а) Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо. б) Мы взошли на гору и увидели на ней висело серое облако. Когда поднялся занавес в зрительном зале стало тихо как подчеркнуть. Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. 1. В зрительном зале стало тихо поднялся занавес. 2. Всё живое тщательно пряталось перед бурей белка забивала мхом выход из дупла малые птицы забивались в ельник звери искали укромные места.
Поднялся занавес в зрительном зале
В мечтах мне рисуется именно полка — никак не шкаф, а именно одна полка, один, если можно так выразиться, этаж шкафа. Где раздобыть такую? Пожалуй, можно заказать столяру. Почему я ограничиваюсь только мечтой? Что, трудно и в самом деле позвать столяра, потолковать с ним, описать ему, что я именно имею в виду. Увы, все же я не зову, и мечта остаётся неисполненной. Может быть, это происходит потому, что не так легко золотой полке стать реальностью — все же это золотая полка, которых не так уж много на свете. Во всяком случае, я не видел такой ни в одном доме. Ответьте письменно на этот вопрос. Домашнее задание.
Урок 52. Развитие речи. Портретный очерк. Подготовка к сочинению Портретный очерк — сложный вид сочинения. При раскрытии его темы нельзя ограничиться описанием только внешности человека. Работа над текстом публицистического характера требует подготовки, поэтому необходимо познакомить учащихся с условиями появления очерка, особенностями этого жанра. Очерк как жанр публицистики получил широкое распространение на рубеже ХIХ и ХХ веков с увеличением числа газет.
Отсюда видно городскую ратушу и шпиль самого высокого дома.
Вы, видно вводное слово , никогда не обучались языкам. Возьми монетку на счастье. На счастье вводное слово , он не видел, что происходило дальше. Словом можно очень больно ранить.
Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения. Река разлилась, возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену, так как никто не мешал. Никто не мешал, с балкона нам хорошо было видно сцену.
Обыкновенный камень. И удивился: с чего бы сказка припомнилась, да не больно-то любимая... С детства ему всегда становилось страшно, когда их милая стряпуха рассказывала об Аленушке... Более горькой сказки не было в его детстве. Возвращаясь домой, он не сделал крюка, чтобы ещё раз постоять над старицей, но он думал... Только не надо, чтобы зрители испытывали страх, который с детства поселился в нем. Нужно иное! Нужно Алёнушкино сердце, которому цены нет». Какой будет Аленушка? Здесь иная красота должна торжествовать. Красота боли и печали по всем болям и печалям». Много вариантов отверг художник, пока не увидел задумавшуюся Верочку Мамонтову... На картине В. Серова «Девочка с персиками» она же, Верочка Мамонтова. Но как по-разному изобразили ее художники! Так же по-разному расскажут об одном человеке авторы очерков. Задание: собрать материал для портретного очерка.
Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо
1. В зрительном зале стало тихо, поднялся занавес. Синтаксическая пятиминутка. 1).Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. 1) поднялся занавес. в зрительном зале стало тихо. 1) поднялся, ответ1519590: Сложноподчиненные предложения:1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Сложноподчиненные предложения: 1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Синтаксическая пятиминутка. 1).Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо.
Библиотека
- Бессоюзные сложные предложения со значением времени, условия, следствия. - русский язык, уроки
- Остались вопросы?
- Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Объясните знак, - Ответ на вопрос
- Урок 51. Закрепление изученного о бессоюзном сложномпредложении
Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо
Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес — в зрительном зале стало тихо первая часть имеет значение времени. Подошёл поезд. Все устремились на платформу, потому что подошёл поезд. Все устремились на платформу: подошёл поезд вторая часть имеет значение причины. З Река разл и лась разлиться.
Ответ преподавателя 1 поднялся занавес, поэтому в зрительном зале стало тихо. Поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Все устремились на платформу, потому что подошел поезд. Подошел поезд, все устремились на платформу. Река разлилась, поэтому возникла угроза наводнения.
В зрительном зале стало тихо. Подошёл поезд. Река разлилась. Возникла угроза наводнения. С балкона нам хорошо было видно сцену.
Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык. На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги. Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент. Вопросы-ответы » Русский язык Составить сложносочиненные предложения.
Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо
а) Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо. б) Мы взошли на гору и увидели на ней висело серое облако. Когда поднялся занавес в зрительном зале стало тихо как подчеркнуть. Сложноподчиненные предложения:1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. Занавес поднялся и спектакль начался.
Русский язык 9 класс бархударов 278
В зрительном зале стало тихо. В зрительном зале стало тихо: поднялся занавес.). 1. В зрительном зале стало тихо, поднялся занавес. Синтаксическая пятиминутка.1).Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. Занавес поднимается. Загадка про шторы. В зрительном зале стало тихо: поднялся занавес.).
Урок 51. Закрепление изученного о бессоюзном сложномпредложении
| Презентация, доклад по русскому языку на тему Тире в бессоюзном сложном предложении (9 класс) | в зрительном зале стало тихо. |
| Поднялся занавес в зрительном зале | 1)Когда поднялся занавес, в зрительном зале стало тихо. |
| Поднялся занавес в зрительном зале стало тихо | Синтаксическая пятиминутка. 1).Поднялся занавес. В зрительном зале стало тихо. |