31.08.2022 21:01. общество. Электронный дневник школьника: новшества для детей и родителей с 1 сентября 2022. Электронный журнал Югры стал частью федеральной платформы «Моя школа». В новом учебном году во всех школах Екатеринбурга и Свердловской области начнет функционировать собственный электронный журнал и электронный дневник. Структуру хранения информации об успеваемости и посещаемости школьников сегодня, которая содержится в региональных системах ведения электронных журналов и дневников, предложили привести к единому стандарту. При этом несовершеннолетние обучающиеся смогут авторизоваться на сайте после того, как родитель, используя сервис портала «Госуслуги», выдаст согласие на доступ ребенка к электронному дневнику, — пояснили в омском Минобре.
Учителя вскрыли недостатки электронных школьных дневников и потребовали изменений
| Электронный журнал и дневник в школе - как они работают? | В электронный журнал «» выставили больше миллиарда оценок в 2023 году. |
| Данные в электронных журналах и дневниках предложили унифицировать - Парламентская газета | По задумке, электронные журналы должны упрощать коммуникацию между педагогами и родителями. |
| Российские школы отказываются от бумажных журналов и | Электронный дневник – это онлайн-система, предназначенная для учета учебной информации о школьниках и взаимодействия между учителями, родителями и учениками. |
«Это не работа, а сплошная нервотрепка». Уральская учительница — о едином электронном дневнике
Интерфакс: В информационно-коммуникационную образовательную платформу "Сферум" интегрируют электронные журналы и дневники, сообщили в пресс-службе платформы. Электронный дневник. Учебный план, расписание, успеваемость, аналитика, информация о событиях и мероприятиях. Библиотека материалов. Электронные книги, курсы, обучающие видео, интерактивный контент и тренажеры. Российская электронная школа. Электронный журнал и дневник. В Свердловской области начали функционировать собственный электронный журнал и электронный дневник. Ресурсы являются частью ГИС СО "Единое цифровое пространство".
Онлайн-заявка на кредит во все банки
- В образовательную платформу «Сферум» интегрируют электронные дневники и журналы
- Электронное образование Республики Татарстан
- Описание приложения
- Новый электронный журнал: плюсы и минусы
- В российских школах выставили на 147 млн электронных оценок больше, чем в прошлом учебном году
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
Использование электронных способов обработки информации позволяет лучше отразить индивидуальную успеваемость учеников, избежать в ряде случаев вывода избыточной информации например, успеваемости группы обучающихся , когда в этом нет необходимости например, при проверке успеваемости предполагаемых медалистов. Деятельность Правительства РФ по переводу государственных услуг в электронный вид определяет необходимость информирования образовательным учреждением обучающихся и их родителей законных представителей о ходе и результатах учебного процесса в электронном виде. В результате предоставления указанной услуги обучающиеся и их родители должны получить доступ к актуальной и достоверной информации: сведения о результатах текущего контроля успеваемости обучающегося; сведения о результатах промежуточной аттестации обучающегося; сведения о результатах итоговой аттестации обучающегося; сведения о посещаемости уроков занятий ; сведения об изменениях, вносимых в расписание уроков занятий ; содержание образовательного процесса с описанием тем уроков занятий , материала, изученного на уроке занятии , общего и индивидуального домашнего задания. Образовательные организации должны иметь дубликаты резервные копии информации об успеваемости детей, а также такой способ индивидуального учета результатов освоения образовательных программ и посещаемости должен быть закреплен в соответствующем локальном нормативном акте. Помимо локальных нормативных актов, касающихся регламента работы с электронным журналом, существуют федеральные нормативные акты, которые определяют организацию работы с электронным журналом. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.
Но зачем брать кого-то еще, если все можно взвалить на плечи педагогов, благо, что они все стерпят? Еще один аспект: Интернет распространен далеко не повсеместно, особенно это касается сельских школ, поэтому фраза «Родители будут иметь возможность ежедневно проверять электронный дневник и видеть все текущие изменения» в лучшем случае вызывает лишь ироническую улыбку. Я хочу сказать о других причинах, которые, может быть, не столь очевидны, но именно из-за них лично мне никак не удается примириться с введением электронных дневников и журналов. Начну с того, что помимо своей прямой функции электронный дневник является еще и средством прямого практически онлайн общения педагога и родителей учеников.
Разработчики намекают, что это позволит в будущем сократить время на проведение длительных и порой совершенно неплодотворных родительских собраний. Согласна, гораздо лучше поговорить с родителями провинившихся школьников с глазу на глаз, нежели заставлять всех остальных присутствующих в течение полутора часов выслушивать учительские жалобы на чьих-то нерадивых потомков. Это, в конце концов, гораздо корректнее. Когда я училась в школе, моя мама посетила два собрания, после чего наотрез отказалась на них ходить. Объяснила она это очень просто: классная руководительница говорила только о том, у кого сколько двоек и кто разбил стекло в библиотеке. О тех же, кто учился хорошо, — ни слова. А ведь родителям так важно, чтобы педагог похвалил их ребенка при всех! Однако сейчас, с введением электронных дневников, родители и педагоги вообще не видят друг друга. Они видят лишь записи в дневнике.
То есть весьма остро возникает проблема обезличивания. И так плохая явка родителей на собрания, слабое участие их в общешкольных делах и нежелание посетить какие-либо коллективные мероприятия стали серьезной проблемой, а с переходом на «общение онлайн» у них и вовсе отпадет охота идти в школу. При нынешнем безумном темпе жизни даже ответственные родители с трудом выкраивают время для того, чтобы прийти к учителям своего ребенка.
И разработчики не подумали о том, что в этом случае получаются два разных по функциональности документа.
Хотя они и попытались вроде как упростить жизнь и школьникам, и учителям, раз теперь не нужно вести два разных документа… По словам эксперта, если брать внутришкольный учет и работу учителя, то да, ЭЖ вполне удобен. И учителя им с удовольствием пользуются. Проблема в дневнике. Он его должен вести сам.
Воспитательная функция дневника совершенно утрачена: ответственность переложена с ребенка на плечи взрослых. По факту сегодня учитель и родители общаются напрямую посредством электронного журнала, а не дневника. Его и дневником-то называть некорректно. Сейчас получается, что учитель записывает вместо ученика задания в ЭЖ, а родитель контролирует в нем оценки.
И это пагубно сказывается на детях: в них не воспитывается самостоятельность, ответственность, умение планировать свою работу. Ведение дневника — это очень важный опыт для детей.
Особое внимание этой работе уделяется ГБОУ школе No97 Выборгского района Санкт-Петербурга, интересными формами и приемами работы делятся учителя русского языка и литературы, учитель начальных классов, информатики, музыки, ОБЖ, причем, многие учителя формируют навыки функциональной грамотности, используя задания с краеведческим компонентом. А статья преподавателя математики петербургского лицея No486 — интересный опыт использования проектной деятельности при изучении непростой для школьников темы «Углы.
Измерение углов». Наш журнал живет Вашей инициативой!
ИС "Электронный журнал"
Электронные дневники и журналы. Уважаемые родители (законные представители)! В случае, если в вашем личном кабинете нет всех ваших детей, учащихся в разных школах, необходимо подать соответствующее обращение в раздел "Обратная связь". Пользуйся электронным дневником Общайся с одноклассниками, друзьями и родителями. При этом несовершеннолетние обучающиеся смогут авторизоваться на сайте после того, как родитель, используя сервис портала «Госуслуги», выдаст согласие на доступ ребенка к электронному дневнику, — пояснили в омском Минобре.
Хаос и гора отчётности: как на самом деле работает электронный журнал в школах
Учитывая, что электронный журнал – это комплексный документ, содержащий в себе массу разнообразных функций и персональных данных, то ведение электронного журнала при наличии бумажного дневника совершенно не отвечает цели отказа от госуслуги, в т.ч. Вход в систему. Помимо электронного дневника и журнала, в МЭШ включили систему «Проход и питание» (с ее помощью родитель видит, когда ребенок пришел в школу и не забыл ли поесть в столовой), чат с учителем и другие сервисы. Итальянская забастовка. 31.08.2022 21:01. общество. Электронный дневник школьника: новшества для детей и родителей с 1 сентября 2022. Да и электронный журнал этот для меня далеко не первый.
Что думают родители?
- От редакции
- Что нового
- Что еще почитать
- Неконкретное «несоответствие»
- «Это не работа, а сплошная нервотрепка». Уральская учительница — о едином электронном дневнике
- Ведущие IT-эксперты обсудили, как сделать цифровую образовательную среду безопаснее
Все новости по тегу: «Электронные дневники и журналы»
Информация, которая хранится в региональных электронных журналах и дневниках, по онлайн-запросу может использоваться на портале Госуслуг. После завершения сессии эти данные не сохраняются на портале и в инфраструктуре Госуслуг. С ними будет проще отслеживать все новости школы. Электронный дневник. Образовательное пространство РБ. АИС «Образование». Правда, электронный дневник больше напоминает социальную сеть. Структуру хранения информации об успеваемости и посещаемости школьников сегодня, которая содержится в региональных системах ведения электронных журналов и дневников, предложили привести к единому стандарту. Электронный журнал Югры стал частью федеральной платформы «Моя школа».
Дневник МЭШ
Сервис работает online 24 часа в сутки 365 дней у году. Им можно воспользоваться из либого места, где есть Интернет и с любого устройства подключенного к Интернету. Учителям, учащимся и их родителям чтобы воспользоваться данным сервисом необходимо пройти предварительную регистрацию.
Алина, мама 7-классницы Новая система меня возмущает — зачем понадобились эти Госуслуги, ну не хочу я ее регистрировать. У кого паспорта еще нет — те регистрируются через родителей. А если несколько раз туда заходишь за день, начинается подозрительная активность — по 10 раз пытаются выпросить у тебя подтверждения. Еще один минус — раньше можно было прикрепить файлы, учителю сообщение написать. А сейчас — только посмотреть оценки, которые мне, если честно, вообще не важны.
Дочка ответственная, она сама разберется, к ее учебе я отношусь спокойно. Василиса, ученица 11 класса У меня есть старший брат — от него я наслушалась историй о том, как он переправлял оценку — с тройки на пятерку, как постоянно «терял» дневник, как даже в журнале переправляли оценки они с друзьями. В общем, спасался от ругани как мог — родители очень контролируют оценки, и нам сильно прилетает даже за тройки. У меня такой возможности нет — все оценки на общем обозрении. Я не ленюсь, но бывают сложные предметы, например, физика и математика, где я откровенно туплю. И скрыть этот факт ну никак — в журнале все помечено, и я получаю без объяснений. Николай, ученик 10 класса Спасибо большое моей маме, что ей все равно на мои оценки!
На такие мысли меня натолкнула собственная занятость. Я контролирую выполнение домашней работы моим ребенком, говорю, какие задания нужно сделать, слежу за оценками, корректирую, направляю — в общем, делаю то, что ребенок мог бы и без меня, будь у него перед глазами обычный школьный дневник. По факту теперь между ребенком и информацией о заданиях и оценках — я. Не могу сказать, стало ли учителям удобнее с приходом «Элжура», но считаю, что дети теряют важные навыки, которые во взрослой жизни точно пригодятся. Например, планировать свое время, ведь в дневнике есть расписание уроков и дополнительных занятий. Дети могли бы учиться ориентироваться в срочных и не срочных делах: например, математику нужно сделать сегодня на завтра, а изо — в пятницу, поэтому можно отложить до четверга. К тому же исчезла магия «волшебного пенделя» в виде точки в журнал, когда ты забыл тетрадь дома, домашку съела собака или на реферат стошнило младшего брата. Больше нет выцарапывания иголочкой двойки в дневнике и исправления на пятерку. Когда мы учились, нести домой двойку в дневнике было стыдно.
Плохой, конечно, но стимул для учебы. Зато пятерки несли с гордостью и видели хоть какой-то, но результат своих стараний — 5 и красивая подпись учителя.
В приложении «Дневник МЭШ» есть возможность: - следить за расписанием; - оперативно узнавать об изменениях в расписании отмена или перенос занятий ; - видеть текущие оценки и детальную информацию по ним; - следить за промежуточной и итоговой успеваемостью по предметам; - проверять баланс лицевого счета в системе «Москвёнок»; - быть в курсе пропущенных уроков; - получать информацию о назначенных домашних заданиях; - переходить по ссылкам на материалы Библиотеки МЭШ и скачивать вложения к домашнему заданию. Что нового 3. Вы можете просмотреть рекомендации или найти интересующий кружок через поиск.
Электронные журналы. Какой выбрать?
ГИС «Электронная школа». Новосибирская область. ГИС «Электронная школа». Новосибирская область. Электронный дневник – это онлайн-система, предназначенная для учета учебной информации о школьниках и взаимодействия между учителями, родителями и учениками. Помимо электронного дневника и журнала, в МЭШ включили систему «Проход и питание» (с ее помощью родитель видит, когда ребенок пришел в школу и не забыл ли поесть в столовой), чат с учителем и другие сервисы. Итальянская забастовка.
Календарь событий
- Ведущие IT-эксперты обсудили, как сделать цифровую образовательную среду безопаснее
- Форма поиска
- О компании
- Официальные документы
- Электронный журнал. Выпуск 38