Новости аттестация педагогических работников ниро нижний новгород

Аттестационная комиссия).

Ниро нижний новгород аттестация педагогических работников начальная школа высшая категория

Обеспечение организационного, методического, информационного сопровождения аттестационных процедур специалистов образования Нижегородской области. Аттестация педагогических и руководящих работников.

Для учителей программа сертификации служит платформой для профессионального роста и развития. Это повышает их авторитет и открывает возможности для карьерного роста. Учителя более высоких категорий часто имеют возможность участвовать в специализированных программах обучения и конференциях, что еще больше расширяет их педагогические способности. Программа сертификации также приносит пользу учащимся, гарантируя, что они получат инструкции от высококвалифицированных учителей. Благодаря сертифицированным преподавателям, ведущим занятия, учащиеся имеют доступ к качественному образованию, соответствующему современным передовым практикам.

В конечном итоге это способствует улучшению успеваемости и общих результатов обучения. Заключение Сертификация учителей на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» — это новаторская инициатива, подчеркивающая стремление региона к совершенству в сфере образования. Благодаря этому инновационному подходу преподаватели получают возможность совершенствовать свои навыки, способствовать профессиональному развитию своих коллег и, в конечном итоге, предоставлять учащимся высококачественное образование. Мне лично кажется, что это окончательно приведет образование в упадок. По окончании ВУЗа молодые специалисты не будут идти в школы, так как там их ждет при устройстве на работу обязательный экзамен, не взирая на их диплом. Как следствие и поступать в педвузы будут меньше.

Да и работающие ныне педагоги с такой переаттестацией побегут из школ. Как говорил в своё время известный политический деятель: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». При подготовке данной статьи использованы материалы Завуч. Делитесь мнениями в комментариях. Подписывайтесь на канал. Это Вас ни к чему не обяжет, но Вы очень поддержите автора!

Третий раздел — «Психолого-педагогическая диагностика», сфокусирован на вопросах о методах и инструментах психологической и педагогической диагностики детей. Четвертый раздел — «Организация взаимодействия с семьей», включает в себя вопросы о способах и методах взаимодействия с родителями и семьей в целом. Пятый раздел — «Нормативно-правовая база», проверяет знание основных законодательных актов и нормативных документов, регулирующих деятельность воспитателя. Каждый вопрос в тесте содержит один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов. В конце теста показывается общий результат, а также подробные результаты по каждому разделу. Особенности тестирования в 2023-2024 учебном году В новом учебном году тестирование для воспитателей будет иметь свои особенности.

Каждый участник должен быть готов к проверке квалификации, чтобы успешно пройти тесты и получить необходимые знания и навыки. Одной из главных особенностей тестирования будет введение новых тем, важных для работы воспитателя. Возможно, вопросы будут касаться педагогической этики, взаимодействия с родителями и другими специалистами, а также использования информационных технологий в педагогической деятельности. Тесты могут включать как теоретические вопросы, так и практические задания, требующие применения полученных знаний на практике. Таким образом, воспитатели должны быть готовы проявить не только теоретическую базу, но и умения в реальной ситуации. Для успешного прохождения тестирования воспитатели должны активно готовиться заранее.

Рекомендуется изучать учебные материалы, проходить курс повышения квалификации и самостоятельно тренироваться на тестовых заданиях. Такая подготовка поможет укрепить полученные знания и развить профессиональные навыки. Особенности тестирования: Теоретические вопросы и практические задания Использование информационных технологий Необходимость активной подготовки Обновления и изменения Новый учебный год 2023-2024 сопровождается рядом обновлений и изменений в тестах ниро для воспитателей. Перед проверкой квалификации важно быть в курсе всех изменений, чтобы подготовиться максимально эффективно. Первое обновление, которое стоит отметить, связано с обновленными стандартами и требованиями к воспитателям. Это важно, так как содержание тестов теперь будет более актуальным и отвечать самым современным педагогическим подходам.

Кроме того, были внесены изменения в формат тестов, чтобы сделать их более удобными и понятными. Теперь вопросы структурированы в соответствии с обновленным учебным планом, а также учтены наиболее часто встречающиеся темы и ситуации в работе воспитателя. Обозначены основные новации нового порядка аттестации, утвержденного приказом Министерства просвещения России от 24. Новый порядок предусматривает прохождение аттестации с учетом всестороннего анализа профессиональной деятельности, в форме собеседования и на основе сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах для различных групп педагогов. Введены новые квалификационные категории: "педагог-методист" и "педагог-наставник". Аттестация в целях установления данных категорий проводится по желанию педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, по ходатайству работодателя на основе показателей деятельности, не входящих в должностные обязанности по занимаемой в организации должности.

Новая аттестация учителей с 2024 года После вступления в силу изменений и получения новых категорий педагоги смогут повышать свои компетенции и получать за это соответствующую надбавку к зарплате. Аттестационная комиссия Новый Порядок аттестации педагогических работников уточняет состав аттестационной комиссии на соответствие занимаемой должности. Теперь она состоит из 5 человек. И если до недавнего времени отсутствие в составе комиссии руководителя учреждения было рекомендацией, то сейчас — это обязательное условие. Еще одно требование — в комиссию необходимо включить представителя первичной профсоюзной организации. В комиссию, занимающуюся аттестацией на первую и высшую категорию, должно входить не менее 7 человек: представитель профсоюзной организации и специалисты.

Такой состав является лучшей гарантией всестороннего анализа и объективной оценки профессиональной деятельности каждого педработника. Аттестация на соответствие занимаемой должности Законодатель выделил в отдельную группу лиц, которые освобождаются от прохождения аттестации на соответствие занимаемой должности: Учителя с первой или высшей аттестационной категорией; Молодые педагоги, которые трудятся в образовательной организации менее 2 лет; Беременные специалисты, учителя, которые находятся в отпуске по беременности и родам, декретном отпуске; Преподаватели, которые в силу болезни, отсутствуют на рабочем месте более 4-х месяцев. Аттестация на соответствие является обязательной. Проводится с периодичностью 1 раз в 5 лет. Для ее прохождения учителям не нужно подавать заявление. Работодатель разрабатывает распорядительный акт, в котором перечисляет всех сотрудников, подлежащих аттестации.

На основании акта составляется график заседания рабочих комиссий. Со всеми документами педагоги должны быть ознакомлены не позднее, чем за 30 дней до процедуры. Аттестация на категории методист и наставник Цель аттестации на новые категории — выявление и использование потенциала и возможностей педагогов в наставнической и методической деятельности. Аттестация проводится по желанию специалистов. Категорию присваивают федеральные и региональные аттестационные комиссии. В заявлению на участие в процедуре педагог должен приложить ходатайство работодателя.

Основные особенности аттестации на новые категории: В роли инициатора процедуры выступает педагог; Процедура доступна только для учителей высшей категории; Для установления категории педагог должен иметь опыт наставнической или методической деятельности; В ходатайстве работодателя подробно расписывается методическая или наставническая работа педагога. Владимира 13 сентября 2023 года. В выступлении Н. Парфеновой, заведующей отделом обеспечения процедур аттестации педагогических работников, были сделаны важные акценты на вступивших в силу изменениях в порядке аттестации педагогических кадров, работающих в образовательных организациях презентация прилагается.

Аттестационный лист Для проведения ниро-аттестации нужно подготовить аттестационный лист, где должны быть отражены достижения педагога за последний аттестационный период. Это могут быть научно-исследовательские работы, публикации, разработка учебных программ, участие в профессиональных конференциях и другие свидетельства профессионального роста. Свидетельства и характеристики Дополнительно можно собрать свидетельства и характеристики от коллег, руководства и родителей учеников, которые подтвердят квалификацию педагога. Кроме того, можно предоставить свидетельства об участии в мероприятиях, направленных на повышение квалификации. Документы об опыте работы Документы об опыте работы, например, трудовую книжку, можно также приложить к сбору материалов для ниро-аттестации. Они помогут показать стаж и опыт педагога, а также его успехи в работе с учениками. Результаты анкетирования Результаты анкетирования, проводимого среди учеников и их родителей, могут также войти в список документов для ниро-аттестации. Это может быть полезным свидетельством квалификации педагога и поможет показать его педагогический авторитет и успешность в работе. Как будет проходить процедура ниро-аттестации? Подготовка документов Для прохождения процедуры ниро-аттестации необходимо предоставить комплект документов, включающий в себя аннотацию к рабочей программе, отчет об анализе качества образовательной деятельности, характеристику от руководителя учреждения об образовательной деятельности педагога и другие документы. Прохождение аттестации Педагоги проходят ниро-аттестацию в форме защиты своих профессиональных достижений перед аттестационной комиссией. В процессе защиты педагог предоставляет материалы, связанные с опытом профессиональной деятельности и проводит демонстрацию на конкретных уроках. Аттестационная комиссия оценивает уровень профессионализма педагога в соответствии с критериями, установленными Министерством образования РФ. Основными критериями являются качество подготовки учащихся, организация учебного процесса и развитие своих профессиональных компетенций. Результаты аттестации По результатам ниро-аттестации педагогу может быть выставлена оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». В случае получения оценки «неудовлетворительно» педагог должен пройти повторную ниро-аттестацию в течение года. Если педагог не пройдет повторную аттестацию, он может быть отстранен от работы. Оценка, полученная на ниро-аттестации, учитывается при распределении финансирования на образование. Кроме того, высокая оценка может служить дополнительным аргументом при рассмотрении вопросов о повышении зарплаты педагога. Какие критерии будут использоваться для оценки работ педагога? Профессиональные знания и умения При оценке работ педагога будут учитываться его профессиональные знания и умения. Это касается как знания предметной области, так и знания методик обучения. Оценка основана на том, насколько педагог способен преподнести материал так, чтобы его поняли ученики. Индивидуальный подход и адаптивность к ученикам Оценка работ педагога учитывает его способность адаптироваться к разным ученикам и учитывать их индивидуальные особенности при обучении. Среди критериев могут использоваться такие показатели, как уровень мотивации учеников, способность поддерживать интерес к учебному процессу, а также готовность к работе с учениками с ограниченными возможностями.

При подаче заявления на установление квалификационной категории необходимо дополнительно заполнять согласие на обработку персональных данных для возможности размещения на сайте ГБОУ ДПО НИРО приказа о присвоении квалификационной категории. Полезные ссылки.

Аттестация педагогических работников

После прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году, проводится оценка результатов, которая позволяет определить уровень владения языком и квалификацию педагога. Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование. Поэтому главная цель аттестации педагогических работников – стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста. C 6 апреля 2020 года до особого распоряжения аттестационные процедуры педагогических работников на высшую (первую для ГОО) квалификационную категорию осуществляются в заочном формате без личного присутствия педагогов.

Нижегородский институт развития образования НИРО

Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3.

Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации.

Важность подготовки Для воспитателя важно серьезно подготовиться к тестам НиРО, проводимым в рамках проверки его квалификации. Как и в любой другой сфере профессиональной деятельности, подготовка к тестированию поможет воспитателю уверенно пройти проверку и продемонстрировать свои знания и навыки.

Правильная подготовка позволит воспитателю ознакомиться со структурой и содержанием тестов, изучить основные темы и принципы НиРО. Это поможет понять, какие вопросы могут быть заданы и как на них правильно отвечать. Кроме того, подготовка к тестам НиРО позволяет воспитателю закрепить и углубить свои знания в области воспитательной работы.

В процессе подготовки воспитатель может обнаружить пробелы в своих знаниях и устранить их, что поможет ему стать более компетентным и эффективным профессионалом. Кроме того, подготовка к тестированию помогает воспитателю развить свои навыки работы со справочной и учебной литературой. В процессе изучения материалов по НиРО воспитатель научится систематизировать и усваивать информацию, а также применять полученные знания на практике в своей работе.

Таким образом, подготовка к тестам НиРО для воспитателей является неотъемлемой частью профессионального роста и повышения квалификации. Она помогает усовершенствовать знания и навыки, повышает уверенность в себе и способствует достижению лучших результатов в работе. Проведение теста Для проведения теста НИРО для воспитателя в 2023-2024 учебном году, необходимо выполнить следующие шаги: 1 Подготовиться к проведению теста, ознакомившись с материалами и требованиями к проверке квалификации.

Проведение теста НИРО для воспитателя в 2023-2024 учебном году требует ответственного подхода и строгого соблюдения правил проведения. Только так можно гарантировать объективность и корректность оценки квалификации воспитателя. Правила и требования Для успешного прохождения тестов ниро для воспитателя 2023-2024 учебного года необходимо соблюдать следующие правила и требования: Тесты проходят в онлайн-формате и доступны только в заданное время.

Перед началом тестирования необходимо проверить соединение с интернетом и убедиться, что используется поддерживаемый браузер. Тесты состоят из множества вопросов разного типа: одиночный выбор, множественный выбор, соответствие и пр. Время на прохождение тестов ограничено.

Запрещено пользоваться какими-либо дополнительными материалами во время прохождения тестов. Тесты проверяют навыки и знания в области воспитания, педагогики, методик и организации работы с детьми. Правильные ответы награждаются баллами, неправильные — снижают итоговый результат.

Результаты тестирования будут использованы в качестве основы для оценки квалификации воспитателя. Доступ к результатам тестирования будет предоставлен только администрации и проверяющим лицам. Соблюдение правил и требований гарантирует честность и объективность процесса проверки квалификации воспитателей.

Типы вопросов При прохождении теста ниро для воспитателя 2023-2024 учебного года могут встретиться различные типы вопросов. Важно знать особенности каждого типа и уметь эффективно с ними работать. Самый распространенный тип вопросов — множественный выбор.

В этом типе вопросов вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых один или несколько являются правильными. Вам необходимо выбрать все правильные варианты ответа. Еще один тип вопросов — единственный выбор.

В этом случае вам предлагается несколько вариантов ответов, из которых только один является правильным. Вам необходимо выбрать единственно верный вариант ответа. Есть также тип вопросов, называемый «правда или ложь».

Вам предлагается утверждение, и вы должны определить, является ли оно правдивым или неправдивым. Еще один тип вопросов — написание ответа. Вам предлагается задание, на которое нужно написать ответ собственными словами.

Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области. Российской Федерации от 24. Аттестационные комиссии Учителя категории D получают целевую поддержку и комплексное обучение для решения своих конкретных задач по совершенствованию.

Приказы о присвоении категорий Процесс присвоения категорий учителям основан на оценке, проводимой командой опытных педагогов и администраторов. Эти специалисты анализируют различные аспекты работы учителей, включая наблюдения в классе, отзывы учащихся и оценки. Затем оценки команд проверяются органами образования, которые принимают окончательные решения относительно присвоения категорий.

Учителя уведомляются о присвоенных им категориях официальными приказами органов образования. Для учителей программа сертификации служит платформой для профессионального роста и развития. Это повышает их авторитет и открывает возможности для карьерного роста.

Учителя более высоких категорий часто имеют возможность участвовать в специализированных программах обучения и конференциях, что еще больше расширяет их педагогические способности. Программа сертификации также приносит пользу учащимся, гарантируя, что они получат инструкции от высококвалифицированных учителей. Благодаря сертифицированным преподавателям, ведущим занятия, учащиеся имеют доступ к качественному образованию, соответствующему современным передовым практикам.

В конечном итоге это способствует улучшению успеваемости и общих результатов обучения. Заключение Сертификация учителей на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород» — это новаторская инициатива, подчеркивающая стремление региона к совершенству в сфере образования. Благодаря этому инновационному подходу преподаватели получают возможность совершенствовать свои навыки, способствовать профессиональному развитию своих коллег и, в конечном итоге, предоставлять учащимся высококачественное образование.

Мне лично кажется, что это окончательно приведет образование в упадок. По окончании ВУЗа молодые специалисты не будут идти в школы, так как там их ждет при устройстве на работу обязательный экзамен, не взирая на их диплом. Как следствие и поступать в педвузы будут меньше.

Да и работающие ныне педагоги с такой переаттестацией побегут из школ. Как говорил в своё время известный политический деятель: «Хотели как лучше, а получилось как всегда». При подготовке данной статьи использованы материалы Завуч.

Делитесь мнениями в комментариях. Подписывайтесь на канал. Это Вас ни к чему не обяжет, но Вы очень поддержите автора!

Третий раздел — «Психолого-педагогическая диагностика», сфокусирован на вопросах о методах и инструментах психологической и педагогической диагностики детей. Четвертый раздел — «Организация взаимодействия с семьей», включает в себя вопросы о способах и методах взаимодействия с родителями и семьей в целом. Пятый раздел — «Нормативно-правовая база», проверяет знание основных законодательных актов и нормативных документов, регулирующих деятельность воспитателя.

Каждый вопрос в тесте содержит один правильный ответ из нескольких предложенных вариантов.

Педагоги отметили необходимость ежегодного проведения конференций, посвященных вопросам начального общего образования. По результатам конференции будет издан сборник статей «Проблемы и перспективы развития начального образования».

Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3. Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии.

АТТЕСТУЕМЫМ

Важным критерием является наличие навыков и компетенций, необходимых для успешной работы педагогического работника, таких как умение планировать и организовывать учебный процесс, владение современными методиками обучения и воспитания, адаптирование к новым технологиям в образовании. Научно-исследовательская деятельность. Аттестация учитывает наличие научных публикаций, участие в научно-педагогических конференциях и семинарах, проведение исследовательской работы. Профессиональное развитие. Аттестация оценивает активность педагогического работника в профессиональном развитии, участие в переподготовке и повышении квалификации, самостоятельное изучение новых методик и технологий. При аттестации педагогических работников в НИРО Нижний Новгород оцениваются все перечисленные критерии, которые помогают определить профессиональный уровень и эффективность педагогической деятельности. Основываясь на полученных данных, проводится решение о подтверждении или изменении квалификационной категории педагогического работника.

Каждый педагогический работник должен ознакомиться с документами и указаниями, определяющими критерии и порядок аттестации в НИРО Нижний Новгород. Это позволит понять, какие компетенции и достижения необходимо продемонстрировать. Сбор и анализ необходимых документов. Для подтверждения своих квалификаций и достижений педагогический работник должен предоставить набор документов, включающий педагогический стаж, учебные материалы, публикации, сертификаты и другие документы, подтверждающие его профессиональные достижения. Планирование и проведение дополнительной подготовки. Если педагогическому работнику необходимо усилить свои знания и навыки в определенных областях, он может пройти дополнительные курсы, тренинги или семинары.

Постоянное профессиональное развитие является важным фактором успешной аттестации. Подготовка педагогической документации. Перед аттестацией педагогический работник должен составить портфолио, которое включает в себя информацию о его профессиональной деятельности, достижениях, оценках студентов и коллег, а также результаты работы над собственным профессиональным развитием.

Подготовьте необходимые документы. В зависимости от уровня аттестации первый, второй, высший список документов может незначительно отличаться. В общем случае вам понадобятся: Заявление на аттестацию в письменной форме; Копия паспорта или иного документа, удостоверяющего личность; Копия диплома о высшем профессиональном образовании; Копии дополнительных документов, подтверждающих профессиональные достижения сертификаты, грамоты, публикации и др. Заполните заявку на аттестацию.

Заявка должна быть составлена в соответствии с установленной формой и содержать ваши персональные данные, информацию о вашем образовании, стаже работы, достижениях и прочие сведения. Соберите все необходимые документы и подайте их в отдел кадров или специально уполномоченную комиссию по аттестации. При подаче документов вам может потребоваться предоставить оригиналы для проверки. Ожидайте решения аттестационной комиссии. По итогам рассмотрения вашей заявки и представленных документов комиссия примет решение о вашей аттестации. Результаты аттестации обычно объявляются в течение определенного срока после подачи заявки. Подача заявки на аттестацию является важным шагом в карьерном росте педагогических работников.

Критерии оценки педагогических работников Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород проводится на основе определенных критериев, которые позволяют оценить профессиональные навыки и компетенции педагога. Критерии оценки позволяют выявить сильные стороны и достижения педагогического работника, а также определить области, в которых необходимо усовершенствование. Ниже приведены основные критерии оценки педагогических работников: Профессиональная компетентность. Включает в себя знание и умение применять современные образовательные технологии, методы и приемы обучения, а также умение адаптироваться к различным возрастным группам учащихся. Организационные навыки. Оцениваются способность педагога организовать работу с классом, планировать уроки и разработать свою программу обучения. Коммуникативные навыки.

Оцениваются умение педагога установить доверительные отношения с учащимися и их родителями, а также умение эффективно общаться со своими коллегами. Индивидуальный подход к учащимся. Включает в себя способность педагога учитывать индивидуальные особенности каждого ученика и создавать условия для их полноценного развития. Самообразование и профессиональное развитие. Оценивается желание педагога развиваться и совершенствоваться, посещать профессиональные мероприятия, участвовать в научно-исследовательской работе. Каждый из этих критериев имеет определенные показатели, по которым проводится оценка. Результаты аттестации педагогических работников помогают определить их квалификационную категорию и дальнейшие перспективы развития в профессии.

Какие нормативные акты регулируют аттестацию Одним из основных нормативных актов, регулирующих аттестацию педагогических работников, является Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». В этом законе определены основные принципы и порядок аттестации педагогических работников, а также права и обязанности аттестационной комиссии.

После аттестации педагогический работник получает рекомендации и рекомендации по профессиональному развитию и повышению квалификации.

Важно отметить, что аттестация педагогических работников является не только процедурой оценки, но и инструментом для повышения качества образования. Она способствует развитию профессионального сообщества, обмену опытом и инновационными практиками, а также позволяет выявить и поддержать талантливых и перспективных педагогов. Кто должен пройти аттестацию В соответствии с законодательством, аттестация должна проходить каждый педагогический работник, включая: учителей всех предметов и уровней образования; воспитателей и педагогов-психологов; руководителей образовательных организаций и их заместителей; методистов и специалистов, занимающихся разработкой и апробацией учебных программ и методических материалов; специалистов, занимающихся воспитательной работой; логопедов, дефектологов и других специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.

Аттестация является обязательной процедурой для подтверждения квалификации педагогических работников и их допуска к профессиональной деятельности. Процедура аттестации проводится регулярно, с определенной периодичностью, и позволяет установить соответствие педагогических работников требованиям и стандартам, а также оценить их профессиональные достижения и прогресс. Требования к педагогическим работникам Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород осуществляется в соответствии с определенными требованиями.

Для успешной аттестации педагогическим работникам необходимо соответствовать следующим критериям: Образование: педагогические работники должны иметь высшее педагогическое или психологическое образование. Опыт работы: требуется определенный стаж работы в сфере образования. Конкретное количество лет определяется в соответствии с должностью и уровнем образования.

Профессиональные компетенции: педагогические работники должны обладать необходимыми знаниями и навыками для эффективной педагогической работы. Это включает в себя знание современных методик преподавания, умение работать с разными возрастными группами и особенностями учащихся, а также навыки организации учебного процесса. Профессиональная этика: педагогические работники должны следовать принципам профессиональной этики, быть ответственными и заботливыми к учащимся.

Повышение квалификации и профессиональное развитие: педагогические работники должны постоянно совершенствовать свои профессиональные навыки, проходить курсы повышения квалификации и быть в курсе современных тенденций в образовании. Требования к педагогическим работникам являются важным аспектом аттестации, поскольку они гарантируют высокий уровень профессионализма и качества образовательного процесса в НИРО Нижний Новгород. Порядок проведения аттестации Аттестация проводится с целью определения квалификационной категории педагогических работников, а также для выявления и поддержки индивидуальных достижений и творческого потенциала педагогов.

Шаги аттестационного процесса: Подача заявления на аттестацию. Педагогические работники подают заявление о проведении аттестации, в котором указывают свои основные достижения, педагогический стаж и прочие необходимые данные. Проверка документов.

После подачи заявления педагогические работники предоставляют необходимые документы, подтверждающие их профессиональную деятельность и достижения. Аттестационное испытание. Педагогические работники проходят аттестационное испытание, в рамках которого они представляют свои педагогические материалы, проводят открытые уроки или мастер-классы, а также отвечают на вопросы аттестационной комиссии.

Оценка результатов аттестации. Аттестационная комиссия проводит анализ педагогической деятельности и представленных материалов, а также оценивает уровень профессиональной компетентности педагогического работника. Принятие решения о присвоении квалификационной категории.

На основе результатов аттестации аттестационная комиссия принимает решение о присвоении или не присвоении педагогическому работнику определенной квалификационной категории. Получение аттестационного листа.

После проведения ниро-аттестации преподаватели получают рекомендации по улучшению своей научно-исследовательской деятельности и повышению квалификации.

Какие изменения вводятся? Изменения в организации ниро-аттестации В новом учебном году ниро-аттестация педагогов проводится с изменениями. Организация процесса регламентируется Министерством Образования и науки РФ.

Само оценивание будет проводиться в несколько этапов. Первым этапом станет подготовка педагогов к прохождению ниро-аттестации, которое будет проводиться в рамках обучающих семинаров. Далее педагоги будут должны подтвердить свою квалификацию в процессе аттестации, проходя возможный теоретический экзамен.

Последний этап — это организация практических занятий в присутствии наблюдателей. Изменения в критериях Важное изменение касается критериев оценки. Они теперь гораздо строже, чем раньше.

Общая опора сформулирована на основе следующих критериев: Знание материала Умение донести информацию до слушателей Организаторские навыки Педагогическое мастерство Теперь, наравне с знанием материала, важным критерием становится и умение донести информацию до слушателей. Педагог должен быть способен на доступный язык, обращаться к аудитории. Важен также опыт проведения практических занятий.

Усиленный контроль ниро-аттестации Ниро-аттестация теперь будет подвержена еще более усиленному контролю со стороны органов государственного надзора. Будут ужесточены критерии и механизм контроля работы наблюдателей при проведении ниро-аттестации. Теперь они будут должны написать отчет и обосновать принятые ими оценки, что позволит избежать ситуаций, когда педагог может оспорить оценку, например, на основе произвольности и субъективности рецензирующего.

Кто будет проходить ниро-аттестацию? Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году предусматривают проведение проверки квалификации не только учителей, но и следующих категорий специалистов: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений; преподаватели иностранных языков в школах и вузах; руководители факультетов и деканы в вузах; преподаватели в профессиональных учреждениях и техникумах. Также, к ниро-аттестации будут допущены педагоги, которые желают повысить свой статус в профессии, получить новые знания и умения, а также подтвердить высокий уровень профессиональной компетенции.

Проведение ниро-аттестации является неотъемлемой частью профессионального развития педагогов и гарантирует высокое качество преподавания в школах и вузах. Какие документы нужно собрать? Справка об образовании Первоочередной документ, который необходимо предоставить при ниро-аттестации, — справка об образовании.

В нее входят документы, подтверждающие получение высшего или среднего профессионального образования: дипломы, аттестаты. Аттестационный лист Для проведения ниро-аттестации нужно подготовить аттестационный лист, где должны быть отражены достижения педагога за последний аттестационный период. Это могут быть научно-исследовательские работы, публикации, разработка учебных программ, участие в профессиональных конференциях и другие свидетельства профессионального роста.

Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование

Главная» Новости» Ниро аттестация педагогов 2023 2024. Ниро аттестация — это новая форма аттестации педагогических работников, которая вводится с 2023-2024 учебного года. Материалы на сайте НИРО к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. Следите за новостями на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород». Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование.

Аттестация

При подаче заявления на установление квалификационной категории необходимо дополнительно заполнять согласие на обработку персональных данных для возможности размещения на сайте ГБОУ ДПО НИРО приказа о присвоении квалификационной категории. Полезные ссылки.

Продвижение карьеры. Успешное прохождение аттестации может быть шагом к повышению занимаемой должности или росту по карьерной лестнице. Аттестационные документы являются одним из основных критериев при принятии решения о повышении педагогического работника. Систематизация знаний и навыков. Аттестация требует от педагогических работников подготовки и изучения специализированной литературы, участия в профессиональных семинарах и обмена опытом с коллегами. Это помогает систематизировать знания и навыки, быть в курсе актуальных тенденций и методов обучения.

Минусы: 1. Дополнительные затраты времени и сил. Процедура аттестации требует времени и усилий от педагогических работников. Они должны подготовиться к аттестации, продемонстрировать свои компетенции и пройти испытания. Время и силы, затраченные на аттестацию, могут быть перенаправлены на другие важные задачи. Стресс и неопределенность. Процедура аттестации может вызывать у педагогических работников стресс и тревогу. Неопределенность и ожидание решений может повлиять на психоэмоциональное состояние педагога и его работоспособность.

Субъективность оценки. В процессе аттестации оценка педагогических работников может быть субьективной и зависеть от личных предпочтений и мнения аттестационной комиссии.

На пленарном заседании слушатели узнали о современных инновациях в работе с младшими школьниками. Доцент кафедры начального образования НИРО Ирина Бондарева рассказала о развитии эмоционального интеллекта младших школьников как условии их успешной социализации. Заведующая кафедрой начального образования Красноярского краевого института повышения квалификации Галина Раицкая представила виды организации исследовательской деятельности в начальной школе.

Изменения в критериях Важное изменение касается критериев оценки. Они теперь гораздо строже, чем раньше. Общая опора сформулирована на основе следующих критериев: Знание материала Умение донести информацию до слушателей Организаторские навыки Педагогическое мастерство Теперь, наравне с знанием материала, важным критерием становится и умение донести информацию до слушателей. Педагог должен быть способен на доступный язык, обращаться к аудитории. Важен также опыт проведения практических занятий. Усиленный контроль ниро-аттестации Ниро-аттестация теперь будет подвержена еще более усиленному контролю со стороны органов государственного надзора. Будут ужесточены критерии и механизм контроля работы наблюдателей при проведении ниро-аттестации. Теперь они будут должны написать отчет и обосновать принятые ими оценки, что позволит избежать ситуаций, когда педагог может оспорить оценку, например, на основе произвольности и субъективности рецензирующего. Кто будет проходить ниро-аттестацию? Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году предусматривают проведение проверки квалификации не только учителей, но и следующих категорий специалистов: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений; преподаватели иностранных языков в школах и вузах; руководители факультетов и деканы в вузах; преподаватели в профессиональных учреждениях и техникумах. Также, к ниро-аттестации будут допущены педагоги, которые желают повысить свой статус в профессии, получить новые знания и умения, а также подтвердить высокий уровень профессиональной компетенции. Проведение ниро-аттестации является неотъемлемой частью профессионального развития педагогов и гарантирует высокое качество преподавания в школах и вузах. Какие документы нужно собрать? Справка об образовании Первоочередной документ, который необходимо предоставить при ниро-аттестации, — справка об образовании. В нее входят документы, подтверждающие получение высшего или среднего профессионального образования: дипломы, аттестаты. Аттестационный лист Для проведения ниро-аттестации нужно подготовить аттестационный лист, где должны быть отражены достижения педагога за последний аттестационный период. Это могут быть научно-исследовательские работы, публикации, разработка учебных программ, участие в профессиональных конференциях и другие свидетельства профессионального роста. Свидетельства и характеристики Дополнительно можно собрать свидетельства и характеристики от коллег, руководства и родителей учеников, которые подтвердят квалификацию педагога. Кроме того, можно предоставить свидетельства об участии в мероприятиях, направленных на повышение квалификации. Документы об опыте работы Документы об опыте работы, например, трудовую книжку, можно также приложить к сбору материалов для ниро-аттестации. Они помогут показать стаж и опыт педагога, а также его успехи в работе с учениками. Результаты анкетирования Результаты анкетирования, проводимого среди учеников и их родителей, могут также войти в список документов для ниро-аттестации. Это может быть полезным свидетельством квалификации педагога и поможет показать его педагогический авторитет и успешность в работе. Как будет проходить процедура ниро-аттестации? Подготовка документов Для прохождения процедуры ниро-аттестации необходимо предоставить комплект документов, включающий в себя аннотацию к рабочей программе, отчет об анализе качества образовательной деятельности, характеристику от руководителя учреждения об образовательной деятельности педагога и другие документы.

Центр организационно-методического сопровождения аттестации

Материалы на сайте НИРО к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. Требования к педагогическим работникам Для прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году сотрудники должны соответствовать определенным требованиям. Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование. Для своевременного и корректного прохождения процедуры аттестации педагогических работников образовательных организаций сферы культуры и искусства Нижегородской области необходимо придерживаться следующего порядка. Аттестация проводится в соответствии с положениями о проведении аттестации педагогических работников, утвержденными НИРО Нижний Новгород. АТТЕСТАЦИЯ ПЕДАГОГОВ- ВОПРОСЫ К ТЕСТИРОВАНИЮ- РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕСТИРОВАНИЮМетодические рекомендации НИРО Как оформить презентациюКак сформировать портфолиоЗащита интернет-ресурсаАлгар.

Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023г. № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность". Региональные особенности ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году имеет свои региональные особенности, которые отличаются в зависимости от места проведения аттестации. Аттестационная комиссия).

Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород

В этом есть ряд преимуществ. Во-первых, с весны 2020г для некоторых категорий педагогических работников была введена упрощенная процедура аттестации. А в ноябре 2020 года председатель Правительства России Михаил Мишустин на совещании со своими заместителями рекомендовал продлить упрощённый порядок аттестации педагогов на 2021 год источник здесь. Во-вторых, от региона к региону, всё больше субъектов федерации переходят в автоматизированную систему, которая значительно упрощает подачу документов и процедуру прохождения аттестации. В итоге, районы, которые внедрили прохождение аттестации на базе автоматизированных платформ отчитываются не об уменьшении количества аттестуемых, а, наоборот, о его росте. Показать полностью.

Призерами Олимпиады по татарскому языку стали: Показать полностью. Полный список победителей и призёров, а также благодарности учителям можно найти в прикреплённых файлах. Инструкция по работе с личным кабинетом родителя и учащегося График оценочных процедур в 1 — 4 классах График оценочных процедур в 5 — 11 классах Как подготовиться к аттестации? Самоанализ деятельности педагога Материалы на сайте НИРО к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Методические рекомендации Нижегородского института развития образования Рекомендации для подготовки педагогов к аттестации Экзамен в форме компьютерного тестирования Портфолио как форма прохождения аттестации Творческие работы педагогов в процедуре аттестации Образовательная программа и методическая разработка раздела образовательной программы Презентация раздела программы начальная школа Защита разработки методической темы. Презентация скачать, файл.

Нижнего Новгорода Эта работа не является, по мнению администратора сайта, образцовой, но она может натолкнуть вас на мысль, с чего начать разработку собственной презентации. Примерная структура компьютерной презентации.

Компьютерная презентация или ссылка на интернет-ресурс, а также бумажный портфолио подтверждающие документы результатов работы должны быть направлены педагогическим работником на адрес электронной почты соответствующей кафедры, указанный на официальном сайте ГБОУ ДПО НИРО, не позднее, чем за 3 дня до даты проведения процедуры аттестации. Портфолио в электронном варианте в виде файла формата.

Компьютерное тестирование осуществляется в дистанционном формате ДКТ на базе муниципалитета в установленные сроки.

Педагогические работники, подавшие заявление на первую или высшую квалификационную категорию, вышедшие из отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, из длительного отпуска сроком до одного года, после окончания срочного трудового договора на работу в общеобразовательных организациях, функционирующих в качестве структурных подразделений в составе дипломатических представительств и консульских учреждений, а также работники, сменившие место работы после увольнения в связи с ликвидацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, или в связи с сокращением численности работников, представляют портфолио по имеющимся результатам из предшествующего межаттестационного периода и результатам текущего года работы. Проведение аттестации педагогических работников, имеющих государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия и иные награды, полученные за достижения в педагогической деятельности, либо являющихся призерами конкурсов профессионального мастерства педагогических работников, в целях установления первой или высшей квалификационной категории осуществляется на основе сведений, подтверждающих наличие у педагогических работников наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в профессиональных конкурсах. При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3.

Компьютерная презентация или ссылка на интернет-ресурс, а также бумажный портфолио подтверждающие документы результатов работы должны быть направлены педагогическим работником на адрес электронной почты соответствующей кафедры, указанный на официальном сайте ГБОУ ДПО НИРО, не позднее, чем за 3 дня до даты проведения процедуры аттестации. Портфолио в электронном варианте в виде файла формата. Компьютерное тестирование осуществляется в дистанционном формате ДКТ на базе муниципалитета в установленные сроки.

Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура

Преимущества ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам имеет ряд преимуществ, которые делают этот процесс значимым и полезным: Подтверждение квалификации. НИРО Нижний новгород официальный сайт аттестация педагогов 2021 2022 приказы о присвоении категории. Этапы ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам включает несколько этапов, на которых оценивается их профессиональная компетентность и способность преподавать иностранный язык. Этапы ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам включает несколько этапов, на которых оценивается их профессиональная компетентность и способность преподавать иностранный язык. Требования к педагогическим работникам Для прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году сотрудники должны соответствовать определенным требованиям. Кто будет проходить ниро-аттестацию? Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году предусматривают проведение проверки квалификации не только учителей, но и следующих категорий специалистов.

Похожие новости:

Оцените статью
Добавить комментарий