спасательной академии ГПС МЧС РФ 23.06.2019. Ивановская пожарно-спасательная академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
Ключевые слова
- Другие новости Общество
- ИИ ГПС МЧС РФ в цифрах
- Дня открытых дверей ИПСА ГПС МЧС 03 декабря 2023 года с 11.00
- Электронная информационно-образовательная среда Академии ГПС МЧС России
- Институт заочного обучения, переподготовки и повышения квалификации
- Главная | Электронная библиотека ФГБОУ ВО Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России
Ивановский институт Государственной противопожарной службы МЧС России
Накануне в Иванове состоялся выпускной вечер с участием студентов ИПСА. 84 выпускника факультета техносферной безопасности получили звание «лейтенант внутренней службы». ИПСА ГПС МЧС РФ — это одно из немногих высших учебных заведений хорошо известное не только в нашей стране, но и за её приделами, которое имеет глубокую вековую историю, передаваемые из поколения в поколения традиции,новейшую. НИО АГЗ МЧС России. Поделиться. Ивановская пожарно-спасательная Академия ГПС МЧС России.
Ивановский вуз мчс. Ивановский институт государственной противопожарной службы (иигпс мчс)
| Поступающим | Студенческий отряд СОВА, волонтеры-активисты_ИПСА ГПС МЧС России. |
| Система электронного журнала ИПСА ГПС МЧС России | ИПСА ГПС МЧС | Mannequin Challenge. Курсанты Ивановской пожарно-спасательной академии сдали первый серьезный экзамен Скачать. |
| Представительства университета | Главная» Новости» Согласие ипса. |
Теперь удобно пользоваться сайтом на разных устройствах!
Научный дневник: как его вести и что это такое 07.11.22 12:08 Научный дневник или научный журнал ничего не имеет общего со скучным деловодством, которым вынуждены заниматься школьные учителя. Футболисты ИПСА МЧС стали победителями общероссийского дивизиона НСФЛ. МЧС России продолжает оказывать помощь участникам дорожного движения на КПП «Верхний Ларс». Академия государственной противопожарной службы МЧС России. Электронный журнал — ИПСА ГПС МЧС России — Иваново, 153040. Академия ГПС МЧС России создала электронную информационно-образовательную среду.
Обзор функционала личного кабинета пользователя
- Факультет пожарной и техносферной безопасности
- Ивановская пожарно – спасательная академия ГПС МЧС России
- Выпуск офицеров ИПСА ГПС МЧС России город Иваново
- Фильм Выпуск 2017 ИПСА ГПС МЧС России
- ИПСА ГПС МЧС России - Иваново, Ивановская обл., Россия, 57 лет на Мой Мир@
- Факультет пожарной и техносферной безопасности
О сетевом издании
| Факультет заочного обучения | 2023 года в Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России. |
| Публикация #1293 — ИПСА ГПС МЧС России (@ipsa_mchs) | ИПСА ГПС МЧС | Mannequin Challenge. Курсанты Ивановской пожарно-спасательной академии сдали первый серьезный экзамен Скачать. |
| Личный состав института принял участие в Диктанте Победы | Официальный сайт Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России. |
| Фильм Выпуск 2017 ИПСА ГПС МЧС России | В 2024 году Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России (далее – академия) будет проводить набор на обучение специалистов в области пожарной безопасности, защиты населения и территории РФ от чрезвычайных ситуаций. |
| Статистика ВК сообщества "ИПСА ГПС МЧС России" | Воронежский институт Государственной противопожарной службы МЧС России. |
Представительства университета
Слушатели, преподаватели и сотрудники института приняли участие в написании Диктанта Победы. Акция стартовала в 12. За 45 минут участники ответили на 25 вопросов.
Физическая подготовка — 30 баллов. По специальностям «Пожарная безопасность» и «Техносферная безопасность» учитывают результаты ЕГЭ по: русскому языку, математике, физике или химии на выбор. Дополнительные испытания: математика, физическая подготовка. По специальности «Судебная экспертиза» учитывают результаты ЕГЭ по: русскому языку, обществознанию, истории или математике на выбор. Дополнительные испытания: обществознание, физическая подготовка. По специальности «Правовое обеспечение национальной безопасности» учитывают результаты ЕГЭ по: русскому языку, обществознанию, истории или информатике на выбор. Для абитуриентов на базе академии работают очные подготовительные курсы по физической подготовке.
В рамках научных направлений кафедры, члены НОО выполняют выпускные квалификационные работы, участвуют в организации и проведении семинаров и конференций различного уровня. За время работы кафедры были опубликованы научные статьи, тезисы, научные доклады по основным направлениям научной работы кафедры и УНК «Пожаротушение». Научные публикации кафедры: На кафедре разработано более 25 учебно-методических пособий и учебников, опубликовано более 50 научных статей в рецензируемых научных изданиях, а для подготовки специалистов разработаны современные программы для ЭВМ. Научные публикации 1. Семенов А. Региональное приложение. Тараканов Д. Баканов М. Наука и технологии. Программы для ЭВМ 1. Программа для расчета геометрических характеристик размещения элементов систем пожаротушения. Автор: Тараканов Д. Программа для компьютерного моделирования и визуализации действий пожарно-спасательных подразделений при тушении пожаров в зданиях и сооружениях. Учебные пособия 1. Ермилов А.
Процесс информатизации образования способствует совершенствованию механизмов управления системой образования в частности благодаря использованию автоматизированных банков данных научно-педагогической информации, информационно - методических материалов. Создание методических систем обучения позволяет развивать интеллектуальный потенциал обучаемого, формировать умение самостоятельно приобретать знания, осуществлять разнообразные виды деятельности по обработке информации. В учебном процессе Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России широко используются следующие компоненты информационных технологий: компьютерные лаборатории, средства телекоммуникаций компьютерных, аудиовизуальных и др. На кафедре естественнонаучных дисциплин Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России решается задача разработки электронной информационной образовательной среды ЭИОС , функционирующей в рамках предметных секций в составе кафедры. Программный продукт основан на использовании существующей материально-технической базы и разрабатываемого комплекса программных средств. Информационно-образовательная среда предназначена для преподавателей кафедры, обучающегося контингента по дисциплинам кафедры, командования курсов и родителей обучающихся. При постановке задачи предусматривалось решение следующих задач: Формирование действующей модели информационно-педагогической системы, которая обеспечивает более полное использование информационных ресурсов в целях повышения качества образовательного процесса. Объединение в единый виртуальный функциональный комплекс образовательных, обучающих, контролирующих и информационно-коммуникационных процессов. Создание модели системы дистанционного обслуживания потребителей информационно-образовательных услуг, включающей структурные подразделения академии кафедры, учебный отдел, факультеты заочного обучения и переподготовки кадров, командование факультетов и курсов, подготовительные учебные курсы и родителей обучающихся.
ИПСА ГПС МЧС России
Проведение учебно-экзаменационных сессий промежуточных аттестаций на каждом курсе обучения, в ходе которых слушатели проходят итоговые занятия по дисциплинам истекшего курса, защищают по ним курсовые проекты работы , сдают зачеты и экзамены. Во время сессии аттестации самостоятельная подготовка слушателей к сдаче зачетов и экзаменов проводится по выбору слушателя по месту временного проживания, на кафедре, в читальном или электронном зале библиотеки. В последние дни сессии слушателям преподаватели читают установочные лекции по дисциплинам предстоящего курса. Продолжительность учебно-экзаменационных сессий промежуточных аттестаций на первом и втором курсах составляет 40 календарных дней, а на последующих курсах 50 календарных дней, итоговой государственной аттестации 120 календарных дней.
Учебные занятия в период установочной сессии, учебно-экзаменационной сессии промежуточной аттестации проводятся ежедневно кроме воскресных и праздничных дней. Продолжительность занятий по расписанию — до 10 часов в день 5 учебных пар занятий. Основанием для предоставления слушателям факультета заочного обучения дополнительного отпуска помимо очередного является справка — вызов, направляемая академией при условии отсутствия академических задолженностей за предыдущий курс, выполнения в установленные сроки всех контрольных и курсовых работ проектов по дисциплинам, вынесенным на учебно-экзаменационную сессию промежуточную аттестацию.
Слушателям, не ликвидировавшим академическую задолженность и не представившим письменные работы в установленные сроки, за месяц до начала учебно-экзаменационной сессии промежуточной аттестации , направляется уведомление о времени проведения сессии аттестации и необходимости ликвидации задолженности. Слушатели, не выполнившие учебный план до начала учебно-экзаменационной сессии промежуточной аттестации , допускаются к консультациям преподавателей, выполнению лабораторно-практических работ, сдаче зачетов в установленном порядке, без предоставления им дополнительного оплачиваемого отпуска и других льгот за текущий год. Слушатели не устранившие задолженности по выполнению учебного плана к сдаче экзаменов не допускаются и подлежат отчислению из академии.
После окончания учебно-экзаменационной сессии промежуточной аттестации слушателям факультета заочного обучения выдается справка-подтверждение об участии в сессии аттестации и выполнении учебного плана, которую они сдают в отдел кадров по месту работы.
Рабочие учебные планы на весь срок обучения. Студенты могут здесь просмотреть: - проверить правильность заполнения своего рейтинга, оценок и пересдач; - узнать телефоны и номера аудиторий кафедр и деканатов; - свою сводную ведомость успеваемости по итогам сессии; - расписание и график учебного процесса группы; - свою электронную зачетную книжку.
Также на фасаде учебной пожарно-спасательной части дежурным караулом была продемонстрирована подача ствола первой помощи и воздушно-механической пены. Дети с удовольствием поработали с водяным и пенным стволом. В завершении встречи школьники посмотрели презентационный видеоролик про нашу Академию.
Савин М. Чайкина Е. Серия: информатика и информатизация образования.
Аникина Е. Антипин А. Даценко Н. Карышев А. Шахов Я. Сорочинский М.
Ипса ГПС МЧС России, Факультет заочного обучения
Аэромобильная группировка Академии МЧС была направлена на помощь с паводком 9 апреля. Курсанты за время работ подготовили более 36 тысяч мешков с песком для возведения заграждений от воды. Была построена искусственная дамба высотой около 1,5 метров и протяженностью более 3,5 километров вдоль реки Тобол.
В магистратуре по специальности «Техносферная безопасность» срок 2,5 года учатся заочно по договорам и «бюджетники». Заочное обучение в адъюнктуре проводится 4 года.
По тому же направлению техносферной безопасности, по завершению обучения, присваивается квалификация преподавателя-исследователя. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ивановская пожарно-спасательная академия Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» далее — Ивановская пожарно-спасательная академия и федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский институт Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий» далее — Воронежский институт реорганизовано в форме присоединения Воронежского института к Ивановской пожарно-спасательной академии в качестве обособленного структурного подразделения филиала. Достойные результаты обучения, благодаря квалификации научно-преподавательского состава, были отмечены путем переименования академии в полноценное высшее учебное заведение — институт. Знаменательное события произошло в конце января 2015.
С этого времени кардинально возросло количество абитуриентов и студентов, преподавательский состав потерпел весомые изменения. На сегодняшний день современный учебно-научный комплекс обучает около полутора тысячи простых работников органов МЧС и спасателей, общее количество учащихся больше двух с половиной тысяч. Прием заявлений от поступающих проводится на обучение за счет средств бюджета и на коммерческой основе. Расположенная на территории свыше 20 тысяч квадратных метров, учебно-материальная база состоит из лекционных залов, учебных лабораторий многофункционального учебно-тренажерного комплекса, лабораторий, и специализированных классов.
На специально оснащенном поле учебного заведения проводятся практические занятия по важным для будущих спасателей дисциплинам: Проведение эвакуационных работ в случае чрезвычайных ситуаций на оползнях, завалах, прочее. Тушение огня и устранение аварийных ситуаций в авиации и на железных дорогах. Занятия в резервуарных парках. Психологической подготовки на полосах огневой подготовке.
Отработка поведения при дорожных происшествиях разной степени тяжести. Большое внимание уделяется физическому развитию. Подготовка учащихся академии одна из лучших в стране, которая проводится в специализированном учебном корпусе с применением спортивных манежей Курсанты могут усовершенствовать навыки в спортивном и борцовском зале. Регулярно проводятся соревнования на поле собственного стадиона с беговыми дорожкам.
Стадион оснащен трибунами для групп поддержки, рассчитанными на 350 человек.
Журнал принимает к публикации статьи по следующим научным специальностям: 2. Журнал предназначен для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, соискателей, молодых специалистов, преподавателей, научных работников. Журнал освещает научно-исследовательскую деятельность, пропагандирует достижения отечественной науки, техники, теоретических изысканий, результаты прикладных исследований, передового опыта, в том числе, в области безопасности в чрезвычайных ситуациях.
Одной из задач, которая ставилась при разработке ЭИОС кафедры, стала создание единой унифицированной системы информационных ресурсов и технологий, используемых во всех сферах деятельности кафедры и академии. Блок «Слушатель ФЗО» реализует функции «обучение», «консультация», «отчет», предусматривающие: дистанционные формы обучения с использованием имеющихся в составе среды электронных образовательных ресурсов; дистанционные консультации с курирующими преподавателями кафедры.
Блоки «Командир» и «Родители» направлены на реализацию функций «контроль» и «связь с кафедрой», позволяющих: осуществлять контроль успеваемости обучающихся по дисциплинам кафедры путем запроса необходимых отчетных документов и просмотра электронных журналов текущей успеваемости, а также автоматизированного получения информационных сообщений о наличии неуспевающих; поддерживать непрерывную контактную связь с преподавателями кафедры для решения и обсуждения текущих вопросов, связанных с образовательным процессом. Таким образом, информационную образовательную среду можно определить как основанную на использовании компьютерной техники программно-телекоммуникационную среду, реализующую едиными технологическими средствами и взаимосвязанным содержательным наполнением качественное информационное обеспечение обучающихся, профессорско-преподавательский состав, администрацию учебного заведения, командный состав. Подобная среда должна включать в себя организационно-методические средства, совокупность технических и программных средств хранения, обработки, передачи информации, обеспечивающую оперативный доступ к педагогически значимой информации и создающую возможность для общения преподавателей и обучаемых. Информационная образовательная среда должна строиться как интегрированная многокомпонентная система, компоненты которой соответствуют учебной, вне учебной, научно-исследовательской деятельности, измерению, контролю и оценке результатов обучения, деятельности по регулированию учебного процесса. Подобная среда должна обладать максимальной вариативностью, обеспечивающей дифференциацию всех возможных пользователей. Читайте также.
Структура и органы управления образовательной организацией
Параллельно в Академии ГПС МЧС России проходили соревнования "Ударная десятка". Фгбоу во "Академия ГПС МЧС россии" академия ГПС МЧС россии академия государственной противопожарной службы министерства российской федерации по делам гражданской обороны. И, конечно, они совершили подвиг”, – сказал Владимир Шишкин, воспитатель кадетского корпуса Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России.
Факультеты
- Представительства университета
- — Пожарная и аварийная безопасность — ISSN 2542-162X
- Электронный журнал ипса. Институт заочного обучения, переподготовки и повышения квалификации
- Информатизация учебного процесса в ИПСА ГПС МЧС России
- Фильм Выпуск 2017 ИПСА ГПС МЧС России
- Видео - Творчество |
Ивановский вуз мчс. Ивановский институт государственной противопожарной службы (иигпс мчс)
| Научно-аналитический журнал "Вестник Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России" | Ивановская пожарно-спасательная Академия ГПС МЧС России. |
| Ивановская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России | Параллельно в Академии ГПС МЧС России проходили соревнования "Ударная десятка". |
| ЧТО ПОКАЗАЛИ ГЛАВЕ РЕГИОНА В ПОЖАРНО-СПАСАТЕЛЬНОЙ АКАДЕМИИ | Ведущие эксперты оценивают Ипса ГПС МЧС высоким рейтингом и признают ее одной из лучших в своей области. |