Правозащитница добавила, что одна из целей уроков семьеведения — пропаганда полной, многодетной семьи. Как сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу вуза "Синергия", который проводил опрос, идея внедрения в школьную программу предмета "семьеведение" вызвала. В целях предотвращения перегрузки обучающихся программа курса внеурочной деятельности «Семьеведение» разрабатывается для реализации в формах, отличных от урочной. Как сообщает РИА Новости со ссылкой на пресс-службу вуза "Синергия", который проводил опрос, идея внедрения в школьную программу предмета "семьеведение" вызвала.
С нового учебного года в школах будет введен курс внеурочных занятий «Семьеведение»
Обязательный предмет «Семьеведение» могут ввести в следующем году в рамках школьный программы. Об этом РИА «Новости» заявила председатель комитета ГД по защите семьи. С 1 сентября этого года в школах вводится предмет «Семьеведение» для подростков старших классов. С нового учебного года для учеников 10-х и 11-х классов вводится новый внеурочный курс «Семьеведение». В целях предотвращения перегрузки обучающихся программа курса внеурочной деятельности «Семьеведение» разрабатывается для реализации в формах, отличных от урочной». Введение предмета «Семьеведение» в школах обсудили во время круглого стола в Общественной палате РФ. Ряд российских школ ввел в учебную программу новый предмет – «Семьеведение», сообщает газета «Новые Известия».
В Минпросвещения рассказали подробности об уроке семьеведения
Ранее в школьную программу добавили уроки по начальной военной подготовке. На них ученики старших классов проходят полосу препятствий, учатся метать гранаты и лёжа стрелять из имитированного окопа.
Подход к курсу будет адаптирован с учетом различия национальностей и культур России, а учителя пройдут соответствующую подготовку, сообщает «Парламентская газета». Вице-премьер Татьяна Голикова отметила, что уроки по семьеведению будут проводиться в формате беседы. Согласно ее словам, опытные историки и психологи будут рассказывать старшеклассникам о семье, ее ценностях, традициях и их значимости.
В начале текущего года региональное Министерство образования и науки поддержало своим приказом дальнейшую реализацию проекта в образовательных учреждениях, начиная с дошкольных. В нынешних условиях все более актуальным и весомым становится общественный запрос сохранения традиционных семейных ценностей. Российская Федерация расценивает поддержку семей с детьми, укрепление традиционных ценностей, как один из основных национальных приоритетов и конституционных ценностей», - отметила в эфире депутат Госдумы РФ Татьяна Ларионова.
Для реализации образовательного проекта с 2013 года проводятся курсы по подготовке педагогов, которые задействованы в данном направлении.
RU рассказала сама Останина. Чтобы наши дети понимали, что такое традиционные ценности, а не подмена этих ценностей свободой сексуальных отношений, их надо воспитывать. Не только через литературу и историю, но и ввести предмет семьеведение. Об этом сейчас ведем разговор, — заявила депутат. По поводу этого предмета Останина уже проводит круглый стол. По ее словам, на уроки должны приглашать экспертов, которые знают, как донести информацию для детей разного возраста. Если на разговоры о важном приглашается артист Охлобыстин, который говорит о многодетной семье, — это одно.
На экспертном совете обсудили проект программы курса «Семьеведение»
Учительская Россия О чем и каким образом: в Минпросвещения рассказали подробности о курсе «Семьеведение» С 1 сентября 2024 года в российских школах появится новый курс «Семьеведение». Занятия будут проводить в рамках внеурочного цикла «Разговоры о важном» или внеклассной работы. Фото: пресс-служба Минпросвещения России Заместитель председателя Комитета Госдумы по вопросам собственности, земельным и имущественным отношениям Николай Николаев рассказал , что некоторое время назад был направлен депутатский запрос в адрес Министерства просвещения РФ по поводу введения нового предмета «Семьеведение». Министерство просвещения РФ в своем ответе пояснило, что на данный момент формирование семейных ценностей у учеников всех российских образовательных организаций идет комплексно в рамках изучения различных учебных предметов. Так, в начальной школе — это уроки литературного чтения, в средней — уроки основ духовно-нравственной культуры народов России. У старшеклассников этих тем касаются на уроках биологии, обществознания и ОБЖ.
В ведомстве напомнили и о внеурочных занятиях «Разговоры о важном», которые входят в общую систему воспитателей работы учебных заведений. В этом учебном году темы семьи, семейных взаимоотношений и ценностей обсуждались на занятиях «О взаимоотношениях в семье День матери », «Новогодние семейные традиции разных народов России» и других.
Кроме представителей самой ОП среди организаторов Союз православных женщин при участии Фонда по премиям памяти митрополита Макария.
И говорит речь цитата по пресс-релизу ОП : «Россия сейчас — одна из самых малонаселённых стран планеты. В то время как в ряде стран объективно идёт процесс перенаселения. Народная мудрость гласит: «Свято место пусто не бывает».
А Россия — это Святая Русь. В демографическом плане возникла разность потенциалов, создающих условия для заселения нашей страны извне, что может привести к смене коренного населения России и культурно-исторического кода. В миграционной политике важно научиться использовать эти риски во благо Отечества, а именно — соблюдать принцип отслеживания качества приезжающих людей, а также создавать действенные механизмы их инкультурации, чтобы со временем они становились частью Русского мира».
Согласно опросу, который проведён нашей Комиссией по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей, 66 процентов детей хотят, чтобы в школе были такие уроки. Отрицательно высказались только 16 процентов». Как исследователи, инициативный общественник не рассказал.
Вводится очередной странный курс, который выглядит написанным на коленке для галочки, — считает Анна Штернберг, учитель русского языка и литературы из Ижевска со стажем 27 лет, член совета независимого профсоюза педработников «Учитель», который объединяет 23 региона страны. Другой важный вопрос — кадры. Кто будет вести курс, если специалистов по семьеведению у нас нет?
И решать вопросы семьи и нравственности, проблемы демографии, думаю, должна не церковь. В школах её уже, мне кажется, слишком много. Без внятной программы, одобренной не чиновниками, а специалистами-психологами, без подготовленных кадров всё будет опять на уровне нравоучений, то есть очередной профанацией.
Это ещё одна дополнительная бессмысленная нагрузка на детей и учителей, которые и без того работают на 1,5 - 2 ставки. Такое «нововведение» тем более странно, что подобное вводилось в 80-х годах. Я, учась в советской школе, застала курс «Этики и психологии семейной жизни», который быстро обнаружил свою несостоятельность по уже названным выше причинам.
Но мы снова хотим наступить на те же грабли. Чтобы сохранять семью, нужно развивать у детей эмоциональный интеллект, учить общаться, договариваться с малых лет: на этом в целом должно строиться общество, окружающее ребёнка. Важно учить не только детей, но и взрослых выстраивать отношения между собой.
А в школе, в которой дети проводят огромную часть времени, до сих работает палочная система, и никакого диалога нет ни с кем — у нас одно противоречит другому. Так что при этой системе образования, которую мы имеем, при тех глубоких социально-культурных ранах страны нормальное «семьеведение» едва ли возможно, увы. А вот сельский учитель.
Руслан Хузин преподаёт физику и информатику в селе Криулино под свердловским городом Красноуфимском. Стаж 18 лет. В 2022-м стал «Лучшим цифровым учителем» страны на конкурсе интернет-технологий в образовании в «Сколково».
Руслан Илдарович ведёт свой блог в «Дзене»: 78,8 тысячи подписчиков. И это его мысли: «У людей мало уверенности в завтрашнем дне, особенно у учителей с их зарплатами. Я считаю, должно пройти немало лет, чтобы переломить ситуацию, а школьники относились к новому курсу по-другому.
Плюс не стоит забывать про педагогические кадры. Их реально не хватает, а тем более проводить такой курс, как «семьеведение». К тому же учитель в глазах ребёнка должен быть хорошим примером и примерным семьянином.
Но, как вы понимаете, это не всегда удаётся и авторитет в этом вопросе будет изначально подорван. И получается, что хорошая идея может довольно быстро стать тем предметом в школе, к которому школьники будут относиться, мягко говоря, несерьёзно. А фото в группах «ВК» со счастливыми лицами детей не спасут ситуацию.
Так, может, не стоит себя обманывать? Не только от коллег-педагогов из разных школ, но и родителей детей. В них то же непонимание нового курса и никаких розовых ожиданий.
На нашем сайте мы провели свой опрос: «Школьникам нужен предмет «Семьеведение»? Я поговорила с пятью детьми 14 — 16 лет. Характерный ответ от девочки-десятиклассницы: «Больше всего меня волнуют мои личные отношения с родителями.
Они меня не понимают! И в школе подойти не к кому. Какой психолог?
Вы его видели? Что такое презерватив и что нельзя спать с парнями как попало — мы и без уроков знаем. Про зачатие рассказывают на биологии, а про семью и брак на обществознании».
Пресс-служба Минпросвещения России «Акцент на формировании семейных ценностей будем делать уже со школьной скамьи. С 1 сентября этого года в школах вводится предмет «Семьеведение» для подростков старших классов. Вводим его в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной работы.
Хочу сразу отметить, что это не будет уроком в привычном понимании. Важно, чтобы это был доверительный и деликатный разговор между учителем и детьми с обратной связью, направленный в том числе на формирование позитивного отношения к созданию семьи», — сказала Татьяна Голикова. Заместитель Председателя Правительства России отметила важность сохранения и укрепления российских традиционно-нравственных, духовных ценностей среди детей и молодежи.
Вступая в брак, заключая договор, надо, наверное, прописывать все эти нормы, а для этого — хорошо знать семейное право», — считает Останина. Еще одной важной составляющей программы семьеведения депутат назвала сексуальное просвещение. По ее словам, оно поможет избежать подростковых беременностей, которые сейчас регистрируются в разных регионах страны. Депутат рассказала о девочках 12-13 лет, которые «не ограничиваются только пожиманием ручек» со своими бойфрендами и беременеют, потому что не задумываются о последствиях. Особые требования, по мнению Останиной, должны предъявляться к преподавателям семьеведения — на эту роль подойдут только молодые специалисты, способные заинтересовать учеников. В таком случае мы просто на корню загубим эту идею», — считает депутат. По ее словам, пока вопрос о переводе семьеведения в статус обязательного предмета упирается в две проблемы — подготовку преподавателей и создание учебника.
«Не любовь, а смирение и умение слушать». Чему школьников будут учить на занятиях по семьеведению
В целях предотвращения перегрузки обучающихся программа курса внеурочной деятельности «Семьеведение» разрабатывается для реализации в формах, отличных от урочной. В школах грядут перемены: скоро для учеников могут ввести «семьеведение» — чтобы повысить в стране рождаемость. И методологической основой моей работы стала парциальная программа «Семьеведение». После разработки на федеральном уровне примерного содержания предмета «Семьеведение» областной Институт развития образования имени Н.Ф. Бунакова составит программу.
Чему научат школьников на уроках семьеведения
Учебное пособие по семьеведению и методические материалы для учителей разрабатывает подведомственный Минпросвещению Институт изучения детства, семьи и воспитания. Директор института Наталья Агре ранее заявляла, что задачами программы по «семьеведению» станут «подготовка подростков к будущей семейной жизни и рождению детей, помощь в понимании особенностей подросткового возраста и принятии себя, передача подросткам базовых знаний из области психологии и педагогики».
Для реализации образовательного проекта с 2013 года проводятся курсы по подготовке педагогов, которые задействованы в данном направлении. Их число, как отметили эксперты, превысило тысячу человек. В рамках «Семьеведения» ведется и воспитательная, и обучающая работа. Используются самые разные формы проведения занятий: элективы, факультативы, классные часы, кружки и др.
Об этом сообщила заместитель Председателя Правительства России Татьяна Голикова в ходе совещания Президента России Владимира Путина с членами Правительства, посвященного итогам реализации индивидуальных программ развития регионов и планам по их продлению на 2025—2030 годы. Пресс-служба Минпросвещения России «Акцент на формировании семейных ценностей будем делать уже со школьной скамьи. С 1 сентября этого года в школах вводится предмет «Семьеведение» для подростков старших классов. Вводим его в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной работы.
Хочу сразу отметить, что это не будет уроком в привычном понимании. Важно, чтобы это был доверительный и деликатный разговор между учителем и детьми с обратной связью, направленный в том числе на формирование позитивного отношения к созданию семьи», — сказала Татьяна Голикова.
Как рассказала Наталья Агре, директор Института изучения детства, семьи и воспитания, предмет должен подготовить подростков к будущей семейной жизни и рождению детей, помочь в понимании особенностей подросткового возраста и принятии себя, а также передать подрастающему поколению базовые знания из области психологии и педагогики. Фото: "Город Киров RU".
В школах России может появиться предмет «Семьеведение»
«Важным аспектом успешного введения курса "Семьеведение" в образовательный процесс является обеспечение соответствующей подготовки педагогических работников. 10 апреля 2024 года в Государственной думе состоялось заседание рабочей группы по внедрению в школьную программу курса «Семьеведение» Комитета по защите семьи. В школах грядут перемены: скоро для учеников могут ввести «семьеведение» — чтобы повысить в стране рождаемость. Кольченко отмечает, что программа семьеведения необходима для систематизации преподавания. Дисциплина «Семьеведение» не появится у школьников в предстоящем учебном году. Депутат Госдумы РФ, учредитель движения «Совет матерей» и эксперт ОНФ Татьяна Буцкая заявила о необходимости включения уроков по семьеведению в школьную программу.
Чему научат школьников на уроках семьеведения
Еще одной важной составляющей программы семьеведения депутат назвала сексуальное просвещение. По ее словам, оно поможет избежать подростковых беременностей, которые сейчас регистрируются в разных регионах страны. Депутат рассказала о девочках 12-13 лет, которые «не ограничиваются только пожиманием ручек» со своими бойфрендами и беременеют, потому что не задумываются о последствиях. Особые требования, по мнению Останиной, должны предъявляться к преподавателям семьеведения — на эту роль подойдут только молодые специалисты, способные заинтересовать учеников. В таком случае мы просто на корню загубим эту идею», — считает депутат. По ее словам, пока вопрос о переводе семьеведения в статус обязательного предмета упирается в две проблемы — подготовку преподавателей и создание учебника. Формат уроков семьеведения Останина, по ее словам, видит как еженедельные занятия, на которые преподаватель приглашает специалистов, экспертов и спикеров различного статуса — юристов, психологов и т.
Posted 27 июля 2023,, 08:52 Published 27 июля 2023,, 08:52 Modified 27 июля 2023,, 08:54 Updated 27 июля 2023,, 08:54 Семьеведение в школах: семейные ценности рассматривается в обязательной программе 27 июля 2023, 08:52 Депутат Госдумы РФ, учредитель движения «Совет матерей» и эксперт ОНФ Татьяна Буцкая заявила, что необходимо включить уроки по семьеведению в школьную программу для прививания детям семейных ценностей. Этот вопрос активно обсуждается, и уже проведено пять собраний специальной рабочей группы. Ответ на необходимость такого урока очевиден, однако встает вопрос о его формате — внедрить семьеведение в обязательную школьную программу или предложить его как дополнительный курс, пишет ИА RuNews24.
На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. Сетевое издание «МК в Питере» spb. Санкт-Петербург, вн.
Об этом 15 ноября сообщила председатель комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина. По словам парламентария, дисциплину будут преподавать со следующего года по единому учебнику. Она добавила, что преподавание этого курса уже есть в школьной программе в 40 российских регионах. Оно ведётся в рамках курса «обществознания».
На экспертном совете обсудили проект программы курса «Семьеведение»
Среди участников - коллеги из отделения Национального общественного комитета «Российская семья» Республики Татарстан, «Института развития, здоровья и адаптации ребенка», Владимирского института развития образования имени Л. Новиковой г. Нижний Новгород.
Священник Моисеев по мирскому образованию учёный-биолог: кандидат биологических наук, исследователь степной и высокогорной растительности Урала. Монахиня Нина — кандидат психологических наук, экс-профессор Магнитогорского госуниверситета. Прежний министр образования Дмитрий Ливанов идеей почему-то не проникся.
Однако по этому писанию продолжали учить детей. Хотя у многих оно вызывало, мягко говоря, недоумение. Сентенциями вроде: «умственные способности мужчин значительно шире, чем у женщин», «связь девственности с качеством потомства смогли доказать учёные» с отсылами к ереси о телегонии , а также антипропагандой контрацепции. В октябре 2017-го удочку с идеей о повсеместном уроке семьеведения в Минобр РФ закинула Ольга Леткова, председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ, член правления Союза православных женщин. С продвижением той же церковной «хрестоматии».
Однако что-то опять пошло не так. Наступает август 2023-го. В Общественной палате ОП РФ созывают круглый стол, собираются представители Госдумы, Минпросвещения, очередного «православного женского союза». Повестка — ОП берётся за формирование рабочей группы и научно-методического сообщества для создания единой программы «Семьеведения». Как писала газета «Ведомости», задача предмета виделась участникам во внедрении «традиционных ценностей семьи, любви и нравственности в современную молодёжь» и в том, чтобы «разобраться с политической проблемой демографии в стране».
Как исследовали и считали — непонятно. Рыбальченко, сообщали «Ведомости», привёл в пример выпускниц некоей православной гимназии, которые и не помышляли об аборте, «потому что их воспитывали, что это смертный грех и за него придётся отвечать». Товарищ, если что, председатель комиссии Общественной палаты РФ по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей. Кроме представителей самой ОП среди организаторов Союз православных женщин при участии Фонда по премиям памяти митрополита Макария. И говорит речь цитата по пресс-релизу ОП : «Россия сейчас — одна из самых малонаселённых стран планеты.
В то время как в ряде стран объективно идёт процесс перенаселения. Народная мудрость гласит: «Свято место пусто не бывает». А Россия — это Святая Русь. В демографическом плане возникла разность потенциалов, создающих условия для заселения нашей страны извне, что может привести к смене коренного населения России и культурно-исторического кода. В миграционной политике важно научиться использовать эти риски во благо Отечества, а именно — соблюдать принцип отслеживания качества приезжающих людей, а также создавать действенные механизмы их инкультурации, чтобы со временем они становились частью Русского мира».
Согласно опросу, который проведён нашей Комиссией по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей, 66 процентов детей хотят, чтобы в школе были такие уроки. Отрицательно высказались только 16 процентов». Как исследователи, инициативный общественник не рассказал. Вводится очередной странный курс, который выглядит написанным на коленке для галочки, — считает Анна Штернберг, учитель русского языка и литературы из Ижевска со стажем 27 лет, член совета независимого профсоюза педработников «Учитель», который объединяет 23 региона страны. Другой важный вопрос — кадры.
Кто будет вести курс, если специалистов по семьеведению у нас нет? И решать вопросы семьи и нравственности, проблемы демографии, думаю, должна не церковь. В школах её уже, мне кажется, слишком много. Без внятной программы, одобренной не чиновниками, а специалистами-психологами, без подготовленных кадров всё будет опять на уровне нравоучений, то есть очередной профанацией. Это ещё одна дополнительная бессмысленная нагрузка на детей и учителей, которые и без того работают на 1,5 - 2 ставки.
Такое «нововведение» тем более странно, что подобное вводилось в 80-х годах. Я, учась в советской школе, застала курс «Этики и психологии семейной жизни», который быстро обнаружил свою несостоятельность по уже названным выше причинам. Но мы снова хотим наступить на те же грабли. Чтобы сохранять семью, нужно развивать у детей эмоциональный интеллект, учить общаться, договариваться с малых лет: на этом в целом должно строиться общество, окружающее ребёнка. Важно учить не только детей, но и взрослых выстраивать отношения между собой.
А в школе, в которой дети проводят огромную часть времени, до сих работает палочная система, и никакого диалога нет ни с кем — у нас одно противоречит другому. Так что при этой системе образования, которую мы имеем, при тех глубоких социально-культурных ранах страны нормальное «семьеведение» едва ли возможно, увы. А вот сельский учитель. Руслан Хузин преподаёт физику и информатику в селе Криулино под свердловским городом Красноуфимском. Стаж 18 лет.
В 2022-м стал «Лучшим цифровым учителем» страны на конкурсе интернет-технологий в образовании в «Сколково». Руслан Илдарович ведёт свой блог в «Дзене»: 78,8 тысячи подписчиков. И это его мысли: «У людей мало уверенности в завтрашнем дне, особенно у учителей с их зарплатами. Я считаю, должно пройти немало лет, чтобы переломить ситуацию, а школьники относились к новому курсу по-другому. Плюс не стоит забывать про педагогические кадры.
Их реально не хватает, а тем более проводить такой курс, как «семьеведение».
По поручению Президента идет расширение проекта «Профессионалитет», поскольку среди молодежи есть отчетливый запрос на получение конкретной профессии, которая будет приносить достойный заработок. Кроме того, на базе школ, колледжей и вузов реализуется комплекс мер по профилактике негативных социальных явлений в детской и молодежной среде, для ребят проводятся занятия по правовому просвещению и информационной защите. Заместитель Председателя Правительства России информировала, что в 2023 году было реализовано более двух тысяч мероприятий, направленных на самоопределение, профориентацию молодых людей, профилактику деструктивного поведения, воспитание патриотизма и духовно-нравственных ценностей, вовлечение детей в спорт и творчество. В них приняло участие более 10 миллионов молодых людей. Татьяна Голикова отдельно затронула тему развития общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение Первых», участниками которого уже стали 5,3 миллиона человек, из них более 700 тысяч человек — наставники.
Деятельность движения выстроена по принципу преемственности — от младших классов до студентов, подчеркнула вице-премьер.
Когда в школах появится профориентация? Ответы на эти и многие другие вопросы — в материале «Победы26». Читайте также:.
«Многодетность должна стать модной». Детский омбудсмен рассказала, зачем нужны уроки семьеведения
Для школьников появится курс «Семьеведение», который будет проходит во внеурочном формате, рассказали в Минпросвещения. В следующем году в школьной программе может появиться новый предмет — «семьеведение», заявила председатель думского комитета по защите семьи, вопросам отцовства. Одно из пособий по духовно-нравственному воспитанию под рабочим названием «Семьеведение» или «Этика и психология семейной жизни» для классных руководителей и. Новый предмет «Семьеведение» введут в российских школах с 1 сентября. В целях предотвращения перегрузки обучающихся программа курса внеурочной деятельности «Семьеведение» разрабатывается для реализации в формах, отличных от урочной. Кольченко отмечает, что программа семьеведения необходима для систематизации преподавания.