По берегам лесных малых рек. Практика ВПР: решать 1 и 2 задание ВПР по русскому языку в 6 классе. По берегу речки, недалеко от плотины бобров, внимательно обследуя каждый холмик, семенила лисица.
Когда будет ВПР в 2024 году?
- ВПР-2019 по русскому языку 6 класс: варианты, разбор и решение заданий
- ВПР русский язык 4 класс — Вариант 4 (10 вариантов)
- Интерактивные технологии в образовании
- Русский язык
- ВПР по математике 4 класс . 18 вариант 2024. Разбор заданий
Задания и ответы на ВПР 2024
Главная» ВПР» ВПР 4 класс» Русский язык» ВПР по русскому языку за 4 класс (10 вариантов)» Вариант 4. От лесного пожара овраги и опушка берёзовой рощи почернели. Практика ВПР: решать 1 и 2 задание ВПР по русскому языку в 6 классе. Сквозь лесную чащобу стараешься проложить тропинку к реке. Ответы и задания к ВПР 2024 по классам и предметам.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Серёжа набрал к.. Неужели м.. Сергей прош.. Судя по р.. Серёжа быстро 2 ш.. В близи оз.. Серёжа охотно выпил из л.. Он плыл в верхн.. Тогда мальч..
Так здор.. А потом где нибудь на печк.. Дождь не истово б.. Две к.. Они подн.. А каких только д.. Тут можно было от.. Серёжа посм..
С не малым уд.. Влажные цв.. Он выбрался из не большой рощиц.. Колючие кусты постоя н,нн о ц.. Наконец к.. Каких тол.. К осе н,нн.. Но это не правда.
Откуда тебе это извес.. Но ей не стоит волноват.. Если кто нибудь подойдя по ближе к забору останов.. Не задачливый прохожий вид.. Они покрыва.. Куст остро листн.. У краш.. Так и хочет..
Какое об.. Черешни в запущ.. У крыл.. Кругло щ.. Ра н,нн.. Днём у них зарделись щ.. Такие яг.. Если кто то хоть однажды проб..
Один, с румя н,нн ой щ.. Зачем тётя Мария тебе столько перс.. Ответ не сложный. Она соб.. У «ведёрной сливы» кож.. Тётя всегда вар.. Даже дес.. Я половину бледн з..
Но и крупное ябл.. Например, райские яблоч.. Они с к.. Румя н,нн ые ябл.. Какая чудес.. Небо чистое, словно оно умыто и пр.. Сегодня в т.. Осе н,нн яя ярмарка важное событие для сел..
Им хоч.. Вот на пр.. На засолку такие не пойдут. Не тор.. Это не выдум.. Старые пр.. Он прот.. У меня была много летн..
Однажды ч.. Ты не ошиба.. Он подход.. Отец вн.. Отец отлич.. Моя страсть к скрипк.. От туда до темна 2 л.. В этом дом..
Все его дети игра.. Кое кто из р.. Мальчик об.. За тем он пр.. Неужели вас ни когда не м.. Оно т.. А разве можно ус.. На мелко вод..
Там, где поглубже, не редко пряч.. На другой ст.. На поверхност.. Из них грац.. Лето волшебная пора. Любой ч.. Он надыш.. Ему покаж..
Не забыть закатные обл.. А разве можно забыть тиш.. Задания 2.
Научи нас дедушка плести корзины! Давайте друзья поблагодарим команду за великолепную игру. Спой нам Маша старинный романс! Этот выпуск газеты дорогие ребята посвящается юбилею нашей школы Почитай мне сегодня Настя книгу о приключениях Незнайки Давайте мальчики сыграем в футбол после уроков Прилетайте синички сегодня в сад на угощенье! Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Посмотрите на вечернее небо! Ребята вам давно уже пора спать! На сад и дом опустились сумерки. Откройте окно и проветрите кабинет. По небу проплывали тёмные тучи и роняли капли дождя. Постарайся Лена не ошибиться в определении орфограммы. Мальчик снял рубашку и положил в неё рыбу. Он поймал одну щуку и десять небольших карасей. Налетел сильный ветер и закружил в воздухе пыль.
В лют.. Текст 1 В лес я любил прих.. Вот из-за леса по.. Первый луч.. На узорчатых 3 лист.. Мы решили назвать щ.. Весь первый день Л,л ютик л.. Его под.. Все 1 ст.. Мы пол.. Он их с радост.. Как хорошо быть храбр.. Теперь Л,л ютик ж.. Текст 1 Пт.. В таком гн.. Вылупились в каменном 3 гн.. В пуху с г.. А спать в пути зах.. Текст 1 Май б.. Уже с первых дней по г.. Под п.. В садах первым снегом в начал.. Обильное цв.. Такое р.. Кукушка прин.. Текст 1 Ц.. Девушка прыга.. Она щ.. Текст 1 Хмур.. Пожухли все р.. Высоко над г.. Они быстро вянут т.. Всё чаще будут срыват.. Текст 1 Прибл.. День стал к.. Воздух поч.. Ночи ст.. Мокрые 3 кроны д.. Всем т.. Текст 1 На склон.. Клёны в нетерпени.. С елов.. Активнее станов.. Не задерживают.. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Какая ч.. Звёзды обсыпа.. Среди д.. Из леса веет пр.. По утрам с.. Когда на неб.. Это выс.. Текст 1 Октябрь первый х.. Ветер к.. Плывут по р.. Короче станов..
Точные даты устанавливает образовательная организация самостоятельно. При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Весной 2022 года в очередной раз прошли всероссийские проверочные работы по русскому языку в 6 классах. После проведения проверочных работ стали появляться реальные варианты с ответами. ВПР 2022 по русскому языку 6 класс Так как все варианты берутся из банка заданий, у разных школ они не должны повторяться. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Официальная демоверсия ВПР 2023 по русскому языку 6 класс образец варианта заданий с ответами для подготовки к всероссийской проверочной работе с сайта ФИОКО fioco. Структура проверочной работы 2023 года Вариант проверочной работы содержит 14 заданий. Типы заданий и сценарии выполнения заданий Задания проверочной работы направлены на выявление уровня владения обучающимися правописными нормами современного русского литературного языка орфографическими и пунктуационными , учебно-языковыми опознавательными, классификационными и аналитическими умениями, предметными коммуникативными умениями, а также регулятивными, познавательными и коммуникативными универсальными учебными действиями. Успешное выполнение задания предусматривает сформированный у обучающихся навык чтения адекватное зрительное восприятие информации, содержащейся в предъявляемом деформированном тексте как одного из видов речевой деятельности. Наряду с предметными умениями проверяется сформированность регулятивных универсальных учебных действий адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы как в конце действия, так и в процессе его реализации. В задании 5 проверяется учебно-языковое умение опознавать самостоятельные части речи и их формы, служебные части речи в указанном предложении; познавательные осуществлять классификацию, самостоятельно выбирая основания для логических операций универсальные учебные действия. Задание 6 проверяет умение распознавать случаи нарушения грамматических норм русского литературного языка в формах слов различных частей речи и исправлять эти нарушения; регулятивные осуществлять актуальный контроль на уровне произвольного внимания универсальные учебные действия. В задании 9 на основании адекватного понимания обучающимися письменно предъявляемой текстовой информации, ориентирования в содержании текста, владения изучающим видом чтения познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия проверяются предметные коммуникативные умения распознавать и адекватно формулировать основную мысль текста в письменной форме правописные умения , соблюдая нормы построения предложения и словоупотребления. В задании 13 проверяются: учебно-языковые умения распознавать стилистическую окраску заданного слова и подбирать к слову близкие по значению слова синонимы ; предметное коммуникативное умение, заключающееся в понимании обучающимися уместности употребления близких по значению слов в собственной речи; коммуникативное универсальное учебное действие, связанное с возможной эквивалентной заменой слов в целях эффективного речевого общения. Проверяемые в заданиях 3, 4, 6—14 умения востребованы в жизненных ситуациях межличностного устного и письменного общения. Критерии оценивания заданий Выполнение задания 1 оценивается по трем критериям в совокупности от 0 до 9 баллов. Ответ на задание 2 оценивается по четырем критериям в совокупности от 0 до 12 баллов. Ответ на каждое из заданий 3, 4, 6, 7, 9, 11, 13 оценивается от 0 до 2 баллов. Ответ на каждое из заданий 5, 8, 10, 12 оценивается от 0 до 3 баллов. Ответ на задание 14 оценивается от 0 до 4 баллов. Правильно выполненная работа оценивается 51 первичным баллом. Оно волнуется, вздыхает. Это ветер треплет его пенистые волны, и они выплёскиваются на берег. А бывает, заспорит 3 возможно: заспорят 3 о чём-то море с ветром. Тяжёлые валы нальются безысходной яростью, заревут, загрохочут. Но чаще всего море спокойно и блестит, будто его начистили. В такие дни виден Кронштадт. Он за горизонтом, и поэтому кажется, что трубы судоремонтных верфей выходят прямо из воды. Погодину 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: 2 — морфемный и словообразовательный разборы слова; 3 — морфологический разбор слова; 4 — синтаксический разбор предложения. В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения. Поставьте знак ударения в следующих словах. Жалюзи, языковой факт , позвонишь, кухонный. Определите и запишите основную мысль текста. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество? Определите и запишите лексическое значение слова «отводили» из предложения 10. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Определите стилистическую окраску слова «издревле» из предложения 2, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.
Навигация по записям
- Бесплатный фрагмент закончился. Хотите читать дальше?
- ВПР по математике 4 класс . 18 вариант 2024. Разбор заданий
- 18 апреля ВПР русский язык часть 1
- На теплой земле (сборник)
Рабочая тетрадь по подготовке к ВПР по русскому языку. 5-й класс. Тренажёр
ВПР-5 класс. 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Все разбрелись по лесу: кто-то пошел за ягодами, других привлекла рыбалка, третьи решили зажечь костёр. От лесного пожара овраги и опушка берёзовой рощи почернели.
Впр по русскому языку 6 класс задание 1 номер 169 Впр по русскому языку 6 класс задание…
Иногда разд.. А сейчас среди пор.. Чаще других попада.. Ростом она с маленькую домовую мышь, окраска тёмно бурая. Но возле воды нере.. Когда идёт снег следы этих маленьких зверьков встречаются 3 особенно часто под старыми елями.
Дно покрывает чудесный песок золотистого цвета. В прозрачной воде снуют шустрые рыбки.
Иногда они скользят почти у поверхности, но в руки не даются. После купания мы играем в мяч. Один раз у берега я чуть не поймал юркого рака! Он ловко уполз в густой камыш. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые 3 Выпиши из текста 5-е предложение. Взяла, хозяева, звонит, понял. Выпиши это слово.
С крутого гребня холма съезжают лыжники. Определи и запиши основную мысль текста. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Запиши свой вопрос. Запиши это слово. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Постарайся выполнить правильно как можно больше заданий.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Обязательные ответы на все вопросы теста. Проверочная работа по окружающему миру. Демоверсия ВПР 2020 года для 4 класса. Образец Проверочная работа по русскому языку Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором. Тест позволит выпускнику начальной школы проверить знания, умения и навыки по курсу русский язык 4 класс. Задания проверяют орфографическую зоркость, умение решать орфографические задачи, проводить проверку выполненного задания.
В рамках ВПР наряду с предметными результатами обучения выпускников начальной школы оцениваются также метапредметные результаты, в том числе уровень сформированности универсальных учебных действий УУД и овладения межпредметными понятиями. Предусмотрена оценка сформированности следующих УУД. Личностные действия: знание моральных норм и норм этикета, умение выделить нравственный аспект поведения, ориентация в социальных ролях и межличностных отношениях. Регулятивные действия: целеполагание, планирование, контроль и коррекция, саморегуляция. Общеучебные универсальные учебные действия: поиск и выделение необходимой информации; структурирование знаний; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в письменной форме; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; определение основной и второстепенной информации; моделирование, преобразование модели. Логические универсальные действия: анализ объектов в целях выделения признаков; синтез, в том числе самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов; выбор оснований и критериев для сравнения; подведение под понятие; выведение следствий; установление причинно-следственных связей; построение логической цепи рассуждений; доказательство. Коммуникативные действия: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.
Направлен на повторение темы «Части речи» Данный тест разработан для учеников 4 класса. Тест предназначен для закрепления изученного материала и его повторения. Удачи в прохождении! Проверочная работа по математике Демоверсии ВПР 2020 года для 4 класса Образец Тренировочный тест по математике для подготовки к впр. Включает в себя выражения для вычисления, решение арифметических и геометрических задач. Тест-тренажёр содержит упражнения к заданию 5 ВПР, составлен с учетом типичных ошибок и возникающих при изучении определенных тем трудностей. Тест по теме: «Арифметические действия с числами».
Предназначен для проверки знаний обучающихся о порядке действий в выражениях со скобками и без на основе четырех арифметических действий. Тест ВПР по математике предназначен для учащихся 4 класса. Цель — проверка вычислительных навыков. С помощью теста вы сможете понять готовы ли вы к ВПР. А также потренероваться перед экзаменом! Тест по теме: «Арифметический метод». Предназначен для проверки умения решать практико-ориентированные задачи.
Но тыква не овощ. Это вкусная ягода! У неё есть плотная корочка и сочная мякоть. Самая маленькая тыква весит меньше килограмма. А крупная бывает больше ста килограммов. Мы узнаём тыкву по радостному оранжевому цвету. А бывают ещё синие, зелёные, кремовые тыквы.
В жарких странах с помощью тыквы ловят обезьян. В тыкве сверлят маленькую дырочку. В неё насыпают рис. Обезьяна запускает в дырочку лапку, берёт рис. Но лапку с рисовым зерном она не вытащит. Слишком узко! Вернулись из тёплых стран птицы.
Строят заботливые самцы и самочки уютные гнёздышки для птенцов. На сучке берёзы устроили гнездо зяблики. Оно словно слилось с деревом. Сразу его и не заметишь. В стенки гнезда птички вплели берёзовую кору. Славное получилось гнёздышко! Ещё лучше гнездо у иволги.
Точно корзиночка висит в ветвях деревьев. А зимородок смастерил свой домик в обрывистом берегу реки. Он выкопал клювом норку и устроил в ней гнёздышко. Внутри выстлал его рыбьими косточками. Много чудесных домиков увидишь весной! Солнце греет жарче. С мокрых крыш падает звонкая капель.
Скоро ты увидишь дружные стаи чёрных птиц. Это прилетели грачи.
Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные! Летом они едят водные сочные растения, а на зиму припасают 3 ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами прибрежные деревья и валят их в воду.
Плавать их тоже никто не учит. Семьи бобров живут обычно в норах, которые вырыты в берегу.
Протекающая в южной части европейской России река имеет длину 1870 км и является 6-й по счету самой длинной рекой Европы. Площадь бассейна реки составляет 422 000 км2. Левый берег реки вдоль практически всей ее длины является низким пологим, правый берег же в основном высокий и обрывистый.
Река берет начало в Тульской области, на севере Среднерусской возвышенности, на высоте 180 метров. Свои спокойные воды река несет в Азовское море, где она образует широкое устье или дельту в Таганрогском заливе. Питание у реки смешанное, в основном снеговое и дождевое. Уровень воды в реке колеблется значительно на протяжении всего года.
Пробники впр по русскому языку 6 класс
Левый берег реки вдоль практически всей ее длины является низким пологим, правый берег же в основном высокий и обрывистый. (12)В Аргентине с приходом ласкового ветра зефира берега больших и малых рек буквально усыпаны цветками зефирантеса белого. Во время ведомстве во Францию служил в 1-м сюжете 2-го политехнического полка 1-й официальной дивизии малых рек ангара. По берегам лесных малых рек. Discover videos related to Река Была Густо Опушена Вербой Ольхой И Кустами Смородины Впр 8 Класс Ответы on TikTok.
На опушках лесов по берегам рек впр
Между деревьями синим столбом поднимается дым и незаметно рассеивается в осеннем небе. По берегу речки, недалеко от плотины бобров, внимательно обследуя каждый холмик, семенила лисица. Иван Соколов-Микитов — Ива: Рассказ. По берегам лесных малых рек, по ручьям и старым канавам растет зеленая ива. Реальные варианты ВПР 2023 по русскому языку 6 класс все варианты заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе.
Задания для подготовки к ВПР. География 8 класс.
Это удивительные животные! Вроде бы обыкновенные грызуны, но какие сильные! Летом они едят водные сочные растения, а на зиму препасают ветки берёзы, ольхи или осины. Они подгрызают зубами пробрежные деревья и валят их в воду.
То и дело выпархивают из-под ног болотные белые куропатки, сорвется, полетит тяжелый глухарь. Сосна, несомненно, одно из древнейших деревьев. Росла сосна, когда не было еще на земле зеленых лиственных лесов.
Недаром жесткой хвоею сосны питаются глухари, тоже древнейшие на земле птицы. Сосну можно увидеть в высоких горах Кавказа и на далеком холодном Севере, на самой границе голой пустынной тундры. Древесина сосны ценится высоко. Из сосновых бревен строили и строят жилые дома, возводят мосты и хозяйственные постройки. Ценится и смола сосны, которую собирают, надрезая сосновую кору. Путешествуя некогда по Заонежью, по не тронутым человеком глухим лесам, я видел сосны, умершие на корню своей естественной смертью.
Пропитанные смолою стволы этих деревьев высились над макушками окружавшего их живого леса. Сильные зимние ветры давно обломали их мертвые голые сучья, но пропитанный смолою ствол прочно стоял, быть может, десятки и сотни лет. Некоторые стволы упавших мертвых деревьев, покрытые зеленым мохом, лежали на земле. Я с трудом перебирался через них. Теперь таких нетронутых лесов осталось очень мало, и вряд ли кто видел стоящий на корню, пропитанный смолою ствол мертвой сосны. Липа Еще в детстве я полюбил зеленые высокие липы, окружавшие наш деревенский сад.
Широкую липовую аллею посадил некогда крепостник-помещик, имя которого в нашей деревне давно забыли. Мы любили играть под высокими липами, наблюдать, как в молодом саду пробуждается весною жизнь. В зеленых вершинах лип пели птицы, свистели скворцы и дрозды. В ясные дни с дерева на дерево перелетали золотистые скрытные иволги, а в глубоких дуплах старых лип гнездились сычи, перекликавшиеся по ночам страшными голосами. В самом начале лета золотистыми цветами зацветали липы, сладким медовым духом наполнялся весь сад. Пчелы гудели над цветущими вершинами лип.
Летом широким ковром расстилались под липами цветы иван-да-марья, а на высоких тонких стебельках легкий летний ветерок колыхал лиловые колокольчики. Я смотрел, как у корней лип ползают насекомые, красные земляные клопы, как порхают над цветами бабочки. В середине лета под липами росли крепкие белые грибы. В урожайный год мы собирали много таких грибов, мать солила их и мариновала впрок. Под одинокой развесистой липой, росшей перед нашим деревенским домом, в жаркие летние дни на деревянном столе и скамейках мы обедали, пили чай. Я любил взбираться на эту старую липу, сидеть в тени зеленого шатра, читать книжки и мечтать о далеких путешествиях.
Старая липа эта запомнилась мне на всю мою долгую жизнь. Некогда красивые высокие липы вместе с другими деревьями росли почти повсеместно в русских лесах. Белая чистая древесина липы дорого ценилась. Из легкой, податливой древесины искусные мастера точили красивую деревянную посуду, вырезали ложки. Из липовых чистых досок в деревнях делали столешницы для обеденных столов. Кору старых лип сдирали с поваленных деревьев, мочили в воде, делали из липовой коры мочало и рогожи.
Из тонкой коры молодой поросли липняка плели в деревнях лапти, запасали на всю долгую зиму сушеное липовое лыко. Теперь взрослых больших лип в наших лесах не увидишь. Лишь в далеком Зауралье видел я в глухих лесах свободно росшие высокие липы. Липа, несомненно, одно из самых красивых, веселых и нежных деревьев. Издавна славится липовый сладкий мед. Хороша и нежна листва липы.
Осенью липы раньше других деревьев сбрасывают свою пожелтевшую листву, и у корней оголенных деревьев сухим шелестящим ковром лежат опавшие желтые листья. Идешь, бывало, по опавшей липовой листве, шуршащей под ногами, любуешься на знакомые деревья, приготовившиеся к долгой зимовке. Молодые липы и теперь сажают в парках в больших городах. Липы легко приживаются и быстро растут. Их свежая зеленая листва украшает городские шумные улицы, радует глаз городского усталого человека. Осина Еще в детстве мне очень нравились высокие стройные осины, росшие вблизи нашего деревенского дома.
Нравился горьковатый запах осин, трепетанье зеленой листвы на высоких вершинах. Даже в самый тихий, безветренный летний день листья осины дрожали. Покрытые зеленоватой горькой корою, деревья казались живыми существами — они точно шептались, переговаривались между собою. Особенно хорош осиновый лес в осенние ясные дни. В пурпурно-красный и желтый цвет окрашена листва. Цветным чистым ковром расстилаются под деревьями опавшие листья.
Там и тут видны под ними красноватые шляпки поздних грибов — подосиновиков. Еще цветут кое-где запоздалые лесные цветы. Шелестит под ногами высокий пожелтевший папоротник, и еще горчее пахнет в осиновом лесу. Красив осиновый лес и зимою. На фоне темных елей переплетается тонкое кружево оголенных осиновых ветвей. Приглядитесь хорошенько — как хороша, как красива осина!
В дуплах старых толстых осин гнездятся ночные и дневные птицы, белки-проказницы складывают на зиму свои запасы. Из толстых осиновых бревен люди выдалбливали легкие лодочки-челноки, делали корыта. Корою молодых осинок кормятся зимою зайцы-беляки. Горькую кору осин гложут лоси. Ранней весной и осенью держатся в осиновых лесах глухари-мошники. Летом здесь растут грибы — высокие подберезовики, крепкие подосиновики и хрупкие сыроежки.
Идешь, бывало, по осиновому лесу — и вдруг негаданно-нежданно с шумом сорвется и полетит тяжелый глухарь. Почти из-под самых ног выскочит и побежит заяц-беляк. Редко можно увидеть сплошной осиновый лес. Обычно осины растут рядом с березами и темными елями. В таких смешанных лесах особенно много грибов и лесных ягод. С дерева на дерево перелетают птицы.
Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. Пескову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Основная мысль, идея — это то главное, что хотел сказать автор текста. Основная мысль текста выражена в последнем 15 предложении: «У дружбы великое множество путей…» Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
Запишите ответ.
Ответ: Ответ на этот вопрос мы найдем в 9 предложении: «Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…» Ответ: Мальчик не удивился, когда чайка села ему на плечо. Ответ: Типы речи — это разновидности языка в зависимости от того, что мы хотим передать в тексте: рассказать, изобразить или доказать что-либо. Выделяют три типа речи: Повествование сообщает о развивающемся действии, доносит определенную информацию во временной последовательности ; Описание целью является детальный рассказ о статичном предмете, образе, явлении или человеке ; Рассуждение разъясняет, раскрывает определенные особенности, что-то доказывает или опровергает. Ответ: повествование.
ВПР по русскому языку в 5 классе. Разбираем задания с учителем
Демонстрационная версия ВПР по русскому языку 6 класс 2022 года с решениями. по берегам лесных, малых рек, по ручьям и старым канавам, растёт зелёная не знает этого слабого дерева. Представлены тексты для подготовки к всероссийским проверочным работам по русскому языку, ко 2 части. Проверяю и оцениваю ВПР по русскому языку в 8 классе за 2023 год. Все разбрелись по лесу: кто-то пошел за ягодами, других привлекла рыбалка, третьи решили зажечь костёр.