Рассмотрите известную картину Константина Фёдоровича Юона "Конец зимы. Рассмотрите в "Картинной галерее" учебника репродукцию картины Александра Степановича Степанова "Лоси". портретиста Василия Андреевича Тропинина «Кружевница». Подмосковье» по картине Нисского для 5 класса собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе.
Рассмотрите в картинной галерее учебника репродукцию картины ильи семеновича фото
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова «Иван аревич на Сером волке». •. Мне нравится эта картина тем,что когда я вижу эту картину у меня возникает такое приятное впечатление. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ивана Ивановича Шишкина «Утро в сосновом лесу». И для лосей в том картине «Лоси» художника ова мы видим день в зимнем лесу. Мои впечатления: картина очень реалистична, прекрасно передаёт чувства детей и силу природы. Вопрос от пользователя. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Василия Андреевича Тропинина «Кружевница».
Рассмотрите в картинной галерее учебника репродукцию картины Виктора Михайловича Васнецова Иван
Степанова мы видим день в зимнем лесу. На заднем плане густой лес и серое небо. А на переднем плане заснеженная опушка. На опушке стоит стог сена, который сверху присыпало снегом.
К нему вышла семья лосей из четырёх особей.
Слайд 2 Цель: развитие умения употреблять в речи предложения с однородными членами, составлять текст — описание картины. Формируемые УУД: познавательные — осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; коммуникативные — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; регулятивные — составление плана и последовательности действий, сличение способа действия и его результата с заданным эталоном, внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; личностные — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Слайд 2 Цель: развитие умения употреблять в речи предложения с однородными членами, составлять текст — описание картины. Формируемые УУД: познавательные — осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; коммуникативные — владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; регулятивные — составление плана и последовательности действий, сличение способа действия и его результата с заданным эталоном, внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия; личностные — нравственно-этическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор на основе социальных и личностных ценностей.
Художник изобразил маленький столик, на котором стоит подставка. Рядом находится ящик для рукоделия и ножницы. На подставке лежит плотная ткань. Внизу полотна видна часть кружева, над которым работает мастерица. Несмотря на то, что краски художник использовал не яркие, изображение получилось ярким и позитивным.
Свет падает слева от кружевницы.
Информация
С нее сползает шапка снега. Лыжники подставили лица солнцу. Куры так довольны, что бегают, суетятся. На снегу видны следы-крестики от куриных лапок. Березки подняли свои веточки-ручки и тянутся к солнцу.
Долгополов Чем интересен этот текст? Сравните текст с репродукцией картины М. Врубеля см. Скажите, какое впечатление произвела на вас картина. Чем запомнилась? Поделитесь своими впечатлениями.
Какими вы увидели реку? Что вам запомнилось в картине? Запишите составленный текст. Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Melania04 На картине изображена осень в самом начале.
Сквозь прозрачное стекло виден каждый стебелёк. На розовых лепестках дрожит капля росы. На вазе сидит бабочка, на листке в букете — муха, на жёрдочке — птичка щегол, а около вазы на веточке — гусеница. Какие чувства у вас возникали, когда вы рассматривали эти предметы? Запишите текст. На картине Фёдора Петровича Толстого изображена ваза с садовыми цветами.
Русский язык 2 класс учебник Канакина 2 часть ответы упр 170
Мне нравится эта картина тем,что когда я вижу эту картину у меня возникает такое приятное впечатление. Составьте и напишите небольшой текст-отзыв о картине В. А. Тропинина «Кружевница». Его картина «Мика Морозов» — один из лучших детских портретов в мировом искусстве. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Сергея Андреевича Тутунова «Зима пришла. Размещено 4 года назад по предмету Русский язык от agnneta87. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Василия Дмитриевича Поленова «Золотая осень». •.
Упражнение 195 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2
Она коричневая с тёмными полосками. У моей кошки жёлто-зелёные глаза. У неё длинный хвост и острые ушки. Её гладкая шёрстка переливается на солнышке. Клеопатра красивая, умная, хитрая кошка. Я очень люблю её. Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины русского художника Фёдора Петровича Толстого. Свой натюрморт он назвал «Букет цветов, бабочка и птичка».
Сквозь прозрачное стекло виден каждый стебелёк. На розовых лепестках дрожит капля росы. На вазе сидит бабочка, на листке в букете - муха, на жёрдочке - птичка щегол, а около вазы на веточке — гусеница.
Поделитесь своими впечатлениями. Составьте описательный текст по картине. Опорные слова: зима, тёмный лес, ночь, алмазные звёзды, лунный свет, поляна, сияющий голубоватый цвет, яркие тени, комья снега, хруст снега, красивый наряд, жемчужно-серебристый цвет, парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, тёплые варежки, пушистые ёлочки, тонкая берёзка, огоньки-светлячки. На этой картине художник изобразил Снегурочку, персонаж русских сказок.
Поэтому он дал ей такое название. На картине изображена сама Снегурочка, снег, лес, и далёкие огоньки деревни. Природа на картине очень спокойная, тихая. Это спящий зимний лес. Снегурочка очень красивая, в богатой одежде, она, кажется, что-то услышала. Мне очень понравилась эта картина, потому что она изображает сказку. Она полна тайны, будит воображение, заставляет представлять, чего могла бы испугаться Снегурочка.
Но он теснее оседает, а кое-где - растаял например на поленнице. Но больше всего дивят куры! Они будто принарядились в ожидании, отыскивают в снегу прошлогодние крошки и обретают. Видимо, слой снега невелик. Композиция картины не осложнена деталями. Снег да снег кругом. Да, не мягенький и легкий, а тяжкий, влажный , с серовато-фиолетовыми тенями от деревьев.
Испуганные сороки с криком разлетятся в разные стороны.
От щедрой осенней роскоши нельзя оторвать глаз. Даже чувствуется горьковатый запах осенней листвы.
Русский язык 3 класс упр 63 стр 37 золотая осень
Рассмотрите в "Картинной галерее" учебника репродукцию картины Ивана Яковлевича Билибина "Иван-царевич и лягушка-квакушка". Рассмотрите репродукцию картины в «Картинной галерее» учебника. Репродукции картин к учебнику "Русский язык", авторов Горецкий, Канакина по программе "Школа России". Вариант 3 Сочинение по репродукции картины Серебряковой «За обедом», 2 класс. Картина Зинаиды Серебряковой показывает, как проходил обед в ее семье. Познакомьтесь с репродукцией картины К. Юона «Мартовское солнце (см. цветную вклейку).
Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть страница 39
Как она красива! Милое, прекрасное, загадочное лицо. Широко открытые и немного печальные глаза. Чуть-чуть удивлённо приподняты собольи брови и сомкнуты губы. Мерцают бирюзовые, голубые, изумрудные камни на венце-кокошнике. Перламутровый, жемчужный цвет излучают огромные белоснежные крылья.
Немного поодаль находятся желтый кувшин и печенье.
Из супницы мама половником разливает бульон. Дети спокойно сидят и ждут. У Шурикастеклянный стакан с водой. Он пьет. Женя взял ложку и собирается кушать. Тата в нарядном платье положила руку на тарелку.
Женя и Тата повернулись к нам и внимательно смотрят. Картина «За обедом» мне нравится своей уютной семейной обстановкой. В комнате за накрытым столом сидят два мальчика и девочка. Это ее дети. Они ждут, когда мама нальет им суп из супницы. Старший мальчик грустный.
Он пьет воду из стакана. Второй мальчик и девочка с интересом смотрят на нас. Мальчики чистые и опрятные.
Общим для всех видов описания является одновременность проявления признаков. Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании. Описание может быть использовано в любом стиле речи, но в научном характеристика предмета должна быть предельно полной, а в художественном акцент делается только на самых ярких деталях.
Картина радостная, волшебная. Замечательная пора — золотая осень.
Художник Поленов очень точно передал ее красоту. Очень хочется очутиться в этом месте: послушать шум реки, полюбоваться осенним нарядом деревьев, погреться под лучами ласкового и игривого солнышка. Думаю правильно...
Упражнение 238, стр 123. Русский язык 3 класс, часть 1.
Борта украшены разноцветными щитами. Алые паруса пылают на фоне небесной лазури. На корме варяги в шлемах. Как вы думаете, куда направляются заморские гости? Всмотритесь в пейзаж северной природы. Какими вы видите воду, волны, стайку чаек, холмы и курганы, стены далёкого града, синеву небес? Чувствуется ли на картине радостное сияние утреннего солнца?
Ответ: Картина, по моему мнению, названа так, потому что на ней изображены чудесной красоты ладьи Варягов, приплывших в качестве гостей в царство русское. Чем вас привлекла эта картина? Подготовьтесь поделиться своими впечатлениями о картине. Ответ: Николай Константинович Рерих — художник сказочник, создал картину «Заморские гости» по своей любимой теме: легенды, сказки и былины. Огромный корабль, с развевающимся на ветру парусом, спешит в дальние края. Отважные бойцы, Варяги, в сияющих на солнце шлемах вглядываются в гостеприимные земли.
Корабли гостей поражают своими размерами. Драконы, прокладывающие путь, разрезая воду, возвышаются над кормой.
Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом. Отвечает Бродский Иосиф. Знаменитый русский художник Виктор Васнецов написал картину "Иван Царевич на сером волке" как иллюстрацию к одному из самых интересных эпизодов народной сказки "Иван Царевич и серый волк". На картине волк уносит Царевича и похищенную им Елену Прекрасную от погони. Сумрачный страшный лес -- символ злых сил -- со всех сторон обступает героев, впереди болото, но преданный Ивану волк поможет и спасёт беглецов. Поза Царевича, крепко держащего доверившуюся ему Елену, и его лицо, наряду с настороженностью, выражают уверенность и силу.
Сама кружевница одета в скромное платье светлых тонов. На плечах девушки светлый платок, который придаёт законченность её образу. Мастерица работает с кружевом и коклюшками, которые автор картины чётко прорисовывает. Очень хорошо видно, как автор относится к кропотливой работе и старается подчеркнуть это в каждой детали.
Мне понравилось картина Тропинина «Кружевница» тем, что автор нам хотел показать на сколько это трудоёмкая работа. А так же привить всем нам любовь к труду. Я сама сочиняла без интернета правда. Такого там нет!
Рылов вошел прежде всего как автор двух прославленных пейзажей - "Зеленый шум" и "В голубом просторе", хотя наследие оставил большое и очень высокого художественного уровня То же радостное чувство и аналогичное пространственное построение - в картине "В голубом просторе" 1918. Изображено весеннее ветреное утро над волнующимся морем, потоки золотистых лучей восходящего солнца, летящие на родину белые лебеди, земля с остатками сходящего снега и легкое парусное судно, устремленное навстречу солнечным лучам. Этот полный веры в жизненные силы образ позже был использован в идеологических целях.
Упражнение 195 - ГДЗ Русский язык 2 класс. Канакина, Горецкий. Учебник часть 2
Сравните текст с репродукцией картины М. А. Врубеля (см. «Картинную галерею» учебника). Передо мной репродукция картины К. Ф. Юона "Конец зимы. портретиста Василия Андреевича Тропинина «Кружевница». Главная» Русский язык» Рассмотрите в картинной галерее учебника репродукцию картины зинаиды евгеневны. Рассмотрите в «картинной галерее учебника репродукцию картины Зинаида Евгеньевна Серебряковой «за обедом «. Вперед Расставьте коэффициенты преобразовав схемы в уравнения реакций ca s cas. Назад Рассмотрите три изображения для иллюстрации какого вида экономической деятельности могут быть.