7 апреля с 10:30 до 12:00 (по московскому времени) – торжественная церемония открытия заключительного этапа всероссийской олимпиады по информатике. На Всероссийской школьной олимпиаде по информатике, которая проходила с 11 по 17 апреля в Казани, команда из Москвы показала лучшие результаты.
Российские школьники триумфально выступили на Международной олимпиаде по информатике
На Международной олимпиаде по химии в Грузии сборная команда российских школьников заняла второе место, завоевав три золотых и одну серебряную медали. Двое наших участников вошли в шестерку лучших олимпийцев, показавших наивысшие результаты. В неофициальном командном зачете Россия заняла второе место, уступив лишь сборной Китая», — говорится в сообщении Минобрнауки РФ.
Задания будут доступны для выполнения в течение всего периода тура. Организаторы советуют не откладывать сдачу решений на последний момент. Засчитываются баллы за последнюю отправленную попытку, а итоговый результат складывается из суммы баллов по всем задачам. Перед выполнением заданий внимательно ознакомьтесь с организационной информацией, размещенной на официальном портале соревнования.
Очный заключительный тур для старшеклассников запланирован на 31 марта 2024 года. Это практический тур, где участникам также надо будет решить несколько задач, работая за компьютером.
Московские школьники стали обладателями трех золотых медалей на международной олимпиаде по информатике. Об этом сообщается в воскресенье на официальном сайте мэра столицы. Абсолютным победителем соревнования стал ученик Специализированного учебно-научного центра — школы-интерната имени А. Колмогорова Московского государственного университета имени М.
Колмогорова Московского государственного университета имени М. Он набрал максимальное количество баллов", - говорится в сообщении. Кроме того, еще два московских школьника завоевали серебряные медали. Олимпиада проводилась в два тура 16 и 17 декабря. Организатором традиционно выступал Бухарест.
Москвичи триумфально выступили в финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике
Вы можете пригласить с собой двоих человек. Для того, чтобы принять участие в торжественной церемонии закрытия МОШ по экологии 9-11 классов необходимо зарегистрироваться — ссылка до 16 апреля. Адрес: г.
Кадры массовой драки появились в сети ещё в… МИД Польши: Дуда не уполномочен обсуждать размещение ядерного оружия Президент Польши Анджей Дуда не уполномочен обсуждать возможность размещения ядерного оружия в стране. Они представляют собой безопасные и доступные методы, которые могут помочь улучшить общее… Суд арестовал обвиняемых в поставках некачественных продуктов в армию Басманный суд Москвы арестовал трех обвиняемых в поставках в армию некачественных продуктов по завышенным ценам, сообщили РИА Новости в пресс-службе суда.
Спортсмен также передал учебным заведениям гуманитарную помощь.
Те классы, которых было меньше, имели большее значение, потому что на тестировочных данных их будет ровно столько же, как остальных. Из-за этого их надо учитывать сильнее, чем остальные, за один элемент. Как и какие зависимости изучал? Может, как-то оценивал важность признаков или использовал сразу всё, как есть? Игорь Дышлевский: Вначале смотрел, какие признаки можно удалить, какие признаки я точно не буду обрабатывать из-за того, что это может занять все 6 часов, которые у нас были. Соответственно, убрал 4 признака такими способом.
Дальше смотрел на то, какие признаки к какому типу относятся. То есть, категориальные и некатегориальные. По этому поводу уже обрабатывались данные и подавались в разные модели. И: Помимо решения задачи как таковой ты всё же участвовал в соревновании. Применял какие-либо действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества? Игорь Дышлевский: С позиции взлома — нет. Но это как посмотреть.
Я загружал таблицы с одинаковыми классами, чтобы понять, какое там распределение. Получилось узнать, что оно абсолютно равномерно. Как раз из-за этого был добавлен коэффициент. Затем распределение помогло понять, в окрестностях каких значений модель должна выдавать результаты, и так уже помогать отбирать модели. Попытки атаковать умышленно не было, но эти данные использовались для будущих моделей. Игорь Дышлевский: Успехов и удачи на олимпиаде. Также очень полезны для олимпиады вебинары.
Чтобы решать задачи следующего этапа, очень полезно посмотреть предыдущий вебинар, который записывался для участия в этапе. И: Ты — финалист олимпиады по искусственному интеллекту. Расскажи, пожалуйста, как проходила твоя подготовка и как ты получил те знания, которые тебе помогли на Олимпиаде? Никита Таушканов: Машинным обучением я начал заниматься не так давно, где-то полгода назад. Занимался самостоятельно по свободным источникам в интернете. Это курсы, книги и прочее. В общем, вот и вся подготовка.
И: Ты занимался на каких-то курсах? Никита Таушканов: По большей части это курсы на Stepik — такая образовательная платформа. Книги тоже очень много мне дали в плане знаний. И: Расскажи, почему именно машинное обучение? Никита Таушканов: Во-первых, мне кажется, за этим будущее. Во-вторых, мне просто понравилось, я попробовал — интересно, почему нет. Эта область совмещает в себе математику и программирование.
И то и то мне нравится. И: Какие задания Олимпиады вызвали у тебя наибольший интерес? Никита Таушканов: По машинному обучению. Особенно понравилась задача про рекомендательную систему. И: Важным этапом любой задачи являлось предварительное исследование датасета. Никита Таушканов: На самом деле только за счёт этого я, наверное, и попал на 9-е место. То есть в первой задаче я просто нашёл удачные закономерности и набрал много баллов.
А во второй провёл исследование, и в результате получилось много чего полезного оттуда достать. И: Было что-то, что поспособствовало улучшению качества решения? Никита Таушканов: Не знаю, не могу ответить. Никита Таушканов: Было очень сложно. Я первый час вообще не понимал, что где находится. Конечно, хотелось бы, чтобы сообщали хотя бы, что данные анонимные. И какие именно данные в какой колонке хранятся именно по типам?
То есть тип — время, категории или числовые значения. И: Может, как-то оценивал важность признаков или использовал всё сразу, как есть? Никита Таушканов: Я не разобрался с категориальными данными. Там получились три колонки со списками значений. Что они означали, я не знал, и как их обработать, чтобы достать оттуда что-то полезное, тоже. Остальные все использовал по полной. И: Применял какие-либо действия, чтобы оптимизировать метрику качества не с точки зрения хорошо решённой задачи, а с позиции "взлома" метрики качества?
Никита Таушканов: В целом я этим и занимался. И: Как тебе задания? Никита Таушканов: Задания интересные очень. Я не так давно занимаюсь машинным обучением. Первая задача была немного сложная, но за 6 часов можно решить. Вторая тоже интересная. Единственный минус, как я говорил, это непонятно вообще, что с данными делать и что где находится.
А так хорошая задача. И: Расскажи, пожалуйста, какие эмоции ты испытываешь от того, что ты участвуешь в Олимпиаде? Никита Таушканов: Когда я приехал, мне всё очень понравилось. Очень щедрые организаторы. Всё красиво, современно. И: Что бы ты пожелал участникам следующей Олимпиады? Никита Таушканов: Чтобы всё получилось.
Скажи, пожалуйста, как ты готовился и как ты получил те знания, которые тебе помогли в олимпиаде? Также нам помог преподаватель, когда он давал нам курсы от университета искусственного интеллекта, вроде Яндекса, и мы готовились по ним. И: Подскажи, пожалуйста, у тебя есть наставник? Артём Куковякин: Да. Именно по искусственному интеллекту — это наш преподаватель по информатике, анализу данных. Это Максим Олегович Мазуров. И: А чем и как он помогает?
Артём Куковякин: Он объясняет нам, как решать задачи. Он объясняет нам разные способы и методы решения задач на анализ данных, теорию и также даёт нам практические задания. Артём Куковякин: Потому что ты можешь взять, запустить свой код где-то на 5 часов и уйти куда угодно, а он 5 часов будет что-то делать. Сам можешь кофе попить, фильм посмотреть, жизнь прожить, а он до сих пор делает работу. И: Какие задания Олимпиады тебе больше всего запомнились с прошлого этапа? Артём Куковякин: Я очень люблю олимпиадное программирование, поэтому мне запомнились задачи именно по нему. И: А были ли какие-то, которые слишком сложные, слишком лёгкие?
Первый отборочный тур Московской олимпиады 10-11 классов 2016-2017 Первый отборочный тур состоится 11 декабря с 14:00 до 17:00 по московскому времени. Для участия в туре необходимо зарегистрироваться в ЕСР и получить уникальный токен из 16 символов. Правила проведения тура совпадают с правилами проведения мунициального этапа Всероссийской олимпиады в Москве см. Приложение 3. Во время тура тестирование происходит только на тестах из условия!
Школьники Москвы взяли десять медалей на Международном турнире по информатике
| Московский школьник занял абсолютное первое место на Международной олимпиаде по информатике | Ученики столицы стали победителями Всероссийской олимпиады по информатике: им удалось забрать рекордное количество дипломов, сообщила журналистам заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова. |
| Школьники из Москвы стали абсолютными победителями ВсОШ по информатике | Главная Олимпиады Новости Задания Документы Расписание Результаты Контакты Московская олимпиада школьников Соревнование для тех, кто хочет встретиться с любимым предметом в непривычном формате, проверить знания в междисциплинарных областях или. |
Школьники из Москвы стали абсолютными победителями ВсОШ по информатике
При этом неоднократно с 2015 года предметно-методическая комиссия предлагала JetBrains выпустить Community Edition для среды CLion, однако, эти предложения были компанией JetBrains отвергнуты. Подробные инструкции по установки VSCode опубликованы здесь.
Подробные инструкции по установки VSCode опубликованы здесь. Вероятно, среда разработки CLion не будет доступна и на других олимпиадах по информатике, проводимых в Москве Московская командная олимпиада школьников по информатике, Московская олимпиада по информатике, Открытая олимпиада по программированию.
И я уверена, что нынешние финалисты обязательно станут студентами ведущих университетов, а затем построят успешные карьеры в IТ-индустрии", — цитирует ее сайт мэра Москвы. Олимпиада считается одной из сложнейших в своём роде Открытая олимпиада школьников по программированию проводится с 2002 года и по сложности соответствует финалу Всероссийской олимпиады по информатике. Победители получают ощутимые льготы при поступлении в вузы. Организаторами мероприятия выступают столичный департамент образования и науки, МФТИ, компания 1С и Центр педагогического мастерства.
Олимпиада проходила в два пятичасовых контеста. Участники должны были решить по четыре задачи в каждом туре. Наши лицеисты выступили достойно: Родионов Валерий,11А класс, — золотая медаль, абсолютное первое место Каримов Ренат, 10А класс, — золотая медаль, абсолютное четвертое место Поливин Никита, 11А класс, — серебряная медаль. Открытая олимпиада школьников по программированию проводится с 2002 года.
Московские школьники завоевали 48 дипломов на XVII Открытой олимпиаде по программированию
Напомним, год назад были три награды высшей пробы и одно серебро. И вот теперь новое достижение, которое можно только повторить.
Также жюри отметило москвичей в неофициальных номинациях за самое быстрое решение задач и лучшие результаты среди девушек. Финал проходил на базе Университета Иннополис в Татарстане. За два соревновательных тура участники решили восемь задач.
Тестирующая система проверяла работы автоматически, а за ходом турнира можно было наблюдать в режиме реального времени. Во время онлайн-трансляции решения участников комментировали победители и призеры заключительных этапов различных олимпиад, тренеры и жюри. Сборная Москвы по информатике проходила подготовку в Центре педагогического мастерства. Школьники посещали профильные семинары в очном и дистанционном форматах.
За успехами сборной Москвы можно следить на сайте. В Москве школьники, интересующиеся информатикой и программированием, выбирают учебу в предпрофессиональных ИТ- и инженерных классах, а также могут заниматься в городских и школьных кружках. Примеры олимпиадных заданий включены в программы их основных уроков. Таким образом подготовка к соревнованиям и развитие таланта учеников в этой сфере интегрированы в учебный процесс.
Всероссийская олимпиада школьников проводится ежегодно по 24 предметам. Состязание включает четыре этапа: школьный, муниципальный, региональный и заключительный. Организатором финала является Министерство просвещения Российской Федерации.
Россию представляли две команды, которые готовились к олимпиаде на зимних учебно-тренировочных сборах. Отбор проводили среди победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Уточняется, что в конце ноября московские школьники завоевали три золота и серебро на международном турнире в Болгарии, а в июне выиграли две золотые медали на Международной олимпиаде по информатике. Источник Новостной сайт E-News.
Московская олимпиада школьников по информатике
Соревнование проводится в рамках подготовки к Международной олимпиаде школьников по информатике IOI. 7-9 марта 2023 года прошла XVII Открытая Московская олимпиада школьников по программированию в Москве на базе компьютерной фирмы 1С. 13 февраля состоялся заключительный (очный) этап Московской олимпиады школьников по информатике для 6–9-х классов.
Предварительные результаты школьной олимпиады по информатике огласили в Подмосковье
| ММО: Московская математическая олимпиада школьников | Стали известны результаты заключительного этапа Московской олимпиады школьников по информатике для 10-11 классов. |
| Результаты Московской олимпиады школьников по информатике для 10-11 классов | На олимпиаде по информатике Romanian Master of Informatics ученики московских школ завоевали три золотые и две серебряные медали. |
Московские школьники завоевали пять медалей на международной олимпиаде по информатике
Триумфом завершилось выступление российских школьников на Международной олимпиаде по информатике в Венгрии. 10 декабря Опубликованы условия задач, разбор и тесты муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по информатике в Москве. Российские школьники потрясли мир — в Венгрии старшеклассники из Москвы и Казани показали абсолютный результат на Международной олимпиаде по информатике. Два московских школьника, ученик школы №2086 Иван Пискарев и ученик лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова» Антон Степанов, вошли в состав российской сборной, принимающей участие в 35-й Международной олимпиаде по информатике.
Российские школьники победили на Международной олимпиаде по информатике
Финал состоялся на базе Университета Иннополис, расположенного в республике Татарстан. Эти результаты стали рекордными для столичных школьников за все годы проведения олимпиады. Ребята большие молодцы!
Порядок добавления дополнительных баллов за индивидуальные достижения участника, победителя и призёра олимпиад школьников регламентируется Порядком учёта индивидуальных достижений, поступающих в бакалавриат и специалитет. Настоящий Порядок регламентирует предоставление особых прав получение 100 баллов по вступительному испытанию, либо поступление без вступительных испытаний далее — БВИ следующим категориям поступающих: 2. Особые права членам сборных, победителям и призёрам ВсОШ предоставляются независимо от наличия и результатов ЕГЭ по соответствующему общеобразовательному предмету.
Электронное периодическое издание «Парламентская газета» зарегистрировано в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор 05 августа 2011 года. Издается с 1997 года. Издание является официальным публикатором федеральных законов, постановлений, актов и других документов Федерального Собрания.
Олимпиада IOI 2023 состояла из двух туров, на каждый из которых отводилось по пять часов. За это время участники должны были решить три алгоритмические задачи.
По итогам первого дня самый младший из них — Гимран из Татарстана — был в "серебряной" зоне, он так "разозлился" в хорошем смысле этого слова, что смог за второй день «догнать» и в последние минуты олимпиады попал в "золотую" зону.
19 московских школьников стали победителями Всероссийской олимпиады по информатике
Всерос по информатике 2023—2024. Фильтр: все классы ≤8 класс 9 класс ≤9 класс 10 класс ≤10 класс 11 класс неизвестный класс. Два московских школьника, ученик школы №2086 Иван Пискарев и ученик лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова» Антон Степанов, вошли в состав российской сборной, принимающей участие в 35-й Международной олимпиаде по информатике. В финале Всероссийской олимпиады школьников по информатике москвичи получили 14 дипломов победителей, 71 — призеров. Напомним, что финальный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике проходил в Казани с 11 по 17 апреля. В Москве с 6 по 11 апреля состоится заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике. Напомним, что финальный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике проходил в Казани с 11 по 17 апреля.
Обновления на сайте
- Московские школьники победили на международной олимпиаде по информатике
- Российский совет олимпиад школьников
- Московские школьники завоевали 48 дипломов на XVII Открытой олимпиаде по программированию
- Московские школьники завоевали 3 золотые медали на международной олимпиаде по информатике