Оборудование позволяет в режиме реального времени определять, кто заходит в школу, отказывать в доступе посторонним, а также автоматически фиксировать температуру тела учащихся и блокировать доступ в учебное заведение лиц с признаками заболеваний. К 2023 года по программе «Цифровая школа» в России были разработаны и проведены следующие мероприятия и изменения. VK и АНО «Цифровая экономика» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России дали старт новому этапу всероссийского просветительского проекта в сфере цифровой грамотности и кибербезопасности «Цифровой ликбез».
Новости по теме: цифровая школа
| Более 30 регионов России заинтересовались системой «Московской электронной школы» | На апрельских каникулах цифровые семиклассники вместе с цифровыми учителями отправились в культурную столицу России – Санкт-Петербург! |
| Цифровая школа: проблемы и риски. Событие недели – Учительская газета | Работа над проектом «Цифровая школа» важна для всех, кто сегодня задействован в системе образования. |
Лучшая "цифровая" школа России находится в Хабаровском крае
Дело в том, что содержание общения, игр детей во многом определяется сейчас цифровым контентом, не обладая которым, дети теряют возможность говорить на общие темы со сверстниками». Показательно, что при формулировке выводов ученые обошли многолетние исследования своих зарубежных коллег, которые доказали трагические печальные последствия погружения детей в цифровой мир. Среди последствий — цифровая деменция. В обоснование существования такой проблемы вложили свой труд немецкий нейробиолог Манфред Спитцер, американский невролог Кэролайн Брокингтон, доцент психологии и директор Лаборатории мышления и памяти Университета Невады в Лас-Вегасе Дэвид Коупленд, исследователи Стэнфордского университета, бельгийский нейропсихиатр Тео Компернолле. В Российской Федерации исследованиями психофизиологического состояния детей в условиях информатизации их жизнедеятельности и интенсификации образования занимался заведующий кафедрой гигиены детей и подростков Института общественного здоровья им. Сеченова член-корреспондент РАН Владислав Кучма, одна из научных работ которого стала известна ответственным родителям благодаря школьной «дистанционке» в конце 2020 — начале 2021 года. Теперь у российских реформаторов на руках научное основание для цифровой трансформации образования согласно Стратегии, начиная с младшей школы.
Однако в образовательных учреждениях еще остаются проблемы с беспроводным интернетом. При этом эксперты отметили, что у него низкая скорость, не всегда стабильное подключение и доступ к нему есть только у представителей администрации. Наталья Булаева также отметила, что за год в российских школах появилось большое число интерактивных досок, проекторов, ноутбуков и оргтехники. На уроках стали чаще применять разнообразные специализированные компьютерные программы, интерактивные интернет-сервисы, поисковые системы, а также мобильные приложения для проведения квестов и совместной работы.
Видя результаты проверочных работ, они будут адресно подбирать необходимые материалы, а также готовить индивидуальные или групповые проверочные работы по нужным темам. При оценке образовательной траектории каждого ученика будут учитываться сложность выполненных заданий, полученные отметки, пройденные уроки, глубина изучения тем, результаты государственной итоговой аттестации, олимпиад, чемпионата WorldSkills и прочих оценочных процедур. Это масштабный федеральный проект, входящий в состав национального проекта « Образование ». Его суть в создании информационных систем, цифровых сервисов и различных ресурсов для государственной системы образования. К цифровой образовательной среде должны подключиться не только школы, но и колледжи, техникумы, училища, университеты.
Помимо звания самых цифровых школ России в качестве призов три школы-победительницы получат ноутбуки, годовые подписки на полезные сервисы от "Дневник. Государственным комитетом Российской Федерации по печати. Отдельные публикации могут содержать информацию, не предназначенную для пользователей до 16 лет. На информационном ресурсе применяются.
В России создаётся новая цифровая платформа для школьников
Движение «Родители Москвы» получает огромное количество жалоб на электронные платформы, внедряемые в школах. Там обращают внимание на то, что со стороны общества не было никакого запроса на реализацию проекта ЦОС — в период пандемии родители уже столкнулись с цифровизацией и поняли, насколько негативно она влияет на качество обучения и здоровье их детей. Проблема в том, что чиновники пытаются принудительно затащить школьников в цифровую среду, заставить их регистрироваться на определённых сайтах, выполнять цифровое домашнее задание, передавать свои персональные данные третьим лицам без гарантии, что они будут должным образом защищены. Качество цифровых инструментов, которые навязываются школам на государственном уровне, тоже вызывает много вопросов. Тот же «Сферум» интегрирован в соцсеть «ВКонтакте», где много опасного контента для детей. Менькова добавляет: из-за того, что цифровые инструменты становятся не дополнением к традиционным, а безальтернативными, дети утрачивают базовые школьные навыки. Во многих школах ушли в прошлое бумажные дневники, и при сбое в электронной системе учащиеся не знают заданий и своего расписания.
Общественники полагают, что внедрение ЦОС в школах в первую очередь выгодно бизнесу — на программном обеспечении, оборудовании и поддержке школьных сетей можно зарабатывать большие деньги. При этом полностью игнорируются проблемы со здоровьем, возникающие у детей. На это никто не обращает внимания, тогда как здоровье современных детей ежегодно ухудшается.
При этом эксперты отметили, что у него низкая скорость, не всегда стабильное подключение и доступ к нему есть только у представителей администрации. Наталья Булаева также отметила, что за год в российских школах появилось большое число интерактивных досок, проекторов, ноутбуков и оргтехники.
На уроках стали чаще применять разнообразные специализированные компьютерные программы, интерактивные интернет-сервисы, поисковые системы, а также мобильные приложения для проведения квестов и совместной работы. Читайте ещё.
Сервис будет рекомендовать им уроки по неусвоенным темам, а также материалы за рамками школьной программы для более глубокого погружения в некоторые темы. Технология будет учитывать «цифровой след» школьников, что даст понимание их интересов и достижений. За успехами учеников смогут следить и педагоги. Видя результаты проверочных работ, они будут адресно подбирать необходимые материалы, а также готовить индивидуальные или групповые проверочные работы по нужным темам. При оценке образовательной траектории каждого ученика будут учитываться сложность выполненных заданий, полученные отметки, пройденные уроки, глубина изучения тем, результаты государственной итоговой аттестации, олимпиад, чемпионата WorldSkills и прочих оценочных процедур.
Резидент «Сколково» назвал самые цифровые школы страны Арина Петрова1 декабря 2021 г. РФ , цифровой образовательной платформой «Дневник. Школы из Хабаровского края, Свердловской области и Астрахани получат ноутбуки и годовые подписки на полезные сервисы.
Подпишитесь , чтобы быть в курсе. Всего было получено 260 творческих работ из 45 регионов страны. На конкурс принимались видеоролики и презентации о цифровых практиках, которые педагоги применяют в школах.
«Цифровая школа» изменит роль педагогов в образовательных организациях
| Московскую электронную школу начнут использовать во всех школах России | Здесь мы делимся новостями проекта Московская электронная школа (МЭШ), инструкциями, советами и рассказываем о последних обновлениях сервисов. |
| Уроки цифровизации | Наш муниципалитет электронную запись в школы наладить не может который год, о какой цифровой грамотности и какой материально-технической базе мы говорим? |
| Новости – Единое содержание общего образования | Всего в полуфинал конкурса вышли 25 школ из разных регионов России, которые были отобраны экспертным жюри из 260 заявок участников. |
| Новости, ГБОУ Цифровая школа, Москва | В рамках конференции компания представила новую концепцию для системы образования страны – «Электронную школу будущего». |
Три десятка регионов России захотели внедрить у себя Московскую электронную школу
Принять за основу предложения Минобрнауки России (евой) по подготовке приоритетного проекта «Цифровая школа», предусмотрев. Технологии искусственного интеллекта внедрят в сервис Московской электронной школы. Это станет частью стратегии развития столичного образования до 2030 года, пишет Сергей Собянин с своем Telegram-канале. Тут мы понимаем, что новость об оснащении каждой школы России биометрическими камерами системы «Оруэлл», о которой в прошлом году сообщали ведущие деловые СМИ и которая стала причиной запросов возмущенных родителей в органы власти (-), не была уткой. «Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков; это информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя.
Новая победа ЛГУ - проект "Цифровая школа России"
В мероприятии приняла участие Министр образования и науки Российской Федерации О. Одной из тем для обсуждения на заседании стала цифровая школа. В своём выступлении глава Правительства России подчеркнул, что внедрять цифровые технологии «нужно практически со школьного периода».
В Новгородской области компания обеспечила беспроводным широкополосным доступом в интернет по технологии Wi-Fi и системой видеонаблюдения 150 школ региона 211 отдельных зданий. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» направлен на создание в учебных заведениях современного и безопасного цифрового пространства, в результате чего повысится качество обучения, образование станет доступнее и разнообразнее. Для этого «Ростелеком» поставил в российские школы свыше 149 тысяч точек доступа Wi-Fi, более 31 тысяч камер видеонаблюдения и 9 тысяч видеорегистраторов. Видеонаблюдение позволяет круглосуточно контролировать входные групп в зданиях школы, а при необходимости система может быть интегрирована с внешними сервисами для автоматического взаимодействия с информационными системами правоохранительных органов Российской Федерации.
В «цифровые классы» входят: системы распознавания лиц и определения температуры тела, компьютерная техника для учебных классов, системы хранения данных, телекоммуникационное оборудование, системы для онлайн-трансляций и др. В числе ключевых разработок — комплексная система контроля и учета доступа, которая включает систему распознавания лиц NtechLab и тепловизионный регистратор. Оборудование позволяет в режиме реального времени определять, кто заходит в школу, отказывать в доступе посторонним, а также автоматически фиксировать температуру тела учащихся и блокировать доступ в учебное заведение лиц с признаками заболеваний. Была представлена купольная IP-камера для дистанционного обучения, которая передает изображение высокой четкости — на экране можно отчетливо увидеть, что преподаватель пишет на доске.
По словам министра просвещения, по качеству образования она признана всеми международными исследованиями, которые проводятся в мире. Опыт, который есть у Москвы, надо использовать максимально и в других регионах. Он добавил, что такая интеграция Московской электронной школы с федеральной системой «Моя школа» позволит решить задачи по улучшению качества образования во всех регионах России. Максут Шадаев подчеркнул, что внедрение таких цифровых сервисов не является обязательным.
Новости по теме: цифровая школа
Данную новость «Российской газете» прокомментировала профессор Института цифрового образования Московского городского педагогического университета (МГПУ) Татьяна Суворова и другие эксперты сферы образования. их можно будет сдавать из дома, а чтобы школьники смогли полноценно обучаться на удалёнке и готовится к экзаменам, Минпросвещения презентовало новую цифровую платформу «Моя школа в online». Планируется, что новая школа на проспекте азова будет не только самой современной в нашем городе, но и войдет в пилотный проект «Цифровая школа России». «Московскую электронную школу» в столице создавали 10 лет и теперь пришло время сделать следующий шаг. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» будет действовать в 13 регионах России, сообщает ТАСС со ссылкой на замминистра просвещения РФ Марину Ракову. Он добавил, что такая интеграция Московской электронной школы с федеральной системой «Моя школа» позволит решить задачи по улучшению качества образования во всех регионах России.
«Цифровая образовательная среда»: «Ростелеком» создал ИТ-инфраструктуру в 9 тысячах школ
В рамках конференции компания представила новую концепцию для системы образования страны – «Электронную школу будущего». Первое место среди трехсот номинантов завоевала Школа-интернат №30 из Комсомольска-на-Амуре. Как обучение изменится в России и что входит в стандарты «Цифровой школы»? Первое место среди трехсот номинантов завоевала Школа-интернат №30 из Комсомольска-на-Амуре. В соответствии с подписанным соглашением, Минцифры России получит право на использование технологических решений "Московской электронной школы" (МЭШ) при формировании ФГИС "Моя школа". «МЭШ» станет основой для российской электронной школы под названием «Моя школа».
Как цифровое обучение изменит школы и образование в целом
Ранее на платформе «Московская электронная школа» появились новые курсы для углубленной подготовки в ЕГЭ. Выпускники смогут самостоятельно выполнять тесты и изучать материалы.
Победители, кроме звания "самая цифровая школа страны", получат ноутбуки и годовые подписки на полезные сервисы. Речь идет о сервисах от «Дневник. Гавриил Леви, генеральный директор «Дневник. В видеоролике школы из Николаевска-на-Амуре хочется отметить профессиональную анимацию, а также использование нашей платформы не только для учета успеваемости и посещаемости, но и для общения в школьных чатах, выдачи интерактивных домашних заданий. А в школе из Астрахани уже давно отказались от бумажных журналов и с помощью электронного экономят массу времени для развития учеников, наставничества и творчества». Владимир Зеленин, проектный менеджер кластера информационных технологий Фонда «Сколково»: «Применение цифровых технологий становится неотъемлемой частью современной образовательной среды. Внедрение разнообразных сервисов и технологий позволяет учителю проявить свой творческий потенциал и выйти за рамки привычного.
Это около 18 миллионов учащихся; достичь такого результата планируется к концу начавшегося учебного года 2023-2024. Решения, создающиеся в столице, вновь доказали свою технологическую продвинутость и способность к масштабированию.
Все основные навыки использования этих технологий дети должны получить непосредственно в школе, чтобы в будущем они могли уметь оперировать самыми различными инструментами для обработки необходимых массивов информации, могли освободить силы для творчества и, конечно, повысить эффективность своего труда уже в ходе трудовой деятельности, — заявил премьер-министр Дмитрий Медведев на заседании президиума совета при президенте по стратегическому развитию и приоритетным проектам. Россия запускает проект "Цифровая школа" По его словам, каждая школа должна быть оснащена высокоскоростным интернетом , в них должны быть созданы условия для онлайн и дистанционного образования , включая учебные заведения в труднодоступных районах. Ожидается, что проект «Цифровая школа» будет утверждён в начале 2018 года, возможно, уже в феврале. Он будет реализовываться совместно с регионами. При этом Дмитрий Медведев подчеркнул, что инициатива должна реализовываться не просто самими школьниками, а вместе с учителями. Технологии меняются, и невозможно раз и навсегда получить знания в сфере цифровых технологий, которые можно было бы использовать всю жизнь, — подчеркнул премьер-министр России. Он в связи с этим напомнил, что еще 10-12 лет в образовательных учреждениях не было интернета , а сейчас необходимо, чтобы «каждая школа была оснащена высокоскоростным интернетом, чтобы был доступ к единой образовательной платформе», а также должны быть созданы условия для дистанционного обучения и онлайн- образования. Последнее касается в том числе школ, расположенных в труднодоступных и малонаселенных районах, сказал премьер. Финансирование и риски Глава Минобрнауки Ольга Васильева признала, что «Цифровая школа» потребует много расходов на оснащение и переоснащение ряда учреждений, а также переподготовку преподавателей. По ее словам, проект предполагает большие затраты на материально-техническое оснащение школ, количество которых в России к декабрю 2017 года составляет около 42 тыс. Цифровая школа, безусловно, потребует прежде всего содержательных изменений, а именно, если мы говорим о цифровом образовании, то мы должны четко понимать, что оно войдёт во все предметы нашей сферы... Чтобы меня хорошо поняли — не идёт разговор о замене на цифровое образование целиком и полностью того традиционного, к которому мы привыкли. То есть это сочетание, бесспорно. И есть такой термин, он встречается иногда в образовании, «классические стены». Так вот, классические стены, конечно, у нас будут всегда, а цифровая школа — это как контент, новое содержание», — считает Васильева.
Российская школа будущего: к 2030 году гаджеты вместо учителей
Соответствующую цифровую инфраструктуру в школах... Образование Отдел новостей - 17. Образование Отдел новостей - 24. Образование Редакция - 03. Образование Отдел новостей - 13. Образование Отдел новостей - 31.
Сервис будет рекомендовать им уроки по неусвоенным темам, а также материалы за рамками школьной программы для более глубокого погружения в некоторые темы. Технология будет учитывать «цифровой след» школьников, что даст понимание их интересов и достижений. За успехами учеников смогут следить и педагоги. Видя результаты проверочных работ, они будут адресно подбирать необходимые материалы, а также готовить индивидуальные или групповые проверочные работы по нужным темам. При оценке образовательной траектории каждого ученика будут учитываться сложность выполненных заданий, полученные отметки, пройденные уроки, глубина изучения тем, результаты государственной итоговой аттестации, олимпиад, чемпионата WorldSkills и прочих оценочных процедур.
Санкт-Петербург 13 декабря состоялось заседание президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам. В мероприятии приняла участие Министр образования и науки Российской Федерации О. Одной из тем для обсуждения на заседании стала цифровая школа.
Поддержка региональных центров цифрового образования: создание специализированных центров в регионах для поддержки образовательных учреждений во внедрении и развитии цифровых технологий. К 2023 года по программе «Цифровая школа» в России были разработаны и проведены следующие мероприятия и изменения: Расширение доступа к цифровым технологиям. В рамках программы был сформирован специальный фонд для закупки компьютеров, планшетов и другой необходимой цифровой инфраструктуры для школ. Это позволило увеличить доступность технических средств для учебы и обеспечить подключение к интернету во многих регионах страны. Подготовка кадров. Было создано обучающее онлайн-пространство для учителей, где они могут проходить курсы повышения квалификации и изучать новые методики преподавания с использованием цифровых инструментов. Также внедрено обязательное обучение учителей основам информационной безопасности и цифровой грамотности. Создание цифровых учебников и онлайн-курсов. На платформе «Цифровая школа» была разработана и представлена широкая библиотека цифровых учебников и онлайн-курсов по различным предметам.