Премия «Знание» состоится впервые в этом году, она присуждается за выдающийся вклад в сфере просвещения, сообщил генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

Максим Алексеевич Древаль родился 6 июля 1991 года в городе Кемерове.

Интервью с Максимом Древалем, генеральным директором Российского общества «Знание»

Моя задача была создать пространство, дать дорогу, поддержать идею и, конечно, участвовать каждый раз в этом форуме для придания ему устойчивости и авторитета, — подчеркнул Виктор Антонович. Также на открытии выступили почётные гости: председатель Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова, руководитель Россотрудничества Евгений Примаков, руководитель Российского общества «Знание» Максим Древаль, герой Российской Федерации, лётчик-космонавт Антон Шкаплеров, которые пожелали участникам форума удачи и успешных выступлений. По-настоящему приятным сюрпризом для молодых учёных стало видеопоздравление от космонавтов с Международной космической станции. Белгородский госуниверситет на научном форуме представила студентка института межкультурной коммуникации и международных отношений специальности «Перевод и переводоведение» Ксения Бунина.

Они — вдохновители и наставники. И таковых у нас — более 230. А наставникам в нашей стране уделяется особое внимание. Недаром, президент поручил разработать концепцию развития наставничества до 2030 года, — подчеркнул Древаль.

И хочется рассказать о том, чем он еще занимался кроме составления словаря, чтобы учителя узнали как можно больше интересных фактов и могли делиться со своими учениками», — сказала Екатерина Булыма. Всероссийская просветительская акция «Учитель — учителю», которая стартовала в рамках Большой учительской недели Министерства просвещения РФ, продлится до 30 ноября. Встречи в рамках акции пройдут по всей стране и будут включать 550 выступлений профессионалов в сфере образования и просвещения.

Лекторами акции могут стать школьные учителя, преподаватели вузов, ссузов, ученые, краеведы, специалисты сферы культуры и искусства и многие другие эксперты. Они будут читать лекции для уже состоявшихся профессионалов и студентов — будущих учителей. При этом формат лекции и место проведения участники акции могут выбрать сами. Выступления будут посвящены трем масштабным и многогранным темам «Россия — энергия», «Россия — легенды», «Россия — культурное наследие». Лекторы расскажут о достижениях России в сфере энергетики и промышленности, о выдающихся гражданах страны и их вкладе в развитие науки, культуры, искусства, спорта и конечно, многовековом, богатейшем наследии России, вкладе всех народов страны в российскую и мировую культуру. Чтобы принять участие в акции «Учитель — учителю» в качестве лектора, нужно зарегистрироваться на сайте Российского общества «Знание» , выбрать одну из трех тем и подготовить выступление по методическим материалам Общества «Знание». Для справки Российское общество «Знание» ведет свою историю от советской общественной организации, основанной в 1947 году по инициативе представителей советской интеллигенции как «Всесоюзное общество по распространению политических и научных знаний» с 1963 года — Всесоюзное общество «Знание», с 1991 года — Общество «Знание России».

Члены Общества занимались популяризацией науки, читали лекции о достижениях советского хозяйства и промышленности.

Мы демонстрируем это в деньгах, в доступности денег, в отсутствии непреодолимых барьеров, в наличии стадии, когда можно выходить на рынок и сразу зарабатывать, — на примерах кейсов игроков, достигших существенных результатов» -Всегда возникает вопрос, почему активный участник рынка, каковым является «Нетология-групп», занимается таким общим исследованием. В чем ваш интерес? Во-первых, нам, как игроку этого рынка, необходимо хорошо понимать рынок — все его сегменты, особенности, структуру, перспективные направления. Мы постоянно запускаем новые бизнес-юниты. И делать это наощупь сложно. Мы дозрели до того, чтобы исследовать рынки. Вторая причина — нам хочется большей прозрачности рынка для всех игроков, для инвесторов, для потенциальных игроков, стартапов. Сейчас вопрос стоит, если говорить про развитие, не в конкуренции внутри каких-то категорий, а в поднятии самих этих категорий, в продвижении самого сегмента онлайн-обучения во всех нишах.

И в этом смысле нам помогают любые новые проекты, которые будут отвоевывать кусочек оффлайна. Пока рано воевать внутри. Рынок быстро растет. И главные конкуренты — это не мы друг с другом в онлайне, а оффлайн-репетиторы, оффлайн-школы, устарелые форматы обучения. Вот с ними надо конкурировать, и мы упрощаем вход на этот рынок, делаем его понятным, интересным для всех, в том числе, для инвесторов, которые крайне важны с точки зрения появления новых проектов. Государство хочет быть инфраструктурным игроком -Каков месседж исследования для государства? Тем более в таких инфраструктурных, как образование. Пока это не проблема для нас. Любые более или менее сносные проекты в онлайне — это плюс.

Конкурировать в онлайне проще в том смысле, что монополизировать рынок в онлайне государству будет гораздо сложнее, чем в оффлайне. Пока к этому нет никаких явных предпосылок. Государство хочет быть инфраструктурным игроком, но не уверен, что оно хочет быть контентным игроком. Мы демонстрируем это в деньгах, в доступности денег, в отсутствии непреодолимых барьеров, в наличии стадии, когда можно выходить на рынок и сразу зарабатывать, — на примерах кейсов игроков, достигших существенных результатов. Я надеюсь, это поможет и действующим, и будущим игрокам на этом рынке.

Гендиректор Российского общества «Знание» Максим Древаль встретился с алтайскими студентами

Гендиректор общества "Знание" Максим Древаль в ходе встречи рассказал президенту РФ Владимиру Путину о спектакле, посвященном проблеме детского буллинга. Генеральный директор российского общества «Знание» Максим Древаль рассказал о причинах успеха организации. Максим Древаль поблагодарил Министерство культуры Российской Федерации за активную работу с регионами в области культурного просвещения.

Организаторы форума "Россия" обсуждают возможность сохранения наследия выставки

Максим Древаль окончил МГУ и НИУ Высшая Школа Экономики. Древаль Максим Алексеевич. Генеральный директор Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание». Максим Древаль: «Это хороший вариант, позволяющий с высокой вероятностью получить интересное выступление. В начале концертной программы всех поприветствовал генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

«Учитель – учителю» о главном – в России стартовала просветительская акция Общества «Знание»

#Максим Древаль	Древаль Максим Алексеевич.
Максим Древаль — последние новости сегодня \|	Генеральный директор общества «Знание» Максим Древаль на встрече с президентом РФ Владимиром Путиным пригласил российского лидера провести открытый урок для детей в рамках просветительского марафона.
Пресс-центр	Древаль Максим Алексеевич. Генеральный директор Российского общества "Знание".

Пресс-центр

древаль - Последние новости :	Генеральный директор общества «Знание» Максим Древаль рассказал о важности этого мероприятия, празднике Дня народного единства и всеобщем вкладе в победу в СВО.
Максим Древаль анонсировал новый проект для студентов «С места в карьеру»	Древаль Максим Алексеевич.
«Бизнес — азартная штука»: чем известен возглавивший «Знание» Максим Древаль	Сегодня в Алтайском педагогическом университете со студентами и преподавателями встретился генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.
Генеральный директор Общества «Знание» Максим Древаль выступил на Молодежном дне ВЭФ-2023 ⋆	Древаль Максим Алексеевич. Генеральный директор Российского общества "Знание".
Итоги работы за год обсудили Владимир Путин и генеральный директор общества «Знание» Максим Древаль	Максим из обычной семьи, родился в Кемерове, вырос в Туле («В детстве стеснялся просить подарки, потому что понимал, что денег все равно нет»).

Древаль: решение Владимира Путина о выдвижении на выборы стало лучшей новостью за день

Об этом газете ВЗГЛЯД рассказал Максим Древаль, генеральный директор Российского общества «Знание». Максим Древаль, являющийся также доверенным лицом В. Путина, провел в Грозном встречу с членами РИШ и волонтерами. Владимир Путин встретился в Кремле с генеральным директором общества «Знание» Максимом Древалем. – Максим Древаль предложил задуматься о том, чтобы исторические фильмы, игровые форматы и лекции чаще появлялись на телеканалах.

Для тех, кто учит, для тех, кто учится: Премия Российского общества «Знание»

Беглов обсудил с главой общества «Знание» вопросы развития регионального отделения Губернатор особо отметил важность работы с молодёжью. Фото: пресс-служба администрации Петербурга Александр Беглов обсудил с генеральным директором Российского общества «Знание» Максимом Древалем развитие регионального отделения общества в Петербурге. Как рассказали в Смольном, губернатор особо отметил важность работы с молодёжью. В настоящий момент общество «Знание» предлагает множество дистанционных методов образования, вебинаров и других современных мультимедийных форматов, в которых участвуют молодые петербуржцы.

Волгоград, пр. Ленина, 9. E-mail технической поддержки по работе сайта: admin riac34.

И, собственно, в соответствии с ней далее должны будут быть разработаны программы иной деятельности Движения по самым приоритетным направлениям. И кажется, не преувеличим, если скажем, что сегодня, наверное, один из главных приоритетов - это как раз патриотическая работа. И на самом деле все, о чем я сейчас говорила и что говорилось ранее, это, по сути, разные элементы патриотического воспитания. Поэтому предложили бы создать программу патриотического воспитания участников Движения, которая бы все эти элементы объединила. И если Вы поддержите, мы эту работу начнем вместе с Движением, с Министерством просвещения, с другими ведомствами и организациями. Нам кажется, что это будет очень полезно. Просим Вас поддержать. Владимир Путин: Спасибо за Ваши идеи, за предложения. Мне было бы интересно, как она, как ее коллеги смотрят на то, что происходит, и то, что инициируется, и как Госдума могла бы подержать это "Движение". Ольга Казакова: Уважаемый Владимир Владимирович! Я хочу сказать, Владимир Владимирович, что когда обсуждался этот законопроект о создании "Движения первых" в Государственной Думе, мне кажется, это было самое теплое обсуждение и такая степень заинтересованности, потому что было много личных воспоминаний, было много проекции на сегодняшних детей, на работу с нашими малышами, с нашими школьниками. Поэтому, конечно, в Государственной Думе поддерживают все направления, которые сегодня предлагает Росмолодежь, "Движение первых" и Министерство просвещения. Мы в законопроектах эти предложения отражаем и, более того, при принятии бюджета, конечно же, все очень дружно голосуем за те направления, которые как раз связаны с воспитанием детей, потому что для нас в Государственной Думе действительно это сейчас приоритетная тема. Мы все видим очень мощный общественный запрос на вопросы воспитания. И это очень близкая, родная тема для всех. А самое, мне кажется, ценное, Владимир Владимирович, что появляются инициативы от самих ребят. Это огромная возможность им самим проявиться. Они чувствуют себя взрослыми, они чувствуют себя создателями. Через это "Движение" они делают очень многое и видят результат своей работы - видят обратную связь, благодарность пожилых людей, которым они помогают. Акция, которую проводили, "Письмо солдату", она невероятная, уже даже первоклашки пишут такие письма к Новому году. Владимир Владимирович, мы поддерживаем развитие этого "Движения", мы его вообще очень-очень ждали. Еще раз хочу сказать, что все, что от нас нужно, мы все выполним, и, как в нашем детстве было: "Всегда готов". Спасибо Вам огромное. Любовь Глебова: Уважаемый Владимир Владимирович! Я являюсь председателем научно-методического совета "Движения первых". Научно-методический совет в течение года обеспечивал разработку этой программы и по итогам формировал экспертизу на эту программу. Программа воспитательной работы в первую очередь, конечно же, - основной концептуальный документ "Движения". Он определяет те стратегические линии, которые консолидируют воспитательный потенциал "Движения" и других его социальных партнеров. Конечно же, в первую очередь программа адресована членам "Движения" - и взрослым, и детям, но она является ориентиром для всех тех, кто занимается вопросами воспитания в нашей стране. В программе очень четко сформулированы цели, которые отражают установки государственной политики в области воспитания детей и молодежи, сформулирована ценностная основа воспитания, которая базируется на традиционных российских духовных и нравственных ценностях, описаны содержание и механизмы реализации этой программы. Также сформировано все представление о кадровых ресурсах и об ожидаемых результатах этой работы. Программа была создана усилиями ученых, педагогов, практиков. Сразу вспомнилось представление, что воспитание - это не только педагогическая категория. В этой работе участвовали практики воспитательной работы, представители сферы молодежной политики, семейной политики, туризма, культуры. В основном это все были те люди, которые заняты практической деятельностью в этом вопросе. Далее проходило широкое общественно-профессиональное обсуждение, оно проходило в регионах, в Госдуме, в Совете Федерации, в Общественной палате, Российская академия образования внесла в это большой вклад. И все это обеспечило опору на преемственность традиций отечественной педагогической науки, развитие традиций детских организаций в России, на учет тех опытов и ошибок, которые были в развитии детского "Движения", и конечно же, и может быть, в самую первую очередь - на современную практику российской воспитательной деятельности. Программа дает возможность каждому члену "Движения" - как взрослому, так и ребенку - найти сферу своей деятельности, которая ему интересна, которая позволяет реализовывать себя. Главное, необходимо отметить, что именно в "Движении первых" эта деятельность является социально значимой, она является разнообразной, интересной, полезной, коллективной и главное - формирующей ответственность за общий результат. А еще деятельность должна быть творческой, потому что лозунгом в коммунарской методике, которая лежит в основе всех коллективных творческих дел, является: "Всё творчески. Иначе зачем? Вот такое партнерство детей и взрослых, которое описано в программе, является тем, что делает ее уникальной по сравнению с другими программами воспитательной работы, потому что во всех других программах описываются, как правила, действия взрослых в отношении детей. И только в программе нашей организации это взаимодействие определяется как партнерское. И особо следует отметить, конечно же, то, что в программе заложены идеи воспитательного пространства, в котором как раз пересекаются педагогически организованная социальная среда и те, собственно, воспитательные события, которые создаются этими совместными усилиями детей и взрослых. И здесь как раз возникает то соавторство, о котором сегодня говорили во всех тех практических опытах, которые уже существуют в этой стране. Программа - это, разумеется, не то, что воспитывает само по себе. Конечно же, личность воспитывает другую личность. Но именно программа позволит находящимся рядом взрослым и детям сделать их интересными друг для друга. Также программа дает возможности всем организациям, которые участвуют в этой работе, стать привлекательнее для ребенка. Учителю и педагогу-организатору использовать богатое содержание и разнообразие механизмов действия для учета в своей рабочей программе воспитания. Родителям важно, что программа обеспечивает занятость детей в интересных и полезных делах, а при желании родители тоже могут к этому присоединиться. Для всех органов власти, которые призваны создавать условия для функционирования и развития организации, формируется понимание того, как может происходить эффективное воспитание подрастающего поколения на данном современном этапе. Партнеры "Движения" - это и бизнес-структуры, и общественные организации, и средства массовой информации - из программы получают ориентиры, про что и как можно взаимодействовать с организацией. Таким образом, в программе отражено системное взаимодействие всех субъектов воспитательной работы, и в целом программа представляет собой завершенный документ, который Научно-методический совет "Движения первых" рекомендует к утверждению. Григорий Гуров: Владимир Владимирович, мы можем тогда утвердить программу, мы ее обсудили. Татьяна Алексеевна, пожалуйста. Татьяна Голикова: Добрый вечер, Владимир Владимирович! Добрый вечер, дорогие друзья! Я хочу начать с того, чтобы поздравить сегодня всех с Днем добровольца. Сегодня все-таки мы этот день отмечаем, и это замечательный день. Это день неравнодушных людей, людей, которые переживают за ближних, за свою страну и стремятся сделать ее лучше. Поэтому еще раз хочу всех поблагодарить за ту большую работу и Вас поблагодарить, Владимир Владимирович, за то, что Вы эту работу возглавляете и даете нам возможность развиваться по тем направлениям, которые сегодня есть в нашей стране и которые являются нашими абсолютными приоритетами. Если возвращаться к "Движению первых" и к той программе, которую мы сегодня в качестве основного вопроса рассматриваем. Да, она подготовлена сообществом, педагогическим сообществом, людьми, которые крайне заинтересованы в этом. Она, безусловно, не вызывает вопросов, и, наверное, ее нужно принять. Мне кажется, то, что сегодня совсем не прозвучало, - это отношение ребят к этой программе. Сами-то ребята как к ней относятся, как они воспринимают те основные задачи, те принципы и те направления, которые заложены. Да, руководитель "Движения" сказал, что мы это с ребятами обсуждали, но ведь очень важно, как уже в практическом применении это будет работать. Ребята будут жить в рамках этой программы воспитания или у них есть какие-то собственные представления о том, как "Движение" должно развиваться и что должно происходить. Мне кажется, что очень важно, чтобы в течение периода, во всяком случае до следующего Наблюдательного совета, одобрив эту программу, попросить ребят, чтобы они в следующий раз нам рассказали, а правильно ли сформулированы эти самые принципы и правильно ли мы поставили основные задачи, основные направления воспитания. Потому что главное у "Движения" здесь, на мой взгляд, - это раскрытие потенциала детей и молодежи и, по сути, их подготовка к взрослой жизни, к правильности поступков, которые они будут совершать, и решениям, которые они будут принимать. Здесь, мне кажется, очень важное значение имеет то, что Вы сказали в начале, - роль наставника. Здесь, мне кажется, это синергия, которая могла бы дать свой результат во взаимодействии, поскольку следующий год будет полноценным годом, когда "Движение" заработает. И очень важно, чтобы в этот период, период уже непосредственной работы, а не становления, мы оценили правильность наших первых шагов. Поэтому мы считаем, что программу надо одобрить, но все-таки предложить на следующем Наблюдательном совете заслушать мнение ребят, насколько она соответствует их восприятию того "Движения", в которое они вступили. Еще, Владимир Владимирович, хотела Вас тоже поблагодарить за Год семьи. Мы сейчас формируем соответствующий план работы. Екатерина здесь говорила относительно форума, которым можно было бы открыть Год семьи в следующем году. Мы с удовольствием это сделаем, мы так и хотели - открыть Год семьи каким-то большим событием, безусловно, с Вашим участием, и хотим Вас пригласить. А мы постараемся, со своей стороны, сделать его запоминающимся и для страны, и для семей, которые в этом форуме будут принимать участие, поскольку это ценностно и очень важно для того, чтобы поддерживать и развивать традиционные духовно-нравственные ценности России и передавать их из поколения в поколение. Поэтому с удовольствием такой форум проведем. И предлагаем ребятам из "Движения первых", и их семьям представить свои предложения, как бы они тоже это видели. Владимир Путин: Согласен полностью, тут принимается, пожалуйста. Григорий Гуров: Владимир Владимирович, тогда членам Наблюдательного совета нужно проголосовать, кто за принятие Программы. Владимир Путин: Все "за". Григорий Гуров: Мы тоже "за". Кто против? Владимир Путин: Спасибо Вам. Григорий Гуров: Владимир Владимирович, Татьяна Алексеевна [Голикова] сейчас сказала про наставников - в "Движении" действительно есть наставники, которыми мы особо гордимся. В зале сегодня присутствует Никита Кудинов. Это наш сотрудник, член нашей большой команды, участник специальной военной операции. Никита Кудинов: Здравствуйте, Владимир Владимирович! Меня зовут Кудинов Никита Сергеевич. Я всю свою жизнь занимался развитием детского "Движения". До того, как отправиться выполнять свой гражданский долг на передовую, в зону специальной военной операции, я работал в команде флагманского проекта "Движения первых" "Большая перемена". По состоянию здоровья я не смог вернуться к своим боевым товарищам, но я твердо решил, что буду заниматься тем, чем занимался на протяжении всей своей профессиональной деятельности. И вот я снова в команде "Движения первых". Хочется сказать, что, когда я был на передовой, я получал просто колоссальную поддержку от участников, от ребят. Присылали гуманитарную помощь, сгущенку, консервы, блиндажные свечи, шили одежду, плели маскировочные сети. Но одно из самых ценных, что было во всех этих коробках, - это послания от ребят. Наверное, сложно представить картину, когда такие суровые мужчины, защитники нашей Родины, сидя где-то в блиндаже, около печки, перечитывают эти письма. Но, поверьте, так было на самом деле. И я хочу сказать огромное спасибо ребятам за эту поддержку. Вернувшись, я стал наставником для участников "Движения первых". Мы встречаемся с вожатыми, говорим про традиции наставничества. Я езжу по разным регионам, встречаюсь с ребятами, мы проговариваем то, как правильно реализовывать свой потенциал, куда направить свои амбиции, какие инструменты использовать при этом, определяем некие точки роста. Естественно, говорим про общечеловеческие ценности, в том числе про то, как сегодня важна поддержка для наших бойцов и как для них действительно дорого каждое слово, сказанное от сердца ребенка. Владимир Владимирович, мой долг сегодня, как и всегда, - быть с Россией и поделиться тем опытом с ребятами, который я приобрел и которым я по-настоящему горжусь. Я служил своей стране на передовой, я буду служить там, куда пошлет меня Родина, сегодня я служу России на благо нашего будущего поколения. Владимир Путин: Вы знаете, Вы рисковали своей жизнью, своим здоровьем на благо России, в ее интересах, защищая ее людей. Это очень ответственная миссия, уникальная по своему характеру. То, что Вы делаете сейчас, имеет огромное значение для будущего страны. Это очень хорошо, что такие люди, как Вы, находите себя в этом, потому что, только передавая от сердца к сердцу свой жизненный, реальный - это серьезный жизненный опыт, - можно добиваться максимального результата. Я хочу Вам пожелать успехов, Вам спасибо большое. Никита Кудинов: Спасибо. Григорий Гуров: Владимир Владимирович, у нас много ребят, которые участвуют в проектах, которые реализуют [в "Движении"]. Мы уже говорили, когда показывали [выставку], что для нас самое главное в проектах - польза "Движения", получение навыков "Движения". О своем опыте в участии в новой, обновленной "Зарнице", думаю, может рассказать Варя Егорова. Варвара Егорова: Здравствуйте! Я Егорова Варвара. Я ученица 9-го кадетского класса. Именно с него у меня все и началось. Благодаря ему я попала во множество молодежных организаций, таких как "Юнармия" и, соответственно, "Движение первых". В "Движении первых" мне больше всего понравилось участвовать как раз в "Зарнице 2. Это - высокотехнологичная версия всем нам известной "Зарницы", в которую играли и наши бабушки, и наши родители. И мне очень понравилось как само обучение, так и сами соревнования, поскольку обучение дало очень много полезных навыков, которые впоследствии мне, скажем так, к сожалению, пришлось применить на практике. Почему к сожалению? Потому что мне пришлось оказывать помощь моему другу, медицинскую помощь. Так получилось, что мы пошли в поход, и он там довольно-таки сильно поранился - неаккуратное обращение с ножом. У нас не было ничего под рукой: у нас не было ни жгутов, ни бинтов, ни чего-либо, чем можно было бы хорошо перемотать рану. Но я не растерялась за счет полученных навыков. Я сняла бандану с себя и перетянула ему на руке так, чтобы остановилась кровь. Если бы у меня не было этих полученных навыков, то мы бы явно растерялись, и история могла бы закончиться плачевно. Также я еще хочу рассказать историю, тоже связанную с медицинской подготовкой. Я гуляла по торговому центру и заметила, что лежит на полу мужчина, которому явно стало плохо, и вокруг него столпилось большое количество людей. Я не могла в этой ситуации просто пройти, проигнорировав. Я знала, как оказывать помощь. Я оценила ситуацию, я поняла, что всё делают правильно, я прокрутила в своей голове алгоритм необходимых действий, и только после этого, убедившись, что человеку помогут, я смогла пойти дальше. Я очень хочу выделить то, что, казалось бы, какая-то игра дает очень много полезных навыков. Также я могу сказать, что она не только дает навыки, но и какое-то стремление в жизни. То есть, например, мне очень понравилось управлять дронами. И теперь я хочу вот эту идею внести в свой лагерь, в который я езжу год за годом. Также я хочу сказать, что "Зарница" привила мне еще и мечту в жизни. Я очень хотела бы открыть курс молодого бойца в своей школе, поскольку он дает человеку ту самую часть патриотизма, про которую говорили ранее, также и навыки. И просто дисциплинирует как ум, так и тело. Поэтому я считаю это очень важным. Очень бы хотела, чтобы "Зарница" была для всех возрастов, для всех городов, для всех ребят, чтобы каждый мог себя в этом попробовать, поскольку это может дать как и какую-то звездочку в будущем, так и просто помощь в обучении. Поэтому очень бы хотелось, чтобы ее не забросили, а продолжали развивать раз за разом. Владимир Путин: Тебе успехов. А что касается того, чтобы "Зарница" проводилась во всех наших регионах, во всех городах, - у нас на связи немало руководителей регионов Российской Федерации. Кто из коллег хотел бы высказаться на эту тему? Григорий Гуров: Дмитрий Артюхов, один из глав регионов. Дмитрий Артюхов: Уважаемый Владимир Владимирович! Про содержательную работу уже многое было сказано. Я бы с чего хотел начать? Конечно, на нас, регионах, сейчас большая ответственность по созданию необходимой инфраструктуры. Мы у себя на Ямале приняли решение, что отделения "Движения" должны заработать в каждой школе. Сегодня уже это решение выполнено, и у ребят появился второй дом. Это совсем небольшие вложения. Немножко другой внешний вид, притягательность - и, соответственно, там первичное отделение получает место для разворачивания своей активной деятельности. Из опыта, что заходит детям, как говорится, больше всего - конечно, это путешествия. Об этом сегодня тоже много говорилось, это и поисковые "Движения", и в целом поездки по нашей стране. Это, конечно, находит самый большой отклик. К ним добавились также дети из ставшей нам уже родной Волновахи, нашей подшефной территории. И конечно, самые теплые отзывы у ребят, знакомились и с выставкой, и в целом со столицей. Это то, что дает действительно очень хороший результат. Для активистов тоже проводили отдельную смену в этом году в Анапе. Конечно, когда ребята находят себя по интересам, находят новых друзей, это дает очень хороший результат. Поэтому методологическая работа, которая уже сегодня у нас защищена как программа воспитательной работы, уверен, только будет набирать обороты. Мы в начале пути, лишь год с небольшим, как "Движение" развивается. Теперь задача всех регионов, глав муниципальных образований - чтобы базы появлялись, как можно больше и шире.

Владимир Путин официально объявляет о старте предвыборной кампании, вызвав энтузиазм Максима Древаля Источник фото: kremlin. Он также выразил благодарность главе государства за то, что поддерживает россиян в сложные времена. По словам Древаля, инициатива Путина, которая привела к перезапуску общества "Знание", стала значительным шагом в просветительской деятельности.

Новости максим алексеевич древаль