РУДН приглашает юных исследователей, выполнивших свой проект по биомедицинской специальности (медицина, химия, биология) на конкурс «Юный медик»! «Задания олимпиады – это реальные клинические ситуации из практики врачей-педиатров. молодых врачей-педиатров, ординаторов. (Организовано при поддержке Консорциума Научно-исследовательских клинических институтов России). Первый тур олимпиады завершен, спасибо за активное участие! В рамках реализации принципа ранней профессиональной направленности для учащихся 5-11 классов школ Краснодарского края Кубанский государственный медицинский университет организовал проведение конкурса творческих работ медицинской тематики «ЮНЫЙ ДОКТОР».
Воспитанники «Сириуса» завоевали десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде
медицина» (далее - Олимпиада)! Тверской государственный медицинский университет приглашает всех желающих принять участие в Интеллектуальном конкурсе "Юный медик", который состоится 21 мая 2023 года (начало в 11:00). В РУДН завершился конкурс для школьников «Юный медик». На сайте вуза сообщили, что в мероприятии приняли участие 300 первом этапе школьники прошли тест, в который были включены. Врач терапевтического отделения городской клинической больницы №4 города Иваново Максим Касяник занял второе место на Всероссийской олимпиаде врачей-терапевтов, врачей общей практики и интернистов, проводимой Минздравом России. Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в олимпиаде школьников «Юный медик».
250 тюменских школьников показали свои знания на олимпиаде медуниверситета
Сейчас она врач-педиатр. Более того она даёт новые знания, поскольку с нами занимались, читали лекции профессора нашего ВУЗа, практические навыки, которые мы осваивали в рамках подготовки, они и сейчас пригождаются мне во время работы, во время оказания неотложной помощи, — отметила врач-педиатр Анастасия Коцемба. В симуляционном центре каждый участник должен пройти пять станций. Все задания по неотложной помощи — анафилактический шок, гипергликемическая кома, бронхообструктивный синдром. И мы всегда говорим, что тем ребятам, у которых за плечами среднее медицинское образование, сам бог велел поучаствовать. Всё по-взрослому. То, что спрашивают с врачей на аккредитации, тоже самое спрашиваем мы, — отметила доктор медицинских наук, профессор и председатель жюри олимпиады по педиатрии Валерия Макарова.
В начале они оказывали экстренную помощь критическому пациенту в отделении реанимации, анализируя клинику и данные обследования. Далее пара участников принимала на приемном блоке перинатального центра беременную 35 недель с кровотечением из-за предлежания плаценты, пока их товарищи реанимировали ребенка, который замерз в горах.
В ходе реанимации впервые за время олимпиад было необходимо установить внутрикостный доступ и проводить мероприятия по согреванию. Далее участников ждали три параллельных конкурса. Отдельно стоит упомянуть конкурс скорой помощи, в котором участник в роли диспетчера консультировал школьницу, в школу к которой пришел террорист-стрелок.
Когда вы кладете определенный материал в воду, светите на него и при этом выделяется водород и кислород. Эта вещь сейчас очень важна, потому что это практически получение водорода из воды. Я бы хотел найти себя в этой части, и попробовать помочь развить эту идею. В химический кружок меня отправили немного против моей воли. И сначала было сложно. Но как только я начала в этом разбираться, от химии было уже не оторвать. Оказалось, что я ее хорошо понимаю. Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. Потом был региональный турнир для восьмиклассников, и я заняла там первое место. Химиков и медиков в семье нет. Правда, бабушка хотела поступать на химфак, но передумала в пользу математики. Так что я, наверное, сбываю бабушкину мечту отчасти. Куда поступать? Пока не попала на "мендель" - мы так между собой называем Менделевскую олимпиаду, думала, что пойду в Казанский федеральный университет. Сейчас думаю, может, выберу что-то еще. Хотя в КФУ масса возможностей. Большой мечты у меня пока нет. Но, думаю, даже небольшие разработки и опыты могут в конце концов привести к более значительным открытиям. Расул Эфендиев, 11 класс, "Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства", Москва: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Благодаря химии мы можем делать нашу жизнь легче, богаче, создавать всякие полезные продукты. Мне нравится химия больше с математической точки зрения, то есть прикладные аспекты математики и химии. Ты можешь посчитать, как работает реактор или батарейка, чтобы в будущем улучшить электротехнику, чтобы, например, сделать цены на какие-то вещи более низкими за счет оптимизации производства. Я планирую поступать на химфак МГУ. Скорее всего, буду заниматься чем-то смежным между физической химией и неорганикой. Стало получаться, зацепился. Алексей Шарпило, 11 класс, "Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства", Москва: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады -В детстве, лет в 8-10, меня привлекали различные эффекты, когда что-то взрывалось, меняли цвета жидкости. У меня был набор юного химика, и я пытался сам тоже что-то такое делать. Потом в 8 классе я увидел учебник химии и решил, что это будет интересно. И это действительно оказалось интересно. Прямо с первых страниц зацепило. Стал читать, постепенно накапливать какую-то новую информацию, продвигаться вперед. Потом вступил в Олимпиадное движение. И это оказалась целая отдельная мультивселенная, в которой много удивительных людей, удивительных историй и задач.
На очном этапе ординаторы проходили тестирование, решали ситуационные задачи и демонстрировали практические навыки. Оценивали участников преподаватели и врачи по соответствующему направлению ординатуры. Это также возможность познакомиться с коллегами из других регионов и обменяться лучшими практиками. Наши ординаторы отлично справились со сложными заданиями, показав высокий уровень подготовки в Державинском университете, — прокомментировала проректор по образовательной деятельности Державинского университета Инна Якунина. Одним из победителей олимпиады стала представляющая Державинский университет команда «Супер врачи» в лице Ольги Головиной специальность «Неврология» , Марии Абашиной специальность «Кардиология» , Анастасии Григорьевой специальность «Акушерство и гинекология» , Мадины Билаловой специальность «Акушерство и гинекология».
СТАРТОВАЛ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ЮНЫЙ МЕДИК»
Оценивали участников преподаватели и врачи по соответствующему направлению ординатуры. Это также возможность познакомиться с коллегами из других регионов и обменяться лучшими практиками. Наши ординаторы отлично справились со сложными заданиями, показав высокий уровень подготовки в Державинском университете, — прокомментировала проректор по образовательной деятельности Державинского университета Инна Якунина. Одним из победителей олимпиады стала представляющая Державинский университет команда «Супер врачи» в лице Ольги Головиной специальность «Неврология» , Марии Абашиной специальность «Кардиология» , Анастасии Григорьевой специальность «Акушерство и гинекология» , Мадины Билаловой специальность «Акушерство и гинекология». Особенно запомнился финальный этап в Аккредитационно-симуляционном центре Державинского.
Модератором дискуссии выступила Елена Валерьевна Маслёнкова, куратор Совета молодых ученых медицинских и фармацевтических организаций высшего образования и науки Минздрава России.
Наибольшая активность участников отмечается в предметных областях: «Анатомия и физиология человека» 58 работ и «Гигиена и здоровый образ жизни» 55 работ.
Наградные документы дипломы победителей, сертификаты размещены на сайте викторины в разделе «Результаты викторины».
Если участвовали, но письмо не пришло — проверьте папку «Спам» или «Промо-акции» Подробные правила участия в олимпиаде здесь. Место проведения.
Воспитанники «Сириуса» завоевали десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде
Очный тур олимпиады школьников «Юный медик» проходил в Воронежском государственном медицинском университете им. Н.Н. Бурденко. На конкурс «Юный медик» участники представляют к защите индивидуальные и групповые проектно-исследовательские работы по актуальным вопросам естественнонаучного направления. Проведение педиатрических олимпиад стало доброй традицией, сплачивающей студентов-медиков с необъятных просторов нашей страны! 17 апреля 2024 года в главном корпусе ВГМУ им. Н.Н. Бурденко состоялось вручение дипломов победителям и призерам олимпиады школьников «Юный медик.
Очная школа "Юный медик"
Но у такой жизни есть и свои минусы. Вадим рассказывал , что пожертвовал ради этого многим, но знал, на что идет. У него практически нет свободного времени на личную жизнь, публичных соцсетей он не ведет, а успехи редко комментирует. За актуальными новостями Уфы и Башкирии следите в нашем Telegram-канале. Подписывайтесь и будьте в курсе главных событий. Звоните круглосуточно.
Победителями стали будущие врачи команды «StarMED», представляющие Приволжский исследовательский медицинский университет. Четвёртая Олимпиада также прошла в апреле 2023 года, куратором которой выступил к. Проверить свои знания и навыки решились представители 13 команд из 13 медицинских ВУЗов России.
В упорной борьбе победу одержали студенты Ярославского государственного медицинского университета. Олимпиада по спортивной медицине, проводимая силами кафедры спортивной медицины и медицинской реабилитации Сеченовского университета, имеет несколько особенностей, делающих ее уникальной. Во-первых, она всегда проходит в стенах конгресс-центра самого старого российского медицинского ВУЗа, что в лишний раз подчеркивает ее статус и внимание к ней со стороны руководства университета.
Лев Аввакумов, 11 класс, Самарский региональный центр для одаренных детей, Самара: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Изначально я поступал в свою школу ради сильной математики, но там меня, так скажем, поймал хороший преподаватель химии - Сергей Николаевич Яшкин. Он мне показал мне всю красоту этого предмета. И когда я стал углубляться в химию, то понял, что, скорее всего, это то, чему бы я хотел посвятить жизнь. В химии очень много интересного, я всегда что-то читал, изучал, иногда на практике даже. Больше всего меня увлекает смесь физической и органической химии, в том числе потому, что сейчас именно в этом очень большая потребность. Физическая химия - это производство, разделение веществ, даже строительство. Органическая химия - это, конечно, лекарства, удобрения, чистящие средства. И особенно интересно взаимодействие физики и химии. Например, электричество, фотохимия, то есть влияние света на химические реакции. Одна из вещей, которые меня сейчас интересуют - так называемое фотокаталитическое разложение воды.
Когда вы кладете определенный материал в воду, светите на него и при этом выделяется водород и кислород. Эта вещь сейчас очень важна, потому что это практически получение водорода из воды. Я бы хотел найти себя в этой части, и попробовать помочь развить эту идею. В химический кружок меня отправили немного против моей воли. И сначала было сложно. Но как только я начала в этом разбираться, от химии было уже не оторвать. Оказалось, что я ее хорошо понимаю. Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. Потом был региональный турнир для восьмиклассников, и я заняла там первое место. Химиков и медиков в семье нет.
Правда, бабушка хотела поступать на химфак, но передумала в пользу математики. Так что я, наверное, сбываю бабушкину мечту отчасти. Куда поступать? Пока не попала на "мендель" - мы так между собой называем Менделевскую олимпиаду, думала, что пойду в Казанский федеральный университет. Сейчас думаю, может, выберу что-то еще. Хотя в КФУ масса возможностей. Большой мечты у меня пока нет. Но, думаю, даже небольшие разработки и опыты могут в конце концов привести к более значительным открытиям. Расул Эфендиев, 11 класс, "Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства", Москва: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Благодаря химии мы можем делать нашу жизнь легче, богаче, создавать всякие полезные продукты. Мне нравится химия больше с математической точки зрения, то есть прикладные аспекты математики и химии.
Ты можешь посчитать, как работает реактор или батарейка, чтобы в будущем улучшить электротехнику, чтобы, например, сделать цены на какие-то вещи более низкими за счет оптимизации производства. Я планирую поступать на химфак МГУ.
Однако все сумели проявить себя и показали хороший уровень подготовки, слаженной работы. В состав команды вошли 25 студентов 2-6 курсов ТМУ. Делегацию возглавила руководитель хирургического кружка, заведующая кафедрой топографической анатомии и оперативной хирургии, доктор медицинских наук, профессор Лариса Вихарева.
В ВГМУ наградили победителей олимпиады школьников «Юный медик»
В рамках реализации принципа ранней профессиональной направленности для учащихся 5-11 классов школ Краснодарского края Кубанский государственный медицинский университет организовал проведение конкурса творческих работ медицинской тематики «ЮНЫЙ ДОКТОР». 9 апреля в главном корпусе Воронежского медицинского университета им. Н.Н. Бурденко состоялось награждение победителей и призеров олимпиады по биологии «Юный медик». В Топ лучших команд в финале XXX Московской международной студенческой хирургической олимпиады им. академика М. И. Перельмана попал Тюменский ГМУ, 27 апреля сообщает пресс-служба вуза. Участие приняли 76 молодых медиков из Тамбова, Москвы, Тулы, Воронежа, Пензы, Рязани и других городов. Олимпиада состояла из двух этапов: заочного и очного. 17 апреля 2024 года в главном корпусе ВГМУ им. Н.Н. Бурденко состоялось вручение дипломов победителям и призерам олимпиады школьников «Юный медик.
В Грозном прошла первая медицинская олимпиада среди школьников
Некоторые вопросы олимпиады были творческими, например, нарисовать схему, придумать стих, а часть из заданий даже неожиданными. Всей командой предлагалось надуть щеки, как бурундуки. Чаще всего детям приходится участвовать в дистанционных конкурсах, а гораздо интереснее, когда это проходит в таком очном формате. Уверена, что дети с удовольствием будут рассказывать про нее олимпиаду ЕНОТ - прим. Как считают эксперты, готовность искать разные подходы к решению задачи влияет на успешность в изучении естественных наук.
Согласно Положению о проведении I Межрегиональной медико-биологической олимпиады «Esculap»: - регистрация на Олимпиаду с 1 по 16 марта, необходимо заполнить онлайн-анкету по ссылке для получения логина и пароля в отборочный этап. Челябинск, ул. Воровского, 64.
Завершилось первое мероприятие проекта для школьников кейс-сессией, где ребята смогли задать все интересующие вопросы и получить подробные ответы от спикеров мероприятия. Проект реализуется при поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий». С более подробной информацией можно ознакомиться в группе Диалога на равных: vk.
Третья Олимпиада уже по традиции прошла в апреле 2022 года и в этот раз подготовку к ней также курировал профессор Бондарев Сергей Анатольевич, которому как всегда активно помогали члены СНК. Победителями стали будущие врачи команды «StarMED», представляющие Приволжский исследовательский медицинский университет. Четвёртая Олимпиада также прошла в апреле 2023 года, куратором которой выступил к. Проверить свои знания и навыки решились представители 13 команд из 13 медицинских ВУЗов России. В упорной борьбе победу одержали студенты Ярославского государственного медицинского университета. Олимпиада по спортивной медицине, проводимая силами кафедры спортивной медицины и медицинской реабилитации Сеченовского университета, имеет несколько особенностей, делающих ее уникальной.
Юный медик
Затаив дыхание, инструменту не даёт дрогнуть трио из Владивостока. Владивосток: «Мне кажется, при сопоставлении эстетичности можно добиться и герметичности, надеемся у нас всё получится и мы пошьем очень хорошо. Сборные следят за временем: каждую манипуляцию нужно завершить как можно быстрее и при этом качественнее, чем соперники. Будущие хирурги собираются вместе, чтобы отработать полученные навыки и научиться работать в команде также как и на настоящих операциях. Только вместо соревновательного волнения придёт холодный профессионализм.
В жюри — действующие врачи и профессора из московского университета имени Сеченова и МГУ. Смотрят не только на талант.
Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Здоровье и образ жизни» 27-04-2024 Студенты ГБПОУ «Курганский базовый медицинский колледж» Андрей Бачагов и Анастасия Личаченко под руководством преподавателя высшей квалификационной категории О. Терещенко приняли участие в заочной Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Здоровье и образ жизни» далее — конференция.
Виктор Демидов, 10 класс, Специализированный учебно-научный центр НГУ, Новосибирск: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В девятом классе я постоянно спрашивал у нашей учительницы химии, где раздобыть всякие разные реактивы, чтобы похимичить. Однажды решил в качестве подготовки к контрольной работе показать своим одноклассникам, что такое "реакция ионного обмена". И смешал самые банальные соли: медный купорос и поваренную соль - хлорид натрия. По идее, во время реакции ничего не должно было произойти. Но раствор с голубого цвета вдруг стал ярко-зеленым! Все открыли рты, и я в первую очередь.
Мне стало дико интересно, как такое возможно. Если два настолько простых вещества могут явить такое восхитительное зрелище, то что же будет, если состав усложнить. А будет вот что: если туда еще добавить обычную соду, то это все забурлит, и начнет выпадать изумрудный осадок. Это очень красиво. Но тогда я не этого всего не знал. Поэтому стал "рыть" и понял, что цвет поменялся, потому что мы взяли в избытке поваренную соль. Образовалось комплексное соединение, и произошла такая реакция. У меня есть цель: изобрести что-то, что поможет людям сокращать время на производство каких-то нужных вещей. Например, та же самая переработка нефти, избавление от парниковых эффектов. То есть что-то, что полезно человечеству в целом.
Думаю, что останусь в родном Новосибирске. Мне уютно и комфортно в нашем Академгородке: все свои, все друг с другом дружат. Все научные институты - в шаговой доступности друг от друга. Почетного гражданина Алтайского края И. Яркина, с. Алтайское: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - В Олимпиадах по химии начал участвовать с 9 класса. До этого участвовал и в соревнованиях по другим предметам. Так что был уже заряжен олимпиадной энергией. Решил ради интереса посмотреть задания по химии. И мне понравилось.
Привлекает физическая химия, потому что у меня и с физикой все хорошо, и с химией. В будущем хочу заниматься теоретической наукой. Лев Аввакумов, 11 класс, Самарский региональный центр для одаренных детей, Самара: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Изначально я поступал в свою школу ради сильной математики, но там меня, так скажем, поймал хороший преподаватель химии - Сергей Николаевич Яшкин. Он мне показал мне всю красоту этого предмета. И когда я стал углубляться в химию, то понял, что, скорее всего, это то, чему бы я хотел посвятить жизнь. В химии очень много интересного, я всегда что-то читал, изучал, иногда на практике даже.
При поступлении в Ростовский государственный медицинский университет на обучение по программам специалитета или бакалавриата, призёры и победители олимпиады получают дополнительные баллы к общей сумме конкурсных баллов в соответствии с Правилами приёма в Университет. Южно-Российская олимпиада школьников «Будущий врач» Ростовского государственного медицинского университета является открытой, к участию приглашаются все желающие, независимо от места проживания.
Молодые медики Тюмени вошли в Топ лучших в финале международной олимпиады
Приятный бонус — олимпиада «Юный медик», за участие в которой можно получить дополнительные баллы к результату ЕГЭ. участники региональной научно-практической конференции. участники региональной научно-практической конференции. Будущие медики из регионов России и Ближнего Зарубежья собрались в Новосибирске на международной олимпиаде по хирургии.