Исправленные варианты: Защитительная речь адвоката была блестящей. речевая ошибка. Помогите исправить стилистические ошибки и укажите их тип: 1. Планы огромные и молодым рукам есть к чему приложить свой труд. Основные речевые ошибки, обусловленные нарушением лексических. 3. (Защитная, защитительная) речь адвоката произвела огромное впечатление на суд присяжных.
№1. Исправьте предложения. Укажите какие критерии хорошей речи были нарушены. 1. Взрыв
Защитная речь адвоката была блестящей. Мебель в комнате была затейливая, из целостного дерева. Мы готовы предоставить Вам слово. В каких из приведенных ниже предложений неверно употреблены слова, выделенные подчеркиванием? Замените эти слова, приведя правильные варианты.
Генри Райдер Хаггард, Копи царя Соломона. Приключения Аллана Квотермейна.
Ссылка на авторитет:Л. Ссылка на авторитет:Часто встречаются люди, имеющие, кажется, всё, однако несчастные. Здесь можно вспомнить афоризм римского философа Сенеки: «Пока мы собираемся жить, жизнь проходит». Приступ:В этой фразе звучит мысль о том, что каждый творец своего счастья. Прочитайте и проанализируйте предложения 1 и 2:Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа данной проблемы очевидна. Укажите случаи смешения стилей, прокомментируйте их, исправьте предложения. Исправленный вариант: таким образом, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. Во втором предложении наблюдается неоправданное включение выражения разговорного стиля «надобность» в текст научного стиля. Исправленный вариант: По наблюдению автора настоящей работы, необходимость такого анализа данной проблемы очевидна. Исправленный вариант: Таким образом, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. Во втором предложении нет смешения стилей. Во первом предложении нет смешения стилей. Исправленный вариант: Угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. Исправленный вариант: По наблюдению автора настоящей работы, такой анализ данной проблемы очевиден. Прочитайте и проанализируйте словосочетания 1-6, приведенные ниже:обидеть холодным приемом;по возвращению из отпуска;заведующий аптеки;рецензия на рассказ;по прилету из Франции;по достижении совершеннолетия. В каких из них допущены ошибки? Укажите исправленные словосочетания. Верные варианты: по возвращении из отпуска, заведующий аптекой. Верные варианты: по возвращении из отпуска, заведующий аптекой, по прилете из Франции. Верные варианты: заведующий аптекой, по прилете из Франции, по достижению совершеннолетия. Верные варианты: заведующий аптекой, рецензия о рассказе. Прочитайте и проанализируйте словосочетания, приведенные ниже:обоими книгами;восемьюстами сорока семью рублями;в двух тысяча шестом году;много носков;более лучший пример. Как можно исправить ошибки в данных словосочетаниях? Правильный вариант: обеими книгами, в две тысячи шестом году, лучший пример. Правильный вариант: обеими книгами, восьмистами сорока семью рублями, в две тысячи шестом году. Правильный вариант:, восьмистами сорока семью рублями, в две тысячи шестом году, много носок. Правильный вариант:, восьмистами сорока семью рублями, в две тысячи шестом году, лучший пример. Прочитайте и проанализируйте текстовые фрагменты 1-4:Страна восходящего солнца не перестает удивлять по-прежнему. Есть тоска веселая…Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива. Найдите и назовите художественно-выразительные средства, которые использованы в данных фрагментах. Прочитайте предложение: «От такого совета толку нет кроме вреда». Какое коммуникативное качество в нем нарушено в предложении? Как можно исправить ошибку? Примерный ответ исправленное предложение : «Такой совет может принести только вред». Примерный ответ исправленное предложение : «От такого совета толка нет кроме вреда». Примерный ответ исправленное предложение : «Такой совет не имеет толка, а лишь вред».
С длинными предложениями есть одна загвоздка: они трудно читаются и немудрено сделать в них много ошибок. Звучит красиво и пафосно, но на деле — слишком перегружено ненужными словами. Наташа Ростова и Пьер Безухов очень любят друг друга, создают крепкую семью, растят детей» — станет проще и лучше. Короткие фразы отдают разговорной речью и неумением преобразовать её в письменную. Допустим: «Поднимается проблема жестокого отношения к животным. Она актуальна сегодня. Люди продолжают убивать животных». По смыслу неплохо, но можно добавить союзы и объединить эти части в одно предложение. Считайте количество слов в сочинении, можно и в отдельных предложениях. Старайтесь не начинать фразы с местоимений, не перегружайте текст причастными и деепричастными оборотами — это не деловые бумаги. Обособления и много придаточных, начинающихся со слова «который», — тоже неудачная идея. Паронимы — традиционно сложная тема. Если слова «дипломатичный» и «дипломатический» вызывают у вас панику — это повод заглянуть в словарь паронимов на сайте ФИПИ и в толковый словарь. С паронимами бывают и просто комичные ситуации: «Чичиков нашёл эффектное решение своим проблемам — скупить мёртвые души». Конечно, мертвецов скупают не каждый день, поэтому в своём роде это эффектный бизнес, но всё же точнее будет использовать слово «эффективный». Чаще обращаться к словарю паронимов и толковому словарю, вдумываться в смысл фразы. Школьники грешат неопределёнными словами в письменных работах. Это всегда актуально». Разумеется, по контексту фразы смысл понятен, но перебарщивать со словами вроде «это» или «туда» не стоит — это только вносит смуту в ваш текст и запутывает эксперта.
«Класть», а не «ложить»: самые частые ошибки в нашей разговорной речи
Так, пластичность алюминия позволяет вытягивать его в проволоку или прокатывать в тонкую фольгу, электропроводность и сравнительная легкость алюминия позволяет использовать его в качестве проводов линий электропередач? Мне тоскливо 1 и скучно 2 и жалко 3 неуютно камин мой горит 4 но измятая в книжке фиалка 5 вс о счастье былом говорит?
Найдите в предложении нарушения лексических норм русского литературного языка. Исправленный вариант: Вы имеете ко всему этому непосредственное отношение, и суть происходящего нам ясна. Верно Вопрос ошибки? Запишите предложение, исправленное согласно нормам русского литературного языка. Ответ обоснуйте.
Все это помогает читателям понять и увидеть важные для автора качества. Автор акцентирует внимание на важных моментах и вещах. Изображение слайда Слайд 35 Типичные речевые ошибки неудачное «создание» метафор: Я считаю, что только люди с огромным стержнем внутри способны на такой большой подвиг. В каждом доме есть и будет шкаф с книгами, как символ записи жизни жильцов дома, как центр тела у человека, запоминающий любую информацию, которую ты в него положишь. В каждом человеке нужно искать зерно самоуважения, на которое можно опереться. Противопоставляя этому случаю автор приводит пример... Изображение слайда Слайд 42 Ошибки при упоминании имён собственных и географических названий Ошибка в написании буквы Если слово русскоязычное — 0,5 орфографической ошибки, К7. Если слово иноязычное « Жуль Верн » — не учитываем. Изображение слайда Слайд 43 Ошибки при упоминании имён собственных 2. Искажение или перестановка инициалов, искажение имени собственного. Имя из исходного текста при отсутствии правильного написания — 0,5 фактической ошибки по К12. Имя из исходного текста при наличии соседстве правильного написания — не учитываем. Например, «Лиходеев» вместо «Лихачев», но экзаменуемый в сочинении также употребил «Лихачев». Имя из привлекаемого текста — 1 фактическая ошибка, К12: « Хрусталёв » вместо «Хлестаков». Отсутствие инициалов — не учитываем. Изображение слайда Слайд 44 Речь и логика Лексическая недостаточность Отсутствие слова, без которого неясен или неоднозначен смысл высказывания. Он привлекает внимание читателей к данной проблеме. Героиня отдает все тепло другому человеку.
Толстого "Война и мир". Ему кажется… Педагог попросил меня кратко записать своё выступление. Автор рассказал нам его историю. Директор попросил учителя пройти к себе в кабинет. Герой не только не хочет помогать другим, но и считает любую помощь вредом. А ведь это делает человека человеком. Мы, как всегда, вытянули свои носочки. По мнению рассказчика, Андрей прослушал лекцию. Автор акцентирует внимание читателя на том, что рассказчик не согласился с утверждением композитора и решил провести эксперимент, раздав билеты на его концерт студентам. Поэзия соединяет обыденную речь и музыку, тем самым помогая слушателям понимать ее лучше. В заключение хочу сказать, что без определённых органов общество бы не справилось. Екатериной II были открыты школы для крестьянских детей. Они были важны для развития государства. У меня сразу же возникла картина в своем воображении. Данный текст написал В. Он относится к художественному стилю. Различие характеров Варвары и Катерины становится понятно в их отношении к богу, правде. Каждая из них выбирает разный путь. По физиономии героя не скажешь о нём ничего положительного.
Ответ нейросети Pifagor.AI
- Русский язык и культура речи - ответы на вопросы (пример ошибки в образовании формы слова)
- Виды речевых ошибок в деловом письме
- Предварительный просмотр:
- Ошибки в сочинении ЕГЭ: речь и грамматика Как не потерять баллы за сочинение — презентация
Лексические ошибки и их исправление, 10 класс
Во-вторых, речь должна быть богатой, то есть разнообразной. Можно соблюдать нормы и при этом говорить короткими предложениями из трёх слов: Солнышко светит ярко; На перемене открыли окно. В-третьих, речь должна быть яркой, экспрессивной, эмоциональной. Она не должна быть банальной. Натитник 2 шаг Какие орфоэпические проблемы поднимает лингвист, отвечая на вопросы журналиста? Словарь, допускающий некоторые ранее запрещённые варианты, стал вызывать споры в сфере образованных людей. Чем это объясняется?
Доктор филологических наук М. Каленчук, которая принимала участие в работе над словарём, пояснила, что нормой в языке становится то, что не противоречит внутреннему языковому закону. По многим социальным причинам в язык могут проникать разные заимствования, но история развития языка уже доказала, что навязать языку то, что ему не нужно, что не взаимодействует с его внутренним законом, невозможно. Язык — устойчивая система, которая умеет себя защищать. Проходит время, и всё, что было случайным, вытесняется. А то, что остаётся, ассимилируется и поддаётся законам русского произношения, и на этот процесс в большой степени влияет речевая практика.
В интервью поднимался вопрос о связи речевых норм с профессиональной деятельностью. Конечно, существует профессиональный жаргон, который обособляет некоторые группы людей. Язык принимает это явление , но тут возникает другая проблема, связанная с общей культурой речи и культурой человека вообще. В своей профессиональной среде человек может допускать варианты, не принимаемые нормой, но за рамками этой среды нужно помнить о речевой норме и не стараться подчеркивать свою профессиональную обособленность, так как это может охарактеризовать его как малокультурного человека. Не менее сложным является в реальной жизни вопрос о том, как образованному человеку относиться в процессе общения к неграмотной речи. На первый взгляд, самое разумное — это толерантность, может мягко решить некоторые моменты речевого взаимодействия.
Но тогда как же быть с уважением к языку и к себе, как его носителю, и к себе, как человеку? Толерантность нужна везде, но только не в языке. Язык — это культура, и если не будет языка в его литературном варианте — не будет и культуры. В статье говорится также о связи словоупотребления и интонации. Интонация может многое сказать о человеке. Соблюдение интонации — это один из важных критериев культурной речи.
Основными показателями культурной речи являются её богатство и разнообразие, а также эмоциональность и экспрессивность. Ответ — Насколько быстро меняется язык и, соответственно, как часто надо переиздавать словари?
Последние ответы Nikonovv 29 апр. Какой герой больше понравился и т.
Помогите написать сочинение моя любимая книга"Гарри Поттер"? Лизамих 29 апр. День был ясный, солнечный. Хорошо в лесу в эту весеннию пору.
Весна чуствуется только, в воздухом. Солнце ослепляет глаза. Небо по - весеннему голубеет, плывут лёгкие белые обл.. Ksyxaa 29 апр.
После такого повышения оригинальности, ваша работа легко пройдете проверку в системах антиплагиат вуз, antiplagiat. Программа «StudentHelp» работает по уникальной технологии так, что на внешний вид, файл с повышенной оригинальностью не отличается от исходного. Результат поиска Контрольная Риторический анализ текста судебного выступления отечественного юриста С. Андреевского Информация: Тип работы: Контрольная. Добавлен: 21. Страниц: 9. Уникальность по antiplagiat. Риторический анализ текста судебного выступления отечественного юриста С. Андреевского 1.
Речь адвоката С. Андреевского в защиту братьев Келеш представляет собой устный текст, произнесенный на заседании суда присяжных заседателей. Род красноречия — судебное. Вид речи — защитное слово. Произносится в защиту братьев Келеш, обвиняющихся в поджоге с корыстной целью, ради страховой премии. Речь была произнесена адвокатом С. Андреевским в ситуации заседания суда присяжных с целью защиты подозреваемых братьев Келеш. Адвокат не считает братьев Келеш виновными в поджоге.
Именно благодаря контексту ясно то или иное значение слова. И если контекст отвечает своим требованиям законченный в смысловом отношении отрезок речи, позволяющий установить значения входящих в него слов или фраз , то каждое слово в предложении понятно. Но бывает и иначе. Пример: Он уже распелся. Непонятно: или он начал петь, увлекся; или, пропев некоторое время, начал петь свободно, легко. Встречаются следующие виды многословия: 1. Плеоназм от греч. Пример: Все гости получили памятные сувениры. Сувенир — подарок на память, поэтому памятные в этом предложении — лишнее слово. Разновидностью плеоназмов являются выражения типа очень огромный, очень малюсенький, очень прекрасный и т. Прилагательные, обозначающие признак в его предельно сильном или предельно слабом проявлении, не нуждаются в уточнении степени признака. Использование лишних слов. Лишних не потому, что свойственное им лексическое значение выражено другими словами, а потому, что они просто не нужны в данном тексте. Тавтология от греч. Пример: Руководители предприятий настроены на деловой настрой. Расщепление сказуемого. Это замена глагольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием: бороться — вести борьбу, убирать — производить уборку. Пример: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. Может быть, в официально-деловом стиле такие выражения уместны, но в речевой ситуации лучше: Ученики решили убрать школьный двор. Такие слова засоряют речь, особенно устную. Это разнообразные частицы, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы, не оправданные содержанием и структурой высказывания: вот, ну, это и т. Но эта речевая ошибка, встречающаяся сплошь и рядом в устной речи, иногда просачивается и на страницы печатных изданий. Пример: В небольших дешевых кафе, ну, куда ходят люди из своего квартала, обычно нет свободных мест. Лексическая неполнота высказывания. Эта ошибка по смыслу противоположна многословию. Неполнота высказывания заключается в пропуске необходимого в предложении слова. Пример: Достоинство Куприна в том, что ничего лишнего. У Куприна, может, и нет ничего лишнего, но в этом предложении не хватает и даже не одного слова. При выборе слова необходимо учитывать не только его семантику, лексическую, стилистическую и логическую сочетаемость, но и сферу распространения. Употребление слов, имеющих ограниченную сферу распространения лексические новообразования, устаревшие слова, слова иноязычного происхождения, профессионализмы, жаргонизмы, диалектизмы , всегда должно быть мотивировано условиями контекста. Новые слова. Неудачно образованные неологизмы являются речевыми ошибками. Пример: А в прошлом году на ямочный ремонт после весенней распутицы было потрачено 23 тысячи рублей. Устаревшие слова. Архаизмы — слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления синонимичными лексическими единицами, — должны соответствовать стилистике текста, иначе они совершенно неуместны. Пример: Ныне в университете был день открытых дверей. Здесь устаревшее слово ныне сегодня, теперь, в настоящее время совершенно неуместно. Среди слов, вышедших из активного употребления, выделяются еще и историзмы. Историзмы — слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением обозначавшихся ими понятий: армяк, камзол, бурса, опричник и т. Ошибки в употреблении историзмов часто связаны с незнанием их лексического значения. Пример:Крестьяне не выдерживают своей тяжелой жизни и идут к главному губернатору города.
Соблюдать крепкую конспирацию лексическая ошибка
Молодёжная, актёрская т. Интересная т. Верно 27 Фрагмент текста, приведенный ниже, относится к функциональной разновидности … стиля Когда Цветаева писала о Пушкине, она твердой рукой стирала с него «хрестоматийный глянец». Разве что в ранних, полудетских стихах «Встреча с Пушкиным» этого еще не заметно. Здесь почти всё идет ещё от книжного романтизма, и сам Пушкин для юной поэтессы больше повод, чтобы рассказать о себе, показать, как сама она по-пушкински мятежна и своевольна.
Крупный ученый-юрист, анализируя композицию судебной речи, пишет: «Именно здесь-, имеется широкое поле для проявления способности к логическому мышлению, созданию убедительных психологических догадок».
Но догадка — эти «предположение, допущение, гипотеза, домысел, подозрение». На суде же нужны не предположения и подозрения, а выводы, убедительные мнения, решения, доказательства. Значит, в данном случае правильнее употребить вывод, заключение, обоснование. Довольно часто без учета семантики используется юристами слово пояснить. Пояснить — значит «ввести ясность, сделать что-либо ясным», а в обвинительном заключении читаем: Давая заведомо ложные показания, Рыбинцев пояснил, что он на машине не выезжал и преступления не совершал наиболее удачным здесь будет заявил.
Есть юридический термин показать, который следует употреблять в сочетании со словами обвиняемый, подсудимый Значит, в примере Обвиняемый пояснил допущена та же ошибка надо: показал. Здесь вовремя будет привести слова адвоката Н. Вдумаемся в то, что он сказал в речи по делу Далмацкого: «Под давлением фактов Еременко впоследствии признал фальшивость первоначального показания» Нет, Еременко верить опасно, тем более, что и процессуально он не свидетель, а обвиняемый, чьи показания требуют особо тщательной проверки». Нередко используются в несвойственном им значении слова обратно, занимать, достаточно. Обратно — значит «назад, в обратную сторону» не опять.
Исправленный вариант: Я одел пальто и вышел на улицу. Причина ошибки: неправильное употребление паронимов одеть — надеть; защитный — защитительный. Причина ошибки: неправильное употребление паронимов защитный — защитительный, целостный — цельный.
Исправленные варианты: Защитительная речь адвоката была блестящей. Цена 5 руб.
Молодёжная, актёрская т.
Интересная т. Верно 27 Фрагмент текста, приведенный ниже, относится к функциональной разновидности … стиля Когда Цветаева писала о Пушкине, она твердой рукой стирала с него «хрестоматийный глянец». Разве что в ранних, полудетских стихах «Встреча с Пушкиным» этого еще не заметно.
Здесь почти всё идет ещё от книжного романтизма, и сам Пушкин для юной поэтессы больше повод, чтобы рассказать о себе, показать, как сама она по-пушкински мятежна и своевольна.
Частность грамматических ошибок, связанных с употреблением различных форм глаголов и деепричастий
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1—3 текста. Защитительная речь адвоката была блестящей. Неверно употреблены слова в предложениях 2 и 3. Причина ошибки: неправильное употребление паронимов защитный – защитительный, целостный – цельный. Защитительная речь адвоката была блестящей. Основные речевые ошибки, обусловленные нарушением лексических.
УкраИна или УкрАина?
- Лексические ошибки и их исправление, 10 класс
- Файл: Professionalnye_navyki_yurista_Voskobitova_L_A.doc
- Речевые ошибки | Сайт учителя русского языка и литературы
- . правильности русской реч… - вопрос №3471385 - Русский язык
Тренировочные работы по русскому языку "Лексические нормы речи" 10 класс (с ответами)
нарушают правильность речи, ее точность, выразительность, чистоту, образность, богатство, уместность и краткость. Защитная речь адвоката. Речевые ошибки (К10) № Вид ошибки Примеры 1 Употребление слова в несвойственном ему значении Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Причины речевых ошибок. Почему мы совершаем ошибки в своей речи? Частность грамматических ошибок, связанных с употреблением различных форм глаголов и деепричастий. Эта стилистическая ошибка делает речь тяжелой и затрудняет понимание текста.
Наружная внешность героини повести очень привлекательна какая речевая ошибка
Снег повсеместно начал оседать от влажного оттепельного ветра, пробудившегося в степи с приходом марта. Сегодня был приведен брифинг. Мы весело провели выходные. Это был молодой талантливый напористый футболист. Пока суть да дело, мы решили прогуляться. Поезд потерпел крушение из-за стрелочника… 20. Я беседовал с инженером, у которого большой опыт работы на производстве.
Добрый день.
Рассматривается как речевая ошибка, К10. Изображение слайда Слайд 45 Речь и логика Логическая недостаточность Отсутствие необходимого средства связи предложений в тексте или частей предложения.
Автора возмущает человеческая жестокость. Многие родители уже не читают детям книги: им легче включить мультики или телевизор. Чувство нежности не принижает такое поведение.
Логическая ошибка, К5. По критерию К6 выставляется 2 балла, если экзаменуемый получает 2 балла по критерию К10. По критерию К6 может быть поставлен 1 балл, если по критерию К10 экзаменуемый получает 1 или 0 баллов.
По критерию К6 0 баллов выставляется только в том случае, если работа экзаменуемого отличается исключительной бедностью словаря и однообразием грамматического строя речи полностью отсутствуют вводные конструкции, однородные члены, причастные и деепричастные обороты и т. Изображение слайда Слайд 47 К9, К10 и К6: практика Перед автором стоит проблема в том, что многие не ценят память так, как ее ценят другие. Ведь память — это ценность прожитой жизни.
Не было бы памяти, никто бы не знал о прошлом. И как бы человек набрался бы опыта? Будь положительный или отрицательный.
Цените память, ведь в мире больше беспамятных людей, которые даже не знают историю своей Родины. Давайте затронем прошлое? Мало кто помнит поступок партизанки во время Великой Отечественной войны.
Защищая сельчан, она подвергла себя пыткам солдат фашистской Германии.
Неудачный выбор одного из синонимов Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили. Адвокат добивался, чтобы его подзашитного оправдали. Употребление лишнего слова речевая избыточность В своёмстихотворении «Смерть поэта» М. Лермонтов обличает тех, кто был виновен в гибели А. В стихотворении «Смерть поэта» М. Лермонтов обличает тех,кто был виновен в гибели А.
Пропуск необходимого слова,приводящий к искажению мысли или подмене понятий речевая недостаточность В читальный зал в одежде не входить. В читальный зал в верхней одежде не входить. Неуместное повторение одних и тех же либо однокоренных слов В рассказе А. Чехова« Ионыч» рассказывается об Ионыче. В рассказе А. Чехова «Ионыч» говорится повествуется, идёт речь о враче. Неуместное употребление диалектной, просторечной, жаргонной лексики Расчёт за продукцию производится как в российских рублях, так и в баксах.
Расчёт за продукцию производится как в российских рублях, так и в долларах. Смешение лексики разных исторических эпох Пётр Первый снял пиджак , засучил рукава и принялся за работу. Слово пиджак появилось в русском языке только в 19 веке. Двусмысленность высказывания при неудачном использовании местоимений Профессор сказал ассистенту, что его предположение оказалось правильным. Профессор сказал, что предположение ассистента оказалось правильным. Тренировочные упражнения. Задание 1.
Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки. Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма. Вокруг была кромешная темнота. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.
Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего. Спят березки в подвенечном саване. В парке стоит прекрасная архитектура. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос. Задание 2.
Отметьте случаи лексической несочетаемости слов. Проявить желание, проявить заботу, проявить дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении.
Задание 3. Найдите в предложенных текстах ошибки в словоупотреблении и исправьте их. Они работали как самые отъявленные специалисты. Наши воины совершили много геройских подвигов. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма. Шолохов изобразил образы трех коммунистов. Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает.
Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов. С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы. Налицо незаконное растаскивание казенного имущества. Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной. За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде. Задание 4. Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок.
Он учился в музыкальной консерватории. Состоялся обмен имеющимся опытом. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее. Эрмитаж — ценнейшая сокровищница культуры. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго. Пожар способствует ожогам.
Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак. Вы можете задать интересующие вас вопросы. Чистота окружающей среды вызывает все возрастающую тревогу. Задание 5. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки. В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры. Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.
Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты. Публика сканировала: «Браво, Сильвини! Вся публика была уже в триумфе. На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений. Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт. В честь пришедших на вечер прозвучал концерт. Моей подруге вырезали аппендицит.
Задание 6. Найдите избыточные словосочетания. Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия. Задание 7. Исправить стилистические ошибки , указав нарушение лексической сочетаемости: 1. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея.
Лидер этой партии выступил с заявлением. Надо взглянуть на это глазами потомков. Две команды встретились в юбилейном матче. В заключение рассказчик рассказал еще одну историю. Снег повсеместно начал оседать от влажного оттепельного ветра, пробудившегося в степи с приходом марта. Сегодня был приведен брифинг. Мы весело провели выходные. Это был молодой талантливый напористый футболист.
Предложения со словосочетанием «защитная речь»
Речевая ошибка обнаруживается в предложении. 2) Речевой этикет (В)ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения. В предложении Выслушав речь адвоката, у свидетелей возникли сомнения в собственной правоте нарушена синтаксическая норма, так как деятель (подлежащее) — сомнения — не может выполнять названное добавочное действие — слушать речь адвоката. Речевые ошибки – это любые случаи отклонения от действующих языковых норм. 3. (Защитная, защитительная) речь адвоката произвела огромное впечатление на суд присяжных. 2. "Защитная речь адвоката была блестящей.".
Предложения в которых упоминается "защитительная речь"
- Нормы управления нарушены в словосочетаниях …
- Ошибки в сочинении ЕГЭ: речь и грамматика Как не потерять баллы за сочинение — презентация
- Адвокат написал хорошую защитительную речь ошибка
- Большой сборник презентаций в помощь школьнику.
- Ответ нейросети Pifagor.AI
- [Синергия]Русский язык и культура речи.Компетентностный тест Синергия/МТИ 2023г (Решение → 72136)