1 Сентября в большинстве школ России пройдут торжественные линейки в привычном формате. Вместе с экспертами Андреем Мелентьевым и Ладой Силиной рассказываем о содержании единых образовательных программ в 2024-2025 и почему их ввели в школах России. Школы в России дают обучающимся общее образование.
Виды образования в РФ: школа, колледж, вуз и другие
Вне зависимости от того, со скольких и до скольких лет идет обучение в средней школе в России, ученики получают образование бесплатно. В очень многих регионах набирать больше 10 первых классов в одну школу — уже устоявшаяся практика. По моему изучению, сначала 12 класс ведут с Евросоюза, а постепенно будут водить в Россию, и т.д.
СРЕ́ДНЕЕ О́БЩЕЕ ОБРАЗОВА́НИЕ
по всей России детям будут давать одинаковые знания. В России образование можно сделать более результативным, уменьшив количество классов с 11 до 9. Об этом в интервью сообщил заслуженный педагог РФ Александр Снегуров. Школы по всей России с 1 сентября 2023 года будут учиться по Федеральной общеобразовательной программе, согласно поправкам в закон «Об образовании». В России продолжается строительство детских садов и школ, реализуется программа капитального ремонта общеобразовательных учреждений. «В этом году 753 тысячи ребят заканчивают школу.
Как россияне относятся к школьному образованию
И это «возвращает к лучшему, что было в советской системе образования», считает депутат Яна Лантратова. При переводе ребенка из одной школы в другую «возникают вопросы несоответствия школьных программ», отмечает спикер Госдумы Вячеслав Володин. Теперь они будут унифицированы, а значит, не нужно будет «нагонять одноклассников и нанимать репетиторов». Успешная сдача ЕГЭ зависит от того, «повезло или не повезло с примерной программой», считает вице-спикер Госдумы Ирина Яровая. Но теперь «дети будут отвечать на экзаменах только на те вопросы, которые они изучали в течение всего своего обучения», заявил Петр Толстой, зампредседателя Госдумы. Вариативность уходит в прошлое? В сентябре 2023 года школа полностью изменится. Вариативности в образовании практически не будет — это признают в Госдуме и Министерстве просвещения. Вариативность образования уходит в прошлое, сказал позднее автор поправок к закону «Об образовании» Петр Толстой.
А вице-спикер Ирина Яровая подчеркнула , что из-за вариативности в образовании ущемляются права детей. Фото: Depositphotos. Также единая программа не учитывает особенностей учеников, считает научный сотрудник Института образования ВШЭ Ирина Абанкина.
Чтобы решить проблему «непопулярных» школ с малым количеством учеников и переполненных престижных, власти стали их объединять. Власти заявляли, что объединение школ в кластеры необходимо в первую очередь для повышения качества образования. Инициаторы реформы обещали, что повысится доступность профильного образования в старших классах, у школьников будет более широкий выбор дополнительных занятий, конкуренция между учителями будет выше, а возможностей для профессионального роста педагогов — больше. Платон хотел бы попасть в класс «А», но попал в «Е». Еще мне бы хотелось в "П" класс, потому что это первая буква моего имени. Вот "В" мягкая, я бы хотела быть в 1 "В". Еще у нас 1 "К" и 1 "Л", там я бы тоже не хотела быть.
Среднее профессиональное образование — это подготовка специалистов среднего звена, которую обеспечивают следующие образовательные учреждения: техникумы — дают основную подготовку будущим специалистам. Поступление на конкурсной основе, обучение в виде лекций, семинаров , лабораторных работ длится 3 года; технические лицеи — почти то же самое, что техникумы, но с более серьезным средне-техническим образованием; колледжи — конкурс при поступлении, посещение лекций, семинаров и выполнение лабораторных работ в течение 4 лет. Среднее профессиональное образование — это промежуточный этап между школой и ВУЗом. Если подросток поступает в лицей или техникум после 9 класса, то в его обучение входит программа, которую он пропускает в 10-11 классах. Это же правило работает при прохождении ССО. Среднее профессиональное или специальное — какое лучше Чем они отличаются друг от друга? По сути — ничем. Однако в головах людей существует стереотип , что лицей престижней техникума, а техникум —училища. Все дело в словах и в отношении к ним.
Хотя на деле ССО имеет больше преимуществ, например: обучение занимает меньше времени; срок дальнейшего обучения в ВУЗе тоже сокращается на год-два; после 5 лет трудового стажа диплом ССО приравнивается к высшему образованию; можно выбирать среди 400 профессий; высокая степень трудоустройства; различные льготы от больших предприятий питание, проезд и т. Если человек хочет быстрее отучиться и приступить к работе, то лучше нацелиться на средне-специальное образование.
По сути, дети начинают всерьез учиться со второго класса. Тогда зачем всем нам такой первый? Освободить места в детских садах? К чему обществознание с 5го класса, а музыка и изо по 8й? Про родной русский и родную литературу уже молчу. Детям в 6м классе языкознанием заниматься рановато.
Если пройтись так по всей программе, то, как раз, один лишний год и найдем. Советская школа была много сложнее, но она была оптимальной и сбалансированной по нагрузке. К сожалению, ее не вернуть, ибо она базировалась на совершенно других принципах. Ученье — вот чума, ученость — вот причина, Что нынче, пуще, чем когда, Безумных развелось людей, и дел, и мнений. Научили читать и писать и достаточно. А науку, чтоб потом поступить в ВУЗ, занять определенное место в обществе - это только для избранных. Так что простым гражданам наука ни к чему: потратишь годы на образование, а что взамен? А почему во времена СССР дети не выглядели измученными после окончания средней школы?
Выглядели, и еще как!
Плюс неделя каникул: появились новости о точных датах отдыха школьников в 2023—2024 г
Если исполнилось 18 лет, то учеба становится делом исключительно добровольным и 11 классов принудительно никто не должен заканчивать - такая поправка содержится в 5 пункте всё той же 66 статьи ФЗ об образовании. Начальная школа В первый класс идут дети в возрасте 6,5-8 лет. Учеба в начальной школе длится четыре года. Задача педагогов сводится к предоставлению детям базового объема знаний, необходимых для повседневной жизни.
Его дает изучение следующих предметов: чтение;.
Решение о переходе на 5-дневный график работы принимает руководство конкретного учебного заведения после консультаций с коллективом. Инициатором перехода могут быть как сами педагоги, так и родительский коллектив. Если родители считают, что школе может и должна работать по графику пятидневной недели, им необходимо официально оформить коллективное обращение к директору школы с просьбой рассмотреть возможность перехода. В ответ на такое обращение администрация может организовать открытые обсуждения вопроса с привлечением всех участников образовательного процесса, либо дать отрицательный ответ, сославшись на невозможность реализации выбранной образовательной программы при условии работы 5 дней в неделю. Если коллектив принимает решение перейти на пятидневку, новый график будет утвержден со следующего учебного года, а значит и действовать начнет только с сентября. Тем не менее, поднимать вопрос необходимо заранее, чтобы коллектив успел должным образом подготовиться к новым условиям работы в грядущем учебном году. По закону все ученики, родители и педагоги должны быть оповещены о изменениях графика работы учебного заведения не позднее чем за 2 месяца до планируемого перехода на 5-дневку. Читайте также:.
По его словам, в этот праздник ученики прощаются именно со школой, соответственно все мероприятия проходят там. Администрация школы сама решает, как она организует это событие. Также и во многих регионах школьников ждут лишь торжественные линейки, ради которых выпускники наденут ленты с колокольчиками, девочки переоденутся в школьную форму. За безопасностью выпускников во время праздника будут следить правоохранительные органы.
Ведомство также не планирует перевод ЕГЭ по химии, физике и математике в компьютерный формат по аналогии с информатикой. Переход на другие предметы — нет в этом необходимости», — сказал он. Музаев пояснил, что в России ушли при проведении экзамена от тестов, в то время как компьютерный формат «как раз таки в большинстве своем это и подразумевает». Первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова рассказала «Ведомостям», что депутаты обсудят изменение модели поступления на заседании комитета. Нужно пересмотреть правила поступления», — отметила она.
В аналитическом докладе «Мониторинг экономики образования» ВШЭ от 2022 г.
В российской школе набрали 32 первых класса
С 1 сентября в школах появится профориентация — готовить к выбору будущей профессии начнут с шестого класса. Самый простой окончить 11 классов российской школы, если уйти с 9 то, обучившись в колледже можно наряду с получением специальности наверстать и недополученное в школе. В Краснодаре школа №17 признана рекордсменом по количеству набранных первых классов. Вместе с экспертами Андреем Мелентьевым и Ладой Силиной рассказываем о содержании единых образовательных программ в 2024-2025 и почему их ввели в школах России.
Пятидневка в школах в 2023-2024 году
последние новости. В России и школьное, и специальное (получаемое уже после школы) образование называют средним. По моему изучению, сначала 12 класс ведут с Евросоюза, а постепенно будут водить в Россию, и т.д.
Какое образование после 11 класса в школе
Например, в медицинских классах в программу по литературе уже включаются произведения о врачах, отобранные совместно с Первым московским государственным медицинским университетом имени И. Такой метапредметный подход позволит не только дать учащимся углубленные знания по химии, биологии и освоить навыки младшей медицинской сестры, но и сформировать образ врача через книги, фильмы и их обсуждение на уроках. В программу по истории включается изучение истории развития медицины, в уроки английского языка добавляются медицинская лексика и терминология. Аналогичным образом изменятся программы во всех предпрофессиональных классах с учетом их профиля и специфики. Знакомство с актуальными профессиями на городских предприятиях В начале 10-го класса все ученики посетят профильные городские предприятия, чтобы увидеть изнутри, что представляет собой выбранная сфера в реальности, примерить на себя и более осознанно оценить свои силы и правильность выбора. К примеру, для учеников медицинских классов уже началась серия экскурсий в учреждения здравоохранения.
Получение профессии до окончания школы Во втором полугодии 10-го и первом полугодии 11-го классов каждый ученик будет получать первую специальность и вырабатывать профессиональные навыки в колледже. Выпускники предпрофессиональных классов вместе с аттестатами получат свидетельства о профессии. Например, ученики инженерных классов освоят профессию чертежника-конструктора, учащиеся ИТ-классов пройдут обучение по программе «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», а учащиеся медицинских классов — по программе «Младшая медицинская медсестра». Проектная и исследовательская деятельность на базе вузов Часть учебы в предпрофессиональных классах проходит в вузах, где для школьников проводят не только лекции, но и практические занятия с отчетом-по-практике. По новому стандарту во всех вузах будет действовать единая программа обучения с акцентом на проектно-исследовательскую деятельность.
Это даст школьникам понимание о развитии науки и перспективах в выбранной отрасли. Так, будущие инженеры и ИТ-специалисты могут предложить разработки в области машиностроения, энергетики, информационной безопасности и других высокотехнологичных отраслей, а учащиеся медицинских классов — решения в области фармацевтики, биофизики, психологии и исследовательских направлений, связанных с биологией человека. Разработанные проекты ребята защищают на научно-практических конференциях.
Помимо этого проводятся общеразвивающие занятия: музыка, физкультура, иногда хореография, искусство, имеется предмет «окружающий мир», совмещающий в себе основы географии, биологии, обществознания и других предметов. Со второго класса по нормам 2005 года во всех школах вводится обучение иностранному языку раньше иностранный язык в начальных классах изучался только в специализированных школах. За классом в начальной школе закрепляется один учитель , который несёт ответственность за класс и ведёт почти все предметы за исключением физкультуры, иностранного языка и музыки. Класс имеет одно собственное помещение, где проводятся все уроки, кроме тех, для которых требуется специальное помещение или оборудование. Количество уроков обычно не превышает пяти в день.
Исторически начальная школа была одним из возможных вариантов образования для людей, не нуждающихся в более полном образовании. Нередко её посещали подростки или даже взрослые ученики, которые в детстве не имели возможности посещать школу и обучиться грамоте. Окончив школу и получив начальное образование, ученик мог поступать на низкоквалифицированную работу. Но уже более полувека абсолютное большинство людей заканчивает начальную школу в детском возрасте, после чего переходит на следующий этап обучения. В 1960-1970-е годы начальная школа была в обязательном порядке 3 года. Потом нужно было проучиться ещё 5 лет, чтобы получить неполное среднее образование, что давало право поступления в средние специальные учебные заведения, которые готовили специалистов среднего звена, их выпускников можно было встретить на должности мастера, начальника участка, начальника цеха, технолога, конструктора, и т. Потом 2 года: 9 и 10 классы — полное среднее образование, которое в те годы не было обязательным, но давало право поступления в вуз. Право поступления в вуз давало также среднее специальное образование, полученное, например, в техникуме.
Основная школа[ править править код ] В течение пяти лет, с 5-го по 9-й класс, школьники учатся в основной школе. Основной курс средней школы даёт базовые знания по главным направлениям наук. В основной школе обучение ведётся по стандартной предметно-кабинетной системе: каждый учебный курс ведёт учитель — специалист по данной дисциплине иногда по двум и более , за которым закреплён собственный кабинет, и класс в течение учебного дня переходит из кабинета в кабинет. Кроме того, за классом закрепляется классный руководитель — один из учителей школы не обязательно ведущий в этом классе какие-либо уроки, а в некоторых школах — освобождённый от учебной работы вообще , который официально отвечает за класс, решает административные и организационные вопросы, связанные с обучением класса в целом и его учеников. Общее количество изучаемых в основной школе дисциплин — около двух десятков. Среди них: алгебра , геометрия , физика , неорганическая и общая химия , основы органической химии , биология , русский язык , литература , история , обществознание , география , иностранный язык , информационно-коммуникационные технологии, музыка , изобразительное искусство, трудовое обучение , физкультура. Учебная нагрузка составляет в среднем шесть уроков в день. По окончании основной школы ученики сдают Государственную итоговую аттестацию ГИА в форме ОГЭ: математика, русский язык и ещё два по выбору под «сдачей» как результатом понимается получение отметки не ниже «удовлетворительно», в 2014—2015 годах сдача ГИА по выбору была необязательна, но начиная с 2016 года, сдача 2-х дополнительных предметов ГИА снова обязательна.
По результатам обучения выдаётся документ — аттестат об основном общем образовании — подтверждающий факт обучения и содержащий оценки по всем изучаемым дисциплинам. По завершении основной школы часть учеников остаётся в школе и переходит в старшие классы, часть отправляется учиться в средних специальных учебных заведениях. Старшие классы[ править править код ] Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в вуз. В России это чаще всего последние два года обучения: 10 и 11 классы. В учебный курс входит дальнейшее изучение части предметов, изучаемых ранее в основной школе, а также небольшое число новых дисциплин.
В образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, могут быть созданы условия для проживания обучающихся в интернате, а также для осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня. Решение об открытии группы продленного дня и о режиме пребывания в ней детей принимается образовательной организацией, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, с учетом мнения родителей законных представителей обучающихся в порядке, определенном уставом образовательной организации. В группе продленного дня осуществляются присмотр и уход за детьми, их воспитание и подготовка к учебным занятиям, а также могут проводиться физкультурно-оздоровительные и культурные мероприятия. За содержание детей в образовательной организации с наличием интерната, включающее в себя обеспечение обучающихся в соответствии с установленными нормами одеждой, обувью, мягким инвентарем, предметами личной гигиены, школьно-письменными принадлежностями, играми и игрушками, хозяйственным инвентарем, питанием и организацию их хозяйственно-бытового обслуживания, а также за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня учредитель образовательной организации вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся, и ее размер, если иное не предусмотрено настоящим Федеральным законом.
Учредитель вправе снизить размер указанной платы или не взимать ее с отдельных категорий родителей законных представителей несовершеннолетних обучающихся в определяемых им случаях и порядке. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы начального общего, основного общего и или среднего общего образования, а также расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных образовательных организаций в родительскую плату за содержание детей в образовательной организации, имеющей интернат, за осуществление присмотра и ухода за ребенком в группах продленного дня в таких организациях. КонсультантПлюс: примечание. Приказом Минздрава России от 30.
Программа уроков включает игры, интерактивные задания, работу с дополнительными материалами. В конце каждого занятия педагоги собирают обратную связь — дети могут высказаться о том, что их заинтересовало, задавать свои вопросы по теме. Расписание «Разговоров о важном» на сентябрь: 4 сентября — «День знаний»; 11 сентября — «Там, где Россия»; 18 сентября — «К 100-летию со дня рождения Зои Космодемьянской»; 25 сентября — «Избирательная система России». Также в каждой школе России появятся новые специалисты — советники по воспитанию в некоторых учебных заведениях они уже работали с 2022 года.
Эта должность создана в рамках Федерального проекта «Патриотическое воспитание». Основная задача их работы — организация внешкольных мероприятий и укрепление гражданско-патриотической позиции учащихся. Кроме того, внесены поправки в закон «Об образовании», касающиеся трудового воспитания школьников.