Гистограмма просмотров видео «Глава 3 "Российская Империя При Екатерине 2" Параграф 17 "Россия В Системе Международных Отношений"» в сравнении с последними загруженными видео. Осуществлено это было султаном Селимом И Грозным (1512-1520 гг.) Фигура в истории. На основании материалов параграфа сделайте вывод об особенностях развития экономики России в XVII в.
История России 17 Параграф 6 Класс
| Параграф 17 "Французская революция: рождение республики" - Скачать видео | Ответы к Параграфу 17 к учебнику по истории за 7 класс авторов Юдовская, Ванюшкина, Баранов издательство Просвещение. |
| Параграф 17 история 6 | Хронологический список основных событий истории России с древнейших времен по настоящее время. |
| Учебник по истории России. Арсентьев. 7 класс 2 часть. Параграф 17 | | Параграф написан после откровений Меркель, Олланда, Порошенко - непосредственных участников этого процесса. |
| История России. 9 класс. Параграф 17. Предпосылки реформ в России слушать онлайн на Яндекс Музыке | Гдз по истории России параграф 5 таблица 7 класс Арсентьев. |
Остались вопросы?
Виги защищали права парламента и выступали за реформы в экономической и политической жизни страны. К этой партии принадлежали богатейшие землевладельцы, новое дворянство, самые крупные купцы и банкиры. По установившемуся порядку Король назначал министров из партии, получившей в парламенте больше депутатских мест, а лидер этой партии становился Первым министром. В руках кабинета министров и особенно его главы, премьер-министра, сосредоточилась огромная власть. Партия вигов была богаче и своё влияние и богатство она использовала на парламентских выборах. В результате действующей системы власть в Англии находилась в руках землевладельцев-аристократов, банкиров и дельцов, проводивших через парламент нужные для них законы. В условиях, когда виги и тори боролись между собой за власть, Общественным мнением приходилось дорожить. Англии удалось добиться экономической и политической зависимости Португалии. Англия вела с Францией напряжённую борьбу, которую современники называли «второй Столетней войной». Франция была вынуждена согласиться с тем, что в 1713 г.
Гибралтар стал владением Великобритании. Англия захватила у Франции Канаду, а завоевание в 1757 г. К 60-м гг. XVIII в. Англия имела многочисленные колонии: 13 в Северной Америке, Канаду, остров Ньюфаундленд, острова в Карибском море, часть Ост-Индии и фактории в Африке. Так было положено начало складыванию Британской колониальной империи. Внутренняя и внешняя политика английского парламента создавала Благоприятные условия для развития капитализма. Английский народ первым среди других европейских народов завоевал ряд личных прав: свободу слова, собраний, подачи прошений в парламент, право личной неприкосновенности и др. Все жители страны кроме католиков получили право на свободу вероисповедания.
Конспект урока «Путь к парламентской монархии в Англии». A революция B новые дворяне Конспект по истории 7 класс параграф 17 путь к парламентской монархии кратко Из движений протеста в годы революции мы рассмотрим два — Движение левеллеров в переводе с англ. Лильберн и Дж. Объясните, почему они и их последователи подверглись гонениям со стороны Кромвелля — 2 группа Ганноверы на троне.
Перечислите, какие новшества появились в военной сфере в 1860 - 1870-e гг.
Вместо закрытых военных учебных заведений были созданы военные гимназии. Создавались также низшие юнкерские училища, в которые принимали представителей всех сословий. Важнейшей реформой стало введение в 1874 г. Рекрутская система таким образом была отменена. Общий срок службы для сухопутных войск устанавливался в 15 лет. От службы освобождались единственные сыновья и единственные кормильцы семьи.
В армии были отменены телесные наказания, улучшено питание, переоборудованы казармы, вводилось обучение солдат грамоте. Происходило перевооружение армии и флота. Изменялась система боевой подготовки. Отныне страна делилась на военные округа всего 15 , командующие округов подчинялись военному министру. Объясните, почему после отмены крепостного права возникла необходимость проведения других реформ. После крестьянской реформы сформировались условия для либеральных преобразований.
Можно сказать, что крестьянская реформа стала основой для дальнейшей модернизации страны. Рассмотрение уголовных дел происходило с участием двенадцати присяжных заседателей.
Без одного не было бы и другого. Коллективизация — процесс уничтожения частных хозяйств в деревне и создания общих колхозов, которые были одним из главных символов нового социалистического строя. Раскулачивание: Для завершения коллективизации власть пользовалась методами, похожими на военные. В деревни направлялись отряды коммунистов-агитаторов. Если после в целом мирных призывов крестьянин не шел в колхоз и не оставлял свое индивидуальное хозяйство, его репрессировали.
Проводились конфискации имущества. Кулаками считались собственники, использовавшие в своем хозяйстве наемный труд, торговавшие продуктами, владевшие маслобойками или ветряными мельницами. Многих из них вместе с семьями отправляли в лагеря, тюрьмы и ссылки. Такие спецпереселенцы лишались гражданских прав. Главенство государства и партии: В середине 1930-х в СССР окончательно сложился тоталитарный социализм. Годы политики подавления полностью изменили общество. Однако апогей репрессий пришелся как раз на вторую половину 1930-х, а закончился он во многом благодаря наступившей войне с Германией.
Важной чертой тоталитарной власти стало сращивание партийных и государственных органов — партия полностью контролировала законодательную деятельность и суд, а саму партию держал в ежовых рукавицах всего один человек. Всего Сталин провел несколько волн внутренних чисток. В разное время они концентрировались на партийных или военных кадрах, но доставалось и простым гражданам. Как на деле в СССР соблюдались заявленные права и свободы граждан? Свобода в Конституции СССР 1936 года представлялась только как идеологическое политическое заявление, почти никак не отраженное с практической стороны. Конечно же, там не существовало запрета на личную жизнь и свободное времяпровождение, и исходя из определения "что не запрещено — разрешено", можно предположить, что людям предоставлялась свобода, но явных правовых норм, касаемо этого, в ней, за небольшим исключением, закреплено не было. При этом, данная Конституция подразумевала только граждан, а не людей вообще.
Из свободы для граждан были отмечены лишь несколько ее проявлений: свобода отправления религиозных культов и антирелигиозной пропаганды в соответствии со ст. При этом существовали непререкаемые обязанности. Так основной обязанностью гражданина СССР был труд. Статья 12 Конституции СССР 1936 года гласила: труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного к труду гражданина по принципу: "кто не работает, тот не ест". В СССР осуществляется принцип социализма: "от каждого по его способности, каждому - по его труду". Также к обязанностям граждан помимо обязанности соблюдать Конституцию и исполнять законы относились: обязанность соблюдать дисциплину труда, честно относиться к общественному долгу, уважать правила социалистического общежития, беречь и укреплять общественную, социалистическую собственность, воинская обязанность, восьмилетнее образование. Права граждан, в соответствии с Конституцией СССР 1936 года, состояли из: права на отдых, с установленной продолжительностью рабочего дня; право на материальное обеспечение по старости, болезни и утрате трудоспособности; право на бесплатную медицинскую помощь и предоставление курортов; бесплатное образование, включающее в себя среднее, профессиональное, специальное и высшее образование; право на объединения и общественные организации; право на личную неприкосновенность, неприкосновенность жилья и тайну переписки.
Основным правом гражданина СССР являлось право на труд, но только в контексте гарантированной работы с оплатой, так как труд, в соответствии с данной Конституцией, являлся обязательным. Основная статья: Культ личности Культ личности — уничижительный термин, означающий концентрацию всей власти в руках одного харизматического лидера в тоталитарном государстве и близкое обожествление этого лидера в государственной пропаганде. Тоталитарные режимы используют подконтрольные государству средства массовой информации, чтобы культивировать публичный имидж лидера с помощью беспрекословной лести и похвалы. Лидеров хвалят за их необычайное мужество, знания, мудрость или любые другие сверхчеловеческие качества, необходимые для легитимации тоталитарного режима. Культ личности служит для поддержания такого режима у власти, препятствует открытой критике и оправдывает любые политические повороты, которые он может предпринять. Этот термин иногда применяется к национальным лидерам, которые не искали подобного богоподобного поклонения при жизни или во время пребывания в должности на самом высоком государственном посту, но впоследствии были прославлены правительством или в национальных средствах массовой информации. Попытки смены власти Сталина в 1930-х гг.
Сталина в 1930-е гт. В начале 30-х годов , после высылки за границу Льва Троцкого и разгрома группы Николая Бухарина, Сталин мог, казалось, торжествовать полную победу над своими противниками внутри большевистского режима. Однако антисталинские группировки в коммунистической партии продолжали сопротивление: В конце 1930 г. Первый был кандидатом в члены Политбюро и председателем правительства России, второй - руководителем Закавказской партийной организации. Они подвергли критике высокие темпы индустриализации, методы проведения коллективизации, оценили ситуацию в стране как экономический хаос, грань экономического кризиса, считали, что ответственность за такое положение несёт Сталин, собирались вступить против него на пленуме Центрального комитета. В группе оказался предатель, который выдал их. Оппозиционеры были сняты со своих высоких постов.
Сырцова расстреляли в 1937 г. В 1932 г. В этих документах содержались резкие высказывания против Сталина, обосновывалась необходимость его устранения от власти. Документы стали программой деятельности «Союза марксистов-ленинцев». Участники этой организации были исключены из партии и арестованы. Большинство их позже расстреляли.
Воспользовалась услугой. Успокоили и утвердили, что все будет прекрасно ждите звонка. И это случилось, он позвонил и мы опять... Он очень разговорчив, умеет пошутить, и является романтиком, который мечтает встретить одну-единственную возлюбленную.
Параграф 17 история 6
Члены дум избирались на четыре года. Они в свою очередь избирали на четыре года исполнительные органы — городские управы, а также выбирали городского голову, который являлся руководителем как думы, так и управы. Какие принципы были положены в основу Судебной реформы? Как вы думаете, почему именно Судебная реформа стала наиболее последовательным преобразованием эпохи Александра II? Эта реформа была построена на следующих принципах: равенство всех сословий перед законом, гласность суда, независимость судей, состязательность обвинения и защиты, несменяемость судей и следователей, выборность некоторых судебных органов. Судебная реформа стала наиболее последовательным преобразованием, потому что ее образец был взят из Англии, а принципы были наиболее демократичными.
Какие ограничения в доступе к образованию устраняла реформа системы просвещения? Выпускники классических гимназий имели возможность поступать в университеты. Этого не могли выпускники реальных гимназий, они изучали более близкие к практической жизни предметы и готовились «к занятиям различными отраслями промышленности и торговли». Перечислите, какие новшества появились в военной сфере в 1860 - 1870-e гг. Вместо закрытых военных учебных заведений были созданы военные гимназии.
Создавались также низшие юнкерские училища, в которые принимали представителей всех сословий. Важнейшей реформой стало введение в 1874 г. Рекрутская система таким образом была отменена. Общий срок службы для сухопутных войск устанавливался в 15 лет.
Во второй половине XVII века воеводская власть постепенно подавила местное земское выборное самоуправление. Своё значение оно сохранило только на Русском Севере, в Поморье, где не было служилого землевладения и крепостного права. Основу вооружённых сил по-прежнему составляло конное дворянское ополчение.
В мирное время служилые люди «по отечеству» жили в своих вотчинах и поместьях. Постоянное войско составляли служилые люди «по прибору»: стрельцы, пушкари и другие. Во время войны осуществлялись наборы «даточных людей» из крестьян и посадского населения, но они выполняли в основном вспомогательные работы и занимались обслуживанием войска. В 1630-е годы правительство приступило к созданию полков нового иноземного строя. Это был прообраз будущей регулярной российской армии. В полках служили русские солдаты под руководством приглашённых иностранцев. Служба была пожизненной, солдатам платили ж алованье.
К 1680 году в России насчитывалось более 60 солдатских пехотных и рейтарских конных полков. Но даже многие полки нового строя не были по-настоящему регулярными: в мирное время они распускались, и солдаты возвращались к сельскому хозяйству. Естественно, это препятствовало должной военной подготовке. В состав русского войска входили также ополчения различных народов — татар, башкир, чувашей и других, а также отряды донских казаков. Экономика Основой экономики страны оставалось сельское хозяйство. Приёмы его ведения сохранялись старые, что было во многом предопределено суровыми природными и климатическими условиями Русский основной территории Русского государства в XVI-XVII веках. Холодные зимы, короткий период сельскохозяйственных работ, малое плодородие почв, низкая урожайность — всё это ограничивало возможности экономики и оказывало очень серьёзное отрицательное воздействие на развитие страны в целом.
Тем не менее в экономике в XVII веке было и немало нового. Активно осваивались присоединённые ранее земли, в том числе Поволжье и Сибирь. Развивалось дворянское землевладение. Первые Романовы продолжали жаловать дворянство поместьями как в центральных районах страны, так и на новых территориях. Существенной особенностью сельского хозяйства стало углубление его специализации в зависимости от природных условий того или иного края. Так, в Поволжье и Чернозёмной зоне выращивали зерно. На севере и северо-западе страны, на верхней Волге получили распространение лён и конопля, из которых изготавливали полотно и пеньку из неё делали верёвки и канаты.
Повсюду крестьяне занимались домашними промыслами. Возросло количество ремёсел. Только в Москве работали мастера примерно 250 специальностей. Разные районы страны славились различными направлениями производственной деятельности. Центрами металлургии были на юге Тула и Серпухов, а на северо-западе Устюжна-Железнопольская. Деревянные изделия производили в Твери, Москве и Калуге. Кожи выделывали в Поволжье.
Ювелирное дело развивалось в Великом Устюге. В Поволжье развивалось скотоводство, Сибирь поставляла меха, Поморье — рыбу. Торговые отношения в стране расширялись. Торговля связала между собой разные регионы страны. Многие изделия теперь можно было купить за сотни километров от места их производства. Большое значение приобрели ярмарки.
Рассмотрим карту на странице 30 второй части учебника Регионы, специализировавшиеся на производстве сукна и полотна обозначены на карте значками красного и черного рулона ткани обведены синей линией.
Регионы, специализировавшиеся на кожевенном производстве обозначены на карте значками красного длинного барака и черного изображения шкурки обведены на карте красными линиями. Центры развития производства других видов продукции постарайтесь найти самостоятельно ориентируясь на значки в легенде карты. Изучаем документ 1. Купцы из каких европейских стран, областей и городов торговали в России? В соответствии с приведенным документом, речь идет о купцах из Англии, Голландии, Германии Гамбурга , Дании, Брабанта герцогства, располагавшегося на территории современных Нидерландов, Бельгии, Люксембурга. Чем были недовольны русские купцы? Русские купцы были недовольны свободной торговлей иностранных купцов в Москве и других городах.
Русские купцы со своими товарами пока еще не могли выдержать свободной конкуренции с западными товарами, поэтому терпели убытки. Опираясь на текст параграфа, перечислите меры, предпринятые правительством по защите русских купцов. Помимо мер по упорядочению внутренней торговли отмена ряда внутренних межрегиональных таможенных пошлин , был принят новый торговый устав, который ограничил возможность иностранных купцов торговать на территории России. Иностранные купцы должны были продавать свои товары оптом в приграничных городах. Также были введены высокие заградительные пошлины на иностранные товары. Думаем, сравниваем, размышляем 1. Докажите, что развитие рыночных отношений в России тормозилось крепостнической системой.
Прикрепление крестьян к земле и определенному землевладельцу существенно тормозило развитие рыночных отношений. Дело в том, что рыночные отношения предполагают удовлетворение потребительского спроса максимально эффективным способом. Для повышения эффективности необходимо увеличение объемов при уменьшении затрат на производство. А следовательно, главным фактором становится производительность и эффективность труда. Для того, чтобы труд был эффективным, а производительность труда росла нужны квалифицированные и мотивированные работники. В условиях крепостного права наличие достаточного количества квалифицированных и мотивированных работников стало большой проблемой. Крепостной, подневольный труд был сам по себе малопроизводительным и в условиях XVII века не отвечал потребностям производства: крестьяне работали из-под палки, технических навыков, необходимых для развития промышленности, они не имели.
Кроме того, крепостные рабочие работали главным образом зимой, а летом обрабатывали землю, так как основным источником жизни для таких рабочих по-прежнему оставалась земля, ведение своего хозяйства. А ведь еще нужно было отрабатывать барщину, заботиться об уплате государственных податей и оброка. История показала, что производительность можно повысить при технологизации процесса и применении свободного наемного труда, который в России XVII века был слабо развит. Именно поэтому крепостническая система являлась одним из главных факторов, тормозящих рыночные отношения в России. Причиной этому были как факторы, затормозившие развитие экономики нашей страны опричнина, Смута, усиление крепостного права как феодального способа ведения хозяйства , так и факторы, стимулирующие рост западноевропейских стран Великие географические открытия, освоение и вывоз богатств с колониальных территорий, разрушение феодального способа ведения хозяйства. В Европе XVII столетия с появлением огромных богатств с колониальных территорий произошло повышение жизненного уровня людей, возросла их деловая активность и потребительский спрос. Оживление внутренней и международной торговли, создание международных торговых компаний, банков, бирж, рост городов — все это свидетельствовало об успехах в развитии рыночного хозяйства.
Мое хобби - чтение... Читаю всё и без особого разбора Еще некоторые из моих друзей и знакомых считают, что у меня не самый противный голос. Этот канал - попытка объединить эти две вещи... Буду рад конструктивной критике или предложениям по емейлу: [email protected].
Параграф 17 "Французская революция: рождение республики"
| Конспект урока: Социальное противостояние в XVII в. | Сейчас смотрят. 15:48. Параграф 17 "Французская революция: рождение республики" Рэдрик Незвучный. |
| История России. 9 класс. Параграф 17. Арсентьев, Данилов, Левандовский. | Видео | Параграф 1. Арсентьев, Данилов, Левандовский. |
| Учебник по истории России. Арсентьев. 7 класс 2 часть. Параграф 17 | В данной статье вы рассмотрите историю освоения Сибири и Дальнего Востока в XVII веке. |
ГДЗ по Истории России 6 класс Арсентьев Данилов
готовый ответ учебник 2014 параграфы - § 17. История России. Параграф 17 история 6. Гдз по истории 6 класс Агибалова стр 149 таблица. Озвученные учебники. На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 17 из учебника по истории 6 класс Агибалова Какие походы против еретиков организовала католическая церковь?
История России 17 Параграф 6 Класс
| Вопросы к параграфу 17 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Агибалова, Донской | ГДЗ к рабочей тетради по истории России за 8 класс Артасов И.А. можно найти тут. |
| Вопросы к параграфу 17 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Агибалова, Донской | Издание "Ведомости" раскрыло содержание новых российских учебников истории, в которых будет глава о спецоперации на Украине. |
| «Ведомости»: с сентября на уроках истории в школах будет 17 параграфов про СВО | Изображение Параграф 17. Северо-Западная Русь между Востоком и Руси удалось отразить натиск западных крестоносцев? |
| История россии 7 класс параграф 17 читать | Причины всенародных волнений XVII века, Соляной бунт, Народные волнения в Новгороде и Пскове, Медный бунт. |
| Параграф 17 учебник Сороко-Цюпа история 9 класс, Международные отношения в 1930-е гг - Учебник | Изображение Параграф 17. Северо-Западная Русь между Востоком и Руси удалось отразить натиск западных крестоносцев? |
Хронология событий
Аудио-версия учебников по истории от учителя. История России 7 класс учебник Арсентьев Данилов 2 часть параграф 14-15. Изображение Параграф 17. Северо-Западная Русь между Востоком и Руси удалось отразить натиск западных крестоносцев?
Конспект урока: Социальное противостояние в XVII в.
14. Проверьте себя Номер 7 Перечислите войны в Европе XVII в. В каких из этих войн принимала участие Россия? Несмотря на сложные природные условия, крестьяне к концу 17-го века обеспечивали продовольствием всё русское сибирское население. Эта вторая революция в XVII в., недолгая и относительно мирная, не перешедшая в гражданскую войну, получила название «Славная революция». Главная» Новости» Выступления социальных низов в 17 веке таблица по истории.
Учебник истории
Благодаря Жалованной грамоте дворянство получало существенные преимущества перед другими сословиями: дворяне получали свободу от обязательной государственной службы, от уплаты податей, получали право выезда за границу, неограниченной собственности на имения и землю с ее недрами, возможность заниматься торгово-промышленной деятельностью. Отныне лишить дворянина дворянского достоинства, чести, имущества и жизни мог только суд, смертный приговор, вынесенный дворянину должен был утвердить сам монарх. Почему потребовалось управление городами? Как изменилось положение горожан после издания Жалованной грамоты городам?
В нём перечисляются биографии участников СВО с комментариями. В учебнике отмечается, что «главным результатом изучения курса должно стать формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма». Ранее Минпросвещения утвердило федеральную основную общеобразовательную программу по истории , в которую включили модуль «Введение в новейшую историю». Сообщалось, что в рамках него школьники будут изучать тему «Воссоединение Крыма с Россией».
До этого ни одному ученому-филологу и в голову не приходило, что народный говор жителей Малороссии и Поднепровья это какой-то отдельный язык. Строго говоря, это просто южный диалект русского языка. Как баварский - диалект немецкого языка.
Только разница между диалектами немцев Мюнхена, Берлина и Гамбурга была стократ больше, чем разница между языком жителей Москвы, Киева и Одессы. Это мягко говоря. Первая — это арестованные Западом валютные резервы России. А вторая цифра как сложилась? Их эксперты проводили оценки. Это общий и лишь приблизительный ущерб от санкций и заморозки активов, начиная с 2014 года. Важно понимать, что этими суммами дело не ограничивается. Ущерб нашей стране от действий коллективного Запада гораздо больше. И прямое хищение средств наших граждан в виде блокировки счетов и активов частных лиц, и хищение средств российский компаний, и хищение государственных активов. Так что итоговые цифры будут гораздо больше.
Достойных людей, не выдуманных — настоящих героев очень много. Но мы были ограничены объемами учебника. При этом мы хотели, чтобы каждая из этих историй отличалась чем-то от других. Среди тех, кто попал на страницы учебника, военные и гражданские, мужчины и женщины, добровольцы и контрактники. Приходилось связываться с родственниками каждого из них. Получать разрешения, фото. Имена героев останутся в учебнике на годы. А в широком смысле - в вечности. Но дописывал все время. И сокращал.
Первоначально это глава была существенно больше. Сейчас в ней 27 страниц и 17 параграфов — подразделов. Было предложение рассказывать лишь о тех, кто погиб, как дань памяти - но тогда очень трагически получалось. Или другой подход - включать только Героев России. Но мы взяли самых разных, в том числе и награжденных орденами, и медалями, и гражданских. Как было не включить рассказ о враче, который спасал жителей Запорожья в районной больнице и не ушел из-под обстрела ВСУ? Он погиб, спасая людей, местных, которых он видел в первый раз. Самое поразительное, что таких случаев — множество. Героизм в зоне СВО — массовый. Об этом надо будет писать потом.
Это удел военных историков - анализировать и разбираться. Кстати, скажу, что у нас готовится книга-учебник по военной истории — в том числе, по военным операциям. Это будет дополнительное пособие для учителей по всей линейке от 5 до 11 класса. Актуальная карта Российской Федерации в новом учебнике. Всё, что попало в учебник, основано на фактах. В заключении учебника я написал, что оценки могут меняться, и что-то впоследствии может быть признано ошибкой - это нормально для науки история. Мы по сей день анализируем опыт Великой Отечественной.
В 1653 году Россия начала войну с Польшей, которая продлилась 14 лет. На ведение боевых действий требовались средства, которые царь беспощадно выколачивал из обедневшего народа. В конце концов, государственная казна опустела.
Чиновники уговорили Алексея Михайловича на выпуск новых серебряных и медных денег, в целях пополнения доходов. Хитрость состояла в том, что медные деньги по своей стоимости значительно уступали серебряным. Налоги и платежи правительство по-прежнему собирало исключительно серебром, а жалование [3] мелким чиновникам, стрельцам и другим «государственным людям» выплачивало медяками. Введение медных денег в оборот привело к резкому росту цен. Медяки легко было подделать и многие купцы, бояре, просто мошенники переплавляли все медные вещи в монеты. Торговцы отказывались принимать медяки при оплате товаров. Люди, жившие жалованьем, разорялись, голодали. В результате в июле 1662 года в Москве начался Медный бунт. Более девяти тысяч человек окружили село Коломенское, где находился Алексей Михайлович. Люди обвиняли приближенных к царю бояр в выпуске медных денег в России, требовали от Алексея расследования, суда и казни преступников.
Царь вел переговоры, пытаясь успокоить разъяренную толпу. Он обещал народу выполнить все требования. Но когда по его приказу в село прибыли стрелецкие войска, Алексей распорядился убить всех участников восстания. Несколько тысяч человек погибли на месте, остальных участников Медного бунта повесили на городских площадях. Крестьянская война под руководством Степана Разина 1667 — 1671 гг. Самым мощным бунтом XVII века, который некоторые историки называют крестьянской войной, стало восстание Степана Разина. Причины крестьянской войны Предпосылки к крестьянской войне сложились еще в далеком 1649 году, когда Алексей Михайлович принял новый сборник законов русского государства — «Соборное Уложение». В него были внесены статьи об отмене Юрьева Дня, о введении бессрочного розыска беглых крестьян, об окончательном переходе зависимых крестьян в личную собственность их владельцев. В результате полного закрепощения, положение крестьян резко ухудшилось. Они восставали, сбегали от своих господ в земли свободные от власти помещиков — на Урал, Дон, в Сибирь.
В особенности много беглых крестьян засело на Дону. Там жили вольные казаки, получившие от правительства право на самоуправление в обмен за их обещание защищать южные границы страны. Этапы восстания В 1660-х на Дону Степан Тимофеевич Разин стал предводителем бедных казаков и беглых крестьян. Он поднял своих людей против бояр, помещиков, царских воевод и купцов. Историки условно подразделили восстание под предводительством Степана Разина на несколько этапов: Поход за добычей 1667-1669 гг. Отряд Степана Разина выживал в условиях крайней бедности, голода. Поэтому весной 1667 года казаки вышли на Волгу, захватили несколько царских судов.
Учебник по истории России. Арсентьев. 7 класс 2 часть. Параграф 17
Чиновники уговорили Алексея Михайловича на выпуск новых серебряных и медных денег, в целях пополнения доходов. Хитрость состояла в том, что медные деньги по своей стоимости значительно уступали серебряным. Налоги и платежи правительство по-прежнему собирало исключительно серебром, а жалование [3] мелким чиновникам, стрельцам и другим «государственным людям» выплачивало медяками. Введение медных денег в оборот привело к резкому росту цен. Медяки легко было подделать и многие купцы, бояре, просто мошенники переплавляли все медные вещи в монеты. Торговцы отказывались принимать медяки при оплате товаров. Люди, жившие жалованьем, разорялись, голодали. В результате в июле 1662 года в Москве начался Медный бунт.
Более девяти тысяч человек окружили село Коломенское, где находился Алексей Михайлович. Люди обвиняли приближенных к царю бояр в выпуске медных денег в России, требовали от Алексея расследования, суда и казни преступников. Царь вел переговоры, пытаясь успокоить разъяренную толпу. Он обещал народу выполнить все требования. Но когда по его приказу в село прибыли стрелецкие войска, Алексей распорядился убить всех участников восстания. Несколько тысяч человек погибли на месте, остальных участников Медного бунта повесили на городских площадях. Крестьянская война под руководством Степана Разина 1667 — 1671 гг.
Самым мощным бунтом XVII века, который некоторые историки называют крестьянской войной, стало восстание Степана Разина. Причины крестьянской войны Предпосылки к крестьянской войне сложились еще в далеком 1649 году, когда Алексей Михайлович принял новый сборник законов русского государства — «Соборное Уложение». В него были внесены статьи об отмене Юрьева Дня, о введении бессрочного розыска беглых крестьян, об окончательном переходе зависимых крестьян в личную собственность их владельцев. В результате полного закрепощения, положение крестьян резко ухудшилось. Они восставали, сбегали от своих господ в земли свободные от власти помещиков — на Урал, Дон, в Сибирь. В особенности много беглых крестьян засело на Дону. Там жили вольные казаки, получившие от правительства право на самоуправление в обмен за их обещание защищать южные границы страны.
Этапы восстания В 1660-х на Дону Степан Тимофеевич Разин стал предводителем бедных казаков и беглых крестьян. Он поднял своих людей против бояр, помещиков, царских воевод и купцов. Историки условно подразделили восстание под предводительством Степана Разина на несколько этапов: Поход за добычей 1667-1669 гг. Отряд Степана Разина выживал в условиях крайней бедности, голода. Поэтому весной 1667 года казаки вышли на Волгу, захватили несколько царских судов. Заполучив богатую добычу, оружие, боеприпасы, разинцы организовали поход на город Яик. Разин решил захватить уральский городок хитростью, выдав себя и небольшой отряд казаков за купцов.
Когда им открыли ворота, в город ворвалось казачье войско, спрятавшееся неподалеку.
Никон также провел кампанию по борьбе с пьянством среди церковнослужителей, радел за усиление нравственности и дисциплины. Портрет патриарха Никона с клиром. Однако реакция на реформы Никона была весьма неожиданной — большинство церковников восприняло новшества крайне негативно.
Неграмотные священники и монахи были настроены враждебно, они не стремились к обновлению и не хотели заниматься переработкой текстов, считая сложившуюся на Руси богослужебную практику не продуктом многочисленных искажений, возникших при переписывании богослужебных книг, а исконным и истинным порядком ведения церковной службы. Противники реформ объявили себя сторонниками старой веры староверами. Отсюда берет свое начало раскол. В число староверов вошли представители различных сословий: бояре, дворяне, посадские люди, крестьяне.
Выступили против Никона и его вчерашние сторонники из кружка «ревнителей истинного благочестия», самым ярым противником патриарха стал протопоп Аввакум, который в каждой своей проповеди обвинял Никона в богоотступничестве. Ответом Никона стала отправка Аввакума в ссылку. Боярыня Морозова навещает Аввакума в тюрьме. Боярыня Морозова.
Царь сперва оставался на нейтральной позиции, не желая поддерживать ни одну из сторон. Однако вскоре деятельность Никона стала выходить за рамки церковных вопросов, патриарх сосредоточил в своих руках огромную власть. В отсутствие царя когда Алексей Михайлович выезжал к войскам, находящимся на польской границе , именно патриарх фактически оставался во главе государства. Никон позволял себе вмешиваться в государственные дела и даже в некоторых случаях обличать действия властей, а во время служб в Успенском соборе часто допускал рассуждения о преимуществе духовной власти над светской.
Все это не могло продолжаться долго: назревал конфликт между царем и патриархом. Сожжение протопопа Аввакума.
Медный бунт В чём была суть денежной реформы 1654 г.?
Постоянные войны истощили царскую казну. Для её пополнения решено было чеканить монету не из серебра, как прежде, а из меди. Стоимость новых денег оказалась в 12—15 раз меньше, чем старых.
В результате торговцы отказывались продавать товары за новые деньги. Это вызвало недовольство населения и части армии, с которой также расплачивались обесцененной монетой. В июле 1662 г.
В ожидании прибытия войск Алексей Михайлович был вынужден вступить в переговоры с восставшими. Он пообещал отменить медные деньги. Поверив царю, горожане направились обратно в Москву.
Однако по дороге им встретилась многотысячная толпа, и шествие в Коломенское возобновилось. Тем временем царю удалось собрать войска. Безоружная толпа была обращена в бегство правительственными войсками.
Начались расправы над участниками выступления. Зачинщиков бунта повесили в центре Москвы. Многим его участникам по приговорам суда отсекли руки, ноги, языки.
Другие были биты кнутом и отправлены в ссылку. Тем не менее хождение медных денег было отменено. Каково было значение городских восстаний XVII в.?
Медный бунт. Лисснер Какой архитектурный памятник изображён в центре картины? Степан Разин.
Гравюра XVII в. Введение Соборного уложения, розыск беглых крестьян и расправа над ними, разорение многих селян и горожан явились причинами их переселения на окраины страны, прежде всего на Дон. К середине 1660-х гг.
Бедственным было положение и многих донских казаков. В 1666 г. После получения отказа мирный поход казаков перерос в восстание, в котором также приняли участие тысячи крестьян.
Вскоре восставшие отошли на Дон, где присоединились к отрядам С. Первый этап выступления отрядов Разина 1667—1669 обычно называют походом «за зипунами». Это был поход восставших «за добычей».
Отряд Разина, блокировав главный водный путь юга России — Волгу, захватывал торговые суда русских и персидских купцов. Восставшие захватили Яицкий городок, а затем одержали победу над флотом персидского шаха. Получив богатую добычу, летом 1669 г.
Разин вернулся на Дон и обосновался со своим отрядом в Кагальницком городке, куда стали стекаться казаки, беглые крестьяне и холопы.
Также в учебнике истории будет тема российских активов, замороженных за рубежом в рамках санкций.