ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении. Новости с текстом снизу. Дан 1 ответ. Основная мысль -самооборона. Пожалуйста сделайте по впр горячая пора плис ответить на все вопросы1 что хотел сказать автор читателю?определи и запиши основную мысль текста.
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Библиотека, фарфор, он звонит, компас. Выпиши это слово. Кормится дрозд на земле, а гнездо на дереве строит. Показать ответ дереве Прочитай текст и выполни задания 6—14. З Леса оказались во многих местах вырубленными. Определи и запиши основную мысль текста.
Показать ответ Автор призывает бережно относиться к природе, чтобы сохранить Землю для будущих поколений. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке 7 Составь и запиши план текста из четырёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
Папа приехал из леса с большой корзиной грибов. А нужно ли друзья нам пилить эту берёзу? Ваня вернулся на участок и привёз тележку на четырёх колёсах. Сегодня Оленька будет готовить нам обед и ужин. Ответ распознавание предложения и расстановка знаков препинания А нужно ли, друзья, нам пилить эту берёзу?
Задание 7 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую.
Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Депману Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Наблюдение за окружающим миром, изучение законов природы ещё в древности помогали человеку измерять время, находить дорогу по солнцу и звёздам, помогают и сейчас. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов. Поиск меры времени. Ночные часы со звёздной стрелкой. Самый первый компас. Почему, по мнению автора текста, звёзды и Солнце стали самым первым компасом для первобытных людей? Ответ: Древний человек заметил, что по звёздам и Солнцу можно определять направление, стороны света: ночью направление на север указывала Полярная звезда, а днём помогало находить дорогу Солнце. Определите и запишите лексическое значение слова «первый» «первыми» из предложения 17. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение: Первый — самый ранний, первоначальный. Вариант ответа: Мои родители всегда любили учиться и были первыми учениками школы. Определите стилистическую окраску слова «сей» из предложения 22, запишите. Ответ: 1 распознавание стилистической окраски слова: сей — книжное; 2 подбор синонима к данному слову. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: сей — этот, настоящий. Паустовскому Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Не только в искусстве, но и в природе существуют настоящие шедевры, такие как величавый перелёт журавлей, как осенний лист. ИЛИ Природа владеет таинственным искусством, недоступным людям, и создаёт совершенные творения, оставаясь равнодушной к человеческим восторгам и похвалам. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 22—25 текста. Ответ: рассуждение Какое впечатление произвёл на шофёра грузовика вид улетающих на юг птиц? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Шофёра грузовика так тронул вид улетающих на юг птиц, что он даже остановил машину, помахал им вслед рукой и пожелал счастливого полёта; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «величавый» из предложения 21. Ответ: Величавый — полный торжественной красоты, благородства, достоинства; имеющий значительный вид. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12—14, выпишите это слово. Ответ: Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: швырнул; 2 подбор синонима к данному слову: швырнул — бросил, кинул. Тойшибекову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Хлеб — один из самых почитаемых продуктов русского народа. С ним связано много обрядов и традиций, объединяющих народ. ИЛИ Хлеб издавна ценился на Руси. С большим уважением относятся к нему до сих пор. Ответ: рассуждение Как относились к хлебу в давние времена на Руси? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: На Руси всегда сохранялось отношение к хлебу как к главному, основному и самому почитаемому продукту; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «заветный» «заветная» из предложения 4. Ответ: Заветный — особенно важный, ценимый, самый дорогой, сокровенный, задушевный. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—8, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: сколь; 2 подбор синонима к данному слову: сколь — насколько, как, в какой мере, в какой степени. Пушкин видел только троих своих друзей. Сергеевой-Клятис Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Лицейскую дружбу Пушкин и Пущин пронесли через всю жизнь, поддерживая друг друга в самых тяжких обстоятельствах, рискуя своей репутацией и свободой. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 10—11 текста. Ответ: рассуждение Как отреагировал опальный поэт на приезд друга? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Пушкин не ожидал приезда Пущина, поэтому был особенно рад, а впоследствии написал об этом знаменитое стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный…»; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «визит» из предложения 17. Ответ: Визит — посещение кого-либо. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2—3, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: маялся; 2 подбор синонима к данному слову: маялся — томился, мучился, страдал. По материалам Интернета Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Милосердие — это важное качество, которое обогащает человека, поэтому человек, стремящийся к развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—13 текста. Ответ: рассуждение Как в человеке воспитывается милосердие? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Милосердие воспитывается в семье, потом в детском саду, в школе. Позже человек начинает активно помогать знакомым и незнакомым людям; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15. Ответ: Осознают — понимают. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: выпячивать; 2 подбор синонима к данному слову: выпячивать — выставлять, выделять. Ответ: Память о далёких славных днях может быть увековечена самым удивительным образом, например в виде чудесного монастыря на острове посреди озера. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—5 текста. Ответ: описание Чем поразил Спас-камень автора текста? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Поразительным оказалось то, что Спас-камень не камень, а сказочной красоты храм, удивительный памятник-монастырь, воздвигнутый в честь русского воина-князя, боровшегося за объединение северных земель; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «предание» из предложения 14. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 20, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: творение; 2 подбор синонима к данному слову: творение — произведение, результат творчества. Пришвину Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Люди, не зная особенностей жизни птиц и деревьев, могут поступать неразумно. ИЛИ Нужно внимательно относиться к миру природы, чтобы не навредить ему. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—12 текста. Ответ: рассуждение Что вызвало удивление у парней, спиливших осину? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Парни удивились тому, что дятел может лечить деревья, может спасти осину; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «экспонат» из предложения 19. Ответ: Экспонат — предмет, выставляемый для обозрения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 6—7, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пареньки; 2 подбор синонима к данному слову: пареньки — молодые люди, ребята 13 1 Русские сказки… 2 Кто в детстве не заслушивался ими?
Определите основную мысль текста впр 7
Ильину Ответ Основная мысль текста. Забота о чистоте делает человека более крепким и здоровым, избавляет от болезней. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что в старину люди мылись реже, чем в наше время?
Нас по дороге догнал Вовка задержавшийся после уроков для уборки кабинета и предложил зайти к нему. Сломя голову мы неслись по коридору. Ливень споро промочив землю умчался дальше. Учительница предложила мне принять участие в олимпиаде пообещав помочь с подготовкой. Задание 8 Выпишите предложения, в которых нужно поставить две запятые. Серые голубые и карие глазки весело блестят расплёскивая радость жизни и счастье детской беззаботности.
Через моря и горы он прошёл ради своей цели томимый смутной надеждой. Степной ковыль колеблется под ласковым ветерком и серебрится слегка. Отдохнув несколько дней на причале корабли уходят снова в рейс. Задание 9 Определите и запишите основную мысль текста. Текст 2 1 На Руси солонка всегда была предметом очень почитаемым. Орловой Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13-15. Запишите ответ. Задание 11 Почему, по мнению автора текста, без деревянных расписных солонок на Руси не обходилось ни одно праздничное торжество? Задание 12 Определите и запишите лексическое значение слова «почётными» из предложения 4.
Почётный —... Задание 13 Найдите специальный профессионализм в предложениях 12-13, выпишите это слово.
Основная мысль текста про кота Иваныча. Текст украинская ночь Главная мысль текста. Запиши главную мысль текста. Что хотел сказать Автор читателю? Определи и запиши основную текста. Что хотел сказать Автор читателю и запиши основную мысль текста. Прочитать текст и выполнить задания. Текст для ВПР по русскому языку 4 класс.
Почитай текст и выполни задания в. Основная мысль текста что это и что хотел сказать Автор. Что хотел сказать Автор определи и запиши основную мысль. ВПР русский язык. ВПР по русскому языку 8 класс с ответами. Жил в доме огромный толстый кот Иваныч основная мысль текста. Прочитей Текс выполни ьзадания. Прочитай текст и выполни задания. Среди поля стоит маленькая хатка. План среди большого поля стоит маленькая хатка.
Среди большого поля стоит маленькая хатка основная мысль текста. Русский язык 5 класс среди большого поля стоит маленькая хатка. Жил у нас в доме огромный толстый кот Иваныч. Основная мысль текста о коте Иваныче. Жил у нас в доме огромный толстый кот основная мысль. Определите основную мысль текста жил у нас ответ. Основная мысль текста по я. Кот вскарабкался на дерево основная мысль. Прочитайте текст. Прочитайте текст и выполните задания к нему.
Составьте 3 вопроса по содержанию текста.. Мысль текста о необычных памятниках. Текст в мире существует много необычных удивительных памятников. Составление текста по плану. Определить и записать мысль текста. Текст 12. Текст 12 русский язык. Главная мысль текста " старый знакомый". Ты конечно не раз рисовал мелом на асфальте основная мысль текста. Клен имеет для канадцев особое значение ВПР 4 класс ответы.
Основная мысль текста шумел листопад. Листопад основная смысол текста. Шумел листопад леса покорно и печально основная. Клён имеет для канадцев план текста. Текст пингвины задание 1 определи и запиши основную мысль текста.
Выпишите это слово. В предложении 2 есть слово «утомительной», которое имеет значение «трудный, надоедливый». Слайд 23 10. В предложениях 11—13 найдите синоним к слову «совестно» и выпишите его.
Тексты для подготовки к ВПР "Определи и запиши основную мысль текста", 4 класс
| Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами | Пожалуйста сделайте по впр горячая пора плис ответить на все вопросы1 что хотел сказать автор читателю?определи и запиши основную мысль текста. |
| Главная мысль текста 5 класс впр | Определите и запишите основную мысль текста текст 2. Определи и запиши основные мысли текста. |
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
Текст 2 1 Богат и разнообразен окружающий человека мир живых существ: здесь и таинственные невидимки — микробы, и животные — гиганты океанов, малютки водоросли и великаны деревья.
СТО таке остнрвная мвсль тек, та. Сформулируйте и запишите главную мысль текста. Сформулируй и запиши основную мысль текста. Сформулируйте и запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 5 класс ВПР. Как определить основную мысль текста примеры.
Как определить смысл текста 4 класс. Определи и запиши основные мысли текста. Определите и запишите основную мысль текста ВПР. Определите основную мысль текста ВПР. Основная мысль текста а. Определите и запишите основную мысль текста Пушкин начал писать. Запишите основную мысль текста Пушкин начал писал очень рано.
Пушкин начал писать очень рано основная мысль текста. Задание 11 определите и запишите основную мысль текста. Русский язык 5 класс определите и запишите основную мысль текста. Как определить главную мысль текста 7 класс. Как определить основную мысль текста 7 класс. Запиши основную мысль. Что такое тема текста и основная мысль текста.
Прочитайте текст и выполните задания. ВПР основная мысль текста 8 класс. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. Определить основную мысль текста. Основная мысль текста запишите. Основная мысль текста определение. Определить и запиши основную мысль текста.
Определите основную мысль текста и запишите ее.. Прочитайте текст сформулируйте и запишите основную мысль. Сформулируйте и запишите основную мысль этого текста. Задание составьте и запишите план текста из 3 пунктов. Составь и запиши план текста Русак. Определите и запишите основную мысль текста мой знакомый хирург. Основная мысль текста переполох в Южной Африке.
Главная мысль текста Львову. Основная мысль текста 5 класс ВПР.
Показать ответ Ущерб — это урон, потери в результате каких-либо действий. Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение 10 Замени слово «огромные» из предложения 8 близким по значению словом. Запиши это слово. Показать ответ Могут быть подобраны другие синонимы 11 В предложении 2 найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Показать ответ 12 Выпиши из предложения 9 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного на выбор. Показать ответ человек — м. Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Показать ответ огромные массы — мн. Показать ответ ставят, помочь, называют 15 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Слово не воробей, вылетит — не поймаешь.
Повествование — это тип текста, в котором описываются события в определённой последовательности. Ответ: повествование Слайд 21 9. В предложениях 1—2 найдите слово со значением «трудный, надоедливый». Выпишите это слово. В предложении 2 есть слово «утомительной», которое имеет значение «трудный, надоедливый».
Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе. Работа с текстом.
Задание прочитай текст. Выпиши из 11 го предложения. Падеж 1 из форм имени существительного на выбор. Выпишите из предложений существительные.
Укажи род число падеж одной из форм имени существительного на выбор. Прилагательные с именами существительными к которым они относятся. Форма имени прилагательного с именем существительным.
Выпиши из первого предложения все прилагательные. Выпиши из 3 предложения все формы имен прилагательных с именами. ВПР по русскому языку 4 класс 25 вариантов вариант 6 часть 2.
Задачи из ВПР 4 классы. ВПР 4 классах по русскому. Задания по русскому языку подготовка к ВПР.
ВПР по русскому языку 6 класс. Всероссийская проверочная работа по русскому языку. Задания ВПР русский язык.
ВПР по русскому языку 6 класс задания. Задания ВПР 4 класс с планом. ВПР по русскому языку 5 класс основная мысль текста 2.
Ответ выполни задание к тексту. Текст ВПР 4 класс. Основная мысль текста Сахалин.
Определите и запишите основную мысль текста дети идите. Определите основную мысль текста кедр. Определите и запишите основную мысль текста совсем недавно я ехала.
Ответьте на вопросы. Ответ в тексте и запиши. Текст когда дождик прошел.
Когда дождик прошел и все вокруг засверкало мы основная мысль. Когда дождик прошел и все вокруг засверкало мы. Когда дождик прошел и все вокруг засверкало мы вышли из леса.
ВПР 4 класс русский язык Комиссарова Кузнецов. Тетрадь ВПР по русскому языку 4 класс с ответами. ВПР по русскому языку 4 класс с ответами.
Ответы на ВПР 4 класс. ВПР основная мысль текста 8 класс. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12.
Основная мысль текста про Мусю и валю. Клен имеет для канадцев особое значение основная мысль. Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы.
Клен определи и запиши основную мысль текста. Определить основную мысль текста. Алгоритм по определению основной мысли текста.
Русский язык. Юрмину Определите и запишите основную мысль текста. Содержание верного ответа и указания по оцениванию допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла Баллы В разные времена и в разных странах баскетбол всегда являлся любимым и зрелищным видом спорта.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык Определите и запишите основную мысль текста.
Забота о чистоте делает человека более крепким и здоровым, избавляет от болезней. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что в старину люди мылись реже, чем в наше время? Запишите ответ.
Привет! Нравится сидеть в Тик-Токе?
8. Анализ текста (определение основной мысли). Новости с текстом снизу. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Талантливое, искусное пение производит на восприимчивого слушателя сильное впечатление. Определите и запишите основную мысль текста.(1)Пришла зима. Определи и запиши основную мысль текста.
Впр текст про весну
| Прочитайте текст и запишите ответ (84 фото) | нужно ценить, все то, что мы сейчас получаем, так как раньше людям было тяжело без этого, они даже вымирали. |
| Вариант ВПР по русскому языку онлайн. 8 класс | Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. |
| ВПР русский язык: записать основную мысль текста 4 класс | Новости с текстом снизу. |
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР русский язык. 9. Определите и запишите основную мысль текста. Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык. 8. Определите и запишите основную мысль текста. ЗАДАНИЕ К ТЕКСТУ 8) Определите и запишите основную мысль текста.
Прочитайте текст и запишите ответ (84 фото)
И тогда ты увидишь, что все, что тебя окружает-безумно красиво! О том, что мальчик увидел мир вокруг себя, мы можем судить по выводу, который он сделал: все как-то посветлело. Кругом и так, само по себе, все-картина! Появился порядок, смысл, интерес ко всему, что окружает.
Укажи число, род если есть , падеж одной из форм имени прилагательного на выбор. Ответ: Сухие дни — прил. Примечание: во множественном числе род прилагательных не определяется. Задание 14. Выпиши из предложения 20 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи спряжение, время, лицо если есть , число, род если есть одной из форм глагола на выбор.
Ответ: Брожу — II спр, наст. Верзилину Задание 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: Основная мысль текста: Издревле люди научились использовать свойства тыквы в своих интересах. Возможности применения тыквы очень многогранны.
Задание 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1 Тыква — вкусная и полезная ягода. Ответ: Примерные вопросы: Почему тыкву с ботанической точки зрения считают ягодой? Как используют тыкву в Средней Азии?
Как используют тыкву в Индии? Почему обезьяны запускают в отверстие тыквы лапку? Как ты понимаешь значение слова «игрушка» из предложения 7? Ответ: Игрушка — это предмет для детской игры, забавы, развлечения. Замени слово «запускать» предложение 11 близким по значению словом. Ответ: В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части: лапка Корень — главная значимая часть слова, в которой можно найти значение всех однокоренных слов; приставка — значимая часть слова, которая стоит перед корнем; суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и перед окончанием; окончание — часть слова, которая образует новые формы этого слова, стоит после корня или после суффикса; основа — часть слова без окончания.
Выпиши из предложения 16 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Охотники — м. Выпиши из предложения 2 все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Ответ: С ботанической точки — прил. Выпиши из предложения 14 все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ: Не проходит — глагол II спр, наст.
Определите и запишите микротему 3 абзаца. Определите и запишите микротему 2-го абзаца текста. Определите и запишите микротему 1-го абзаца текста. Определи и запиши основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 6 класс ВПР. Сфольмилируй и запиши основную мысль текста.
Определите текст и запишите основную мысль текста городской человек. Определите и запишите основную мысль текста кот Иваныч. Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы. Определите и запишите основную мысль текста посещение кухни. Определите и запишите основную мысль текста 5 класс ВПР задание. Определи и запиши основную мысль текста 5 класс ВПР.
Основная мысль текста ВПР 7 класс. Основная мысль текста на Околице села Михайловского. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8-12. На Околице села Михайловского основная мысль текста почти. На Околице села Михайловского почти возле калитки основная мысль. Определение и запишите основную мысль текста.
Определите и запишите основную мысль текста гдз. Прочитайте текст определите его основную мысль русский язык. Прочитайте текст запишите тему и основную мысль этого текста. Определите и запишите основную мысль текста слепой лежал тихо. Запиши основную часть текста. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс.
Определите и запишите основную мысль текста Знамени. Основная мысль текста 4 класс ВПР. ВПР по русскому определите и запишите основную мысль текста. Текст ВПР 4 класс Главная мысль. Лист листочек записать основную мысль текста. Определи основную мысль текста жители Розето.
Определить и записать основную. Основная мысль текста ВПР 4 класс русский язык. Определите основную мысль текста ВПР 5 класс по русскому языку. Определите и запишите основную мысль текста 5 класс ВПР. Определите и запишите основную мысль текста ВПР 8 класс. Определите и запишите основную мысль текста ВПР 5 класс 2020.
Прочитайте текст и выполните задания. Что хотел сказать Автор читателю. Что хотел сказать Автор читателю определи. Что хотел сказать Автор читателю определи основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста 4 класс ВПР. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс ВПР.
Определите и запишите основную мысль текста ответ эти заботы текст.
Задание 6 Маскировка Что хотел сказать автор читателю? По материалам энциклопедии для детей Ответ: 6. Основная мысль текста: Камбала обладает особенным строением, позволяющим ей маскироваться на дне в целях самозащиты. Это пример, как животные приспосабливаются, чтобы выжить. Способность животных к маскировке спасает им жизнь. Форма тела камбалы помогает ей охотиться. Маскировочный пигмент находится в мешочках возле глаз камбалы. Состав слова:позволяет 26.
Задание 6 Музеи под открытым небом Что хотел сказать автор читателю? Ответ: Музей под открытым небом «Архангельское», музеи деревянного зодчества: «Тальцы», Кижи и другие - помогают сохранить произведения искусства, которые невозможно разместить в зданиях, - это шедевры скульптуры, архитектуры. Музеи под открытым небом.
Вариант ВПР по русскому языку. 7 класс
Помогите пожалуйста)вот текст задания: лите и запишите основную мысль текста. Определи и запиши основную мысль текста". Текст к заданию № 6: "(1)Наконец-то выдался настоящий весенний денёк! Определи и запиши основную мысль текста. (1)Издревле люди научились использовать все свойства тыквы в своих интересах. 9. Определите и запишите основную мысль текста. Дерим-Оглу 8 Определите и запишите основную мысль текста. Определите и запишите основную мысль текста многое умеют птицы.
ВПР по русскому языку в 5 классе. Разбираем задания с учителем
| Работа с текстом в 5 классе (подготовка к ВПР по русскому языку) | Так вот, одно из заданий ВПР как раз и призвано дать оценку вашим знаниям по этому параметру, по возможности отразить, описать, основную мысль прочитанного вами текста. |
| Работа с текстом. Подготовка к ВПР | Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите основную мысль текста 6 класс впр русский язык. |