Презентацию на тему "Правописание корней: РАСТ-, -РАЩ-, -РОС-" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. 6. Корень раст-ращ рос. презентация к уроку русского языка в 5 классе по теме "Правописание чередующихся гласных в корне -раст- (-ращ-) -рос.
Корни -РАСТ-//-РАЩ-//-РОС-
Материал подготовлен преподавателем первой категории Згодько Людмилой Анатольевной. Опыт работы учителем русского языка и литературы, более - 30 лет. Правописание чередующихся гласных в корнях слова «раст-», «рос-», «ращ-». Важно знать, что существует достаточно много слов с чередующимися корнями. Так давайте обратимся к правилу русского языка, чтобы нам с вами более подробно разобраться!
Смысловое чтение. Мир Малыш и Петька — давние друзья. Их дружбе целых полгода. Они познакомились, когда переехали жить в новый дом. Они играли в войну. Из-за пояса у него торчал пистолет, а на боку висела большая пластмассовая сабля.
Малыш, ты в плену. Умирай, Петька! Я первый!
Фиксация учащимися затруднения Слайд 5 Постановка учебной проблемы и подведение детей к формулировке темы, цели и задач урока. Слайд 6 Формулировка детьми темы, цели и задач урока. Запись в тетрадях.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора. Учредитель: Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор: Ковалев Д.
Чередование гласных в корне
безударная а пишется перед ст, щ, безударная о – перед с. Какие гласные вы вставите в корни данных слов? Р_стов Р_стислав р_стовщик р_сток отр_сль. Корни раст ращ рос лаг лож правило. - -лож-; -рос- - -раст- (-ращ-)» поможет Вам весело и в незатейливой форме провести урок. Актуальность данной презентации состоит в том, что она объединяет. а- в корнях рос раст ращ к уроку по русскому языку.
Презентация на тему к уроку БУКВЫ А–О В КОРНЯХ -РАСТ- (-РАЩ-), -РОС-
Онлайн презентация Корни раст-ращ-рос 5 класс бесплатно. Скачать доклад-презентацию на заданную тему в количестве 13 слайдов на нашем сайте. Тема: Чередование О-А в корне слова В ряде корней их правописание зависит от ударения. Проект кофе вред или польза 11 класс. Цветы презентация для детей 5 6 лет. Если карта меняется реквизиты остаются те же. - раст - (- ращ -), -лаг- -лож- в формате pptx нажмите кнопку ниже, так же вы можете ознакомится с урезанной версией презентации. Презентация необходима для повышения эффективности восприятия материала у обучающихся. изучить правило написания гласных а – о в корнях -раст-, -рос-, -ращ-. Презентация (самопрезентация).
Презентация по русскому языку на тему Правописание корней раст-ращ-рос (5 класс)
Например: обм.. Обмакнуть блин в варенье. Значит, пишется корень —мак-. Значит, пишется корень —мок. Например: ср.. Значит, пишется корень —равн-. Пишется корень —ровн-. Исключения из этого правила — слова: равнина, поровну.
В начале строки покажите, что приводите чьи-то слова. Творческая работа Давайте от себя добавим в ответ зайца ещё одно предложение. Посмотрите, какой он на картинке - разве испуганный? Нет, он улыбается. Вот и запишем: Я не боюсь. Поставьте в начале следующей строки чёрточку.
Что она будет обозначать? Сколько слов запишете? Запишите предложение самостоятельно.
В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется буква О 1 взр... В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется буква О 1 т... В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется буква Е 1 тр... В каком ряду на месте пропусков во всех словах пишется буква А 1 д... Из ать, про ить, вы ить, с ать, с ить, по ать. Петя сказал маме: «Не ложи книгу на стол». А мама его поправила.
Наблюдение Вы р а ст ать, вы р а щ енный под р а ст ать, за р о с ли Подумайте! Почему в одних случаях в корне пишется О, а в других А?
Лексико-орфографическая работа. Запишите слова-исключения. Почему они являются исключениями? Слайд 10 5.
Презентация по русскому языку на тему Правописание корней раст-ращ-рос (5 класс)
Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала. Фотографии предоставлены.
Открываем следующий лепесток, что нас ожидает? Работа по учебнику. Читаем и разбираем правило, делаем алгоритм, записываем в тетрадь -раст- -ращ- - рос- перед СТ,Щ пишу - а перед С пишу - о расскажем друг другу — работа в парах.
Звучит музыка, открывается красный лепесток, нас ожидает словарная работа. Делаем запись слов — исключений росток, отрасль, Ростов на Дону - показ иллюстраций на слайде. Ответственная группа обучающиеся по ОП откройте словари, найдите и прочитайте нам значение данных слов. Звучит музыка, открывается оранжевый лепесток. Настало время наши знания закрепить, научиться делать верный выбор гласной а или о в знакомом корне.
Перед трудным заданием надо отдохнуть. Встаньте, пожалуйста, потянитесь вверх, расправьте руки в стороны, опустите, а теперь попробуем изобразить букву о, потом буква а. Тихо садимся.
Наблюдение Вы р а ст ать, вы р а щ енный под р а ст ать, за р о с ли Подумайте! Почему в одних случаях в корне пишется О, а в других А? От чего это зависит? Р о стовщик Р о стислав поехал в Р о стов за р о стками для своей отр а сли Р о стовщик Р о стислав живёт в Р о стове и ходит в одежде на вы р о ст. Закрепляем Спиши, обозначь орфограмму.
Правописание корней раст ращ рос презентация. Буквы О — А в корнях. Из ать, про ить, вы ить, с ать, с ить, по ать. Петя сказал маме: «Не ложи книгу на стол». А мама его поправила.
Чередующиеся безударные гласные в корне
рос-, - раст-, - ращ-Обратите внимание, как графически обозначены условия выбора. (Выделен корень, подчёркнута буква г или ж двумя чертами, Регулятивные УУД. Правописание корней с чередованием -раст-, -ращ-,-рос». В разделе Русский язык 13 уроков. в безударном положении буква «а» пишется перед согласными ст/щ.
Урок русского языка в 5 классе. | Чвирова Наталья Вччеславовна. Работа №310098
Молодцы, уже получается хорошо. Обратите внимание на слово растут, с какой гласной буквой оно написано, выделим корень — раст-, а теперь на слово вырос. Выделим корень — рос-. Подскажите, почему в слове растут пишется буква - а, а в слове вырос - о. А какая же тема сегодняшнего урока? Что мы должны сделать на уроке? Чему научиться? Открываем следующий лепесток, что нас ожидает?
Работа по учебнику. Читаем и разбираем правило, делаем алгоритм, записываем в тетрадь -раст- -ращ- - рос- перед СТ,Щ пишу - а перед С пишу - о расскажем друг другу — работа в парах. Звучит музыка, открывается красный лепесток, нас ожидает словарная работа.
Семена свёклы так прочно ср.. Если клубочки семян свёклы посеять, из каждого выр.. В июле зар.. Творческий диктант. Слова для справок: поросль, отрасль, заросли, прорасти, разрастись. Выборочный диктант.
Растение, растет, срастаются, вырастает, ростков, заросли. Дети закрывают глаза, опускают голову на парту. Ваша жизнь только зарождается. Вам тепло и спокойно. Ваши стебли тянутся вверх, к солнцу. Лепестки радужно улыбаются и щурятся под солнцем. Вы посмотрели вокруг. Вы не одни. Вас окружают выросшие красивые цветы.
Жизнь прекрасна. Но настало время проснуться….
Эти корни надо запомнить. Например: сл.. Корень заканчивается на «г», значит, пишется корень —лаг-. Корень заканчивается на «ст», значит, пишется корень —раст-. Корень заканчивается на «ч», значит, пишется корень —скоч-. Пишется О, если после корня нет суффикса —а-. Например: к..
После корня есть суффикса —а-. Например: обм..
Чтение правила по учебнику, сравнение формулировки учащихся с формулировкой учебника, приведение собственных примеров.
Выделен корень, подчёркнута буква г или ж двумя чертами, Регулятивные УУД 3. Искать пути решения проблемы. Работать по плану, сверяя свои действия с целью, прогнозировать, корректировать свою деятельность.
Осуществлять познавательную и личностную рефлексию. Познавательные УУД 2. Преобразовывать информацию из одной формы в другую текст в схему, алгоритм , свёртывать информацию до ключевых слов.
Анализировать, сравнивать, делать выводы, устанавливать закономерности. Развитие правописных умений. Выделите графически орфограмму.
Полажить, разлогать, предпалажить, слажить, излажение, предлогать, прилогательное. Разраслись, нарощение, вырасли, отростать, отростить, расток. Познавательные УУД 4.
Составлять алгоритм и действовать по нему. Владеть приёмами отбора и систематизации материала.
Презентация "Чередование гласных о-а в корнях раст - ращ - рос" 5 класс
Кожина М. Стилистика русского языка. Львов М. Словарь-справочник по методике русского языка. Никитина Е.
Русский язык. Русская речь. Ожегов С. Толковый словарь русского языка.
Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Е. Быстровой, Л. Романова С. Тематическая разработка уроков русского языка.
Русский язык V класс. Авторы - составители: Ладыженская Т.
Подр …стающее поколение, листья р… стения, молодая пор… сль, зар … сти травой, выр...
Назовите слова — исключения из правила. Что было непонятно? Что вызвало трудности?
Достигли ли мы поставленных перед собой целей?
Мы сразу почувствовали себя как дома и стали устраиваться на отдых. Слова для справок: распол.. Запись в тетрадь составленного текста. Подведение итогов урока - С какой орфограммой мы познакомились на уроке?
Выставление оценок 1группа — придумать 5 загадок «Составь слово!
Что запомнили? Какие чередующие корни вы уже знаете? О каких-нибудь корнях еще слышали? Посмотрим на пару слов: вы раст и, вы ращ енный, вы рос ла.