ЕГЭ Русский язык. Задание 12. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий. Готовимся к ЕГЭ1. Выпишите предложение, в котором выделенное слово — качественное прилагательное.а) Очередной театральный сезон завершился праздничным. Вариант 2 на сайте учителя Захарьиной Елены Алексеевны. Задание 318. правописание суффиксов. егэ по русскому укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и.
Орфоэпический словарь для ЕГЭ
Это может быть несогласование и неправильный порядок при употреблении причастного оборота. Давайте приведем пример неверного согласования. Здесь у нас с вами неверное согласование в падеже. Грамотно будет: на Руси основной формой одежды было платье, сшитое из различных тканей, в зависимости от богатства хозяина. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Что неправильно? Неправильно употреблять после деепричастного оборота дополнение в косвенных падежах, в данном случае это дополнение в родительном падеже. Деепричастный оборот мы можем продолжать подлежащим, то есть субъектом в именительном падеже. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Всегда обращайте внимание на такие союзы как не только, но и; как, так и; не столько, сколько.
Ошибка может быть связана как с неправильным употреблением самого союза, например, не только, а также; как, а также; или как, так. Могут быть ошибки, связанные с тем, что не сочетаются имя существительное и инфинитив. Например, люблю музыку и кататься на коньках. Восьмая ошибка связана с нарушением видо-временной соотнесенности глагольных форм. Приведем ошибочное предложение. В данном случае первое сказуемое употреблено в настоящем времени несовершенном виде, а второе сказуемое в прошедшем времени совершенном виде. Именно это и является рассогласованностью в виде и времени. Как правильно? Он переписывает наст.
Учебный г. Финансовый г. Период времени, охватывающий некоторое количество лет. Героические годы. Детские годы.
В годы юности. Промежуток времени в пределах десятилетия.
Расставь все недостающие знаки препинания: укажи все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
Опомнившись, учитель подумал, что истинных чудес 1 вероятно 2 в наш век не бывает, однако 3 долго оглядывался 4 по всей видимости 5 ожидал ещё чего-то из ряда вон. Глеб 1 без которого 2 не обходилась обычно ни одна вечеринка 3 в этот раз категорически отказался приходить 4 хотя праздновали день рождения его близкого друга. Мне хочется отдохнуть на море в этом году 1 и 2 если мама не будет обижаться 3 а папа добавит немного денег 4 то я поеду не с родителями 5 а с друзьями 6 потому что я всё-таки уже совершеннолетний.
Лучший ответ 12.
ЛОГОТИП — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением. Написание непроверяемой гласной в корне слова нужно запомнить. Написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от суффикса -А-, стоящего после корня. В суффиксе отглагольного прилагательного, образованного от глагола несовершенного вида, пишется одна буква Н. В суффиксе прилагательного после шипящего и Ц в безударном положении пишется буква Е.
Досрочный вариант ЕГЭ по русскому языку 2019 с ответами и объяснениями
Здесь у нас с вами неверное согласование в падеже. Грамотно будет: на Руси основной формой одежды было платье, сшитое из различных тканей, в зависимости от богатства хозяина. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Что неправильно? Неправильно употреблять после деепричастного оборота дополнение в косвенных падежах, в данном случае это дополнение в родительном падеже.
Деепричастный оборот мы можем продолжать подлежащим, то есть субъектом в именительном падеже. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Всегда обращайте внимание на такие союзы как не только, но и; как, так и; не столько, сколько. Ошибка может быть связана как с неправильным употреблением самого союза, например, не только, а также; как, а также; или как, так.
Могут быть ошибки, связанные с тем, что не сочетаются имя существительное и инфинитив. Например, люблю музыку и кататься на коньках. Восьмая ошибка связана с нарушением видо-временной соотнесенности глагольных форм. Приведем ошибочное предложение.
В данном случае первое сказуемое употреблено в настоящем времени несовершенном виде, а второе сказуемое в прошедшем времени совершенном виде. Именно это и является рассогласованностью в виде и времени. Как правильно? Он переписывает наст.
Девятая заключительная ошибка связана с построением сложного предложения. В данном случае вы должны обращать внимание на неправильное использование союзов, союзных слов, указательных местоимений.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Корабли, успевшие заблаговреме 1 о укрыться в гавани, были вытаще 2 ы на берег, но и сюда докатывались рассерже 3 ые волны, и тогда широко раскачивались и плясали деревя 4 ые точё 5 ые мачты.
Вариант 3 9.
Его интересовали работы не только маститых, но и начинающих художников. Первоначально картины размещались в доме Третьякова. Когда коллекция разрослась, Третьяков принял решение начать строительство двухэтажной галереи. Картины перевезли в новое здание в 1874 году, а в 1881 году первая экспозиция галереи открылась для свободного посещения. В вариантах, где требуют найти одинаковые конструкции с запятой, учитывайте, что в предложении может быть несколько запятых, одна из которых ставится по тому же правилу, что и в других предложениях. В тексте запятые есть в 1, 3, 5, 6 предложениях. В первом случае запятая стоит в сложноподчиненном предложении с союзным словом «котором» и при обособленном определении. В третьем — при однородных членах.
В пятом предложении запятая стоит, потому что оно сложноподчиненное, с подчинительным союзом «когда». В шестом предложении запятая в сложносочиненном предложении с сочинительным союзом «а». Итак, одно и то же правило — в предложениях 1 и 5. Ответ: 15. Двадцать шестое задание Тоже повышенного уровня. Здесь выпускнику дают текст и рецензию на него. В рецензию нужно подставить термины, обозначающие основные изобразительно-выразительные средства в тексте. Указывают 9 терминов, надо соотнести 4. Правильно выполненное задание оценят в 3 балла.
Если допустите одну ошибку, получите 2 балла. Две ошибки — 1 балл. Запомните, какие средства выразительности относятся к тропам, какие связаны с синтаксисом и так далее. Пример двадцать шестого задания Задача. Перед вами фрагмент рецензии. Все названные средства художественной выразительности помогают автору передать настроение героев». Перенесите ответы в таблицу. Проанализируем предложенный список терминов, обозначим фигуры речи, приемы как Ф , тропы — Т , лексические средства — Л , синтаксические средства — С. Так мы сузим область для поиска правильного средства.
Получим список терминов: Эпитет Т.
Выпускники их могут посмотреть на сайте Федерального института педагогических измерений. Вести-Тула Ещё больше новостей — в официальном телеграм-канале тульских «Вестей». Заходите, подписывайтесь и будьте уверены, что Вы в курсе всех происходящих в Тульской области событий.
Полезная информация
- Описание изображения
- Укажите варианты, в которых пропущена одна и та же буква. Задание 11 ЕГЭ.
- Разбор Заданий № 9,10,11,12,13,14
- Задания ЕГЭ по русскому языку 2024: разбор, как и что решать в первую очередь
Продолжается марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену.
Сборник представляет из себя PDF файл, в котором собраны все задания этого типа. В конце документа приведены ответы для каждого задания. Есть вопросы? Пишите в комментариях ниже. В конце июня 1912 года на семейном совете Есенины решили, что 17-летнему Сергею по окончании школы нужно ехать в Москву. Вопреки канонического образа, медведи не только сильны, но и довольно ловки, без этого качества рыболовство для них не имело бы никакого смысла.
Снижение солнечной активности на протяжении последних двадцати лет может не только скомпенсировать глобальное потепление, а также привести к новому малому ледниковому периоду. Илья Репин сообщил в письме московскому купцу и меценату Павлу Третьякову, что «я приступил к работе над портретом Ивана Тургенева» для серии образов российских литераторов. Узнать город можно, побывав на экскурсии, прочитав о нём, просто погуляв по улицам.
Также выпускникам поможет раздел «Навигатор подготовки» — здесь есть методические рекомендации по самостоятельной подготовке к единому экзамену, новые типы заданий этого года. Поскольку вы здесь... У нас есть небольшая просьба.
В суровое военное время Николай Стрельцов невольно вспоминал о своём сыне. Выполнение задания: Нужно найти и подчеркнуть в тексте слова из этого задания. Этому высказыванию соответствует предложение в тексте: 44 Настигнув у самого оврага бежавших немцев, начали работать штыками Звягинцев и остальные, далеко отстав от устремившихся вперёд красноармейцев, тяжело припадая на раненую ногу, шёл сержант Любченко, держа в одной руке знамя, другой прижимая к боку выставленный вперёд автомат; выполз из разбитого снарядом окопа раненый капитан Сумсков...
Это высказывание неверно: 35 Ему казалось, что бой длился несколько минут, а на самом деле с начала атаки прошло больше получаса, заметно склонилось на запад солнце, и лучи его уже стали утрачивать недавнюю злую жгучесть. Этому высказыванию соответствует предложение: 7 Пехотный полк выступил из хутора. Этому высказыванию соответствует предложение: 13 А Николай пристально посмотрел на него и в изумлении широко раскрыл глаза: до чего же похож! В тексте говорится только про немецкие танки, поэтому такое высказывание считается неподходящим. Ответ: 1, 3, 4 22. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Если не вчитываться, то кажется, что всё так и есть: в тексте задан вопрос и дан ответ на него. Но нужно вчитаться — тогда становится понятно, что герой отвечает совсем на другой вопрос. Предложения 12 и 14 содержат описание.
Это верно: 12 Около ветряной мельницы босой белоголовый мальчик лет семи, который пас гусей, подбежал поближе к дороге, остановился, чуть шевеля румяными губами, восхищённо рассматривая проходивших мимо красноармейцев. Предложения 16 и 17 противопоставлены по содержанию. Перечитаем предложения 16 и 17. Очевидно, что это утверждение неверно: 16 Где-то он теперь, его маленький, бесконечно родной Николенька Стрельцов? В предложениях 27—31 представлено повествование. Это утверждение верно, так как в предложении перечислены физические действия: 27 Первый танк остановился, не дойдя до группы терновых кустов, второй вспыхнул, повернул было обратно и стал, протянув к небу дегтярно-чёрный, чуть колеблющийся дымный факел. В предложениях 37, 38 представлено рассуждение. В предложениях 37 и 38 представлено не рассуждение, а описание с элементами повествования. Ответ: 2, 4 23.
Из предложений 34—35 выпишите один фразеологизм. Выполнение задания: Задание непростое, ведь если взглянуть на предложенный фрагмент текста, то фразеологизм заметен не сразу: 34 Николай зарядил порожние диски, попил немного противно тёплой воды из фляги, посмотрел на часы. Из-за частого употребления в речи некоторые фразеологизмы «теряются» в тексте, и узнать их сразу очень сложно. Ответ: на самом деле 24. Среди предложений 12—17 найдите такое -ие , которое -ые связано -ы с предыдущим при помощи союза и личного местоимения. Напишите номер -а этого -их предложения -ий. Выполнение задания: Нужно найти в этом фрагменте текста все личные местоимения, а затем поискать союзы. Видим, что в предложении 13 есть и то, и другое. Ответ: 13 Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 21—24.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А, Б, В, Г цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Всегда раздельно! Чаще всего в эту группу попадают: Наречие VS существительное: платье впору — мы живём в пору изменений Производный предлог VS существительное с непроизводным предлогом: вместо завтрака я выпил кофе — я пришёл в место, указанное на карте Производный предлог VS деепричастие: несмотря на ливень, мы долго гуляли — не смотря на ливень, я бежал скорее под крышу Союз VS местоимение с частицей: чтобы выспаться, надо рано лечь — что бы ты ни говорил, я не передумаю Союз VS наречие с частицей: вы также отдыхали на море — вы так же хорошо отдохнули на море, как и в прошлом году Чтобы определить, слитно или раздельно, попробуйте убрать часть слова совсем или перенести в другую часть предложения.
Если смысл не потеряется, то слова пишутся раздельно. Третий способ — вставить меду частями выделенного слова другие слова.
Досрочный вариант ЕГЭ по русскому языку 2019 с ответами и объяснениями
Какие из перечисленных утверждений являются верными? Из предложения 7 выпишите один фразеологизм. Среди предложений 15—19 найдите такое -ие , которое -ые связано -ы с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательного местоимения. Напишите номер а этого -их предложения -ий.
Затем выясните часть речи выделенных слов, от этого зависит правило. Вспомните правило, подходящее под ваше задание. Исключите неправильные варианты. Начните с прилагательных, числительных, глаголов, а существительное оставьте напоследок.
Задание 8 К самым трудным заданиям ЕГЭ по русскому языку в тестовой части учащиеся относят 8 задание. Оно направлено на выявление грамматических ошибок, то есть ошибок в построении слов, словосочетаний, предложений. Осложняется оно тем, что нужно обнаружить предложение с ошибкой и определить вид ошибки. А для этого необходимо владеть терминологией: различать деепричастный и причастный обороты, знать, что такое сложное предложение, однородные члены и прочее.
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Увидели перед собой предлоги: согласно, вопреки, благодаря, наперекор? Смело ставьте после него существительное исключительно в дательном падеже: согласно чему? После предлога "по" в значении «после чего-либо» употребляйте существительное в предложном падеже: по прибытии, по окончании, по приезде, по прилёте.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Деепричастие обозначает добавочное действие к основному и выполняет эти действия одно лицо предмет. Неправильно: Посмотрев телевизор, за окном пошёл дождь. Дождь явно не смотрел телевизор. Деепричастный оборот может употребляется в безличном предложении, только если сказуемое в нём выражено неопределенной формой глагола.
Неправильно: Слушая грустные мелодии, ему стало тоскливо. Верно: Выходя из дома, не забудьте выключить газ. Если в главном предложении сказуемое - краткое страдательное причастие, то деепричастный оборот заменяется придаточным предложением: Вернувшись с прогулки, мальчик был наказан родителями. Правильно: Когда мальчик вернулся с прогулки, его наказали родители.
Далее подберите к выделенному слову синонимы, либо антонимы и сделайте вывод, то ли слово употреблено в предложении. Напоследок запишите слово, которое оказалось ошибочным, неподходящим по смыслу. Подсказка: обычно прилагательные на -ИЧНЫЙ — сочетаются с одушевленными существительными, а на -ИЧЕСКИЙ — с неодушевлёнными предметами: практический совет — практичный человек, гармоничная личность — гармонические колебания.
Обратите внимание! Информационный портал, но информативный материал. Нетерпимый человек, но нестерпимая боль.
Надеть валенки, но одеть малыша Полный невежда в математике, но грубый и неотесанный невежа. Задание 7 Морфологические нормы - это правила образования грамматических форм частей речи. Вам нужно будет найти неправильно примененное слово, затем внести в бланк исправленный ответ.
Остановимся на самых трудных случаях подробнее. Следует запомнить: 1. Глаголы победить, затмить, убедить, пылесосить, переубедить, разубедить, очутиться, ощутить не имеют форму 1 лица ед.
В возвратных формах глаголов после гласной прибавляется -сь, не -ся: встретились, хотелось, поздоровалась. Неверно: "хотелося"; Правильно употреблять только "извините" в корне неверно "извиняюсь". Верные формы повелительного наклонения: поезжай нельзя: ехай, едь, езжай , помаши, разъезжайтесь, положи, ляг "ляжте" - не надо так 4.
Образуйте прошедшее время в этих глаголах без суффикса -ну-, так как он имеет значение разового действия прыгнул : окреп, намок, просох неверно: окрепнул, просохнул, намокнул. Числительное "обе" должно использоваться в паре лишь с существительными ж. Форма "оба" для существительных м.
Нельзя сказать:" Вы обои идите сюда" 6. Нет такой формы притяжательного местоимения "ихний", верно только их: их дом.
Чтобы справиться с этим заданием, необходимо изучить правила правописания суффиксов существительных, прилагательных, наречий, глаголов и глагольных форм. В чем сложность?
Правил очень много, и их придется запоминать.
Русский язык. 8 класс
Главная» Новости» Тренировочный вариант егэ по русскому языку 2024 г с ответами. Лучшее, чем можно себе помочь, — это размеренное повторение правил. «Мел» составил тест по самым сложным ударениям из четвертого задания ЕГЭ по русскому. Аннотация: данная разработка систематизирует выполнение 8 задания ЕГЭ по русскому языку, позволяя оптимизировать подготовку к экзамену.
Похожие файлы
- Задание 15 ЕГЭ русский язык - практика с ответами
- Словарь ударений для ЕГЭ 2024
- Задания по орфографии в формате ЕГЭ 2024 по русскому языку
- Алгоритм решения задания 8:
- Досрочный вариант ЕГЭ по русскому языку 2023 |
Продолжается марафон «ЕГЭ — это про100!» по подготовке к единому государственному экзамену.
В ЕГЭ по русскому языку 27 заданий, разбитых на две части. Готовимся к ЕГЭ1. Выпишите предложение, в котором выделенное слово — качественное прилагательное.а) Очередной театральный сезон завершился праздничным. Лучшее, чем можно себе помочь, — это размеренное повторение правил. «Мел» составил тест по самым сложным ударениям из четвертого задания ЕГЭ по русскому. Главная» Новости» Тренировочный вариант егэ по русскому языку 2024 г с ответами.
Тренировочный вариант ЕГЭ 2024 по русскому языку №10 с решением
Запиши номера этих предложений. Расставь знаки препинания: укажи все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Выйдя из дома родителей 1 и 2 свернув за угол 3 он сразу стянул с себя и спрятал в рюкзак этот свитер 4 грязно-коричневый 5 огромный 6 и несуразный. Расставь все недостающие знаки препинания: укажи все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Опомнившись, учитель подумал, что истинных чудес 1 вероятно 2 в наш век не бывает, однако 3 долго оглядывался 4 по всей видимости 5 ожидал ещё чего-то из ряда вон.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста?
Укажите все номера ответов.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите все номера ответов.
Пробегитесь и по дополнительным условиям обособления.
Например, что делать, если определяемое слово — личное местоимение, или с какими предлогами обособляются обстоятельства, дополнения. Помните, что обособленные члены предложения могут быть однородными. Пример семнадцатого задания Задача. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Сад 1 все больше редея и 2 переходя в настоящий луг 3 спускался к реке 4 поросшей камышом и ивняком. Приведу порядок рассуждения: Находим грамматическую основу — «сад спускался». Находим деепричастия по вопросу «что делая? У деепричастий есть зависимые слова, поэтому находим границы оборотов: все больше редея, переходя в настоящий луг.
Деепричастные обороты соединены союзом И, относятся к одному сказуемому, следовательно, будут однородными. Запятые будем ставить под цифрами 1 и 3. Еще в предложении есть определение, выраженное причастным оборотом: реке какой? Определение распространенное, стоит после определяемого слова «реке».
Ставим запятую под цифрой 4. Ответ: 134. Двадцать первое задание Задание повышенного уровня сложности — в разных вариантах предлагают проанализировать правила постановки тире, двоеточия или запятой. Для правильного выполнения этого задания нужно помнить правила постановки тире, двоеточий, запятых.
Повторите эти разделы целиком. Пример двадцать первого задания Задача на тире. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Окружавшая нас мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, на миг слева открывала безграничную степь, справа — бесконечное море.
А прямо напротив меня находился Макар Чудра — старый цыган, который сторожил коней своего табора, раскинутого шагах в пятидесяти от нас. Не обращая внимания на то, что холодные ветра безжалостно бьют его, он полулежал в красивой, сильной позе, лицом ко мне, методически потягивал из громадной трубки — своей верной спутницы во всех переходах. Темнота, звуки ветра и ржание коней — все это придавало ночи неповторимое очарование. Макар разговаривал со мной, не умолкая и не делая ни одного движения к защите от резких ударов ветра.
Находим предложения, в которых есть тире: 1, 2, 3, 4. В первом предложении тире в неполном предложении: вместо пропущенного слова — сказуемого «открывала».
Трудные задания в ЕГЭ по русскому языку
Тренировочные варианты статград РЯ2110301 РЯ2110302 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс: Сложные задания и ответы с 1 варианта: Очевидно, для оценки того или иного языкового явления одной логики мало. Уважаемые выпускники, остаётся месяц до экзамена по русскому языку. 2019 (Практика) (Суффиксы, окончания). ЕГЭ (задание 11) — Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
Имена прилагательные
- Задание 12 ЕГЭ русский язык 2023 практика
- Вариант № 8 ЕГЭ
- Вариант №8 ЕГЭ
- Задание ER1121R • СПАДИЛО
- Расплывчатый кожаный догадливый горевать егэ / Новое видео - 2024
- Орфоэпический словарь для ЕГЭ