Цель: освоить способы рисования ниточкой. Конспект занятия по нетрадиционной методике рисования в средней группе на тему: «Зимняя прогулка». Сегодня мы уделим внимание теме «рисование зимы в детском саду» с помощью разных техник.
Занятие по ИЗО в средней группе. Зимний пейзаж
Д: Да. В: А почему? Что можно делать зимой? Д: Ответы детей. В: Вот сразу видно, что вы любите зимой играть в разные игры. А еще Дедушка Мороз пишет, что он работает, старается, чтобы все полюбили зиму: и деревья украшает снежными шапками, чтобы они не мерзли, и узорами расписными украшает окна домов.
Она была так юна, что солнце подарило ей вечную молодость. Через три месяца покинуло дом Лето. Она была так красива, что солнце подарило ей вечную красоту. Пришло, время прощаться с Осенью и солнце отдала ей все богатство, золото и приказало быть щедрой. А на другом конце света собиралась в дорогу единственная дочь Мороза. И она тоже должна стать временем года. Но у Мороза приданное было только лишь пригоршня серебра. С этим и ушла Зима. А как только вступила она, на землю, начался холод, улетели птицы, реки замерзли, звери зарылись в норы, а люди надели теплые одежды и спрятались в домах.
Никто не хотел пускать к себе бедную, холодную Зиму. Тогда Зима маленькими резцами выпилила снежинки и бросила их в небо, они стали падать на землю красивым ковром. Она взяла белую краску и расписала ели, ветви деревьев, окна разрисовала необычными узорами. Вся земля стала будто хрустальная. С детишками покаталась на лыжах, на санках, на коньках, поиграла в снежки. Слух о волшебнице Зиме облетел всю землю. Люди дивились искусству Зимы. Воспитатель: беседа с детьми. Правильно ребята.
Воспитатель-Зима: Зимой все покрыто белым пушистым снегом давайте поиграем в игру «Доскажи словечко» со словом снег! Зима читает стихотворение а дети добавляют слова со словом «снег» Тихо, тихо, как во сне падает на землю снег На дорожки на лужок всё снижается снежок Вот веселье для ребят всё сильнее снегопад Все бегут вперегонки, все хотят играть в снежки. Воспитатель-Зима: Вот видите ребята как много родственников у слова снег.
Обогащать представления детей о цветах и оттенках объектов природы. Познакомить с новым оттенком - алым. Закреплять умение рисовать красками. Закреплять умение правильно держать кисть, закрашивать рисунки жесткой кистью, не выходя за контуры рисунка. Формировать положительное отношение к созданным рисункам. Приобщать к изобразительному искусству. Воспитывать любовь к природе, бережное и уважительное отношение ко всему живому на Земле.
Давайте попробуем, прикладывайте листы китайской капусты к листу бумаги, что-нибудь получилось? А как вы думаете, что нам необходимо для того чтобы рисовать? Конечно же, нам нужны краски и кисти, а как вы думаете, какого цвета краска нам нужна. А почему, аргументируйте свой ответ. Итак, мы с вами сегодня будем не просто рисовать, мы будем наносить на лист отпечаток или оттиск листа китайской капусты. Для этого нам необходимо кисточкой нанести на листы капусты толстый слой белой краски.
Для начала окунем кисти в стаканчики с водой, аккуратно отожмем ворс кисти о край стакана, затем окунем кисть в краску и нанесем краску толстым слоем на лист китайской капусты. Кисть нам больше не нужна, помоем ее в стаканчике с водой и отложим на салфетку. Теперь аккуратно берем лист капусты и прикладываем его к нижнему краю листа, прижимаем его рукой, затем, аккуратно, двумя руками снимаем лист капусты, у нас получился отпечаток, на что он похож? Я согласна, он похож на дерево, усыпанное снегом. А как вы думаете, почему мы прикладываем листы капусты к нижнему краю листа.
Занятие по ИЗО в средней группе на тему "Морозные узоры"
В первой младшей группе дети рисовали ватными палочками, в разновозрастной группе младшего дошкольного возраста использовали ватные диски, в разновозрастной группе старшего дошкольного возраста использовали технику рисования ниткография. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. Главная» АТТЕСТАЦИЯ» Орлова Татьяна Николаевна 2023» Конспекты открытых занятий» Конспект занятия по рисованию в средней группе «Животные в зимнем лесу». Фотоотчет выставки детских рисунков «Волшебная кисточка» для детей 4–6 лет по нетрадиционной технике рисования «Эх, Зимушка-зима». Занятие по изобразительной деятельности совершенствует умения и навыки детей в рисовании, развивает воображение и творчество. Изучите технику рисования морозных узоров в средней группе.
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимы для детей
Детки второй младшей группы, понаблюдав на прогулке за зимними деревьями, решили отобразить свои впечатления на листе. Конспект занятия по рисованию «Деревья зимой в лесу» в средней группе. Зимнее дерево рисование в средней группе. Нетрадиционные техники рисования в старшей группе зима. Зимнее дерево нетрадиционная техника рисования. В преддверии Нового года в нашем детском саду была организована выставка рисунков в нетрадиционной форме рисования «Зима в фантазиях детей и родителей». продолжать учить детей изображать дерево, точно передавая строение (ствол, ветви, ветки, веточки) и пропорции, показать способы изображения. На вернисаже «Зимний пейзаж» юные художники вместе с воспитателями постарались показать красоту зимней природы, используя различные нетрадиционные техники рисования.
Открытое занятие по нетрадиционному рисованию тема"Зимняя прогулка"(средняя группа)
| Выставка рисунков «Зимушка – зима» | • продолжать учить детей выполнять рисунок в определенной последовательности, рисуя зимний пейзаж крупой манкой. |
| Фотоотчет Рисование в подготовительной группе "Зимний лес" Воспитатель: Семечкина Екатерина Евгень | Главная» АТТЕСТАЦИЯ» Орлова Татьяна Николаевна 2023» Конспекты открытых занятий» Конспект занятия по рисованию в средней группе «Животные в зимнем лесу». |
| Конспект занятия в средней группе ДОУ «Волшебный зимний лес»❄ | Конспект НОД по рисованию на тему: «Зимний пейзаж» в средней русской группе. Цели: Использование современных образовательных технологий на занятиях изобразительной деятельности. |
| Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования манкой в средней группе «Деревья в снегу» | Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. |
| Рисование зимних мотивов | Предлагаю Вашему вниманию фотоотчет с занятия по рисованию с детьми подготовительной группе в смешанной технике "Зимушка хрустальная". |
Сюжетное рисование
| Тема недели «Зима» | Предлагаем вашему вниманию фотоотчёт с занятия по рисованию «Деревья в снегу». |
| Рисование в средней группе: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла» | Изучите технику рисования морозных узоров в средней группе. |
| Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему "Зима" | Конспект зантия по рисованию в средней группе подготовлен к итоговой аттестации воспитателя Васильевой Л. А. Аттестационное занятие в средней группе по рисованию "Зимняя прогулка" Дошкольное образование Дошкольникам. |
Нетрадиционные и оригинальные техники рисования зимних деревьев для детей в средней группе"
Фото №3 Публикация Зимушка зима пришла много снега принесла План конспект занятия по рисованию в средней группе размещена в разделах Зима Зима. Конспект интегрированного занятия по нетрадиционной технике рисования в средней группе "Зима. Воспитатель: Правильно, ребята, зимой зайка у нас меняет свою шубку на беленькую, медведь впадает в спячку, вода замерзает и превращается в лед. Конспект занятие по рисованию в средней группе на тему: Стайка снегирей на ветках рябины Воспитатель: Иванова М.С. Программное содержание: Расширять представление детей о многообразии птиц, закреплять понятие зимующие птицы. Главная → Публикации → ИЗО → Конспект занятия → Дошкольники → Конспект занятия по рисованию в средней группе "Лес зимой".
Конспект занятия по рисованию на тему: Зимний пейзаж. Средняя группа
| Тема недели «Зима». «Рисование с детьми 4-5 лет. Конспекты занятий» | Колдина Дарья Николаевна | Участвуйте в дистанционных мероприятиях Страны талантов. |
| Рисуем зимний пейзаж белой гуашью | Детки второй младшей группы, понаблюдав на прогулке за зимними деревьями, решили отобразить свои впечатления на листе. |
Отчет о создании выставки рисунков «Зима в фантазиях детей и родителей»
Дети рисуют, звучит музыка Времена года» П. Воспитатель проводит индивидуальную работу. Дети, закончив рисовать, вывешивают свои работы и любуются выполненной работой, показывая друг другу. Воспитатель: «Какие нетрадиционные техники рисования использовали? Дети перечисляют нетрадиционные техники, которые использовали в рисовании. Вьюга: Спасибо!
Ребята, посмотрите как красиво вокруг! Я превратила нашу группу в сказочный зимний лес. Вам нравится ребятки? Подготовка к восприятию нового материала. Проходите в мой зимний лес, полюбуйтесь как здесь красиво. Присаживайтесь на пенечки, а я вам расскажу про зимушку. Вы хотите узнать, какая она красивая, во что можно поиграть, во что мы одеваемся, что делают звери зимой? Зима — самое холодное время года. Солнце зимой греет уже не так жарко. Замерзает почва, а водоемы покрываются льдом. Зимой мы можем видеть снежинки, узоры на окнах и иней на деревьях и проводах. Многие птицы улетают в теплые края, а зимние птицы прилетают. Некоторые животные ложатся в зимнюю спячку медведь, еж. С наступлением зимы меняется наша одежда. Мы одеваем самые теплые вещи: варежки, шубу, шапку, штаны, валенки. А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру « Собираемся гулять». Воспитатель предлагает детям показать, как они выполняют разные действия, когда собираются гулять. Игру можно повторить, предложив детям выполнять действия быстрее.
В конце можно нарисовать покрытую снегом землю. Воспитатель: ребята, прежде чем приступить к рисованию, давайте подготовим наши пальчики. Пальчиковая гимнастика. Закрутились, завертелись белые снежинки, фонарики Вверх, взлетели белой стаей легкие пушинки. Кистью наносим краску на капустный лист. Хорошо закрашенный лист отпечатывайте на синем листе бумаги.. Дети рисуют под музыку. Дети рисуют, воспитатель помогает по мере необходимости. Кто закончил работу, принесите рисунок. Рисунки мы разместим на доске и рассмотрим их. Анализ работ. Воспитатель: Какие красивые получились у вас деревья. У каждого они получились неповторимые: здесь они стройные, а здесь запорошенные снегом, здесь деревья выглядят загадочно, сказочно, здесь они могучие. Итог занятия Воспитатель: Ребята что нового и интересного вы сегодня узнали? Ответы: Мы узнали, чем Зима украшает лес. Узнали, что красоту зимнего леса можно сохранить, если его нарисовать или сфотографировать. Ответы Мы научились рисовать деревья отпечатком капустного листа. Что вам понравилось, больше всего? Понравился красивый зимний лес. Понравились украшения Зимы. Понравилось танцевать в лесу. Интересно было рисовать капустным листом. Воспитатель-«Зима» Ребята, чтобы запомнилась вам наша встреча, вам от меня сюрприз: «Снежный ком развались и в снежочки превратись! У вас хорошее настроением. И я предлагаю передать его нашим гостям.
Теперь им тепло и не страшны ни холод, ни морозы. Ребята, вам нравится такая зимняя картина? Пальчиковая гимнастика «Зима» Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики по одному. Вышли пальчики гулять. Бабу снежную лепили, «Лепят» комочек двумя ладонями. Птичек крошками кормили, Крошащие движения всеми пальчиками. С горки мы потом катались, Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой руки. А еще в снегу валялись. Кладут ладошки на стол то одной, то другой стороной. Предлагаю вам стать художниками-пейзажистами и нарисовать зимнее дерево.