Тема: Спорт Детский современный танец Детские танцы Хореография для детей 5-6 лет Современная хореография дети Детские танцевальные коллективы Детские танцы Танец ЧЕЛЛЕНДЖ 2020 Детские танцы Детский современный танец Занятия танцами с детьми. Discover videos related to Современные Танцы Для Детей 2023 on TikTok.
Современный танец для детей от 6 до 10 лет
Артистичность «А еще музыкальность, чувство ритма, способность к импровизации — вот то, что в избытке дарят танцы. Над развитием этих способностей особенно работают преподаватели, а в нашей школе есть авторская программа для самых маленьких, где на ритмику и основы актерского мастерства делается дополнительный акцент», — комментирует Роман Ковган. Координация Один из важнейших навыков в жизни. Занятия танцами, как никакие другие физические нагрузки, развивают координацию и «мышечную память», уходит детская неуклюжесть, в дальнейшем легко осваиваются и новые направления в танцах, и новые виды спорта, а главное, получается легко и грациозно владеть своим телом.
И этот навык останется на всю жизнь. Гармоничное физическое развитие Известно, что дети, постоянно занимающиеся танцами, не страдают искривлением позвоночника, имеют пропорционально развитую мышечную систему, красивую походку и правильную осанку. Врачи констатируют, что никакой вид спорта так не эффективен в выравнивании позвоночника, как занятия танцами.
Пластика, изящество и ловкость прилагаются. Профессиональная спортивная карьера в любом возрасте Если в спорте есть строгие ограничения по возрасту и спортивная карьера и начинается и заканчивается довольно рано — часто после 5—6 лет ребенок уже не может начать заниматься многими видами спорта и достичь профессиональных успехов, — то именно в танцах можно начать танцевать профессионально абсолютно в любом возрасте, участвовать в соревнованиях и достичь звания мастера спорта международного класса. То есть ребенок спокойно может прийти к нам в школу и в 10 лет, и в 14 и начать танцевать с нуля, а при определенной настойчивости через некоторое время начать выезжать на соревнования, достигать званий.
Универсальность Замечательно то, что в танцы можно прийти в любом возрасте, хоть в 3 года, хоть в 16 лет. Они подходят и будут интересны как мальчикам, так и девочкам. Это миф, что мальчикам не нужны танцы, очень даже нужны!
Среди многообразия танцевальных видов хочется выделить игровой и бытовой. Известно, что пляски-игры были древнейшим видом плясок на Руси. Согласно исторически сложившемуся предназначению, игровые и бытовые танцы уже в своей структуре, в содержании и в форме участия содержат воспитательную и развивающую функции.
Игровой танец Бытовой танец 1. В танце каждый ребёнок или группа детей получает строго определённую роль, наполненную конкретным содержанием и смыслом, для исполнения которой ребёнок мобилизует весь свой жизненный опыт. В танце дополнительной содержательной стороной является ритмованное слово, доминирующее и над танцевальными движениями, и над музыкальными образами и ролевыми взаимодействиями.
Танец может быть импровизационным. В импровизации ребёнок может пользоваться имитационным, ассоциативным, идентификационным подражанием. Отсюда виды импровизационного танца могут быть имитационными, ассоциативными, идентификационными.
Наиболее подходят для детей младшего возраста. В танце содержательной стороной является танцевальное движение, ритмически и мелодически родственное музыке, а ролевые взаимоотношения основаны на жизненных началах девочки исполняют роли девочек, а мальчики - роли мальчиков. В танце решаются задачи наглядного восприятия музыкально-двигательной координации, парного синхронного взаимодействия при ведущей роли мальчика, ориентации в пространстве, - всё это относится к простым волевым действиям.
Процесс зрительного восприятия усложняется слуховым восприятием. Необходимо очень тонко подходить к выбору сценического образа. Сценический образ всегда вызывает у актёра-ребёнка стремление подражать тем или иным чертам характера героя, его действиям, поступкам и т.
Особое внимание следует уделять и музыке танцевального произведения. Значение музыки в работе с детьми велико. Первое требование, предъявляемое к «детской музыке», - яркость, эмоциональность, доступность и простота.
Если музыкальное сопровождение танцевального произведения сложно для восприятия исполнителей, то дети быстро охладевают к постановке. Педагогу-хореографу, работающему с детьми, необходимо стремиться к доступности хореографического языка. При этом нужно предъявлять те же требования, что и к музыке.
Движения должны быть просты и в тоже время интересны, те, с которыми ребенок может справиться и исполнить на хорошем уровне. Не следует увлекаться обилием разнообразных ритмических фигур, технических сложностей и т. Если ребёнок с первой репетиции увидит недоступность для него языка постановки, у него пропадёт желание заниматься.
Однако если ребенок понимает поставленную перед ним задачу, ему интересна композиция танца, то он уже не отступит перед трудностями, а будет упорно работать над их решением. Некоторые руководители в репертуар коллективов включают танцы, которые не отвечают возрасту детей. Часто можно видеть маленьких девочек, которые исполняют лирические хороводы, веснянки, содержание которых для них совсем непонятно, танцы под песню со словами «взрослой тематики», особенно если танец построен на эротической, сексуальной танцевальной лексике как танец живота — это интимный танец наложниц.
Такое воспитание, конечно, не принесёт детям пользу. Художественный материал для эстетического воспитания должен отображать жизнь, близкую и понятную детям. Танцы должны напоминать увлекательную игру.
Одной из важных задач детских коллективов является показ нашей действительности, создание образов детей. Достижению этой цели способствует работа над постановками тематических и сюжетных танцев. Подбирая репертуар для коллектива, необходимо руководствоваться идейно-художественной направленностью танца или хореографической композиции, качеством музыкального сопровождения и обязательно возрастными особенностями и творческими возможностями детей.
Сюжетами танцевальных постановок могут быть использованы картины художников, песни, сказки, басни, рассказы, стихотворения, как классиков, так и современных авторов. Но не следует забывать об условности хореографического искусства, ведь не все конкретные жизненные явления можно передать языком танца. Смело решая новые задачи, изыскивая новые средства выразительности, постановщик должен всегда помнить, что главным мерилом творчества является художественная правдивость, чёткое и ясное донесение до зрителя идейного замысла произведения.
К тематике посвящённой гражданской и Великой Отечественной войне нужно подходить очень осторожно, учитывая особенности детской психологии. При постановке таких танцев не следует забывать, что актёрами здесь являются дети. Вынашивая ту или иную тему, выбирая тот или иной сюжет, обдумывая те или иные хореографические средства, какими будет решаться номер, всегда и неизменно нужно помнить, для кого именно предназначена постановка.
Ни в коем случае! Но все дети это очень любят! Поэтому мои ученики целую песню висят на станке кто как хочет: вниз головой, вверх ногами, как обезьянки, но делают это, не отвлекая друг друга, под моим контролем и безопасно. Очень интересные позы и композиции получаются. Так дети начинают лучше ощущать свое тело. Как я могу себя удержать? Роль танца в подготовке к школе и обучении — Современный танец поможет ребенку подготовиться к школе? Очень важно подготовиться не только умственно — нагружая ребенка, условно, решением логических задач и написанием цифр, но и подготовить тело. Ребенку важно научиться чувствовать себя для того, чтобы впоследствии овладевать знаниями образовательного цикла.
Ему нужны движение и игра. Весь детский танец выстроен через игру. Игра в движении дает ребенку возможность почувствовать свои силы, своё тело, понять свою анатомию — руки, ноги, таз, голова, как это вообще все движется? Голова может быть очень и очень умной в 5 лет, а тело таинственным. В нём столько загадок! И через танец их можно разгадать. Самая сложная поза — сидеть. Корпус может быть не готов, живот может быть не готов, руки устают… И вообще, что такое спина? У детей фокус впереди — руки, ноги, голова — их видно, а что происходит сзади?
Говорят, там спина… Но как там всё устроено? Это довольно сложно осознать, и совет «выпрями спину» для ребёнка звучит, как «перестань нервничать» для взрослого. Я преподаю танец шестилетним детям, которые на следующий год пойдут в школу. Они очень гармонично развиты и к школе вполне готовы. Один мальчик говорит, что не хочет заниматься, потому что это не только развлечение, но и задания, а «танцы для меня это когда я двигаюсь, как хочу! Я ему отвечаю: «конечно, я ведь обогащаю твой телесный опыт и рассказываю, как ещё можно двигаться». У детей есть свой танцевально-двигательный паттерн — такой набор движений, моя задача — сделать его богаче. Мы же все знаем, что в начальных классах дети выучат буквы, слоги, слова, научатся складывать из них предложения. И в танце то же самое.
Просто родители этот процесс должны сделать ярче и подробно рассказывать: «вот мы выучили одно движение, а вчера появилось какое-то ещё движение». После занятия я рассказываю родителям, что нового на нём было, и ещё говорю: «классно если вы придёте и дома сможете так же подвигаться». В результате язык тела ребёнка становится богаче. Что помогает этот язык обогащать? Вот ребёнок сидит. Он сидит на седалищных костях в течение тридцати минут урока и потом чувствует: «сейчас мое тело очень хочет подвигаться». На перемене он именно двигается, а не садится опять. Современный танец помогает понять потребности собственного тела: «вот здесь мне классно отдохнуть, здесь посидеть, а здесь лечь, чтобы я расслабился, а вот тут у меня есть напряжение, и я могу его снять». Это происходит неосознанно — просто какие-то колокольчики знакомые, по которым мы прошлись во время занятия, и ребёнок уже понимает: «тогда ведь помогло, сейчас тоже попробую».
Ребёнок может даже не связывать такое понимание с занятиями танцами, однако, эта цепочка — основа понимания своего тела и своих движений. Это важное умение, и чтобы его выработать, ребёнку нужно понимание своего тела. Мне кажется, в школе детям не хватает помощи педагогов, чтобы проявляться в движении.
Чем будет заниматься мой ребенок на уроке? На занятиях наши ученики обязательно изучают и прорабатывают технику современной детской хореографии. Базу современного танца, основанную на джаз-модерне, контемпорари и эстрадных танцах. При постановке номеров широко используются элементы из художественной гимнастики и акробатики. Поэтому мы изучаем и их тоже. Шаг за шагом, от простого к сложному отрабатываем эффектные трюки и учим детей их правильному и безопасному исполнению. Современный танец требует гибкого и растянутого тела, поэтому растяжка — обязательная часть каждого урока.
Начинающие и продолжающие В первый год обучения основной целью занятий является развитие физических данных детей, наработка навыков, подготовка тела к будущим нагрузкам и постановка номера для выступления на отчетном концерте в конце учебного года.
Танцы для детей. Различные танцевальные направления и их польза
Начинать обучение в школе современного танца для детей можно с трех-четырех лет. это не просто развлечение, это отличная замена занятиям спортом отлично развивающая огромное множество полезных навыков. Вывод: Дети, занимающиеся танцами меньше болеют, у них здоровые спины, среди них нет детей с увеличением веса и они уравновешены.
Современные танцы дети
Чем современный танец полезен для детей, что развивает Мы всегда подходим с точки зрения возможностей, которые открывают ребятам те или иные занятия. 15.11.1988 родилась, а через три года уже бодро пошлёпала танцевать) После студий плавно перешла в балетную школу, где 11 лет изучала классическую, современную, народную хореографию и танцы народов мира. Дети, которые занимаются танцами, заметны сразу — у них плавная походка, ровная осанка, красивые движения. Среди предлагаемых детям современных танцев можно выделить несколько популярных, динамично развивающихся направлений. Всестороннее развитие в школе танцев для детей и на курсах актерского мастерства.
Топ 6 лучших школ современного танца для детей в Москве
Знаю, что в других коллективах затраты на костюмы значительно больше. Чаще всего, танцы исполняются в черных или белых балетках и отдельная обувь не требуется. Для народного танца могут понадобиться сапоги. Костюмы начинают шить одновременно с началом разучивания нового танца. Если начали учить сразу два танца, то соответственно нужно будет купить два костюма. По количеству танцев у коллективов могут быть разные подходы. Одни каждый год могут выкатывать по два-три новых танца. Другие по 10 лет могут танцевать одно и тоже. Но, даже те, кто каждый год ставят новые танцы, зачатую продолжают возить на соревнования и выступления танцы предыдущих 1-3х лет. Подготовка к выступлениям на конкурсах Руководитель студии танцев обычно за несколько месяцев до соревнований принимает решение об участии.
В зависимости от коллектива или настроения хореографа, это может быть как одно мероприятие, так и несколько. Соревнования могут быть как местными, так и на выезде. Выезды на соревнования в другие города требует значительно больших усилий и затрат на проезд, проживание и питание. Соревнования в пределах 200 км от Вашего города можно считать местными. Обычно танцевальный коллектив везет на соревнование сразу несколько танцев. Поэтому ребенок на одних соревнованиях может выступить несколько раз. Если выступление на выезде, коллектив может арендовать автобус или родители везут детей на своих машинах. Выступления часто проходят в выходные дни. Но нужно быть готовым и к выступлениям в будни.
Тогда на этот день родителю придётся брать выходной. Конкурсы — это чей-то бизнес. Участие в конкурсах платное. Оплачивается каждый танец отдельно. Чем больше танцев везет на конкурс коллектив, и чем больше детей участвует, тем меньше затрат на одного ребенка. Все оплачивают родители. Сейчас стоимость участия в одном танце обходится в районе 600 - 1000 рублей на одного ребенка. За соло выступление, если не ошибаюсь, придется заплатить около 10 тысяч рублей. Деньги за участие сдаются заранее руководителю.
Руководитель подает заявку на участие и, думаю, оплачивает участие также заранее.
Фото: Алексей Булатов Отзывы специалистов о школах танцев в Москве «В идеальной школе важна команда и личные качества. Это должна быть школа, не заряженная на зарабатывание денег, а школа, где важно дать развитие, интерес, отношение к другому человеку и постепенное увеличение нагрузки. Дав все сразу, человека можно напугать, он решит, что танцы — это сложно. Но, давая все это в правильной атмосфере, из обычного ученика в любом возрасте можно сделать танцора, хореографа, педагога. Школы танцев на карте в Москве Популярные вопросы и ответы 1. Как сэкономить на обучении в школе танцев в Москве? При покупке абонемента стоимость занятия всегда выгоднее, чем при оплате за каждое занятие. Тем, кто желает посещать несколько направлений, лучше купить безлимитный абонемент.
В большинстве школ танцев предоставляют скидки для студентов и пенсионеров, а также при продлении абонемента заранее до его окончания действия.
Что такое хореография для детей и зачем она нужна German industrial designer closely associated with Braun Хореография — это не просто обучение танцевальным движениям под музыку, это целостная система, направленная на развитие с физической, эмоциональной и социальной точек зрения. Это вид деятельности, который помогает лучше понимать свое тело, выражать себя и находить общий язык с окружающим миром. Хореография предоставляет уникальную возможность для самовыражения и самореализации, позволяя каждому ребенку чувствовать себя особенным и талантливым. Ведь именно в детском возрасте закладываются основы хорошего здоровья и правильного физического развития. Занятия хореографией развивают координацию и пластику German industrial designer closely associated with Braun Одним из ключевых аспектов, на которые оказывают влияние занятия хореографией, является развитие координации и пластики. Тренировки требуют от маленького танцора точности и грации в выполнении движений, что способствует улучшению моторики и гибкости тела. Постоянная практика помогает стать уверенными в своих движениях. Занятия акцентируют внимание на правильной постановке корпуса, что способствует формированию здоровой спины и красивой осанки. Регулярные тренировки укрепляют мышечный корсет, делая осанку ровной и предотвращая развитие многих заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Занятия танцами тренируют память и внимание German industrial designer closely associated with Braun Для запоминания хореографических композиций необходимо развивать память и способность к концентрации внимания. Это упражнение для мозга позволяет улучшить учебные способности, повысить уровень внимания и сконцентрированности, что положительно сказывается на академических достижениях. Хореография развивает музыкальный слух и чувство ритма German industrial designer closely associated with Braun Важной частью хореографии является работа с музыкой.
В наши дни мы можем выбирать уроки танцев независимо от возраста и пола наших детей. К ним относятся джаз, хип-хоп или латинские ритмы, такие как сальса и бачата, и это лишь некоторые из них. Эти виды деятельности не только полезны для здоровья, но и очень интересны.
Это отличное занятие для общения и совместной работы. Помимо других физических и умственных преимуществ, дети, конечно же, учатся танцевать. Современный танец — лучший способ направить детскую энергию. В этом смысле это похоже на традиционные виды спорта. Танцы поддерживают физическую активность детей, и им можно заниматься в любом возрасте. Дети любят музыку с самого раннего возраста.
Даже младенцы могут следовать за музыкой, которую они слышат вокруг себя. Большинство танцевальных студий и академий предлагают уроки современного танца для детей от 3 лет. Танец имеет множество физических и психологических преимуществ. Это также помогает в их художественном развитии. Неважно, какой жанр выберут родители или дети. Главное — участвовать.
Они также развивают чувство равновесия и улучшают ловкость и координацию. Подобным образом они развивают осознание своего тела и приобретают привычку к правильной осанке, что будет важно в других сферах их жизни. Танец дает детям преимущества в других дисциплинах. Это эффективное средство для снятия стресса и расслабления детей.
Топ 6 лучших школ современного танца для детей в Москве
Ребенок совершает большинство действий по руководством инструктора, даже не задумываясь о том, какие ценные навыки закрепляются у него, потому что просто получает удовольствие! Группа современного танца для детей 7 - 12 лет Занятия современным танцем в возрастной группе детей от 7 до 12 лет — это переход на новую ступень формирования пластики, чувства ритма, эстетического вкуса и интуитивного понимания красоты. На этом этапе взаимодействие инструктора, группы и каждого участника занятий дает новые плоды: огромная энергия, накопленная за день, находит выход в полезной, но приносящей радость деятельности; строится платформа самооценки, вырабатывается и закрепляется навык публичного творчества, умения осознавать свою роль в коллективе и показывать свои умения зрителям; оттачивается ранее заложенная платформа эстетического восприятия; совершенствуется коммуникативный навык, снижается уровень конфликтности, который в подростковом возрасте может доставить родителям массу проблем. Успешность занятий, желание детей продолжать их зависят не только от родителей — это вопрос опыта и искренности руководителя группы, инструктора. В нашей студии "Империя творчества" созданы все условия для творческого развития детей!
Шаг за шагом, от простого к сложному отрабатываем эффектные трюки и учим детей их правильному и безопасному исполнению. Современный танец требует гибкого и растянутого тела, поэтому растяжка — обязательная часть каждого урока. Начинающие и продолжающие В первый год обучения основной целью занятий является развитие физических данных детей, наработка навыков, подготовка тела к будущим нагрузкам и постановка номера для выступления на отчетном концерте в конце учебного года. На втором учебном году дети могут продолжить заниматься в группе продолжающих. А те, кто горит сценой и хочет много и часто выступать, проходят просмотр и присоединяются к выступающему коллективу. В нашей студии действуют несколько детских коллективов разного возраста и уровня подготовки. Коллективы тренируются более интенсивно, чем обычные детские группы и активно выступают. Выступления Каждый год в конце мая наша студия проводит большой отчетный концерт.
А те, кто горит сценой и хочет много и часто выступать, проходят просмотр и присоединяются к выступающему коллективу.
В нашей студии действуют несколько детских коллективов разного возраста и уровня подготовки. Коллективы тренируются более интенсивно, чем обычные детские группы и активно выступают. Выступления Каждый год в конце мая наша студия проводит большой отчетный концерт. Это красивое торжественное праздничное мероприятие на нарядной городской площадке, в котором принимают участие все ученики. Помимо этого коллективы студии регулярно выступают на конкурсах, концертах, фестивалях, чемпионатах в Санкт-Петербурге и не только. А для самых интересных танцевальных постановок мы снимаем на память красочные профессиональные видеоклипы в интересных локациях и делаем фотосессии. Радость, польза и друзья Танец — это в первую очередь счастье движения.
Комплексный подход к обучению позволяет нашим ученикам добиваться наилучшего результата в танцах и гарантирует успех при регулярных занятиях. Особенная гордость — частые мастер-классы знаменитых танцовщиков из России и мира, которых мы приглашаем специально для наших учеников. Каждый год мы организуем масштабное танцевальное Новогоднее шоу. Два раза в год дети посещают танцевальный лагерь, где закрепляют свои танцевальные навыки.
Let’s Dance: 10 видео с очаровательными танцующими детьми (и один мастер-класс от них же)
4 декабря в рамках международного фестиваля современного танца Context начнется детская программа «». В редакцию Тульской службы новостей обратились родители детей, которые занимаются в школе современного танца «Ника». Чем больше танцев везет на конкурс коллектив, и чем больше детей участвует, тем меньше затрат на одного ребенка. Современные танцы для детей улучшают осанку и пластику, координацию движений, помогают справиться с неуклюжестью. 3:48 Современные танцы для детей • Школа танцев Metro Dance в Смоленске.
Ребенок и современный танец
Группа современного танца для детей 4 - 6 лет В возрасте от 4 до 6 лет ребенок сохраняет высокий уровень непосредственности, его мир имеет очень яркую эмоциональную окраску. Поэтому инструктор по детскому современному танцу строит занятия так, чтобы максимально высвободить энергию своих воспитанников, одновременно формируя у них навыки координации и пластики. На этом уровне развития и готовности к взаимодействию мы мягко, доставляя детям удовольствие, добиваемся: эмоциональной разрядки в активном, но упорядоченном движении; появлению навыков и первого опыта коллективного творчества, которому не всегда уделяется достаточно внимания в детском саду; формирования эстетических навыков, опыта оценки прекрасного; умения организоваться, начать управлять своими эмоциями и всплесками активности. Ребенок совершает большинство действий по руководством инструктора, даже не задумываясь о том, какие ценные навыки закрепляются у него, потому что просто получает удовольствие! Группа современного танца для детей 7 - 12 лет Занятия современным танцем в возрастной группе детей от 7 до 12 лет — это переход на новую ступень формирования пластики, чувства ритма, эстетического вкуса и интуитивного понимания красоты.
О таком человеке сейчас и пойдет речь. Камила Казиева на снимке , руководитель городского хореографического ансамбля «Дети Кавказа», в представлении не нуждается. Отличник образования РД, победитель конкурса «Красота души Кавказа» и просто наставник. Десять лет назад Камила создала в Буйнакске детский ансамбль, и он стал визитной карточкой города. Собирать и обучать хореографические коллективы, которые потом становятся брендами, ей не впервой. Знаменитый не только в республике, в стране, но и за ее пределами ансамбль «Темир-хан-Шура» обязан своим созданием именно нашей героине.
Но так уж сложилось, что, доведя коллектив до международного признания, хореограф и руководитель передала его в другие руки. И все же бурлящая творческая энергия, как лава, не дает Камиле Казиевне жить спокойно. В результате появился детский ансамбль танца «Дети Кавказа». В составе ансамбля 56 воспитанников от 9 до 16 лет. Успехи этого хореографического коллектива во многом связаны с именем его художественного руководителя.
Очень ей нравится коллектив, педагог, постановки танцев», — рассказала Марина Дубровская. В этом году тема фестиваля — «Ученье — путь к уменью». Дети показали свои навыки в степ-аэробике, сити-джеме, хип-хопе, афроджазе, брейк- и стрит-дансах. Жюри оценило технику исполнения, слаженность каждого коллектива, оригинальность сюжета и оформление номеров.
Выступают дети от 5 до 18 лет», — рассказала замначальника управления образования мэрии Ольга Иванова.
Кто сказал, что ими могут заниматься только взрослые? Существует большое количество направлений, которые доступны для понимания даже ребенку. К примеру, многие дети просто без ума от хип-хопа или брейк-дэнса. Откройте талант в своем чаде!
Современные танцы для детей станут лучшим увлечением, отвлекут от будничной рутины и помогут познать себя. Современные танцы для детей в Москве в Trix-Family В нашей школе ваш ребенок не только заведет новых друзей, но и приобретет мудрых наставников. Наши учителя могут похвастаться призами на международных соревнованиях, а о любви к детям и говорить нечего: мастера школы уличных танцев найдут подход даже к самому сложному ребенку.
СОВРЕМЕННЫЕ ТАНЦЫ
Дети, состоящие в командах, принимают участие в соревнованиях и чемпионатах. В PROТАНЦЫ также регулярно проводятся баттлы и мероприятия, где дети могут показать свой танцевальный уровень и еще больше погрузиться в танцевальную культуру. Можно ли пропускать занятия? Вы можете пропустить занятия, но компенсация денежных средств за пропуски не предусмотрена. Что делать, если ребенок заболел? В случае болезни ребёнка действует продление абонемента по справке от врача от 14 дней. Все условия и подробности вы можете прочитать в оферте.
Есть ли занятия для родителей параллельно с детскими занятиями? Да, в центре есть занятия в дневное время параллельно с некоторыми детскими группами.
На этом уровне развития и готовности к взаимодействию мы мягко, доставляя детям удовольствие, добиваемся: эмоциональной разрядки в активном, но упорядоченном движении; появлению навыков и первого опыта коллективного творчества, которому не всегда уделяется достаточно внимания в детском саду; формирования эстетических навыков, опыта оценки прекрасного; умения организоваться, начать управлять своими эмоциями и всплесками активности. Ребенок совершает большинство действий по руководством инструктора, даже не задумываясь о том, какие ценные навыки закрепляются у него, потому что просто получает удовольствие! Группа современного танца для детей 7 - 12 лет Занятия современным танцем в возрастной группе детей от 7 до 12 лет — это переход на новую ступень формирования пластики, чувства ритма, эстетического вкуса и интуитивного понимания красоты. На этом этапе взаимодействие инструктора, группы и каждого участника занятий дает новые плоды: огромная энергия, накопленная за день, находит выход в полезной, но приносящей радость деятельности; строится платформа самооценки, вырабатывается и закрепляется навык публичного творчества, умения осознавать свою роль в коллективе и показывать свои умения зрителям; оттачивается ранее заложенная платформа эстетического восприятия; совершенствуется коммуникативный навык, снижается уровень конфликтности, который в подростковом возрасте может доставить родителям массу проблем. Успешность занятий, желание детей продолжать их зависят не только от родителей — это вопрос опыта и искренности руководителя группы, инструктора.
Самый танцевальный цвет — красный, ведь занавес, стулья и костюмы часто делают красными. Но в современном танце главный цвет — черный. Полина Орлова 4 года Чтобы изобразить танец, я буду рисовать белым, черным, красным и коричневым — почти всеми цветами. Я хочу научиться красивым танцам, особенно люблю «Калинку». Ульяна Глухова 14 лет На самом деле танец можно нарисовать как угодно. Любая картина — это, по сути, танец, только танец красок, а не человека. С другой стороны, чтобы краски начали танцевать, им нужен человек. То есть, разумеется, краскам нужно, чтобы человек начал танцевать, то бишь двигаться и управлять красками, тогда и они начнут рассказывать своим танцем новую историю, вдохновляясь человеком. Танец позволяет человеку быть свободным и раскрепощенным, даже если в жизни он не такой. Еще при помощи танца можно в деталях описать сложные и непонятные истории и чувства, которые трудно выразить словами. То есть танец может быть и способом общения, и источником вдохновения, и даже смыслом жизни. Ксения Николаева 11 лет В танце нельзя сказать словами, что ты чувствуешь, — это делает тело. Получается, что танец — это способ выразить эмоции через движения. А чтобы нарисовать танец, необязательно изображать балерину. Можно нарисовать маленький цветочек и представить, что у него есть своя история, которую он рассказывает движениями. Алексей Потапов 12 лет Я танцую для себя. Это придает мне уверенности и параллельно расслабляет.
Вынашивая ту или иную тему, выбирая тот или иной сюжет, обдумывая те или иные хореографические средства, какими будет решаться номер, всегда и неизменно нужно помнить, для кого именно предназначена постановка. И дело не только в том, чтобы поставить танец по физическим силам и исполнительским возможностям каждого возраста, не менее важно, чтобы заложенные в танце мысли воссозданные танцем реальные события жизни волновали ребят, были близки их душевному миру. В противном случае они окажутся только пассивными и безразличными исполнителями балетмейстерской воли, и работа не даст настоящих творческих результатов. Как поставить детский танец Детский танец помогает развивать фантазию ребенка, его способность к импровизации. Музыкально-ритмическое воспитание является важной частью процесса формирования гармоничной личности, делает детей открытыми, общительными. Чтобы поставить танец для дошколят, необходимо учитывать возрастные и психологические особенности маленьких артистов. Первым шагом к постановке детского танца является обучение детей ритмике - изучению простых танцевальных движений рисунков танца и переходов. Когда набор танцевальных движений отработан, рисунки и переходы танца понятны детям, приступайте к подбору темы танца и музыкального сопровождения. Перед первой репетицией проведите занятие в форме игры, на котором попросите маленьких артистов рассказать о том, что они услышали, что представляют после прослушивания музыки. Также можно предложить детям пофантазировать и придумать свои движения. Постановку детского танца, в отличие от взрослого, нужно всегда начинать с начала — с первого музыкального эпизода. Дети должны точно представлять, как движения связаны между собой и следуют друг за другом. Детский танец отличается от взрослого тем, что не должен содержать ярко выраженной кульминации со сложными движениями. Поэтому обратите внимание на выход артистов и финал танца. Если дети начнут допускать ошибки в начале танца, то, скорее всего, уже не смогут «собраться» и выполнить номер до конца. Финал важен потому, что маленькие артисты уже устают к концу танца и начинают путаться в движениях. Поэтому не нужен, слишком длинный танец — это не под силу детям дошкольного возраста. Важной частью танцевального номера является подбор костюмов. Разработайте эскизы с учетом темы танца. Дети любят переодеваться. Используйте эту их особенность для отработки номера. Если вы будете проводить репетиции в костюмах, ребята будут танцевать с большей охотой. Они должны «видеть» свой персонаж. Не делайте костюмы сложными и тесными. Если во время исполнения номера какая-нибудь деталь отвалится, ребенок перестанет танцевать, чтобы ее поднять или поправить. Иногда для выражения образа достаточно одного предмета одежды или аксессуара например, ленточка, шапочка с ушками зайца, шляпка гриба и т. Народный танец рекомендуется создавать с элементами игры. Замысел хореографического произведения, его содержание и настроение должны соответствовать музыке. Бывают случаи, когда неудачно подобранная музыка снижает качество хорошо задуманного танца. При этом не рекомендуется увлекаться большим количеством разнообразных мелодий, так как это лишает музыкальное сопровождение единого содержания, необходимого для танца. При этом нужно следить за тем, чтобы начало музыкальной фразы совпадало с началом нового построения. Это не значит, что построения должны меняться на каждую музыкальную фразу. Их смена зависит от замысла руководителя. Сначала разучивают вступление к танцу, затем одну-две фигуры в зависимости от их сложности. Разучивание по частям повторяется два-три раза. В это время руководитель делает соответствующие замечания детям, исправляет их ошибки. Далее разучивают следующие фигуры, каждую отдельно. Детский танец длится от 1-30 до 3 минут в зависимости от возраста и способностей детей.