Чтобы описать ее, необходимы качественные примеры из книг, которые помогут раскрыть понятие «детства».
Сочинение ОГЭ: Что такое детство? По О. Павловой
Определения для сочинений 13.3 ОГЭ. 1. Детские воспоминания – это воспоминания о том времени, когда мы еще были маленькими. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как может раскрыться внутренний мир человека?». В задании 9.3 ОГЭ (сочинение-рассуждение) нужно сформулировать определение предложенного понятия и прокомментировать его, приведя 2 примера-аргумента: один пример из прочитанного текста, второй — из Вашего жизненного опыта.
Сочинение ОГЭ 9.3 на тему “Детство” по тексту Куприна А.И. (Паныч! А Паныч? …)
- 9б, сочинение ОГЭ 9.3
- Пример сочинения для ОГЭ по тексту Г. Горина. Что такое детство?
- Сочинение 9.3. из ОГЭ по русскому языку
- Материалы для подготовки к ОГЭ. Аргументы к сочинению 9.3
- Значение слова детство для сочинения - Граматика и образование на
200 готовых сочинений к ОГЭ 2021 по русскому языку задание 9.3
Главному герою повезло, что его прекрасная учительница Лидия Михайловна не осталась равнодушной и жертвуя своей профессией помогла ему. Еще один пример детства можно найти в произведении Н. Карамзина "Бедная лиза". Детство главной героини прошло беззаботно, но отец рано умер и совсем ещё юной девушке пришлось самостоятельно обеспечивать семью. Так и не достигнув моральной и психологической зрелости, не сумев справится со взрослыми трудностями в виде предательства, она покончила жизнь самоубийством. Также в автобиографической повести Л.
Встречалось ещё — из непривычно изящного — «высокая душа». Вспомним, что центр нашей вселенной — это человек: «Высокая душа — это душа человека, который знает себе цену, имеет честь и достоинство и никогда не предаст ни себя, ни других». Таким образом, «пляшем» не от категории того, чему мы даём определение, а от человека, который обладает предложенным качеством, чертой, умением, способностью. Даём определение с помощью синонимов Толкование слова может начинаться с его синонима: этот способ выручает в случаях, когда термин не относится напрямую к качествам и чертам человека, а затрагивает определённый период его жизни или описывает некий процесс, жизненное явление.
Попробуем подобрать синонимы? Не забываем о комментировании определения Прокомментировать определение — значит дать оценку запрашиваемому явлению. Если термин имеет положительную окраску, можно написать: «Я думаю, без термин в родительном падеже наша жизнь будет пустой и бессмысленной, потому что именно благодаря термин в дательном падеже наш мир становится лучше». Если негативную то есть речь идёт, к примеру, об отрицательном качестве : «Я думаю, термин в именительном падеже ведёт к разобщению людей, поскольку сеет негатив и зло в нашем мире». В общем, пишем что-то из разряда «каждому своё». Пересказа во втором абзаце должно быть в меру В примере из текста избегаем лишнего пересказа. Легко сказать — а как сделать? Предлагаем следующий лайфхак: представьте, что провожаете друга на поезд и времени до его отправления остаётся совсем немного. Однако вам нужно рассказать товарищу содержание прочитанного рассказа — разумеется, быстро, чтобы он не опоздал и при этом понял всё из того, что вы рассказываете ему.
Вы упомянете имена героев и кратко опишете последовательность событий. Простейшая формула второго абзаца Запоминаем последовательность: клише — краткий пересказ — цитата — микровывод.
Это время, когда мы еще не знаем о горестях и проблемах, которые могут прийти в будущем. Когда жизнь кажется прекрасной и бесконечной, когда мы не знаем ограничений и страхов. Но детство может быть и тяжелым. Как у главной героини в повести Александра Грина, которая потеряла свою мать еще в младенчестве, и вынуждена была жить с отцом, который тоже не мог обеспечить семью достойно из-за своего незнания и ограниченности.
В таких случаях детство может быть полно горя и трудностей, и дети вынуждены сталкиваться с реальностью, которая может быть жестокой и несправедливой. Но, несмотря на это, детство всегда остается в наших сердцах как самый яркий и незабываемый период в жизни. Как у героини повести, которая росла без друзей, но ее отец рассказывал ей дивные истории, которые позволяли ей погрузиться в другой мир и забыть о проблемах. Она верила в чудо и мечтала о приключениях, которые обязательно произойдут с ней в будущем. Детство — это время, когда мы еще не знаем, что такое настоящая боль и потеря, когда мы еще не узнали, что жизнь может быть несправедливой. Но это также время, когда мы смеемся и играем, когда мы находим радость в маленьких вещах и чувствуем невероятную свободу.
Это время, когда мы еще не знаем, как сложится наша жизнь, и мы верим, что все возможно. Детство — это время, когда мы находимся в раю, где все кажется возможным. Но, несмотря на то, что это время проходит быстро, оно остается в наших сердцах навсегда. Мне нравится1. Не нравится885 Вариант 3 Детство — это неповторимый период жизни, когда мы еще не знаем о жизненных проблемах и несмотря на мелкие проказы и ошибки, живем в мире бескорыстной любви и радости. Рассказ Аркадия Гайдара «Чук и Гек» показывает, что детство — это время, когда мы еще не ощущаем тягот жизни и можем радоваться каждому моменту, каждой встрече и приключению.
Главными героями рассказа стали два мальчика — Чук и Гек, которые, несмотря на свои проказы, были хорошими и добрыми ребятами. Их искренняя любовь к друг другу, отсутствие зависти и желания причинить зло, делают их образы особенно ценными и прекрасными. Они не могли жить друг без друга, их дружба была прочнее любых преград. Детство — это время, когда мы еще не знаем о своих обязанностях, но уже знакомимся с понятием ответственности. Мальчики понимали, что они сделали больно своей маме, когда скрыли от нее телеграмму от отца. Они не могли справиться со своим чувством страха перед наказанием и решили скрыть правду.
Однако, они понимали, что несут за это ответственность и старались исправить свои ошибки, несмотря на трудности, с которыми им приходилось сталкиваться. Детство — это время беззаботности, радости и безудержного веселья. Мальчики не только занимались шалостями, но и воображали себя настоящими героями. Они обыгрывали различные ситуации, рисовали планы своих будущих побед, мечтали о новых приключениях. Для них не было ничего невозможного, они верили в свои силы и не боялись рисковать. Детство — это время, когда нас окружают любящие и заботливые взрослые.
Мальчики жили со своей мамой, которая всегда была для них опорой и поддержкой.
Незаменимым источником знаний, другом, учителем и советчиком являются именно «драгоценные книги». ДРУЖБА — бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Дружба — это обретение себя через другого, когда человек может раскрыться в полной мере, поделиться мыслями, впечатлениями, поддержать друга в трудную минуту. Дружба, по-моему, это отношения между людьми, включающие в себя умение принимать дружескую критику, ценить того, кого считаешь другом, это способность радоваться успехам товарища и прощать его, это готовность прийти на помощь в трудную минуту и многое другое. Дружба - это в первую очередь взаимное понимание друг друга, умение поставить себя на место другого в трудной ситуации, самопожертвование, если оно необходимо. Важно, чтобы друзья понимали смысл слова "дружба" и ценили саму дружбу. К сожалению, в наше время его категорически не хватает, а иногда про него и вовсе забывают.
Доброта - это одно из главных качеств человека, без которого намного сложнее жить. Совершая добрый поступок, мы приносим радость людям. Доброта, на мой взгляд, это высшее достоинство человека, без которого он живое существо, лишённое главного качества - милосердия, сострадания. Что такое жизненные ценности? Быть может, это власть или деньги, престижная работа или новая машина? И да, и нет! Для меня жизненными ценностями являются семья, любовь, дружба, милосердие, честь и совесть, патриотизм — всё то, на чём основывается сама жизнь. К жизненным ценностям относятся и культурные произведения живописи, литературы, музыки, архитектуры , и общественно — политические равенство, свобода, права человека , и материальные деньги, предметы роскоши , и, конечно же, нравственные любовь, дружба, верность, семья и многие другие.
Все они важны. Одной из самых главных жизненных ценностей является дружба. Безусловно, дружба — это нечто бесценное, необходимое, без чего человек не представляет своей жизни. Обязательно должны быть люди, которые ему очень дороги и на которых он всегда может положиться. Жизненные ценности — это то, без чего невозможно прожить. Существуют четыре вида жизненных ценностей: общественно-политические, материальные, культурные и нравственные. Но самые главные, на мой взгляд, те, без которых человек не сможет существовать, - нравственные. Забота — это деятельная любовь, желание добра и само добро, обращённое к окружающим.
Забота — это проявление своего участия в жизни другого человека. Она проявляется чаще всего в мелочах, но жизнь, как известно, и состоит из мелочей. ЗАВИСТЬ — чувство досады и разочарования, которое связано с собственными неудачами или малыми достижениями в сравнении с другими людьми Зависть — это чувство досады, вызванное превосходством, благополучием другого, желанием иметь то, что есть у другого. Зависть — это довольно неприятное ощущение, вызванное раздражительной реакцией на успехи и благополучие других людей. Зависть — это такое негативное чувство, которое подталкивает человека, не желающего признавать себя побежденным, к мести, унижению, предательству. КРАСОТА — совершенство, гармоничное сочетание аспектов объекта, при котором последний вызывает у наблюдателя эстетическое наслаждение. Красота — это понятие неоднозначное, и каждый человек видит её в чем-то своём. Для кого-то красота — это окружающая его природа: реки, горы, леса, миловидные пейзажи, восход солнца или закат.
Кто-то красоту видит в человеке, кто-то ищет красоту в живописи, музыке, архитектуре… Красота — это совершенство, которое проявляется в гармонии. Видя красоту, человек испытывает чувство восторга, наслаждения. Красота — это всё красивое, прекрасное, всё то, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение. Любовь к жизни — это сила духа, инстинкт самосохранения, позволяющие преодолевать препятствия, не опускать рук. Любовь к жизни — это понимание того, что жизнь является ценностью, за которую надо бороться, которую надо охранять. Человек, любящий свою жизнь, обладает ярким чувством настоящего, он открыт миру, готов любить и дарить добро окружающим, а главное — никогда не сдаётся. Что значит любить жизнь? Любить жизнь — это значит наслаждаться каждым прожитым днём, преодолевая все преграды.
В выражении "любовь к жизни" спрятано желание прожить жизнь ярко, полезно, успешно, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы». Любовь к родителям — забота детей о родителях, когда делается всё, что необходимо, и делается с радостью. Это необходимая физическая и материальная помощь, это моральная поддержка плюс все необходимые знаки внимания. Также можно сказать, что материнская любовь не требует ничего взамен, не требует делать выбора — я или он. Материнская любовь - это, прежде всего, потребность в опеке, защите и помощи ребёнку, который нуждается в этой поддержке, который не может пока самостоятельно существовать в этом мире. Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека.
Сочинение-рассуждение: Что такое детство?
Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Текст для сочинения: 1 В детские годы мои мне часто приходилось в ранних зимних сумерках возвращаться домой, и на некрутом углу двух этих улиц я оказывался как раз в момент зажигания вечерних фонарей. Успенскому Пример сочинения 9. Мы помним хорошие, радостные мгновения, так как испытывали положительные эмоции, но, к сожалению, воспоминания о чем-то грустном, плохом, горестном тоже невозможно стереть из памяти.
Нравственный выбор — это решение, которое принял человек, руководствуясь голосом совести, любовью к ближнему, представлениями о том, что хорошо, а что плохо. Доброта — это ценное нравственное качество, на котором держится мир. Доброта — это свойство души, не позволяющее оставаться равнодушным к бедам других. Доброта — это положительное качество человека, проявляющееся в его благих намерениях и поступках по отношению к другим.
Доброта — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к людям и животным, в стремлении сделать для них что-то хорошее. Доброта — это важное душевное качество человека, которое делает нашу жизнь радостной и счастливой. Драгоценные книги — это те книги, которые дарят человеку часы наслаждения. Драгоценные книги — это такие книги, которые являются для нас путеводной звездой по жизни. Дружба — понятие многогранное и в то же время очень простое и ясное. Дружба — это наше пристанище, отдушина, источник поддержки и понимания. Дружба — это отношения между людьми на основе симпатии, уважения, общих интересов, духовной близости, взаимной привязанности и понимания. Дружба — это высшая нравственная ценность, без которой жизнь человека обедняется. Дружба — это высшая нравственная ценность, это близкие отношения, основанные на чуткости, отзывчивости и поддержке. Дружба — это особые отношения между людьми, основанные прежде всего на чуткости, поддержке, доверии.
Дружба — это не просто эмоциональная привязанность, это близкие отношения, основанные на доверии, искренности и честности. Дружба — это близкие отношения, основанные прежде всего на понимании и поддержке. Настоящий друг — это человек, без которого жизнь становится пустой и одинокой.
Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Текст для сочинения: 1 В детские годы мои мне часто приходилось в ранних зимних сумерках возвращаться домой, и на некрутом углу двух этих улиц я оказывался как раз в момент зажигания вечерних фонарей. Успенскому Пример сочинения 9. Мы помним хорошие, радостные мгновения, так как испытывали положительные эмоции, но, к сожалению, воспоминания о чем-то грустном, плохом, горестном тоже невозможно стереть из памяти.
Любая мама хочет самого лучшего для своего ребенка, старается дать ему максимум комфорта, обеспечить всем необходимым для нормальной жизни в обществе. Мама всегда помогает своим детям, поддерживает их добрым словом, переживает за их самочувствие. Материнская любовь самая искренняя и бескорыстная. Что же еще можно так назвать? Естественная привязанность женщины к своему ребенку. Эмоциональная связь между мамой и ее потомством. Всепоглощающее чувство нежности, характерное для женщины, которая дала жизнь новому человеку. Потребность отдавать себя без остатка своему ребенку.
Забота и поддержка матери, которые ощущает на себе каждый человек. Искусство Искусство — это результат творческой деятельности человека. Через творчество личность проявляет свои самые яркие созидательные наклонности. Произведения искусства — это литература, живопись, музыка, скульптура, архитектура, танец, театр. Все это добавляет красок в жизнь людей, делает ее прекрасней, разнообразнее и заставляет лучше чувствовать разные грани жизни. Как еще его можно определить? Творческая самореализация человека. Произведения, имеющие несомненную художественную ценность.
Важная сторона бытия человечества, которая выражает плоды его мысли и чувства. Попытка обогатить реальность плодами человеческой фантазии. Воплощение причудливой игры сознания человека. Красота Красота — это проявление внешней либо внутренней привлекательности человека, живого существа, произведения искусства. Красота бывает внешней, то есть проявляется в приятном, симпатичном виде, миловидности, притягательности для других людей. Но красота бывает и внутренним качеством души человека. Внутренняя красота — это доброта, богатый внутренний мир, высокий уровень интеллекта, умение привлекать окружающих своими манерами, беседами и чувством юмора. Вот еще варианты: Эстетическое превосходство человека над другими людьми.
То, что радует глаз людей. Прекрасная сторона жизни, вдохновляющая душу на творчество. Неоспоримое совершенство, приковывающее взоры своим очарованием. Идеал, воплотившийся в грации, миловидности или какой-либо иной прелести окружающего мира. Милосердие Милосердие — это умение оказать нуждающемуся помощь, проявить жалость, разделить с ним тяготы и лишения. Обычно это понятие ассоциируется с великодушием, которое заставляет человека проявить участие в жизни нуждающегося в этом существа. А вот и варианты определений: Помощь и прощение даже тому, кто не достоин этого. Добродушие и терпение в отношении страждущих и нуждающихся людей.
Достоинство души, искренне стремящейся к избавлению другого человека от мук и лишений. Нравственное качество человека, определяющее его готовность простить, помочь и выручить из беды каждого, кому потребуется участие. Богатство души, способной забыть обиду, отпустить грех и проявить доброту к каждому, кто будет нуждаться в утешении. Мужество Мужество — это внутренний стержень человека, сила духа, качество, необходимое для того чтобы устоять в тяжелых испытаниях. Мужество — это целый спектр качеств, таких как сила, честь, ответственность, мудрость, терпение, смелость. Вот еще интересные варианты: Умение достойно справиться с тяжелыми жизненными задачами. Готовность выстоять с борьбе с судьбой. Способность смело и терпеливо добиваться своей цели.
Упорство, терпение и отвага в преодолении трудностей. Сила, позволяющая нам достойно претерпевать лишения. Надежда Надежда — это состояние человека, при котором он не теряет веры в положительный исход своего ожидания. Надеяться — значит быть уверенным в том, что рано или поздно все чаемое ожидаемое произойдет. Это чувство позволяет сохранять оптимизм в любой жизненной ситуации. Вот еще несколько определений: Вера в лучшее, которая помогает человеку не сдаваться и идти к цели, даже если все вокруг разочарованы в ней. Завышенное ожидание от будущего, которое помогает людям выстоять в борьбе с неблагоприятными обстоятельствами. Радость жизни, которую люди находят в оптимистическом восприятии действительности.
Вера в успех, которая поддерживает людей на пути к их мечте. Нравственный ориентир, который помогает человеку не сбиваться с жизненного курса. Неуверенность в себе Неуверенность в себе — качество личности, характеризующееся низкой самооценкой, отсутствием веры в себя, большим количеством психологических комплексов.
Что дарят человеку детские годы? Сочинение ОГЭ по Куприну
В этой книге мы видим, как маленький Николай переживает первые важные моменты своей жизни — первую любовь, первую боль, первое знакомство с трагическими последствиями войны. Все эти события имеют большое значение для формирования характера героя и определяют его дальнейшую жизнь. Вторым примером, который я хочу привести, является мое собственное детство. В этот период я получил множество важных знаний и опыта. Я научился говорить, ходить, читать, писать. Я также начал заниматься спортом и музыкой, что дало мне не только физическое, но и духовное развитие.
Все эти опыты и знания стали фундаментом моей личности и помогли мне в дальнейшей жизни. В итоге, детство — это очень важный период в жизни человека, который определяет его личность и будущее. В этот период человек получает множество важных знаний и опыта, которые формируют его мировоззрение и ценности. Поэтому я считаю, что детство следует воспринимать не только как период времени, но и как ключевой этап в развитии личности. Мне нравится149 Не нравится55 Вариант 5 Детство — это период в жизни человека, который начинается со дня его рождения и продолжается до перехода в подростковый возраст.
В этот период дети учатся, растут и формируют свою личность. Я определяю детство как временной отрезок, когда ребенок еще не обременен повседневными проблемами взрослых жизни и имеет возможность наслаждаться простыми вещами, такими как игры, учеба и общение с друзьями. Этот период также характеризуется быстрым ростом, как физическим, так и психологическим. Пример из литературного текста, который иллюстрирует мое определение детства, может быть найден в романе Льва Толстого «Детство». В этом романе рассказывается история мальчика Николая, который находится в поиске своего места в мире и сталкивается с различными проблемами, такими как развод родителей и смерть близких людей.
Несмотря на это, весь роман наполнен описаниями игр и развлечений, которые Николай находит себе в детстве, что позволяет ему сохранять оптимизм и находить радость в простых вещах. Второй пример является современным и может быть найден в жизни. Недавно я наблюдал за детьми, которые играли в парке. Они были полностью поглощены игрой и не обращали внимания на взрослых или на другие дети. Это напомнило мне, насколько детство может быть простым и наслаждаться простыми радостями.
В целом, детство — это не только время роста и развития, но и время, когда дети могут наслаждаться беззаботностью и учиться жить в мире, который постоянно меняется. Оно очень важно для формирования личности и оставляет неизгладимый след в жизни каждого человека. Мне нравится110 Не нравится53 Вариант 6 Детство — это период жизни человека, начинающийся с рождения и продолжающийся до окончания детства. В этот период ребенок растет, развивается и учится, и познает мир через игру, общение с другими людьми и опыт.
Однако отцу мальчика Славика из прочитанного мною рассказа не до смеха: он узнал, что его сын выменял ёжика на холодильник предл. Славику не понять изменившегося настроения папы, ведь тот «поощрял любовь сына к животным и сам их любил», а теперь требует найти Сеньку… В итоге мы видим, как грустно отцу предл. Но грустит он совсем не по «выигрышу», а по «счастливому времени» своего детства.
Ведь он когда-то тоже был таким же наивным и добрым, как Славик, но та пора давно прошла. А вот финская писательница Туве Янсон сохранила в своей душе детство и дарит его удивительные истории детям планеты. Её книги о забавных муми-троллях известны каждому! Я считаю, что суметь через годы пронести детское восприятие мира — это счастье! Вариант сочинения 2: Детство — это беззаботность, радость, беспечность. Оно полно приключений, ежедневных открытий, бескорыстных поступков. Замечательный пример истинно детского поведения мы видим в рассказе Г.
В руках мальчишек оказался лотерейный билет, выигрыш по которому, как думал один из них, — холодильник. Однако Славик, не задумываясь, обменивает его у друга Сеньки на ёжика предл. Действительно, зачем нужен холодильник, когда взамен его можно получить симпатичного колючего друга или бумажную птицу, которая долетит до второго этажа! Я с улыбкой вспоминаю похожий случай из своего детства: моя подруга Алиса принесла как-то осенью домой грязного и мокрого щенка, и, чтобы согреть его, завернула в новое шёлковое одеяло. Ведь псу оно было нужнее, чем Алисе! Детство — светлая пора. Мысли и воспоминания о нём радуют!
Вариант сочинения 3: Детство — это время, когда ты только начинаешь узнавать мир. Это годы, полные доброты и наивности, когда быстро забываются обиды и всё вокруг кажется удивительным. Но, самое главное, детство — это бесхитростная пора. Вот и в рассказе Г. Горина Славик поменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на ёжика, потому что «холодильник… уже есть, а ёжика нет…» предл. Мальчик так радовался обмену, что «задыхался от счастья» предл. Конечно, взрослому отцу не понять этого поведения и состояния сына: где это видано — разбрасываться такими выигрышами!
Но в детстве не знаешь цены вещам, да и какая вещь сравнится с живым, «курносым и симпатичным» ёжиком! Наверное, все мы скучаем по своему детству, ведь в нём — истоки всего лучшего, что есть в нас. Вариант сочинения 4: Детство — это особенная пора в жизни человека, когда чувства с лёгкостью бабочки сменяют друг друга, а всё живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций. Поэтому совершенно естественно, что Славик обменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на живого ёжика.
Что такое счастье? Сочинение ОГЭ 9. Пример сочинения ОГЭ 9. Аксеновой "В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. Напишите сочинение-рассуждение на тему "Что такое счастье? Это может быть радость, покой, умиротворение, чувство эйфории. Иногда кажется, что человеку для счастья нужно очень много, но на самом деле это не так.
Человек, любящий свою жизнь, обладает ярким чувством настоящего, он открыт миру, готов любить и дарить добро окружающим, а главное — никогда не сдаётся. Что значит любить жизнь? Любить жизнь — это значит наслаждаться каждым прожитым днём, преодолевая все преграды. В выражении "любовь к жизни" спрятано желание прожить жизнь ярко, полезно, успешно, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы». Любовь к родителям — забота детей о родителях, когда делается всё, что необходимо, и делается с радостью. Это необходимая физическая и материальная помощь, это моральная поддержка плюс все необходимые знаки внимания. Также можно сказать, что материнская любовь не требует ничего взамен, не требует делать выбора — я или он. Материнская любовь - это, прежде всего, потребность в опеке, защите и помощи ребёнку, который нуждается в этой поддержке, который не может пока самостоятельно существовать в этом мире. Материнская любовь, имея в своей основе милосердие, сострадание, доброту и терпимость, помогает развить самые сильные стороны маленького человека. Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку. Мать всегда поймёт его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни. Материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. Она способна творить чудеса, возрождать к жизни, спасать от опасных болезней... Мечта — это самое заветное желание, исполнение которого сулит счастье. Мечта — это заветное желание человека, которое, словно маяк, освещает его жизненный путь. Мечта должна быть наполнена верой в то, что она осуществится, и надеждой, которая наполняет человека уверенностью в результате. Мечта — это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день, это цель, которая является для нас мотивирующим фактором. Даже самая несбыточная фантазия помогает нам преодолевать различные трудности, стремиться к намеченной цели. Это учебник жизни, стремление человека к совершенству. Настоящее искусство - это не только отражение нашего внутреннего мира, но и учебник жизни, позволяющий нам познать окружающую нас действительность. Это часть нас самих. Это не жалкие, бессмысленные песни, сочинённые во имя славы, не картины, которыми можно завесить дыру на обоях, и не стихи, где рифму ещё можно разглядеть, а смысл — нет. К настоящему искусству мы отнесём те произведения, в которые автор вложил самого себя и которые будоражат души и умы людей. Неуверенность — это внутренний страх, ощущение отсутствия сил, неспособность принять правильное решение. Она подразумевает под собой низкую самооценку, сомнение в своих физических и духовных силах… Неуверенность в себе характеризуется несколькими признаками: это сомнение в правильности выполнения своих действий, чувство страха перед какими-то действиями, боязнь ответственности, закомплексованность. В них входят любовь к ближнему, сострадательность, честность, порядочность, самообладание, благородство и другие. Главной нравственной ценностью личности является добро — главная ценность и главный разграничитель нравственного и безнравственного. Мы всегда размышляем, что выбрать: добро или зло, любовь или ненависть, верность или предательство, совесть или бесчестие... Наш выбор зависит от многого: от самого человека и его нравственных ориентиров, от жизненных обстоятельств, от общественного мнения. Любой выбор направляет жизнь человека в определенное русло, которое тот способен изменять. Нравственного выбора не могут избежать даже правители государств, поэтому вся мировая история, все человечество держится на морали избранных. Но личный нравственный выбор не менее важен: он характеризует самого человека, показывая, какой он — хороший или плохой, друг или нет… Думаю, нравственный выбор — это выбор между любовью и ненавистью, доверием и недоверием, совестью и бесчестием, верностью и предательством, то есть выбор между добром и злом. Он зависит от степени человеческой нравственности. В настоящее время, как и всегда, нравственный выбор может показать сущность человека, потому что выбор между добром и злом — самый главный его выбор. Нравственный выбор — это, в первую очередь, выбор между добром и злом: верностью и предательством, любовью и ненавистью, милосердием или равнодушием, совестью или бесчестием, законом или беззаконием… Его совершает каждый человек на протяжении всей жизни, возможно, не один раз. Нравственный выбор - это выбор между добром и злом, между дружбой и предательством, между совестью и бесчестием... Главное, чтобы человек принял такое решение, о котором он потом не будет жалеть в дальнейшем. Для меня нравственный выбор - это выбор, в котором проявляется воспитание и душа человека. Думаю, общее дело — это работа, выполняемая командой, которая стремится к хорошему результату. Если эта работа выполняется согласованно и дружно, то такой результат обязательно будет обеспечен. Ответственность — это необходимость давать отчёт о своих действиях, поступках, а также обязанность отвечать за их возможные последствия. Они помогают жить. Память сердца — это то, что не забывается и остаётся в памяти человека до самой смерти. Как правило, в нашей памяти сохраняются самые сильные впечатления, также не забываются добрые люди и те, с кем было легко, светло и хорошо.
Что дарят человеку детские годы? Сочинение ОГЭ по Куприну
Определения для сочинения 9.3 ОГЭ. Готовимся к ОГЭ-2023: сочинение-рассуждение 9.3. общепризнанное значение, влияние, признание выдающихся достижений, знаний, умений, навыков, способностей. - отсутствие стремления к личной выгоде, наживе.
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку - 2020) презентация
Самостоятельность это сочинение. Сочинение на тему самостоятельность 9. Сочинение ОГЭ жестокость. Взаимопонимание это определение для сочинения 9. Темы сочинений ОГЭ. Темы сочинений на ОГЭ по русскому.
Шаблон по сочинению ОГЭ. Как писать сочинение ОГЭ. Шаблон для написания сочинения 15. Что такое мечта сочинение рассуждение. Мечта это сочинение 9.
Что такое мечта сочинение рассуждение 9. Мечтать сочинение 9. Тема 1 жизнь для всех опишите фотографию. Тема один путешествие опишите фотографию. Ходили мы походами на основе описания фотографии опишите.
Подготовиться к сочинению рассуждению. Сочинение рассуждение 9. Схема сочинения 15. Сочинение рассуждение 15. Сочинение 9 класс.
Текст сочинения по русскому языку. Сочинение рассуждение по отрывку. Готовое сочинение рассуждение. Сочинение-рассуждение на тему. Написать сочинение рассуждение на тему.
Сочинение по рассуждению. Сочинение на тему сочинение рассуждение. Сочинение рассуждение сочинение. Сочинение рассуждениею. Клише для сочинения рассуждения.
Сочинение размышление клише. Пример сочинения рассж. Пример сочинения рассуждени. Сжатое изложение в детстве человек. В детстве человек счастлив сжатое изложение.
В детстве человек счастлив как говорится по умолчанию изложение. Пример сочинения ОГЭ. Как писать сочинение по русскому ОГЭ 9. Структура сочинения 9. Шпоры для изложения русский ОГЭ.
Русский ОГЭ 63 регион изложение. Структура сочинения. Как написать сочинение 9. Чек лист для подготовки к ОГЭ по русскому языку 2021. Клише для сочинения 9.
Клише для написания сочинения ОГЭ 9. ОГЭ сочинение 9. Клише на сочинение 9. Критерии оценивания 9. Критерии сочинения ОГЭ 9.
Оценивание сочинения ОГЭ 9. Критерии оценивания задания 9 ОГЭ русский. Критерии оценивания грамотности. Критерии оценивания ОГЭ по русскому грамотность. Критерии оценивания грамотности ОГЭ.
Критерии оценки грамотности ОГЭ.
Горина Славик поменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на ежика, потому что «холодильник… уже есть, а ежика нет…» предл. Мальчик так радовался обмену, что «задыхался от счастья» предл. Конечно, взрослому отцу не понять этого поведения и состояния сына: где это видано — разбрасываться такими выигрышами! Но в детстве не знаешь цены вещам, да и какая вещь сравнится с живым, «курносым и симпатичным» ежиком! Наверное, все мы скучаем по своему детству, ведь в нем — истоки всего лучшего, что есть в нас. Вариант 4 Детство — это особенная пора в жизни человека, когда чувства с легкостью бабочки сменяют друг друга, а все живое или интересное гораздо ценнее дорогих предметов. Это прекрасная пора жизни, полная чистых и бесхитростных эмоций.
Поэтому совершенно естественно, что Славик обменял выигрышный, как он думал, лотерейный билет на живого ежика. Мальчику показался гораздо ценнее не какой-то бездушный холодильник, который уже есть в доме, а курносый ежик, которого даже отец назвал симпатягой. Не может понять Славик папино поведение, поэтому счастье приобретения ежика сменилось горькими слезами, затем — восторгом из-за того, что отец у него такой смелый — полез на карниз предл. Эти эмоции сменяются сочувствием, потому что папа расстроен предл. Только в детстве за короткое время можно испытать столько разных чувств, и все они сильные и искренние. Вот и в рассказе В. Драгунского «Он живой и светится» Мишка, обменяв самосвал на светлячка, двумя словами объясняет причину обмена: «Он живой и светится». Бездушный предмет ничто по сравнению с червячком.
Мне кажется, что детское восприятие мира более правильное, и мы должны как можно дольше стараться сберечь его в себе. Вариант 5 Детство — удивительная пора, когда непосредственность и искренность — пока еще главные черты характера человека. В раннем детстве дети не умеют ни лгать, ни хитрить. Таким мы и видим Славика, принесшего в дом живого ежика.
Война разрушила всё. Мужчина прошёл тяжелейшие испытания и потерял всех своих близких.
Начать свою жизнь заново ему помогла встреча с сиротой Ванюшкой, которого он впоследствии усыновил. Судьба этого простого человека доказывает, что счастье заключается прежде всего в семье, жизни и благополучии тех, кто дорог. Эти примеры показывают, что счастливым человек может быть только тогда, когда живы и здоровы его близкие, когда его любят и понимают. Одинокому человеку трудно быть счастливым, его должны окружать родные люди. И только когда живёшь ради других и рядом есть те, которые могут поддержать, и становишься по-настоящему счастливым.
Действительно, в данном случае эпитеты придают новые оттенки значений высказыванию и помогают лучше понять эмоциональное состояние персонажа. В 66 предложении также используется эпитет: «чудовищными именами». Это позволяет автору выразить отношение героя к происходящему. Рассказчика забавлял сам процесс придумывания имён для раков. Таким образом, эпитеты действительно делают высказывание более ярким и образным. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 68 текста: «На меня нашло то странное, неподвижное очарование тишины, которое испытываешь только в самом раннем детстве». Смысл предложения 68 я понимаю так: самые чудесные и приятные жизненные моменты связаны у рассказчика с детством. Чтобы доказать эту точку зрения, обращусь к тексту А. Так, в 53 предложении описываются эмоции рассказчика. Ему очень нравилось ловить раков, и он искренне этому радовался. Этот пример показывает, какие яркие эмоции испытывал десятилетний мальчишка.
ОГЭ Все понятия к сочинению 13.3 и определения к ним
Школьнику не нужно приводить ДВА примера-аргумента из прочитанного текста. Это здорово облегчает жизнь девятиклассника, потому что сформулировать два примера из текста без лишнего пересказа доходчиво, просто и при этом исчерпывающе — довольно нелегко! Под жизненным опытом подразумевается, в первую очередь, история из жизни ученика, его друга, родителей. Во втором примере также допускается аргумент из литературы, кино, исторический факт. Но раз необязательно приводить что-то интеллектуальное — не ищем сложных путей и расписываем историю из жизни.
Какие лайфхаки помогут написать 9. Преодолеваем трудности перевода с русского на русский Давая определение термину, школьник должен подумать: что перед ним? Обычно долго над этим думать не приходится. Но есть один нюанс!
Зачастую мои ученики сталкиваются с проблемой, когда слово, с которого надо начать определение, нашлось легко, а вот как продолжить само определение — непонятно. Например: «Доброта — это качество…» И что делает это качество? Может ли оно вообще что-то делать?.. Таки что, собственно, писать?!..
Дело в том, что описывать качество, то есть что-то неконкретное, размытое, имеющее широкий спектр толкований, — заведомо проигрышный вариант. Качество не совершает никаких действий, а действия всегда проще всего описывать.
Сочинение 9. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое воспоминания? Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Теперь, когда мы стали больше, то понимаем, как были счастливы. Тогда мы хотели пойти в школу, но не знали, что это за ответственность. Как мы хотим вернуться в детский сад и продолжать играть беззаботно. Дело в том, что детство не может обойтись без обычного противостояния с кем-то, но тогда мы боролись только за куклу или игрушку. Это было наше детство, мы были самыми счастливыми детьми — с самыми заботливыми родителями, братьями и сестрами. Когда хотели что-то, то получали это, нам давали это. Теперь, если мы хотим чего-то, то должны это заслужить, потому что мы большие и можем проявить себя. Это замечательный момент нашей жизни! Каждый хочет быть ребенком, беззаботным и любящим существом. К сожалению, этого не может быть, потому что у каждого человека есть лестница, по которой можно взобраться, а детство только в самом начале. Детство — это период, в который мы строим себя как людей, как отдельную личность. Это готовит нас к реальной жизни. В этот период жизни лучше, если человека наделяют и одаривают вниманием, нежностью, любовью, теплотой, тогда он понимает ценность всего существования. Каждый родитель должен обучать своего ребенка, чтобы он мог расти как человек — более терпимым и разумным в жизни. Мое детство.. Дорогая память о днях, которые я сохраню в своем сердце. Удивительный мир, который так близок, но при этом остался так далеко, не является более доступным теперь, остается волшебной страной, про поездку в которую так приятно вспоминать. Детство Популярные сочинения Сочинение-описание картины Портрет А. Пушкина Кипренского 9 класс Всем хорошо знаком с детства портрет А. Чтобы создать этот шедевр, хороший приятель и ученик Пушкина Антон Дельвиг лично всё организовал и подготовил. Сочинение по картине На террасе Шевандроновой 8 класс Картины Ирины Шевандроновой очень часто изображали различные моменты детства и юности. Её картины были написаны в послевоенные годы и отражали именно тот уже спокойный образ жизни Сочинение Тема и образ Родины в Слове о полку Игореве «Слово о полку Игореве» — бессмертное произведение эпохи феодальной раздробленности Руси, гордость русской литературы. В этот период ведущей и особенно актуальной была тема единения русской земли. Источник Тезисы Что же такое детство? Детство — самый светлый период жизни человека. Именно тогда люди получают большинство информации об окружающем мире. Условия, в которых рос ребёнок, влияют на его мировоззрение, убеждения и принципы. Важно, чтобы дети находились в любви, среди тех людей, которые готовы участвовать в их воспитании. У каждого человека есть множество приятных воспоминаний из детства: неожиданный подарок от Дедушки Мороза, пришедшего через форточку, выступление на утреннике в детском садике, празднование дня рождения — все события по-настоящему дороги людям. Детство заканчивается слишком быстро, оно остаётся лишь на фотографиях, который каждый бережно хранит в фотоальбомах. Роль детства в жизни человека сложно переоценить: в эту пору формируются черты характера, мировоззрение и другие фундаментальные основы личности. Воспоминания о детстве поддерживают человека в трудную минуту или же ослабляют его психологическую защиту, если они негативные. Значение детства в жизни человека состоит в том, что оно закладывает в мировоззрении человека модель семьи, брака и других человеческих взаимоотношений. В будущем ребенок будет подражать именно этому сценарию. Ценность детства заключается в том, что в этот период человек учится дружить, любить, ценить тех, кто рядом. Как детство влияет на жизнь человека? Оно во многом определяет его отношение к миру и людям. Если ребенок рос счастливым, то в будущем он будет открыт, общителен, настроен позитивно. А если ему пришлось пережить испытания, он вырастет зажатым, неуклюжим и скованным. Аргументы Л. Толстой, «Детство». Счастливое детство — залог гармоничного развития личности. Так, Николенька Иртеньев жил в полной и благополучной семье и был окружён вниманием. Он ощущал заботу матери и проводил время с отцом. Каждый день он наслаждался общением в кругу близких и ощущал их тепло. Особенно он ценил ласку матери. Наталья не жалела слов поддержки и участия, всегда была рядом. Поэтому герой стал сострадательным, добрым, честным мальчиком с развитым умом и горячим сердцем. Горький, «Детство». Проблема детства заключается в том, что ребенок беззащитен перед взрослыми и не может постоять за себя. А ведь не у всех детские годы безоблачны. Например, у Алеши семья была неблагополучная. Дед бил и унижал его. Никто не помог мальчику. Мать строила новую семью, а отец умер. У бабушки физически не хватило сил, чтобы воспрепятствовать мужу. А переехав к матери, Алеша вынужден был сам ее защищать: отчим бил беременную дену в живот. В такой ситуации ребенок является пострадавшей стороной, которая лишена опоры и обороны. Это ведет к формированию психологических травм и негативных черт характера. Бунин, «Цифры». В детстве человек особенно раним и впечатлителен. И не все взрослые это понимают. Поэтому вредят детям, даже не осознавая своей вины. Такую ситуацию мы видим в рассказе Бунина. Дядя грубо отказывает ребенку, который хочет изучить цифры. Он подавляет его любознательность из-за лени и не думает о последствиях. Ведь Женя может больше не захотеть учиться. Мальчик обижается, капризничает, так как не контролирует свои действия и эмоции в силу возраста. Но дядя отвечает ему тем же, как будто и ему не больше пяти. В финале герои мирятся, и взрослый признает свою вину и ответственность перед мальчиком. Детство — это период, в который маленький человек должен быть защищен от неправильных действий родителей. Чехов, «Мальчики». Детство формирует характеры и цели. Так, герои Чехова читали о приключениях персонажей в Америке и решили уехать на добычу золота. Они вознамерились сбежать от родителей тайно. В этот момент раскрылись их особенности. Володя Королёв колеблется и жалеет родных, потому что у него очень добрая и любящая семья. А Чечевицын смело идет в путь, не задумываясь о том, что почувствуют другие люди. Он решителен, силен, но явно обделен вниманием взрослых. Он даже не вспоминает о них. В детские годы ребята перенимают модели семьи и поведения у родителей, поэтому важно успеть научить их хорошему. Горький, «Старуха Изергиль». Детство определяет судьбу человека. Так, Ларра рос вдали от общества. Его отцом был гордый орел, который предпочитал одиночество. Мать была похищенной невольницей.
Это помогает нам развиваться и находить свое место в жизни. Однако, детство — это не только радость и игры. Мы также учимся преодолевать трудности и проблемы. Мы учимся быть сильными и находить выход из сложных ситуаций. В целом, детство — это самый важный период в жизни каждого человека.
8 сочинений на тему «Что такое детство?» для ОГЭ 9.3
Детство — это период в жизни человека, когда он учится постигать окружающий мир, и тот, кто может рассказать самую интересную историю, влюбляет ребёнка в себя и становится его лучшим другом. Чтобы описать ее, необходимы качественные примеры из книг, которые помогут раскрыть понятие «детства». Сочинение на ОГЭ по русскому языку 9 класс. Дайте определение понятию ДЕТСКИЕ ВОСПОМИНАНИЯ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. В заключение сочинения на тему детства подойдет рассуждение о том, что детство – это важное время, оно формирует личность человека, может сделать дальнейшую жизнь счастливой или наоборот.