Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Скала в море согласование в управление. Скала Парус Прасковеевка. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. морская скала (согласование). Замените словосочетание «скала в море» (предложение 31), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Формулировка задания Замените словосочетание цель жизни, построенное на
зависимое слово ставится в тех же формах, что и главноеˣ. Вопрос по русскому языку: Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Ответ подготовленный экспертами Учись.Ru
- Остались вопросы?
- Скала у моря согласование
- Замените словосочетание "скала в море" построеное на осно...
- Замените словосочетание скала в море на согласование
- Задай свой вопрос AI-боту
Синтаксический анализ. 4 задание. Синтаксический анализ. Словосочетание и его типы
Правительство области утвердило план ликвидации последствий аварии на ТЭЦ. Я был поражён тем, что главный конструктор мало знаком с производственными процессами. Пусть министр ответит за срыв переговоров! Подготовка молодых специалистов остаётся неудовлетворительной.
Он научит их всех мечтать…» Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. От того, как человек говорит, зависит его восприятие окружающими: какое впечатление он произведет, как будут восприниматься его слова, добьется ли он преследуемых целей. Безусловно, речь художественных произведений отличается от разговорной и лексикой, и способами построения высказываний. Именно об этом и говорит известный лингвист Людмила Алексеевна Введенская: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность». Попробуем подтвердить наше предположение примерами из текста Владимира Железникова. В тексте широко используется диалог.
На примере предложений 1-5 можно проследить, что в диалоге преимущественно односложные предложения. Из пяти только одно двусоставное, остальные односоставные; три предложения нераспространённые. Участники диалога не задумываются над тем, как построить высказывание, какие речевые средства использовать. В этом и заключается неподготовленность синтаксиса разговорного стиля, его «экономичность». Вместе с тем, разговорная речь эмоциональна. Эта эмоциональность достигается и посредством особенностей синтаксиса.
Таким образом, нам удалось подтвердить правомочность высказывания Л. Введенской об особенностях синтаксиса разговорного стиля. Он научит их всех мечтать…» К такому выводу он пришёл неслучайно. Познакомившись с ребятами, он понял, что выдумщик и фантазёр Димка ведёт себя так, как велит ему сердце, душа: он искренен, он зажигает и других ребят своей энергий — это ценно. Зачем Димка зовёт всех искать змею, чтобы добыть несуществующий яд, зачем он всё это выдумал? Но ведь это приключение, и это гораздо интереснее, чем сидеть на берегу и скучать.
Замените словосочетание «солдатские могилы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «пасть собаки», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «дровяной склад», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «немецкие танки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «маминого альбома», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «театральный двор», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «бетонная дорожка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «известия с фронта», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «металлическая оправа», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «деревянные сиденья», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «слёз матери», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «стариковский голос», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «в детском лагере», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «книжный шкаф», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «боксёрскую грушу», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «весело глядели», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «гудок парохода», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «в дверях школы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «глядел с уважением», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Замените словосочетание «школьный день», построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «бумажных голубей», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «деревянную тумбочку», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление Напишите получившееся словосочетание. Замените словосочетание «детские игрушки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «фарфоровые собаки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Теория Синтаксический анализ словосочетания.
Dmitriy Smirnov После ж, ч, ш, щ не пишутся ю, я, ы, а пишутся у, а, и, например: чудо, щука, час, роща, жир, шить. Буквы ю и я допускаются после этих согласных только в иноязычных словах преимущественно французских , например: жюри, парашют в том числе — в именах собственных, например: Сен-Жюст , а также в сложносокращённых словах и буквенных аббревиатурах, в которых, по общему правилу, допускаются любые сочетания букв см. В остальных случаях после ц пишется всегда и, например: станция, цибик, циновка, цимбалы, цинк, медицина. После ц буквы ю и я допускаются только в иноязычных именах собственных, например: Цюрих, Свенцяны. Если после ж, ч, ш, щ произносится под ударением о, то буква о пишется: В окончаниях имён существительных и прилагательных, например: плечо, ножом, шалашом, плечом, Фомичом, плащом, межой, вожжой, душой, свечой, пращой, чужой, большой.
Замените словосочетание «скала в море» построеное на основе управления, синонимичным словосочета…
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете финал данного текста: «Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. Он научит их всех мечтать…» Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. От того, как человек говорит, зависит его восприятие окружающими: какое впечатление он произведет, как будут восприниматься его слова, добьется ли он преследуемых целей.
Безусловно, речь художественных произведений отличается от разговорной и лексикой, и способами построения высказываний. Именно об этом и говорит известный лингвист Людмила Алексеевна Введенская: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность». Попробуем подтвердить наше предположение примерами из текста Владимира Железникова.
В тексте широко используется диалог. На примере предложений 1-5 можно проследить, что в диалоге преимущественно односложные предложения. Из пяти только одно двусоставное, остальные односоставные; три предложения нераспространённые.
Участники диалога не задумываются над тем, как построить высказывание, какие речевые средства использовать. В этом и заключается неподготовленность синтаксиса разговорного стиля, его «экономичность». Вместе с тем, разговорная речь эмоциональна.
Открытый банк тестовых заданий Сообщить об ошибке Видео:Словосочетания: согласование, управление, примыкание Скачать Замените словосочетание скала в море на согласование Замените словосочетание «скала в море» предложение 31 , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему ребята назвали Димку странным? Ребята называли Димку странным из-за того, что он всё время что-то придумывал. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность». Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Начать сочинение Вы можете словами Л. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете финал данного текста: «Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. Он научит их всех мечтать…» Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
От того, как человек говорит, зависит его восприятие окружающими: какое впечатление он произведет, как будут восприниматься его слова, добьется ли он преследуемых целей. Безусловно, речь художественных произведений отличается от разговорной и лексикой, и способами построения высказываний. Именно об этом и говорит известный лингвист Людмила Алексеевна Введенская: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность».
Напишите получившееся словосочетание. Согласование — вид связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в общих для них грамматических формах род, число, падеж. Скала — главное слово; Морская — зависимое слово.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
Замените словосочетание скала в море на согласование
Замените словосочетание «домашнее задание», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «дверь школы», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «фарфоровые цветы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «печной дым», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «кожаная сумка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «кружевной шарф», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «смотрел с тоской», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Замените словосочетание «радостный крик», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «детские игрушки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «степные метели», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «стая гусей», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «медный самовар», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «школьные будни», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «нежно гладит», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «солнечные лучи», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «радостно сообщил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «палуба корабля», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Замените словосочетание «школьный зал», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «бревенчатый домик», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «берег моря», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «усердно рисовал», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание «душевная красота», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «Сашина мама», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Открытый банк тестовых заданий Сообщить об ошибке Замените словосочетание скала в море на согласование Замените словосочетание «скала в море» предложение 31 , построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему ребята назвали Димку странным? Ребята называли Димку странным из-за того, что он всё время что-то придумывал. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Людмилы Алексеевны Введенской: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность».
Аргументируя свой ответ, приведите 2 два примера из прочитанного текста. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.
Начать сочинение Вы можете словами Л. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается.
Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Напишите сочинение-рассуждение.
Объясните, как Вы понимаете финал данного текста: «Так я и не успел сказать ребятам, что самым лучшим вожаком для них будет Димка. Он научит их всех мечтать…» Приведите в сочинении 2 два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. От того, как человек говорит, зависит его восприятие окружающими: какое впечатление он произведет, как будут восприниматься его слова, добьется ли он преследуемых целей.
Безусловно, речь художественных произведений отличается от разговорной и лексикой, и способами построения высказываний. Именно об этом и говорит известный лингвист Людмила Алексеевна Введенская: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность».
Участники диалога не задумываются над тем, как построить высказывание, какие речевые средства использовать. В этом и заключается неподготовленность синтаксиса разговорного стиля, его «экономичность».
Вместе с тем, разговорная речь эмоциональна. Эта эмоциональность достигается и посредством особенностей синтаксиса. Таким образом, нам удалось подтвердить правомочность высказывания Л. Введенской об особенностях синтаксиса разговорного стиля.
Он научит их всех мечтать…» К такому выводу он пришёл неслучайно. Познакомившись с ребятами, он понял, что выдумщик и фантазёр Димка ведёт себя так, как велит ему сердце, душа: он искренен, он зажигает и других ребят своей энергий — это ценно. Зачем Димка зовёт всех искать змею, чтобы добыть несуществующий яд, зачем он всё это выдумал? Но ведь это приключение, и это гораздо интереснее, чем сидеть на берегу и скучать.
И ребята загораются его идеей моментально. Об этом читаем в предложении 57: «Мальчишки тут же вскочили». Мальчик разговаривает с морем. Но прислушаемся к его словам: « 38 Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой!
Мечты Димки о море созидательны, направлены не на разрушение, не на удовлетворение каких-то мелочных амбиций, а на то, чтобы сделать мир лучше, людей — счастливее, жизнь — легче. Это большое дело! Список жизненных ценностей у каждого свой. Хорошо, если рядом с нами будет побольше таких людей, как герой текста Железникова, способных стать «вожаками» и повести за собой верной дорогой.
Стремиться к тому, чтобы жить так, как хочется, как мечтается, могут не все. А ведь это так важно — жить, осуществляя свою мечту, свои желания. Странным кажется ребятам Димка, выдумщик и фантазёр.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. От того, как человек говорит, зависит его восприятие окружающими: какое впечатление он произведет, как будут восприниматься его слова, добьется ли он преследуемых целей. Безусловно, речь художественных произведений отличается от разговорной и лексикой, и способами построения высказываний.
Именно об этом и говорит известный лингвист Людмила Алексеевна Введенская: «В синтаксисе разговорного стиля реализуются общие свойства: экспрессивность, оценочность, стремление к экономии речевых средств, неподготовленность». Попробуем подтвердить наше предположение примерами из текста Владимира Железникова. В тексте широко используется диалог. На примере предложений 1-5 можно проследить, что в диалоге преимущественно односложные предложения. Из пяти только одно двусоставное, остальные односоставные; три предложения нераспространённые. Участники диалога не задумываются над тем, как построить высказывание, какие речевые средства использовать.
В этом и заключается неподготовленность синтаксиса разговорного стиля, его «экономичность». Вместе с тем, разговорная речь эмоциональна. Эта эмоциональность достигается и посредством особенностей синтаксиса. Таким образом, нам удалось подтвердить правомочность высказывания Л. Введенской об особенностях синтаксиса разговорного стиля. Он научит их всех мечтать…» К такому выводу он пришёл неслучайно.
Познакомившись с ребятами, он понял, что выдумщик и фантазёр Димка ведёт себя так, как велит ему сердце, душа: он искренен, он зажигает и других ребят своей энергий — это ценно. Зачем Димка зовёт всех искать змею, чтобы добыть несуществующий яд, зачем он всё это выдумал? Но ведь это приключение, и это гораздо интереснее, чем сидеть на берегу и скучать. И ребята загораются его идеей моментально. Об этом читаем в предложении 57: «Мальчишки тут же вскочили». Мальчик разговаривает с морем.
Скала у моря согласование
Скала у моря согласование Замените словосочетание «скала в море» (предложение 31), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со. 62. Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. 62. Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. 3. Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.
Знайко — ответы на твои вопросы
- Синтаксический анализ. 4 задание. Синтаксический анализ. Словосочетание и его типы
- Подготовка к ОГЭ 2020. Задание №4. Синтаксический анализ (на основе материала сайта ФИПИ)
- Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе... -
- Популярно: Русский язык
- Экзаменационный (типовой) материал ОГЭ / Русский / 09 задание / 06
- Слайды и текст этой презентации
Задание 4 ОГЭ по русскому языку
Вид связи в словосочетании определяется а по зависимому слову и б по вопросу. Определите главное слово в словосочетании. От него задается вопрос к зависимому. Главное слово оставляем неизменным.
Но ведь это приключение, и это гораздо интереснее, чем сидеть на берегу и скучать. И ребята загораются его идеей моментально. Об этом читаем в предложении 57: «Мальчишки тут же вскочили». Мальчик разговаривает с морем. Но прислушаемся к его словам: « 38 Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой! Мечты Димки о море созидательны, направлены не на разрушение, не на удовлетворение каких-то мелочных амбиций, а на то, чтобы сделать мир лучше, людей — счастливее, жизнь — легче.
Это большое дело! Список жизненных ценностей у каждого свой. Хорошо, если рядом с нами будет побольше таких людей, как герой текста Железникова, способных стать «вожаками» и повести за собой верной дорогой. Стремиться к тому, чтобы жить так, как хочется, как мечтается, могут не все. А ведь это так важно — жить, осуществляя свою мечту, свои желания. Странным кажется ребятам Димка, выдумщик и фантазёр. Разве не странно — разговаривать с морем, читать ему стихи, петь песни? Для Димки — нет. Он ведёт себя так, как велит ему сердце, душа: он искренен, он зажигает и других ребят своей энергий, и вот уже все бегут искать змею, чтобы добыть несуществующий яд.
Он всё выдумал?
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
Замените словосочетание «пасть собаки», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «немецкие танки», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Замените словосочетание «скала в море», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Замените словосочетание «весело глядели», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.
Замените словосочетание "скала в море" построеное ** основе управления, синонимичным...
Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. морская скала (х). На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Замените словосочетание "скала в море" построеное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование?, относящийся к категории Русский язык. морская скала (согласование). Замена словосочетания, построенного на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование: скала(х) в море — морская скала (х) (скала какая? морская — И. п., ед. ч., ж. р.