С 1 сентября в Свердловской области введут новый электронный дневник, так что сумки у школьников станут легче. С 2023 года в электронном дневнике стало доступно расписание городских кружков и секций, на которые записан ребенок, а также даты школьных мероприятий, таких как спортивные матчи и мастер-классы. Дневник школьный Юнландия для начальных и младших классов с гибкой обложкой. Школьный дневник «Крутой вираж». Дневник школьный в твердом переплете с блоком для учеников младших классов (1-4) и справочной информацией.
Дневник.ру: цифровая образовательная платформа
В современных условиях обновления образования на страницах журнала ведется активное обсуждение содержания начального образования и его методического обеспечения, новых систем обучения, предметных программ, курсов, учебников, результатов экспериментальной работы учителей. У журнала «Начальная школа» есть мощный, обладающий большим профессиональным потенциалом актив авторов, рецензентов, экспертов, в который входят учителя, воспитатели, методисты, преподаватели колледжей и вузов, родители, библиотекари, сотрудники региональных и федеральных органов управления образования, академий и институтов повышения квалификации работников образования и др. В центре этого большого круга специалистов — коллектив редакции, редакционная коллегия и члены редакционного совета, осуществляющие связь с регионами. В этом сила и преимущество журнала, живущего проблемами образования всей нашей бескрайней многонациональной России.
Учредители: Министерство образования Российской Федерации. Главный редактор: кандидат педагогических наук Светлана Вячеславовна Степанова. Периодичность: 12 номеров в год.
Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий письмо о Перечне рецензируемых научных изданий от 01.
Ученик ежедневно записывает в дневник домашние задания. Учащийся предъявляет дневник по первому требованию учителей-предметников и классного руководителя. Учитель, оценивая ответ учащегося, выставляет отметку в классный журнал и в дневник, заверяет отметку своей подписью. В отсутствие дневника или его непредоставления, отметку выставляет классный руководитель при проверке. Классный руководитель регулярно не реже одного раза в две недели следит за выполнением требований к ведению дневника учащимся, за наличием в дневнике текущих отметок, выставляет недостающие отметки.
В конце дневника классный руководитель выставляет итоговые сведения об успеваемости учащегося, заверяет их своей подписью в специально отведенных графах. Для заметок учителей, администрации и классного руководителя используются свободные строчки или специально выделенные строки и страницы дневника. Родители еженедельно, а также в конце каждой четверти триместра , полугодия и года просматривают и подписывают дневник своего ребенка, контролируют его ведение. Классный руководитель, администратор и учителя-предметники имеют право сделать запись в дневнике учащегося относительно пропусков уроков, опозданий, нарушения дисциплины учащимися. Допускается приглашение в письменной форме родителей для беседы в школу через дневник учащегося. Учитель вправе сделать замечание учащемуся, касающееся учебной деятельности, на строке данного урока, в корректной форме.
Администрация школы осуществляет систематический контроль, в соответствии с ВШК, за состоянием ведения дневников учащихся 3-4 классов в соответствии с данными требованиями. Учащийся должен знать об обязанности предъявлять свой дневник по требованию сотрудников школы. Работа учителей-предметников с дневниками школьников В последнее время учителя нередко используют словесные оценки. Они способствуют повышению самооценки ученика и его положительному эмоциональному настрою. Тематика записей может быть разнообразной: Словесные оценки, похвала "Молодец!
При этом у каждой школы в Екатеринбурге была своя платформа, например «Дневник. А теперь с 1 сентября во всех школах Свердловской области будет один электронный дневник, интегрированный в федеральную информационную систему «Моя школа».
Иначе говоря, власти разработали единую платформу, чтобы у родителей не было путаницы и все работали по одним стандартам. RU Единая система также нужна, чтобы понимать, сколько детей и в каких классах учится. На территории Екатеринбурга внедряется областная система учета контингента обучающихся, — отметили в департаменте образования. В «Моей школе» также будет работать « Сферум » — сервис для видеосвязи учителя со школьниками, например на время дистанта для которого, напомним, нужна регистрация во «ВКонтакте». А если я откажусь? В департаменте образования объяснили E1. RU, что доступ к электронному дневнику будет только у тех детей и родителей, кто зарегистрирован на «Госуслугах».
Те, кто по той или иной причине не захочет регистрироваться, продолжат ходить в школу с бумажным дневником. Для получения сведений можно лично обратиться в школу, — ответили E1.
Но начиная со второго класса для всех строго — только символика РФ », — пояснила одна из матерей. В свою очередь представители регионального департамента образования подчеркнули, что не давали рекомендаций школам по поводу обложек школьных дневников. Тем не менее опрошенные Ura. По их словам, яркие картинки с котятами, цветами и супергероями могут отвлекать детей от учебного процесса.
Дневники 1-4 класс
Ищите и загружайте самые популярные фото Дневник школьный на Freepik Бесплатное коммерческое использование Качественная графика Более 51 миллионов стоковых фото. С 1 сентября в Свердловской области введут новый электронный дневник, так что сумки у школьников станут легче. В кузбасских школах выдали дневники с ошибками. В Интернет-магазине Майшоп вы сможете купить любые товары раздела дневники школьные для младших классов для работы и учебы, детей и взрослых, школы и офиса. Дневник школьный №1School Graffiti старшие классы (А5, 7БЦ, блок одноцветный)Арт.
Нужен ли бумажный школьный дневник современному ученику?
Первые новинки — школьные дневники! Держать всю информацию под контролем помогут дневники Schoolformat! Дневники Schoolformat завоевывают внимание школьников и доверие их родителей.
А вот насчёт доступности информации об оценках - вопрос сложный.
Детям сейчас на уроке учитель озвучивает оценки всего класса, например, за контрольную? Родители ребёнка имеют информацию об оценках его одноклассников? Надеюсь, мы когда-то придём к цивилизованному походу в данном вопросе, когда оценку ребёнка знает только он сам и его родители.
Гарри Поттер Насчёт забытого задания - позволю себе заступиться за учителей. Я учился как раз в период двух журналов - обычного и электронного. Да, в некоторых школах города уже полностью перешли на электронный журнал, но в-основном было 2 журнала.
И с учителей гораздо больше спрашивали именно за ведение обычного, бумажного журнала: чтобы там были прописаны темы уроков, записано дз, выставлены оценки. И именно бумажный проверялся. Естественно, в такой ситуации на ведение электронного журнала немного подзабивали просто по причине нехватки времени и усталости.
Сейчас, когда бумажные журналы упразднили говорю про свой город, не значит, что везде так , стал нормально вестись электронный с рядом исключений типа "в школе забыли проплатить вайфай". Что касается дневников - штука субъективная. Лично мне дневник был неудобен просто потому что это лишнее действие.
Закончился урок, открыл дневник, записал домашку, закрыл дневник. Дома открыл дневник, посмотрел домашку по одному предмету, закрыл дневник, сделал домашку, снова открыл дневник, посмотрел другую домашку, закрыл дневник и т. На столе в раскрытом виде дневник не помещался, поэтому приходилось открывать туда-сюда.
Ну и отдельное веселье с заполнением этого самого дневника. В-общем, мне было удобнее писать домашку на полях соответствующей тетради. Проблемами с памятью не страдал, приблизительный объём работ помнил.
Соответственно, знал, что мне на завтра письменно делать условно русский, геометрию и историю, а значит, все письменные задания зафиксированы в нужных тетрадях. Плюс неудобство дневника было в том, что не всю домашку там уместишь. Те же пояснения к таблицам или темы сочинений писать лучше в тетради, а не в одной узкой строчке.
Было место и для традиционной разграфки — расписание и запись домашнего задания. И не было места для оценок и для замечаний учителей. Оценки — совсем не обязательная опция в школе в принципе.
Идеальный дневник — это… Владимир Погодин , учитель Новой школы, специалист центра цифровизации образования Москвы, победитель конкурса i-Учитель-2018: В том формате, в каком дневник есть сейчас, он не нужен — ни в бумажном, ни в электронном виде. Это просто еще один инструмент формальности в образовании, демонстрация внешних проявлений обучения и воспитание исправного страха, который частенько подается под словом «ответственность». Безусловно, в начальной школе дневник может служить опорой для того, чтобы понимать, что где записано, что, где, когда будет.
Тот же календарик, что в телефоне, который вибрирует тебе по любому поводу. Но по своей сути в какой-то момент этот «календарик» оказывает медвежью услугу. Да, ты становишься эффективнее, ребенок становится успешнее, но если вечером ты пытаешься вспомнить «А что сегодня было», то попросту не можешь этого сделать.
Такой дневник не отражает сути понятия «дневник». Там же нет ничего, кроме записи того, что тебе задали, и оценки за то, как ты соответствуешь тому, что тебе задали. В нынешнем варианте дневник предполагает, что ребенок — объект образования: домашнее задание, оценка, требование, чтобы родители ознакомились с дневником.
Дневник должен стать инструментом учения. И здесь важный момент: не дать школе залезть в такой дневник своими лапами. Дневник должен быть помощником ребенка в рефлексии по поводу своего образования, сопровождать личностный рост и развитие.
Сейчас масса технических возможностей, и в идеале было бы здорово создать интерактивный дневник. Когда ты можешь записать свою идею, а после легко к ней вернуться спустя какое-то время, чтобы взглянуть на нее с другой стороны. Причем я бы призвал не слишком фокусироваться на внешней части.
То есть если эта штука помогает человеку актуализироваться, помогает становиться лучшей версией самого себя, то это очень круто. А если начинает смещать фокус на что-то внешнее, я бы задумался. Как создать такой дневник?
Путем переговоров. Каждый отдельный класс с каждым учителем могут вместе придумать свой дневник, проговорить все нюансы и зафиксировать все это на бумаге. А когда мы поймем, что нам с этим дневником становится плохо, замечаем, что перестали его заполнять по собственному желанию, тогда мы опять собираемся и все меняем.
Дневник должен меняться вместе с ребенком. И только в этом случае он будет работающим инструментом в обучении.
Сведения об успеваемости в дневнике Классическая разметка на неделю Школьный дневник большей частью разделён на таблицы. На обложке и первой странице, как правило, помещается титульный лист , за ним следует таблица «Список преподавателей», куда ученик записывает названия учебных предметов и ФИО преподавателей , преподающих эти предметы иногда также туда записываются ФИО классного руководителя, директора и завуча. Также в дневнике, в зависимости от оформления, могут присутствовать таблицы с расписанием уроков, а также внеклассных, внешкольных и факультативных занятий. В конце дневника представлена сводная таблица «Сведения об успеваемости» куда вносятся отметки по всем изучаемым предметам за четверть или триместр , а также годовые, экзаменационные и итоговые. Годовые, как правило, выставляются на основе большинства оценок по четвертям триместрам за учебный год, экзаменационные — за сданный экзамен, а итоговые — за все остальные.
Дневники для начальной школы
Дневники с перечисленными изображениями на обложках покупали, потому что они понравились, а один дневник был куплен, потому что других не было. При слове «дневник» у некоторых школьников представляется образ самого дневника, у некоторых — хорошие и плохие отметки. Свои дневники учащиеся хотели бы усовершенствовать до маленьких размеров, чтобы они были электронными, чтобы обложка была чисто белой, без рисунка, чтобы в конце были страницы для заметок. После анкетирования школьников, мы решили выяснить, что думаю о дневниках взрослые, которые давно закончили обучение в школе и не обязательно являются родителями нынешних школьников. Вместо вопроса «Что изображено на обложке вашего дневника и почему вы купили именно его?
Они же считают, что дневник нужен для записи домашних заданий, расписания уроков, чтобы по выставленным отметкам видеть результаты своего труда. Из интересных и необычных историй, связанных с дневником отметили, что однажды одноклассник потерял свой дневник в конце II-ой четверти. Переписав у друга дневник, начиная с 1-го сентября, тут же нашёл свой потерянный. Ещё одна история связана с тем, что школьнице, которая неплохо училась, поставили в дневник «двойку».
Испугавшись наказания, она, подойдя к дому, спрятала дневник временно на улице и благополучно про это забыла. Испортилась погода, дневник вымок под дождём, и его потрепало ветром. А в итоге родители всё равно этот дневник нашли, но наказания не последовало. Из всех опрошенных взрослых только половина сохранили свои дневники со школьных лет.
Дневники у них были без ярких картинок на обложке и без справочных материалов. При слове «дневник» у взрослых возникают ассоциации, связанные с днями недели, которые разделены на две половины как в дневнике. И, наконец, взрослые хотели бы, чтобы дневники были с неизменной структурой, но более строгими, без ярких красок и излишеств. Таким образом, гипотеза, выдвинутая нами в начале исследования, нашла своё подтверждение о том, что отношение к школьному дневнику как к документу изменилось в связи с изменением внешнего вида этого документа.
В целом результаты нашего исследования, а в частности результаты анкетирования показали, что дневник — это не просто реестр оценок и заданий. В дружных семьях это почти семейная реликвия. Дневники хранят в память об обучении в школе. И подтверждением этому служат стихи Е.
Нестеровой и : Сегодня я нашла случайно среди альбомов, карт и книг Сюда положенный нечаянно мой ученический дневник. Его обложка пожелтела, и надпись стерлась кое-где. Но я с трудом прочесть сумела: седьмая школа… 5-й Д… Листаю… Каждая страница — не просто запись, а рассказ. Здесь детства моего частицы, здесь каждый день и час.
И в первый раз обидно стало, что детство с ленточкой в косе Так незаметно убежало, и убежало насовсем! Бесплатно для некоммерческих и платно для коммерческих проектов. Регистрация, тестовый период 14 дней. Условия и подробности в письме после регистрации.
Промелькнувших нечаянным очерком, - Из далёкого крик… Память — в строгости лиц, Что стоят за учительским росчерком. От урока — урок… На затёртых листах Здесь — параграф, там — упражнение. И во всём есть свой прок, И всему есть свой срок, И на всё — своё продолжение. Извини, педагог, Что сегодня «на ты» Я вторгаюсь в познанья обитель… Да простится мне слог: Все земные цветы Для тебя, милый, добрый учитель!
Таким образом, подводя итог всему вышесказанному, стоит отметить, что из дневника родители узнают, чем был наполнен школьный день и как проявил себя их ребенок. Систематическое наблюдение за дневником помогает родителям подметить сильные и слабые стороны школьников, поддержать интерес к учебному предмету или помочь, если ребенок не успевает. В дневнике отражается и поведение школьника. Родители могут видеть, насколько ребенок прилежен, дисциплинирован, каково его отношение к учителям, товарищам, школе.
Если же родители невнимательны к дневнику, этот важный документ теряет смысл. Всё больше в последнее время дневник превращается в записную книжку или блокнот, не выполняет своей главной функции. Но если мы исходим из того, что дневник — это документ, то вид и содержание у него должны быть соответствующими. Вот какие правила мы нашли в журнале «Справочник классного руководителя».
Ведение дневника обязательно для учащихся со 2 по 11 класс. Для заметок учителей и классного руководителя в конце дневника выделена страница. Учитель, оценив ответ учащегося, выставляет оценку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью. Обязанности учащегося.
Ученик заполняет лицевую сторону обложки, вписывает названия предметов, фамилии, имена и отчества преподавателей, расписание уроков, факультативных занятий, внеклассных и внешкольных мероприятий. Ученик ежедневно записывает домашнее задание в графы того дня, на которые они заданы, в период школьных каникул — план внеклассных и внешкольных мероприятий. Учащийся следит за состоянием дневника, своевременно, аккуратно заполняет свой дневник и предъявляет дневник по первому требованию учителя и классного руководителя» [9]. Мы предложили учащимся 7-9-х классов разработать свои правила по ведению и заполнению школьных дневников.
Вот какие рекомендации в результате этого получились: 1. Заполняйте дневник своевременно и аккуратно. На дневнике должна быть обложка. Заполняйте дневник согласно общешкольному расписанию.
Делайте корректные сокращения учебных предметов. Своевременно подавайте дневник учителю и классному руководителю. Не стоит вырывать страницы, пользоваться штрихом, лезвием или стирающими текст ручками. Не делайте в дневниках посторонних записей.
Не прячьте дневник от родителей и не забывайте его дома. Помните, по тому, как заполнен ваш дневник, складывается мнение о вас, как о личности. Научитесь гордиться своим дневником. Сохраните его для потомков.
Заключение На основе полученных данных и проведённых экспериментальным путём опытов можно сделать следующие выводы: 1. Школьный дневник является документом школьника и издавна имеет свою историю появления и развития. Некоторые фразы, замечания и предложения в школьных дневниках могут быть понятны только его хозяину, так как, делая собственные записи, автор формулирует их понятными для себя. В ходе работы удалось подтвердить гипотезу о том, что в связи с изменением внешнего вида школьного дневника и некоторых элементов его внутреннего оформления понизился статус дневника как документа школьника.
Полученные результаты и выводы позволили наметить дальнейшие шаги по развитию нашей темы: 1. Каждая вещь имеет свою историю, и мы решили сохранить свои дневники, чтобы кто-то заинтересовался ими как мы, смог посмотреть на них и узнать о нас и наших дневниках много интересного.
Все оценки ребенка видны, можно сортировать их по предметам, по четвертям, по количеству двоек, троек и т. Так же в Дневнике проставляются пропуски уроков, так что прогуливать сложно. Домашние задания все видны, можно написать сообщение любому учителю, родителю, однокласснику.
Создаются группы, вывешиваются объявления. Можно разместить фотографии, видео, любые файлы, скан. Подключено уже очень много школ по всей России, дети общаются, знакомятся. Также там есть раздел, где очень много учебного материала, его размещают учителя-предметники, сами же его и делают презентации, например ,очень любопытно бывает посмотреть... Бумажный дневник никто не отменял!!!
И журнал тоже!
Наши коллеги — корреспонденты NGS55. Давайте его полистаем. Школьная неделя Альбины начиналась с одного из самых сложных дней: в понедельник у нее было шесть уроков. Первым шел русский язык.
Начинался он в 09:00, а не в 08:15, так что можно было поспать подольше. Как и у современных школьников, у Альбины уроки длились по 45 минут. После русского у нее шли немецкий, геометрия, история, физика и ботаника. Гуманитарные предметы чередовались с точными науками — таким образом внимание ребенка переключалось, учиться от этого легче и интереснее. Расписание звонков 1948 года Источник: Омский музей просвещения У девочки был красивый почерк.
Связано это с тем, что писали дети не шариковой ручкой, а перьевой. Секрет не просто в старательности, а в отдельном предмете под названием «чистописание».
Бред вообще какой-то. Одно дело - разумные требования. Ну, например, определённой толщины стержень или жесткость грифеля. Но жесть в виде одинаковых дневников, чтоб ученики не завидовали... Школа, жди! А я иногда думаю, что моей школе очень повезло в том плане, что я там работаю. Не могу вот так прийти и дверь с ноги, чтобы не наглели.
Дневники младших классов
К тому же исчезла магия «волшебного пенделя» в виде точки в журнал, когда ты забыл тетрадь дома, домашку съела собака или на реферат стошнило младшего брата. Больше нет выцарапывания иголочкой двойки в дневнике и исправления на пятерку. Когда мы учились, нести домой двойку в дневнике было стыдно. Плохой, конечно, но стимул для учебы. Зато пятерки несли с гордостью и видели хоть какой-то, но результат своих стараний — 5 и красивая подпись учителя.
Теперь это ненужный атрибут. RU Думаю, меня многие родители не поддержат, ведь всё стало удобно, оценки и домашнюю работу можно смотреть в телефоне, за старшеклассников вообще можно не переживать, только проверяй оценки. А я, если честно, не хочу это вынужденно контролировать — передавать ребенку задание на дом и информировать о тройке или необходимости исправить кол. Я хочу, чтобы мой ребенок понимал свою ответственность за выполнение домашнего задания и сам видел свои оценки.
К тому же электронный дневник ты не потеряешь, а журнал перед выставлением годовых оценок никто не украдет. Хотя некоторые неприятности с «Элжуром» тоже могут произойти.
Можно будет, просканировав код, ответить на анкету в интернете и подсказать нам, что можно улучшить в системе образования или отметить какие-то достижения", - пояснил он. Руководитель Минобразования рассказал, что в дневниках также содержится информациях и ссылки о партнерах ведомства. Я думаю, что это будет хорошей шпаргалкой для наших учеников и ярким дополнением для школьных будней", - подчеркнул министр.
Первый дневник, чаще всего остается на память родителям, поэтому это всегда отличный повод, каждый раз делать его разнообразнее и интереснее. В 2022 году около 11 тысяч будущих первоклассников республики на торжественных линейках в День знаний получат их в дар.
В этом сила и преимущество журнала, живущего проблемами образования всей нашей бескрайней многонациональной России. Учредители: Министерство образования Российской Федерации. Главный редактор: кандидат педагогических наук Светлана Вячеславовна Степанова. Периодичность: 12 номеров в год. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий письмо о Перечне рецензируемых научных изданий от 01. Журналу присвоен индекс DОI. Издание периодически загружается в систему Crossref. Журнал «Начальная школа» был и остается журналом учителей и для учителей.
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
Дневник школьный 1-4 класс, А5+, 48 л, твёрдый переплёт, печать по фольге, глянцевая ламинация. Добро пожаловать на канал : цифровая образовательная платформа (26378258) на RUTUBE. В Интернет-магазине Майшоп вы сможете купить любые товары раздела дневники школьные для младших классов для работы и учебы, детей и взрослых, школы и офиса.
Минобразования разработало дневники школьника ЛНР, которые получат 110 тыс. детей
| Дневник для начал.школы | Пожалуйста, посоветуйте хороший дневник для начальной школы: твердая обложка, белые , удобное содержание для учителя. |
| Электронный дневник школьника: что это такое, как им пользоваться родителям | Discover videos related to Дневник В Школу С Вб 2023 2024 on TikTok. |
| В российском городе школьникам запретили покупать дневники с котятами: Общество: Россия: | В школах убирают из программы в 5–9-х классах обязательный второй иностранный язык. |
| Почему Дневник.ру требует с родителей омских школьников СНИЛС? - 2 октября 2023 - НГС55.ру | Главная Каталог Канцелярия Дневники Дневники для младших классов. |
| Дневники школьные для младших классов – купить канцтовары в интернет-магазине | Майшоп | Дневник школьный 1-4 класс, А5+, 48 л, твёрдый переплёт, печать по фольге, глянцевая ламинация. |
В школах отменили дневники. На очереди — классные журналы
Дневники для начальной школы: дневники для 1, 2, 3, 4 классов купить недорого в интернет-магазине Fkniga. Учителя также могут воспользоваться системой электронного дневника для получения информации о школе, расписании уроков, ведения электронного журнала и отправки домашнего задания через сайт. Требования к ведению школьного дневника в начальной школе. В этом разделе вы можете найти новости для начальных классов. Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация проекта "Школьный дневник". Дневник школьный для 1-4 классов «Принцесса», твердая обложка 7БЦ, глянцевая ламинация, 48 листов.
Электронный журнал и дневник на семейном обучении
В свою очередь представители регионального департамента образования подчеркнули, что не давали рекомендаций школам по поводу обложек школьных дневников. Тем не менее опрошенные Ura. По их словам, яркие картинки с котятами, цветами и супергероями могут отвлекать детей от учебного процесса. Ранее Минпросвещения сообщило о старте занятий для российских школьников, где объяснят цели спецоперации на Украине.
Для пользователей младше 14 лет достаточно упрощенной учетной записи — без подтверждения, достаточно зарегистрироваться на портале госуслуг. После подтверждения учетной записи нужно обратиться в учебное заведение, где учится ребенок, — там выдадут логин и пароль для входа. Но обычно учебные заведения сами выдают электронные доступы родителям и ученикам. Как настроить электронный дневник Доступ по специальной инструкции настраивает школьная администрация. Ученики и родители не занимаются настройкой дневника школьника. Родителям и школьникам не придется ничего настраивать специально — разве что можно отключить звук уведомлений или сменить фото профиля.
Как открыть дневник школьника Перейти на сайт «Дневник-ру» и ввести логин и пароль, которые выдали в учебном заведении. Но в некоторых регионах войти на сайт можно только через госуслуги. Для этого к профилю госуслуг должен быть привязан профиль дневника.
Если вы не нашли своей образовательной организации в списке на авторизацию, то попробуйте поискать ее на новом сайте dnevnik. Помимо информирования об успеваемости, посещаемости, домашних заданиях Дневник-LMS включает в себя публичные и специализированные библиотеки электронных материалов, сервисы для общения, специальные и дополнительные сервисы, возможности для создания своего контента - текстов, фотографий, мультимедиа документов.
Учитель, оценивая ответ учащегося, выставляет отметку в классный журнал и одновременно вписывает ее в дневник и заверяет своей подписью. Классный руководитель еженедельно следит за выполнением требований, предъявляемых к ведению дневника, наличием в дневнике отметок, полученных учащимися в течение недели. В конце дневника классный руководитель выставляет итоговые сведения об успеваемости и посещаемости учащегося и заверяет их своей подписью в специально отведенных графах.
Родители еженедельно, а также в конце учебной четверти, полугодия и года просматривают и подписывают дневник, при необходимости контролируют его ведение. В наш информационный век появился новый вид школьного дневника — электронный дневник. Материал для оформления классного уголка "Школьный дневник" в рамках предметной недели начальных классов" Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта.
Дневник.ру: цифровая образовательная платформа
Своя страница на нужна для того, чтобы вести электронный журнал. Монстр 1, 48 листов -33% Дневник школьный. Школьный дневник «Крутой вираж».
МБОУ НОШ-ДС р.п. Чаадаевка
| Все первоклассники республики получат «Дневник школьника» | Школьный дневник, для начальных классов. |
| Что надо знать родителям учащихся начальных классов о ведении дневников и тетрадей школьников | Дневник школьный Юнландия для начальных и младших классов с гибкой обложкой. |
| App Store: Дневник.ру | В школах убирают из программы в 5–9-х классах обязательный второй иностранный язык. |
| Электронный дневник школьника: новшества для детей и родителей с 1 сентября 2022 | Дневник школьный для начальных / младших классов для девочки 1-4 класс 48 листов, кожзам (твердая с поролоном), печать, наклейки, Юнландия, Мороженки. |