Петербургский международный образовательный форум (ПМОФ) — это ежегодное мероприятие, которое проводится в Санкт-Петербурге с 2008 года. директор Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства». В целом, Петербургский Международный Образовательный Форум – это очень важное мероприятие для всех занимающихся образованием, будь то педагоги, студенты или родители. Петербургский образовательный форум 2024 — это крупнейшее мероприятие в сфере образования, которое пройдет в Санкт-Петербурге с 15 по 17 апреля 2024 года. В четвертый день XIV Петербургского международного образовательного форума в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.
Навигация по записям
- Смотрите также
- Другие новости
- Петербургский Международный образовательный форум подвел итоги
- XV Международный Педагогический форум
- Другие новости
- ВСЕМ. ПМОФ-2024
Петербургский образовательный форум
Ершова Лариса Владимировна, канд. Есенина, Рязанская область, РФ 4 Различия между субъектными позициями студентов и преподавателей в образовательном процессе Чэнь Сыюй, научный руководитель: Ли Шаочжэ, д-р филолог.
Документ о повышении квалификации и прохождении профессиональной стажировки в рамках XV Международного педагогического форума. Благодарность за активное участие в жизни профессионального педагогического сообщества на Федеральном уровне. Официальный сертификат, подтверждающий культурно-образовательное развитие современного учителя. Рекомендацию по использованию и трансляции опыта в педагогических коллективах. Публикацию опыта на страницах Федерального профильного СМИ зарегистрированного в Роскомнадзоре После подачи заявки на выступление ваши фамилия, имя, отчество и тема выступления будут опубликованы в официальной программе форума. В документах каждого участника будут напечатаны слова Председателя Правительства Российской Федерации. Целью национальной системы учительского роста НСУР является повышение качества образования.
Согласно Распоряжению Правительства РФ от 31 декабря 2019 г.
Полученную в рамках участия в форуме информацию студенты планируют использовать в подготовке выступлений на конференциях и публикациях в журналах Академии.
Цифровая экономика и управление Организатор: Институт промышленного менеджмента, экономики и торговли В программе этого трека — целая коллекция уникальных кейсов, с которыми предстоит справиться нашим участникам. Лучшие эксперты проведут открытые лекции и мастер-классы по экономике, менеджменту, управлению персоналом, управлению качеством, государственному и муниципальному управлению, бизнес-информатике. Все эти занятия были специально разработаны для трека, они ориентированы на развитие профессиональных коммуникативных навыков будущих менеджеров, финансистов и управленцев. В ходе форума участники смогут пообщаться с ведущими специалистами отрасли. Может быть, среди них и ваш будущий работодатель или наставник? Кто знает!
Петербургский Международный образовательный форум подвел итоги
Он напомнил, что проведение форума не состоялось лишь однажды, в 2020 году, его пропустили из-за коронавируса. Иностранные участники смогли пообщаться с российскими партнерами, так как РФ не намерена развивать закрытую экономику. Форум подтвердил свою необходимость в достижении конкретных договоренностей. В тот же день Кобяков сообщил, что на полях ПМЭФ заключено свыше 900 сделок на сумму более 3,8 трлн рублей.
Образование «Проектное обучение в СПО: от традиции к инновации в условиях новой образовательной технологии «Профессионалитет» С 25 по 29 марта в Санкт-Петербурге состоялся XIV Петербургский международный образовательный форум. В программу форума вошли почти 500 мероприятий: тематические круглые столы, стратегические сессии, конференции, семинары, мастер-классы, форсайт-сессии, педагогические олимпиады, конкурсы, квесты, презентации опыта. В ходе семинара участники обсудили стратегии реализации проектного обучения как технологии опережающей подготовки профессионалов, востребованных отраслевыми сегментами рынка труда; инновационные подходы и технологии в области проектного обучения; особенности, значение, место индивидуального проекта в системе организации проектной деятельности студентов; Познакомятся с опытом внедрения проектного обучения в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
В повестку включены воспитательные проекты и программы «Школа Героя» и педагогическая ассамблея Российской академии образования. Форум охватит все виды образовательных учреждений — от дошкольных до высших.
Мероприятия будут разделены на тематические треки, такие как качество образования, воспитание, информационные технологии, профессия.
Цель проведения форума — привлечение внимания общественности, социальных структур и бизнес-сообщества к проблемам образования, поддержание диалога и обмен опытом между представителями регионов России и зарубежных стран, расширение межрегионального и международного сотрудничества. Подробная информация о форуме представлена на сайте «Петербургский международный образовательный форум».
Навигация по записям
- Петербургский международный образовательный форум 2024
- Петербургский международный образовательный форум | Санкт-Петербургский государственный университет
- Навигация по записям
- ПОЧЕМУ ВАЖНО УЧАСТВОВАТЬ ?
XV Международный Педагогический форум
Петербургский международный образовательный форум 25-29 марта 2024 года. XIV Петербургский международный образовательный форум-2024. ПМОФ 2023 — пространство для обмена опытом, эффективного взаимодействия и выработки общих решений актуальных задач, таких как повышение качества образования, обеспечение инновационной и. В Санкт – Петербурге состоялся XIV Петербургский международный образовательный форум. В целом, Петербургский Международный Образовательный Форум – это очень важное мероприятие для всех занимающихся образованием, будь то педагоги, студенты или родители.
Другие новости
- VII Инновационный Петербургский медицинский форум
- XIV Петербургский международный образовательный форум проходит в очном и онлайн-формате
- XIV международный образовательный форум
- XV Международный Педагогический форум
Петербургский Международный образовательный форум подвел итоги
27-й Петербургский международный экономический форум (ПМЭФ) пройдет 5–8 июня 2024 года. В целом, Петербургский Международный Образовательный Форум – это очень важное мероприятие для всех занимающихся образованием, будь то педагоги, студенты или родители. В четвертый день XIV Петербургского международного образовательного форума в Центре непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. Петербургский международный образовательный форум 25-29 марта 2024 года.
В Петербурге стартовал международный образовательный форум
27-й Петербургский международный экономический форум (ПМЭФ) пройдет 5–8 июня 2024 года. 15 июня в Санкт-Петербурге состоится Педагогический форум, в котором примут участие педагоги со всей России. В Северной столице продолжает свою работу XIV Петербургский международный образовательный форум (ПМОФ), объединивший участников из России и других стран.
XIV международный образовательный форум
Участники форума согласились с тем, что поэтические произведения, в которых много абстрактных романтических художественных образов, не подходят для эффективного применения на уроке. В нашем случае нужны именно стихотворные тексты, содержащие в себе биологические, а также экологические факты и идеи. Чтобы быть эффективными в педагогическом отношении, эти тексты обязательно должны быть насыщены научной информацией. Кроме того, они должны мотивировать учащихся к интеллектуальной деятельности, нацеленной на формирование эмоционально-ценностного отношения к содержащимся в тексте стихотворения фактам и идеям.
Далее в процессе работы по теме мастер-класса выяснилось, что во многих литературных произведениях для детей и подростков имеются биологические и экологические ошибки, с которыми в дальнейшем приходится сталкиваться учителям. Эти ошибки требуют исправления, а переучивать всегда труднее, чем изначально научить правильно. Главной причиной появления этих ошибок является то, что литературные тексты о животных нередко пишутся людьми, не являющимися специалистами в области биологии и экологии.
Участники мастер-класса с сожалением констатировали, что грамотных в биологическом и экологическом отношении, содержательных с научной точки зрения и занимательных по форме стихотворных текстов о животных, ориентированных на учащихся средней школы, в нашей литературе очень мало! Следовательно, необходимо целенаправленное создание таких текстов специалистами в области биологии и экологии, имеющими склонность к написанию стихов и одарённых в этом отношении. Академиком РЭА Александром Вадимовичем Кулевым, членом шести писательских организаций, автором десяти книг, лауреатом многих литературных конкурсов; кавалером орденов, медалей и других наград в области литературы, создана электронная «Энциклопедия о животных», включающая в себя более 300 стихотворных произведений о «братьях наших меньших».
С многими из этих литературных работ можно ознакомиться при посещении личной страницы А.
Далее в процессе работы по теме мастер-класса выяснилось, что во многих литературных произведениях для детей и подростков имеются биологические и экологические ошибки, с которыми в дальнейшем приходится сталкиваться учителям. Эти ошибки требуют исправления, а переучивать всегда труднее, чем изначально научить правильно. Главной причиной появления этих ошибок является то, что литературные тексты о животных нередко пишутся людьми, не являющимися специалистами в области биологии и экологии. Участники мастер-класса с сожалением констатировали, что грамотных в биологическом и экологическом отношении, содержательных с научной точки зрения и занимательных по форме стихотворных текстов о животных, ориентированных на учащихся средней школы, в нашей литературе очень мало!
Следовательно, необходимо целенаправленное создание таких текстов специалистами в области биологии и экологии, имеющими склонность к написанию стихов и одарённых в этом отношении. Академиком РЭА Александром Вадимовичем Кулевым, членом шести писательских организаций, автором десяти книг, лауреатом многих литературных конкурсов; кавалером орденов, медалей и других наград в области литературы, создана электронная «Энциклопедия о животных», включающая в себя более 300 стихотворных произведений о «братьях наших меньших». С многими из этих литературных работ можно ознакомиться при посещении личной страницы А. Кулева на литературном портале « Проза. Эти стихотворные тексты, нередко имеющие ярко выраженную экологическую направленность, специально предназначены для использования на уроках и во внеклассной работе со школьниками при изучении ими биологии.
В концепцию написания конкретного стихотворения входили следующие компоненты: — биологическая информация, подлежащая усвоению; — философская идея; — юмор или, наоборот, трагический мотив. Кулев прочёл участникам форума некоторые из своих стихотворений о живой природе, при обсуждении которых акцентировал внимание слушателей на возможности использования этих произведений для экологического воспитания школьников.
С презентациями своего опыта организации профориентационной деятельности также выступят представители учреждений высшего образования Санкт-Петербурга и общеобразовательных организаций.
Мероприятие откроется церемонией награждения лучших учителей Санкт-Петербурга и Ленобласти, приуроченной к Году педагога и наставника. Во время заседания состоится профессиональный разговор «Обществознание: от школьного предмета к мировоззрению нации», в котором примут участие руководители отрасли образования, ученые, политические деятели, учителя и родители. Модератором мероприятия выступит директор Института педагогики Санкт-Петербургского университета Елена Казакова.
Весточка прилетает от замечательной Анны Завалиной, руководителя программ направления «педагогика», мастерской управления «Сенеж». Наш короткий телефонный разговор был посвящён тому, что Аня прилетает в Питер на ПМОФ, на площадку в Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ЦНППМ , куда приглашает и меня, рассказать про мое участие на форуме «Линейка» и про то, что я успела сделать за три дня пребывания там. Наступает прекрасный солнечный день 30 марта и встреча спустя почти пол года с Аней и замечательным Олегом Замятниным, который теперь трудится в рядах ЦНППМ.
Комитет по образованию
Формы участия Спикеры — представляют свой опыт или научную позицию на мероприятиях Конференции. Ведущие и авторы одобренных Программным комитетом активностей получат сертификаты конференции. Участники — посетители конференции. Обязательная регистрация, необходимая для доступа к ссылкам на трансляции активностей и регистрации на очные выездные семинары.
В ходе семинара участники обсудили стратегии реализации проектного обучения как технологии опережающей подготовки профессионалов, востребованных отраслевыми сегментами рынка труда; инновационные подходы и технологии в области проектного обучения; особенности, значение, место индивидуального проекта в системе организации проектной деятельности студентов; Познакомятся с опытом внедрения проектного обучения в рамках федерального проекта «Профессионалитет». Спроси меня: «Как? Познакомилась с реальными кейсами — проектными продуктами, выполненными студентами, принимавшими участие в проектной деятельности по заданию работодателей в ходе эксперимента по внедрению технологий проектного обучения в рамках реализации образовательных программ «Профессионалитет».
Наш детский сад также представил свой опыт. На семинаре был представлен опыт создания цифровой образовательной среды в дошкольной организации.
В форуме примут участие представители 12 стран. Ректор РГПУ им. Герцена Сергей Тарасов добавил, что мероприятия вуза нацелены на педагогов, директоров школ, студентов, родителей. Много внимания будет уделено проблемам дефектологии в системе образования. Директор Академии талантов Ингрид Пильдес рассказала, что в физико-математическом лицее 239 будут обсуждаться проблемы инженерного образования, в том числе дошкольного, "как робототехника с ранних лет влияет на развитие инженерных способностей".