Берут в армию с плоскостопием? Берут ли в армию с гастритом? Вернуться на главную страницу. image. Синдром дефицита внимания и гиперактивности. Гиперактивность у детей с ОВЗ. Берут ли в армию с таким диагнозом? Болезни, с которыми не берут в армию в 2023 году. В России чаще всего медотвод от службы в армии получают призывники с психическими расстройствами, болезнями сердца, астмой, псориазом и язвой желудка.
Как лечат СДВГ? Таблетками?
- Синдром дефицита внимания (СДВГ) у взрослых и детей - причины, симптомы, лечение
- Британское минобороны намерено брать на службу аутистов и людей с синдромами Аспергера и СДВГ
- Новости дня
- Главное сегодня
- Недовес и армия
Могут ли людей с психическими заболеваниями призвать в армию?
Берут ли в армию с ОКР? С этим диагнозом обращаемся к 5 разделу Расписания Болезней, ст. 17 — Невротические, связанные со стрессом и соматоформные расстройства. Болезни, с которыми не берут в армию в 2023 году. Но берут ли в армию с всд и по какому типу, зависит от срока возникшего недуга и решения военной комиссии. Дефицит внимания и гиперактивность. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Гиперактивность ребенка симптомы. Все три категории, которые присущи СДВГ: невнимательность, гиперактивность, импульсивность, это всё о нём умноженное на два. «Берут ли в армию с заболеваниями крови?» – не самый популярный, но иногда встречающийся вопрос среди призывников.
Врач Умнов назвал заболевания, из-за которых не возьмут в армию
Аналогично выделяют и изолированную гиперактивность без дефицита внимания. Это достаточно редкий вариант синдрома: трудно сосредоточиться, если не можешь банально усидеть на стуле, не вертясь и не вскакивая. Он также чаще всего отождествляется с СДВГ с преобладанием гиперактивности. Краткая инфографика по СДВГ. В пользу того, что это действительно расстройство с неврологической и физиологической основой говорит тот факт, что мальчиков с ним в четыре раза больше, чем девочек. Это может объясняться генетической связью расстройства с генами, определяющими биологический пол, связью с гормонами, другими физиологическими особенностями мужского организма. Примерно треть страдающих синдромом так или иначе с ним справляется самостоятельно. К окончанию полового созревания он или проходит сам, или человек просто к нему приспосабливается.
Однако в остальных случаях пубертатный период у больного СДВГ проходит крайне тяжело для его родителей. Уже имеющиеся проблемы с нервной системой накладываются на неустойчивый гормональный фон. В таком состоянии СДВГ в подростковом возрасте часто приводит к асоциальному поведению. Сам синдром может сочетаться с проблемами воспитания, общественного осуждения ребенка. В результате подросток с таким диагнозом может быть склонен к хулиганству, дракам, употреблению алкоголя, наркотиков, курению, мелким кражам. Крайне плохо СДВГ сочетается и с сильно возрастающим при половом созревании сексуальным влечением, что может толкнуть подростка на соответствующее поведение. Подобное поведение может в значительной степени определить образ жизни уже взрослого человека и сохраниться в дальнейшем.
Но, так или иначе, в большинстве случаев человек научается жить с дефицитом внимания, в более взрослом возрасте гиперактивность более-менее контролируется. Исследования показывают, что во взрослом состоянии синдром также встречается. Таким людям трудно усваивать новый материал, что-то изучать, трудно поддерживать отношения, выполнять работу, требующую монотонности и аккуратности, поддерживать порядок вокруг себя. Но на самом деле эти проявления практически неотличимы от различных вариантов нормы, в том числе обусловленных педагогически. Объективно, далеко не все аккуратисты и чистюли, не каждому по душе постоянно учиться, не всем нравятся долгие отношения. Кроме того, описанные «симптомы» могут означать другие расстройства, например, неврозы или депрессию, различные соматические заболевания. Критерии симптомы дефицита внимания Поскольку СДВГ — расстройство все-таки детское, критерии основаны на поведении и детей и деятельности, характерной для них: трудно удерживают внимание на мелочах, деталях, небрежны, легкомысленны, из-за этого делают мелкие ошибки, неточности, пишут неаккуратно, разводят грязь; как будто не слышат, что им говорят, как будто мыслями где-то далеко отсюда; с трудом удерживают внимание во время длительных малоподвижных занятий: чтения книги, урока, какого-то разговора, постоянно на что-то отвлекаются; постоянно забывают мелкие поручения, забывают, что обещали что-то сделать, куда-то прийти, не помнят, что им задано на дом, что планируется на выходных; легко отвлекаются любыми посторонними факторами: случайными словами, фоновыми событиями за окном на ветку села птичка , звуками, движениями; постоянно забывают и теряют вещи, особенные мелкие: шапки, перчатки, шарфы, сменную обувь, ключи, портфели, тетради, ручки, телефоны, зонты, очки и т.
Как видите, все критерии относятся к поведению, физиологических параметров нет. Критерии симптомы гиперактивности Аналогичным образом устроены диагностические критерии гиперактивности и импульсивности: ребенок часто и беспокойно стучит пальцами, двигает кистями и стопами, не может сидеть ровно и спокойно, вертится, извивается на месте, крутится; не может долго сидеть на месте, встает посреди урока или занятия дома, ходит по помещению, в очереди не может усидеть, порывается ходить, бегать; не может вести себя тихо, постоянно что-то говорит, поет, кричит, создает шум каким-то иным способом, пытается куда-то залезть, не может спокойно играть; не может дождаться окончания вопроса, начинает отвечать раньше, заканчивает за других их фразы, перебивает, не может дождаться паузы или смены темы беседы; очень тяжело переносить пребывание в очереди, с трудом дожидается свой черед, встревает в чужие разговоры, занятия, игры, хватает чужие вещи без спросу. Компенсация таких проявлений в подростковом и взрослом возрасте может проявляться в том, что человек не видит границ чужого личного пространства, вторгается в него, лезет с непрошенными советами, пытается все переделать на свой лад. Взрослому с СДВГ некомфортны длительные встречи, внешне он кажется другим людям беспокойным. Но все критерии здесь также исключительно поведенческие, воспринимаемые субъективно. Критика диагноза «СДВГ» Сталкиваясь на практике с таким диагнозом, надо помнить, что само его существование вызывает серьезную критику вот уже полвека. Врачи, педагоги, психологи, родители, всевозможные общественные деятели сомневаются в том, что такое расстройство вообще имеет место.
После 16 — достаточно пяти характерных симптомов, чтобы предположить СДВГ. Чтобы можно было говорить о диагнозе, нарушения поведения должны быть устойчивы во времени наблюдаться постоянно в течение полугода и проявляться вне зависимости от социального окружения. Важно помнить, что каждый из симптомов СДВГ может быть признаком другого психического расстройства личности. СДВГ нельзя диагностировать онлайн. Если вы подозреваете, что у вашего ребенка гиперактивность или дефицит внимания, обратитесь к опытному специалисту: это может быть, например, психолог, который проведет наблюдение и интервью с родителями и ребенком, сделает серию тестов и, если необходимо, направит вас на консультацию к медицинским специалистам — психиатрам и неврологам. Перед визитом к психологу стоит проконсультироваться с педагогами в детском саду или школе, чтобы собрать информацию об особенностях поведения ребенка на занятиях и возможных трудностях в обучении. Как лечат СДВГ? Медикаментозное лечение при СДВГ назначается далеко не всегда. До шести лет и вовсе рекомендуются только поведенческие стратегии вмешательства. Чтобы помощь ребенку была успешной, необходимо привлекать разных специалистов: психологов, педагогов, неврологов, психиатров.
Методы помощи выбираются в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и его специфических трудностей. Хорошие результаты показывает комплексный подход, сочетающий обучающие программы для родителей и педагогов, а также поведенческие подходы для развития новых навыков и поддержки позитивного поведения.
Очень контактный,не конфликтый. Физически развит и не трус. Казалось бы - ну может быть лучше если послужит? Я так устала от его безделья,что вроде бы даже и хотела бы чтоб он ушёл служить. Да и материально мне уже очень тяжело содержать его.
И очень боюсь,что начнёт пить. Но с другой стороны - я просто не представляю как он будет служить... Я боюсь,что он просто уйдёт из армии дезертирует ,мне кажется что его просто невозможно заставить делать то.
Из-за этого дети с СДВГ часто дерутся или травмируются. Дефицит внимания проявляется неспособностью ребёнка концентрироваться на неинтересных ему вещах. Например, на счёте палочек, изучении букв, цифр, запоминании непонятного ему по смыслу стихотворения. По мере взросления гиперактивность и импульсивность становятся менее заметными, но дефицит внимания, как правило, сохраняется. С занятиями, которые вызывают интерес, у ребёнка при этом проблем не возникает: он может подолгу, как и другие дети, играть в любимые игры, смотреть мультфильм или увлекаться чем-то приятным для него. В норме ребёнок может без проблем сосредоточиться даже на неинтересном занятии в течение некоторого времени.
Для каждого возраста продолжительность фокусировки внимания разная. Так, для детей 3-4 лет это в среднем 5—10 минут. С возрастом время концентрации увеличивается, и дети в 7—8 лет могут сохранять её около получаса. Однако если ребёнок в возрасте 12 лет не может удержать внимание даже на 5—10 минут на что в норме способны уже 3-летние дети , это может говорить о дефиците внимания. Они становятся легковозбудимыми, нетерпеливыми, быстро «раздухаряются», заигрываются и из-за импульсивности могут травмировать себя или окружающих. Иными словами, ребёнка «несёт» вслед за эмоциями. Если ребёнок очень активный или капризный, это не значит, что у него есть СДВГ. Точный диагноз может поставить только врач-психиатр. Часто дети с СДВГ проявляют нетерпеливость: например, стараются как можно быстрее получить желаемое, не дожидаясь очереди, и перебивают взрослых, невзирая на нормы приличия.
Некоторые из них патологически не умеют признавать поражение в играх и начинают агрессивно себя вести при проигрыше. После выплеска эмоций ребёнок часто переутомляется — появляется плаксивость и капризность, но при этом могут быть проблемы с засыпанием. Обычно такое состояние родители характеризуют как «перегулял». Навязчивость и упрямство тоже свойственны импульсивным детям с СДВГ. Ребёнок постоянно требует внимания и общения, настойчиво добивается того, чего хочет, даже если ему отказали. Не слушает объяснений, не обращает внимания на призывы к дисциплине и послушанию. С обучением детей с СДВГ постоянно возникают трудности. У них преобладает неусидчивость, неспособность концентрироваться на заданиях и доводить их до конца. Также ребёнку мешают забывчивость и рассеянность.
Он может идти за брошенным мячиком, но практически сразу отвлечься на что-нибудь ещё по пути, и его фокус внимания больше не вернётся на мяч, если не напомнить. Образовательные упражнения, например изучение цифр или букв, вычисления и арифметические задачи, детям с СДВГ очень быстро надоедают. Детям с СДВГ сложно концентрироваться.
Статья 22. Воспалительные, демиелинизирующие болезни центральной нервной системы и их последствия
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это нарушение неврологического развития. Впервые симптомы СДВГ были описаны еще в 1775 году немецким врачом Мельхиором Адамом Вейкардом. Ребятам с синдромом дефицита внимания и гиперактивности подойдут коллективные и индивидуальные игры, которые помогут успокоить ребенка. и правда ли, что потом не возьмут ребенка в армию???анонимно пожалуйста. синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), расстройства, характеризующегося повышенной активностью, невнимательностью и импульсивностью. Болезни, с которыми не берут в армию в 2023 году. СДВГ [Синдром дефицита внимания и гиперактивности] выявляют у 3-7% детей по всему миру, и в 50—60% случаев он сохраняется на всю жизнь.
Ответы юристов (1)
- Сообщить об опечатке
- Берут ли в армию с ВСД: комиссия, категории годности, диагностика
- Сдвг берут в армию
- Берут ли в армию с синдромом WPW (ВПВ) 2024 году, комиссия, отзывы
- Основные методы лечения СДВГ
- Невролог Неврюзина развеяла миф, что СДВГ сказывается на умственных способностях ребенка
Как научить гиперактивного ребенка удерживать внимание
| Болезни, с которыми не берут в армию: как получить отсрочку - 16 марта 2023 - 74.ру | Подскажите, пожалуйста, берут ли в армию с диагнозом F95.0 и какая категория годности при этом? |
| Сайт родителей детей с СДВГ: Вопросы к психиатру | Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — психоневрологическая патология, которая встречается более чем у 8% детей и приблизительно у 2,5% взрослых. |
Сдвг берут в армию
Синдром дефицита внимания и гиперактивности — это нарушение неврологического развития. Согласно исследованиям, в среднем у 10% детей в современном мире диагностирован этот синдром. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) — это психоневрологическое нарушение в развитии, при котором человек отстаёт от сверстников в формировании навыков самоконтроля. В среднем синдром дефицита внимания с гиперактивностью сегодня диагностируется у 5% детей до 18 лет. По словам детского невролога «СМ-Клиника» Галины Неврюзиной, чаще всего синдром проявляется в виде частых смен настроения, повышенной раздражительности.
С СДВГ берут в армию
СДВГ синдром дефицита внимания гиперактивность гиперактивные дети рекомендации педагоги. Чтобы понять с какими психическими заболеваниями берут в армию, необходимо обратиться к психиатру. Берут ли в армию с ЗПР: отзывы. Задержка психического развития и допуск к службе в армии. Многие призывники также интересуются, берут ли в армию при ВСД по гипертоническому типу.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Армия самое хорошее место, где можно проявить свою гиперактивность.. Сын лежал 7 дней на обследовании и там его побил 14 летний мальчик-боксер сосед по палате. В общем он головой об кровать ударился и в итоге 5 швов наложили. И после этого у него и выплыли проблемы. Маргарита Мудрец 19686 Если было сотрясение, какие-то еще более серьезные проблемы, то это один вопрос... Но опять же, это на момент 8 лет... Что будет к 18? Я не просто так пишу, у самой дети были с неврологическими проблемами...
И тики у нас, и энурез, и невроз и еще что-то писали.... К 18 годам, а точнее уже годам к 12, здоровые дети!!!! Анастасия Белянкина Ученик 106 3 года назад Этот диагноз не обозначает, что дети имеют много энергии и сил, они не могут сидеть на месте, крутятся, вертятся в школе, за уроками и тд , не могут просто стоять либо пританццовывают, либо дрыгают ногами, что-то делают руками, им постоянно надо кого-то потрогать, обнять и тд.
При наличии эмоционально-волевых или интеллектуально-мнестических расстройств, возникших вследствие перенесенного органического поражения головного мозга, инфекционного заболевания или интоксикации, освидетельствование проводится по статье 14 расписания болезней. Расширение желудочковой системы головного мозга оценивают по данным компьютерной магнитно-резонансной томографии. Признаками гидроцефалии считают отношение максимальной ширины передних рогов к расстоянию между внутренними пластинками лобных костей на этом уровне свыше 0,5 менее 0,4 — норма, 0,4 — 0,5 — пограничное значение, свыше 0,5 — гидроцефалия , индекс Эванса отношение ширины передних рогов к максимальному расстоянию между внутренними пластинками теменных костей свыше 26, индекс III желудочка до 20 лет — свыше 3,0, до 50 лет — свыше 3,9, 50 лет и старше — более 4,5. Наличие перивентрикулярного отека оценивают по данным компьютерной томографии понижение плотности перивентрикулярного белого вещества , магнитно-резонансной томографии сигнал высокой интенсивности на Т2 изображениях. Критериями выраженных клинических проявлений синдрома повышения внутричерепного давления считают: наличие головной боли, рвоты, глазодвигательных нарушений, когнитивных нарушений, нарушений походки, нарушений функции тазовых органов, застойных дисков зрительных нервов или вторичной атрофии дисков зрительных нервов; ликворное давление при люмбальной пункции свыше 300 мм вод.
Вне зависимости от локализации язв, их размеров, количества и стадии болезни, призывнику на медосвидетельствовании присвоят категорию "В". Это означает, что человек ограниченно годен к службе в армии.
Он освобождается от призыва в вооружённые силы РФ, но может быть вызван для прохождения военных сборов или призван в войска в случае объявления войны. Если болезнь имеет осложнения в виде кровотечения или же больной перенёс операцию по удалению части желудка, присваивается категория "Д". ВИЧ С этой инфекцией, по словам врачей, в армию не берут даже в период всеобщей мобилизации. И это независимо от стадии и состояния. Обнаружение ВИЧ у призывника уже предполагает наличие категории "Д". Однако водить машину таким людям совсем не запрещается. Кстати, освобождение от призыва на службу в армию также можно получить в зависимости от степени поражения кожи с заболеваниями, такими как крапивница, экзема, псориаз или атопический дерматит. Плоскостопие С плоскостопием не гарантируется стопроцентное освобождение от армии. Быть уверенными, что на службу не возьмут, могут лишь призывники с 3 и 4 стадиями. При этом, наличие плоскостопия не подразумевает невыдачу водительского удостоверения.
Преподаватель кафедры фундаментальных медицинских дисциплин медицинского факультета Государственного университета просвещения, хирург Александр Умнов. Также избежать военной службы можно при таких диагнозах, как псориаз, искривление позвоночника сколиоз более 17 градусов, при заболеваниях крови, в том числе анемии, тромбофилии, иммунодефиците. А вот кишечные инфекции лишь на время отстрочат призыв, добавил доктор. Шизофрения и прочие психические расстройства как минимум послужат причиной ограничения в несении службы, продолжил он.
Алкоголизм, остеохондроз, гипертония: список болезней, которые дают отсрочку от призыва
Дефицит внимания и гиперактивность. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Гиперактивность ребенка симптомы. Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) проявляется характерными признаками, такими как рассеянность, импульсивность и невозможность сосредоточиться на задаче или действии в течение продолжительного времени. Кого не берут в армию? После получения повестки призывник должен явиться в военкомат, где его ждет медицинское освидетельствование. Одна из самых распространенных причин, по которой не берут в армию, — состояние здоровья призывника. Причина обращения: Берут ли в армию с синдромом ММД? 28 фев 2022. Пожаловаться. СДВГ, или синдром дефицита внимания и гиперактивности — этот диагноз представляется малоперспективным в плане освобождения от армии . Как поступить призывнику, если у него стоит диагноз СДВГ?
Проконсультируйтесь
- Что означает категория «Д» при мобилизации: основания для ее получения
- Кто не годен к службе в армии?
- Берут ли в армию с синдромом ВПВ?
- Ответы юристов (1)
- Болезни, с которыми не берут в армию
- Сообщить об опечатке
Как научить гиперактивного ребенка удерживать внимание
Есть вероятность не пойти в армию при деформации и значительных дефектов пальцев и кистей либо их отсутствие, при болезнях почек, почечной недостаточности, травме спинного и головного мозгах или даже внутренних органов, геморрое II и III стадии, а также при онкологическом заболевании и синдромом снижения мышечной силы. Низких людей тоже не призовут, если их рост составляет менее 150 сантиметров. Полных и очень худых людей тоже это касается — люди весом менее 45 килограмм не подходят для службы, люди с ожирением третьей и четвертой степени тоже. Напомним, что Госдума перенесла рассмотрение законопроекта о поправках в закон «О воинской обязанности и военной службе» на апрель 2022 года — призывников будут приглашать в военкомат по старым правилам — вручением повестки лично в руки. Материалы по теме.
Нагрузка должна быть умеренной, потому что дети могут перевозбудиться, а успокоиться самостоятельно им непросто.
Важно, чтобы дополнительные занятия были интересны ребенку. Большая школьная нагрузка, обучение в специализированных школах, гимназиях, как правило, не по силам ребенку с СДВГ. Лучше, если ребенок будет учиться в обычной школе с адекватной нагрузкой. Если есть возможность, показано домашнее семейное обучение, хорошо зарекомендовали себя в работе с детьми с СДВГ школы Монтессори», — рассказывает практикующий психолог, к. Герцена Юлия Гусева. Ребенок в игре учится взаимодействовать с другими и самим собой, учится выражать свои эмоции и чувства в социально приемлемой форме, кроме того, психолог в рамках терапии устанавливает границы, если они нарушены в реальной жизни.
Постепенно ребенок переносит полученные навыки общения из кабинета психолога в реальную жизнь». Родитель ребенка с СДВГ — это его самый главный помощник и сопровождающий, отмечает психолог. Одна из серьезных проблем такого ребенка — это самоконтроль, волевая саморегуляция. Он не может сосредоточиться на уроках, отвлекается, не может собрать портфель, не может сдержать себя, например, дерется с другими детьми. Быть рядом, когда ребенок выполняет уроки, перепроверить вместе с ребенком, все ли собрано на следующий день, напомнить, что пора идти на кружок. Не нужно бояться, что ребенок из-за такой опеки сам никогда не будет ничего делать.
Дело в том, что у детей с СДВГ обычно наблюдается дисфункция лобных долей головного мозга, которые, собственно, и отвечают за самоконтроль и саморегуляцию. По мере созревания головного мозга, ребенок будет лучше контролировать себя. Обычно это происходит примерно в подростковом возрасте, если, конечно, проводилось соответствующее лечение». Для ребенка с СДВГ очень важно соблюдение режима дня, спокойный ритм жизни и отсутствие переизбытка дополнительных занятий, в семье должны быть установлены рамки дозволенного поведения. Кричать, бить, наказывать детей с этим синдромом бесполезно». Авторы объясняют причины непослушания, рассказывают, как его можно преодолеть, объясняют, что нужно говорить ребенку и как.
Учат, как через систему похвал, наград и мягких наказаний откорректировать поведение ребенка. В книге есть практические схемы, опросник для родителей, проверочные листы. Екатерина Мурашова «Дети-»тюфяки» и дети-«катастрофы». Гиподинамический и гипердинамический синдром» Автор в увлекательной форме рассказывает, что же такое СДВГ, как часто этот синдром встречается, как выглядит на практике, как с ним борются врачи. Отвечает на наиболее частые вопросы, которые родители задают специалистам, рассказывает, что делать родителям дошкольника и школьника с СДВГ. Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций» Людмила Ясюкова всю жизнь посвятила проблеме СДВГ не только как психолог, но и как мама детей с этим синдромом.
Она подробно описывает психологические особенности и поведенческие проявления СДВГ, объясняет неврологические причины. Дает практические рекомендации и конкретные методы обучения таких детей. Юлия Гусева «Особенности включения в образовательный процесс детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в среде Монтессори» Детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности сложно обучаться в детских садах, непросто подчиняться дисциплинарным требованиям, у них бывают сложности в общении со сверстниками. Психолог Юлия Гусева рассказывает, как можно помочь таким детям. Чтобы не пропустить ничего полезного и интересного о детских развлечениях, развитии и психологии, подписывайтесь на наш канал в Telegram.
С 2024 года службу по призыву должны проходить мужчины в возрасте от 18 до 30 лет. Призывную кампанию, как правило, проводят два раза в год: весенний призыв длится с 1 апреля по 15 июля, осенний призыв — с 1 октября по 31 декабря. Однако наличие повестки не гарантирует, что призывник попадет в армию. Получив ее, мужчина должен прийти в военкомат на медицинское освидетельствование. Если выяснится, что у россиянина есть проблемы со здоровьем, то его могут признать негодным к срочной службе категория «В», с ней призывают только в случае мобилизации , дать отсрочку категория «Г» или признать негодным к воинской службе категория «Д». Определить годность к воинской службе позволяет «Расписание болезней». Это официальный перечень заболеваний, при которых россиянина не возьмут на срочную службу в армию. Примеры болезней и особенностей здоровья, с которыми часто не берут в армию болезни века, глазницы, слезных каналов или конъюнктивиты; глухота на оба уха; отсутствие 10 или более зубов на одной челюсти; астма и другие заболевания, которые приводят к нарушению дыхания; сильное искривление позвоночника; язва желудка или двенадцатиперстной кишки; врожденный порок сердца; геморрой II и III стадии; экзема со склонностью к рецидивам; рост ниже 150 сантиметров. В перечне для службы по контракту в ходе мобилизации перечислены 26 пунктов с заболеваниями и состояниями, при которых человека не признают годным. А в «Расписании болезней» пунктов в разы больше — 88. Например, человек с заиканием сможет служить по контракту в период мобилизации, но отправить его в армию в рамках призыва не получится. Такая же ситуация с болезнями уха, мочеполовой и эндокринной систем и заболеваниями, которые вызваны различными грибками.
И все это может происходить на фоне плохой успеваемости, асоциальных наклонностей, пагубного пристрастия к алкоголю и психоактивным веществам. Подростку с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью сложно выстраивать длительные доверительные отношения, они склонны к частой смене сексуальных партнеров промискуитет. Сексуальная активность — проблема, которая приходит на смену расторможенности и проявляется в старших классах школы. Последствия раннего начала интимной жизни и промискуитета часто волнуют родителей подростков с СДВГ. И волнение здесь вполне оправданно. Невроз и невротические реакции В основе невроза всегда лежит какая-либо внешняя психотравмирующая причина, на которую ребенок выдает определенную реакцию. При синдроме дефицита внимания и гиперактивности обычно никаких внешних причин для плохого поведения нет. Как правило, невротические реакции дают о себе знать начиная с 3-4 класса школы и затем уже ближе к окончанию школы стресс, экзамены, поступление в ВУЗ. В то время как СДВГ — бедствие ребят младшего школьного возраста. Невроз возникает при комбинации двух обстоятельств: внешних и «внутренних». К первым можно отнести: 1. Напряженные отношения в семье и школе, конфликты с учителями, родителями, друзьями. Утрата, тяжелая болезнь близкого человека. Материнская депривация, развод родителей, раннее отлучение ребенка от семьи или эмоционально недостаточно теплая мать. Ко второму, «внутреннему» обстоятельству относят характер ребенка, вернее так называемый «невротический» характер. Истероидный характер. Как правило дети с таким типом характера инфантильны, ребячливы, любят «работать на публику», обращают на себя внимание, при необходимости «включают» обиженного страдальца. В школе их успеваемость во многом может зависеть от учителя. У строгого и эмоционально холодного педагога ребенок с истероидным характером может учиться на двойки и тройки, так как успех завоевать довольно проблематично. У более эмоционального учителя, который не только ругает, но и хвалит, поддерживает — на четыре и пять. Такой ребенок может быть душой компании, с удовольствием играть в театральном кружке, выступать на сцене. Бессознательная цель — стать самым заметным, самым «обаятельным и привлекательным», доказать всем, что он достоин лучшей доли. Тревожно-мнительный характер. Ребята с таким характером отличаются боязливостью, высокой чувствительностью, склонны к переживанию негативных эмоций. При неблагоприятном стечении жизненных обстоятельств, их тревожность, мнительность, беспокойство вырастает в разы. Ребенок становится расторможенным, суетливым, не может довести дело до конца, расстраивается. Внимание становится неустойчивым, успеваемость и работоспособность снижаются, настроение ухудшается. Возможные причины невроза: расхождение уровня школьной программы с интеллектуальными возможностям ребенка; вовлечение ребенка в решение семейных проблем с выполнением ребенком несвойственных ему ролей; закрепление семьей болезненных форм поведения или реагирования ребенка. Признаки невроза: 1. Связь изменения в поведении с тревожной или психотравмирующей ситуацией. Может впереди выпускные экзамены или усложнилась школьная программа? Проблемы с одноклассниками или близкими? Стоит деликатно и с осторожностью поинтересоваться не только у ребенка, но и у его друзей, учителей, что происходит на самом деле. Всплески чрезмерной активности возникают перед публикой. Наедине с родными или учителем подросток ведет себя спокойно и тихо. В некоторых случаях возбуждение проявляется в виде хлопанья дверями, как реакция на какой-либо комментарий или оценку педагога, шутку одноклассников. Тревожность, беспокойство, рассеянность, невнимательность усиливается после каникул или нескольких дней, проведенных дома. Возможно усиление перечисленных явлений именно в контакте с кем-то конкретным из близких. Нарушение внимания и повышение двигательной активности усиливается в «значимые и ответственные моменты» — контрольная работа, открытые уроки, публичные выступления. Состояние сохраняется от 1-2-х месяцев и более. Шизофрения Как ни странно звучит, но шизофрения часто «сопровождается» гиперактивностью и нарушением внимания. Шизофрения — хроническое психическое расстройство, причина которого остается до конца не изученной. Данное заболевание характеризуется разнообразием проявлений: расстройстве познавательных функций, речи, поведения, эмоций, нарушением социальных отношений и адекватного восприятия реальности. Отличительные признаки: 1. О таком ребенке можно сразу сказать, что он странный, значительно отличается от сверстников, в первую очередь, своим поведением. Особенности поведения наблюдались не с рождения, а появились позже. Чаще — в 5-6 лет или после 12 лет. Бросается в глаза его неумение общаться с другими ребятами.