«При использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих её фиксацию в тетрадях обучающимися, продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать для детей пяти-семи лет. Рекомендации по использованию наушников. Влияние наушников на человека. "Если вы находитесь в наушниках, а наиболее используемые сейчас – вакуумные наушники, то внешние звуки поступают с ограничением, что в свою очередь может привести к возникновению опасной для жизни ситуации. не более 60% от максимальной. Ученые заявили, что регулярное использование наушников на высокой громкости, как и посещение шумных заведений, неуклонно “притупляет” восприятие окружающего мира.
Длительное использование наушников: оптимальное время и последствия
| Российским школьникам запретили учиться на MacBook Air | Непрерывно использовать наушники разрешается 60-90 минут. |
| В ушах бананы: врач рассказал, почему нельзя долго слушать музыку в наушниках | omologenye порно» более минут» непрерывное использование наушников должно составлять не более минут (100) фото. |
Российским школьникам запретили учиться на MacBook Air
Уровень громкости при этом не должен достигать критического значения в 80 дБ. Он также посоветовал как можно реже находиться в шумных местах. А если это приходится делать, то не стоит пренебрегать индивидуальными средствами защиты беруши.
Использование ватных палочек часто приводит к противоположному эффекту: люди не очищают уши, а, наоборот, утрамбовывают выработанную серу и не дают ей выйти самостоятельно. Так же могут действовать и наушники. Слишком утрамбованная сера может вызвать воспаление, образование серных пробок, проблемы со слухом, боль и шум в ушах.
Длительное ношение наушников также приводит к тому, что сера медленнее засыхает. Чем дольше она остается липкой, тем больше ее накапливается.
Все месяцы, с момента подписания документа до его вступления в силу, новые правила бурно обсуждали в Сети родители и учителя, причем необходимость разработки новых правил признавали и сторонники, и противники «дистанционки». Старые санитарные правила, некоторые из которых были приняты еще в 2002-2003 гг. Новые нормы для гаджетов Прежде всего, в новых правилах указаны теперь требуемые размеры диагонали мониторов. Так минимальная диагональ электронного средства обучения ЭСО должна составлять для монитора персонального компьютера и ноутбука — не менее 39,6 см 15 дюймов , планшета — 26,6 см около 10,5 дюймов. Таким образом, санпин вводит автоматический запрет на самую массовую разновидность макбуков, обладающих 13-дюймовой диагональю экрана. Одновременно из учебного процесса будет исключен целый класс ПК - ультрабуки , которые характеризуются компактностью и невысокой производительностью. Использование мониторов на основе электронно-лучевых трубок в образовательных организациях запрещено. Зрительная дистанция до экрана должна составлять не менее 50 см.
Использование планшетов предполагает их размещения на столе под углом наклона 30o. Ученики начальной школы могут теперь заниматься на ноутбуках при наличии дополнительной клавиатуры. Также под запретом одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО, например, интерактивной доски и персонального компьютера или планшета.
Заведующий Научно-исследовательским отделом микрохирургии уха Научно-исследовательского клинического института оториноларингологии им. Свержевского столичного Департамента здравоохранения Евгений Гаров рассказал, что опасность для организма может представлять даже грязный наушник — он может привести к инфицированию. Также не подходящие по размеру наушники могут привести к травмам уха, длительное использование гарнитуры приводит к тому, что процесс самоочищения слухового прохода от серы усложняется. В результате у человека образуются серные пробки. По мнению медика, слушать музыку в наушниках на средней громкости нужно не более 3-х часов в день.
Профилактика вредного воздействия на состояние здоровья детей технических средств обучения
Фото: Shutterstock Ученые из Университета Бонда Австралия обратили внимание на то, что долгое ношение наушников может вызвать серьезные проблемы со здоровьем, пишет The Conversation. Ушная сера, которая вырабатывается церуминозными железами, нужна людям и млекопитающим для очистки и смазки слуховых каналов, а также для защиты от бактерий, грибков и насекомых. В норме уши самоочищаются от серы: излишки выработанного секрета выталкиваются из слухового прохода наружу. Причем делается это при движении височно-нижнечелюстного сустава, то есть когда человек говорит, глотает, жует. Использование ватных палочек часто приводит к противоположному эффекту: люди не очищают уши, а, наоборот, утрамбовывают выработанную серу и не дают ей выйти самостоятельно.
Результаты оказались неприятным для самой же фирмы. Выяснилось, что привычка часто слушать музыку в наушниках способствует одиночеству, отчуждению и даже распаду рабочего коллектива. Исследование показало, что британские пользователи наушников носят их в среднем 58 минут в день. Как минимум на 38 минут люди надевают их только для того, чтобы избегать общения. Наушники — отличный инструмент добровольного отчуждения, это и так известный факт. Но компания выяснила, что наше затворничество прогрессирует от года к году и уже достигло довольно мрачных граней. Многие носят наушники только для того, чтобы отгородиться от «удручающего» окружения. Причем среди молодых от 16 до 24 лет доля прокрастинирующих доходит до трети. Получается, что для многих наушники — это уже давно не про музыку.
Они нужны лишь для эскапизма. Хуже всего то, что наушники оказались нужны сотрудникам для того, чтобы не замечать новичков и попросту не знакомиться с ними. Многие коллективы, в которые приходят новенькие, резко превращаются в «аудиофилов»: надевают наушники и игнорируют новых сотрудников изо всех сил. В среднем это отчуждение новичков доходит до 5 недель: с ними не знакомятся, не вовлекают в коллектив. Их попросту отторгают — и инструментом для этого оказываются наушники. Быть одиноким — настолько же вредно, как выкуривать 15 сигарет в день. Одиночество и отчуждение — гораздо вреднее и опаснее, чем принято думать. Причем и для психического, и для физического здоровья. И это при этом, что решение проблемы — ошеломляюще простое: 30 секунд простой и человечной беседы в день практически снимают этот негативный эффект.
Управляющий директор Jabra по потребительским решениям Стив Эванс заявил, что теперь компания поощряет людей откладывать наушники на один день в неделю, чтобы больше общаться с окружающими: «Для многих из нас ношение наушников является частью повседневной жизни, будь то служебные звонки или развлечения, например, прослушивание музыки в дороге. Но время от времени надо делать перерыв и сосредоточиться на реальном внешнем мире. Итак, мы просим всех присоединиться к нам: отложите наушники на один день, найдите время, чтобы пообщаться с друзьями и насладиться видами и звуками вокруг вас. Не переживайте, когда вы вернетесь, ваши наушники будут там, где вы их оставили». Источник Читайте также: Автомагнитола pioneer avh 170g характеристики Непрерывное использование наушников должно составлять не более времени В нашем мире современных технологий многие люди не представляют свою жизнь без использования наушников. Если раньше наушники применяли, в основном, при выполнении своих профессиональных обязанностей звукооператоры, телережиссеры, радиоведущие, то сейчас наушники широко применяются как для обучения, так и для прослушивания музыки, аудиокниг, звуковых дорожек фильма или компьютерных игр. Многие предпочитают использовать наушники и для общения — ведь сейчас почти со всеми мобильными телефонами в комплекте идут микрофон и наушники. Безусловно, наушники являются не только удобным устройством для прослушивания музыки, аудиолекций и многого другого, они экономят наше время, позволяя получать информацию в дороге или при выполнении домашних дел. Однако, существует и «обратная сторона медали».
Тем не менее, и они при неправильном использовании могут принести не меньший вред слуху. Давайте разберемся, о чем стоит помнить при использовании наушников. Допустимые нормы: громкость и продолжительность прослушивания Человеческое ухо — сложный чувствительный орган. В нем природой заложена защита от кратковременных громких звуков, продолжительное же воздействие снижает слух. Стоит сразу заметить, что вредны не сами наушники.
Губит слух их неправильное использование. И это очень серьезная и распространенная проблема, поскольку ухо со временем привыкает к громкому звуку: поэтому подростки постоянно усиливают громкость, словно зависимые, чтобы получить «кайф» от музыки. Анна Григорьевна Кисина, врач сурдолог-оториноларинголог, «Научно-исследовательский клинический институт оториноларингологии им. Свержевского»: «Воздействие окружающего звука, в том числе музыки в наушниках, не должно превышать 65-80 дБ. При этом слушать можно не более 40 минут, после чего необходим отдых в тишине хотя бы несколько часов».
Как же обычному человеку понять, что есть децибелы и как их «считать»? Для сравнения мы возьмем следующие данные: — Минимальный звук, который способен уловить здоровый человек: 10-15 дБ — Шепот: 20 дБ — Рабочий шум в офисном помещении: 60 дБ — Крик, громкий смех: 75 дБ — Шумные мероприятия: 95 дБ — Музыка в ночных клубах: 100 дБ — Вертолет: 100 дБ — Музыкальные концерты: 120 дБ — 140 дБ — Реактивный двигатель: 140 дБ Выбор интенсивности звука в наушниках зависит от уровня слуха каждого отдельного человека, индивидуальных предпочтений и шума окружающей среды. Высокий уровень шума в транспорте и на улицах заставляет подростков значительно увеличивать звук в гаджетах. Чтобы подавить окружающие звуки в мегаполисе, обычно требуется усилить музыку в наушниках примерно до 90-110 дБ. А это очень много!
Громкие звуки: под угрозой слух и нервная система Воздействие шума мощностью более 68 дБ средний уровень шума приводит к расстройствам детской вегетативной нервной системы»: — спазму кровеносных сосудов; — нарушению кровоснабжения кожи; — чрезмерному напряжению мышц. Наушники — это электромагнитный прибор, создающий вокруг себя небольшое электромагнитное поле, которое усиливается при высоких частотах звука. Как происходит снижение слуха от громкой музыки? Ребенок начинает хуже разбирать воспринимаемую речь, перестает детально слышать высокие частоты, затем детализация пропадает и в среднечастотном диапазоне. При регулярном прослушивании громкой музыки может развиться гипертония, шум и звон в ушах.
Анна Григорьевна Кисина: «Наушники пагубно воздействуют не только на слух, но и на нервную систему.
Исследователи под руководством ученых из Университета Южной Каролины в США изучили предыдущие исследования персональных прослушивающих устройств и громких музыкальных площадок, которые проводились в период с 2000-го по 2021 год. В анализ были включены 33 исследования с участием чуть более 19 тысяч человек. Основываясь на этих цифрах, исследователи подсчитали, что глобальное число подростков и молодых людей, которые потенциально могут быть подвержены риску потери слуха в результате, колеблется от 670 миллионов до 1,35 миллиарда человек. Авторы признали, что результаты не учитывают «демографические факторы» или «изменения в политике безопасного прослушивания музыки в некоторых странах», но пришли к выводу, что воздействие громкой музыки в местах проведения мероприятий и через личные прослушивающие устройства может означать, что миллиард подростков и молодых людей взрослые могут подвергаться риску потери слуха в более позднем возрасте.
Как повседневное использование смартфона и наушников изнашивает наш организм
Кроме того, врач указала на ряд других опасных побочных явлений при чрезмерном и неправильном использовании данной гарнитуры. Есть исследования, которые доказывают, что наушники могут нарушать работу кардиостимуляторов. Ну и все знают, что на улице в наушниках снижается внимание, человек не слышит сигналов, предупреждающих об опасности например, гудок машин и поезда , и велика вероятность попасть в ДТП. Мария Кириллова Как безопасно пользоваться наушниками? К сожалению, вред наушников — это не миф. Но если следовать определенным правилам, то даже внутриканальные модели не будут настолько опасны в использовании. Некоторые наушники, например, магнитные, я бы рекомендовала не носить более двух часов, — добавила врач-сурдолог.
Как правильно надевать и носить наушники? Здесь нет определенных правил, касающихся самой манеры одевания и ношения. Но я бы не рекомендовала слушать в них громкую музыку. Читайте также.
Теневые навесы оборудуют полами из дерева или иных строительных материалов в соответствии с областью применения. Допускается установка на прогулочной площадке сборно-разборных навесов, беседок.
Для организации прогулок детей младенческого возраста используются прогулочные коляски в том числе многоместные. Планировка помещений дошкольных организаций и организаций, осуществляющих присмотр и уход за детьми, за исключением помещений, размещенных в жилых помещениях, должна обеспечить возможность формирования изолированных помещений для каждой детской группы далее - групповая ячейка - раздевальная комната, групповая комната, спальня, буфет, туалет, совмещенный с умывальной, наличие при необходимости дополнительных помещений для занятий с детьми музыкальный зал, физкультурный зал, кабинет логопеда, помещения для иных дополнительных занятий , а также иных помещений помещения для оказания медицинской помощи, пищеблок, помещения для стирки белья и помещений служебно-бытового назначения. Групповые ячейки размещаются не выше третьего этажа, в том числе, групповые ячейки для детей с ограниченными возможностями здоровья, - не выше второго этажа, для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и зрения - на первом этаже. Групповые ячейки для детей до 3-х лет располагаются на 1 этаже. Помещения постоянного пребывания детей для дезинфекции воздушной среды оборудуются приборами по обеззараживанию воздуха. Полы в помещениях групповых, расположенных на первом этаже, должны быть утепленными или отапливаемыми. При размещении дошкольной организации и организации, осуществляющей уход и присмотр за детьми в отдельно стоящем здании групповые ячейки для детей младенческого и раннего возраста должны иметь самостоятельный вход на игровую площадку.
В раздевальной комнате для детей младенческого и раннего возраста до года выделяется место для раздевания родителей и кормления грудных детей матерями. На третьем этаже при наличии дошкольной организации и организации, осуществляющей присмотр и уход за детьми, за исключением помещений, размещенных в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, размещаются дополнительные помещения для работы с детьми, а также группы для детей старшего дошкольного возраста. Для групповых ячеек, располагающихся выше первого этажа, раздевальные комнаты для детей могут размещаться на первом этаже. При численности воспитанников дошкольной организации более 120 человек предусматривается отдельный зал для занятий музыкой и отдельный зал для занятий физкультурой. Игрушки, используемые на прогулке, хранятся отдельно от игрушек, используемых в группе, в специально отведенных местах. Для хранения верхней одежды раздевальные групповых ячеек оборудуются шкафами для верхней одежды детей с индивидуальными ячейками, полками для головных уборов, крючками. Каждая индивидуальная ячейка маркируется.
Количество индивидуальных ячеек должно соответствовать списочному количеству детей в группе. В раздевальных комнатах или в отдельных помещениях создаются условия для сушки верхней одежды и обуви детей. Для детей младенческого и раннего возраста раздевальную комнату следует оборудовать пеленальными столами, стульями, раковиной для мытья рук, шкафом для одежды матерей, местом для грудного кормления детей. В игровых для детей раннего возраста устанавливают пеленальные столы и столики, манеж с покрытием из материалов, позволяющих проводить влажную обработку и дезинфекцию. В игровых комнатах для детей от 1,5 лет и старше столы и стулья устанавливаются согласно общему количеству детей в группах. Расстановка кроватей должна обеспечивать свободный проход детей между ними. При использовании раскладных кроватей в каждом групповом помещении предусматривается место для их хранения, а также место для индивидуального хранения постельных принадлежностей и белья.
Количество кроватей должно соответствовать общему количеству детей, находящихся в группе. Туалеты дошкольной организации, организации, осуществляющей присмотр и уход за детьми, делятся на умывальную зону и зону санитарных узлов. В умывальной зоне размещаются детские умывальники и душевой поддон. В зоне санитарных узлов размещаются унитазы, которые обеспечиваются индивидуальными сидениями для каждого ребенка. В умывальные раковины для детей вода подается через смеситель. Туалеты для детей раннего возраста оборудуются в одном помещении. В нем устанавливаются умывальные раковины для детей, раковина и унитаз в отдельной кабине для персонала, шкаф стеллаж с ячейками для хранения индивидуальных горшков и слив для их обработки, детская ванна для детей ясельного возраста или душевой поддон, а также хозяйственный шкаф.
Индивидуальные горшки маркируются по общему количеству детей. В туалетной умывальной зоне дошкольной, средней, старшей и подготовительной групп устанавливаются умывальные раковины для детей, раковину и унитаз в отдельной кабине для персонала, а также детские унитазы. В старших и подготовительных группах туалетные комнаты отдельные кабинки оборудуются отдельно для мальчиков и девочек. Не допускается использование детского туалета персоналом. В умывальной зоне устанавливаются вешалки для детских полотенец отдельно для рук и ног , количество которых должно соответствовать общему количеству детей. При круглосуточном режиме пребывания детей оборудуют ванные комнаты с душевыми кабинами ваннами, поддонами. Ежедневный утренний прием детей проводится воспитателями и или медицинским работником, которые должны опрашивать родителей о состоянии здоровья детей, а также проводить бесконтактную термометрию.
Заболевшие дети, а также дети с подозрением на наличие инфекционного заболевания к посещению не допускаются. Воспитатели и помощники воспитателя обеспечиваются санитарной одеждой из расчета не менее 2 комплектов на 1 человека. У помощника воспитателя дополнительно должны быть: фартук, колпак или косынка для надевания во время раздачи пищи, фартук для мытья посуды и отдельный халат для уборки помещений. Допускается доставка готовых блюд из других организаций в соответствии с пунктом 1. Доставка готовых блюд должна осуществляться в изотермической таре. Для групп дошкольных организаций и организаций, осуществляющих присмотр и уход за детьми, размещенных в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, а также семейных дошкольных групп предусматривается следующий набор помещений и или мест: место помещение , оборудованное шкафчиками или вешалками для раздельного хранения верхней одежды и полками для обуви воспитанников; игровая комната для проведения игр; помещение место в игровой комнате для сна; кухня при нахождении детей более 4 часов для хранения пищевых продуктов, приготовления пищи, мытья и хранения посуды, разделочного инвентаря и столовых приборов; помещение место в игровой комнате или на кухне для приема пищи детьми при нахождении детей более 4 часов ; место в помещении кухни или игровой комнаты для организации питьевого режима; помещение место для хранения белья при организации сна детей ; место или шкаф для хранения уборочного инвентаря; туалет; умывальная комната. Возможно совмещение в одном помещении туалета и умывальной комнаты.
Туалет оборудуется унитазом, обеспечивается индивидуальными сидениями для каждого ребенка, для детей до трех лет - индивидуальными горшками. Допускается совмещение в одном туалетном помещении туалета для детей и персонала группы или использование детьми туалета и умывальной комнаты персонала группы. Каждый ребенок обеспечивается индивидуальным полотенцем для рук, а при организации сна - индивидуальными постельными принадлежностями комплект постельного белья, одеяло, подушка. Допускается использование одноразовых полотенец и личного постельного белья. Допускается осуществление питания детей в одном помещении кухне , предназначенном как для приготовления пищи, так и для ее приема. Площадь помещений для приема и или приготовления пищи должна составлять не менее 0,7 м2 на одно посадочное место. Количество посадочных мест должно обеспечивать одновременный прием пищи всеми детьми.
При отсутствии кухни организуются раздаточное помещение и место для мытья и хранения посуды, которое может быть оборудовано посудомоечной машиной. Для организации прогулок в группах по присмотру и уходу за детьми без реализации образовательной программы допускается использование детских игровых площадок, оборудованных в соответствии с требованиями законодательства, если это не противоречит требованиям жилищного законодательства. Не допускается просушивание белья, одежды и обуви в игровой комнате, спальне, кухне. В детских центрах, центрах развития детей, реализующих образовательные программы дошкольного образования и или осуществляющих присмотр и уход за детьми, размещенных в нежилых помещениях, должны соблюдаться следующие требования: 3. Размещение и функционирование хозяйствующего субъекта допускается без оборудования самостоятельных входа выхода , тамбура или воздушно-тепловой завесы и собственной территории. Набор помещений включает игровые помещения для детей, помещения для занятий и помещения для персонала, помещение место для мытья игрушек и игрового оборудования. Детям должен быть обеспечен питьевой режим.
Помещения оборудуются вешалками для верхней одежды, полками для обуви. Вновь приобретаемое оборудование, игры и игрушки для детей должны иметь документы об оценке подтверждении соответствия. Используемое оборудование должно быть исправным и предусматривать возможность его мытья с применением моющих и дезинфицирующих средств. Мытье игрушек и оборудования проводится в конце рабочего дня. В помещениях предусматривается естественное и или искусственное освещение. Заболевшие дети, а также дети с подозрением на наличие инфекционного заболевания к посещению хозяйствующего субъекта не допускаются. Для организации прогулок используются оборудованные детские площадки.
Допускается использование внутридомовых и придомовых территорий, скверов и парков в части, не противоречащей требованиям жилищного законодательства. Туалет оборудуется унитазом, обеспечивается индивидуальными сидениями в том числе, одноразовыми для каждого ребенка. Для детей до 3 лет - индивидуальными горшками. Допускается совмещение в одном туалетном помещении туалета для детей и персонала или использование детьми туалета и умывальной комнаты персонала. Каждый ребенок обеспечивается индивидуальным полотенцем для рук. Допускается использование одноразовых полотенец. При нахождении детей до 7 лет в детском центре или иной детской организации более 4 часов необходимо обеспечить им условия для приема пищи и организации сна.
При организации образовательной деятельности пребывание и размещение детей осуществляется в соответствии с требованиями пункта 3. В детских игровых комнатах, размещаемых в торгово-развлекательных и культурно-досуговых центрах, павильонах, аэропортах, железнодорожных вокзалах и иных объектах нежилого назначения, должны соблюдаться следующие требования: 3. Набор помещений включает игровые помещения для детей и помещения для персонала, помещение место для мытья игрушек и игрового оборудования. Допускается использование туалетов, расположенных в торгово-развлекательных и культурно-досуговых центрах, павильонах, аэропортах, железнодорожных вокзалах и иных объектах нежилого назначения, в которых функционирует хозяйствующий субъект. Для детей обеспечивается питьевой режим. Игровые помещения оборудуются вешалками для верхней одежды, полками для обуви, детской мебелью, игровым оборудованием, играми и игрушками. Приобретаемая продукция для детей должна иметь документы об оценке подтверждении соответствия.
Используемое игровое оборудование должно соответствовать обязательным требованиям, установленным техническими регламентами, предусматривать возможность его мытья с применением моющих и дезинфицирующих средств. Мытье игрушек и игрового оборудования проводится в конце рабочего дня и по мере необходимости. В игровых комнатах предусматривается естественное и или искусственное освещение. В игровые комнаты принимаются дети, не имеющие визуальных признаков инфекционных заболеваний. При реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования должны соблюдаться следующие требования: 3. На собственной территории организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования далее - общеобразовательные организации , выделяются зоны отдыха, физкультурно-спортивная зона и хозяйственная зона. Для маломобильных групп населения оборудуется парковочная зона.
Для выполнения рабочих программ учебного предмета "Физическая культура", мероприятий программы воспитательной работы и курсов по выбору соответствующей направленности допускается использовать спортивные сооружения площадки, стадионы, бассейны , расположенные за пределами собственной территории общеобразовательной организации, оборудованные в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству и содержанию мест, предназначенных для занятий спортом и физической культурой. Приобретаемое оборудование для детских игровых площадок должно иметь документы об оценке подтверждении соответствия. Зона отдыха используется для организации подвижных игр и отдыха обучающихся, посещающих группы продленного дня, а также для реализации образовательных программ, начального общего, основного общего и среднего общего образования, предусматривающих проведение занятий и мероприятий на свежем воздухе. В структуру общеобразовательной организации может входить интернат. Здание интерната может быть отдельно стоящим, а также может входить в состав основного здания с выделением его в самостоятельный блок с отдельным входом. Для всех обучающихся должны быть созданы условия для организации питания. Количество мест в обеденном зале должно обеспечивать организацию питания всех обучающихся в течение не более трех перемен, во вновь строящихся и реконструируемых - не более чем в две перемены.
Число одновременно питающихся детей не должно превышать количество посадочных мест в обеденном зале по проекту. При обеденном зале устанавливаются умывальники из расчета один кран на 20 посадочных мест. Учебные кабинеты и рекреационные помещения для обучающихся 1 - 4 классов размещаются на 1 - 3 этажах отдельного здания или отдельного блока, кабинеты технологии для мальчиков размещаются на 1 этаже. В гардеробах оборудуют места для каждого класса, исходя из площади не менее 0,15 м2 на ребенка. Гардеробы оснащают вешалками, крючками или шкафчиками для раздельного хранения одежды и местом для хранения обуви на каждого обучающегося, а также устанавливаются лавки скамейки. Для обучающихся 1 - 4 классов гардероб может размещаться в рекреациях при условии оборудования их индивидуальными шкафчиками , а также в учебных кабинетах при условии соблюдения нормы площади учебного кабинета на 1 обучающегося в соответствии с гигиеническими нормативами и выделении дополнительной площади для оборудования гардероба. Обучающиеся 1 - 4 классов размещаются в закрепленных за каждым классом учебных кабинетах, за исключением обучения, требующего специального оборудования.
Для обучающихся 5 - 11 классов образовательный процесс может быть организован по кабинетной системе. При невозможности обеспечить обучающихся 5 - 11 классов учебной мебелью соответствующей их росту во всех учебных кабинетах, и лабораториях, задействованных в образовательном процессе, обучение проводится в одном учебном кабинете, оборудованном мебелью, соответствующей росту и возрасту обучающихся. Приобретаемая учебная мебель должна иметь документы об оценке подтверждении соответствия. Учебные кабинеты физики и химии оборудуют демонстрационными столами, установленными на подиуме. Демонстрационные столы должны иметь покрытие, устойчивое к действию агрессивных химических веществ и защитные бортики по наружному краю стола. Лаборантскую и учебный кабинет химии оборудуют вытяжными шкафами. При размещении в общеобразовательных организациях спортивного зала выше 1 этажа, проводят шумоизоляционные мероприятия, обеспечивающие нормируемые уровни шума в смежных помещениях.
При спортивных залах оборудуются снарядные, раздевальные для мальчиков и девочек, туалеты, душевые. Площадь туалетов при спортивном зале должна составлять не менее 8,0 м2, душевых - 12,0 м2. На каждом этаже размещаются санитарные узлы раздельные для мальчиков и девочек, оборудованные кабинами с дверями и умывальниками для мытья рук. Для инвалидов маломобильных групп туалетная комната кабина должна быть оборудована с учетом обеспечения условий доступности. Для персонала оборудуется отдельный санузел кабина. Для обучающихся 5 - 11 классов необходимо оборудовать комнату кабину личной гигиены девочек площадью не менее 3,0 м2, оснащенную унитазом, умывальной раковиной, душевым поддоном с гибким шлангом, биде или иным оборудованием, обеспечивающим личную гигиену. При размещении общеобразовательной организации в приспособленном здании на период ремонтных работ или строительства нового здания обеспечивается наличие следующего минимального набора помещений: учебные кабинеты, помещения для организации питания, административно-хозяйственные помещения, санузлы.
В учебных кабинетах обеспечивается боковое левостороннее естественное освещение за исключением случаев, указанных в абзаце 2 пункта 2. Холодным и горячим водоснабжением обеспечиваются помещения пищеблока, столовая, душевые, умывальные, комнаты кабины личной гигиены, помещения медицинского назначения, кабинеты технологии, учебные кабинеты для обучающихся 1 - 4 классов, кабинеты изобразительного искусства, физики, химии и биологии, лаборантские, помещения для обработки уборочного инвентаря и приготовления дезинфицирующих средств, а также туалеты. Количество обучающихся в классе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося, соблюдении требований к расстановке мебели в учебных кабинетах. Комплектование классов групп обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в зависимости от указанной в пункте 3. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. Площадь учебных кабинетов без учета площади, необходимой для расстановки дополнительной мебели шкафы, тумбы и другие для хранения учебных пособий и оборудования рабочего места преподавателя, должна рассчитываться следующим образом: - не менее 2,5 м2 на одного обучающегося при фронтальных формах занятий; - не менее 3,5 м2 на одного обучающегося при организации групповых форм работы и индивидуальных занятий.
Периодически проверяйте громкость, чтобы убедиться, что она не повысилась автоматически или не превышает рекомендуемый уровень. Предпочтительно использовать наушники с хорошей изоляцией от внешних звуков. Это поможет снизить необходимость повышения громкости музыки. Помните, что длительное использование наушников может привести к проблемам с равновесием и координацией. Поэтому не рекомендуется слушать музыку в наушниках во время занятий спортом или вождении автомобиля. Не делитесь наушниками с другими людьми, чтобы избежать передачи инфекций. Соблюдайте правила гигиены: регулярно чистите наушники от грязи и микробов с помощью специальных салфеток или антисептических средств. Если у вас появляются боли в ушах, шум в ушах или другие странные ощущения, прекратите использование наушников и обратитесь к врачу. Определение временных рамок Сколько минут в день можно использовать наушники? Определение временных рамок для использования наушников зависит от нескольких факторов. Прежде всего, это влияет на текущее здоровье вашего слуха и возможность его сохранить на долгие годы. Рекомендованное время использования наушников составляет 60 минут в день. Однако, эту цифру стоит рассматривать как максимально допустимую норму, которую не следует превышать. Для детей и подростков возрастной категории рекомендуется сократить время использования наушников до 30-40 минут в день. Дело в том, что их слух более чувствителен и подвержен риску повреждения.
Длительное и регулярное прослушивание музыки в наушниках может привести к нарушениям слуха. Кроме того, их использование может спровоцировать образование серных пробок и занесение инфекций. Об этом «Газете. Ru» сообщили в пресс-службе медицинской компании «Инвитро».
Непрерывное использование наушников должно составлять по санпину сколько по времени
14. Время непрерывного прослушивание аудиозаписи с использованием наушников на уроке в 3-4 классах не должно превышать. «Важно соблюдать гигиену слуха: использовать наушники не более двух-трех часов в день; прослушивать музыку или вести диалог на «комфортной громкости», — рассказал он. Длительное ношение наушников также приводит к тому, что сера медленнее засыхает. Эксперты советуют пользоваться наушниками, через которые не проникают внешние шумы.
Непрерывное ношение наушников должно составлять не более двух часов в день
Работу с гаджетами рекомендуется чередовать с другими видами деятельности - чтением или письмом. Для профилактики утомления также должна проводиться гимнастика для глаз.
Также специалисты составили рейтинг лучших беспроводных наушников. Отметим, что смолян просят быть внимательными на оживленном перекрестке. Так, на одном из оживленных пешеходных переходов появилась надпись-обращение к жителям города. Надпись, которая была выполнена водостойкой краской, гласит: «Сними наушники, посмотри по сторонам!
Когда вы слышите музыку, громкость должна быть низкой. Некоторые люди любят громкую музыку, а это очень плохо для вас. Стоит ли отдохнуть от наушников? Наши уши могут быть повреждены из-за избыточного звука, а сочетание чрезмерного уровня звука и продолжительности воздействия способствует потенциальным проблемам со слухом. Помните, как долго вы слушаете и насколько громкий звук. Брать перерывы после длительных сеансов прослушивания, и обязательно слушайте на комфортном уровне.
Использование информационных образовательных технологий позволяет разнообразить формы и методы обучения. На любом школьном предмете компьютерные технологии могут оказать существенную помощь, например, можно всесторонне рассмотреть модели объектов, произвести какие-либо сложные вычисления, сымитировать какое-либо явление или процесс, в частности, на уроках биологии можно произвести имитацию роста растений, или на уроках химии проследить за химической реакции с помощью цифровой лаборатории.
Согласитесь, что это все позволяет существенно сэкономить время, которого так часто не хватает. Чтобы взаимодействие с ЭСО проходили наиболее безопасно для здоровья детей, нужно соблюдать следующие гигиенические требования согласно СП 2. Использовать ЭСО при наличии документов об оценке подтверждении соответствия. Использовать мониторы на основе электронно-лучевой трубки запрещается. Одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО интерактивная доска и персональный компьютер, интерактивная доска и планшет не допускается. Использовать телефон для образовательных целей не допускается.
В Роспотребнадзоре рассказали о нормах использования гаджетов в школах
Непрерывное использование наушников должно быть ограничено до 60-90 минут, чтобы предотвратить возникновение проблем со слухом. По мнению медика, слушать музыку в наушниках на средней громкости нужно не более 3-х часов в день. Непрерывное использование наушников должно составлять не более минут.
В Роспотребнадзоре напомнили, сколько времени школьникам можно проводить за компьютером
"Если вы находитесь в наушниках, а наиболее используемые сейчас – вакуумные наушники, то внешние звуки поступают с ограничением, что в свою очередь может привести к возникновению опасной для жизни ситуации. Непрерывно можно использовать наушники в течение одного часа. рекомендовал д-р Агарвал. Постоянное использование наушников ведет к прогрессирующему снижению слуха. Время непрерывного использования наушников для всех возрастных групп должно составлять не более часа.
В Роспотребнадзоре рассказали о нормах использования гаджетов в школах
Определение временных рамок Сколько минут в день можно использовать наушники? Определение временных рамок для использования наушников зависит от нескольких факторов. Прежде всего, это влияет на текущее здоровье вашего слуха и возможность его сохранить на долгие годы. Рекомендованное время использования наушников составляет 60 минут в день. Однако, эту цифру стоит рассматривать как максимально допустимую норму, которую не следует превышать. Для детей и подростков возрастной категории рекомендуется сократить время использования наушников до 30-40 минут в день. Дело в том, что их слух более чувствителен и подвержен риску повреждения. Кроме того, следует учитывать не только продолжительность использования наушников, но и громкость звука. Это позволит минимизировать риск пермаентных повреждений слуха.
Помимо временных рамок, важно также учитывать регулярные перерывы от использования наушников. Рекомендуется делать 5-10 минутные перерывы каждые 30-40 минут. Это позволит вашим ушам отдохнуть и восстановиться после длительного воздействия звука. Вред от длительного использования Длительное использование наушников может вызвать различные проблемы со здоровьем. Вот несколько основных причин, почему длительное время использования наушников может негативно сказываться на вашем организме: Повреждение слуха: Слуховые рецепторы могут быть повреждены из-за высокого уровня громкости звука в наушниках. Это может привести к постоянному или временному ухудшению слуха и другим проблемам со слухом.
Высокая громкость и близкое расстояние до ушей позволяют звуковым волнам наносить урон ушной перепонке и слуховым клеткам в ухе. Постоянное использование наушников также может вызывать проблемы с балансом звука. Изоляция ушей от окружающего звука может привести к восприятию звуков в ухе искаженным образом. Это может сказаться на способности различать звуки и воспринимать речь. Непрерывное использование наушников может также увеличить риск возникновения шумовой травмы. Звуковые волны от наушников прямо направлены в уши, что может вызвать переизбыток звука и повреждение слуха. Однако, если соблюдать правила безопасного использования наушников, можно снизить риск негативных последствий. Непрерывное использование наушников должно составлять не более семи часов в день. Регулярные перерывы от использования наушников также помогут предотвратить нанесение ущерба слуху. Важно следить за своим слухом и обратиться к врачу в случае возникновения каких-либо проблем или изменений в слухе. Увеличивает риск потери слуха Непрерывное использование наушников может значительно увеличить риск потери слуха. Постоянное воздействие высокой громкости музыки на уши может привести к повреждению нервных клеток и снижению слуховых функций.
CNews писал, что Правительство выделит миллиард рублей на обеспечение школ современным образовательным контентом, в который войдут цифровые конспекты, игры, тесты, виртуальные лаборатории, архивные документы и мультимедийные карты. Читайте также: Колонки микролаб м 880 Согласно новым правилам, теперь при использовании ЭСО с демонстрацией обучающих фильмов, программ или иной информации, предусматривающих ее фиксацию в тетрадях обучающимися, продолжительность непрерывного использования экрана не должна превышать для детей 5-7 лет — 5-7 мин. Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся. Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать для интерактивной доски: для детей до 10 лет — 20 мин. Кроме того, предусматривается введение в режим дня физкультминуток во время занятий, гимнастики для глаз. Должен быть обеспечен контроль за осанкой, в том числе, во время письма, рисования и использования ЭСО. Время непрерывного использования наушников для всех возрастных групп должно составлять не более часа. Внутриканальные наушники должны быть предназначены только для индивидуального использования. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной динамики умственной работоспособности обучающихся и трудности учебных предметов. Обучение должно заканчиваться не позднее 18 часов. Продолжительность урока не должна превышать 40 мин. Источник Исследование: частое использование наушников приводит к одиночеству и отчуждению Компания Jabra, производящая аудиотехнику, провела исследование, призванное выяснить, как именно частое использование наушников отражается на психике пользователя. Результаты оказались неприятным для самой же фирмы. Выяснилось, что привычка часто слушать музыку в наушниках способствует одиночеству, отчуждению и даже распаду рабочего коллектива. Исследование показало, что британские пользователи наушников носят их в среднем 58 минут в день. Как минимум на 38 минут люди надевают их только для того, чтобы избегать общения. Наушники — отличный инструмент добровольного отчуждения, это и так известный факт. Но компания выяснила, что наше затворничество прогрессирует от года к году и уже достигло довольно мрачных граней. Многие носят наушники только для того, чтобы отгородиться от «удручающего» окружения. Причем среди молодых от 16 до 24 лет доля прокрастинирующих доходит до трети. Получается, что для многих наушники — это уже давно не про музыку. Они нужны лишь для эскапизма. Хуже всего то, что наушники оказались нужны сотрудникам для того, чтобы не замечать новичков и попросту не знакомиться с ними. Многие коллективы, в которые приходят новенькие, резко превращаются в «аудиофилов»: надевают наушники и игнорируют новых сотрудников изо всех сил. В среднем это отчуждение новичков доходит до 5 недель: с ними не знакомятся, не вовлекают в коллектив. Их попросту отторгают — и инструментом для этого оказываются наушники. Быть одиноким — настолько же вредно, как выкуривать 15 сигарет в день.
Снижайте громкость звука на наушниках. Звуки высокой интенсивности могут вызвать повреждение ушей. Регулярно делайте перерывы в использовании наушников. Это позволяет органам слуха отдохнуть и восстановиться. Избегайте совместного использования наушников с другими людьми. Это не только может нарушить личную гигиену, но и увеличить риск передачи инфекций. Держите наушники и их элементы чистыми и сухими. Очищайте их регулярно от загрязнений и бактерий. Используйте наушники правильно. Убедитесь, что они надежно прилегают к ушам, но не надавливают на них слишком сильно. Не делитесь наушниками с другими людьми. Это поможет избежать передачи бактерий и инфекций. Соблюдение данных рекомендаций позволит значительно уменьшить риск развития проблем со здоровьем, связанных с использованием наушников. Оцените статью.
Эксперт рассказал о том, сколько часов в день можно использовать наушники
И рекомендует не слушать музыку в наушниках более 2 часов подряд или более 2-3 часов в день. Непрерывное использование наушников должно быть ограничено до 60-90 минут, чтобы предотвратить возникновение проблем со слухом. Непрерывное использование наушников должно составлять не более 60 минут. Относительно продолжительности прогрева заметим еще раз — прогревать наушники не обязательно, но если вы решите это сделать, то, согласно мнению большинства энтузиастов, это время должно составлять 50 часов. При неправильном использовании наушники могут спровоцировать ухудшение слуха, угнетение слуховых центров мозга, нарушение функций внутреннего уха и вестибулярного аппарата.