2023" Русько Ольги ПетровныСкачать. 2023" Русько Ольги ПетровныСкачать. Главная» Страничка воспитателей и специалистов» Воспитатель Исакова Марина Витальевна» видеофильмы» Видеофильмы» Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года» 2021. Эссе на конкурс «Воспитатель года»: примеры и образцы Посмотрите удачные примеры конкурсных эссе воспитателя ДОУ: Эссе для конкурса «Воспитатель года» на тему «Я — воспитатель детского сада».
Видео-визитка "Воспитатель года Москвы - 2023" Калагина Н.М. ГБОУ Школа № 1420
«Воспитатель Года России 2017» Победитель районного конкурса в номинации «Лучший воспитатель». 2023" Русько Ольги ПетровныСкачать. Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года».
«Воспитатель года — 2023» Интернет — портфолио Русаковой Людмилы Юрьевны
Визитная карточка воспитателя на конкурс воспитатель года презентация. эта строчка детской песенки из замечательного мультфильма про крошку Енота, невольно стала моим принципом в жизни. Будучи старшим воспитателем, я являюсь не просто педагогом. Визитная карточка воспитателя «Говорят, что героиня – мать, Если у нее детишек пять.
Визитная карточка "Я-педагог" для Всероссийского этапа конкурса "Воспитатель года России 2023"
| Визитная карточка "Я-педагог" для Всероссийского этапа конкурса "Воспитатель года России 2023" | Видеоролик на конкурс "Воспитатель года России" 2023 Краснодарский край Красноярова Екатерина. |
| МКДОУ "Детский сад №36" ИГОСК - Конкурс «Воспитатель года России – 2020» | Визитная карточка участницы конкурса «Воспитатель года» (Все выступление сопровождается видеороликом по теме со звуковым оформлением). |
| Vospitatel goda moskvy 2021 video vizitka | Видео | «Воспитатель Года России 2017» Победитель районного конкурса в номинации «Лучший воспитатель». |
Воспитатель года 2017
И любви хватает на всех. Каждый человек должен считать, что его работа самая важная. Каменский В чем состоит миссия воспитателя?
Детский сад — это самая замечательная страна, где каждый проведенный день не похож на остальные. Только там я забываю о житейских проблемах, только там время не уходит впустую. Здесь жизнь кипит, каждую секунду происходит что-то интересное, необыкновенное, важное и значимое для нашей жизни. Мне очень нравится высказывание В. Сухомлинского: «Детство — важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная неповторимая жизнь» и я с этим полностью согласна.
Ведь только мы можем создать для наших малышей тот праздник души, который для них так важен, в котором они хотят жить. Вместе с моими детьми я проживаю самые счастливые годы, я расту вместе с ними, развиваюсь, учусь, мы всегда ищем что-то новое, чтобы наша общая жизнь не перестала нас удивлять и радовать. Каждый из моих малышей особенный и неповторимый. Поэтому я стараюсь найти к каждому индивидуальный подход. Каждый ребенок обладает только ему присущими особенностями. В ежедневном взаимодействии с детьми я вижу: один энергичен и легко возбудим, другой спокоен и медлителен, третий пассивен и чувствителен к воздействиям, четвертый умеренно подвижен и уравновешен. Каждый малыш — это особый мир, и распознать его может только тот, кто умеет вместе с ребенком разделить его переживания, проблемы, огорчения, чувства, его радость и успех.
Мне очень импонирует высказывание знаменитого педагога, врача, писателя Януша Корчака: «Не снизойти до ребенка, а подняться до уровня его понимания».
Потому что главная награда за мой труд — это чистые, как родник, обращенные ко мне детские глаза, полные любви и доверия. Всю свою энергию я направляю на создание вокруг каждого ребенка атмосферы любви и взаимопонимания, так как убеждена, что только это способствует раскрытию индивидуальности. Я понимаю, что на меня возложена большая ответственность : заложить фундамент личности каждого ребенка, помочь им познать окружающий мир , научить их жить в обществе. Быть воспитателем , значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей , которые уже стали «своими детьми». Воспитатели - это люди , которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им свое сердце. При этом необходим жизнерадостный и веселый характер, умение не сердиться на ребенка, избегать монотонности, скуки, серости будничных дней. Дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем наставнике, которому стараются подражать.
Жизнь детей в детском саду должна быть праздником. Я могу назвать себя счастливым человеком. Потому, что всё хорошее, доброе, светлое, что есть во мне, я дарю и просто отдаю им, моим дошколятам. Взамен я получаю больше : их доверие, откровения, радость, маленькие тайны и хитрости, а самое главное любовь. Дети — самая большая ценность на земле, это то, во имя кого мы живём. Как говорил Л. Толстой : «Любить — значит жить жизнью того, кого любишь». В этих словах и заключается смысл того, зачем и почему я ежедневно прихожу в детский сад. Дети — это наше будущее, и от нас зависит, каким оно будет! Может быть, в этом и заключается призвание «Быть педагогом!
Но главная роль заменять матерей! В нём участвовало четыре. Моя визитная карточка на конкурс «Воспитатель года 2016» Звучит песня «Дождь в ладошках» танцую, на экране видео ролик, музыка стихает, начинаю говорить -Дорогие, коллеги! Добрый день! Представление на районный конкурс «Воспитатель года» Визитка Чтоб образно историю составить мне свою, 1 Я к Пушкину тотчас же обратилась В его «Онегина» я погрузилась, Простите дерзость мне мою. Сценка на визитную карточку на конкурс «Воспитатель года» Появляется девочка, рассаживает кукол. У меня растут года, будет мне 17. Где работать мне тогда, Чем заниматься? Может буду я врачом? Текст выступления на конкурс «воспитатель года» Видео Я — педагог, и этим я горжусь!
Мой дом — Россия, родилась в Заволжье. Я каждой капелькой своей души Прониклась словом — Русь! На всей земле. Визитная карточка участника конкурса « Воспитатель года» В. На селе стоит домок Прямо терем-теремок.
Для этого надо чуть-чуть постараться,Немного самою ребёнком остаться... Слайд 3 Сообщаю о себе следующие сведения: Ф. Слайд 4 Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии.
Визитная карточка "Я-педагог" для Всероссийского этапа конкурса "Воспитатель года России 2023"
Визитная карточка воспитателя на конкурс воспитатель года презентация. Для участия в конкурсе «Воспитатель года» воспитатель детского сада должен представить свою визитную карточку. первый воспитатель моего ребёнка, с ней мы успешно адаптировались в детском саду. Визитная карточка участника муниципального конкурса "Воспитатель года 2021".
Конкурс воспитатель года визитная карточка. Визитная карточка воспитателя
Участник конкурса «Воспитатель года – 2020г» Кужугет Вероника Монгун-ооловна Воспитатель МБДОУ д/с «Светлячок» -Довурак. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА «Я-ПЕДАГОГ» участницы муниципального конкурса «Воспитатель года — 2023» Русаковой Людмилы Юрьевны. Уверена, что ты именно тот воспитатель, к которому каждая мама с огромным доверием и удовольствием привела бы к тебе своего малыша. Визитная карточка «Я — педагог» участницы республиканского конкурса «Воспитатель года Республики Тыва — 2024» Алена Байыр-ооловны Оюн, воспитателя МБДОУ №36 «Найырал» г. Кызыла Республики Тыва. Макаровская Людмила Николаевна, воспитатель, участник конкурса.
Визитная карточка. Участник конкурса «Воспитатель года – 2020г»
Она делится опытом работы с коллегами, проводит мастер-классы не только для воспитателей города, но и края. В 2019 году приняла участие в Международном Проекте «Времена года», который проходил на базе санатория «Машук» в октябре — «Машукская осень», в январе — «Зимняя сказка», в апреле — «Весенняя карусель» и в июне — «Летний калейдоскоп». В 2020 году Анастасия Михайловна была участником познавательно-творческого проекта «Город мой-Пятигорск»; совместно с волонтерским отрядом приняла участие в социальной акции «Твори добро». В 2020 году стала победителем муниципального этапа конкурса «Детский сад года -2020» с представлением опыта работы по внедрению природоохранного социально образовательного проекта «Эколята-Дошколята». Анастасия Михайловна, творческий педагог, внедряющий свое мастерство и инновационные технологии в работе с детьми.
Личные качества: Доброжелательная, артистичная, творческая личность Педагогическое кредо: Бороться и искать, найти и не сдаваться. Девиз: «Любить, понимать, верить, помогать» Почему нравится работать в образовательной организации дошкольного образования: В моих воспоминаниях детский сад — это самый радостный и счастливый период моего детства. Свою воспитательницу я считала близким и родным человеком, практически членом семьи. Учась в старшей школе, мне довелось помогать в детском лагере.
Там я осознала, что работа с детьми дается мне легко, и самое главное работа воспитателя позволяет окунуться в мир детства. Скорее всего, это и побудило меня к выбору этой профессии в дальнейшем. На протяжении пяти лет, что я работаю в детском саду, не было ни одного дня, который бы не принес мне радости и хорошего настроения.
Татаринцевой, публикации в районных и школьных СМИ. Творческая активность и инициативность Екатерины Анатольевны явилось результатом заслуг и достижений. Является членом творческой группы «Зеркало культуры». Екатерина Анатольевна ведет работу кружка дополнительного образования «Воспитание сказкой». На протяжении двух лет профессиональный интерес воспитателя воплощается в инновационной разработке, посвященной нравственному развитию детей «Воспитание сказкой» министерство образования и молодежной политики отдел образования администрации Грачёвского муниципального района Ставропольского края.
Мои увлечения - рисование, музыка. Поскольку процесс постановки, автоматизации и дифференциации звуков, закрепления лексического материала достаточно трудный и длительный процесс, необходимо всеми возможными способами сделать занятие интересным, разнообразным и в то же время продуктивным для детей. Хочется увлечь детей, удивить их, вызвать положительные эмоции, а не просто многократно проговаривать материал.
Мои увлечения - рисование, музыка. Поскольку процесс постановки, автоматизации и дифференциации звуков, закрепления лексического материала достаточно трудный и длительный процесс, необходимо всеми возможными способами сделать занятие интересным, разнообразным и в то же время продуктивным для детей. Хочется увлечь детей, удивить их, вызвать положительные эмоции, а не просто многократно проговаривать материал.