Инструкция, как получить «зачёт» за итоговое сочинение и заветный допуск к ЕГЭ.
Сочинение в ЕГЭ по литературе
Фактические ошибки, связанные с пониманием проблемы текста, в комментариях отсутствуют. Экзаменуемый привёл не менее 2 примеров-иллюстраций из прочитанного текста, которые необходимы для понимания проблемы. Дано пояснение к двум приведённым ранее примерам, но не отмечена смысловая связь между ними, либо выявлена смысловая связь между примерами, но пояснение приведено только к одному из примеров.
Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Делается это по пяти критериям. Соответствие теме. Тут все ясно — не надо далеко уходить от темы, необходимо точно понять и донести ее смысл и рассуждать именно, отталкиваясь от него.
Привлечение литературного материала. Важно: чтобы сочинение было зачтено, обязательно нужно привести хотя бы один литературный аргумент пример из литературы, русской или зарубежной. Мы знаем примеры, когда одиннадцатиклассники цитировали Пратчетта, Риордана и даже сказку о Царевне-лягушке...
Главное, чтобы это действительно стало аргументом, подтверждающим ваше мнение. Композиция и логика рассуждения. Надеемся, что за долгие школьные годы классическая структура сочинения вступление тезис - собственное мнение - доказательства и подвыводы — вывод освоена абсолютно всеми!
Во всяком случае, позаботьтесь, чтобы текст был логично разбит на абзацы, и вашу мысль было можно понять и проследить. Качество письменной речи. Итоговое сочинение пишется на правильном русском языке.
Речевых ошибок не должно быть столько, чтобы они затрудняли понимание смысла. На 100 слов не должно быть более пяти ошибок в сумме: грамматических, орфографических, пунктуационных. Впрочем, напоминаем — у вас будет под рукой словарь!
Объем текста Для понимания процесса оценки сочинения второй части ЕГЭ по русскому языку необходимо узнать, как происходит подсчет слов. Эксперты учитывают все части речи, включая служебные, а не учитывают только знаки препинания и числа, записанные цифрами. Если количество слов превышает 70, то дальнейшая проверка будет проводиться по 12 основным пунктам. В новом формате экзамена критерии проверки сочинения объединены в три блока, которые будут использоваться в демоверсии. Основные правила: учитываются все слова, разделенные пробелом; если слово пишется через дефис, его считают как 1 слово; если слова пишутся без дефиса например «все же» — их считают как 2 отдельных слова; числа, написанные словами «пять», «шесть» и т. Первый и самый важный критерий сочинения на ЕГЭ 2023 года — это количество слов. Работы менее 70 слов оценивают в «0» баллов и далее не проверяют.
И всё же книга, с её приятным шелестом страниц, с её иногда пожелтевшими от времени листами, всё равно оказывается в руках того или иного человека. Потому что книга — это живая свидетельница истории человечества! Чёткий ответ на вопрос. Тема : «Что важнее: любить или быть любимым? Но быть любимым тоже очень важно» Слайд 26 Образ-аналогия Тема : «Должен ли человек следовать за своей мечтой? В чём проявляется любовь к Родине? Наверное , у каждого она проявляется по-своему. Кто-то, не жалея себя, не задумываясь, встаёт на защиту в самые трудные для Родины минуты. Кто-то воспевает её в своих произведениях , в стихах, в песнях. Кто-то старается сделать пусть небольшой островок земли около своего дома прекрасным, сажая цветы и ухаживая за ними. Слайд 28 Основная часть Аргументация Итак, тезис сформулирован, теперь нужно привести аргумент из литературных источников. Основная часть, как мы помним, состоит из одного или нескольких аргументов на литературной основе, подкрепляющих тезис. Каждый аргумент выделяется в отдельный абзац. В конце каждого абзаца должен быть микровывод. Можно к одному тезису привести один литературный аргумент, но лучше , чтобы аргументов было два. Если тезисов несколько, то к каждому из них приводится свой аргумент! Слайд 29 Структура аргумента Аргумент состоит из нескольких элементов и включает : 1. Обращение к литературному произведению : называем автора и произведение, его жанр если знаем; если не знаем, то так и пишем — «произведение», чтобы избежать фактических ошибок. Слайд 30 2. Его интерпретацию : здесь мы обращаемся к сюжету произведения или конкретному эпизоду, характеризуем героя -ев. Желательно несколько раз упомянуть автора, используя речевые клише типа «автор повествует», «автор описывает», «писатель рассуждает », «поэт показывает», «автор считает» и т. Почему нельзя просто написать: «герой пошёл туда-то, сделал то-то»? А потому что это будет уже не анализ, а простой пересказ. Слайд 31 3. Микровывод он завершает только одну из микротем , а не всё сочинение в целом; нужен для логичности и связности текста : в этой части мы, как правило, формулируем основную мысль всего упомянутого произведения или авторскую позицию по конкретной проблеме. Используем клише типа «писатель приходит к выводу... Слайд 32 Заключение Вот мы и добрались до заключительной части нашего итогового сочинения. Существует несколько способов закончить сочинение : Вывод. Обычно принято завершать сочинение выводом из всего вышесказанного. Это, наверное, самый распространённый способ закончить сочинение.
Критерии оценивания ЕГЭ по русскому языку
Сколько времени следует потратить на сочинение? Экзамен длится 210 минут. Обычно на выполнение тестовых заданий требуется 40-60 минут. Сколько бы сочинений вы ни написали за учебный год, задание 11 в ЕГЭ по литературе все равно остается одним из самых сложных на экзамене. В 2024 году в ЕГЭ по литературе сократится количество заданий до 11-ти, 6 будут «тестовыми», 5 — сочинениями. 2022-2023 год. Алгоритм написания с примерами и критерии оценивания сочинения ЕГЭ по литературе (12 задание) в 2023 году → в разделе Методическая копилка. Главная» Новости» Сочинение егэ по литературе 2024 структура.
Сколько слов должно быть в сочинении?
При объёме сочинения от 250 до 200 слов предельное количество ошибок для каждого балльного уровня не меняется. При соотнесении количества ошибок и количества слов в итоговом сочинении берутся конечные числа, полученные при подсчете по итогам проверки всего итогового сочинения в целом. Итоговое сочинение служит основанием для допуска к ЕГЭ. Максимальное количество слов в итоговом сочинении не устанавливается.
Как написать сочинение по литературе ЕГЭ (задание 12)?
Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
По каждому из этих критериев можно получить максимальную оценку. Второй раздел предполагает проверку качества письменной речи. Для того чтобы получить максимальное количество баллов за сочинение на ЕГЭ по русскому языку, необходимо уметь писать связные тексты с последовательным изложением фактов. Хотя максимальная оценка по этим двум критериям составляет 4ПБ, но для достижения высокого результата эти баллы имеют большое значение.
Обратите внимание, что по критерию К6 2ПБ дадут только при условии, что экзаменуемый также получит 2ПБ по К10 соблюдение речевых норм. Грамотность Хотя первая часть работы во много проверяет знание правил грамматики, орфографии и пунктуации, при оценивании сочинения также будут обращать особе внимание на соблюдение данных норм.
Сочинение считается заданием высокого уровня сложности.
Примерное время выполнения сочинения - два часа. Первый текст представляет собой фрагмент из эпического, лиро-эпического, драматического произведения. Второй текст - законченный полностью текст лирического произведения. Тут нужен целостный анализ, - пояснил Сергей Зинин.
Солженицына "Один день Ивана Денисовича"? Чехова "Вишневый сад" - Ваши рекомендации художнику-иллюстратору романа Л. Толстого "Война и мир" С опорой на текст произведения - Какие рекомендации Вы дадите исполнителю роли Базарова в экранизации романа И. Тургенева "Отцы и дети с опорой на текст произведения - Как в творчестве А.
Вероника Словохотова И пример из стобалльной работы Фото: pexels. Учитель русского языка Анастасия Ципенко дает самую понятную инструкцию и рассказывает о главных ловушках. А еще мы попросили у Анастасии сочинение ее стобалльницы. Попробуйте повторить!
Поскольку сейчас критерии, по которым вас будут оценивать, очень формализованы, главный совет — выучить эти критерии. Они практически все прописаны в задании. Там же, если умеете читать, указана структура.
Как эксперты проверяют сочинение ЕГЭ 2023?
Вся работа оценивается в 0 ПБ и не подлежит дальнейшей проверке, если: в тексте 69 слов или менее; переписан или пересказан исходный текст; выявлен плагиат работа экзаменуемого является копией текста, доступного в интернете ;!!! По критериям К1-К4 выставляют 0ПБ, если проблема вообще не сформулирована или экзаменуемый сформулировал проблему неверно. Также в блоке «содержание» появились новые указания к оцениванию: Комментарий к проблеме должен содержать анализ смысловой связи! Если в тексте просто указана связь, но отсутствует ее анализ, по позиции К2 будет выставлено 0ПБ. Если экзаменуемый неправильно понимает проблему и допустил фактическую ошибку в приведении примера-иллюстрации, по позиции К2 также будет выставлено 0ПБ. Если позиция автора не сформулирована или сформулирована неправильно искажена , по позициям К3-К4 работу оценят в 0ПБ. Все фактические ошибки, не имеющие связи с пониманием проблемы, должны быть учтены в оценивании не по позиции К2, а по позиции К12.
На протяжении рассказа «Господин из Сан-Франциско» появляется множество образов-символов. Некоторые из них могут показаться деталями, ярче отображающими действительность, или элементами интерьера и пейзажа.
Однако, наиболее выразительны образы-символы становятся при раскрытии идейного содержания произведения. В качестве одного из наиболее важных образов-символов можно выделить сам корабль «Атлантида», на котором в путешествие «единственно ради развлечения» отправляется господин. Корабль — нечто, что построено людьми для того, чтобы сопротивляться типичному укладу мира, не зависеть от штормов и непогоды. В рассказе пароход становится образом-символом человеческой воли. Человек меняет мир вокруг себя, подстраивает под уклад собственной жизни, и теперь может даже во враждебном море наслаждаться роскошью. Благодаря использованию этого образа-символа Бунин заставляет задуматься о том, насколько мала сила человека по сравнению с природой. Действительно, через существование подобных кораблей общество доказало, что может покорить море, но сколько в мире сил, не подвластных человеку? Способен ли человек в самом деле одолеть стихию и заставить жить по своим правилам?
Не менее важен для раскрытия идеи автора образ-символ, появляющийся на «Атлантиде» в конце произведения. Стоит отметить, что несмотря на то, что на воплощённое в пароме желание человека взять верх над естественным может казаться искренним и безвредным, общество, на нём путешествующее, подобными искренними желаниями обладать не может. Вероятно, что каждый на корабле, помимо работников, в чем-то виновен. Пассажиры — в том, что всю жизнь провели как потребители; капитан — в том, что нанял пару «играть любовь за деньги»; обслуживающий персонал — в том, что ради денег продолжает раболепствовать перед верхами общества. Люди, находящиеся на пароходе, стремятся подчинить мир своему праздному, неестественному и фальшивому образу жизни. Те стремления, ценности и надежды, которые с собой проносит «Атлантида», постояльцы которой каждый день устраивают пиры и празднования в попытках вознаградить себя за «труд» — поднятие на вершину общества, не могут быть верными. По этой причине в финале на «Атлантиду» попадает гроб. С помощью этого образа-символа Бунин говорит о том, что такой мировой порядок ждёт неизбежная смерть.
Критерии оценивания итогового сочинения организациями, реализующими образовательные программы среднего общего образования К проверке по критериям оценивания допускаются итоговые сочинения, соответствующие установленным требованиям. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела например, «всё-таки» — одно слово, «всё же» — два слова.
Ранее в Минпросвещения рассказали о новом порядке проведения ЕГЭ. Подписывайтесь на «Газету. Ru» в Дзен и Telegram.
Сочинение по литературе на ЕГЭ в 2024 году
Для успешной сдачи ЕГЭ по литературе писать сочинения под заданиями 5, 6, 10, 11, 12 обязательно! Считать количество слов в сочинении. 350–400 слов – оптимальный объем сочинения, за который экзаменационная комиссия ставит «зачет». Довольно значительному количеству выпускников нужно сдавать ЕГЭ по литературе.
Итоговое сочинение в 2022-2023 учебном году: темы, направления, произведения и критерии оценивания
Требования к сочинению в ЕГЭ по литературе Одно из важнейших требований — объем не менее 250 слов. Если школьник полноценно раскрывает тему с привлечением аргументации, то проблемы с масштабом текста не возникают. Сочинение имеет «скелет» — вступление, аргументы и заключение. Перед составлением рассуждения стоит написать на черновике план, чтобы не упустить важные пункты и вылить все мысли на бумагу. При этом важно не «уйти в сторону» в своих записях, так как при несоответствии теме текст будет оценен 0 баллами. Потерять 18 первичных баллов ЕГЭ — лишиться трети результата и упустить шанс на бюджетное обучение в вузе.
Бесплатная профориентация Эксперты «Коалиции» раскроют сильные стороны ученика, предложат варианты будущих профессий, подберут подходящие вузы и составят стратегию поступления. В начале сочинения лучше обозначить проблемный вопрос, которого нужно будет придерживаться.
Экзаменуемый не смог правильно сформулировать ни одной из проблем предложенного текста. Экзаменуемый привёл 2 и более примеров-иллюстраций из прочитанного текста, важных для осознания проблемы. Дано аргументированное пояснение к двум приведённым примерам.
Это позволит изучить одно направление с разных сторон. Соответствие теме проверяется в первом абзаце, во введении. Кроме того, стоит обратить пристальное внимание на характер формулировки темы сочинения. При раскрытии темы стоит использовать конструкции «считаю» или «думаю». Тема сочинения может быть сформулирована как вопрос, например «Как помочь человеку обрести надежду?
В таких темах требуется ответить на конкретный вопрос. Ответ будет тезисом, который необходимо указать во введении. Например, сочинение с ответом на последний вопрос можно начать так: «Для того чтобы ответить на этот вопрос, необходимо рассмотреть понятие отзывчивости. Я считаю, что отзывчивость — это такое качество характера человека, при котором он способен реагировать на проблемы окружающих его людей, даже если он не знает этих людей или сам очень занят. Я думаю, что поступки, совершённые во благо других людей и бескорыстно, могут говорить об отзывчивости человека». Именно такой тезис позволит грамотно выстроить аргументацию. Возможна и другая ситуация. В теме может быть вопрос «Каковы причины…? Тогда важно назвать причины или перечислить поступки. Начинать рассуждение необходимо с объяснения ключевого понятия темы.
И третий вариант. Тема может быть сформулирована в виде афоризма. Тогда необходимо выразить согласие или несогласие с этим утверждением. Например: «Согласны ли вы с утверждением, что самыми счастливыми гражданами своей страны должны быть дети? Некоторые темы подразумевают рассмотрение с разных сторон. С одной стороны можно высказать одну точку зрения, а с другой — противоположную. Тогда и аргументы должны быть разными.
В этом случае третий эксперт выставляет баллы только по критериям, в которых есть расхождение. В этом случае третий эксперт проверяет работу заново.
Должна ли проблема текста быть сформулирована дословно? У каждого эксперта есть таблица с примерным кругом проблем и авторских позиций. В первую очередь эксперт опирается на нее. Выпускник может использовать лексику, отличающуюся от той, которая представлена в информации о тексте. Проблема может быть также процитирована по исходному тексту или указана с помощью ссылок на номера предложений в тексте. Если вы обосновали наличие проблемы при помощи комментария и авторской позиции, а в памятке не будет проблемы, то эксперт принимает решение самостоятельно. Чаще всего эксперты стараются быть на стороне выпускника. Выставление нуля баллов за К1 влечет за собой выставление 0 баллов по критериям К2-К4. Следовательно, можно потерять 8 и более баллов.
Если экзаменуемый сформулировал несколько проблемных вопросов и среди них лишь одна формулировка правильная, то эксперт по критерию К1 выставляет 1 балл. Позиция автора, так же как и позиция рассказчика, — это широкое понятие. В каких-то текстах позиция автора выступает как выраженная собственно автором мысль, а в каких-то — как отношение автора к герою или героям. В том числе проблема вместе с мыслями, близкими автору, его отношением, оценкой и т. При этом очень важно, чтобы экзаменуемый высказывал о позиции автора последовательные, непротиворечивые суждения и чтобы исходный текст давал основания для подобных суждений. Иногда бывает так: позиция автора — это то, на что автор просто обращает внимание, что волнует и беспокоит его. Это не конкретный ответ на вопрос, а, наоборот, принципиальный уход от прямого ответа. Однако не сформулированный автором ответ — это тоже ответ. Если автор и рассказчик одно лицо, либо текст написан от первого лица, то можно приравнять их позиции.
Авторская позиция может обозначать то же самое, что «позиция автора или рассказчика», если такая трактовка предполагается исходным текстом. Обращение при формулировке авторской позиции к мнению героя-рассказчика допускается. Можно использовать примеры из литературы, а можно привести факты, примеры из жизни, представить гипотетическую ситуацию, обратиться к авторитетному или общепринятому мнению и др. В любом случае важно понимать, что пример сам по себе не является обоснованием. Пример должен быть подкреплен вашими рассуждениями.
Сколько дней проверяют итоговое сочинение по литературе
Примеры, критерии оценивания, план, структура, темы, подготовка к сочинению по литературе на ЕГЭ в 2024 году для 11 класса. В основу оценки сочинений по литературе положены следующие критерии в пределах программы данного класса. Сочинение в ЕГЭ по литературе – обязательная составляющая экзамена, которая приносит 18 первичных баллов, что значительно отражается на итоговом результате и дальнейшем поступлении в вуз. Рособрнадзор объяснил изменение ЕГЭ по литературе (сдается выпускниками по окончании 11-го класса) обновлением образовательных стандартов. Сколько времени следует потратить на сочинение? Экзамен длится 210 минут. Обычно на выполнение тестовых заданий требуется 40-60 минут.