Знакомить со спряжением глаголов; наблюдать образование форм и распределение глаголов по спряжениям. По русскому языку мои четвероклассники изучали тему «Спряжение глаголов», вот здесь-то и пригодилось моё учебное пособие из 13 уроков – пошаговая инструкция по изучению одной из важных ческая разработка позволила в доступной, лёгкой. Алгоритм определения спряжения глаголов и карточки для отработки навыков определения спряжения и личных окончаний глаголов. Знакомство с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения, с глаголами-исключениями. Сорокина О.А. Спряжение
Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 181, с. 88
| Спряжения глаголов. Стихи - запоминалки | Язык издания: русский Периодичность: ежедневно Вид издания: сборник Версия издания: электронное сетевое Публикация: "Обобщение по теме "Глагол"", 4 класс Автор: Сонкина Наталья Сергеевна. |
| Тема урока "1-е и 2-е спряжение глаголов" (4-й класс) | Учебные материалы школьной программы к уроку: “I и II спряжение глаголов в настоящем, простом и сложном будущем временах” Урок План Конспекты Учебник Задания Упражнения помогут разобраться в теме, сделать домашнее задание и подготовиться к. |
| Спряжения глаголов (4 класс) | Домашняя школа. |
Акція для всіх передплатників кейс-уроків 7W!
спряжения глаголы: слышать, видеть, обидеть, гнать, держать, ненавидеть, дышать, смотреть, вертеть, зависеть, терпеть? Вывод: по личным окончаниям глаголов можно узнать спряжение, лицо, число глагола. Русский язык, презентация, доклад, проект, конспект.
Открытый урок "Спряжение глаголов" 4 класс.
Учащиеся приветствуют учителя и гостей. Учащиеся отгадывают загадку. Учащиеся выполняют действие в соответствии с заданием. Учащиеся читают выделенное слово. Определяют и формулируют проблему.
Ставят цель, адекватную заданной проблеме, и предлагают тему урока. Учащиеся объединяются в группы по 5-6 человек и следуют заданной процедуре группового обсуждения, в ходе которого обобщают и фиксируют решение. Учащиеся изменяют глаголы по образцу, записывая слова фломастером. Учащиеся выделяют окончания глаголов фломастером другого цвета.
Ученики сопоставляют свои идеи с идеями других членов группы. Ученики проверяют по слайду выполненную работу. Самостоятельно формулируют вывод о сходстве в окончаниях глагола. Высказывают мнения суждения.
Ученики выполняют по заданному алгоритму текущий контроль своей деятельности. Учащиеся обобщают полученные знания.
Каждый видеоурок озвучен профессиональным мужским голосом, четким и приятным для восприятия. Ученики ценят оригинальность подачи материала, родители радуются повышению отметок детей, а учителя в восторге от эффекта и экономии времени и денег при подготовке к урокам. Смоленск, ул.
Правописание личных окончаний глаголов таблица. Окончания глаголов 2 спряжения в настоящем и будущем времени. Карточки безударные личные окончания глаголов , спряжения.
Карточки спряжение глаголов 4 класс карточки с заданиями. Карточка безударные личные окончания глаголов 4 класс упражнения. Тренажёр безударные личные окончания глаголов глаголов 4 класс. Как научиться определять спряжение. Правила как определить спряжение глагола. Как определить спряжение глагола 4. Как определить спряжение глагола таблица. Как определить спряжение глагола в русском языке.
Спряжение глаголов в будущем времени таблица. Спряжение глаголов будущего времени 4 класс таблица памятка. Правило спряжение глаголов в русском языке. Спряжение глаголов таблица проспрягать. Таблица спряжений глаголов спряжений. Спряжение глаголов. Спряжение глаголов в русском упражнения. Орфограмма спряжение глаголов.
Задания на спряжение глаголов 4 класс с ответами. Таблица по русскому языку 4 класс спряжение глаголов. Спряжение глаголов 5 класс таблица. Как определить спряжение глаголов в русском языке таблица. Спряжение глаголов таблица черно белая. Окончания спряжений глаголов таблица. Как указать спряжение глаголов. Правила как определить спряжение.
Спряжение глаголов правило 4. Правило по русскому языку спряжение глаголов. Спряжение глаголов в русском правило. Изменение глаголов по лицам таблица. Изменение глаголов в форме настоящего и будущего времени. Изменение глаголов по лицам ичислам. Глаголы второго спряжения примеры. Спряжения в русском языке таблица 4.
Второе спряжение глаголов примеры. Таблица изменение глаголов по лицам и числам. Памятка изменение глаголов по лицам. Безударные личные окончания глаголов. Упражнения на написание личных окончаний глаголов. Безударные окончания глаголов упражнения. Правописание окончаний глаголов упражнения. Спряжение глаголов настоящего времени.
Спряжение 1 2 3 таблица. Спряжение глаголов в прошедшем времени в русском. Спряжение глаголов 3 спряжения в русском языке. Спряжение 3 класс таблица. Определить спряжение глагола карточки 4 класс. Карточки на определение спряжения глаголов 4 класс с ответами. Спряжение глаголов 4 класс упражнения. Задания по определению спряжения 4 класс.
Книга 4 класс русский язык Рамзаева. Русский язык 4 класс учебник Рамзаева. Русский язык 4 класс 2 часть учебник Рамзаева.
Дзержинского, 149-151. Приёмная: 8652 35-15-44, Вести: 8652 35-89-29, Вебредакция: 8652 35-78-56, Коммерческая служба: 8652 355-345. E-mail: referent26 vgtrk. Все права на любые материалы, опубликованные на сайте, защищены в соответствии с российским и международным законодательством об интеллектуальной собственности.
Презентация Спряжение глаголов 4 класс
Юра клеит дирижабль. Ой, от профессора Грамматейкина пришло задание: найти в этих строчках глаголы и обозначить окончания. Ну что же, отдохнула, посмеялась — теперь пора приниматься за работу. Глагол «ждёт» — окончание -ёт. Вот интересно, все эти глаголы стоят в форме третьего лица единственного числа, ведь к ним можно подставить местоимения «он» или «она». И вновь сообщение от профессора Грамматейкина. Что же он прислал. Ой, как много здесь глаголов. А точнее. Здесь всего четыре глагола — «хохотать», «убирать», «решать», «строить».
В таблице они стоят в форме настоящего времени, а перед ними — все личные местоимения. То есть эти глаголы здесь изменяются по лицам и числам. У глаголов третьего лица в единственном числе опять та же картина. В первой колонке окончание -ет, а во второй — -ит. Итак, спряжение первой и второй колонок осуществляется по-разному. В первой большая часть глаголов пишется с буквой «е» в окончаниях, а во второй — с буквой «и». Кстати, хочу обратить ваше внимание на то, что во второй колонке нашей таблицы у глагола «решить» во всех формах окончания ударные, а у глагола «строить» —безударные. Видимо, надо попрактиковаться.
Планируемые результаты: Предметные: 1 Познакомить обучающихся с окончаниями глаголов 1 и 2 спряжения настоящего времени и запомнить окончания каждого. Личностные: 1 формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию. Формируемые учебные универсальные действия: Познавательные — самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели урока после предварительного обсуждения; отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации; анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам; синтез. Коммуникативные — инициативное сотрудничество с учителем и сверстниками; научатся оформлять свою мысль в устной и письменной речи; слушать и понимать речь других; Регулятивные — дети научатся принимать учебную задачу урока и решать её с помощью учителя; выполнять последовательность необходимых операций; анализировать собственную работу; оценивать результат своей работы на уроке. Применяемые технологии: технология развивающего обучения, технология личностно-ориентированного обучения, информационная технология, технология критического мышления. Применяемые методы обучения: демонстрация, чтение, самооценка, проблемная ситуация. Методическая цель урока: применение системно-деятельностного подхода при изучении новой темы. Образовательные ресурсы: Канакина В. Ход урока 2. Повторение по теме «Глагол» -Улыбнитесь. Я вижу, ребята, что вы меня прекрасно поняли. А какие слова нашей речи мне понадобились? На доске слова: улыбнитесь, садитесь.
А у глагола «знает» окончание -ет. Это глагол первого спряжения. В этой пословице глагол «говоришь» с окончанием -ишь относится ко второму спряжению, а глагол «делаешь» с окончанием -ешь — к первому спряжению. В этой пословице глагол «не ходят» с окончанием -ят. Он стоит в форме третьего лица множественного числа и относится ко второму спряжению. Ой, а здесь у глагола «ведёт» окончание -ёт. К какому же спряжению он относится? Ну конечно, как я сама не догадалась! Ведь буквы «е» и «ё» в разных словах часто заменяют одна другую. Значит и в окончаниях глаголов они указывают на одно и то же спряжение — первое. Сейчас я попробую проспрягать в настоящем времени глагол «ведёт», то есть буду изменять его по лицам и числам. Его начальная форма — «вести». Ты ведёшь, вы ведёте. Он ведёт, они ведут. Видите, здесь на окончания падает ударение. Почти во всех окончаниях есть буква «ё». А окончание глагола в форме третьего лица множественного числа -ут ещё раз подсказывает нам, что глагол «ведёт» относится именно к первому спряжению. Да, не так уж это и просто.
Инфинитив в предложении может быть сказуемым, подлежащим или второстепенным членом. Теперь перейдем к главному вопросу: как определить спряжение глагола в русском языке. Что такое спряжение глагола Спряжение глаголов в русском языке — это изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам, а в редких случаях еще по временам и родам. В русском языке есть два типа спряжения: первое и второе. Знание спряжения нужно для того, чтобы правильно определять буквы Е или И в безударных окончаниях. Как определяется спряжение глагола: по ударным личным окончаниям глаголов настоящего времени; если окончание безударное, спряжение определяется по суффиксу инфинитива.
Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 181, с. 88
Алгоритм определения спряжения глаголов и карточки для отработки навыков определения спряжения и личных окончаний глаголов. УМК «Школа России» Предмет: русский язык Тема урока: I и II спряжение глаголов настоящего времени. Аннотация к презентации. Посмотреть презентацию на тему "4 класс Спряжение глаголов" для 4 класса в режиме онлайн с анимацией.
рэш спряжение глаголов 4 класс
С помощью имён существительных можно назвать всё, что нас окружает. Имена прилагательные помогают нам уточнить то, что названо именем существительным, но только глаголы могут «оживить» окружающий нас мир. Языковедами глагол выделяется как самая сложная «ёмкая самостоятельная часть речи. По подсчётам учёных глагол занимает второе место после существительного по частоте употребления в речи.
Актуализация опорных знаний. Ребята, давайте вспомним, а что мы знаем о глаголе? Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
Глаголы изменяются по лицам и числам. Сегодня мы продолжим говорить о глаголе, правописании глаголов, закрепив применение изученных алгоритмов их правописания. На слайде спряжение глаголов.
А о чём конкретно мы будем сегодня говорить. Вы узнаете, если прочитаете эту запись. Вывод: Итак, тема нашего урока: Какова же цель нашего сегодняшнего урока?
Дети: Узнать, что такое спряжение, научиться спрягать глаголы. Различать спряжение по окончаниям. Учащиеся изучают правило учебника и сравнивают со своими выводами, стр.
Вывод: Итак, тема нашего урока: Какова же цель нашего сегодняшнего урока? Дети: Узнать, что такое спряжение, научиться спрягать глаголы. Различать спряжение по окончаниям.
Учащиеся изучают правило учебника и сравнивают со своими выводами, стр. Группа детей собирают правило на доске из разрезанных кусочков. Спряжение глаголов — это изменение глаголов по числам и лицам и система его личных окончаний.
Учитель объясняет значение слова спрягать по толковому словарю. Что вы заметили? Слайд 13 — Хорошо если окончание ударное, тогда нет сомнений в его написании.
Каой же вывод мы можем сделать, на какие 2 группы можно разделить глаголы в зависимости от личных окончаний? Слайд 14 в Работа с использованием нового правила. Запишите глаголы в два столбика: глаголы 1-го спряжения Ведём, говорят, смотрят, молчат, рассказываете, читаешь, несёте, крикнут, дарим, кормят, любим, уважают, слушаешь, изучим.
Дети комментируют: ведём — окончание —ём, это глагол 1спряжения; и т. Сравните вашу работу с работой учеников, которые работали у доски. Дети проверяют, находят и объясняют ошибки, если они есть Какой вывод можно сделать, выполнив данные задания: — глаголы 1 спряжения имеют окончания, глаголы 2 спряжения имеют окончания……..
В самой чаще стоит белая каменная скамейка, присядем на неё.
Но однажды прилетел дракон. ИШЬ чего захотел! ИМ, драконам, только позволь!
С тех пор трусишки и смельчаки поссорились и живут в разных городах: Первоспряженске и Второспряженске. Правит обоими городами мэр Ударение.
Вот ёлка запахнул. А за ней движ. Найти глаголы с личными окончаниями, их выписать. Слайд 8 Поставь глаголы в форму 2-го лица единственного числа. Укажи спряжение глаголов. Плакать- , строить- , гулять- , греть- , стелить- , ходить- , зависеть-.
Урок. Как определить спряжение глаголов. Русский язык 4 класс
Данная презентация поможет учащимся отработать навыки работы с определением спряжения глаголов. Глаголом II спряжения является: приплывает промокнешь поют долбишь. Спряжение глагола • Урок русского языка для 4 класса • Разработчик: Барышникова О.О., • доцент кафедры ДиНО ОГБУ ДПО КИРО. Данная презентация поможет учащимся отработать навыки работы с определением спряжения глаголов. Ученикам шестого класса особенно важно запомнить: чтобы узнать спряжение глагола с безударными личными окончаниями, нужно поставить его в форму инфинитива и по его суффиксу определить спряжение. Спряжением глагола 4 класса называется изменение его основы в зависимости от лица, числа, времени и наклонения глагола.
Первое и второе спряжение глаголов. Видеоурок 27.1. Русский язык 4 класс
Предмет: русский язык Класс: 4 «Школа России» Тема урока: «Спряжение глагола» Форма урока: открытие нового знания Методы и приемы обучения: частично-поисковый, репродуктивный; беседа, фрон-тальный опрос, работа с учебником, практическая работа. Два способа определения спряжения (3-4 класс)" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Определите спряжение глаголов.
Тест Спряжение глаголов 4 класс
Зеленее…т в лесу, она держ…тся пиш…т в тетради, полива…т цветы, ты жале…шь, чернее…т в поле, мы вид…м, корм…т птиц, она завис…т, ход…т в школу, ты посмотр…шь, ищ…т одежду, дела…шь уроки, замеча…шь ошибку, гон…т стаю туч, стон…т от боли, маш…т рукой, встрет…ш..
В учебниках рекомендуют использовать для этого форму 3-го лица множественного числа. При этом если в глаголе есть приставка ВЫ-, то её отбрасываем, так как она перетягивает на себя ударение.
Обратите внимание на заголовок таблички. Такой же заголовок даётся и в параграфах, где объясняется тема «Спряжение глаголов», но ученики почему-то упускают из виду слова «с безударным личным окончанием» и начинают определять тип спряжения по инфинитиву у всех глаголов подряд. Личные окончания показали, что это глагол 2-го спряжения.
Распределите по группам. Сравните окончания каждой группы. Что между ними общего? Сравнивания глаголы, языковеды заметили, что у многих из них окончания схожи.
На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
Спряжение глаголов. Правописание личных окончаний глаголов
Итог урока чего нужно уметь определять спряжение глаголов с безударным личным окончанием? Вывод: по личным окончаниям глаголов можно узнать спряжение, лицо, число глагола. Вывод: по личным окончаниям глаголов можно узнать спряжение, лицо, число глагола. Ученикам шестого класса особенно важно запомнить: чтобы узнать спряжение глагола с безударными личными окончаниями, нужно поставить его в форму инфинитива и по его суффиксу определить спряжение.