Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы. Профессия философ, учитель философии: обязанности, важные качества, где учиться – Поэтому профессии, связанные с наукой, являются очень востребованными при поступлении абитуриентов в вузы. Михаил Григоров: его отличали любовь к науке и людям, невероятная преданность профессии Студенты ВолГАУ будут получать стипендию от компании «Сады Придонья» Организационные вопросы создания бизнеса Настройка и ребалансировка бизнес процессов Участники. На сайте Десятилетия науки и технологий () начал работу навигатор по научным специальностям.
Федеральный проект "Творческие люди"
Министр науки и высшего образования Саясат Нурбек детально рассказал о перезагрузке системы образования, о профессиях будущего и что стоит изменить в подготовке специалистов. «» вместе с карьерным коучем попыталась разобраться в том, насколько актуально в 2024 году высшее образование, как выбрать востребованную профессию и какие специальности будут пользоваться высоким спросом в ближайшем будущем. ну здесь всего две категории профессий - это ученые и актеры. Департамент науки и образования Документов: 13. Всероссийский конкурс профессионального мастерства в области культуры и искусства. Новейшие профессии в Культуре и искусстве:• Арт-оценщик• Science-художник• Личный тьютор по эстетическому развитию• Тренер творческих состояний• Куратор коллективного творчестваЕсли Вы определились с выбором профессии, связанной с Культурой и. Культура. Новости. Сычев заявил, что сохранять счастливый брак непросто.
Молодежный фестиваль науки и культуры «Наука глаZами молодежи»
Руковожу студенческими научными работами, связанными с методикой преподавания русского языка как иностранного. С 2016 года исполняю обязанности заместителя декана по учебной работе». На вопрос, что бы вы посоветовали начинающему ученому, Ольга Юрьевна ответила: «Начинающему ученому для достаточно успешной работы нужно найти ту тему, которая вызывает живой отклик и потому интересна для изучения, и, конечно, научного руководителя, с которым комфортно работать. Размышлять над темой исследования надо всегда и везде, потому что хорошая идея может посетить внезапно, в самом неожиданном месте. Ждать вдохновения за рабочим столом может оказаться недостаточно. Здесь будет уместно сравнение с любыми занятиями, требующими регулярности и интенсивности: пропустил тренировку в зале — на следующей отвалились ноги. Пропустил раздумья о работе — в следующий раз не вспомнил, о чем писал, потерял логику, расстроился.
Любому исследователю нужно учиться говорить о своем исследовании с кем угодно: с родственниками, друзьями, можно даже с котом. Тут часто срабатывает известная схема, когда так долго объяснял, что аж сам все понял. А представьте только, как долго вы будете объяснять какие-нибудь теории слогоделения коту! Да и формируемые в процессе навыки публичных выступлений всегда пригодятся. Не нужно бояться участвовать в конференциях и прочих научных тусовках: вариться в собственном соку мало, нужны идеи и комментарии к работе со стороны. И уж точно не надо бояться вопросов, которые могут задать на конференции: никто не пытается вас завалить, чаще всего это искренний интерес к работе и все тот же востребованный взгляд со стороны который ни один кот вам не обеспечит!
Две столицы: Коммуникативно-речевой практикум по русскому языку. В практикум включены как специально разработанные тексты, описывающие исторические и культурные реалии Москвы и Санкт-Петербурга, так и тексты аутентичные, представляющие собой материал для упражнений повышенной сложности. Редькина О. Требования к учебному тексту в контексте обучения русскому языку как иностранному В процессе преподавания русского языка как иностранного к учебному тексту предъявляются определенные требования. Данные тексты рассматриваются как с лингвистических, так и с педагогических позиций. Интертекстуальная специфика текста «Вниз по волшебной реке» Э.
Успенского при обучении русскому языку как иностранному Для краткого, но емкого знакомства иностранцев с народной культурой подходит не собственно фольклорная сказка, а литературный текст, такой, как, например, «Вниз по Волшебной реке» Эдуарда Успенского. В нем народная культура представлена в концентрированном виде. Месеняшина Л. Особенности выражения императивной семантики в текстовых жанрах русского дидактического дискурса В статье рассматривается проблема ограничений, накладываемых типом дискурса, речевыми жанрами и жанровыми формантами, на выражение в речи определенных прагматических значений. Исследуется своеобразие выражения императивной семантики в русском дидактическом дискурсе. Работа выполнена на материале учебных изданий различной жанровой принадлежности, используемых в обучении русскому языку как иностранному на довузовском этапе.
Он считал занятие педагогикой самым радостным и счастливым временем своей жизни. Константин Дмитриевич Ушинский был не только писателем, но и основоположником русской научной педагогики и пронес горячую любовь к детям и родному народу через всю свою жизнь. Ребята открыли для себя много новых, ранее неизвестных им фактов об известных личностях.
Информацию подготовила А.
Региональный этап чемпионата «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий объединил 180 тысяч ребят В России продолжаются мероприятия Всероссийского чемпионатного движения по профессиональному мастерству. На текущий момент более 180 тысяч человек приняли участие в региональных этапах Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» и Чемпионата высоких технологий, что на 60 тысяч человек больше, чем в 2023 году.
Пилот коммерческих космических кораблей Гид в сфере космического туризма Инженер систем жизнеобеспечения Узкие специалисты в сфере космоса Как освоить профессию будущего Чтобы выбрать профессию будущего, сосредоточьтесь на профессиях из списка, которые уже нужны работодателям.
Например, профессия инфостилиста звучит красиво, но не поможет найти новую работу в этом году. А вот медицинский маркетолог — профессия будущего с реальным спросом в настоящем. Если решили сменить профессиональную область, посвятите год освоению нового, бросая все силы на имеющиеся навыки. Начните с этих материалов Что такое soft skills и как их развивать.
Futures of work in South Africa Crimson Education. Thomas Frey, Futurist Speaker. Top 20 most popular future jobs of 2030 Агентство стратегических инициатив, Московская школа управления «Сколково».
Роль научных коммуникаций в поднятии престижа профессии учёного в России
Одними из самых востребованных направлений стали музыкальное образование, менеджмент и библиотечное дело. Что это за «зверь» — «буктрейлер»? В 2023 г. На фоне стремительно развивающегося общества, внедрения инновационных технологий в библиотечную сферу, повышения уровня информационной грамотности современного читателя постоянно возрастают требования к профессиональным компетенциям библиотечных работников. Благодаря участию в федеральном проекте «Творческие люди» национального проекта «Культура» 109 библиотечных работников Чувашской Республики прошли обучение в течение 2022 года по 19 программам повышения квалификации в центрах непрерывного образования творческих и управленческих кадров в отрасли культуры. Профессиональные программы, разработанные ведущими специалистами Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Кемерово, Краснодара и Российской государственной библиотеки, нацелены на формирование новой генерации кадров библиотечной отрасли, владеющих современными интерактивными и проектными методами работы. Наиболее востребованными среди библиотекарей Чувашии стали такие актуальные темы, как: «Библиотека в развитии креативной экономики», «Инклюзивная практика работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья в современной библиотеке», «Инновационно-проектная и грантовая деятельность библиотек», «Продвижение информационных продуктов и услуг библиотеки в электронной среде», «Создание и продвижение учреждениями культуры собственного цифрового контента», «Бренд-менеджмент и медиамаркетинг современной библиотеки» и др. Библиотечные специалисты высоко оценили возможность «дистанционно пройти курсы повышения квалификации и получить дополнительные знания без отрыва от работы».
А общение с опытными преподавателями-практиками способствует дополнительному импульсу развития библиотечной отрасли в регионе. Так, Алиса Егорова, библиотекарь Централизованной библиотечной системы Аликовского района, прошла обучение в Кемеровском государственном институте культуры по теме «Современные направления деятельности библиотек в работе с детьми и молодежью». По ее мнению, подобные проекты — насущная необходимость. Теперь в своей работе мы используем некоторые из них, например квест-игру. Детям нравится решать головоломки и логические задания.
Здесь будет уместно сравнение с любыми занятиями, требующими регулярности и интенсивности: пропустил тренировку в зале — на следующей отвалились ноги. Пропустил раздумья о работе — в следующий раз не вспомнил, о чем писал, потерял логику, расстроился. Любому исследователю нужно учиться говорить о своем исследовании с кем угодно: с родственниками, друзьями, можно даже с котом.
Тут часто срабатывает известная схема, когда так долго объяснял, что аж сам все понял. А представьте только, как долго вы будете объяснять какие-нибудь теории слогоделения коту! Да и формируемые в процессе навыки публичных выступлений всегда пригодятся. Не нужно бояться участвовать в конференциях и прочих научных тусовках: вариться в собственном соку мало, нужны идеи и комментарии к работе со стороны. И уж точно не надо бояться вопросов, которые могут задать на конференции: никто не пытается вас завалить, чаще всего это искренний интерес к работе и все тот же востребованный взгляд со стороны который ни один кот вам не обеспечит! Две столицы: Коммуникативно-речевой практикум по русскому языку. В практикум включены как специально разработанные тексты, описывающие исторические и культурные реалии Москвы и Санкт-Петербурга, так и тексты аутентичные, представляющие собой материал для упражнений повышенной сложности. Редькина О.
Требования к учебному тексту в контексте обучения русскому языку как иностранному В процессе преподавания русского языка как иностранного к учебному тексту предъявляются определенные требования. Данные тексты рассматриваются как с лингвистических, так и с педагогических позиций. Интертекстуальная специфика текста «Вниз по волшебной реке» Э. Успенского при обучении русскому языку как иностранному Для краткого, но емкого знакомства иностранцев с народной культурой подходит не собственно фольклорная сказка, а литературный текст, такой, как, например, «Вниз по Волшебной реке» Эдуарда Успенского. В нем народная культура представлена в концентрированном виде. Месеняшина Л. Особенности выражения императивной семантики в текстовых жанрах русского дидактического дискурса В статье рассматривается проблема ограничений, накладываемых типом дискурса, речевыми жанрами и жанровыми формантами, на выражение в речи определенных прагматических значений. Исследуется своеобразие выражения императивной семантики в русском дидактическом дискурсе.
Работа выполнена на материале учебных изданий различной жанровой принадлежности, используемых в обучении русскому языку как иностранному на довузовском этапе. Установлены различия в способах выражения императивной семантики в зависимости от жанров и жанровых формантов учебных текстов. Аутентичный текст на уроках русского языка как иностранного: проблемы адаптации Рассматривается проблема адаптации оригинального аутентичного русскоязычного текста для использования его в качестве учебного на уроках русского языка как иностранного. Анализируется понятие адаптации, перечисляются требования, которым должен соответствовать аутентичный материал, и сложности, с которыми сталкивается преподаватель; описывается алгоритм адаптации текста, приводится пример адаптации художественного текста — сказка С. Маршака «Двенадцать месяцев». Производность лингводидактического дискурса и ее следствия В статье анализируется производная природа лингводидактического дискурса.
Себестоимость обучения в основном состоит из расходных материалов и оплаты труда преподавателей. Еще одним привлекательным моментом проекта является то, что все создаваемые в рамках обучения изделия дети забирают домой, где они совместно с родителями дорабатывают их. Еще стоит отметить интересный факт, что все учащиеся средней школы проходят через обучение в лаборатории и многие остаются в ней. Ведь это так важно — дать шанс каждому, вдруг мы сделаем открытие, и ребенок, который пристрастится к науке и технике, в будущем станет изобретателем или ученым с мировым именем, то есть шанс попробовать себя в этой сфере и профессионально сориентироваться будет абсолютно у всех учеников.
Не то, что громкое открытие, даже небольшое исследование — кропотливый и долгий труд. Организационные процедуры, которые сопровождают научную работу, тоже берут свое время. Но это непередаваемые эмоции от результата! Ученая сравнивает науку с искусством: «Это интереснее, чем любой кинематографический сюжет. Тут и детектив есть когда есть вопрос, а мы ищем ответ , и драматические моменты когда ответ оказывается от нас дальше и достигнуть его сложнее, чем изначально предполагалось , и посмеяться, когда это позволяет ситуация, ученые тоже могут». Будущее анестезиологии Нина Трекова видит в автоматизации процессов работы с данными: технологии дадут врачам и исследователям больше возможностей для принятия верных решений. Нина Трекова, главный научный сотрудник отделения анестезиологии-реанимации II кардиоанестезиологии Российского научного центра хирургии имени академика Б. Петровского «В науке важно понимать, что ты делаешь, зачем и как. И всегда учиться на своих и чужих ошибках» Светлана Смирнихина — заведующая лабораторией редактирования генома Медико-генетического научного центра МГНЦ имени академика Н. Ее профессиональная деятельность связана с разработкой генной терапии наследственных заболеваний с использованием методов геномного редактирования. Светлана Смирнихина руководит работой по созданию методов лечения тяжелых наследственных заболеваний, таких как муковисцидоз, миодистрофия Дюшенна, гликогеноз, а также созданием клеточных моделей этих заболеваний, в том числе на основе органоидов. Этого пока недостаточно для терапевтического результата, и я надеюсь, что мой главный научный результат еще впереди», — рассказывает ученая.
Молодые ученые — это будущее науки:
В России начал работу навигатор по научным специальностям. Он запущен на сайте Десятилетия науки и технологий по национальному проекту «Наука и университеты». У председателя оргкомитета конференции, доктора философских наук, профессора, заведующего кафедрой теории и истории культуры РГПУ им. А. И. Герцена Ильи Докучаева мы узнали, почему культурологи незаменимы. Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы.
Культура и искусство
На сегодня в стране функционирует уже 19 таких центров на базе ведущих творческих вузов и Российской государственной библиотеки. Образовательные программы включают различные направления. Новое пространство для профессионального роста найдется и для библиотекарей, и для сотрудников музеев и клубов, и для преподавателей детских школ искусств. Всего же с участием лучших специалистов отрасли и выдающихся деятелей культуры и искусств разработано более 250 инновационных программ. Одними из самых востребованных направлений стали музыкальное образование, менеджмент и библиотечное дело. Что это за «зверь» — «буктрейлер»? В 2023 г. На фоне стремительно развивающегося общества, внедрения инновационных технологий в библиотечную сферу, повышения уровня информационной грамотности современного читателя постоянно возрастают требования к профессиональным компетенциям библиотечных работников.
Благодаря участию в федеральном проекте «Творческие люди» национального проекта «Культура» 109 библиотечных работников Чувашской Республики прошли обучение в течение 2022 года по 19 программам повышения квалификации в центрах непрерывного образования творческих и управленческих кадров в отрасли культуры. Профессиональные программы, разработанные ведущими специалистами Москвы, Санкт-Петербурга, Казани, Кемерово, Краснодара и Российской государственной библиотеки, нацелены на формирование новой генерации кадров библиотечной отрасли, владеющих современными интерактивными и проектными методами работы. Наиболее востребованными среди библиотекарей Чувашии стали такие актуальные темы, как: «Библиотека в развитии креативной экономики», «Инклюзивная практика работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья в современной библиотеке», «Инновационно-проектная и грантовая деятельность библиотек», «Продвижение информационных продуктов и услуг библиотеки в электронной среде», «Создание и продвижение учреждениями культуры собственного цифрового контента», «Бренд-менеджмент и медиамаркетинг современной библиотеки» и др. Библиотечные специалисты высоко оценили возможность «дистанционно пройти курсы повышения квалификации и получить дополнительные знания без отрыва от работы». А общение с опытными преподавателями-практиками способствует дополнительному импульсу развития библиотечной отрасли в регионе.
Цель федерального проекта «Творческие люди»: создание условий для реализации творческого потенциала нации. Сроки реализации: 01.
На торжественном мероприятии Глава Республики Крым Сергей Аксёнов вручил благодарности сотрудникам вуза за добросовестный труд и профессионализм. В рамках фестиваля на протяжении нескольких дней проходила серия мероприятий: обучающие мастер-классы, панельные дискуссии с ведущими экспертами, спортивные турниры и игра КВН за обладание Кубком 30-летия КИПУ имени Февзи Якубова. Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова является одним из ведущих вузов Республики Крым. Университет из года в год выпускает настоящих специалистов, профессионалов своего дела и самое важное — патриотов своей страны с активной гражданской позицией.
Наша лаборатория занимается исследованием микробиоты кишечника и ее влиянием на здоровье человека. Моя часть работы — поиск штаммов с выраженными антиоксидантными свойствами. Для продуктивной работы коллектива необходимы специалисты с разным набором компетенций. Без использования математических и статистических методов сейчас невозможны никакие исследования. Особенно это касается специалистов по биоинформатике. Мы обращаемся к ним, когда нам нужна информация о полном геноме или частях ДНК — отдельных генах и оперонах. Ставка младшего научного сотрудника НИИ — в среднем 12—13 тысяч рублей. Это деньги, которые вы гарантированно получаете при полном рабочем дне. Всё, что можно получить свыше этого — результат вашего труда — надбавки за учёную степень, за публикации; деньги, полученные за участие в проектах и грантах. Министерства тоже периодически проводит конкурсы научных работ. Если тема, которой вы занимаетесь, близка к теме конкурса, можно подать заявку на участие. Если ваша тема выиграла конкурс — с лабораторией подписывается государственный контракт и выделяется финансирование. Их суммы зависят от того, какой темой занимается учёный, какую должность занимает, есть ли у него научная степень, в какой лаборатории он трудится и насколько его работа важна и значима для института и лаборатории. Важны коммуникативные навыки — человека, который умеет общаться и сотрудничать, скорее позовут работать в хорошую лабораторию, которая регулярно получает гранты и где люди зарабатывают нормальные деньги. Он должен быть ориентирован на практику, разбираться в том, какое направление сейчас наиболее актуально и уметь себя подать. Но строго за его исполнением никто не следит. С одной стороны, всегда можно прийти попозже и уйти пораньше, с другой — работа должна быть сделана в срок! Кроме того, интересы науки а значит и ваши собственные могут потребовать присутствия на рабочем месте и вечером, и в выходные, и в праздники. Голова у всех работает по-разному, и руководители это прекрасно понимают. Кому-то нужно месяц обдумывать статью, а потом он напишет её за один день, а кому-то удобнее работать над материалом каждый день понемногу.
Россияне назвали самые востребованные профессии в сфере культуры
За 24 года существования выставка «Образование и карьера» помогла десяткам тысяч выпускников определиться с планами, выбрать будущую профессию и жизненный путь. Новости, аналитика, прогнозы и другие материалы, представленные на данном сайте, не являются офертой или рекомендацией к покупке или продаже каких-либо активов. ну здесь всего две категории профессий - это ученые и актеры. Сегодня на базе КузГТУ (Прокопьевск) прошел Молодежный фестиваль науки и культуры «Наука глаZами молодежи». Приглашаем Вас 07 апреля 2022 года в 18:00 (МСК) на «Онлайн родительское собрание» на тему: «Профессии Факультета социальных наук — профессии будущего», на которое вы можете зарегистрироваться, кликну Смотрите видео онлайн «Профессии Факультета. Культура», организованная факультетом управления и гуманитарных наук.
Ваш бразуер устарел!
Знания о новейших открытиях в области специализации. Большая сеть интересных знакомств с представителями интеллектуальной элиты из разных городов и стран. Высокий социальный статус, уважение со стороны социума. Влиятельность благодаря своей экспертности, возможность занимать руководящие посты в научных учреждениях. Минусы можно выделить такие: Невысокая зарплата на начальных этапах карьеры доход лаборантов, например, в районе 30 тысяч рублей. Непростой карьерный путь.
Уже сейчас мы наблюдаем уход от классических способов взаимодействия искусства со зрителем — все чаще используются интерактивные форматы. Создаются интерактивные книги для iPad, набирает популярность иммерсивный театр, где не существует деления на зал и сцену, и зритель оказывается максимально вовлечен в происходящее. Взаимопроникновение искусства в другие сферы дает интересные сочетания — например, Science Art, вид современного искусства, где художники используют достижения науки и часто сами являются учеными.
Вот как об этом он вспоминал: «Как только в конце 1980-х годов, еще в Узбекистане, стало ясно, что мы вернемся в Крым, я понял, что на родине необходимо будет заняться развитием интеллекта народа. И я начал вести работу по объединению нашей интеллигенции, в том числе ученых. Так была создана Ассоциация крымскотатарской интеллигенции, в недрах которой и родилась идея создания вуза в Крыму. Нужно было начинать налаживать профессиональные отношения с ученым миром Крыма.
Но стоит помнить, что на радиостанциях существует высокая конкуренция. Так что можно начать и с меньшей суммы, если видите перспективу в будущем. Создание музыки — особый творческий процесс Профессии, связанные с литературно-художественной деятельностью Какие профессии относятся к творческим?
Не только те, которые напрямую связывают с изобразительной или художественной деятельностью. Это и работники культуры, которые влияют на аудиторию великой силой слова. Они тоже творят, создавая сильные тексты и литературные произведения. Представители литературных профессий:.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Ирина Тимофеева, доцент кафедры аналитической химии Института химии Санкт-Петербургского государственного университета, лауреат премии Президента Российской Федерации в области науки и инноваций для молодых ученых за 2022 год «Ключевые качества для построения научной карьеры — упорство, ответственность, открытость, аккуратность» Анна Ковальчук — научный сотрудник лаборатории физико-химических исследований наноматериалов Института геологии Карельского научного центра КарНЦ РАН. Научный коллектив, в котором она работает, впервые в мире создал тонкие пленки из шунгитового углерода. Сейчас шунгит применяют в основном в металлургии, строительстве и для очистки воды. Новая разработка позволяет использовать его в высокотехнологичном производстве, например, для создания газовых сенсоров, а также в оптических приборах. Даже в пределах одного месторождения для одной разновидности можно получить разные свойства. Чтобы уйти от этого непостоянства и получить воспроизводимый материал, мы предположили, что можно унифицировать сырье, если перейти на наноуровень.
Мы сделали это и избавились от основных примесей. Результатом работы стали пленки толщиной 3 микрона с контролируемой структурой и, главное, с воспроизводящимися, стабильными свойствами», — поясняет исследовательница. Еще в школьные годы Анну Ковальчук привлекали естественнонаучные предметы: в лабораторных работах по физике, биологии, химии можно было решить конкретные исследовательские задачи. Будучи студенткой, она решила связать свою жизнь с наукой: «Во время обучения в университете уже со второго курса началась моя исследовательская работа, посвященная тогда рентгенографии целлюлоз. Анна Ковальчук, научный сотрудник лаборатории физико-химических исследований наноматериалов Института геологии Карельского научного центра РАН «Наука — это интереснее, чем любой кинематографический сюжет» Нина Трекова — главный научный сотрудник отделения анестезиологии-реанимации II кардиоанестезиологии Российского научного центра хирургии РНЦХ им.
Петровского, профессор, доктор медицинских наук.
Пилот коммерческих космических кораблей Гид в сфере космического туризма Инженер систем жизнеобеспечения Узкие специалисты в сфере космоса Как освоить профессию будущего Чтобы выбрать профессию будущего, сосредоточьтесь на профессиях из списка, которые уже нужны работодателям. Например, профессия инфостилиста звучит красиво, но не поможет найти новую работу в этом году. А вот медицинский маркетолог — профессия будущего с реальным спросом в настоящем. Если решили сменить профессиональную область, посвятите год освоению нового, бросая все силы на имеющиеся навыки. Начните с этих материалов Что такое soft skills и как их развивать. Futures of work in South Africa Crimson Education. Thomas Frey, Futurist Speaker.
Top 20 most popular future jobs of 2030 Агентство стратегических инициатив, Московская школа управления «Сколково».
В Ставрополе прошел Всероссийский семинар по вопросам организации деятельности казачьих кадетских корпусов В Ставрополе завершился Всероссийский семинар, посвященный работе казачьих кадетских корпусов и школ с казачьими классами. Мероприятие проводилось для руководителей и педагогов казачьих кадетских корпусов, представителей региональных исполнительных органов и общеобразовательных организаций, реализующих образовательные программы с учетом культурно-исторических традиций и ценностей российского казачества.
В 2017 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Функциональный подход к типологии жанров дидактического дискурса» специальность 10. Работаю на кафедре русского языка с 2009 года. С 2009 года занимаюсь подготовкой к изданию научного журнала «Вестник Челябинского государственного университета», с 2017 года — заместитель председателя редакционной коллегии Вестника по направлению «Филологические науки». Руковожу студенческими научными работами, связанными с методикой преподавания русского языка как иностранного. С 2016 года исполняю обязанности заместителя декана по учебной работе». На вопрос, что бы вы посоветовали начинающему ученому, Ольга Юрьевна ответила: «Начинающему ученому для достаточно успешной работы нужно найти ту тему, которая вызывает живой отклик и потому интересна для изучения, и, конечно, научного руководителя, с которым комфортно работать.
Размышлять над темой исследования надо всегда и везде, потому что хорошая идея может посетить внезапно, в самом неожиданном месте. Ждать вдохновения за рабочим столом может оказаться недостаточно. Здесь будет уместно сравнение с любыми занятиями, требующими регулярности и интенсивности: пропустил тренировку в зале — на следующей отвалились ноги. Пропустил раздумья о работе — в следующий раз не вспомнил, о чем писал, потерял логику, расстроился. Любому исследователю нужно учиться говорить о своем исследовании с кем угодно: с родственниками, друзьями, можно даже с котом. Тут часто срабатывает известная схема, когда так долго объяснял, что аж сам все понял. А представьте только, как долго вы будете объяснять какие-нибудь теории слогоделения коту! Да и формируемые в процессе навыки публичных выступлений всегда пригодятся. Не нужно бояться участвовать в конференциях и прочих научных тусовках: вариться в собственном соку мало, нужны идеи и комментарии к работе со стороны.
И уж точно не надо бояться вопросов, которые могут задать на конференции: никто не пытается вас завалить, чаще всего это искренний интерес к работе и все тот же востребованный взгляд со стороны который ни один кот вам не обеспечит! Две столицы: Коммуникативно-речевой практикум по русскому языку. В практикум включены как специально разработанные тексты, описывающие исторические и культурные реалии Москвы и Санкт-Петербурга, так и тексты аутентичные, представляющие собой материал для упражнений повышенной сложности. Редькина О. Требования к учебному тексту в контексте обучения русскому языку как иностранному В процессе преподавания русского языка как иностранного к учебному тексту предъявляются определенные требования. Данные тексты рассматриваются как с лингвистических, так и с педагогических позиций. Интертекстуальная специфика текста «Вниз по волшебной реке» Э. Успенского при обучении русскому языку как иностранному Для краткого, но емкого знакомства иностранцев с народной культурой подходит не собственно фольклорная сказка, а литературный текст, такой, как, например, «Вниз по Волшебной реке» Эдуарда Успенского. В нем народная культура представлена в концентрированном виде.
Месеняшина Л.
Алексей Зинченко: Университет — симбиоз науки, профессии и культуры!
Новейшие профессии в Культуре и искусстве:• Арт-оценщик• Science-художник• Личный тьютор по эстетическому развитию• Тренер творческих состояний• Куратор коллективного творчестваЕсли Вы определились с выбором профессии, связанной с Культурой и. Одной из лауреатов конкурса на звание «Лучший по профессии» стала воспитатель республиканского социального приюта для детей и подростков «Надежда» Нина Лебедева. это очень круто.