#GnessinCompetition Сегодня в ДМШ при МССМШ имени Гнесиных состоялось открытие Конкурса-фестиваля «CELLO-BASS» по специальности «Контрабас». 15 февраля 2020 года в Музыкальном училище имени Гнесиных прошли торжественные мероприятия, посвященные 125-летию со дня основания Училища. 28-29 марта V Международный конкурс-фестиваль молодых исполнителей на виолончели и контрабасе имени Гнесиных "Cello-Bass" специальность "КОНТРАБАС".
МССМШ имени Гнесиных
новости Тюмени, Тюменской области: Тобольска, Ялуторовска, Ишима, Ямала, Югры, Урала. Преподаватели и студенты колледжа искусств Коми выступят с концертом в Российской Академии музыки имени Гнесиных. «Училище Е. и М. Гнесиных» стало фундаментом целого комплекса музыкальных учебных заведений, которые носят имя Гнесиных. Когда-то скромное училище, открытое сестрами-пианистками, за век с четвертью превратилось во всемирно известное учебное заведение.
Гнесинка выбралась из кризиса и теперь ищет духовиков
Многие знаменитые русские пианисты и композиторы например, А. Гольденвейзер, Н. Метнер, Р. Глиер, А. Гречанинов были товарищами сестёр Гнесиных по консерватории. В 1891 году семью Гнесиных постигло большое горе: умер отец, Фабиан Осипович. Семья осталась без средств к существованию и без чьей-либо поддержки. Тогда на помощь пришли консерваторские учителя. Они помогли определить Елену на место учителя музыки в гимназию Арсеньевых.
Так началась её педагогическая деятельность. Когда она окончила консерваторию с серебряной медалью и начала концертировать как солирующая пианистка, ансамблистка и аккомпаниатор а выступала в этом качестве она с Л. Собиновым и П. Хохловым, знаменитыми русскими певцами , она не бросила преподавание в гимназии. Видимо, уже тогда её тянуло к преподавательской деятельности. Сестра Евгения была тесно связана с кружком любителей литературы и искусства, которым руководил молодой купеческий сын Константин Алексеев - в будущем К. Евгения занималась с членами кружка музыкой, главным образом, теоретическими предметами. И вот, у старших сестёр возникла идея объединить свои усилия в области педагогики, и было решено создать своё музыкальное учебное заведение, как только третья сестра, Мария, завершит консерваторский курс.
В этом их поддержали консерваторские преподаватели. Всемерно ободряя и поддерживая молодых пианисток, они оказали содействие в получении ими официального разрешения городских властей. Сёстры сначала организовали музыкальную школу в своём вернее, в арендованном ими доме в Гагаринском переулке. Пока школа располагала только одним роялем на приобретение второго просто не было средств. И вот, в начале февраля 1895 года в Москве открылось "Училище сестёр Е. Все организационные дела по училищу взяла на себя Елена, обладавшая поистине мужским, волевым, решительным характером. Так наши три сестры нашли себе Дело в Москве. Итак, при наличии жестокой процентной нормы для евреев, дочери раввина - одна за другой - поступают в Московскую консерваторию и успешно заканчивают её.
Как ни странно, у колыбели музыкального образования в России оказались в основном евреи: Санкт-Петербургскую консерваторию основал Антон Рубинштейн, Московскую - его брат Николай, музыкально-педагогический комплекс в Москве - наши героини. Забегая вперёд, скажу, что и Донскую консерваторию в Ростове основал опять-таки Гнесин, брат трёх сестёр Михаил Фабианович. Вернёмся, однако, к нашим сёстрам. Сначала педагогический коллектив состоял только из трёх сестёр Гнесиных. Но уже в 1901 году, окончив консерваторию, в этот коллектив влилась четвёртая сестра, Елизавета, и появился класс скрипки. Одной из первых выпускниц училища была самая младшая сестра Ольга она обучалась у Елены Фабиановны , которая тоже стала преподавать в училище. Сёстры не только вели специальные классы игры на фортепиано и скрипке, но и теоретические, хоровые, ансамблевые, причём этим дисциплинам придавалось очень большое значение, чем училище Гнесиных существенно отличалось от других частных учебных заведений Москвы. Елена преподавала методику игры на фортепиано, вела она и хоровой класс, в котором объединялись все учащиеся.
Евгения преподавала как фортепиано, так и детское сольфеджио, а Елизавета вела классы скрипки, камерного ансамбля, а затем и сольфеджио. Вскоре училище молодых сестёр получило такую известность, что в него стали поступать взрослые ученики, готовившиеся к дальнейшей учёбе в консерваториях - Московской, Петербургской и даже Лейпцигской. Популярность нового училища выросла настолько, что уже к началу ХХ века силами только сестёр невозможно было управиться с разросшимися классами. И тогда сёстры стали привлекать для преподавания музыкантов, в чьей квалификации и добросовестности они были уверены. Такими преподавателями стали выдающиеся композиторы Р. Глиэр, А. Гречанинов, известная пианистка Е. Пришлось искать новое помещение для училища, и в 1902 году был снят небольшой деревянный особнячок на Собачьей площадке, 5.
В этом доме семья Гнесиных и их учебное заведение прожили более полувека. Здание это не сохранилось: при сооружении Нового Арбата то есть Проспекта Калинина разрушили многие исторические здания Москвы. В камни и пыль превратились не только старое здание Училища, но и ряд домов, связанных с московской юностью Лермонтова, в частности, дом Лопухиных, куда влюблённый гениальный юноша прибегал к обожаемой Вареньке... Жизнь семьи Гнесиных в новой квартире была исключительно деятельной, интересной.
Его возглавила Елена Гнесина. В 1948 году для студентов открыли заочную и вечернюю форму обучения. В первые годы там преподавали выпускники консерватории, а затем в педагогический состав вливалось все больше воспитанников самого института. В первые годы работы вуза студенты обучались на восьми кафедрах четырех факультетов: фортепианного, оркестрового, вокального и историко-теоретико-композиторского. В 1946 году появился дирижерско-хоровой факультет, а еще через два года был основан факультет народных инструментов. В 1950-х годах открылись кафедры оперной подготовки и камерного ансамбля, а в 1960-х — целый ряд новых кафедр, в том числе оркестрового дирижирования, педагогики и методики.
В 1970—1980-х годах появились отделение и кафедра сольного народного пения, а также кафедры хорового народного пения, музыкального искусства эстрады, звукорежиссуры. Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных всегда был готов к сотрудничеству с многочисленными учебными заведениями: проводил консультации, семинары и курсы, курировал работу нескольких музыкальных училищ. В 1992 году первым в стране вуз получил статус академии, и сегодня это Российская академия музыки имени Гнесиных — крупнейший музыкально-образовательный центр в России.
Одна, дружная, музыкальная семья. Педагоги рассказывали на занятиях о других факультетах, об их особенностях и прелестях. Мы студенты, дружили факультетами, создавали музыкальные группы, ансамбли. Ты не только "варился" в своей будущей профессии, но становился полноценным профессиональным музыкантом.
И в этом заслуга, как и педагогов, так и всей системы обучения легендарной Гнесинки. В чем "изюминка" Гнесинки? Отличие и престиж Училища и Российской Академии Музыки имени Гнесиных от других музыкальных вузов — в большем выборе факультетов и специальностей. Здесь можно научиться и эстрадно-джазовому, и народному вокалу, есть кафедра компьютерной музыки и звукорежиссуры; дирижирование как академическим, так и народным хором. Уровень подготовки Гнесинки достаточно высок и ценится за рубежом. Училище не только сохранило все свои старые традиции, заложенные ещё в конце XIX века сёстрами Гнесиными, но и обрело современные аудитории, танцевальные и компьютерные классы, музыкальные инструменты, большую фонотеку и библиотеку. С тех пор этот день считается днем рождения Гнесинки.
Их было пятеро: четыре сестры и брат. Идея создания училища принадлежала Евгении и Елене. Михаил создал композиторский отдел и класс свободного сочинения. Елена и Мария были пианистками.
Федосеев, Т.
Докшицер, Л. Зыкина , К. Иванов, Е. Кисин, Ю. Казаков, И.
Кобзон , Н. Некрасов , А. Рудин, В. Дашкевич, Д. Тухманов и многие другие.
SHOT: Девятиклассница наглоталась таблеток после того, как не прошла в училище Гнесиных
Образование 3-4 декабря 2022 года в Малом зале Музыкального училища имени Гнесиных Российской академии музыки имени Гнесиных прошел V Всероссийский конкурс имени Е. Гнесиной по фортепиано для студентов разных специальностей учебных заведений среднего профессионального образования в области культуры и искусств. В творческом соревновании приняли участие 77 студентов средних профессиональных учебных заведений Москвы, Санкт-Петербурга, Нижнего Новгорода, Ярославля, Рязани, Тольятти.
В 2013 при академии была открыта и музыкальная школа. Имя Гнесиных теперь носит в общей сложности шесть учебных заведений, однако все это — звенья одной системы, члены одной большой Гнесинской семьи, поэтому нынешняя дата — юбилейная для всех.
Система обучения Новации в музыкальном образовании, творческий подход к обучению были свойственны Гнесинским учебным заведениям с самого начала. Сестры Гнесины одними из первых в России применяли метод наглядного обучения сольфеджио Мари Шассеван. В Училище Гнесиных впервые в Москве в 1903 был открыт детский хор, который не только исполнял отдельные сочинения, но и участвовал в музыкальных спектаклях. Первая в России детская опера тоже была поставлена именно в Гнесинском училище: «Елочкин сон» А.
Гречанинова в 1911. Ее автор тогда преподавал в Училище Гнесиных и написал много музыки для детей, учащихся школы. В 1930-е годы в Училище было организовано радиоотделение, готовившее музыкальных работников для радиовещания. Сама организация Музыкально-педагогического института ставила своей целью воспитание музыкантов-педагогов для всех регионов СССР.
Выпускники ГМПИ впоследствии открывали новые музыкальные учебные заведения и преподавали в разных городах огромной страны. В 1948 в ГМПИ впервые в мире был открыт факультет народных инструментов, где музыканты-народники могли получить высшее образование.
В исполнении пианиста прозвучал «Вальс» М. Пианисты исполнили Вариации на тему Паганини В. В концерте приняли участие гнесинские коллективы.
Среди таких — Ансамбль виолончелистов под управлением народного артиста РФ В.
Лученка «Майский вальс» Девика Парр. Прозвучали фрагменты из оперы К. Молчанова «А зори здесь тихие»: «Жди меня» на стихи К.
Фрадкина Иван Марченко , «Огонек» на стихи М.
Дни открытых дверей Музыкального училища им. Гнесиных РАМ им. Гнесиных
Премьер-министр РФ Михаил Мишустин поздравил главу Российской академии музыки имени Гнесиных Галину Маяровскую с юбилеем, отметив ее большой вклад в развитие. На сцену выйдут камерные ансамбли учащихся Московской средней специальной музыкальной школы колледжа им. Гнесиных, Академического музыкального училища при МГК им. Винницкого, с 1995 г. С 1993 г. Гнесиных, с 1994 г. Участвовал в аттестации Музыкального училища в Майкопе, Музыкального колледжа-лицея в Новосибирске. В 1895 году в Москве открылось Музыкальное училище Е. и М. Гнесиных. В академии Гнесиных приказ Министерства вызвал гораздо меньше эмоций, чем в колледже.
В Гнесинку смогут поступить студенты-целевики из ДНР и ЛНР
После революции их частное училище не только не закрыли, но уже в 1919 году оно решением Луначарского получило статус Государственной музыкальной школы, а в 1925 году стало Государственным музыкальным техникумом имени Гнесиных, частью которого стала Детская музыкальная школа. Его возглавила Елена Гнесина, которая постоянно заботилась о повышении статуса заведения. Музыкальный техникум был преобразован в 1936 году в Государственное музыкальное училище им. Пока сестры работали в Москве, Михаил вел просветительскую работу в Екатеринодаре и Ростове, где он стал одним из основателей консерватории. В техникуме Гнесиных Михаил предложил реформаторское решение: ввел в учебный план свободное сочинение с первого курса и к традиционным для студентов изучению гармонии, контрапункта и фуги добавил дополнительное занятие по свободному сочинению.
Таким образом развивались творческие способности учеников и на ранней стадии формировалась способность к сочинительству. В 1941 году Гнесин выпустил учебник «Начальный курс практической композиции», который до сих пор не теряет актуальности. Три года в техникуме учился и композитор Тихон Хренников. Техникум продолжал расти, места под новые классы не хватало, и Елена Гнесина добилась организации строительства нового здания на улице Воровского Поварской , которое прервалось из-за начала Великой Отечественной войны.
Это уже было, в левой. КОР: Профессор Григорий Гордон, которого мы по такому случаю оторвали от занятий, сказал, что не представляет, как в училище можно учиться не 4 года, а 2. Ходили слухи, что надо готовиться. А также, что лично он не собирается отнимать хлеб у коллег и заниматься с учениками колледжа. В академии Гнесиных приказ Министерства вызвал гораздо меньше эмоций, чем в колледже.
А главное, на первом этаже академии до сих пор сохраняется квартира Елены Гнесиной, которая напоминает о золотых временах русской исполнительской школы. Тогда и школа и институт находились в одном доме, вместе с автографами Скрябина и Рахманинова, и даже фотографией Юрия Гагарина. Потому что Скрябина дети учились как раз в школе Гнесиных. КОР: Студенты колледжа и академии раньше жили в одном общежитии, но пользовались, например, разными библиотеками. Теперь все должно быть проще.
Хотя реорганизации легкими не бывают.
Гнесиных их колледж ликвидируют. Согласно приказу, колледж становится структурным подразделением Гнесинской академии. Студенты училища уже объявили, что будут протестовать против такого слияния. Сегодня в Twitter появилось воззвание от бывшей студентки Гнесинки Саши Савельевой участницы группы "Фабрика".
Гнесинцы отпраздновали 150-летие со дня рождения Елены Гнесиной в Большом зале Московской консерватории! В исполнении доцента кафедры специального фортепиано РАМ имени Гнесиных Павла Домбровского прозвучали две прелюдии из ор.
Чайковского, старший преподаватель кафедры виолончели, контрабаса и арфы РАМ имени Гнесиных, виолончелист Василий Степанов представил «Вокализ» Рахманинова. Партию фортепиано исполнил Виталий Егоров.
Как поступить в Гнесинку?
Если войти в здание училища Гнесиных, подняться на лифте на 11 этаж, а потом спокойно спускаться вниз пешком по лестнице, то возникнет ощущение. Индивидуальные практические занятия с ведущими педагогами Российской академии музыки и Училища имени Гнесиных. Музыкальное училище им. Гнесиных обеспечивает образовательную платформу, где вы можете проявить свой потенциал и обрести новые знания. "После 2 лет в училище никуда поступить нельзя: в консерваторию дорога закрыта", – заявляет дирижер театра "Геликон-опера" Констанитин Чудовский, выпускник Гнесинского училища. "После 2 лет в училище никуда поступить нельзя: в консерваторию дорога закрыта", – заявляет дирижер театра "Геликон-опера" Констанитин Чудовский, выпускник Гнесинского училища.
Кем были Гнесины, чьим именем названо музыкальное училище
Ванхаля, Ф. Шуберта, Э. Тозелли, В. Шер, А. Вивальди, С. Цинцадзе, Р. Щедрина, Р. Глиэра, В. Боканова, А. Петрова, А.
Пахмутовой и других композиторов придали мероприятию особую эмоциональную окраску. Зенина с этюдом Е. Юная исполнительница только делает первые шаги к знакомству с миром музыки. Украшением программы стало великолепное выступление артистов филармонии, настоящих профессионалов — Ольги Дьяченко скрипка и концертмейстера, пианистки Татьяны Мозиной. Они исполнили «Мелодию» П.
А Белла Исаевна была хорошей пианисткой она училась у самого Станислава Монюшко, ставшего впоследствии выдающимся польским композитором и обладала незаурядным певческим голосом. Она могла бы быть профессиональным музыкантом, но судьба решила иначе, и она стала матерью двенадцати детей, семеро из которых всё же стали музыкантами по профессии. В семье Гнесиных постоянно звучала музыка. Белла Исаевна пробуждала своей игрой и пением музыкальные таланты детей.
Сначала они обучались у домашних учителей в Ростове, а затем возникла мысль о более основательном, профессиональном образовании. Старшую дочь, Евгению, отправили в Московскую консерваторию. Евгении едва исполнилось 14 лет. Затем настала очередь второй дочери, Елены. Она тоже была отвезена в Москву, под опеку старшей сестры. Евгения занималась у В. Сафонова, замечательного пианиста и выдающегося педагога. Как-то Сафонов зашёл в класс, где под руководством опытного учителя Э. Лангера Елена разучивала ре-минорный концерт Моцарта.
Послушав её игру, Сафонов взял Елену в свой класс, хотя она была ещё на младшем отделении, а он занимался только со старшими. В 1890 году, став директором консерватории, Сафонов пригласил для преподавания молодого талантливого пианиста и композитора Ферруччо Бузони, в его класс была направлена и Елена Гнесина. За год своего пребывания в консерватории Бузони немало дал молодой пианистке и даже приглашал её уехать с ним за границу для участия в его концертной деятельности. Среди преподавателей Елены и Евгении были знаменитые композиторы А. Аренский и С. Танеев у последнего Евгения проходила курс композиции ; часто встречались сёстры и с Петром Ильичом Чайковским, который нередко заходил в консерваторию, хотя уже не преподавал в ней. Вслед за Еленой и Евгенией вскоре поступили в консерваторию и младшие сёстры: Мария и Елизавета. Рядом с ними в консерватории обучались высокоодарённые музыканты, ставшие впоследствии гордостью русского искусства: А. Скрябин и С.
Рахманинов, с которыми Гнесины продолжали дружить и после окончания консерватории. Многие знаменитые русские пианисты и композиторы например, А. Гольденвейзер, Н. Метнер, Р. Глиер, А. Гречанинов были товарищами сестёр Гнесиных по консерватории. В 1891 году семью Гнесиных постигло большое горе: умер отец, Фабиан Осипович. Семья осталась без средств к существованию и без чьей-либо поддержки. Тогда на помощь пришли консерваторские учителя.
Они помогли определить Елену на место учителя музыки в гимназию Арсеньевых. Так началась её педагогическая деятельность. Когда она окончила консерваторию с серебряной медалью и начала концертировать как солирующая пианистка, ансамблистка и аккомпаниатор а выступала в этом качестве она с Л. Собиновым и П. Хохловым, знаменитыми русскими певцами , она не бросила преподавание в гимназии. Видимо, уже тогда её тянуло к преподавательской деятельности. Сестра Евгения была тесно связана с кружком любителей литературы и искусства, которым руководил молодой купеческий сын Константин Алексеев - в будущем К. Евгения занималась с членами кружка музыкой, главным образом, теоретическими предметами. И вот, у старших сестёр возникла идея объединить свои усилия в области педагогики, и было решено создать своё музыкальное учебное заведение, как только третья сестра, Мария, завершит консерваторский курс.
В этом их поддержали консерваторские преподаватели. Всемерно ободряя и поддерживая молодых пианисток, они оказали содействие в получении ими официального разрешения городских властей. Сёстры сначала организовали музыкальную школу в своём вернее, в арендованном ими доме в Гагаринском переулке. Пока школа располагала только одним роялем на приобретение второго просто не было средств. И вот, в начале февраля 1895 года в Москве открылось "Училище сестёр Е.
Тихон Хренников, советский и российский композитор, выпускник училища имени Гнесиных Гнесины и Рубенштейны — представители этих двух семей сыграли ключевую роль в развитии музыкального образования в России. Если с именами братьев Антона и Николая Рубенштейнов связано создание Петербургской и Московской консерваторий, то именно сестрам Гнесиным — Елене, Евгении и Марине — Россия обязана созданием целостной трехступенчатой системы музыкального образования, включающей детскую школу, специализированное профессиональное училище и вуз. До конца XVII века музыкальное образование в России ограничивалось исключительно школами богослужебного пения при певческих хорах и клиросах. Пояление светского музыкального образования было связано с реформами Петра I, когда в Россию начали приглашать иностранных музыкантов для обучения российских дворян игре на музыкальных инструментах и пению.
Мощный импульс развитию музыкального образования и культуры России придало открытие во второй половине XIX века частных музыкальных школ, среди которых наибольшую известность получило Музыкальное училище Гнесиных.
Студенты Университета имени О. Кутафина МГЮА получат возможность повысить уровень своих юридических знаний в сфере авторского права и смежных прав с учетом особенностей практической деятельности в шоу-бизнесе. Такая интеграция образовательных и профессиональных сфер будет способствовать охране и защите интеллектуальной собственности, а также устойчивому развитию музыкальной культуры в Российской Федерации.
SHOT: Девятиклассница наглоталась таблеток после того, как не прошла в училище Гнесиных
Так возникает непрерывная цепь передачи опыта от педагогов к ученикам, от родителей к детям. В программах цикла «Гнесинские семьи» ежемесячно, по субботам, в 18:00 на сцену Органного зала будут выходить разные поколения исполнителей.
Елена Фабиановна Гнесина является основательницей уникальной и единственной в своём роде системы музыкального образования, действующей в России с 1895 года. Эта система не имеет аналогов в мире и признана национальным культурным достоянием.
Именно сестрам Гнесиным Россия обязана созданием целостной трехступенчатой системы, которая включает в себя детскую школу, специализированное профессиональное училище и ВУЗ.
Он проработал под руководством Евгении Гнесиной до конца 1930-х. Репертуар для хора создавался специально композиторами, знакомыми сестрам Гнесиным по учебе в Московской консерватории - Александром Гречаниновым, Рейнгольдом Глиэром, Юлием Конюсом. С 1911 года участники хора ставили детские оперы, специально писавшиеся для них разными композиторами. Руководство всеми постановками осуществляла Евгения Гнесина.
Кроме того, в 20-х по заказу Наркомпроса предшественника Министерства образования Евгения Фабиановна разработала программу обучения для детских музыкальных школ, ставшую единой для всей РСФСР. В 31 год в 1901-м Евгения Гнесина вышла замуж. Ее избранником стал историк, профессор Московского университета Савин Александр Николаевич. Главным предметом исследований Александра Николаевича была история Англии, он много времени проводил в научных экспедициях в Британии. В начале декабря 1922-го Александр Савин уехал в Англию, чтобы продолжить исследования, прерванные Первой мировой войной.
Но вскоре после приезда серьезно простудился и в конце января 1923-го ушел из жизни, так и не вернувшись в Москву. Евгения Фабиановна Савина-Гнесина посвятила развитию училища всю свою жизнь. Евгения Фабиановна, так никогда и не ставшая матерью, пережила супруга на 17 лет и ушла из жизни в апреле 1940-го. Единственными ее детьми были ее ученики, которым она посвятила всю свою жизнь. Елена Елена Фабиановна родилась в 1874 году.
В 1885-м, окончив гимназию в родном Ростове-на-Дону, приезжает к сестре в Москву и, как и она, с легкостью поступает в Консерваторию. В 1888-м, услышав ее выступление, ректор В. Сафонов переводит талантливую ученицу из младшего класса на старшее отделение, непосредственно на свой курс. Проработав в России год, знаменитый итальянец признавал Елену Фабиановну единственной своей достойной ученицей: "Все русские были ленивы, но Гнесина по-настоящему талантлива", - писал он впоследствии. В 1891-м, уезжая из Москвы в США, виртуоз звал любимицу с собой, предсказывая блестящее будущее.
Но молодая пианистка наотрез отказалась покидать родную Россию, перейдя на обучение к Павлу Юльевичу Шлёцеру. Параллельно фортепиано Елена осваивала композицию и вокал по рекомендации педагогов Консерватории , принимала активное участие в ученических концертах, многочисленных общественных мероприятиях. Елена Гнесина могла сделать головокружительную карьеру пианистки за океаном. Но предпочла педагогическую деятельность на родине, посвятив ей 75 лет из прожитых 93-х. В 1893-м Елена Гнесина окончила Консерваторию с малой серебряной медалью.
За время учебы она сблизилась с другими учениками, ставшими позднее яркими звездами русской музыкальной культуры: Сергеем Рахманиновым, Александром Скрябиным, Иосифом Левиным, Григорием Беклемишевым, Константином Игумновым. В конце учебы Елена Гнесина уже начинает преподавать в Интернате гимназии Арсеньевых, обучая учеников игре на фортепиано. Именно ей в итоге приходит в голову идея открыть с сестрами собственную музыкальную школу. Идея родилась не от прихоти: она была вызвана тяжелыми жизненными обстоятельствами, в которых оказались сестры Гнесины. В 1891-м скончался их отец.
Младшие сестры и братья, не менее одаренные, чем старшие, рисковали остаться без достойного образования: платить за их обучение было нечем. Да и старшим нужно было как-то сводить концы с концами. Бедственное положение талантливых учениц вызвало участие ценивших их педагогов Консерватории. Общими усилиями удалось обеспечить им места, которые было возможно совмещать с учебой. Но разрозненных заработков, которые имели старшие сестры, было недостаточно.
Тогда-то Елена Гнесина и задумала создать собственную школу. Именно она, наблюдая и анализируя формирование учебного процесса в Консерватории, разработала собственную методику обучения. Поддержка преподавателей Консерватории помогла сестрам найти первых учеников, а оригинальная методика Елены Гнесиной и педагогический дар, общий для всех сестер, позволили преодолеть конкуренцию среди множества частных заведений, где обучали музыке. В 1919-м Елена Фабиановна, бывшая не только совладелицей школы, но и ее руководителем, пришла на прием к А. Луначарскому они были знакомы еще до революции.
Елена предложила наркому просвещения... Этот шаг, естественно, поддержанный наркомом, по сути, позволил заведению выжить в новых условиях. Помимо этого, заведующая теперь уже государственного учреждения Елена Гнесина активно сотрудничает с другими государственными образовательными учреждениями: под ее шефство попадают провинциальные музыкальные школы, она разрабатывает учебные программы и пособия в том числе уникальную "Фортепианную азбуку", по которой иногда ведется обучение до сих пор , организует преподавание музыки в детских трудовых колониях. В общей сложности педагогическая деятельность Елены Фабиановны Гнесиной продолжалась 75 лет. Мужа и детей у Елены Гнесиной никогда не было.
Их заменили созданное ею училище и многочисленные воспитанники. В 1929 году, со смещением Анатолия Васильевича Луначарского и приходом на пост наркома просвещения ставленника Сталина Андрея Сергеевича Бубнова, в жизни Елены Гнесиной и училища Гнесиных наступает тяжелый период. Она становится заведующей учебной частью, но в 1931-м ее выживают и с этого места. Спасая свое детище, Гнесина отстаивает необходимость существования музыкальных школ в системе советского образования в принципе. Ей удалось победить: в 1932-м преследования прекращаются, РАПМ ликвидируется, а музыкальные школы признаются нужными и продолжают развиваться при поддержке властей.
Так что, если вы сами ходили или ваш ребенок ходит в музыкальную школу - благодарить за это можно Елену Фабиановну Гнесину. Усилиями этой волевой, решительной женщины Училище имени Гнесиных не прекращало работы в период войны, помимо обучения организуя и проводя множество мероприятий в помощь фронту. По ее инициативе открывались все новые звенья большого учебного комплекса, что позволило некогда скромной частной музыкальной школе вырасти в мощный музыкально-образовательный комбинат, включающий спецшколу, училище и вуз - Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных. В 1948-м учреждение Гнесиных вновь попадает в водоворот политических событий. В этот раз его создательницы и значительное число педагогов становятся жертвами борьбы с космополитизмом из-за своего национального происхождения.
Сестры Гнесины: слева направо - Елизавета, Елена, Ольга. Великолепные организаторские качества, упорство в сочетании с потрясающей дипломатичностью помогают Елене Гнесиной не просто сохранить комбинат, а добиться значительного его роста. Правда, реализовать грандиозные замыслы удалось уже после смерти Сталина: в 1953-м Е. Гнесина добивается назначения на директорский пост намеченного ею в преемники Ю. Муромцева для этого он был освобожден от руководства Управлением театрами Министерства культуры , сама перейдя на должность художественного руководителя; в 1958-м она оставляет заведование фортепианной кафедрой, оставив для себя лишь индивидуальные занятия со студентами и аспирантами.
Главной направленностью ее действий становится реализация строительных проектов. В 50-60-е годы под ее руководством выстроены: - вторая очередь здания института и Концертный зал; - общежитие для студентов и кооперативный дом для педагогов "Гнесинки"; - новые здания для десятилетней и семилетней музыкальных школ; - начато строительство 13-этажного здания для училища. Елена Фабиановна прожила дольше всех своих братьев и сестер, до последних дней не прекращая работы. Когда большая квартира семьи Гнесиных опустела, она освободила значительную ее часть для размещения ректората Института, включая его директора. Елена Фабиановна Гнесина прожила 93 года, продолжая работать до последнего дня.
Но музыкальное образовательное учреждение, которое она задумала и создала, посвятив ему всю жизнь, продолжает работать. В 2004-м напротив Концертного зала РАМ имени Гнесиных был установлен памятник Елене Фабиановне, изображающей ее совсем молодой, играющей на фортепиано. Памятник Е. Гнесиной - работа А. Личной жизни у Елены Гнесиной не было.
Ее семьей и детьми были многочисленные ученики, о будущем которых она всецело заботилась. Среди самых известных ее учеников - пианист, педагог и композитор Лев Оборин, композитор Арам Хачатурян, дирижер, композитор, пианист Евгений Светланов, дирижер Геннадий Рождественский. Мария Данные о времени рождения Марии Гнесиной расходятся. Одни источники указывают 1871-й , другие - 1874-й , а то и вовсе 1876-й. Сопоставляя фото, точно известную дату рождения Елены Фабиановны 1874-й и срок поступления Марии в Консерваторию, следует согласиться с тем, что верным является 1876 год.
Судя по фото, на котором сестры сами подписали свои имена, Мария явно младше Елены. Она, вслед за Евгенией и Еленой, в 1891-м приехала в Москву и поступила в Консерваторию на педагогическое отделение фортепианного факультета. Не имея столь яркого музыкального дарования, как сестры, Мария Фабиановна была великолепным педагогом: добрым, терпеливым, достаточно требовательным, но при этом спокойным. Благодаря этим качествам она замечательно работала с самыми младшими учениками, присоединившись к работе сестер в созданной ими музыкальной школе. Мария Гнесина не была выдающейся пианисткой, зато обладала педагогическим талантом.
Вместе с тем Мария Гнесина увлекалась живописью и декоративно-прикладным искусством. В экспозиции Мемориального музея-квартиры Елены Фабиановны Гнесиной представлены несколько замечательных аппликаций, созданных руками Марии Фабиановны. В 1918 году Мария Гнесина тяжело заболела и в октябре скончалась. Замуж Мария Фабиановна никогда не выходила, детей не было. Елизавета Елизавета родилась в 1879 году.
Единственная из сестер Гнесиных, не ставшая пианисткой - ее призванием оказалась скрипка. Окончив в 1901-м все ту же Московскую Консерваторию, Елизавета Гнесина влилась в педагогический коллектив школы, организованной сестрами. В дальнейшем Елизавета Фабиановна вела не только класс скрипки, но и теорию музыки, сольфеджио, ансамблевую игру.
В исполнении доцента кафедры специального фортепиано РАМ имени Гнесиных Павла Домбровского прозвучали две прелюдии из ор. Чайковского, старший преподаватель кафедры виолончели, контрабаса и арфы РАМ имени Гнесиных, виолончелист Василий Степанов представил «Вокализ» Рахманинова. Партию фортепиано исполнил Виталий Егоров. В исполнении пианиста прозвучал «Вальс» М.
В Гнесинке состоится большой концерт по случаю 127-летия училища
Российская академия музыки имени Гнесиных: сестры Гнесины, история открытия училища. факультеты, специальности, программы профили обучения. В академии Гнесиных приказ Министерства вызвал гораздо меньше эмоций, чем в колледже. 11 мая состоится одно из самых ожидаемых событий фестиваля: в гости к Казанской консерватории с концертом приедет хор Российской академии музыки имени Гнесиных под. Приглашаем вас принять участие в проекте Третьей творческой открытой мастерской музыкальной школы РАМ имени Гнесиных. Так сложился образовательный комплекс из института, училища, спецшколы и детской школы. Его возглавила Елена Гнесина.