В марте–апреле прошла Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни», организованная Департаментом образования и науки Москвы. 30 октября 2023 г. на площадке Общественной палаты Российской Федерации прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Россия в новых измерениях: единство и многообразие», посвященная актуальным вопросам реализации Стратегии. Конференция «Наука для жизни 2023»: многообразие научных исследований.
В столице России завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
С сентября 2023 года учащиеся предпрофессиональных классов будут получать образование по новому стандарту. Участие в научно-практических конференциях станет обязательным для всех учеников. Они будут разрабатывать свои проекты под руководством опытных наставников из вузов. Кроме того, программы по всем школьным предметам обновят — в них войдут элементы знакомства с будущими профессиями. Ученики будут посещать профильные городские предприятия, чтобы изучить выбранную сферу изнутри. Они пройдут подготовку по специальности в колледже и вместе со школьным аттестатом получат свидетельство о профессии. Учебные программы в школах, колледжах и вузах будут не дублировать, а органично дополнять друг друга.
За счет этого нагрузка на школьников станет более сбалансированной.
В частности, с докладами выступили: д. Зорин, председатель комиссии по мониторингу и разрешению конфликтных ситуаций в сфере межнациональных отношений Совета, председатель комиссии Общественной палаты РФ по гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, заведующий центром по научному взаимодействию с общественными организациями, СМИ и органами государственной власти ИЭА РАН.
В Москве данная задача решается, благодаря проекту «Академический класс в московской школе», в рамках которого организуется проведение научно-практической конференции «Наука для жизни», — объяснила Елена Кузнецова.
Другие новости.
Особой темой секции стали перспективы развития коренных малочисленных народов России, в том числе сохранение их этнической идентичности. В значительной части докладов рассматривалось отношение молодежи разных регионов России к культурным ценностям, поводам для гордости за страну и ключевым событиям российской истории. Проблемы формирования общероссийской идентичности были также освещены с точки зрения философии и психологии. В рамках секции были озвучены конструктивные предложения по внесению дополнений в будущую редакцию Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, которые сводились к расширению социально-экономической поддержки приграничных субъектов РФ и разработке мер по снижению российской идентичности в регионах, где проживают народы России, имеющие близкородственные этнические группы в сопредельных государствах.
Открытая городская научно-практическая конференция «Наука для жизни»
Подведены итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». Конференция «Наука для жизни», номинация «Медиастарт», победители в секции «Медиажурналистика» среди 7 — 9-х классов Конференция проходила по четырем направлениям: «Многообразие науки». Участниками заключительной стадии прошедшего в Москве конкурса «Многообразие науки» стали более 1500 школьников, которые в сумме защитили свыше 1200 работ.
Около трех тысяч школьников представят ученым свои исследовательские проекты
В заключительном этапе конкурса проектов и исследований по направлению «Многообразие науки», который завершился в Москве, приняли участие более 1,5 тысячи школьников. В Москве состоялась научно-практическая конференция «Россия: единство и многообразие». Конференция «Наука для жизни 2023»: многообразие научных исследований. 09:30-10:15 Торжественное открытие заключительного этапа конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». Конференция «Наука для жизни», номинация «Медиастарт», победители в секции «Медиажурналистика» среди 7 — 9-х классов Конференция проходила по четырем направлениям: «Многообразие науки».
Конкурс школьных проектов «Многообразие науки» завершился в столице России
| В столице успешно завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки» | МОСКОВСКОЕ РО ООО «СОЮЗМАШ РОССИИ»: Подведены итоги конференции «Наука для жизни» по направлению «Многообразие науки». |
| В Москве подвели итоги конкурса школьных проектов «Многообразие науки» | Текст научной работы на тему «ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РОССИЯ: ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ». |
Иллюстрации
- Последний пост
- Читать также
- Система Orphus
- Около трех тысяч школьников представят ученым свои исследовательские проекты
- Другие новости
- Другие новости Москвы
В столице РФ завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
В Москве подводят итоги решающей стадии конкурса «Многообразие науки», проведение которого было организовано под эгидой ежегодной научно-практической конференции «Наука для жизни». Научно-практическая конференция "Россия: единство и многообразие" пройдет в Москве. Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы. Самые горячие новости мировой науки, научные открытия, загадки космоса, удивительные явления природы.
Новости партнеров
- Система Orphus
- Система Orphus
- В столице завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
- Конференция «Россия: единство и многообразие» стартовала в РАН
- В столице завершился конкурс школьных проектов «Многообразие науки»
Конкурс школьных проектов «Многообразие науки» завершился в столице России
Для своих проектов школьники исследовали свойства почв, выращивали агрокультуры в разных условиях, разрабатывали композиционные материалы, проектировали системы жизнеобеспечения космических аппаратов. Помимо участия в работе секций, учащиеся смогут посетить лекции «Твое развитие в ИТ», «Техномир 4. В рамках каждого направления будут отдельные секции для педагогов, где они поделятся своим опытом реализации городских проектов предпрофессионального образования. Научно-практические конференции «Инженеры будущего», «Старт в медицину», «Наука для жизни» и «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату» проходят в Москве ежегодно. Они позволяют учащимся предпрофессиональных классов продемонстрировать свои достижения и вовлекают старшеклассников в научно-исследовательскую и проектную деятельность. С сентября 2023 года учащиеся предпрофессиональных классов будут получать образование по новому стандарту. Участие в научно-практических конференциях станет обязательным для всех учеников. Они будут разрабатывать свои проекты под руководством опытных наставников из вузов. Кроме того, программы по всем школьным предметам обновят — в них войдут элементы знакомства с будущими профессиями.
За два дня работы в конкурсе приняли участие более 1500 обучающихся и педагогов, которые представили 1244 проектные и исследовательские работы в виде стендовых и устных докладов в 21 секции.
Наибольшее количество работ было представлено на секциях: «Экология и природопользование» 177 работ , «Общественно-научные предметы» 132 работы , «Информационные технологии. Кибернетика» 136 работ , «Экономика» 119 работ , «Электроника и приборостроение» 91 работа. Впервые по инициативе вузов и научных организаций — партнеров проекта — в рамках конкурса работала новая секция «Предпринимательство» 62 работы.
Исторический опыт становления и развития многонационального Российского государства. Секция 2. Стратегическое планирование, институциональные основы и правовое регулирование государственной национальной политики Российской Федерации. Секция 3. Взаимодействие государства и общества: институты гражданского общества, национальные и молодёжные объединения в сфере реализации государственной национальной политики. Секция 4.
Механизмы утверждения российской идентичности и гражданского согласия многонационального народа Российской Федерации.
Проблемы формирования общероссийской идентичности были также освещены с точки зрения философии и психологии. В рамках секции были озвучены конструктивные предложения по внесению дополнений в будущую редакцию Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, которые сводились к расширению социально-экономической поддержки приграничных субъектов РФ и разработке мер по снижению российской идентичности в регионах, где проживают народы России, имеющие близкородственные этнические группы в сопредельных государствах. Петрухина , научный сотрудник Отдела истории, выступившая с докладом «Российская идентичность и межэтническое взаимодействие в системе общего образования». В представленном исследовании анализировались механизмы и инструменты развития российской национальной идентичности, используемые в системе общего образования, а также проблемы соответствия и преемственности между целями, поставленными в нормативных документах, и средствами их достижения в учебной литературе и педагогической практике.