Сегодня, 21 сентября, на место трагедии в ПГНИУ прибыли министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков и губернатор Дмитрий Махонин. С министром науки и высшего образования Российской Федерации Валерием Фальковым встретился сегодня Раис Татарстана Рустам Минниханов. Министр науки и высшего образования РФ должен был принять участие в открытии главного корпуса ОмГУ, который строили 17 лет.
Министр науки и высшего образования оценил воронежский карбоновый полигон
Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков прибыл в Казань. В рамках его насыщенной программы есть как минимум одно мероприятие, которое студенты и сотрудники вуза запомнят надолго. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков принял участие в работе ежегодного Съезда Российского союза промышленников и предпринимателей. В Министерстве образования и науки России обсуждаются инициативы по изменению системы высшего образования в стране. В Омскую область с рабочим визитом приедет министр высшего образования и науки РФ Валерий Фальков. О приезде главы федерального ведомства сообщил его заместитель Дмитрий Афанасьев, который работает сегодня в Омске.
Фальков: санкции не остановили развитие российской науки
| Ждите гостя. Министр высшего образования и науки РФ Фальков приедет в Омскую область | Валерий Фальков также отметил, что ТОГУ стал первым дальневосточным вузом, подавшим заявку на участие в новой программе «Приоритет – 2030». |
| Министра Фалькова могут сослать в Сибирь | Октагон.Медиа | Образование - 19 октября 2023 - Новости Кургана - |
| Фальков: в России уже готовят новые подходы в системе высшего образования | Второй федеральный проект направлен на развитие инженерного образования и вовлечение студентов и преподавателей в решение реальных инженерных задач. |
В Курган прибыл министр науки и высшего образования Фальков
Представляем главное из доклада главы Минобрнауки РФ. Последние 6 лет планомерно увеличивается число бюджетных мест в высших учебных заведениях. Полным ходом идёт реализация программ, направленных на развитие высшего образования: свою эффективность показала программа «Приоритет 2030», в связи с чем по поручению Президента России её финансирование увеличено и продлено; в 2022 году стартовал федеральны проект «Передовые инженерные школы». На сегодняшний день функционирует 30 таких школ, ещё 20 будут созданы до конца 2024 года. По поручению Владимира Путина сеть передовых инженерных школ планируют расширить до 100; благодаря «Платформе университетского технологического предпринимательства» студенты получили возможность попробовать реализовать свою бизнес-идею ещё в период обучения в вузе; до 2036 года планируется построить 40 современных университетских кампусов.
В 2000 году окончил Институт государства и права ТюмГУ, в 2003 году досрочно окончил аспирантуру и защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата юридических наук. После учебы работал на кафедре конституционного и муниципального права, был доцентом. В 2012-м был назначен директором Института права, экономики и управления ТюмГУ, в 2013-м стал ректором университета.
Одновременно с карьерой в образовании занимался политической деятельностью.
Второй федеральный проект направлен на развитие инженерного образования и вовлечение студентов и преподавателей в решение реальных инженерных задач. Третий проект — «Платформа университетского технологического предпринимательства». Благодаря ему начала работу сеть стартап-студий, где команды единомышленников создают новые продукты и разрабатывают стратегии их продвижения на рынок. Наконец, еще один, четвертый проект, нацелен на развитие отечественного научного приборостроения гражданского назначения. Сейчас мы все прощаемся с 2022 годом. И от каждого из нас зависит, каким будет следующий год. Важно не сбавлять темпов, вовлекать школьников и студентов в исследования и разработки, мотивировать на новые свершения в науке.
Чем уникальная эта программа: она позволяет дифференцировать. Университеты, разные по заделам, по динамике движения, по амбициям, в рамках одной программы создадут некую общность, которая бы позволяла всей системе двигаться по-другому, более динамично. Вот это важный момент. Многие вузы пытаются внедрить индивидуальные образовательные траектории в ежедневное образование. Как вы относитесь к этой инициативе? Я неоднократно говорил, что индивидуальная образовательная траектория — это будущее высшего образования. Во всяком случае, той его части, которая претендует на высокое качество. Строго говоря, и массовое высшее образование будет все больше двигаться в сторону индивидуализации.
Запрос на индивидуализацию большой. Университеты медленно, но перестраиваются. И здесь никто не ставит невыполнимых показателей. Но в рамках программы мы будем на это обращать пристальное внимание. Индивидуализация же невозможна без цифровизации? Абсолютно верно. Сегодня, когда у вас 20000 студентов и индивидуальные образовательные траектории, у вас в пределе 20000 расписаний — для каждого студента индивидуальное. И вся привычная матрица рассыпается.
Это учебная нагрузка преподавателей. Это деление на группы. Это совершенно другая организация работы между студентами. Да все, собственно, поскольку у каждого студента свой индивидуальный учебный путь. Конечно, здесь без серьезного использования или опоры на цифру невозможно. Планируются ли какие-то программы поддержки вузов именно с целью их цифровизации? В прошлом году тем, кто был в наиболее сложной ситуации, 44 вуза, мы оказали минимальную и необходимую помощь: на приобретение компьютеров, на то, чтобы сетевая структура была более безопасная и более стабильно работала. В этом году мы продолжаем эту программу.
А в рамках программы «Приоритет 2030» мы программу делаем совместно с Минцифрой. И там будет несколько направлений. Это и подготовка кадров для IT-сферы, и цифровые кафедры, и специальная программа цифровой подготовки. Вузы смогут предложить каждому студенту в зависимости от его потребностей дифференцированный набор цифровых компетенций. Согласно этой формуле, студент сможет менять направление обучения в бакалавриате, после окончания программы бакалавриата, перед переходом на магистратуру. Как это будет реализовано на практике? Мы внесли изменения в законодательство 21, по-моему, мая текущего года, благодаря поддержке всех, кто участвует в законотворческом процессе. Благодаря этим изменениям у вузов есть больше возможностей.
Они могут готовить более гибкие программы. По сути дела, это обратная сторона той формулы, о которой мы с вами говорили — индивидуальных образовательных траекторий. Это означает, что по прошествии двух лет вы можете скорректировать так или иначе свою траекторию. Не радикально, конечно, потому что сложно себе представить, что если вы поступили на филолога, то по прошествии двух лет вдруг станете химиком. Но если вы поступили на историю, то по прошествии двух лет, возможно, вы уйдете в международные отношения и т. Плюс у вас будет возможность получить дополнительный профиль, что делает вас более привлекательными на рынке труда, потому что мы далеко не всегда понимаем, как будет складываться жизнь и какие компетенции нам нужны. В России очень мало частных вузов.
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков прокомментировал реформу высшего образования.
миссия Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. миссия Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В 2020 году, после отставки правительства Дмитрия Медведева, Валерий Фальков был назначен министром науки и высшего образования. 9 июня 2023 года строительную площадку кампуса Уральского федерального университета в Екатеринбурге посетили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев. На территории центра «Сириус» 27 ноября состоялась встреча министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова с ректорами российских вузов, на которой обсуждалась реформа системы высшего образования.
ВГЛТУ посетил министр науки и высшего образования Валерий Фальков. Сюжет «ТV Губернии» (видео)
Хоспис получил лицензию на осуществление медицинской деятельности и фармацевтической деятельности. Две выездные службы уже начали работу, они оснащены двумя автомобилями Lada Granta, переданными благотворителями. Общий штат сотрудников уфимского хосписа — более 80 человек, основная часть — медицинские работники. Стационар станет также центром паллиативной помощи, в задачах которого — обучение кадров и повышение компетенций специалистов из учреждений со всего региона. Волонтерский штаб уфимского хосписа насчитывает более 100 человек. Уфимский хоспис примет первых пациентов в июле 2023 года.
Насыщенная культурная программа Во время работы X юбилейного Форума регионов России и Беларуси также работали несколько культурных площадок. На три дня улица Заки Валиди стала площадкой для национальных двориков российских и белорусских регионов. Свою культуру, народные промыслы, бытовой колорит представили национально-культурные центры народов, проживающих на территории наших стран. Незабываемая атмосфера братства и дружбы передавалась каждому, кто очутился здесь. Уфимцы и гости города с удовольствием пели и танцевали вместе с артистами, делали селфи, принимали участие в конкурсах и мастер-классах.
В нем приняли участие фольклорные коллективы Башкортостана, Якутии, Иркутской области, регионов Беларуси, а также Московский казачий хор. Прошел в Уфе и трёхдневный музыкальный фестиваль «Сердце Евразии». Каждый год организаторы стараются придумать что-то новое и интересное, чтобы впечатлить искушённых уфимских зрителей. В этот раз был новый формат - музыка кино. Зрителям показали классику советского кинематографа в исполнении двух оркестров Башгосфилармонии: эстрадно-джазового и духового.
Прошел в столице Башкортостана во время Форума регионов и модный показ известных дизайнеров России и Беларуси. На набережную Уфы привезли последние коллекции, которые еще не были презентованы даже в Москве. Уфимские зрители увидели их первыми. В этом году проект объединил более 200 участников 15—17 лет из России, Беларуси, Армении и Киргизии. Участники проекта посещают пункты на территории России и Беларуси, неразрывно связанные с историей Великой Отечественной войны.
Валентина Матвиенко отметила, что участникам проекта «действительно очень повезло». По ее словам, их всех можно назвать победителями. Председатель Совета Федерации рассказала школьникам об истории проекта, создание которого она обсуждала с Натальей Кочановой. Важно, чтобы выросло поколение, которое никогда не позволит переписать историю», — сказала председатель Совфеда. Наталья Кочанова, в свою очередь, выразила убежденность: «Проект состоялся.
Проект получился». Она поделилась воспоминанием о том, как, обсуждая ранее состоявшуюся встречу с участниками «Поезда Памяти», они с Валентиной Матвиенко сошлись в общем впечатлении — кажется, что ребята уже очень давно знакомы. Радий Хабиров приветствовал ребят в Уфе, пожелав, чтобы они получили много хороших впечатлений и захотели снова вернуться в Башкортостан. Курс на обновление молодежных связей Приехали в столицу Башкортостана не только представители власти России и Беларуси, но и молодежные организации. Уфа встретила около 500 молодых людей в возрасте от 18 до 35 лет.
Ребята стали участниками Форума молодежи России и Беларуси.
Соблюдение авторских прав: Все права на материалы, опубликованные на сайте vrn. Использование материалов, опубликованных на сайте vrn. Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал vrn.
Форум проводится с 2005 года, за это время в деловой программе и экспозиции приняли участие более 2,4 тыс. ТАСС - генеральный информационный партнер мероприятия.
Чтобы мощный потенциал отечественных научных школ, опыт консолидации усилий научного сообщества в деле достижения стратегических для государства целей, и впредь позволяли бы России сохранять уверенное спокойствие даже перед лицом самых серьёзных внешних вызовов. Особая роль в укреплении народного единства исторически отведена высшим учебным заведениям. С момента появления в нашей стране первых университетов не прекращается процесс формирования единого образовательного пространства, воспитываются поколения научной и технической интеллигенции, разделяющей общие ценности и готовой работать на благо страны.
Серьёзным шагом в развитие этой традиции стало восстановление в своих правах дисциплин так называемого "гуманитарного цикла". С 1 сентября этого года во всех вузах страны на всех направлениях подготовки началось преподавание обновлённого курса истории России. Этому предшествовала большая подготовительная работа - подготовка методических материалов и организация программ повышения квалификации для преподавателей на площадке Российской академии образования. Одновременно стартовала и подготовка нового учебника по истории России для высшей школы, которому ещё предстоит пройти широкое общественное обсуждение.
В целом, исходим из того, что без знания исторических фактов, без понимания преемственности между прошлым, настоящим и будущим, не воспитать подлинный патриотизм, а потому приобщиться к исторической культуре должен каждый - будь то будущий экономист, учитель, врач или инженер.
А ВУЗ и ныне там. О чём в Госдуме рассказал министр образования Фальков
Министр науки и высшего образования Валерий Фальков разъяснил указ президента о реформе высшего образования. Интерфакс: Министр науки и высшего образования Валерий Фальков предложил убрать из юридического образования квалификацию бакалавр, а магистратуру использовать только для получения узконаправленных знаний. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и Председатель Комитета по науке и высшему образованию Сергей Кабышев.
Воронеж посетил министр науки и высшего образования Валерий Фальков
В масштабах страны наш университет - уникальная площадка, которая готовит студентов для решения конкретных научно-технологических задач в тесной связке с индустриальными партнерами. Также Валерию Фалькову показали лабораторию популяционной и медицинской генетики, одну из шести молодежных лабораторий Евразийского НОЦ, открытых в вузах республики. Наши уфимские молодые ученые презентовали передовые проекты в области генетики и представили генетические исследования и разработки в области онкологических заболеваний. Отмечу, что в рамках строительства межвузовского студенческого кампуса у проекта молодежной лаборатории есть задел.
Практическое значение новых подразделений КГУ подчеркнул губернатор Вадим Шумков: «Очень хороший, образцовый учебный военный центр. Рядом полноценно заработал Инжиниринговый центр при поддержке предпринимателей.
Тоже совершенно практичная платформа, когда сами предприятия являются заказчиками разработок и участвуют финансово, организационно и кадрово», - подчеркнул глава региона. Пресс-служба губернатора Курганской области.
На втором этапе реализации проекта будут возведены учебные корпуса Института радиоэлектроники и информационных технологий, Института экономики и управления, Специализированного учебно-научного центра СУНЦ. Общая площадь объектов кампуса составит более 400 тыс. По словам главы региона, вторая очередь кампуса — учебные корпуса УрФУ общей площадью более 100 тысяч квадратных метров — будет построена до конца 2025 года.
Губернатор Евгений Куйвашев: — Темпы строительства выдерживаются в полном объеме. Сложно было поверить, что за столь короткий срок мы сможем это сделать. Но у нас хорошая команда — команда строителей, проектировщиков, «Синара-Девелопмент», городские власти, областные власти, университет.
Подобный интерес к науке зиждется на уверенности людей в том, что её достижения служат залогом обеспечения благополучия наших граждан, обеспечивают стране научно-технологический суверенитет. Образ отечественной науки обладает огромным консолидирующим потенциалом. Пожалуй, нет ничего более объединяющего страну, чем смелая мечта. Нашими соотечественниками, людьми самых разных национальностей, трудившимися рука об руку, были реализованы и атомный, и космический проект, сделаны выдающиеся открытия в самых различных областях знания. Великие имена российских учёных - Ломоносова, Менделеева, Курчатова, многих других, внесших свой вклад в становление нашей страны как великой технологической державы, должны служить ориентирами и образцами для молодого поколения, увлекать ребят с ранних лет углубленно заниматься физикой, химией, биологией и другими наиболее востребованными научными дисциплинами. Чтобы мощный потенциал отечественных научных школ, опыт консолидации усилий научного сообщества в деле достижения стратегических для государства целей, и впредь позволяли бы России сохранять уверенное спокойствие даже перед лицом самых серьёзных внешних вызовов.
Особая роль в укреплении народного единства исторически отведена высшим учебным заведениям. С момента появления в нашей стране первых университетов не прекращается процесс формирования единого образовательного пространства, воспитываются поколения научной и технической интеллигенции, разделяющей общие ценности и готовой работать на благо страны.
Фальков об указе президента о высшем образовании: «Кардинальных изменений в ЕГЭ не будет»
Это больше походит на занятие в танковом училище, но на самом деле это практика у технологов-сборщиков машиностроительного техникума. Вот так выглядит рабочее место студентов, проходящих обучение по специальности «Специализированные машины и устройства». В одной из мастерских в их распоряжении есть самый настоящий танк Т-72. Его здесь называют «учебный стенд», но на самом деле все узлы и агрегаты абсолютно настоящие. На полное изучение строения танка и всех его компонентов студентам дают три года. И всё для того, чтобы затем, уже на военном производстве, молодые специалисты могли сразу работать на сборочном конвейере.
Введение специализированного высшего образования подразумевает следующие аспекты: поступление возможно только после окончания базового основного высшего образования на конкурсной основе с возможностью учиться бесплатно; необходимость усовершенствования процедуры приема: программы специализированного образования, на которые невозможно поступить без профильного смежного базового высшего образования; специализированное образование должно стать более престижным уровнем в структуре высшего образования, поэтому нужно разумно соотносить количество платных и бюджетных мест; предусматривается введение типов академического и профессионального специализированного образования, последний тип может софинансироваться в том числе за счет отдельных компаний и отраслей. По словам Фалькова, образование должно держать баланс между фундаментальными и прикладными областями знаний в условиях меняющихся задач экономики и рынка труда. При этом с учетом поручения президента одна и та же программа в соответствии с целями и потребностью работодателей может быть реализована в разные сроки. Министр также анонсировал, что перечень специальностей высшего образования в ближайшее время будет переработан.
Аспирантура - это основной институт подготовки кадров высшей квалификации - кандидатов наук", - рассказал Фальков.
Как отметил министр, в последние годы в стране возросло число защит кандидатских диссертаций. При этом, как подчеркнул министр, главной проблемой аспирантуры является все же не общее число защит, а эффективность института аспирантуры.
Причем, произойдет это уже в ближайшее время, стало известно в ходе расширенного заседания Российского союза ректоров в МГУ. По словам министра, перечень специальностей и направлений давно нуждается в пересмотре и переосмыслении. Кроме того, министр заявил о том, что новая система высшего образования в России будет трехступенчатой.
Фальков Валерий Николаевич
Владимир Путин провёл рабочую встречу с Министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков рассказал о развитии высшего образования и науки в целях адаптации к потребностям реального сектора экономики. 9 июня 2023 года строительную площадку кампуса Уральского федерального университета в Екатеринбурге посетили министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков и губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев. Интервью министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова «».