Новости фанфики ученица и учитель

Тегипесня про учителя и ученицу любовь.

Смотрите также

• Сайт Книголюбов
• Бесплатно читать онлайн Учитель и ученица
• Фанфики про учительницу и ученицу
• История любви ученицы и учителя | Книжная червиха | Дзен
• фанфики учитель информатики и ученица (119) фото

Он учитель, а она ученица

На страницах наших произведений взаимоотношения с учителями нередко переходят в романтическую направленность, погружая читателя в историю о сложной, непонятной и даже запретной любви. У нас вы сможете прочитать фанфики про учителей и их тесные отношения с учениками, иногда переходящие грани дозволенного. Есть истории по уже существующим фэндомам и пейрингам, к примеру, Артон — знаменитый дуэт из «Импровизации».

Я все сказала. А теперь, не плачь, успокойся. Приведи себя в порядок, скоро должен прийти твой папа, он не должен тебя видеть в таком виде, если ты хочешь, чтобы он ничего не узнал.

Мне было очень тяжело, ведь я наоборот рассчитывала на поддержку родителей, я думала, они смогут меня понять, мне и в голову не приходило, что теперь могло быть. Последующие дни в школе были просто ужасными, все ученики, одноклассники открыто подсмеивались надо мной, что-то говорили за спиной у меня, даже учителя косились на меня, явно презирали. А Александр Николаевич вообще ходил как убитый, он был очень подавлен. Как позже мне стало известно, что о наших отношениях всем растрепала наша химичка Светлана Григорьевна, из-за своей не разделенной любви к Александру Николаевичу, решила отомстить ему, и родителям обо всем рассказала тоже она. Мне необходимо было поговорить с Александром Николаевичем, нужно было что-то решать.

Мы договорились о встречи на нашем месте в парке. Я смогла выскользнуть из дома и прибежать к нему. Мы говорили о том, что же нам делать, он твердо решил, что пойдет к моим родителям, поговорит с ними, сам им все объяснит, скажет о своих серьезных намерениях насчет меня. Он пришел к нам домой на следующий вечер, родители встретили его, выражая всю неприязнь к нему, меня попросили выйти погулять, чтобы я не вмешивалась. Я была вся в напряжении, самое страшное — это неизвестность, я не знала ход их разговора.

По прошествии часа, Александр Николаевич вышел из подъезда, он улыбался, но было видно, что под его улыбкой кроется печаль, я заметила, что он был расстроен. Они не против наших отношений? Александр Николаевич, не молчите. Давай поговорим позже, солнце, иди домой. Тебя дома ждут.

Прощай, до завтра. Я думала, что дома на меня сейчас обрушатся, будут кричать, ругать, но что интересно, наоборот была абсолютная тишина, мама что-то крутилась на кухне, папа читал газету. Они явно были не намерены со мной разговаривать. Я находилась в полной неизвестности, я не знала, что теперь будет, всю ночь не могла спать, те дни я все время была в каком-то напряжении, пропал аппетит, была бессонница. На следующий день в школе я нигде не могла найти Александра Николаевича, на уроках его тоже не было.

На уроке английского языка учительница попросила меня сходить в учительскую и передать какую-то справочку. В коридоре я встретила Александра Николаевича, он собирался заходить в кабинет директора. Я подбежала к нему, спросила, в чем дело, он только улыбнулся и шепотом сказал: «Я люблю тебя! А вызывала я вас по такому поводу. Вы ведь прекрасно знаете, какие слухи ходят про вас в школе, все только про вас и Марину Симонову говорят.

Скажите, пожайлуста, это правда? Или все-таки это слухи? Это достоверные факты. А вы, вот так. У вас же есть голова на плечах, она же ведь ребенок.

Вы учитель, это же не педагогично с вашей стороны. И то, что вы состоите в очень близких с ней отношениях, это тоже, правда? Вы ведь подлежите уголовной ответственности, девочка не совершеннолетняя. В плане этого, у меня еще есть голова на плечах, я не собирался и не собираюсь вступать с ней в близкие отношения. Я не хочу ломать ей жизнь, мне Марина очень дорога, в отношении к ней, я не имею никаких таких пошлых намерений.

Я все понимаю, осознаю. Ради нее я готов на все, даже оставить ее, если, так будет нужно для ее блага. Не думайте, что я решил ею попользоваться. Но, вы понимаете, что вы уже испортили себе репутацию. У всех сложилось далеко не хорошее мнение о вас.

Как вы теперь будете работать в нашей школе, на вас уже все показывают пальцем, осуждают вас. Вы не только себе портите репутацию, но и, в общем, школе. Наша школа достаточно престижна в нашем городе, славится своими хорошими учителями, хорошими учениками. Хорошо, я прямо сейчас напишу заявление об увольнении по собственному желанию. Знаю, что не смогу здесь больше работать.

Вы правы, я не должен осквернять вашу школу. Конечно, не хочется терять такого хорошего преподавателя. Но, так будет лучше и для вас. Мой вам совет, возвращайтесь вы к себе в родной город. Начните новую жизнь , вас и там примут, везде нужны качественные учителя.

Мне было приятно работать в вашей школе, действительно хороший коллектив, ученики. Прощайте, Наталья Николаевна. Все уроки я словно на игле просидела, все время думала об Александре Николаевиче, зачем он ходил к директору, что теперь будет. В школе в тот день я его больше не встретила, я еще тогда не знала, что он уволился. На следующий день я узнала, что он больше не работает в школе, для меня это стало потрясением, все, словно, катилось в какую-то пропасть, я понимала, что теряю его.

Дома, я, наконец, добилась правды, родители сказали, что разговаривали с Александром Николаевичем, объяснили ему, что мы не можем быть вместе, что мы не пара, что ничего из наших отношений не выйдет. Тогда, я была совсем подавлена. Уже несколько дней я не видела Александра Николаевича, я хотела к нему сходить, втайне от родителей, но так и не решалась. Однажды вечером, папа зашел ко мне в комнату, сказал, что хочет серьезно со мной поговорить. Марина, мы понимаем, что ты очень привязана к Александру Николаевичу, как бы мы не пытались этому противостоять.

Знаешь, мы поняли, что Александр Николаевич хороший, порядочный человек. Он тебя тоже явно любит. В общем, мы с мамой не хотим делать тебе больно, ведь ты обижена на нас. Мы решили, что ты можешь встречаться с Александром Николаевичем. Но если, он не дай Бог, причинит тебе боль или обидит тебя, я собственноручно сверну ему голову, прости за выражение.

Надеюсь, что до этого дела не дойдет. Только, прошу тебя, дочка, не теряй голову, пожайлуста. Я так рада, что вы меня поняли. Разреши, я схожу к нему, расскажу ему все, пожайлуста. Как меня в тот миг переполняли эмоции, я бежала к Александру Николаевичу, сказать ему радостную весть, ведь теперь не было никаких преград, теперь мы без проблем могли быть вместе.

Я и не заметила, как уже оказалась возле его дома, сердце билось у меня в тот миг так учащенно, я дышать не могла, просто, очень быстро бежала. Я позвонила в его квартиру, дверь открыл какой-то мужчина, по виду он был очень заспанным, по-моему, я его разбудила. Он дома? Он снимал у меня квартиру. А он уехал.

Куда уехал? А вы кто? Девушка, которую он любил? А он много про вас рассказывал, он вас любит очень любит. Он восхищался вами.

Да, жалко вас, не суждено вам быть вместе. Даже меня не предупредил? Даже не попрощался? Он ведь для вас письмо оставил, просил меня передать, дал мне ваш адрес. Я завтра собирался вам его принести, а вы вот, уж сами наведались.

Вот, возьмите письмо. Я вышла из подъезда, распечатала письмо, я помню, как тряслись мои руки, я читала это письмо и заливалась горькими слезами. Вот, что было там написано: «Мари, Мариша, Мариночка, любовь моя бездонная. Пишу тебе письмо. Я уезжаю навсегда, уезжаю в родной город, потом еще куда-нибудь подамся, куда глаза глядят.

Любимая моя, ты и представить не можешь, с какой болью я покидаю тебя, но такова жизнь. За все в этой жизни надо платить. Вот и теперь за счастливое время, проведенное с тобой, буду платить, даже уже плачу, потому что теряю тебя. Я люблю тебя, я готов эти слова повторять, хоть миллион раз, ведь для меня это лишь удовольствие. Спасибо тебе за все, спасибо тебе, вообще, за то, что ты есть, за то, что любила меня, дарила мне свою любовь.

Знаешь, Мариша, я не раз был готов, плюнуть на все, забрать тебя и увести куда-нибудь подальше, где были бы только ты и я, и никто не мешал нашему счастью. Я бы и сейчас мог не уезжать, остаться в этом городе, также бы продолжал встречаться с тобой, но, понимаешь, нельзя, невозможно. Знаешь, после разговора с твоими родителями, я понял, что не имею права идти против их воли. Марина, они тебя действительно любят, они желают тебе счастья, ты им очень дорога. Они у тебя просто замечательные.

Может быть, они и правы, что нам нужно расстаться, хотя, конечно, это очень больно. Они думают о твоем будущем, они заботятся о тебе. Люби их, Марина, не обижайся на них, не думай, что они нас разлучили, просто жизнь такова. Все в жизни может быть, вдруг ты полюбишь другого, появятся новые чувства, ведь любовь не всегда бывает в жизни одна, то есть не любовь, а влюбленность, ведь настоящая любовь бывает только раз в жизни. А вот родители — они у каждого одни, их нельзя заменить, они не заменимы, надо любить их, дорожить ими.

Понимаешь, у меня нет такого счастья, у меня нет настоящей семьи, нет родительского тепла, после смерти бабушки, у меня никого не осталось, ведь отцу я все равно не нужен, у него своя жизнь. А знаешь, как иногда хочется настоящего родительского тепла, вернуться в детство, просто посидеть в кругу родной семьи, видеть как все счастливы, как все друг друга любят. Прошу тебя, послушай своих родителей, они считают, что нам нужно расстаться, значит, они правы. Ты прекрасный, ты замечательный, удивительный человек. Я никогда не встречал такую как ты и знаю, и, наверное, никогда не встречу.

Я без ума влюблен в тебя, как маленький ребенок, радовался каждой нашей встречи, каждому твоему взгляду, каждому слову. Прошу тебя, прости меня за все, может быть, я причинил тебе какие-то страдания, боль. Прости за то, что я вот так тебя бросаю, но, пойми, так будет лучше. Я даже не осмелился, сам встретиться с тобой и попрощаться с глазу на глаз. Понимаешь, но я бы просто не выдержал, да и тебе бы причинил боль.

В общем, прощай, Мариночка. Вопреки всему, я все равно тебя люблю. Надеюсь, что может быть когда-нибудь, мы встретимся с тобой, и просто с улыбкой вспомним о том, что между нами было, ведь, наверное, не зря говорят, что земля круглая. Прощай, прости». Я даже и представить не могла, что так может быть, у меня даже слез не было, просто я уже все выплакала.

Я поняла, что уже ничего изменить нельзя, действительно, жизнь такая, за все надо платить. Я окончила школу, поступила на исторический факультет, окончила университет с отличием. В общем, жизнь шла своим чередом, все прекрасно улаживалось, карьера шла в гору, добилась я многого, все шло хорошо. Я вышла замуж за хорошего человека, познакомились мы с ним на одном факультете. Когда Александр Николаевич уехал, родители думали, что я помирюсь с Димой.

Но по воле рока, вышло так, что Дима погиб, разбился в машине. Александра Николаевича я больше так и никогда не встретила, видно, не суждено. Кто-то говорил, что он уехал куда-то на Урал. Кто-то говорил, что он женился, что у него дети. Но точно, так никто ничего и не знал.

Ни писем, ни каких весточек от него я не получала. Я смогла смириться, смогла начать жизнь без него. Но я знаю, что никогда его не забуду, он был моей настоящей любовью, если честно, я до сих пор его люблю, я всегда буду вспоминать, то время, проведенное с ним, только с легкой грустью, но воспоминания о нем всегда очень приятны. Я считаю это время самым счастливым в моей жизни. И пусть все закончилось так печально, пусть мы расстались.

Но было счастье, была любовь, а это ведь главное. Ведь нет ничего сильнее любви. Нужно любить друг друга, дарить друг другу тепло, и несмотря ни на что верить в лучшее. На своей странице в Facebook о том, что на протяжении 16 лет учитель истории одной из московских школ имел отношения со своими ученицами. Несмотря на то что об этом знали многие учителя и ученики, никаких мер не предпринималось.

По словам журналистки, она предпринимала несколько попыток описать историю в прессе, но её коллеги, также окончившие эту школу, попросили её этого не делать. Однако недавно неназванным родителям удалось добиться увольнения учителя. История вызвала бурную дискуссию: одни обвиняли учителя в педофилии хотя, предположительно, он имел отношения с ученицами старших классов, которые уже достигли возраста сексуального согласия - 16 лет и просили призвать администрацию школы к ответственности, другие рекомендовали не выносить сор из избы и сохранить репутацию «лучшей школы города». The Village решил разобраться, насколько этичны и законны отношения между преподавателем и учеником и как стоит поступить, если вы стали свидетелем подобной связи. Мнение учителя Дмитрий Мартыненко учитель физики, депутат муниципального совета Ломоносовского района Москвы Даже если школьник достиг возраста сексуального согласия, такие отношения являются абсолютно неэтичными.

И для регулирования подобных ситуаций достаточно требований к уровню моральных качеств учителя. В Трудовом кодексе есть отдельный пункт про увольнение за совершение аморального поступка. Я не лингвист и не могу точно сказать, что подразумевается под этой формулировкой. Но сексуальные отношения между учителем и учеником точно подходят под этот пункт, так что уволить за такие вещи можно сразу. При этом, с моей точки зрения, если вы знаете о таких отношениях, лучше всё-таки не лезть в эту ситуацию.

Но если вы стали жертвой домогательств, необходимо незамедлительно обратиться к руководству школы или правоохранительные органы. Что же касается высших учебных заведений, то у нас в стране всё-таки есть разделение: школа несёт воспитательную функцию, а университет только даёт конкретные знания и умения. Запрещать отношения между преподавателями и студентами в высших учебных заведениях в принципе, наверное, не очень хорошо. Но если мы говорим о ситуации, в которой от конкретного преподавателя зависит оценка конкретной студентки и они связаны отношениями, то это классический конфликт интересов. И это в принципе ненаказуемо, но в целом плохо сказывается на объективности.

Подобная ситуация не должна возникать исходя из профессиональных качеств преподавателя, но если это уже произошло, необходимо разрешить конфликт. Например, поменять преподавателя в группе. Мнение психолога Евгений Осин доцент факультета социальных наук и член департамента психологии Высшей школы экономики Независимо от возраста ученика, это неэтично, так как возникают двойные отношения. Учитель одновременно находится в позиции власти по отношению к ученику и имеет с ним неформальную связь. Он не может быть объективным, потому что испытывает романтические чувства.

Именно поэтому во всех кодексах зарубежных университетов существует положение о том, что если между преподавателем и студентом завязываются отношения, педагог как минимум должен передать этого ученика другому сотруднику вуза. Если вас домогается учитель, то нужно попробовать поговорить с ним лично, если не поможет - искать помощи где-то ещё. Только непонятно, где в нашей стране её можно найти. Как вы понимаете, руководители школ могут попытаться скрыть эту ситуацию, но рассказать нужно хотя бы друзьям и родителям. Предавать огласке отношения знакомого вам ученика и учителя, наверное, не стоит, так как это вмешательство в личное пространство.

Но как минимум сперва можно поговорить с этим учеником или учителем. Мнение юриста Мария Баст адвокат и председатель Ассоциации адвокатов России за права человека Я считаю, что надо исходить из субъектности. Если это взаимное согласие, то здесь мы мало что можем противопоставить, так как существует понятие дееспособности. Возраст сексуальной дееспособности 16 лет подразумевает возможность самостоятельно принимать решения - если речь идёт об отношениях по взаимному согласию. Если же мы говорим о домогательствах помимо воли, путём шантажа и угроз, то здесь, конечно, должна быть уголовная ответственность.

Но в России , к сожалению. При этом я считаю, что запрет на сексуальные отношения в университетах и на рабочих местах является неправильным. Это вмешательство в личное пространство, мы не можем запретить людям любить друг друга. Сфера личной жизни очень индивидуальна, границы невозможно установить, их можно только охранять. Государство не имеет права вмешиваться в личную жизнь взрослых людей.

Есть сферы жизни, которые регулируют общественно-государственные правила, например деятельность чиновников. Если у двух чиновников, например подчинённой и начальника, сложились отношения, кого-то из них нужно увольнять. Но так, чтобы категорически запрещать - нет, это права и свободы человека, которые гарантированы нашей конституцией. Каков механизм таких отношений? Анфиса Калистратова детский психолог, гештальт-терапевт Невозможно всё измерять в соответствии со стереотипом о том, что ученик всегда испытывает давление со стороны преподавателя.

Но, конечно, учитель не должен нарушать всем понятные этические нормы. При этом рассказывать об отношениях своей одноклассницы с учителем руководству школы точно не стоит, это может оставить неизгладимый след на репутации человека. А вот обсуждать с конкретным человеком его связь с учителем или нет - уже ваш личный выбор. Юная девушка может влюбиться в своего 40-летнего преподавателя из-за того, что он соответствует придуманному образу её идеального мужчины. Это может быть пример отца, антипример отца.

Допустим, все качества, которые противоположны отцу, собираются в учителе, и он сразу привлекает внимание. Вообще, люди до 25 лет часто приписывают объекту влечения очень много каких-то дополнительных положительных качеств. Человек начинает объективно оценивать партнёров чуть позже, принимая в расчёт возраст, социальное положение и другие факторы. Но наших детей пока не учат думать головой, а учат подчиняться, поэтому и случаются такие ситуации. В стенах школы вообще сложно говорить о любви, обстановка не располагает.

А вот взрослого человека на сексуальные отношения толкают определённые причины, это не просто иллюзии подростка. Сорокалетний мужчина может пойти на отношения с 16-летней девочкой из-за нереализованности в личной жизни. Если у мужчины есть женщина, соответствующая его возрасту и потребностям, есть семейная и интимная жизнь , зачем ему заниматься сексом с девочкой-подростком? Это свидетельствует о проблемах: человек начинает приглядываться, думать, что сможет воспитать себе жену или почувствовать себя молодым через сексуальный контакт с девочкой или мальчиком. В любом случае такие отношения не имеют будущего, и они вызывают очень много вопросов у окружающих.

К тому же тот, кто старше, будет стремиться подавлять младшего. Бывает, что 16-летний подросток находится на психологическом уровне 25-летнего взрослого и отношения складываются удачно, но это случается очень редко. Иллюстрация: Настя Григорьева Когда я училась в школе, в классе восьмом, я умудрилась сломать правую ногу. Суть не в том, какую именно, а в том, что моя сломанная нога помогла мне влюбиться. О, как я понимаю вас сейчас….

Я пережила это уже давненько. Лет пять — шесть назад, поэтому не так мне и страшно вспоминать о былом. В общем, в связи с травмой, мне назначили «надомное» обучение, пока не снимут гипс. Не очень я и огорчилась, так как мне интересно было «посмотреть», как проходят обучение в квартирных стенах. Мне, честно скажу, понравилось.

И покушать можно нормально, и не нужно бегать по коридорам и кабинетам. Плюсов в такой учебе нашлось много. Жаль, что не отменили все мои нелюбимые предметы. Не любила я точные науки: математику, химию, физику. Теоретическая часть — куда ни шло.

Но задачки — просто смертельное испытание. Не скажу, что выбивалась в отличницы, но училась очень хорошо. Многие учителя хвалили даже не по точным наукам. В один из четвергов, внезапно, мне сказали, чтобы я ждала нового учителя по химии, потому что прежняя учительница отправилась в декретный отпуск. В моем мозгу сразу же представился образ старичка в очках.

А пришел — молоденький, интересный и красивый мужчинка. Старше меня на лет семь. Я влюбилась в него сразу же… Онемела даже на минут пять, когда он вошел. Я начала учить химию. Потом — понимать то, что учу.

Сначала удивлялась, потом — привыкла. Я полюбила химию! И не только ее…. Николай Валерьевич украл сердце из моей груди. Мне конечно не жалко было отдавать его такому человеку, но я не хотела «не взаимностью» раниться.

Вообще, не сказала бы, что я — некрасивая. Возраст мой, как мне казалось, больше бы повлиял на отношения. Не объяснить же, что возраст — только цифры. Я осознавала, что учитель задумается над тем, что романа между ученицей и учительницей быть не должно. Но я мечтала переломить все стереотипы на свете, чтобы быть с ним.

Что делать? Следуем далее. Любовь моя нагрянула нежданно. И нога перестала болеть, все болеть перестало. Я думала только об учителе, о встрече с ним.

В своих грезах частенько я представляла, что мы, вместо урока химии, устроили. Но, когда я об этом задумывалась, вся моя память «уходила» против учебного процесса. Мама заметила перемены. Папа — тоже. Но они молчали о своих догадках до определенного времени.

Как-то, доучиваясь дома последнюю недельку, я получила два балла по русскому языку. Тут-то и всполошились мои родители. Они были в таком ужасе, что и дневник порвать хотели. Я не расстроилась бы, если бы они так поступили. Но они поступили иначе: наказали меня по-полной программе.

Но перед наказанием состоялся открытый в смысле откровенности разговорчик, в котором папа и мама обвинили меня в занятии ерундой и в лени. И про любовь мою сказали прям в глаза. Мне так неловко было.

Если вы ищете рассказ про учителя и ученицу, но хотите, чтобы он имел счастливый конец, вот несколько рекомендаций. Вместе они преодолевают множество препятствий, чтобы быть вместе. Конец истории счастливый и полон надежды на будущее. Читайте также: Что такое дискуссия 2.

Они разочаровываются в своих отношениях, но с помощью друзей и собственной смелости они снова находят друг друга и находят счастье вместе. В ее классе она встречает талантливую и умную ученицу, с которой они быстро становятся близкими друзьями. Вместе они преодолевают сложности и находят счастье в своих отношениях. Итак, если вы ищете фанфик про учителя и ученицу, но хотите счастливый конец, вышеуказанные истории могут вам подойти. Удачи в чтении! Как поделиться и найти новые фанфики Если вам нравятся фанфики и вы хотите найти новые и интересные истории, то есть несколько способов поделиться своими предпочтениями и найти новый материал для чтения. Подскажите, пожалуйста!

Если вы ищете фанфик по конкретной теме или сюжету, вы можете обратиться за помощью к сообществам и форумам на сайтах, посвященных фанфикам. Создайте новую тему с описанием того, что вы ищете, и люди с радостью поделятся своими рекомендациями. Прошерстите сайты. Существуют множество сайтов, где можно найти фанфики по разным темам. Некоторые из них предлагают фильтры по авторам, персонажам, жанрам и т. Просто введите в поиск ключевые слова, например «фанфик про учителя и ученицу», и приступайте к чтению найденных историй. Ознакомьтесь с рекомендациями.

Многие сайты, посвященные фанфикам, имеют разделы, где пользователи могут делиться своими любимыми фанфиками. Такие рекомендации часто сопровождаются кратким содержанием и оценками, что поможет вам выбрать истории, которые вам понравятся. Подпишитесь на авторов. Если вам понравился фанфик у конкретного автора, подпишитесь на него или добавьте его в закладки, чтобы не пропустить новые истории. Многие авторы также рекомендуют другие фанфики в своих профилях или блогах, поэтому следите за их обновлениями. Участвуйте в сообществах и форумах. Ищите активные сообщества по интересующим вас темам фанфиков, присоединяйтесь к ним и делитесь своими впечатлениями о прочитанном.

Другие участники могут порекомендовать вам новые фанфики или поделиться своими идеями. Итак, если вам очень надо найти новый фанфик или поделиться своими рекомендациями, попробуйте использовать описанные выше способы. Уверены, вы обязательно найдете что-то интересное для себя! Обсуждение в сообществах Фанфики о романтических отношениях между учителем и ученицей являются популярной темой среди фанатов. В различных сообществах и форумах можно найти обсуждения и рекомендации по чтению таких фанфиков. Пользователи просят других участников сообщества: «Подскажите пожалуйста фанфик про учителя и ученицу. Такие запросы часто сопровождаются описаниями и требованиями к истории.

Сообщество любителей фанфиков с описанием именно такой истории может ответить на такую просьбу и предложить несколько вариантов рекомендуемых фанфиков. Участники сообщества делятся своими впечатлениями о прочитанных работах и обсуждают разные аспекты исследуемой темы.

Фанфики про учителей.

Плохой учитель хорошая ученица Манга читать. Манга учитель и ученица. Аниме учитель и ученица любовь.

Манга преподаватель и ученица. Учитель и ученица фанфики. Учитель и ученик фанфики.

Учитель и ученик аниме. Аниме учитель и ученица. Учитель и ученица арт.

Учитель и ученица аниме арт. Манга сенсей и ученица. Аниме учитель и ученица Манга.

Манга учитель. Манга яой учитель. Манга учительница.

Reiichi Himuro. Аниме про любовь к учителю. Аниме про любовь учителя и ученика.

Аниме учитель и ученица романтика. Манга любовь к учителю. Юри age gap учитель.

Age difference Yuri Манга. Юри учительница age difference Манга. Аниме Юри учитель.

Аниме пара учитель и ученица. Юри учительница age difference. Учительница и ученица арт.

Учительница и ученица арты. Аниме пары. Аниме парочки.

Аниме любовь. Аниме романтика. Аниме ученик.

Учитель и ученица. Молодой учитель аниме. Арты учитель и ученица.

Subaru Ichiyanagi. Аниме поцелуй в школе. Аниме романтика школа с поцелуями.

Седзе кеуику Ре. Учительница и ученица Юри. Юри училка.

Shuffle Надешико. Nadeshiko Benibara. Аниме учительница и ученик.

Рицу Кейон Юри. Танако Юри. Ритсу и Мио Юри.

Кейон Мио и Рицу Юри. Аниме школьники парни и девушки. Юри age.

Юри в реале.

Фанфики фемслэш ученица и учительница

Я чувствовала, что он готов вот-вот кончить, но ему незачем было спешить. Достав член изо рта, он стал водить им мне по лицу и губам. В эти моменты, которые можно было назвать легкой передышкой, я продолжала целовать и ласкать язычком головку. Его сильное тело напрягалось все сильнее, дыхание становилось тяжелее и глубже. Решив взять инициативу в свои руки, я взяла его член максимально глубоко и стала совершать быстрые движения. Одной рукой я гладила твердый ствол, другой ласкала мошонку. Тяжелое сладострастное дыхание сменилось стонами удовольствия. Его член напрягся, я почувствовала у себя во рту его горячую сперму. От обилия она начала капать с губ и уголков рта.

Он быстро вынул свое мужское достоинство из моего рта, и несколько капель попало мне на лицо. Обхватив губами головку, я продолжала ласкать ее так, как будто мне было мало и хотелось еще и еще. Наконец, я отстранилась, продолжая нежными движениями массировать его обмякший член. Небрежным, но не грубым движением, он слегка оттолкнул мою голову в сторону, и, надев штаны, встал из-за стола и вышел из комнаты. Он был всего лишь первый. Выплюнув сперму изо рта и вытерев лицо рукой, я, стоя на четвереньках под столом, оглянулась. Окинув взглядом оставшиеся пять пар ног, я поймала себя на мысли, что выбирать, кто будет первым, а кто последним — не имеет никакого смысла. В любом случае, мне придется пройти через них всех.

Попробовать каждого в прямом смысле слова, столкнуться с их личностями и характерами в такой необычной ситуации. Ближе всех ко мне находился упитанный коротышка неопределенного возраста. Его коротенькие пухлые ножки нетерпеливо постукивали пятками по паркету, издавая глухой стук. Я слышала этот звук еще когда обслуживала первого мужчину, и, надо сказать, он меня сильно раздражал.

Парень сидит за партой.

Аниме after School Affairs. Voltage Inc after School Affairs новелла. Анастасия идолмастер Юри. Юри Кабэ-Дон. Юри Томбой.

Анастасия и Минами Юри Манга. Дневной звездопад Сузуме. Дневной звездопад Манга учитель. Дневной звездопад Манга поцелуй. Дневной звездопад аниме.

Юри учитель и ученица. Аниме учительница и ученица. Юри учитель. Юри учительница. Учительница и ученица Юри.

Аниме любовь. Аниме пары. Арты учитель и ученица. Юри age. Аниме age difference Yuri.

Age difference аниме Юри. Школьница и учитель аниме. Кумико сёдзё. Танако Юри. Кумико кун.

Брюнетка и рыжая арт. Аниме романтика. Невзаимная любовь аниме. Shuffle Надешико. Nadeshiko Benibara.

Аниме учительница. Манга дневной звездопад Шишио и Сузуме. Школа ученики арт -аниме. Аниме про учителя в школе. Школьник арты.

Аниме про школу для мальчиков. Драко и Гермиона поцелуй аниме. Танец Драко и Гермионы арт. Драко Гермиона арт Шиппинг. Драмиона танец.

Парень и девушка за партой аниме. Школьная любовь рисунки. Аниме учитель и ученица романтика. Любовь в школе арт. Арты про любовь в школе.

Парень и девушка в школе арт. Любовь школьников. Юри комикс учитель. Фанфики ученица и учительница. Манга Юри учитель и ученик.

Юри школа аниме школа аниме. Naruko Hanaharu. Юри школа аниме любовь школа. Юри школа аниме лесби школа аниме. Юри и Фуджисаки 18.

Юри и Фуджисаки любовь. Аниме учительница и ученик.

Поиск может быть узконаправленным или более общим, в зависимости от того, насколько точно вы хотите найти историю, соответствующую вашим предпочтениям. Используйте специализированные платформы. Существуют сайты, посвященные только фанфикам, на которых можно найти различные истории, сгруппированные по категориям или тегам.

На таких сайтах можно найти большое количество фанфиков про учителей и учениц, и выбрать наиболее интересные и соответствующие вашим предпочтениям. Попросите рекомендации. Если уже есть сообщество или форум, где обсуждаются фанфики, попросите других читателей подсказать вам интересные истории про учителей и учениц. Возможно, они уже прочитали несколько хороших фанфиков и могут сделать вам рекомендации. Не стесняйтесь искать и обращаться за помощью, если очень надо найти фанфик про учителя и ученицу.

Он может оказаться интересным и захватывающим чтением. Удачи в поиске и приятного чтения! Выбор категории Если вам очень нужен фанфик про учителя и ученицу, то вам стоит обратить внимание на следующие категории: Школа: В данной категории вы найдете фанфики, в которых главные герои — учитель и ученица, встречаются и развивают их отношения в школьной среде. Романтика: В этой категории вы найдете фанфики с романтическим уклоном, где главные герои — учитель и ученица, вступают в запретные отношения и преодолевают различные преграды на пути к счастливому концу. Драма: В данной категории вы найдете фанфики, где отношения между учителем и ученицей вызывают конфликты и проблемы, а главные герои вынуждены справляться с трудностями и принимать сложные решения.

Фэнтези: В этой категории вы найдете фанфики, где учитель и ученица оказываются в магическом мире или обладают сверхспособностями, что добавляет интерес и оригинальность в их отношения. Выбирайте категорию, которая вам наиболее интересна, и наслаждайтесь чтением фанфиков про учителя и ученицу! Чтение отзывов Подскажите, где найти фанфик про учителя и ученицу? Очень надо! Пожалуйста, подскажите!

Пользователи делятся своим мнением о фанфике: Анна: «Прекрасная история, полна эмоций и неожиданных поворотов! Читала на одном дыхании! Герои и их отношения очень реалистичны! Поиск по авторам Фанфики — это популярный жанр литературы, который создается поклонниками различных фильмов, книг или сериалов. Часто фанфики посвящены романтическим отношениям между героями, и такие пары, как учитель и ученица, часто вызывают интерес у читателей.

Если вам очень надо найти фанфик про учителя и ученицу, подскажите, по какому автору вам было бы интересно читать. Множество авторов пишут фанфики на эту тему, и поиски могут оказаться весьма увлекательными. Пожалуйста, укажите, какой автор вас интересует. Может быть, это будет какой-то известный автор, у которого уже есть несколько значимых работ на эту тему, или же вы предпочли бы перечень авторов-новичков, которые только начинают свой путь в мире фанфиков. Учтите, что фанфики могут быть написаны на разных языках, так что если вы предпочитаете чтение на определенном языке, указывайте это в вашем запросе.

Очень часто фанфики публикуются на специальных платформах и сайтах, которые предлагают удобные инструменты для поиска по авторам. Чтобы не тратить время на поиск, рекомендуется использовать функцию поиска на таких сайтах. Для этого вам нужно будет ввести имя или псевдоним автора в соответствующее поле поиска и нажать на кнопку поиска. Это позволит вам найти все работы данного автора, в том числе и фанфики про учителя и ученицу. Если же вы предпочитаете поискать фанфики в других источниках, то можно воспользоваться поиском на популярных фан-форумах или блогах.

Часто фанфики объединены в тематические разделы, где вы сможете найти работы определенного автора или посмотреть список авторов, написавших фанфики на интересующую вас тему.

Многие малолетки тогда шантажировали взрослых мужиков. Знакомились с ними в клубе, а потом начинали выпрашивать телефоны и дорогие игрушки. Я же хотела, чтобы у нас с М. Вот самая настоящая.

Нужно было только дождаться моего 18-летия. Но полюбит ли он меня так, как я его? Тогда я думала, что моя молодость — это козырь, который кроет красоту, опыт более взрослых женщин. Начитавшись романтических книжек, я считала, что М. Я очень любила моего учителя.

Фанфики учительница и ученица законченные

Училка / Оригинальные произведения	Подскажите фанфики, пожалуйста, где между учителем и ученицей происходят романтические отношения.
Коллекция Отношения между учителем и ученицей	В данном случае, тема "учительница и ученица" может включать в себя романтические отношения, дружбу, или другие аспекты взаимодействия между учителем и ученицей.

Отношения между учителем и ученицей

Прям в точку, - смело ответила учителю и отвела от него взгляд. Как все-таки прекрасно, проснуться утром, нежиться в кровати. Учитель (наставник) и ученица. Расширения: fb2 epub docx mobi odt rtf txt doc mp3 ogg pdf djvu. Текст книги. kreativ фанфики» законченный фанфики» фанфики учительница и ученица законченные короткие (120) фото.

Учитель\ученица

Оно меня немного размазало. Комфортим учителя, комфортим учителя, больше мне сказать нечего. Главные герои не являются учителем и учеником, но имеют очень большую разницу в возрасте и "знакомы" вероятно с рождения Ю Юя. Чи Нань был его единственным другом и значительно повлиял на него, как на личность.

Ю Юй вероятно гонг но тут всё сложно, потому что Чи Нань находится в его теле. Если дочитаю, то позже изменю комментарий.

И ведь не все такие учителя.

К тому же Александр Николаевич был очень добрым человеком , отзывчивым, он мог найти подход к любому ученику. Ученики, и что интересно, даже другие учителя, которые даже и намного были старше, очень уважали его. Когда прозвенел звонок, все засобирались, выходили из кабинета.

Марина, вот у меня для вас кое-какие книги, дополнительная литература по истории, думаю, вам будут полезны эти книги. Я уверен, что вы без проблем сможете поступить, вы девочка очень способная. Когда я вышла из кабинета, у меня словно ком в горле встал, я как-будто не могла говорить, словно я не могла дышать.

Я не понимала, почему, при виде его со мной происходило что-то странное, а когда он разговаривал со мной, я вообще терялась. Весь день я ходила по дому в каком-то заблуждении, я даже не могла ни на чем сосредоточиться, у меня промелькнула мысль, что мне понравился Александр Николаевич, не только как учитель, но еще и как мужчина, но я сразу же попыталась отогнать эту мысль. Прежде мне никто особо и не нравился, я никогда и не придавала этому значению, в голову я вбила себе мысль, что пока не окончу школу и не получу образования, мне никто не будет нравиться, я ни в кого не влюблюсь, вот такие были у меня наивные детские принципы.

Да и мне прежде казалось, что я не такая уж и симпатичная, наверняка и не нравлюсь противоположному полу , почти все мои одноклассницы, за исключением меня и Ани, уже вовсю дружили с парнями. Я подошла к зеркалу очень внимательно посмотрела на себя, вдруг появилась мысль о том, что я далеко не такая уж и страшная, как я думала раньше, моя внешность показалась мне очень даже привлекательной, а что - высокая, стройная девушка с длинными русыми волосами, с приятной улыбкой. Но, недолго продолжались мои рассуждения, вскоре я и забыла о своих мыслях, предположениях.

Марина, Марина, унеси, пожалуйста, эти бумаги Тамаре Дмитриевне - попросила меня моя классная руководительница Антонина Викторовна. Тамара Дмитриевна была нашим библиотекарем, библиотека находилась в самой отдаленной части школы. Я шла очень быстрыми шагами, в коридорах была гробовая тишина, все ученики уже разошлись по кабинетам, я о чем- то снова задумалась.

Когда я завернула за угол, столкнулась с Александром Николаевичем, он куда-то видно тоже очень торопился, мы очень сильно ударились друг об друга, все бумаги рассыпались, и книги, которые он нес в руках, тоже посыпались на пол. Боже мой! Какой же я не аккуратный, слишком торопился и ничего вокруг не видел.

Сейчас я соберу все бумаги, простите меня, Марина, пожайлуста еще раз. В тот момент я почувствовала, что у меня закружилась голова, даже не от того, что я сильно ударилась головой, а, наверное, от его взгляда, от его голоса, у меня словно ноги подкосились, я смотрела на него и сердце мое билось так учащенно, он собирал мои бумаги с пола, что-то говорил, вроде как еще раз извинился, просто я уже не разбирала сказанного им, я только пристально на него смотрела. Подавая мне стопку бумаг, он взглянул мне в глаза, мне казалось, что время в тот момент остановилось навсегда, даже не помню, как долго мы вот так стояли, потом он улыбнулся, собрал свои книги и куда-то пошел.

Все последующие уроки в тот день прошли как в тумане, я не знала, что со мной происходит. Когда закончились все уроки, мы пошли с Аней домой, в том день она была как всегда в прекрасном расположении духа, она снова что-то шутила, рассказывала мне, но я даже и вникала в сказанное ею, я все время думала об Александре Николаевиче. Я не знала, стоит ли мне рассказывать обо всем Ане, хоть я ей и всегда доверяла, но меня мучили какие-то сомнения, я все-таки ничего ей не рассказала.

Я поняла, что влюбилась, мне без ума нравился Александр Н. И как все-таки люди могут меняться, мне казалось, что я так сильно изменилась, я, словно, повзрослела на несколько лет. Жизнь казалось мне такой прекрасной, меня буквально радовало все, все люди мне казались такими добрыми, я словно жила в какой-то сказке.

Да, и как все-таки прекрасно, когда ты любишь. Да, да, любишь. Я перестала бояться этого слова.

Но все чувства были в моей душе, никто даже и не догадывался и не подозревал, что я влюблена, я даже умело скрывала это от моей мамы, хотя этот человек знал меня как облупленную, но о моих чувствах мама не догадывалась. Что интересно, у меня открылся талант писать стихи, как вы, наверное, поняли, конечно, мои стихи были про любовь, про любовь к прекрасному Александру Николаевичу, к этому замечательному человеку. Да и какое счастье было ходить на его уроки, мне ничего не надо было, я просто хотела изредка взглянуть на него, и это было уже для меня счастьем.

Я как ребенок радовалась каждому моменту, когда мне удавалось взглянуть на него. Но все равно это были легкие, нежные, наивные чувства, я внушила себе, что влюбилась, но как таковой сильной привязанности я к нему не испытывала, не рыдала по ночам в подушку от неразделенной любви. В общем, находилась на такой стадии, когда любовь только — только зарождалась.

Как позже мне стало известно, что Александр Николаевич нравился не только мне, а многим ученицам из нашей школы, что интересно, даже преподавателям женского пола. Химию у нас тоже вела молодая женщина Светлана Григорьевна, ей было 27 лет, она, оказывается, тоже была неравнодушна к нашему историку. Да, она была довольно симпатичная незамужняя женщина , но отличалась далеко не идеальным характером , женщина с ангельским голоском, но с дьявольским характером, очень властная персона.

Я всегда ее не любила, так же как и она меня, иногда между нами возникали конфликты, и она постоянно выставляла меня в плохом свете, по ее словам, я была очень дерзкой, непослушной девочкой. По школе доносились слухи, что между Александром Николаевичем и этой химичкой какие-то связи, их часто замечали вместе, в общем, все в таком роде. Но я особо не верила этим сплетням, я и подумать не могла, что такой прекрасный человек может связаться с такой, простите за выражение, коброй.

Я заранее упорно готовилась к экзаменам, в особенности по истории. Александр Николаевич даже согласился стать моим репетитором, раз в неделю мы собирались с ним в не урочное время. Для меня это было таким счастьем, я много читала, готовилась, чтобы он хоть как-то оценил мои старания.

Когда мы оставались с ним наедине, я словно попадала в какую-то сказку, он задавал мне разные вопросы по истории, вместе беседовали, например, обсуждали какие-то проблемы, он был такой хороший собеседник, мы много говорили, смеялись, иногда могли говорить просто ни о чем. Я была на седьмом небе. Он как настоящий воспитанный человек , держал между нами границу ученика и учителя.

Мне так хотелось ему понравиться, хоть я и понимала, что это безрезультатно. Он даже в глаза мне почти не смотрел, или когда наши взгляды сходились, он мило улыбался и отводил взгляд в сторону. А я постоянно смотрела на него, первое время, стоило мне на него взглянуть, я сразу краснела, становилась похожей на яркий алый помидор, но сейчас я глаз не могла от него отвести.

Иногда мне в голову приходили мысли о том, что между нами могло бы что-нибудь быть, но разве восемь лет разницы это так много? Что нам могло помешать, я могла бы окончить школу, потом институт, потом мы могли бы пожениться и жить счастливо. В общем, как всегда благодаря своей безграничной, богатой фантазии могла напридумывать такие истории, ой ой, Пушкин отдыхает.

Как- то однажды после уроков я пошла в кабинет Александра Николаевича, мне нужно было отдать ему кое-какие книги, но книги были лишь поводом, чтобы снова его увидеть. Я подошла к его кабинету, немного постояла, поправила прическу, улыбнулась и отворила дверь, то, что я в тот момент увидела, меня так поразило, мне как нож в сердце воткнули. Светлана Григорьевна обнимала и целовала Александра Николаевича, говорила ему слова любви, как мне показалось, он даже и не сопротивлялся.

Я почувствовала, что у меня сильно кружилась голова, даже книги, которые находились у меня в руках, не произвольно упали на пол. Только тогда, учителя заметили меня. Светлана Григорьевна посмотрела на меня, ехидно улыбаясь, а Александр Николаевич растерянно взглянул на меня и опустил голову.

Я даже не помню, как я выбежала, во дворе школы я села на лавку, начала плакать, плакать так, как я никогда не плакала, первый раз я плакала из-за него. На душе было так тяжело, хотя и прекрасно понимала, что он не моя собственность, он свободный человек и имеет право встречаться с любым человеком. Я твердо решила, что пора поставить точку на своих чувствах, попытаться забыть все, но как это нелегко, когда видишь любимого человека каждый день, это просто не реально, но я пыталась.

Когда мы собирались на дополнительные занятия с Александром Николаевичем, он изменился, был всегда какой-то грустный, он мало говорил, даже не шутил, как было прежде. Его глаза казались очень печальными. Казалось, что он чувствует передо мной какую-то вину.

В общем, все оставалось на своих местах еще долгое время. Вот уже и пришла зима, на улице снег, большие сугробы, дети играют в снежки, последний год веселой беззаботной школьной жизни. Перед новогодними каникулами, в школе мы организовывали елку, общешкольное мероприятие.

Так как мы были одиннадцатым классом, мы играли большую роль в организации, классом мы приготовили интересный спектакль, так как я ходила на вокальный кружок, решила спеть пару песен. Дела шли в гору, свободного времени, практически не было. Настроение у меня уже было новогоднее, я даже и не думала об Александре Николаевиче, просто отгоняла мысли о нем.

И вот наступила долгожданный новогодний вечер в школе, у всех были различные наряды, костюмы. Все сияли, у все было отличное настроение. На праздник я надела свое новое блестящее платье серебристого цвета, я выглядела в нем великолепно, мама постаралась над моей прической, получилось очень красиво, многие даже делали мне комплементы.

Было очень весело, все шло как по маслу. Присутствовали почти все наши преподаватели, как бы я не хотела думать об Александре Николаевиче, я все равно везде искала его глазами, как оказалось, он видимо не пришел, стало немного грустно, но в тот же момент грусть развеялась, уж явно обстановка не позволяла грустить. Вот наступила очередь моего выступления, начала играть музыка я пела, и вдруг у меня словно коленки пошатнулись, в зал вошел наш учитель истории, в тот момент у меня чуть голос не сорвался, слава богу, этого не произошло, мне вдруг стало так на душе спокойно и хорошо.

Учитель внимательно смотрел на меня, как мне показалось, он не отводил от меня глаз. Позже он куда-то ушел, я его не видела. Потом, мне стало не много не по себе, я захотела подышать свежим воздухом.

Я шла по коридору к выходу, вокруг никого не было. Я слышала голос Александра Николаевича, он стоял возле своего кабинета, он попросил, чтобы я подошла к нему. Вам плохо?

Он завел меня в свой кабинет, усадил на стул и налил стакан воды, его руки немного дрожали, я заметила это - Спасибо, Александр Николаевич. Мне уже лучше. Но я хоть успел услышать вас, Марина.

Я видела, он нервничает, пот выступил на его лице, он как-то странно вел себя. Зачем вы передо мной отчитываетесь? Вы свободный человек, можете любить кого хотите, даже и Светлану Григорьевну, а что она довольно симпатичная женщина, вы прекрасно смотритесь вместе.

В тот момент он начал быстрыми шагами ходить по кабинету, что — то бормоча себе под нос. Я, конечно, понимаю, что с моей стороны это далеко не педагогично… Марина, Мариша, Мариночка, вы очень мне нравитесь, я, я люблю вас! Да, я люблю вас!

Я влюбился в вас с самой нашей первой встречи, с самого нашего первого урока, с той встречи возле Аниного дома. Я боюсь признаться своим чувствам, я понимаю, что не имею права вас любить, но я не могу не любить вас. Вы, то, ради чего хочется жить, вы стали смыслом моей жизни.

Да, я знаю, какой я глупец, я вообще иду против всего, я не знаю, что мне делать. Я надеялся, что никогда не скажу вам этого, я терпел, пытался держать себя в рамках, говорил себе, что между учителем и ученицей ничего не может быть, но сердцу не прикажешь. Даже ум бессилен против любви.

Простите меня, Марина, простите. Александр Николаевич подошел ко мне взял меня за руки, я так близко почувствовала его горячее дыхание, мы, молча, смотрели друг другу в глаза, потом его губы, так близко приблизились к моим губам, не удержавшись, мы слились в горячий, страстный поцелуй. О, Боже!

Какое это блаженство! Впервые, я почувствовала себя настолько счастливой, эмоции переполняли меня. Неужели человек, которого я люблю, как мне казалось безответной любовью , тоже меня любит, и вот он так близко, так рядом, что ты можешь чувствовать его, целовать его, когда не только наши губы слились, но и наши души, это настоящая вершина блаженства, за которое ты готова отдать все, даже свою жизнь.

Те минуты, пока я находилась рядом с Александром Николаевичем, мне казались вечностью, я так хотела, чтобы это никогда не кончилось. Но потом, в какой-то миг спустилась я с небес на землю, вырвалась из его объятий и выбежала из его кабинета. Когда я пришла домой в тот вечер, я ни как не могла прийти в себя, я была словно пьяна.

Даже мама заметила, что я как то странно себя вела. Но иначе и быть не могло, я ведь даже и мечтать об этом не могла, я не как не верила в произошедшее, мне казалось, что это был сказочный сон, мысли об Александре Николаевиче просто не исчезали из моей головы. В общем, я была самой счастливой.

В тот момент, я явно потеряла голову, мне ведь даже не приходили мысли о том, что это был неправильный поступок со стороны каждого из нас. Шли новогодние каникулы , мы отдыхали, постепенно я стала приходить в себя, потом мне даже стало как — то стыдно за себя, за произошедшее, я вдруг поняла, что все это было ошибкой. Мне ужасно хотелось рассказать кому-то о том, что со мной происходит, спросить хоть у кого-нибудь совета, я не знала, что мне делать, как мы теперь будем друг другу смотреть в глаза.

С одной стороны, я была счастлива, но с другой меня мучили разные сомнения, даже страхи, о том, что кто-либо узнает об этом, в особенности, мои родители, тогда бы мне точно было не жить. Как-то в воскресенье, Аня пригласила меня в гости, хотела дать почитать мне пару новых книжек, но если честно, мне стали не интересны эти детективчики, в общем, благодаря Александру Николаевичу я очень сильно изменилась, очень даже во многом. Но как-никак мне не хотелось обижать Аню, из - за уважения к ней, я все-таки согласилась прийти.

А еще мне безумно хотелось ей все рассказать про Александра Николаевича, хоть я и не хотела ни кому об этом говорить, но и держать я это в себе не могла, я подумала, что Анюте я могла рассказать все, я ей доверяла. Аня как всегда была в прекрасном расположении духа, рассказала мне кучу новостей, мы пили чай, в общем, было здорово. И вот, я подумала, что наступил момент, я сейчас ей все расскажу.

Он вообще такой прекрасный, хороший человек, а какой собеседник, с утра, и у меня такой большой заряд энергии, да, все-таки мне повезло, что он живет недалеко от меня. Марина, я так часто стала его встречать по утрам, мы почти каждый день гуляем вместе. Ты не представляешь как это здорово!

Вот мне сейчас вообще прекрасно! Я счастлива! Марина, не грусти, ты чего… Все будет хорошо, кстати еще и тебе мы сейчас найдем парня, вообще будет классно!

А может быть я смогу ему понравиться, а что мне мешает. Аня, я, пожалуй, пойду, мама сказала, чтобы я не задерживалась. Скоро уже и каникулы заканчиваются, быстрей бы уже в школу.

Я вышла из подъезда, я чувствовала, что слезы текли по моим щекам. Неужели и Аня в него влюблена? Я не верю - думала я.

Мне было вдвойне тяжело, мне было безразлично, что другие ученицам он нравился, но я и представить не могла, что и Аня могла в него влюбиться, теперь Александр Николаевич словно стал преградой между нами. Как теперь могла продолжаться между нами дружба. Мне было досадно от этих мыслей.

И вдруг, по дороге я вновь встретила Александра Николаевича, но в тот момент я так не хотела его видеть. Он как всегда шел своей медленной, грациозной походкой, видимо он сначала меня и не заметил. В тот момент я хотела свернуть в другую сторону, чтобы он меня не увидел.

Но видимо я запоздала, он, заметив меня, сразу подбежал ко мне. Как я давно тебя не видел! Марина, почему ты плачешь?

Марина, что с тобой? Вы наверняка считаете меня полным идиотом, простите меня пожайлуста за мою глупость. Марина, я тогда повел себя просто ужасно, я понимаю, что сделал ошибку, я не имел права даже коснуться вас.

Я сделаю для вас все, что вы хотите. Если вы хотите, я могу уволиться, ведь я наверняка причинил вам боль. Марина, скажите что-нибудь.

Я больше ничего ему не ответила. Александр Николаевич ушел, но в тот момент мне так хотелось подбежать к нему, обнять его и сказать, как, же сильно я его люблю. Я долго медленно шла домой, снег хлопьями падал на землю, вся земля покрывалась белой пеленой, в тот момент мне так хотелось оказаться одной из тех снежинок, летящий на землю, мне так хотелось парить где-то над землей, в те минуты я находилась в состоянии некоторой эйфории.

Тогда, в оставшиеся дни каникул, я очень долго обдумывала о том, что мне делать. Я решила, что Ане я ничего не буду рассказывать, мне просто не хотелось терять подругу. Я твердо решила любым способом забыть Александра Николаевича, даже внушила себе, что он мой враг, вот глупая была.

Закончились каникулы, снова начались школьные будни, снова эта суета, в общем, все было, как и раньше. Как оказалась, самовнушение штука сильная, я стала замечать, что реже думаю о нашем историке, старалась как можно реже видеть его. Зато Аня не давала мне покоя, то и дело говорила мне о том, что ей очень нравится Александр Николаевич, прожужжала мне все уши.

Но как мне казалось, с его стороны не было, ни каких знаков внимания в ее сторону. В общем, мне было это безразлично. Со мною в классе учился довольно симпатичный мальчик Дима.

Когда то он мне даже нравился, но это было в начальных классах , а какие там могли быть чувства - детская любовь. Мне и сейчас он нравился, но как сказать нравился, просто приятный, обаятельный, милый мальчик, но особых чувств я к нему не питала. Это было несравнимо с тем, что я чувствовала к Александру Николаевичу.

Что интересно, я стала замечать, что Дима стал оказывать мне некоторые знаки внимания, конечно, это льстило мне, но я не придавала этому большого значения. Он стал провожать меня домой, иногда приглашал меня в кино, даже однажды прочитал мне стихотворение, посвященное мне, меня это немного удивило, стихотворение действительно было талантливо написано, слова, идущие от сердца. Многие говорили, что мы так хорошо вмести смотрелись, Аня вообще за меня была так рада, то и дело расспрашивала меня о наших отношениях.

Даже моя мама была за меня рада, Дима ей очень нравился, наши родители были очень хорошими знакомыми, в общем, мама была спокойна за меня. Она, конечно же, все рассказала моему папе, но и он одобрял мой выбор. Хотя, как таковой дружбы Дима мне еще не предлагал.

Как то однажды мы гуляли с Димой в парке. Нам было вместе весело, он рассказывал мне истории про свое детство, о его мечтах, планах на будущее, о том, что его папа летчик и какие маневры он мог делать, я успела узнать про всех его родственников, в общем, я тогда узнала всю его биографию. Мы шли о чем-то смеялись, и вдруг я увидела, что впереди к нам на встречу шли Александр Николаевич и Светлана Григорьевна, они шли, держась за руки, о чем-то беседуя, улыбались друг другу.

Для меня это зрелище было досадно, словно два воркующих голубка. Они заметили нас и направились в нашу сторону. А какая замечательная погода, согласитесь.

А мы вот тоже с Александром Николаевичем гуляем, - сказала Светлана Григорьевна, как всегда своим противным ангельским голоском. Александр Николаевич, молча, взглянул на меня и на Диму и отвел взгляд в сторону. Он тоже сказал пару слов, толком уже не помню.

Он был очень веселым человеком, мог шутить с учителями, ему это было дозволенно, учителя любили Димку, уважали его, он был очень способным, эрудированным учеником. А Светлана Григорьевна в особенности любила Диму, просто обожала. Вот только что-то наша милая Мариночка грустит.

Дима как ты мог это допустить? Я просто не могла в тот момент терпеть ее больше, мне было противно ее слышать и видеть. Сказав, что мы торопимся, я мигом увела Диму, и мы пошли дальше.

Когда мы пришли к моему дому, я уже хотела заходить в подъезд, как Дима меня остановил, взял меня за руку и не отпускал. Марина, я тебя люблю. Ты мне очень нравишься, ты очень красивая, добрая, ласковая, ты действительно очень хороший человек.

Давай дружить. Для меня его слова не стали неожиданностью, я догадывалась, что нравлюсь ему. Но в тот момент, я бы наверняка сказала - нет, ведь, если честно, я не любила его.

Но я не знаю, по каким причинам, может быть из-за обиды на Александра Николаевича, я все-таки сказала «да». В дальнейшем мне еще пришлось об этом пожалеть. Дима в тот момент засиял от счастья, наговорил какую-то кучу красивых слов, вроде слова любви и все в таком роде.

Потом он поцеловал меня, мне было в какой-то степени приятно, но это было несравнимо с тем моим первым поцелуем с Александром Николаевичем, и все равно в глубине души я очень любила своего учителя. И так, я стала дружить с Димой, он часто дарил мне подарки, посвящал мне много красивых стихов , но что меня стало раздражать, что он буквально ходил за мной по пятам, и в школе, и после школы. А все наши друзья, знакомые, даже учителя радовались за нас, говорили, что мы такая идеальная пара , что мы так подходим друг другу.

Дима даже решил, вместе со мной поступать на исторический факультет, хотя для него это бы и не стало проблемой, он прекрасно знал историю, был круглым отличником, шел на золотую медаль. Дима, Дима, прекрасный был человек, но кто бы мог тогда подумать, что его мечты и желания, так и никогда не смогут сбыться. Прошло уже два месяца, с тех пор как мы начали дружить с Димой.

В нашем доме он стал почти как родной, мама не могла на него наглядеться, да и Дима очень уважал моих родителей, особенно любил мою маму, да, они нашли общий язык. Димка, вообще, мог найти общий язык с любым человеком. Мама говорила, что будет прекрасно, если мы поступим на один факультет, что мы будем вместе, что я в надежных руках.

Хотя, с Димой действительно было не страшно, с его то физической силой , он занимался карате и имел достаточно большие успехи. Но я стала замечать за собой, что иногда, мне просто не хотелось видеть Диму, мне было как-то не очень-то комфортно с ним. Хоть он и мог всегда поднять настроение до невероятных высот, мог сказать хорошие слова или исполнить любое мое желание.

Он был готов на все ради меня, а если честно, меня это не особо трогало, просто потому, что я не любила его, мне было по-человечески жаль его, и я не хотела его расстраивать. И все равно я думала об Александре Николаевиче, а даже когда я о нем и не думала, то он обязательно приходил ко мне во сне, закон подлости. И как тяжело было просыпаться и осознавать, что это были всего лишь сны, которые, как мне казалось, никогда не воплотятся в реальность.

До слез становилось обидно, больно от безысходности. Но я терпела, думая, что все когда-то пройдет, ведь наверняка недаром говорят, что время лечит, ведь это сказал не один человек, почему и я не могу оказаться в числе тех людей.

Точнее сказать — совсем неудачной. Я даже не могу об этом говорить. Тем не менее я, конечно же, кликнула на документ, пролистала его и решила больше никогда в жизни его не открывать, — поделилась bxbxbxbxy. Впрочем, чего бы там ни хотела автор, у судьбы были свои планы на её фанфик. Быстро перечитав результат своей бурной фантазии, школьница вспомнила, что так и не отправила задание учительнице. Тогда она решила немедленно исправить ситуацию, послав преподавательнице последний отредактированный в Google документ, но зря она не проверила его перед отправкой.

Дело в том, что когда пользователь просматривает в приложении даже самый старый файл, тот автоматически перемещается в ряд недавно отредактированных. Так что вместо домашнего задания bxbxbxbxy отправила учительнице плод своего воображения. К тому же, не самый удачный. Свою ошибку девушка заметила слишком поздно — на следующий день, когда увидела, что кто-то оставил комментарий в её документе. В нём говорилось: «Я полагаю, вы отправили мне не домашнее задание. Хотя мне понравилась история, ха-ха».

Леви и Эрвин омегаверс беременность. Блейз Забини Слизерин. Блейз Забини и Дафна Гринграсс. Дафна Гринграсс арт. Дафна Гринграсс Слизерин. Северус Снейп и Гарри. Гарри Северус Гермиона. Гермиона Гарри и Снейп. Северус Снегг и Гермиона любовь. Ледяной Джек и Иккинг. Иккинг и Джек Гарри Поттер. Шип ледяной Джек и Иккинг 18. Ледяной Джек и Иккинг яой. Наруходо Рюичи Ace attorney. Ace attorney Феникс Райт и Майлз Эджворт. Кристоф Гэвин и Феникс Райт. Клавьер Гевин Эйс Атторней. Аниме наказание. Аниме наказание девушек. Выпорол аниме. Телесные наказания в аниме. Ёсинэ кёко и Шисон Джун. Кабэдон дорама. Её семпай дорама. Хани дорама Япония. Аниме за школьной партой. Девочка за партой. Аниме девушки в школе за партой. Дорама учитель ученик. Дорамы про учителя и ученицу. Учителю с любовью дорама. Корейский сериал про учительницу. Tamen de Gushi аниме пары. Tamen de Gushi аниме поцелуй. Манхва Tamen de Gushi. Манга манхва Маньхуа. Урабэ Микото. Загадочная девушка х. Аниме за партой. Координатно-шлифовальный станок 3283с. Моника Уэст актриса. Эдриан леди баг аниме. Маринетт и Адриан аниме. Леди баг и Адриан аниме. Маринетт и Эдриан и Хлоя. Сириус Блэк в молодости арт. Сириус боэкв молодости арт. Книжный Сириус Блэк. Сириус Блэк в молодости аниме. Фанфики по Гарри. Фанфики картинки. Гермиона и Гарри арт 18. Драко Малфой арт 18 драмиона. Малфой и Грейнджер арт. Драко Малфой и Гермиона арт 18. Новелла Taishou x Alice. Taishou x Alice Гретель. Аниме Taishou x Alice. Taisho x Alice Алиса. Северус Снейп и Римус Люпин и Сириус. Римус Люпин и Гермиона. Сириус Блэк и Гермиона Грейнджер. Ремус Люпин и Гермиона Грейнджер. Хотару Ореки Сонный. Аниме сидит за партой. Парень за партой. Аниме школьник за партой. Дорама учитель Тома Икута.

Фанфики учительница и ученица фикбук - 86 фото

В данном случае, тема "учительница и ученица" может включать в себя романтические отношения, дружбу, или другие аспекты взаимодействия между учителем и ученицей. строго сказал этот надоедливый классный. Ученица не заметила, что отправила педагогу вместо домашки, и удивилась, получив ответ. Если домашнее задание не готово, можно сдать учителю на проверку старый фанфик об однополой любви, узнала школьница с сайта Reddit. Фанфик Ученица по фандому Гарри Поттер получил более 29 положительных оценок. Учитель\ученица — Fabula Club. Вот один из самых популярных пейрингов (главных героев в паре) для фанфиков. Так думают многие учителя, на глазах которых молодой преподаватель отлично притворяется заинтересованным в своем предмете человеком, заставляющим ленивых учеников зубрить каждый день новый материал.

Оригинальные истории и фанфики про учителя и ученика

An Archive of Our Own, a project of the Organization for Transformative Works. _ВиГуки_ "Преподаватель" 3 часть~Подробнее. Я надеялся, что никогда не скажу вам этого, я терпел, пытался держать себя в рамках, говорил себе, что между учителем и ученицей ничего не может быть, но сердцу не прикажешь. Discover videos related to фанфики учительница ученица on TikTok.

Фанфик 18+, эротика: Школьница

Тема пейринга в эротических романах об учителе и ученице, в которых действует опытный взрослый мужчина, открывающий юной девушке новые грани чувственности, не может не затронуть читательских сердец. Любовь в школе, представленная талантливым рассказчиком в виде законченного романа или даже целой серии, гарантирует не один час приятнейшего чтения. Вы досконально раскроете тематику превращения девушки в женщину под чутким руководством взрослого наставника. Сможете прочувствовать каждый этап искушения и каждую грань страсти.

Идите сюда, мисс Свон. Я еще не закончил с вами. Я подняла бровь, но решила подыграть ему.

Я хочу убедиться, что вы выучили урок. Он схватил меня за талию и развернул так, что я оказалась перед столом, и моя спина была прижата к его груди. Я улыбнулась, поскольку его руки прошлись вдоль моего живота к грудям и не было смысла это отрицать. Очевидно, что это его игра и он знал, как в нее играть. Его руки двинулись от моей груди к попке, дергая мою юбку и заставляя склониться над столом. Он провел руками вдоль моей задницы, прежде чем развести мои ноги в стороны.

Я похныкала немного, в то время как Эдвард встал позади меня. Одна его рука обернулась вокруг моей талии, и он притянул меня к себе, проникая сзади. Я громко застонала в ответ и попыталась ухватиться за что-нибудь. Он начал медленно двигаться, то проникая, то выходя из меня, позволяя привыкнуть к этой позе. Когда я начала двигать бедрами навстречу его движениям, он стал набирать темп, толкаясь в меня более жестко. Его рука вокруг моей талии была единственной вещью, которая удерживала меня на месте.

Из-за силы его толчков мои ноги едва казались пола, а грудь постоянно задевала стол. Он сильнее сжал мою талию и почти полностью вышел из меня, чтобы затем с силой проникнуть обратно. Я громко кричала с каждым глубоким толчком и подавалась к нему бедрами. Мне необходимо было чувствовать его так глубоко в себе, насколько это возможно. Поскольку он начал двигаться все быстрее и быстрее, я ощутила, как в низу живота нарастает знакомое чувство удовольствия. Каждый раз, когда он выходил из меня и возвращался, он делал это все сильнее и быстрее, заставляя меня задыхаться и выкрикивать его имя.

Я услышала, как Эдвард застонал, когда мои стеночки начали сжиматься вокруг него, и после еще одного очень сильного толчка оргазм накрыл меня с головой. Я больше не играла свою роль, но это меня не заботило. Ничто больше не имело значения. Мой оргазм подтолкнул и Эдварда к краю, и после еще одного толчка я почувствовала, как он изливается внутри меня, выкрикивая мое имя почти так же громко, как я кричала его. Мы стояли, пытаясь отдышаться, но вскоре после того, как Эдвард вышел из меня и поцеловал мое плечо, он одним движением развернул меня так, что я оказалась перед ним. Он мягко поцеловал меня несколько раз, прежде чем я смогла говорить.

Он улыбнулся и поменял наше положение так, что он сидел на одном из стульев, а я устроилась у него на коленях. Спасибо тебе. Я поцеловала его в щеку, а потом спрятала лицо в изгибе его шеи. Я сильно наслаждалась этим, профессор Каллен. Уверяю тебя, это было намного лучше, чем в моем воображении. Он поцеловал меня в макушку и провел пальцами по моим волосам.

Мы сидели молча в течение долгого времени, Эдвард продолжал ласкать мое тело, а я целовала его шею и челюсть, пока он наконец не заговорил. Я повернулась на его коленях так, чтобы иметь возможность смотреть на него, и закусила нижнюю губу.

Когда высохнет мое нижнее белье,уйду. Я сидела на уроке физики. Нафига она мне.

Вы должны знать,говорла женщина с розовыми волосами... Сегодня нет ни русского,ни литературы. А мне так хотелось увидеть Олега Николаевича. Я начинаю думать,что люблю его уже,да хотя может слишком быстро,но сердцу не прескажешь... На перемене,я позвонила Юле.

Наконец то,я тебе дозвонилась. Слышала ты вчера ушла с Алексеем.

Школьник арты. Учитель и ученик арт. Аниме парни школьники. Ученик арт. Учитель в школе арт. Манга учитель. Манга учитель и ученица.

Манга яой учитель. Манга учитель и ученик. Учитель и ученица любовь. Манга про любовь учителя и ученицы. Учитель и ученик аниме парни. Аниме яой учитель и ученик. Аниме after School Affairs. Voltage Inc after School Affairs новелла. Subaru Ichiyanagi.

Аниме поцелуй в школе. Аниме романтика школа с поцелуями. Седзе кеуику Ре. Аниме арт парень учитель. Идзуми Акадзава. Аниме школа. Аниме за партой. Леви арт учитель. Юри age.

Юри в реале. Age difference аниме Юри. Шота школа Юри. Аниме парень в школе. Аниме яой школа. Школа Слизерин Гарри Поттер. Гарри Поттер учитель Слизерин. Гарри Поттер аниме в школе. Гарри Поттер ученики Хогвартса.

Age difference Yuri Манга. Юри учительница age difference. Аниме Юри учитель. Аниме Юри учительница. Аниме учительница. Аниме учительница и ученик. Учитель и ученица фанфики. Приколы Лили и Джеймс Поттер. Учитель и учитель фанфик.

Фанфики про учителей. Анастасия Мантихора Гарри Поттер. Хогвартс Слизерин Северус Снейп. Северус Снейп Слизерина. Северус Снейп арт Слизерин. Юри и Фуджисаки 18. Аниме Юри школа. Okuzumi Yuiko училка аниме. Юри и Фуджисаки любовь.

Аниме школьница и учитель. Аниме учительница и ученица. Юри different age. Учительница и ученица арт. Северус Снейп и Гермиона Грейнджер. Северус Снегг Грейнджер. Северус Снейп снейджер. Северус Снейп и Гермиона Грейнджер арты. Юри Амакаге.

Юри школа аниме лесби школа. Юри цундере. Вечно ленивый Танака кун.

Фанфик про любовь учителя и ученицы. О романтической любви учителя и ученицы

Подскажите фанфики, пожалуйста, где между учителем и ученицей происходят романтические отношения. Тегипесня про учителя и ученицу любовь. Автор: НастЮША Торгунакова Бета: Lady Креведко Название: Он учитель, а она ученица Дисклеймер: Масаши Кишимото Жанр: Романтика, Флафф, Драма, Повседневность, Hurt/comfort, ER (Established Relationship), Занавесочная история, Учебные заведения Статус: закончен.

Похожие новости: