В этом разделе нашего портала мы решили разместить свои рекомендации для тех, кто испытывает затруднения в выборе стихотворного или прозаического текста на самые разные случаи жизни (участие в концертах, конкурсах, поступление в театральный институт и т.п. Третий вариант прозы для поступления в театральный вуз или ВГИК, это проза мои мысли, она чем то связана с монологом. Помогите с выбором прозы/монолога для поступления в театральный! Ничего не могу найти подходящего!
Как поступить в театральный вуз: что нужно для поступления на актера
Для этого нужно просмотреть много художественной литературы, отобрать понравившееся и то, что, на ваш взгляд, сможет наиболее ярко раскрыть вас как будущего артиста. Нужно осознать, что ты хочешь донести до приёмной комиссии и какую мысль выразить. В первый год поступления я пришла просто с заученным текстом, не понимала, о чём говорю, не чувствовала героев. Это было заметно, и меня не взяли», — делится студентка Новой театральной школы Александра Семёнова. Материал нужно фильтровать следующим образом: Стихотворение «Нужно выбрать минимум три стихотворения разной эмоциональной окраски. Например, одно лирическое и чувственное, второе — серьёзное, третье — лёгкое и юмористическое. Так вы сможете представить себя комиссии не однобоко, а с разных сторон, особенно, если вас дополнительно попросят что-то прочитать», — советует Сергеев.
Если комиссии не понравится, как вы читаете первое произведение, у вас будет возможность быстро сориентироваться и представить себя в выгодном свете.
Виноват, мол, маменька, так и так - не воздержался! Я ведь и сама, кабы вовремя, сумела бы за бесценок дом-то приобрести!
Не сумел недостойный сын пользоваться, - пусть попользуются достойные дети! Ведь он, шутя-шутя, дом-то, пятнадцать процентов в год интересу принесет! Может быть, я бы ему за это еще тысячку рублей на бедность выкинула!
А то - на-тко! Двенадцать тысяч собственными руками за дом выложила, а он его с аукциона в восьми тысячах спустил! У меня, голубчик, деньги-то не шальные; я не танцами да курантами приобретала их, а хребтом да потом.
Я как богатства-то достигала? Как за папеньку-то я шла, у него только и было, что Головлево, сто одна душа, да в дальних местах, где двадцать, где тридцать - душ с полтораста набралось! А у меня, у самой-то - и всего ничего!
И ну-тко, при таких-то средствах, какую махину выстроила!
Беззаветно любить это дело и не представлять себя ни в чем другом. Мамаша Кураж и ее дети.
Он пропустил меня на конкурс. Театральные вузы Москвы. Как поступить на актерский факультет?
Ежегодно театральные вузы столицы принимают у себя тысячи желающих перенять опыт у признанных мэтров актерского искусства. В погоне за мечтой девушки и юноши штурмуют двери приемных комиссий, однако горящих глаз и энтузиазма недостаточно для того, чтобы получить заветное удостоверение студента. В условиях жесткой конкуренции для поступления в будущие альма-матер предъявляются серьезные требования.
Несмотря на это, конкурс из года год остается невероятно высоким, а условия поступления обрастают всё новыми и новыми мифами и байками, что может сбить с толку неподготовленных абитуриентов. Чтобы не попасть в ловушку слухов, рассеянных по просторам Интернета, специально для студентов курса рассмотрим, какие требования предъявляют приемные комиссии самых рейтинговых театральных учебных заведений Москвы при поступлении на актёрский факультет. Минимальный порог для рассмотрения документов: 38 баллов по русскому языку и 40 баллов по литературе.
Отдельные категории граждан, к которым относятся обладатели высшего образования, иностранцы, имеющие среднее специальное образование по специальности «Актер драматического театра и кино» и, в последнее время, постоянные жители Республики Крым или г. Севастополя, могут поступать без результатов ЕГЭ. Для данных лиц высшие учебные заведения проводят собственные тестирования.
Юношам дополнительно нужно принести копию прописного свидетельства или военного билета. Процесс поступления делится на несколько этапов: консультации - прослушивания, конкурсный отбор, в некоторых случаях проходит собеседование. Особенности вступительных испытаний в театральные вузы: Высшее театральное училище институт им.
Щепкина «Щепка», как часто называют это училище, считается одним их самых консервативных театральных школ.
Целая куча "Штук сто", - мелькнуло у Сеньки в голове самолетов с красными лапами стали пикировать прямо на него. Он выронил мешочек, бумажку, засунул голову меж колен, стиснул зубы и, крепко зажмурив глаза, сидел так, пока не прекратились взрывы. Потом осторожно приоткрыл глаза и высунул голову из щели. Сквозь несущийся куда-то влево дым мелькнуло черное крыло самолета с черным крестом. Сенька опять закрыл глаза. Но ничего не случилось. Самолет улетел. Да что же это такое... Мимо прополз Титков - пулеметчик второго взвода.
Лицо у него было все мокрое, с прилипшей ко лбу и щекам землей. Правая рука болталась как тряпка, и волочилась по земле. Над рощей опять появились самолеты. Проходившие мимо Сенькиной щели какие-то бойцы, увидав самолеты, рассыпались во все стороны.
Смотрите также
- Шпаргалка для поступающих в театральные училища: igorui — LiveJournal
- Поступление в театральное (проза) Часть 1
- Популярное
- " + _0xb3e7x19 + "
- Отрывки из прозы для поступления в театральный | Main page | sapleparea
Проза в театральный для девушек
Проза или прозаический отрывок. Помогу поступить в театральный институт на бюджет в 2023 году. Третий вариант прозы для поступления в театральный вуз или ВГИК, это проза мои мысли, она чем то связана с монологом. Монолог для поступления в театральный для девушек не менее важен и ответственен, чем знание основных законов физики для будущих инженеров. 7 span еще 7 фото.
Проза для вступительных экзаменов в театральный
Поступление в театральное (проза) Часть 1 | Девушки, помогите пожалуйста выбрать отрывок произведения или отдельный рассказ для вступительного прослушивания в театральную студию. |
проза для поступления в театральный для девушек | » ЖЕНские ГОТОВЫЕ МОНОЛОГИ для поступления в театральный ативная тема,не для вопросов. |
Специалитет | Ну, а теперь — вот три правила нахождения подходящего вам прозаического или драматургического отрывка и работы с ним. |
Всё об отборочном прослушивании на актёрский факультет | Отрывки из прозы для поступления в театральный. |
Ответы : Подскажите, какой отрывок из какой прозы прочитать на поступление в театральный? | важная составляющая для ПОСТУПЛЕНИЯ В ТЕАТРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ! |
Проза, басня, стих для театрального вуза: как подбирать?
Текст для вступительного прослушивания в театральную студиию помогите выбрать | Выучить Work > Монолог для поступления в театральный для девушек, который станет ключом от дверей большой сцены. |
Поступление в театральное (проза) Часть 1 | Сначала поступающие читают наизусть так называемую программу: прозаические отрывки, стихотворения и басни, затем проходят коллоквиум на знание истории и теории литературы, театра и кино. |
Популярное
- Бороться, искать, найти, не отпускать!
- Специалитет
- Сообщить об опечатке
- Прозаический отрывок для поступления в театральный. Аренда видеостудии для съемки видео
- 🔍 Похожие видео
- Какие отрывки из прозы выбрать для поступления в театральный — лучшие советы
Прозаический отрывок для поступления в театральный. Аренда видеостудии для съемки видео
Узнайте, какие отрывки из прозы лучше всего выбрать для поступления в театральный колледж или актерский факультет. Поступающий может одновременно участвовать в конкурсе по программам специалитета по двум специальностями по различным условиям поступления. Гистограмма просмотров видео «Где Взять Поступающим На Актёра Отрывок Из Прозы? Ну, а теперь — вот три правила нахождения подходящего вам прозаического или драматургического отрывка и работы с ним. Помогу поступить в театральный институт на бюджет в 2023 году. Подбор прозаического отрывка.
Помогите пожалуйста с поступлением в театральный!!! :)
Гистограмма просмотров видео «Где Взять Поступающим На Актёра Отрывок Из Прозы? Тегиот студии к театру, отрывок из произведения для театра, эксперименты в театре, проекционная сетка в театре, вопросы для поступления в театральный. Монолог для поступления в театральный для девушек не менее важен и ответственен, чем знание основных законов физики для будущих инженеров. Театральная школа-студии "Артист!" дает необходимые навыки для поступления в театральные вузы. – монологи для поступления в театральный для девушек – женские монологи для чтения на сцене.
Предварительные прослушивания (просмотры)
Нужен монолог из классического произведения для поступления | Как подбирать монолог при поступлении в театральный вуз. |
Поступление в театральный – Наставник Игорь Кузнецов | Сервер предоставляет авторам возможность свободной публикации и обсуждения произведений современной прозы. |
Поступление в театральный – Наставник Игорь Кузнецов | Мало того, что поступающий в театральный ВУЗ должен понимать юмор, он должен ещё уметь этот юмор интересно передать, создать некий крошечный образ и заставить улыбнуться зрителей. |
Монолог для поступления в театральный | Итак, начнем с главного: без чего невозможно поступить в театральное училище, на что обращают наибольшее внимание при наборе и то, без чего вы никогда не поступите ни в один творческий вуз. |
Проза для поступления в театральный ВУЗ. Классическая или современная?
Монолог для поступления в театральный для девушек, который станет ключом от дверей большой сцены Ссылка на основную публикацию. Выбирать для поступления прозаический отрывок или рассказ — наиболее трудная задача. Тексты для конкурса чтецов "живая классика" материал по литературе на тему Проза отрывок для конкурса читает женщина. Женский монолог для поступления в театральный Алла Соколова. СТИХОТВОРЕНИЕ, БАСНЯ, ПРОЗА для поступления в Театральный ВУЗ | КАК ЧИТАТЬ? Здесь Вы найдете отрывки из произведений, которые можно использовать для постановки на сцене: монологи, сценки и т.д.
Текст прозы для поступления в театральный
Они должны отличаться друг от друга по содержанию и форме, быть различными по стилю и жанру. Видеоматериал должен содержать чтецкую программу: видеофайл с прозаическим отрывком, видеофайл - басня, видеофайл - стихотворение, видеофайл - один куплет и припев мелодичной песни исполнение «а капелла», либо под собственный аккомпанемент , видеофайл — танец не обязательно, по желанию. Видеоматериал должен содержать три плана: крупный лицо , средний по грудь и общий в полный рост — либо в одном видеофайле разные планы, либо в разных видеофайлах по одному плану. Вы можете снять смонтировать видеоматериал так, как считаете нужным, выигрышным для Вас, однако, педагоги должны увидеть Вас в полный рост, Вашу фигуру , близко Ваше лицо, но в основном средний план. Форма одежды может быть свободной не обязательно белый верх — темный низ , но девушки в платьях или юбках и блузках, юноши — в рубашках и брюках без пиджака. Требования к видеозаписи: 1. Запись каждого произведения чтецкой программы производится отдельными видеофайлами и ссылки на видеофайлы прикрепляются в личном кабинете абитуриента. В начале первого видеофайла с прозаическим отрывком обязательно четко проговорить свои фамилию, имя, отчество, сколько лет, место проживания, автора и название произведения. В остальных видеофайлах перед каждым отрывком необходимо назвать автора и название произведения. Длительность каждого видеофайла 3-6 минут.
Можно производить запись на мобильный телефон.
Когда это упражнение дается вам легко, начинайте произносить длинные предложения на выдохе. Эти упражнения несложные, но очень эффективные. Выполняйте их каждый день, и вскоре вы сможете произносить длинную речь без колебаний и проблем с дыханием. Простое упражнение «Пробка» Даже самое простое упражнение на развитие языка будет эффективным, если выполнять его регулярно. Пробка очень нравится взрослым и детям. Такое веселое занятие позволяет: Укрепляет мышцы щек, губ и верхнего неба. Подтяните кожу лица, разгладьте мелкие морщинки и носогубные складки. Улучшите дикцию и речь. Специалисты утверждают, что упражнение «Пробка» полезно не только будущим ораторам и актерам, но и всем, кто хочет сохранить красоту и молодость кожи на долгие годы.
Итак, пойдем в класс. Заранее приготовьте небольшую деревянную или пластиковую пробку от бутылки шампанского, выучите скороговорку. Зажмите шип в передних зубах. Не выпуская продукт, начните читать скороговорки. Повторите стишок несколько раз подряд. Вы сможете определить для себя, что звучит лучше, а что хуже. Постоянно улучшайте свое произношение, тренируйте систему артикуляции и повышайте скорость произношения. Очень комично выглядит говорящий на скороговорке человек с пробкой от шампанского. Это веселое упражнение можно превратить в веселое и полезное задание для всей семьи. Попросите каждого члена семьи прочитать скороговорку необычным способом, а затем поработайте вместе, чтобы решить, кто из них справился лучше всего.
Сняв колпачок со рта, вы удивитесь, насколько улучшилась ваша речь, ведь слова «потекут рекой». Упражнение «Язык без костей» Хотите вспомнить детство и повеселиться? Затем он начинает выполнять упражнение на развитие артикуляционной системы, которое со стороны выглядит как нормальный антик. Чтобы подготовиться к уроку выступления на сцене, вам нужно сначала сделать некоторую разминку. Совместная гимнастика имеет множество преимуществ, а именно: Ваш язык начинает работать очень четко; Исчезает ощущение разговора с полным ртом. Произношение звуков становится четче и правильнее. Для упражнения с костным языком вам понадобится обычное зеркало. Встаньте перед ним и начните разминаться. Приоткрой рот немного. Кончиком языка совершайте круговые движения в разные стороны.
Выполните 10 оборотов по часовой стрелке и против часовой стрелки. Широко откройте рот, полностью вытащите язык и осторожно поднимите бока вверх. У вас должна быть какая-то трубка. Теперь попробуйте пошевелить сложенным языком, дуя в него. Используйте свой язык, чтобы очистить поверхность ваших верхних и нижних зубов. Попробуйте повторить упражнение с закрытым и открытым ртом. Легкое прикусывание языка помогает немного расслабить эту мышцу. Проделайте такие манипуляции перед публичным выступлением, и тогда ваша речь будет четкой и понятной. Как определиться с материалом Но как выбрать из множества материалов тот, который будет наиболее выигрышным? Ответ прост, но не очевиден: совсем нет.
Нет идеального монолога. Актер — это нескончаемая работа, прежде всего над собой. Чтобы выбрать «свой» монолог, надо смотреть со стороны Монолог при входе девушки в театр должен быть инструментом, помощником в достижении цели. Но, как говорится, не вся обувь для плохого танцора одинакова. Вам не нужно изучать миллион произведений, чтобы найти именно это, но не стоит останавливаться на первой, которую вы найдете. Во-первых, посмотрите на себя как можно более критически. На что ты похож? Какое изображение вам ближе всего? Вы помните персонажей, похожих на вас по характеру и манерам? Если да, можете смело перечитывать произведения.
Но противоположная ситуация работает точно так же. Отказ от привычного повседневного образа означает проявление предрасположенности к действию. Но остерегайтесь подводных камней. Иногда желание выделиться, запомниться может сыграть злую шутку. Мужской монолог: за и против Главное, чтобы вам нравились комиссии, а не то произведение, которое вы прочтете Чтение мужских монологов можно считать желанием проявить себя. Никто не запрещает вам сделать такой ход. Не исключено, что передать мужской характер мужчины вам намного интереснее и проще, чем стройный и нежный девичий. Здесь, как и все в творческом конкурсе, все зависит от членов приемной комиссии.
Поэтому, мы решили запустить 2х месячный экспресс-курс, который поможет вам разобраться, что от вас будет требовать приёмная комиссия, разнообразить и отработать свою программу и даже, те, у кого ещё не подобрана программа, смогут подобрать её совместно с педагогами курса и со мной лично.
И на турах покорить всех своей сумасшедшей энергетикой и обаянием.
Какое головокружение! Я падаю, падаю, ай! Садится у стола подле беседки.
Ох, нет… Сквозь слезы. Расставаться с жизнью совсем не так просто, как я думала. Вот и нет сил! Вот я какая несчастная!
А ведь есть люди, для которых это легко. Видно, уж тем совсем жить нельзя; их ничто не прельщает, им ничто не мило, ничего не жалко. Ах, что я!.. Да ведь и мне ничто не мило, и мне жить нельзя, и мне жить незачем!
Что ж я не решаюсь? Что меня держит над этой пропастью? Что мешает? Ах, нет, нет… Не Кнуров… роскошь, блеск… нет, нет… я далека от суеты… Вздрогнув.
Разврат… ох, нет… Просто решимости не имею. Жалкая слабость: жить, хоть как-нибудь, да жить… когда нельзя жить и не нужно. Какая я жалкая, несчастная. Кабы теперь меня убил кто-нибудь… Как хорошо умереть… пока еще упрекнуть себя не в чем.
Или захворать и умереть… Да я, кажется, захвораю. Как дурно мне!.. Хворать долго, успокоиться, со всем примириться, всем простить и умереть… Ах, как дурно, как кружится голова…» Михаил Лермонтов 1814-1841 Герой нашего времени письмо Веры к Печорину «Я пишу к тебе в полной уверенности, что мы никогда больше не увидимся. Несколько лет тому назад, расставаясь с тобою, я думала то же самое; но небу было угодно испытать меня вторично; я не вынесла этого испытания, мое слабое сердце покорилось снова знакомому голосу...
Это письмо будет вместе прощаньем и исповедью: я обязана сказать тебе все, что накопилось на моем сердце с тех пор, как оно тебя любит. Я не стану обвинять тебя - ты поступил со мною, как поступил бы всякий другой мужчина: ты любил меня как собственность, как источник радостей, тревог и печалей, сменявшихся взаимно, без которых жизнь скучна и однообразна. Я это поняла сначала... Но ты был несчастлив, и я пожертвовала собою, надеясь, что когда-нибудь ты оценишь мою жертву, что когда-нибудь ты поймешь мою глубокую нежность, не зависящую ни от каких условий.
Прошло с тех пор много времени: я проникла во все тайны души твоей... Горько мне было! Но моя любовь срослась с душой моей: она потемнела, но не угасла. Мы расстаемся навеки; однако ты можешь быть уверен, что я никогда не буду любить другого: моя душа истощила на тебя все свои сокровища, свои слезы и надежды.
Любившая раз тебя не может смотреть без некоторого презрения на прочих мужчин, не потому, чтоб ты был лучше их, о нет! Теперь я должна тебе объяснить причину моего поспешного отъезда; она тебе покажется маловажна, потому что касается до одной меня. Нынче поутру мой муж вошел ко мне и рассказал про твою ссору с Грушницким. Видно, я очень переменилась в лице, потому что он долго и пристально смотрел мне в глаза; я едва не упала без памяти при мысли, что ты нынче должен драться и что я этому причиной; мне казалось, что я сойду с ума...
Мой муж долго ходил по комнате; я не знаю, что он мне говорил, не помню, что я ему отвечала... Помню только, что под конец нашего разговора он оскорбил меня ужасным словом и вышел. Я слышала, как он велел закладывать карету... Вот уж три часа, как я сижу у окна и жду твоего возврата...
Но ты жив, ты не можешь умереть!.. Карета почти готова... Прощай, прощай... Я погибла, - но что за нужда?..
Если б я могла быть уверена, что ты всегда меня будешь помнить, - не говорю уж любить, - нет, только помнить... Прощай; идут... Не правда ли, ты не любишь Мери? Послушай, ты должен мне принести эту жертву: я для тебя потеряла все на свете...
У него были припадки, он был иногда беспокоен, плакал и даже пытался раз убить себя. Жизнь его в тюрьме была очень грустная, уверяю вас, но, уж конечно, не копеечная. А всё знакомство-то у него было с пауком да с деревцем, что под окном выросло... Но я вам лучше расскажу про другую мою встречу прошлого года с одним человеком.
Тут одно обстоятельство очень странное было, - странное тем, собственно, что случай такой очень редко бывает. Этот человек был раз взведен, вместе с другими, на эшафот, и ему прочитан был приговор смертной казни расстрелянием, за политическое преступление. Минут через двадцать прочтено было и помилование и назначена другая степень наказания; но, однако же, в промежутке между двумя приговорами, двадцать минут или по крайней мере четверть часа, он прожил под несомненным убеждением, что через несколько минут он вдруг умрет. Мне ужасно хотелось слушать, когда он иногда припоминал свои тогдашние впечатления, и я несколько раз начинал его вновь расспрашивать.
Он помнил всё с необыкновенною ясностью и говорил, что никогда ничего из этих минут не забудет. Шагах в двадцати от эшафота, около которого стоял народ и солдаты, были врыты три столба, так как преступников было несколько человек. Троих первых повели к столбам, привязали, надели на них смертный костюм белые длинные балахоны , а на глаза надвинули им белые колпаки, чтобы не видно было ружей; затем против каждого столба выстроилась команда из нескольких человек солдат. Мой знакомый стоял восьмым по очереди, стало быть, ему приходилось идти к столбам в третью очередь.
Священник обошел всех с крестом. Выходило, что остается жить минут пять, не больше. Он говорил, что эти пять минут казались ему бесконечным сроком, огромным богатством; ему казалось, что в эти пять минут он проживет столько жизней, что еще сейчас нечего и думать о последнем мгновении, так что он еще распоряжения разные сделал: рассчитал время, чтобы проститься с товарищами, на это положил минуты две, потом две минуты еще положил, чтобы подумать в последний раз про себя, а потом, чтобы в последний раз кругом поглядеть. Он очень хорошо помнил, что сделал именно эти три распоряжения и именно так рассчитал.
Он умирал двадцати семи лет, здоровый и сильный; прощаясь с товарищами, он помнил, что одному из них задал довольно посторонний вопрос и даже очень заинтересовался ответом. Потом, когда он простился с товарищами, настали те две минуты, которые он отсчитал, чтобы думать про себя; он знал заранее, о чем он будет думать: ему всё хотелось представить себе как можно скорее и ярче, что вот как же это так: он теперь есть и живет, а через три минуты будет уже нечто, кто-то или что-то, - так кто же?
Шпаргалка для поступающих в театральные училища
Сегодня (6 сентября, вторник) в 14-00 по мск основатель группы Театральные монологи Александр Баринов ответит на вопросы по театру, поступлению в творческие вузы, и на прочие, если у кого-то они есть. Сначала поступающие читают наизусть так называемую программу: прозаические отрывки, стихотворения и басни, затем проходят коллоквиум на знание истории и теории литературы, театра и кино. Узнайте, какие отрывки из прозы лучше всего выбрать для поступления в театральный колледж или актерский факультет. Поступающий может одновременно участвовать в конкурсе по программам специалитета по двум специальностями по различным условиям поступления. Как выбрать ПРОЗУ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В Театральный ВУЗ I ПРИМЕРЫ I.
Современный русский photo gallery:
- StudyQA — 10 лучших монологов для прослушиваний
- Полезная статья про ПОСТУПЛЕНИЕ В ТЕАТРАЛЬНЫЙ - все от А до Я, личный опыт, советы...
- Екатерина Вильмонт «Фиг ли нам, красивым дамам!»
- Видео - Техно |
- Монолог для поступления в театральный для девушек, который станет ключом от дверей большой сцены
- Прозы для поступления в театральный для девушек
90 готовых текстов для абитуриентов, поступающих в театральные вузы (проза, стихи, басни)
Читать подобранный материал можно по мере появления нужных книг и обязательно в спокойной, тихой обстановке, чтобы никто не мешал. Это относится и к басням, и к стихотворениям. Отбери два или три наиболее понравившихся отрывка или рассказа. Отрывок из повести, эссе, романа или большого рассказа должен быть по форме законченным! Толстого «Война и мир», или лирическое отступление о птице-тройке из поэмы Н. Гоголя «Мертвые души». Во всем необходимо соблюдать чувство меры. Отрывок или рассказ не должен быть слишком короткими — на одну минутку, но и не слишком длинными — минут на десять. Самый оптимальный временной период — от трех до пяти минут. Ведь абитуриентов перед педагогами проходит тысячи и, как правило, они больше 1-2 минут не слушают, а некоторых прерывают и через несколько секунд.
Это потому, что комиссии сразу становится понятно, гений ли ты или просто хороший человек. Лучше всего выбирать материал из классических произведений. Ведь они отбираются временем, а оно не ошибается, и люди после этого называю эти произведения —: классическими, а авторов — классиками. Но об этом мы с тобой уже беседовали в разделе «Стихотворение». Путь Второй Можно подключить к поиску прозы тех людей, которым доверяешь. Они тебя хорошо знают. Знают, на что способен. Их предложения также надо записать на листок бумаги, а после проделать работу, описанную в Пути Первом. Возможно, что друзья или педагоги по литературе, а может, знакомый родителей профессор филологии посоветуют такой материал, с которым пройдешь сразу с прослушивания на Конкурс!
Путь Третий Живешь в городе, где есть театр. Родители согласны с тем, чтобы ты поступал в театральный институт. Если у ник есть знакомый, обязательно хороший актер, то необходимо договориться с ним, чтобы он подготовил с тобой чтецкую программу для поступления. Заодно он вспомнит свое поступление Б институт и расскажет об этом, а также оценит твои актерские способности и, по-дружески, или благословит, или посоветует выбрать другую дорогу в жизни. Этот путь подготовки очень ценен тем, кто идет живое общение между человечком, делающим первые робкие шаги к профессии, и Актером с большой буквы, человеком талантливым и высоко про фессиональным. Путь Четвертый Тебе очень повезло, если ты очень способный к актерскому делу человек и тебя согласился подготовить к поступлению педагог из института, в который поступаешь. Как правило, он сидит в Приемной комиссии, и его голос влияет на принятие Решения комиссии. Но это случается очень редко, но метко. Вернемся к тому моменту, когда отобрал 2-3 прозаических материала.
После этого их надо выучить наизусть. Сначала один, а после второй. Этот процесс не должен проходить механически. Ты знаешь произведение, героев, о которых рассказываешь, место, где происходит действие, и множество деталей, описываемых в материале. Но просто знать все это недостаточно. Необходимо очень ярко нафантазировать в своем воображении и героев, которые действуют, и место, где это происходит, так, как будто они самые дорогие и близкие. А может, ты читаешь от первого лица, и все происходит с тобой? Тогда должен так присвоить текст автора, чтобы слушатель поверил, что все, о чем рассказываешь, что описываешь, происходило именно с тобой. Надо не просто говорить, а авторским словом действовать, чтобы слушатель обязательно видел то, о чем рассказываешь.
Чтобы он видел картину происходящего. Необходимо разобраться в прозе. Также это относится ко всему чтецкому материалу. Для этого надо определить тему, то есть ответить на вопрос: о чем я читаю? Далее определить идею, мысль прозы — что хочет сказать автор, а вместе с ним и я? Также надо сформулировать самое главное: — Ради чего я читаю эту прозу слушателям? Или я к чему-то их призываю, или предостерегаю, а может, взываю к совести? Нужно найти конфликт: — Из-за чего и между кем И кем, или чем И чем идет борьба? Между акулой и рыбаком за жизнь, или клеветой и правдой, чтобы спасти честь человека?
Непременно сверхзадача и конфликт должны быть очень ярко сформулированы, будоражить душу и определяться действенными глаголами. Читать надо так, чтобы в этом участвовал весь твой психофизический аппарат, а не отдельно «от головы» или «потоком эмоций» захлестывать комиссию. Все должно быть в меру. А это получится, если непременно сверхзадача «жжет» твою душу и решаешь: «Молчать нельзя! Я очень хочу сказать вам о…», — и будешь читать гениально, и вызывать у слушателей сочувствие. А это уже успех. Также необходимо учитывать, что слушатели — это самые добрые друзья, которым хочется читать. Ни в коем случае не репетировать и не читать с «холодным носом», равнодушно. Это аксиома, Через весь твой рассказ должно идти движение и развитие главной мысли — сквозного действия, поэтому делать «жирных» интонационных точек не рекомендую.
Пойми также, что слово — это оружие. И ты воздойитвуешь словом на слушателя, действуешь словом. Поэтому оно должно быть сильным, упругим, весомым или легким, мажорным или минорным, искрящимся или затаенным, но ни в коем случае ни расхлябанным, непонятным, угасающим, слабым — бездейственным.
Мы несколько раз перерабатывали тексты, чтобы они превратились в монологи и резали их.
Ведь - краткость сестра таланта. Искали главную мысль каждого монолога. Нужно сказать, что за дело взялись наши самые активные участницы школьных мероприятий: ведущие концертов и детских утренников. Но некоторые открылись для меня только в этом проекте.
Расставляли паузы. Работали над каждым предложением: где поставить смысловое ударение во фразе, где замедлить, а где ускорить темп и т. Жесты, мимика, "смысловая нагрузка слова"... И вот, что у нас получилось: 5.
Тут раздается стук подошв, все поворачиваются. Вероника: На сцену выходит Соня, читая на ходу томик Блока, девчата хихикают. Соня Гурвич: А топали сапоги потому, что я никогда их не носила и получила в каптерке на два номера больше. И хотя папа был простым участковым врачом, дощечку не снимали, так как ее подарил дедушка и сам привинтил к дверям.
У нас была очень дружная и очень большая семья: дети, племянники, бабушка, незамужняя мамина сестра, еще какая-то дальняя родственница, и в доме не было кровати, на которой спал бы один человек, а кровать, на которой спали трое, была. Еще в университете я носила платья, перешитые из платьев сестер. Длинные и тяжелые, как кольчуги… Недолго, правда, носила: всего год. А потом надела форму.
И сапоги — на два номера больше. Я и в зенитчицы попала случайно. Фронт сидел в глухой обороне, переводчиков хватало, а зенитчиц нет. Галя Четвертак: Да, я из детдома, и фамилию мне дали там же, потому что в четверть меньше всех ростом была.
В десять лет я стала знаменитой: устроила скандал, которого монастырь не знал со дня основания. Конечно, нападение бородатого дядьки - все это выдумка. А потом слава прошла, но потом по детдому поползли слухи о зарытых монахами сокровищах. А не врать я просто не могла.
Собственно, это была не ложь, а желания, выдаваемые за действительность.
Вы можете не играть чужие жизни, а спасать их. Кормить, лечить, украшать, согревать, молиться за них, продолжать в детях...
Жажда творчества может реализовываться вами не только на сцене. Вы можете петь в храмах, в караоке, танцевать в студиях, устраивать домашние спектакли на даче, или в офисах, и народных театрах, работать волонтёрами в хосписах, или детских домах. Это может стать вашим хобби.
И это будет всегда встреча с только восхищённой публикой. Если Вы православные - обязательно исспросите благословение у батюшки, объяснив все причины вашего желания связать свою жизнь с актерским трудом. Совсем не таким благодатным и благодарным, как кажется со стороны не посвящённым.
И как кажется вам сейчас.
До подачи документов необходимо на почту факультета art gitis. Мотивационное письмо о причинах выбора направления подготовки и ваши ожидания — объёмом не более 500 слов. Если поступающий уже ставил спектакль, можно прислать, прикрепив, своё портфолио: видеозаписи постановок, афиши и программки. Требования к оформлению: Шрифт — Times New Roman, 14 кегль, полуторный интервал; Выравнивание текста «по ширине»; В «шапке» указать свои фамилию, имя, отчество, город, сведения об образовании. В теме письма обязательно! Сроки подачи: с 26 апреля по 05 июня текущего года поступления. Художник по сценическому костюму Для поступающих на факультет сценографии Для того чтобы быть допущенным к подаче документов и к конкурсу экзаменам , необходимо пройти допуск просмотр творческих работ по академическому рисунку, академической живописи и композиции.
На допусках просмотрах поступающие предъявляют: Работы по академическому рисунку — фигура человека. Работы по академической живописи — натюрморты и работы по композиции эскизы костюмов, композиция в свободной художественной манере. Если вы уже ставили спектакли, вы можете показать своё портфолио. Поступающий должен быть готов к дополнительным вопросам комиссии по курсу мировой художественной культуры. В процессе просмотров оценивается общий культурный уровень поступающего, его представление о специфике избираемой профессии, а также выявляются его творческие способности и специальные профессиональные качества. Художник-технолог сцены Для поступающих на факультет сценографии Российский институт театрального искусства — ГИТИС объявляет предварительные туры на направление подготовки технология художественного оформления спектакля. До подачи документов необходимо на почту факультета tehnolog gitis. Фотографии творческих работ при наличии.