20 февраля в ГХТК прошел открытый классный час «Международный день родного языка». В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникален.
Сценарий мероприятия для учащихся 9–11 классов «День родного языка»
Международный день родного языка (International Mother Language Day), провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию. Цель: познакомить учащихся с праздником – Международным днём родного языка. это хороший повод задуматься над истинной красотой родного языка, над его глубиной и внутренней силой. Международный день родного языка Международный день родного языка Недавно, листая этнокалендарь, натолкнулась на дату 21 февраля, оказывается, генеральной конференцией ЮНЕСКО в 1999 году с целью содействия. Международный день родного языка, прежде всего, направлен на защиту языков, которые исчезают. 21 февраля провозглашен Международным днем родного языка, который отмечается по всему миру и стал неким напоминанием о важности многоязычия на планете.
Классный час: «Международный День родного языка»
Для 8-х классов прошла занимательная беседа «Язык родной, дружи со мной!". В Международный день родного языка мировому сообществу напоминают, что все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие. В Международный день родного языка мировому сообществу напоминают, что все языки признаются равными, потому что каждый из них уникальным образом отвечает предназначению человека, и каждый представляет живое наследие. Для 8-х классов прошла занимательная беседа «Язык родной, дружи со мной!". Международный день родного языка (Слайд №1) был провозглашѐн ЮНЕСКО в 1999 году и отмечается с 2000 года 21 февраля с целью защиты языкового и культурного многообразия.
Кл.час "Международный день родного языка".
Язык — важнейшее средство общения людей и познания мира, передачи опыта из поколения в поколение. Он позволяет дать определение культуре, природе, истории, роду человеческому и его родословной. Студенты пришли к выводу: сохранение родного языка зависит от каждого из нас, от того, будем ли мы говорить на родном языке в будущем. Но каждый носитель языка должен одинаково беречь как родной язык, так и государственный язык своей страны.
Ребята знакомились с картой России. Дети с большим удовольствием отгадывали загадки о книге, о Родине, читали наизусть стихотворения о родном русском языке. Лучшими чтецами были Коляскин Сергей, Юрова Олеся, Шевченко Надежда, Селивончик Татьяна с огромным интересом учащиеся посмотрели презентацию на данную тему, которая помогла сделать занятие более интересным и познавательным для детей.
Первыми на мероприятии выступили учащиеся начальных классов. Они читали стихи, исполняли песни на национальных языках, показывали национальные танцы.
Среди учащихся старших классов был объявлен конкурс чтецов на лакском языке. Выступили: школьный библиотекарь Шахмарданова Зайнаб, учитель родного языка Сайпуллаева Салихат, учитель истории Юсупова Зульмира. В завершение мероприятия все участники исполнили гимн лакского народа.
У всех у нас прекрасное настроение. И мы думаем, что такое же у вас! Сегодня вместе с ребятами активное участие принимают родители. Спасибо вам большое за сотрудничество! Сегодня мы узнаем, что это за праздник и для чего он отмечается. Ведущий ребенок: Что за праздник нынче мы отмечаем, Все вместе, радостно встречаем? Ведущий учитель: Международный день родного языка — праздник необычный, но очень важный. Он создан совсем недавно с 2000 года и отмечается 21 февраля во всем мире. И, конечно же, язык. Ученые предполагают, что речевые навыки у человека появились около 100 000 лет назад. Давайте попробуем представить, как могли общаться люди, не имея речевых навыков. Кто хочет попробовать пообщаться без слов? Поэтому дорога к языку была длиной и трудной. И говорим мы во всех уголках нашей планеты на разных языках. В Германии — на немецком, во Франции — на французском, в Англии — на английском, а в России?
Мероприятие «Ты наш друг, родной язык» ко Дню родного языка в селе Веселое
«Есть у каждого язык, что родной навеки» Международный день родного языка отмечается во всем мире 21 февраля на протяжении 20 лет. В Международный день родного языка все языки признаются равными, поскольку каждый из них уникален. В международный день родного языка библиотекари Карабалыкской ЦБС проводили различные мероприятия. В рамках празднования Международного дня родного языка был проведен районный конкурс на лучшего чтеца произведений дагестанских авторов. Главная» Новости» 21 февраля международный день родного языка классный час.
Классный час, посвящённый Дню родного языка
Ребята разгадывали загадки, ребусы, проверили знание родного языка в игре. Отчет о проведении «Международный день родного языка» в МБОУ СОШ №19 им. ева. Международный День родного языка. Отмечается он с 2000 года с целью сохранения и развития исчезающих языков, а также повышения осведомленности о языковых и культурных традициях. Международный день родного языка был утверждён на Генеральной конференции ЮНЕСКО в 1999 году и отмечается во всём мире с 2000 года в целях поощрения языкового и культурного разнообразия и многоязычия. Ведущий учитель: Международный день родного языка, прежде всего, направлен на защиту языков, которые исчезают.
МБОУ "Начальная школа №3"
Ведущий учитель: Международный день родного языка, прежде всего, направлен на защиту языков, которые исчезают. Главная» Новости» 21 февраля международный день родного языка классный час. Международный день родного языка (International Mother Language Day), провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября 1999 года, отмечается с 2000 года ежегодно 21 февраля с целью содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.
Познавательный час "Международный День родного языка"
Слово «азбука» произошло от названия двух первых букв древнерусского алфавита «аз» и «буки» Кто создал древнерусскую азбуку? Букв было много, каждая буква имела свое название Сколько букв в современном алфавите? На слайде на древней иконе слева изображены славянские просветители святые преподобные Кирилл и Мефодий. Древнерусскую азбуку вы видите справа. Слайд 7. На уроках «Родного языка» учащиеся 5-6 классов, выполняя занимательные лингвистические задания, познакомились с буквами древнерусской азбуки, выполняли проект «Заглавная буквица». Слайд 8 Слайд 9 и передавали полученные знания учащимся начальной школы и вместе выполнили проект «Оживи букву». Слайд 10 слова — 11 ответы и теперь я вам предлагаю стать переводчиком и сделать перевод слов с древнерусского языка на современный русский язык. Съдъсъ здесь , бъчела пчела , съдоровъ здоров , двашьды дважды , дъстоканъ стакан Помимо трудных названий букв, сложность учёбы была в том, что при чтении требовалось сначала называть буквы первого слога, а затем второго, з третьего и так далее.
Это очень важный праздник, который отмечается 21 февраля. Он напоминает нам о том, что каждый язык уникален и ценен. На классном часе мы говорили о том, как важно сохранять и развивать свой родной язык.
Ребята, вашему вниманию мы предлагаем квест-игру «Путешествие в мир родного языка», в которой принимают участие все дети. За правильные ответы участники получают фишки. Когда мы приходим в школу, нам вручают замечательную книгу — азбуку, а знаете ли вы как произошло это название? Слово «азбука» произошло от названия двух первых букв древнерусского алфавита «аз» и «буки» Кто создал древнерусскую азбуку? Букв было много, каждая буква имела свое название Сколько букв в современном алфавите? На слайде на древней иконе слева изображены славянские просветители святые преподобные Кирилл и Мефодий. Древнерусскую азбуку вы видите справа. Слайд 7. На уроках «Родного языка» учащиеся 5-6 классов, выполняя занимательные лингвистические задания, познакомились с буквами древнерусской азбуки, выполняли проект «Заглавная буквица».
Изучаем чувашский язык В рамках празднования Международного дня родного языка в 6 Б классе проведён классный час. Этот день отмечается с целью сохранения и развития исчезающих языков, а также повышения знаний о языковых и культурных традициях. В ходе беседы обучающиеся узнали о многообразии языков на планете, о том, что родной язык - это характер народа, его память, история, духовное могущество.