Взаимовыручка – это важный процесс, который помогает детям и подросткам развивать свои социальные навыки. Авторитет Бескорыстность Благодарность Взаимовыручка Взаимопонимание Воображение Внутренний мир Выбор Драгоценные книги Дружба (настоящий друг).
Формулировки понятий с ФИПИ к сочинению 13.3 ОГЭ по русскому языку
- Сочинение на тему что такое взаимовыручка 9 класс огэ
- Сочинение Что такое Взаимовыручка (9 класс 15.3 ОГЭ)
- Сочинение рассуждение ОГЭ 9.3 на тему “Взаимовыручка” | Гермиона. Готовые сочинения
- Что такое взаимовыручка сочинение по тексту михеевой
- Сочинение на тему взаимовыручка 9 класс огэ
- 9 класс 15.3 ОГЭ
Пишем сочинение-рассуждение 9.3 (15.3)
Печальные события окрасили её существование мрачными тонами. Но, оказавшись в Планетарии, она услышала мелодию Чайковского, которая стала для неё настоящим гимном жизни. Музыка заставила девушку забыть о том, что её угнетает, и взглянуть на жизнь совершенно иными глазами. О воздействии искусства на человека поведал в своём рассказе " Корзина с еловыми шишками" и К. Когда Дагни услышала музыку великого композитора, она открыла для себя новый, потрясающе яркий, красочный, вдохновляющий мир.
Чувства и эмоции, которые были незнакомы ей ранее, всколыхнули всю душу и открыли её глазам еще неизведанную красоту. Эта музыка показала девушке не только величие окружающего мира, но и ценность человеческой жизни. Таким образом, настоящее искусство - это велика сила, способная вдохновить человека и поднять его ослабевший дух. Неуверенные в себе люди имеют заниженную самооценку, они страдают комплексом неполноценности.
Эта черта очень мешает в жизни. Необходимо с ней бороться, преодолевать. Докажу свои слова убедительными примерами. Обратимся к т ексту В.
Мальчик Вовка не уверен в себе. Приехав в деревню, он испугался козла Сивку. Это произошло на глазах у деревенских ребят. Вовка понимает, что его неуверенность будет мешать завоеванию авторитета среди местных мальчишек.
Поэтому при первой же возможности он старается преодолеть свою неуверенность: в одиночку заходит в заброшенное тёмное здание, где, по слухам, живёт сам чёрт. Мальчик сумел не только побороть свой страх, но и завоевать уважение у новых друзей. Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А. Пушкина "Капитанская дочка" Маша Миронова.
В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле. Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного.
Таким образом, люди, неуверенные в себе, должны приложить все усилия, для того чтобы избавиться от этого качества. Как правило, она проявляется в хороших поступках, цель которых — облегчить или улучшить жизнь людей. В рассказе А. Лиханова доброту проявляла тётя Груня.
Она по собственной инициативе помогала больным и раненым в госпитале предл. Когда заканчивалось её дежурство, она проводила время рядом с Алексеем, старалась унять его боль предложение 6. Я считаю главную героиню рассказа очень доброй и чуткой женщиной. Доброте есть место не только в военное, но и в мирное время.
Недавно я узнал историю девятилетнего мальчика из города Далласа. У него редкое заболевание, и он вскоре потеряет зрение. Этот мальчик составил список мест, которые хотел бы увидеть. Узнав, что у семьи нет денег на осуществление мечты слепнущего сына, на помощь родителям пришли добрые люди.
Например, один из пилотов бесплатно отвёз мальчика на Аляску, где тот увидел северное сияние. Считаю, что доброта — это замечательное качество, благодаря которому все люди становятся лучше. С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека.
Порой сделать такой выбор очень непросто. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами. Герой текста Е. Гришков ца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию.
У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы. На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения. А вот А.
Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии.
И это, действительно так, потому что знаки препинания выполняют интонационно-экспрессивную и смыслоразличительную функции. Герой нашел выход из ситуации, придумал, как помочь своему лучшему другу Тимоше. Восклицательные знаки в конце прямой речи, указывают на то, что фразы произносятся с повышенной интонацией и являются экспрессивно окрашенными: рассказчик обрадовался осенившей его идее написания диктовки. Коротко и точно герой делится с товарищами новым способом написания диктанта, перечисляя значение сигналов. Таким образом, пунктуационные правила помогают лучше понять смысл сказанного собеседником, а также его чувства и эмоции. Объясните, как вы понимаете смысл предложения 30 текста: «Я без устали передавал свои сигналы товарищам». Изначально мальчик хочет выручить своего друга Тимошу Макарова, потому что тот много пропустил по болезни и очень боялся диктанта. Он знакомит друга со значением сигналов, которые будет подавать посредством веревки, привязанной к их ногам предложения 8-11.
Но о новом способе расстановки знаков препинания в диктанте узнают все ученики класса и решают им воспользоваться. Надеясь на сигналы товарища, подростки даже не задумывались над постановкой знаков препинания, поэтому у некоторых учеников они даже оказались в середине слов предложение 39.
Доброта вывод для сочинения 9.
Сочинение на тему доброта 9. Ответственность это определение для сочинения. Ответственность это определение для сочинения 9.
Как вы понимаете значение слова. Сочинение на тему почему нельзя бросать человека в беде. Критерии оценки сочинения 9.
Критерии оценивания сочинения 9. Критерии оценивания сочинения ОГЭ 9. Взаимовыручка примеры из жизни.
Примеры из текстов о взаимовыручки. Аргументы для сочинения ОГЭ. Пример сочинения 15.
Пример аргумент из жизненного опыта. Взаимовыручка Аргументы. Структура сочинения рассуждения ОГЭ 9.
Структура сочинения 9 3 ОГЭ 9 класс. Сочинение на тему Дружба. Что такое Дружба сочинение.
Что такое Дружба сочинение рассуждение. Сочинение на. Схема сочинения ОГЭ 9.
План сочинения 9. Приведу пример из читательского опыта. Читательский опыт примеры.
Читательский опыт примеры аргументов. Примеры аргументации. ОГЭ русский язык сочинение книги.
Образцы сочинений по русскому языку на отлично. Сочинение о любви к книгам. Скелет сочинения ОГЭ 9.
Образец сочинения ОГЭ 9. Примерное сочинение по ОГЭ 9. План написания сочинения ОГЭ 9.
Схема написания сочинения ОГЭ 9. План написания сочинения по ОГЭ 9. Совесть это сочинение 9.
Что такое совесть сочинение 9. Сочинение на тему совесть 9.
Примеры из жизни Существует множество ситуаций, когда помощь требуется себе или ближнему. Примером является поддержка одноклассников, когда один ученик помог с математикой, а ему дали списать задание по русскому языку. Это касается и периода студенчества.
Люди, которым родители, педагоги привили значимость взаимопомощи, легче строят личные, семейные и профессиональные взаимоотношения. Это немаловажная часть любого коллектива, даже если внутреннее общение ограничивается рабочими моментами. Например, в магазинах установлены короба с мелочью, на которых написано: «Если не жалко, добавь, если не хватает — возьми». Граждане с улыбкой бросают туда деньги. Это отражение взаимовыручки, держащейся на готовности творить добрые поступки, помогать и поддерживать, сопереживать.
В любом коллективе, базирующемся на общих интересах и целях, объединение усилий и разделение задач предполагает взаимное содействие. За несколько лет, проведенных в одной комнате общежития или квартире, в одних аудиториях студенты становятся настоящей дружной семьей: подкармливают друг друга, занимают деньги, делятся конспектами, помогают в учебе и просто оказывают моральную поддержку. Но не все поступают так из-за дружбы или благородства, некоторые ищут личную выгоду. В противовес подобным примерам существуют истории о совместной сплоченной борьбе с жизненными трудностями. Настоящие верные друзья приходят на помощь в трудный час.
К примеру, во время прогулки по аллее на одного из друзей накинулась собака. Приятель помог отогнать животное, потому что не боялся его и знал навыки самообороны. Взамен испугавшийся друг решил помочь подготовиться к экзамену. Взаимовыручка не является обязательной помощью в частном порядке.
Сочинение 9.3 взаимовыручка по тексту воронковой
В свою очередь, этот поступок мужчина помнит долго. Встретив вновь при неожиданных обстоятельствах Гринева, Емельян в благодарность помогает ему. Это пример отзывчивости и взаимопомощи. В заключение можно сказать, что во взаимовыручке заложен эффект бумеранга, то есть твое добро к другому обязательно к тебе вернется.
Определение взаимовыручки — это оказание помощи друг другу, поддержки в сложной ситуации. В основе значения слова лежит принцип «ты — мне, я — тебе», собственная выгода и добрые намерения. Это означает, что человек, оказавший помощь, рассчитывает на ответные действия со стороны пострадавшего. Это вид взаимных отношений между близкими людьми, основанные на помощи и поддержке. В современном жестоком мире некоторые люди равнодушны к окружающим.
Многих интересует только собственное благополучие. Известно мудрое выражение: «Если хочешь узнать друга, расскажи ему свою беду или поделись радостью». Человек, готовый на взаимопомощь, попытается оказать посильную услугу или непритворно порадуется за достигнутые успехи. Людям, воспитанным на доверии и понимании, легче создавать отношения, для них имеется понятие «взаимная помощь». Они приходят на помощь друг другу во все времена, благодаря чему выживают и достигают результатов. Человек не выживет один без общения с другими людьми. Его социальное положение заложено природой и продолжается с древних времен до настоящих дней. Взаимная помощь друг другу была всегда, но она модифицировалась с течением времени, хотя ее суть осталась прежней. Стадии взаимопомощи: Благотворительность.
Семейные отношения. Взаимовыручка проявляется в сложных ситуациях, когда на помощь откликается не только приятель, но и чужой человек. Они могут быть не знакомы и никогда не встретятся.
Приехав в деревню, он испугался козла Сивку.
Это произошло на глазах у деревенских ребят. Вовка понимает, что его неуверенность будет мешать завоеванию авторитета среди местных мальчишек. Поэтому при первой же возможности он старается преодолеть свою неуверенность: в одиночку заходит в заброшенное тёмное здание, где, по слухам, живёт сам чёрт. Мальчик сумел не только побороть свой страх, но и завоевать уважение у новых друзей.
Преодолевает свою неуверенность и героиня повести А. Пушкина "Капитанская дочка" Маша Миронова. В начале произведения перед нами очень робкая, пугливая девушка. Она краснеет во время разговора и падает в обморок при пушечном выстреле.
Но перенесённые испытания закаляют характер Маши. В конце повести героиню не узнать: она смело и решительно борется за спасение своего возлюбленного. Таким образом, люди, неуверенные в себе, должны приложить все усилия, для того чтобы избавиться от этого качества. Как правило, она проявляется в хороших поступках, цель которых — облегчить или улучшить жизнь людей.
В рассказе А. Лиханова доброту проявляла тётя Груня. Она по собственной инициативе помогала больным и раненым в госпитале предл. Когда заканчивалось её дежурство, она проводила время рядом с Алексеем, старалась унять его боль предложение 6.
Я считаю главную героиню рассказа очень доброй и чуткой женщиной. Доброте есть место не только в военное, но и в мирное время. Недавно я узнал историю девятилетнего мальчика из города Далласа. У него редкое заболевание, и он вскоре потеряет зрение.
Этот мальчик составил список мест, которые хотел бы увидеть. Узнав, что у семьи нет денег на осуществление мечты слепнущего сына, на помощь родителям пришли добрые люди. Например, один из пилотов бесплатно отвёз мальчика на Аляску, где тот увидел северное сияние. Считаю, что доброта — это замечательное качество, благодаря которому все люди становятся лучше.
С ситуацией выбора человек сталкивается постоянно, это жизненная необходимость. Особенно важно принять правильное решение при выборе будущей профессии, ведь от этого зависит дальнейшая жизнь человека. Порой сделать такой выбор очень непросто. Докажу справедливость своих слов конкретными примерами.
Герой текста Е. Гришков ца рассказывает о том, как он выбирал свою будущую профессию. У мальчика возникло три варианта: стать инженером, как мама, медиком, как дядя и брат, или работником культуры. В каждой профессии он видел плюсы и минусы.
На данном жизненном этапе герой так и не смог определиться, но мы понимаем, что рано или поздно ему не избежать принятия этого важного решения. А вот А. Суворову не пришлось долго раздумывать о выборе своей будущей профессии. Уже в детстве, несмотря на слабое здоровье и отсутствие поддержки со стороны отца, он решил стать военным.
Поэтому всю дальнейшую жизнь он посвятил достижению своей цели. Правильность выбранного им пути доказывает то, что имя А. Суворова вошло в историю нашей страны как имя легендарного полководца. Таким образом, сделать выбор - это ещё полдела, главное - не ошибиться со своим выбором.
Это их убеждения, принципы, ориентиры. Это компас, который определяет не только судьбу человека, но взаимоотношения с окружающими. Жизненные ценности формируются в детстве, они закладывают фундамент всей дальнейшей жизни. Обратимся к тексту современного российского прозаика и сценариста В.
Токарев ой. Её герой - Корольков - с огорчением наблюдает за собственной шестнадцатилетней дочерью. Он отмечает, что она выросла эгоисткой, потому что не считается с мнением собственной матери и думает только о себе. Корольков понимает, что он сам виноват в происходящем: надо было с ранних детских лет формировать в ребёнке духовные ценности.
Поэтому герой осознаёт ответственность за собственную дочь и готов исправить совершённые ошибки.
Приходит осознание того, что каждый человек должен обладать важнейшими качествами: отсутствие равнодушия, готовность реагировать при любых обстоятельствах на слезы, грусть и подобные состояния близкого или даже незнакомого человека. Помимо проявления внимания людям, когда мы приходим на помощь, можно смело говорить о взаимовыручке и в случае с природой.
Заботясь о растениях и животных должным образом, мы получаем от них отдачу в виде пищи, источника наслаждения. Спасая от проблем другого человека, получаешь заряд энергии, чувствуешь гордость. Все это движет нами, подталкивая совершать подобные поступки вновь и вновь.
Но главное, что существуют законы в жизни, которые проявляются в том, что за добро приходит добро. В русской литературе есть немало примеров, в которых проявляют взаимовыручку. В рассказе В.
Катаева «Сын полка» за теплый радужный прием Ваня Солнцев готов оказаться в любой горячей точки военных действий. Для главного героя все воины, которые ему помогали — это и есть его Родина, поэтому он совершал подвиг за подвигом, следуя зову сердца, не задумываясь приходя к ним на помощь как взрослый солдат. Таким образом, если в трудную минуту рядом с нами оказывается тот, кто протянет руку помощи, значит мы счастливые люди.
Читайте также: Анализ повести А. Куприна "Гранатовый браслет". Творческие работы учащихся как один из видов домашних заданий.
По стандарту, это сочинение логичнее всего начинать с определения. Помним, что определение понятия надо давать через другое понятие, а не через слова «Выбор — это когда…» или «Выбор — это то, где…». И, конечно же, не методом однокоренных слов или повтора «Выбор — это процесс подбора…» Взаимовыручка — это искреннее оказание помощи друг другу в тяжёлых жизненных ситуациях.
Неуместной помощь может стать в том случае, если либо ситуация не настолько тяжела и человек может своими силами решить проблему, либо средства оказания помощи неподходящие. Как видим, после определения идёт ответ на поставленный вопрос. Ни в коем случае не пропустите эту часть сочинения!
Именно этот ответ вам и надо прокомментировать. Состоит он из двух «либо». Логично, что на каждое мы подберём примеры из текста или из личного опыта.
В предложенном тексте К. Чуковского помощь повествователя товарищам как раз-таки оказалась неуместной. От благородного стремления помочь отстающему по болезни однокласснику дело дошло до уловки, позволившей бы всему классу успешно написать работу.
Но товарищи могли бы и сами честно справиться с заданием на своём уровне, не прибегая к хитрости, которая в итоге привела к плачевным последствиям: механическая запись отключила способность мыслить, и результаты оказались хуже, чем могли бы быть. То же самое можно сказать и про неподходящие средства взаимовыручки. В предложенном тексте — это уловка, мошенничество, с которыми мы часто сталкиваемся и в жизни.
Если хотите здесь вставить пример из прочитанных вами произведений, тогда пишите «и в литературе». Например, учителя моей школы говорили слабо отстающим ученикам в коридоре ответы на вопросы тестовой части ОГЭ, а за некоторых даже их заставили писать грамотные сочинения.
Смотрите также
- Сочинение «Что такое дружба» по тексту В.Крапивина
- Эпитеты к слову «взаимовыручка»
- Содействие и дружба
- Сочинение Что такое Взаимовыручка (9 класс 15.3 ОГЭ)
- Сочинение Взаимовыручка 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
- Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку)
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку)
Многомудрый Литрекон рад выручить своих читателей и представляет не только пример сочинения 9.3, но и подборку аргументов о взаимовыручке. В тексте К.И. Чуковского описывается случай, когда взаимовыручка привела к отрицательному результату, то есть, наоборот, навредила. Главная» Новости» Сочинение по огэ по русскому 2024 13 3 учитель. Взаимопомощь сочинение. Взаимовыручка вывод к сочинению.
Сочинение ОГЭ «Взаимовыручка»
Драка не сулила ничего хорошего. Но в толпе за спиной девочки раздался голос — семилетней робкий мальчишка решительно был настроен звонить в милицию. Он готов был это сделать, не раздумывая, лишь бы Агнию не били. И у него получилось.
Вот так Агния и Витька выручили друг друга. Так, в романе А. Пушкина «Капитанская дочка» есть яркий пример взаимопомощи: Петр Гринев дарит незнакомцу заячий тулуп в благодарность за спасение от бурана.
Этим незнакомцем оказался Пугачев, который, помня добрый поступок главного героя, спасает его от гибели во второй раз, хотя сам эту гибель и уготовил.
Они понимали, что без их поддержки и помощи ей не справиться. Её выступление будет позором.
Рассказчица очень хочет помочь девочке, оградить её от неприятной ситуации. За Алёну вступается и Васька. Мне кажется, что их поддержка поможет девочке справиться с трудной ситуацией, ведь она уже не одна, есть люди, которые готовы прийти ей на выручку.
В тексте Ю. Яковлева есть пример, подтверждающий мои мысли. Мальчик помог незнакомому человеку, которому стало плохо.
Он остановил машину «скорой помощи», рискуя собственной жизнью. Шофёр и доктор откликнулись на просьбу мальчика пойти с ним. Так благодаря взаимовыручке человек, оказавшийся в беде, получил помощь В жизни тоже встречаются примеры настоящей взаимовыручки.
В тексте Л. Ф Воронковой есть пример, подтверждающий мои мысли. Ваня помог маленькому Васятке, когда тот забрёл на пчельник и на него напали пчёлы.
Мы видим, что герой текста пользуется принципом взаимовыручки исключительно для удовлетворения собственных интересов. Положительным примером взаимовыручки может служить другая история. Оля и Лена — подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены — русский язык.
Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу, потому что их взаимовыручка основывалась на благих намерениях и искреннем стремлении помочь друг другу. Таким образом, взаимовыручка может иметь две стороны: положительную и отрицательную. Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда ему нужна помощь, когда он сам не может справиться со своими проблемами.
В такие моменты очень важно, чтобы нашёлся человек, который протянет руку помощи. На этом держится мир. Взаимопомощь не должна сводиться к отношениям по принципу «ты — мне, я — тебе». Один человек может помочь другому, другой — третьему.
Так по цепочке добро обязательно вернётся к тому, кто сделал что-нибудь хорошее, кто выручил кого-то из беды. Текст Ю. Трифонова рассказывает о мальчике, который понимал взаимовыручку как взаимовыгоду. Он водил бесплатно мальчишек в кинотеатр, где работала его мать, но водил не всех, а только тех, кого ему было выгодно, от кого ждал чего-то взамен.
Так, сам фразеологизм «медвежья услуга», о котором говорится в нашем рассуждении, произошел из басни И. Крылова «Пустынник и Медведь». В ней говорится о том, как Медведь, который в произведении символизирует человека, хотел оказать своему другу услугу. Когда Пустынник заснул, Медведь увидел, что на него садится муха. Медведь постоянно отгонял муху, но та все равно возвращалась обратно. Тогда Медведь взял камень и ударил им муху, когда она села на лоб Пустынника, что привело к гибели героя.
Мораль всей басни заключается в следующих словах: «Услужливый дурак опаснее врага».
Сочинение ОГЭ «Взаимовыручка»
Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое взаимовыручка (К. И. Чуковский)? ОГЭ Сочинения по сборнику ко 2015 года. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое взаимовыручка», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Понятие «взаимовыручка» Текст для сочинения: (1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними. –. ВЗАИМОВЫРУЧКА 3 СОЧИНЕНИЯ ПО Найдите правильный ответ на вопрос«Сочинение на тему: "Взаимовыручка" 9 класс ОГЭ 15-3 » по предмету Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует.
Сочинение 15.3 «Что такое взаимовыручка» по тексту Айне
Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение Рассуждение 15.3 Что такое взаимовыручка? Найдите правильный ответ на вопрос«Сочинение на тему: "Взаимовыручка" 9 класс ОГЭ 15-3 » по предмету Русский язык, а если вы сомневаетесь в правильности ответов или ответ отсутствует. Взаимовыручкой принято считать отношением между людьми, которое основывается на взаимопомощи и поддержке друг к другу. Взаимовыручка. Взаимовыручкой принято считать отношением между людьми, которое основывается на взаимопомощи и поддержке друг к другу.
Аргументы для сочинения 11.3 ОГЭ
А тех, кто нарушает такой порядок, часто называют глупцами или выскочками. Заключение На самом деле, именно на взаимовыручке строится наше общество. Случается множество ситуаций, в которых по одиночке не выжить. Ведь люди — существа социальные, и до тех пор, пока существуют те, кто способен на взаимовыручку, общество продолжит существование. Третий вариант сочинения на примере текста Ю. Трифонова «Началась эта мука в далекие годы, в классе пятом…» Определение понятия Взаимовыручка — один из основных критериев дружественных взаимоотношений.
Очень часто ей противостоит зависть — зависть к чужому успеху, боязнь утратить авторитет перед более сильным духовно человеком. Бывает, что люди совершают ошибки. Вместо того, чтобы с кем-то объединиться, помочь, начинают строить козни. А потом сами же от этого страдают. Аргумент из прочитанного текста Так случилось и в тексте Ю.
Трифонова, когда школьник Глебов побоялся утратить авторитет из-за новенького Левки Шулепы. Вместо того, чтобы подружиться с мальчиком, герой рассказа подговаривал одноклассников к расправе над ним. План этот потерпел фиаско, и с тех пор самым популярным в классе стал Левка. А ведь Глебов мог и помочь ему, тогда тяжесть внутри не так сдавливала бы его душу.
То, что Сфинкс предложила Саше позаниматься с ней немецким языком, подготовив следующее домашнее задание вместе, становится примером настоящей помощи, поскольку занятия с объяснениями Нины Махровой принесут Роговцевой Саше действенную пользу, способствуя развитию умения писать сочинения. Проблема помощи человеку поднимается и в рассказе К. Чуковского «Серебряный герб». Желая помочь своему отставшему из-за болезни от учебного материала лучшему другу Тимоше Макарову, рассказчик придумал необычный способ, с помощью которого тот смог бы безошибочно написать диктант: рассказчик привязал веревку к своей ноге и ноге его друга, сказав, что одно движение будет означать запятую, два — восклицательный знак, три — вопросительный знак, а четыре — двоеточие. Однако искреннее желание рассказчика помочь обернулось негативными последствиями для всех его одноклассников, которым понравился придуманный героем план: так как ребята писали диктант с разной скоростью, они ставили знаки препинания не там, где нужно, даже не пытаясь написать диктант собственными силами. Настоящей помощью было бы объяснение рассказчиком, который неплохо писал диктанты, основных правил по постановке знаков препинания, а то, что сделал рассказчик, можно назвать «медвежьей услугой». Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что настоящая помощь заключена в таких действиях, которые принесут человеку действенную пользу, не оказывая при этом никакого негативного влияния. Помогать человеку — это значит от чистого сердца сделать кому-то жизнь немного лучше, сделать приятно. К сожалению на это способно мало людей, ведь мы не видим в этом практической выгоды. В тексте мы читаем про гимназистку, над которой издеваются ее одноклассники. Нина — очень необычная и таинственная девочка, которая резко отличается от других людей. У девочки есть стремление помогать другим. Сначала девочка выручила своих соседок, подсказывала им ответы на уроках. Она даже помогла написать сочинение по немецкому языку. Хотя она поняла, что это медвежья услуга, все равно обещала помочь. Таким образом, Нина очень добрый и отзывчивый человек, который никогда не откажется помогать другим. Также хочется привести пример из классики русской литературы. В произведении Ф. Когда у Раскольникова были проблемы с одеждой, он дал ему часть своей одежды. Потом у него возникли проблемы с жильем и он снова помог ему. Когда уже Раскольников решается сознаться в собственном преступлении, он просит его помогать маме и сестре. Таким образом, Разумихин очень добрый и порядочный человек, который всегда придет на помощь своим близким друзьям и никогда не откажет людям. Он олицетворение отзывчивого и великодушного человека, который помогает и ничего не требует от этого взамен. Таким образом, помощь людям является важнейшей составляющей нашей жизни. Если мы не будем помогать друг другу, то очень быстро разочаруемся друг в друге и будем.
Так, в предложенном тексте Ю. Трифонова мальчик, по фамилии Глебов, пользуясь тем, что его мама работает билетершей в кинотеатре, завоевал авторитет в классе. Продолжалось это до тех пор, пока не появился Левка. Глебов заставил пару человек опозорить новенького, и ребята выполнили просьбу. Этот текст дает понять, что его главный герой пользуется взаимовыручкой только в личных интересах.
Шестиклассник Глебов чётко усвоил для себя принцип взаимовыручки. Имея возможность провести любого одноклассника в кино бесплатно, Глебов держал ребят на коротком поводке и в любой момент мог заставить их делать то, что было нужно ему. Однажды он таким образом вынудил одноклассников опозорить новенького. И ребятам, чувствующим себя обязанными перед Глебовым, пришлось выполнить его просьбу. Мы видим, что герой текста пользуется принципом взаимовыручки исключительно для удовлетворения собственных интересов. Положительным примером взаимовыручки может служить другая история. Оля и Лена - подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены - русский язык. Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу, потому что их взаимовыручка основывалась на благих намерениях и искреннем стремлении помочь друг другу. Таким образом, взаимовыручка может иметь две стороны: положительную и отрицательную. Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда ему нужна помощь, когда он сам не может справиться со своими проблемами. В такие моменты очень важно, чтобы нашёлся человек, который протянет руку помощи. На этом держится мир. Взаимопомощь не должна сводиться к отношениям по принципу «ты - мне, я — тебе».
Взаимовыручка — сочинение ОГЭ
Понятие «взаимовыручка» Текст для сочинения: (1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними. –. Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к следующему выводу: взаимовыручка, построенная на искреннем желании помочь кому-то, не всегда приносит положительные результаты. Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое взаимовыручка (К. И. Чуковский)? Сочинения-рассуждения, что такое взаимовыручка с примерами из литературы. Сочинение ОГЭ 9.3 ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ Как целеустремленность человека может повлиять на окружающий мир?