Самая крупная школа* по обучению военных психологов В РОССИИ. Учебно-информационный центр «КОМПиЯ» приглашает медицинских работников и психологов пройти обучение по новой программе повышения квалификации «Актуальные вопросы военной психологии». Пройдите обучение по востребованной профессии по специальности «Военный психолог», обучаясь на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовки в Тюменском институте психологии под руководством одних из лучших преподавателей в отрасли.
Новости Высшей школы педагогики, психологии и физической культуры
Практикующий психолог с 2013 г. Специализируется в патопсихологии, нейропсихологии и суицидологии. Гиль Людмила Владимировна Педагог-психолог, работает в телесно-ориентированном подходе. Преподаватель психологических дисциплин «Практикующий психолог- консультант». Член МПАП, уровень «практик». Регулярно проходит супервизии, находится в личной терапии. Ряузова Наталья Алексеевна Медицинский клинический психолог, супервизор, ведущая динамических групп, преподаватель. Преподаватель клинической психологии и когнитивно-поведенческой психотерапии. Консультант на сервисе по подбору психологов PsyPsy Психолог-волонтер благотворительного центра психологической реабилитации онкопациентов «Опора» по направлению оказания психологической поддержки военным и членам их семей.
В период с 2020 по 2021 гг. Гаврилова Татьяна Владимировна Практический психолог психолог в органах внутренних дел. Обучалась психологической реабилитации ПТСР. В настоящее время сотрудничает с такими организациями как ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В. В фокусе практической деятельности — оказание психологической помощи раненым и пострадавшим. Автор более 30 статей и 8 учебных пособий Худяева Анна Николаевна Специальный психолог, кризисный психолог I категории. Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, трудовой стаж 17 лет. С 2011 г.
В течение 7 лет проводит тренинги для педагогов по «Профилактике суицида и буллинга среди школьников». Практикующий психолог с 2021 г.
В 1994 году на базе общевойскового факультета был образован военно-психологический факультет. До 2000 года факультет осуществлял переподготовку офицеров со сроком обучения 3 года. Так же, до 2002 года специальность "Психолог. Преподаватель" получали офицеры на педагогическом факультете этого университета.
С 1999 года в университете начата подготовка курсантов из числа гражданской молодежи.
Кроме военнослужащих, объектами профессиональной деятельности военного психолога будут члены военных семей и гражданский персонал Вооруженных сил РФ. Подготовка новых специалистов осуществляется в соответствии с методическими указаниями и рекомендациями Главного управления воспитательной работы Вооруженных сил РФ и учебным планом МГППУ. Для обеспечения более эффективной подготовки военных психологов в рамках эксперимента университет привлекает профессорско-преподавательский состав военных вузов и военных-практиков, организует необходимое взаимодействие с частями, учреждениями и учебно-методическими центрами Министерства обороны РФ и Министерства по чрезвычайным ситуациям РФ. Для студентов — участников эксперимента дополнительно вводится общая и специальная военная подготовка, в том числе во время учебного сбора и трех стажировок в частях и учреждениях Министерства обороны Российской Федерации.
Подготовка военных психологов на базе вуза — это действительно эксперимент. В структуре МГППУ никогда не было военной кафедры или военного факультета, ведь преобладающий контингент студентов — девушки. В то же время университет выпускает специалистов-психологов для системы образования столицы и их специализации, уровень подготовки в наибольшей степени соответствует кадровым потребностям российских Вооруженных сил, а это предполагает минимальное расширение государственного образовательного стандарта для подготовки уже военных психологов. В экспериментальную группу включены преподаватели факультетов психологии образования, психологического консультирования, специальной психологии и социальной психологии. Такое представительство разных факультетов и разных научных школ позволяет сравнивать программы обучения и учебные планы, вырабатывать механизмы наиболее эффективной подготовки военных психологов.
Отмечается повышенная потливость, человек постоянно облизывает губы, так как в организме нарушается водный обмен. Это тоже показатель тяжелой травмы. У человека появляется немотивированная мимика, различные тики и спазмы на лице.
Могут быть немотивированные движения конечностей, такие, как подергивание плечами, «гуляющие» колени. Любые моторные проявления, которые не определены каким-либо мотивом и происходят сами по себе, произвольно. Есть еще один показатель — человек вас не слышит.
Не потому что у него проблемы со слухом, а потому что находится в постоянном погруженном состоянии в себя и свои мысли. При этом сам он может бесконтрольно общаться на повышенных тонах. Не в плане какой-то агрессии, а просто бытовые просьбы, такие как «подай ложку», «налей воды» произносить не спокойно, а кричать.
Любое стрессовое боевое воздействие все равно будет ощущаться. Просто существует несколько вариантов реагирования на него. Если человек заранее обучен и подготовлен, то у него посттравматическое расстройство будет наступать в слабом варианте, и он сможет относительно безболезненно его проживать.
Реабилитация нужна в любом случае, просто она будет не такая тяжелая и не такая затратная. Сроки «проживания» боевой травмы долгие - не менее года, а зачастую и больше. Они сродни со сроками острого переживания утраты близкого человека.
Год - это минимальный срок, чтобы смириться с ситуацией. Многие проживают его дольше, а кто-то вообще не может выйти. Почему это происходит?
В ходе вооруженных конфликтов человек часто сталкивается со страданиями других, видит раненых, убитых. Человеческий организм любое насилие по отношению к другому человеку воспринимает как насилие к себе самому. То есть, если я вижу, как кого-то убивают, насилуют, мучают, то в этот момент мой организм испытывает те же психологические нагрузки, что и сама жертва.
Так выстроена наша физиология.
ННГУ начал подготовку военных психологов
Главная Наша деятельность Новости В военном учебном центре САФУ будут готовить военных психологов. Психопатолог Михаил Решетников, специализирующийся на психологии комбатантов, прошел Афганистан и много лет работал с военными. Якутский психоневрологический диспансер на базе своего учреждения организовал обучение психотерапевтов и медицинских психологов методам медико-психологической реабилитации участников специальной военной операции. Разобравшись в вопросе, кто такой военный психолог давайте узнаем, где можно получить необходимое образование для официального трудоустройства. Новосибирский государственный медицинский университет начал подготовку специалистов по программе дополнительного образования по оказанию психологической помощи военнослужащим, вернувшимся из зоны проведения специальной военной операции (СВО). Профессиональная переподготовка по направлению Военный психолог по всей России, дистанционное обучение с получением диплома по цене 29 990 руб.
Как стать военным психологом?
| На базе учебного центра САФУ будут готовить военных психологов | Якутский психоневрологический диспансер на базе своего учреждения организовал обучение психотерапевтов и медицинских психологов методам медико-психологической реабилитации участников специальной военной операции. |
| Военный психолог обучает специалистов «Родника», как реабилитировать военнослужащих — | Курс профессиональной переподготовки «Военный психолог» по всей России. Дистанционное обучение Получение диплома с бесплатной доставкой Цена 24 990 руб. |
| Военный психолог обучает якутских врачей новым методам реабилитации участников СВО | Основы коммуникации» в центре военно-патриотического воспитания «Вершина» участники посетили тренинги и мастер-классы военных психологов, лекторов общества «Знание», экспертов в области медиатехнологий. |
| В Военном университете будут готовить специалистов по психологической обороне | Клинический психолог, онкопсихолог, военный психолог. |
| Военный психолог: особенности профессии и обучение вузах России для девушек | Начальник военного института поблагодарил за успешное обучение и отметил значимость проведения качественной работы, связанной с психофизиологическими исследованиями с использованием полиграфа. |
Минобрнауки отказалось от курса для психологов по работе с ветеранами боевых действий
После прохождения курса слушатели сдают итоговый тест, по изученным направлениям. Основные направления образовательной программы: Общая психология, основы ее развития; Военная психология, особенности работы в вооруженных силах; Психологическая диагностика с различными категориями граждан; Изучение психологического фона военного состава; Профессиональный психологический отбор служащих ВС; Конфликты в коллективе, способы их решения и профилактика. Плюсы дистанционного обучения в СНТА Подача заявки онлайн или по телефону; Изучение материала в свободное время; Техническая поддержка на сайте; Рекомендации по работе с военным коллективом; Получение документа о повышении квалификации.
Психолог-консультант волонтерских проектов psy. Практикующий психолог с 1998 г. В настоящее время в фокусе практической деятельности помощь взрослым и детям при травматических событиях; помощь семьям участников, погибших в СВО; и детям при проживании горевания. На протяжении многих лет основой терапевтической работы являлись дисгармоничные родительско-детские отношения, невротические отклонения детей, детские психологические травмы.
Член АКБТ. Преподаватель магистерских программ БФУ им. В фокусе практической деятельности помощь участникам СВО и их семьям. Колобова Светлана Викторовна Журналист, нейропсихолог. Аспирант МосГУ. Куинджи, шеф-продюсер программы «Мы живы» на Первом канале.
Ведет активную научную и просветительскую работу, выпускает методические издания, статьи. Обладатель призов за лучшие исследования года. Сферу научных интересов составляет личностный потенциал, жизнестнойкость комбатантов и мирного населения прифронтовых районов, ПТСР, психология стрессовых ситуаций. Соколенко Инна Геннадьевна Практикующий психолог с 2009 г. Использует в своей работе расстановки, психоанализ, проективные методы. На волонтерских началах ведет работу и свою исследовательскую деятельность в области помощи участников СВО.
Автор более 10 тренингов личностного роста. Ковтун Юлия Юрьевна Клинический психолог I категории. Научный редактор «Журнала интегративной детской психотерапии».
Научный редактор «Журнала интегративной детской психотерапии».
Обучающий тренер по программам подготовки детских и подростковых психотерапевтов института интегративной детской психотерапии и психологии «Генезис» Российско-Австрийский проект. В фокусе практической деятельности оказание клинико-психологической помощи детям в ситуации кризиса. Хазов Олег Евгеньевич Психолог, музыкальный терапевт, расстановщик. Практикующий психолог с 2016 г.
С 2022 г. Автор метода «Хэндпан-проекция». Татару Анастасия Николаевна Кризисный и семейный психолог, аккредитованный гештальт-терапевт. Интегрирует в свою работу ДПДГ, бодинамику, арт-терапию.
Ведущая терапевтических и учебных групп. Опыт индивидуального консультирования более 10 лет. В фокусе практической деятельности работа с кризисами и травмами включая военные , утратой и болью, страхами и фобиями, потерей смысла в жизни и выгоранием. Также работает с последствиями пережитого насилия, в том числе инцеста, психосоматикой, неврозами, депрессией и РПП.
Гроздова Екатерина Анатольевна Клинический и экстренный психолог, военный психолог. Психолог Благотворительного фонда при Министерстве обороны. Преподаватель Центра психологической помощи. Практикующий психолог с 2015 г.
На протяжении всей деятельности в фокусе терапевтической работы кадровые военнослужащие, солдаты срочной службы, призывники. В настоящее время ведет активную работу с участниками боевых действий военными и гражданскими , в том числе в зоне СВО.
Учебный план Дополнительной профессиональной программы «Актуальные вопросы военной психологии» Методологические основы общей психологии Психика.
Основные подходы к изучению психики человека Психические познавательные процессы Понятие о личности, ее основных характеристиках Психология девиантного поведения Стресс: понятие, причины, симптомы, виды и фазы Посттравматическое расстройство личности Теоретические и методологические вопросы военной психологии Теоретические и методологические вопросы военной психологии Психологическая модель боя Бой и психические процессы военнослужащего Психология боевого стресса Эмоционально-волевые состояния участников боевых действий Личность и деятельность военнослужащих в боевой обстановке Тактико-психологические основы эффективности боевой деятельности воинов Психология воинского коллектива в бою Психологические последствия участников боевых действий Методы диагностики ПТСР у ветеранов боевых действий Психологическая помощь ветеранам боевых действий, страдающим ПТСР ЦПО «Обучение Просто» Телефон: 8 800 700 62 57 Стоимость: 18 000 р. Обучение могут выбрать все желающие, обладающие начальным высшим образованием. После успешного завершения курса, вы получите диплом установленного образца, подтверждающий вашу новую квалификацию.
Указанный учебный план курса примерный. Темы и структура программы могут быть скорректированы под задачи слушателей. Возможно внесение дополнительных модулей.
Пожалуйста, сообщите менеджерам компании, если требуется скорректировать или расширить программу.
Курс 3.16/1 «Военная психология. Военный психолог»
Основы коммуникации» в центре военно-патриотического воспитания «Вершина» участники посетили тренинги и мастер-классы военных психологов, лекторов общества «Знание», экспертов в области медиатехнологий. Когда я училась в университете,на так давно,получала второе высшее образование психолога я впервые услышала о военной психологии. Клинический психолог Госпиталя для ветеранов войн и участник программы по подготовке клинических психологов Юлия Мохова впервые столкнулась с ПТСР у бывших офицеров около десяти лет назад. Кандидат пед. наук, доцент, клинический психолог, военный психолог. Награждена медалью МО РФ «За личный вклад в военно-патриотическую работу среди участников Специальной военной операции».
В военном учебном центре САФУ будут готовить военных психологов
Самая крупная школа* по обучению военных психологов В РОССИИ. программа профессиональной переподготовки дистанционно в АНО ДПО «НИИОбр». Нештатным военным психологам на должностях солдат (матросов), сержантов и старшин, имеющим высшее профессиональное образование пройти переподготовку по специальности «Психология служебной деятельности» на базе военного духовно-просветительского центра. Военный психолог проводит экспертизу психологической пригодности, оценивает готовность военного к выполнению той или иной операции, анализирует ситуацию в полку или подразделении, выявляя и корректируя проблемы.
Профессиональная переподготовка "Военная психология"
Центр подготовки «Время-Ч» создан для поддержки и просвещения граждан в условиях чрезвычайных ситуаций и помощи нашим воинам на передовой. Специалисты организации проводят курсы для тех, кто хочет научиться выживать и помогать людям в условиях боевых действий, терактов, катастроф, несчастных случаев и других ситуаций. Информационный отдел Рыбинской епархии.
Содержание обновляется на регулярной основе, а потому вы имеете уникальный шанс получить знания, которые тут же станут инструментом для достижения профессиональных целей. Основное преимущество дистанционного обучения заключается в возможности формирования индивидуальной образовательной траектории. Это происходит за счет дополнения основной программы необходимыми ученику дисциплинами. Таким образом, каждый выпускник МИПК заканчивая дистанционное обучение, уверен в собственных силах и может решать как простые, так и сверхсложные квалифицированные задачи. Преимущества повышение квалификации и переподготовки в МИПК Преимущества нашего курса дополнительного образования МИПК предлагает пройти переподготовку или повышение квалификации по курсу «Клинической психологии» от лучших методистов. Это уникальная возможность овладеть основами психотерапии и закрепить их на практике.
Материалы курса доступны студентам на круглосуточной основе, что позволяет обучаться без отрыва от производственного процесса и составлять индивидуальный график занятий. Программы портала соответствуют современным государственным профессиональным и образовательным стандартам. Остались вопросы?
Набор по подготовке офицеров запаса будет осуществляться с гуманитарных факультетов с октября 2023 года.
Помощник ректора ВГУ по военному образованию Виктор Шамаев назвал новые направления дополнительной возможностью для трудоустройства, расширения профессиональных знаний и опыта воспитательной работы.
В марте за парты Первого Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени акад. Павлова сели 47 клинических психологов из разных регионов страны, включая Липецк, Воронеж, Магадан и Санкт-Петербург. Они рассказали о своем опыте работы, познакомили с диагностическими методиками по выявлению признаков посттравматического стрессового расстройства, с наиболее эффективными методами психологической коррекции и реабилитации при ПТСР. Это было актуально, поскольку солдаты испытывали серьезный стресс после появления нового вида вооружения.
Похожие состояния стали выявлять в период Второй мировой войны. Причем не только у солдат и офицеров, но и у узников концлагерей. Наиболее характерными симптомами посттравматического синдрома являются повторяющиеся навязчивые тревожные воспоминания, кошмары на тему произошедшего, избегание всего, что может напоминать о травме, а также стойкие негативные убеждения и постоянное обвинение себя или других в произошедшем. Последствия посттравматического стрессового расстройства могут наблюдаться уже в первые недели после возвращения из зоны военных действий. И важно вовремя заметить проблему, чтобы помочь с ней справиться.
Очень важно знать основные проявления ПТСР, чтобы понимать, как работать с людьми: самостоятельно, отправить к профильному врачу или рекомендовать пройти комплексную реабилитацию в районном медицинском учреждении. То есть все нужно четко проговорить, все действия психолога и маршрутизацию пациента, если у него выявляются признаки ПТСР», — рассказала заведующая кафедрой общей и клинической психологии 1-го Санкт-Петербургского медицинского университета имени И.