Однако у выпускников сохраняется возможность сдать единый государственный экзамен (ЕГЭ) по желанию. Задание №12 ЕГЭ-2020 Вставьте все пропущенные буквы, укажите спряжение. I. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Егэ по русскому 295
Но: близстоящий, близсидящий причастие. Приставка ПРИ- имеет значение: — близость приморский — близко от моря ; — неполное действие приоткрыть ; — действие, доведённое до конца придумать ; — близкое к приставке ДО- приписывать ; — усиление действия приналечь ; — действие в собственных интересах принарядиться. Значения, вносимые в слово приставками пре-, при-, могут быть объяснены словами или словосочетаниями, близкими по смыслу: преобразовать — переделать, перестроить; причалить — пристать, пришвартоваться; прекратить — перестать что—либо делать; пререкаться — перебивать друг друга, переругиваться; превратное мнение перевёрнутое; неприемлемый — то, что нельзя принять; неприхотливый — без прихотей; привередливый — человек с большими прихотями, капризами.
Школьная жизнь Жени Румянцевой была посвящена общественной работе и астрономии. Женя Румянцева предложила однокласснику встретиться через пять лет после окончания школы, потому что он ей очень нравился и ей было интересно, как сложится его жизнь. В память о Жене Румянцевой рассказчик приехал к Большому театру, где после окончания школы они договорились встретиться.
Раскрой скобки и выпиши эти два слова.
Укажи все цифры, на месте которых пишется Н. Родители вернулись неожида 1 о, и я не придумал ничего умнее, чем спрятать щенка в платя 2 ом шкафу в гости 3 ой. Расставь знаки препинания. Укажи предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Приведём верное написание. Дмитрий Ильич чуть не заплакал от бессильного раздражения, раскричался, плюнул и ушёл, потом велел запрячь лошадь и, сказав, что он умывает руки и не притронется больше ни к чему, уехал к Павлу Ивановичу на заседание Общества. Умывать руки — фразеологизм, обозначает «снимать с себя обязательства, уходить от ответственности». Задание 6 ЕГЭ-2022. Михайловска Богданова О. Описание слайда: Типы речевых ошибок.
Лексические нормы или нормы словоупотребления — это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. Описание слайда: Плеоназмы — словосочетания, в которых значение одного компонента целиком входит в значение другого. Описание слайда: Тавтология Тавтология разновидность плеоназмов — неоправданное употребление однокоренных слов. Примеры тавтологии: Заданное задание мы выполнили; гостеприимно приняли; соединить воедино; организовать организацию; желаю долгого творческого долголетия; бездонная бездна; кружок вновь возобновил работу; учащиеся выполнили заданное домашнее задание; характерные для Чацкого черты характера; К недостаткам книги можно отнести недостаточное количество иллюстраций. Описание слайда: Нарушение лексической сочетаемости Лексическая сочетаемость слов — это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости. Описание слайда: Примеры нарушения лексической сочетаемости: сделать решение принять решение ; играть значение иметь значение, играть роль ; роман дал автору славу принес славу ; дать поддержку оказать поддержку , одержать первенство одержать победу или завоевать первенство ; делать поступки совершать поступки ; в поле внимания в поле зрения или в центре внимания ; табун рыб табун лошадей или косяк рыб ; приобрести уважение окружающих заслужить уважение ; ученый сделал гипотезу выдвинул Описание слайда: Фразеологизм — лексически неделимое, устойчивое словосочетание манна небесная, зарубить на носу. Фразеологические ошибки — это искажение формы фразеологизма или употребление их в несвойственном им значении. Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются:Изменение лексического состава фразеологизма «зарубить на лбу» вместо «зарубить на носу» ; Сокращение или расширение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по адресу» ; Употребление фразеологизма в несвойственном ему значении.
Описание слайда: Он вставлял ему прутья палки в колеса. Она держит его в ежовых варежках рукавицах. Иванушка рос не по дням, а по ночам по часам. Ему досталась львиная часть доля. Довели меня до белого колена каления. Пока суть суд да дело. Пора тебе взяться за свой ум взяться за ум ; Вы обратились не по правильному адресу по адресу.
ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ.
ЕГЭбазовый уровень сложностиоткрытый вариант ЕГЭ 2021 (ФИПИ)(). 1) воскликнул, подножие (горы), обольстить — все приставки пишутся с буквой «о». Вашему вниманию представлен теоретический и практический материал для задания 9 ЕГЭ по русскому языку 2024. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Содержание. Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. 1 Введение. 2 Задания 1, 3. Орфоэпический словник от ФИПИ на ЕГЭ 2024: смотреть онлайн и скачать. Задания на ЕГЭ по расстановке ударений в словах. Study with Quizlet and memorize flashcards containing terms like ПРИ-, ПРЕ-, and more. Однако, если выпускник планирует поступление в вуз, он может сдать ЕГЭ по собственному желанию и использовать результаты при поступлении. Так это же (не)фантазия, а сама жизнь! - воскликнул Цветухин. 10. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Укажите правильный вариант ответа: 1)Актёр говоил (НЕ)ГРОМКО, но выразительно. 2)До каникул оставалось (НЕ)БОЛЬШЕ недели. 3)Ученик рассказал текст наизусть (НЕ)СМОТРЯ в книгу.
Популярное
- Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
- Русский язык (Определение главной информации текста)
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Полезная информация о задании №11 в ЕГЭ по русскому языку
- Подготовка к ЕГЭ: ЕГЭ 6. 2020
- Задание №11 в ЕГЭ по русскому языку в 2024 году
Задачи для тренировки
- Формулировка задания №11 в ЕГЭ по русскому языку
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Вариант №5 ЕГЭ
- Егэ по русскому 295
- Шпаргалка по заданию 18 ЕГЭ
- Практика к заданию №12 ЕГЭ 2024 по русскому языку в формате тестов с ответами
ЕГЭ-2023. Русский язык. Демонстрационный материал + ОТВЕТЫ.
Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Укажите правильный вариант ответа: 1)Актёр говоил (НЕ)ГРОМКО, но выразительно. 2)До каникул оставалось (НЕ)БОЛЬШЕ недели. 3)Ученик рассказал текст наизусть (НЕ)СМОТРЯ в книгу. ЕГЭ Справочник. Русский язык Математика профильная Физика Химия Информатика и ИКТ Биология История География Английский язык Немецкий язык Французский язык Обществознание Испанский язык Литература Математика базовая. Новости ЕГЭ / ОГЭ. ЕГЭ-2019 Задание 10. 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Полезная информация о задании №11 в ЕГЭ по русскому языку
- Задачи для тренировки
- Ответы на вопрос
- Досрочные варианты ЕГЭ по русскому языку 2024 года
- Имена прилагательные
Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Запишите номера этих предложений. Ответ 1, 5 [свернуть] Задание 17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Выведя арестованного из-под колонн в сад 1 Крысобой вынул из рук у легионера 2 стоявшего у подножия бронзовой статуи 3 бич 4 и 5 несильно размахнувшись 6 ударил арестованного по плечам 7 и 8 пошатнувшись 9 тот совладал с собою. Ответ 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9 [свернуть] Задание 18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Фонтан любви 1 фонтан живой! Принес я в дар 2 тебе 3 две розы. Люблю 4 немолчный говор твой 5 И поэтические слезы.
Твоя серебряная пыль Меня кропит росою хладной: Ах 6 лейся 7 лейся 8 ключ отрадный! Журчи, журчи свою мне быль… Фонтан любви 9 фонтан печальный!
Если в инфинитиве глагол имеет окончание -ИТЬ, то он относится ко 2 спряжения. Глагол с любыми другими окончаниями — 1 спряжения. Не забываем про исключения. К 1 спряжению относятся глаголы брить, стелить, зиждиться, зыбиться. Ко 2 спряжению — гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть, обидеть, терпеть, зависеть, вертеть. Если глагол относится к 1 спряжению, то в личных окончаниях пишутся гласные Е,У,Ю сеять — они сеЮт. В личных окончаниях глаголов 2 спряжения пишутся гласные И,А,Я гнать — они гонЯт.
Замечательный ученый и путешественник П. Козлов исследовал Тибет, Центральную Азию. Путешествия В. Комарова, крупнейшего ботаника и географа, завершились созданием знаменитых научных трудов по флоре Маньчжурии, Монголии, Камчатки. Книтович изучал моря Европейской части России, в результате он написал превосходные книги по гидрологии морей и ихтиологии. Шокальский, выдающийся географ и картограф, создал труд «Океанография», не потерявший своего научного значения до настоящего времени. Ответ для этого текста предполагается альтернативный: 12 однородные члены или 24 обособленные приложения. Задание 25. Тема «Средства связи предложений в тексте» Здесь выпускники прошлого года допускали ошибки в определении разряда местоимений. А ведь местоимения довольно часто позволяют установить связь между предложениями. Например: Лена подошла к отцу. Его притяжательное местоимение глаза светились от радости. НО: Лена подошла к отцу. Его личное местоимение девочка не видела год. Предложение может содержать местоимение, но данная часть речи не участвует в связи предложений. Например: Сейчас ощущение этой высокости на костлявой хребтине животного было странным — тревожным, но радостным. Я ударила Мальчика пятками по бокам, и он поскакал.
Еще в предложении есть определение, выраженное причастным оборотом: реке какой? Определение распространенное, стоит после определяемого слова «реке». Ставим запятую под цифрой 4. Ответ: 134. Двадцать первое задание Задание повышенного уровня сложности — в разных вариантах предлагают проанализировать правила постановки тире, двоеточия или запятой. Для правильного выполнения этого задания нужно помнить правила постановки тире, двоеточий, запятых. Повторите эти разделы целиком. Пример двадцать первого задания Задача на тире. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, на миг слева открывала безграничную степь, справа — бесконечное море. А прямо напротив меня находился Макар Чудра — старый цыган, который сторожил коней своего табора, раскинутого шагах в пятидесяти от нас. Не обращая внимания на то, что холодные ветра безжалостно бьют его, он полулежал в красивой, сильной позе, лицом ко мне, методически потягивал из громадной трубки — своей верной спутницы во всех переходах. Темнота, звуки ветра и ржание коней — все это придавало ночи неповторимое очарование. Макар разговаривал со мной, не умолкая и не делая ни одного движения к защите от резких ударов ветра. Находим предложения, в которых есть тире: 1, 2, 3, 4. В первом предложении тире в неполном предложении: вместо пропущенного слова — сказуемого «открывала». Во втором предложении подлежащее — Макар Чудра. К нему относится приложение «старый цыган». Приложение стоит после определяемого слова, может обособляться запятыми или тире. В третьем предложении такая же конструкция: трубки — своей верной спутницы. В четвертом предложении однородные подлежащие: темнота, звуки и ржание. К ним относится обобщающее слово — все. Тире поставили после однородных членов перед обобщающим словом. Следовательно, одно и то же правило пунктуации — в предложениях 2 и 3. Ответ: 23. Задача на запятые. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.