Yа факультете востоковедения МГПУ прошли методические сборы для преподавателей китайского языка.
Начала свою работу международная конференция МГПУ по обучению китайскому языку
| Специальность бакалавриата Востоковедение и африканистика | проходной балл, количество. |
| Специальность "Востоковедение и африканистика" (58.03.01) в МГПУ | Студентка 5 курса ОП "Востоковедение" (кафедра японоведения) Мария Петроченко стала одним из победителей секции "Востоковедение" XII Международных Студенческих Смольных. |
| Открытые лекции с участием ведущих российских ученых-конституционалистов | Yа факультете востоковедения МГПУ прошли методические сборы для преподавателей китайского языка. |
| Востоковедение МГПУ (кит)'2 курс | Московский городской педагогический университет иностранных языков. |
| ВЕСТНИК МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА СЕРИЯ 13: ВОСТОКОВЕДЕНИЕ - научный журнал на ЭкспертМиК | Специальность бакалавриата Востоковедение и африканистика. Программа бакалавриата Языки и литературы стран Азии и Африки: японский язык. |
От уровня A2 до победы на олимпиаде и поступления в МГПУ без ЕГЭ: интервью с Георгием Спивачуком
Московский городской педагогический университет вновь стал лучшим по качеству приёма среди педагогических вузов страны и вошел в топ-20 сильнейших высших учебных заведений. НОВОСТИ. Приглашаем к участию в "VII Готлибовских чтениях" (1-3 октября 2024 г.) Международная научная конференция по проблемам востоковедения и регионоведения АТР. Востоковедение и африканистика (бакалавриат) в МГПУ (Москва), проходные баллы, информация о поступлении, конкурс при поступлении. ФАКУЛЬТЕТ ВОСТОКОВЕДЕНИЯ является одним из факультетов в структуре ГОУ ВПО МГПУ и организационно входит в состав Института иностранных языков.
МГПУ обучение по специальности Востоковедение и африканистика
Она отметила значимость возможности для старшего поколения вносить вклад в развитие общества как за счет знаний и навыков, так и посредством практической деятельности. Спикер подчеркнула, что задача повышения финансовой грамотности старшего поколения актуальна не только с точки зрения защиты от мошеннических действий, но и как основа для трансформации будущего — через разработку бизнес-идей, создание возможностей для дополнительного заработка и другие инициативы. Наталья Каплий, руководитель проекта «Университет Долголетия» Московского финансово-промышленного университета «Синергия», представила свое видение мотивации старшего поколения для получения дополнительного образования и роли обучения в их жизни. Спикер отметила, что образование является для старшего поколения инструментом преодоления возможных ограничений, в том числе через знакомство с новыми технологиями, освоение востребованной профессии, участие в деятельности сообществ. Важнейший запрос человека старшего поколения — оставаться активным, самостоятельным и плодотворным членом общества, помогать себе и своим близким путем расширения знаний и навыков. Юлия Донскова, заместитель директора института лингвистики Сеченовского университета, рассказала о значимости креативности как технологии и методики в обучении старшего поколения, включая речевые и коммуникативные практики. Спикер поделилась опытом использования креативных практик в образовательном процессе, отметив, что люди старшего возраста нисколько не уступают молодому поколению с точки зрения креативных способностей.
Кто будет оплачивать эти лишние, не предусмотренные учебным планом часы? Или преподаватель бесплатно будет удовлетворять Ваши "хотения"?
Похожие вопросы.
Рецензенты и эксперты секции — канд. Ирина Александровна Качанова, много лет проработавшая в Институте детства. Программа очного тура включает научный лекторий, мастер-классы, творческие конкурсы. Особенностью Чтений является Междисциплинарная секция руководитель — профессор А. Обухов : участники, знакомясь с исследованиями друг друга на стендовой сессии, могут найти коллегу и попытаться объединить свои знания для постановки новой научной проблемы.
Работа секции направлена на создание такой образовательной ситуации, которая инициировала бы встречу и погружение в совместную деятельности участников из разных регионов. На стендовой сессии также побывали студенты кафедры психологической антропологии Института детства, Института педагогики и психологии, географического факультета. Для них это место получения опыта экспертирования учебно-исследовательских работ и общения с коллегами.
По словам спикера, эти тенденции ставят перед обществом, государством и каждым человеком значимые вопросы, в числе которых — как, чему и с какой целью обучать старшее поколение. Содействовать поиску ответов на эти вопросы призван Институт долголетия, объединяющий научных деятелей и экспертов из разных областей знания. Екатерина Приходько, проректор по практике Московского института психоанализа в своем выступлении рассказала о взаимосвязи саморазвития, самореализации и психологического благополучия людей старшего возраста. Она подчеркнула, что образовательный процесс для людей старшего поколения не только способствует получению новых знаний и навыков, но и несет важное психотерапевтическое значение, создавая условия для осмысления и передачи человеком своего жизненного опыта, а также противодействия стрессогенным факторам. Елена Алексейчева, профессор департамента философии и социальных наук Института гуманитарных наук МГПУ, представила презентацию, посвященную проблематике формирования предпринимательской грамотности людей старшего возраста. Она отметила значимость возможности для старшего поколения вносить вклад в развитие общества как за счет знаний и навыков, так и посредством практической деятельности.
Спикер подчеркнула, что задача повышения финансовой грамотности старшего поколения актуальна не только с точки зрения защиты от мошеннических действий, но и как основа для трансформации будущего — через разработку бизнес-идей, создание возможностей для дополнительного заработка и другие инициативы.
Эксперты Института долголетия обсудили вопросы образования в старшем возрасте
В эту субботу 16 марта в МГПУ будет проходить мероприятие "День Востоковеда: языки и культуры Китая, Кореи, Японии» с 10:00 до 14:00 в рамках первого международного форума. ГАОУ во "Московский городской педагогический университет", 2018 год. МГПУ Факультет востоковедения. Московский городской педагогический университет МГПУ оказался на 16 месте по качеству бюджетного и на 15 месте по качеству платного приёма с показателями 86. 1. Обращаем Ваше внимание.
Обучение специальности 58.03.01 Востоковедение и африканистика в МГПУ в Москве
| Очные финалы олимпиады студентов «Я — профессионал» прошли в городе | японский язык). |
| Проходные баллы в МГПУ на направление Востоковедение и африканистика | Поздравляем коллег из Дальневосточного федерального университета и вузов-соорганизаторов (среди которых и МГПУ) направления «Востоковедение: китаеведение. |
| Факультет востоковедения ИИЯ МГПУ | проходной балл, количество. |
| Мгпу востоковедение | Поступление 9/11 Москва Вузы Московский городской педагогический университет Институт иностранных языков МГПУ Востоковедение и африканистика. |
Востоковеды
Первый набор студентов был произведен в сентябре 2007 года, конкурс составил 2,3 человека на место китайский язык и 1,6 человека на место японский язык. В настоящее время обучаются 49 студентов 23 китаиста и 26 японистов , из них 45 — на бюджетной основе. На отделении изучаются китайский и японский языки, предполагается постепенное введение арабского, персидского, турецкого и других восточных языков. Восточные языки имеют не только хорошую перспективу, но и пользуются значительным спросом в настоящее время. Специалисты востребованы как в сфере образования, так и в других областях народного хозяйства. Свою задачу факультет и МГПУ в целом видят в расширении числа специальностей и специализаций в связи с переходом на европейскую систему обучения, в создании на базе университета мощного востоковедческого центра — одного из ведущих в России. МГПУ уже установил тесные связи с посольствами Китая и Японии, успешно провел несколько важных мероприятий, многое запланировал на будущее.
Обучение ведется по следующим направлениям подготовки: «Востоковедение и африканистика», «Туризм», «Гостиничное дело», «Сервис».
Факультет был создан в 1993 году и с тех пор неуклонно следует своей интеллектуально-просветительской миссии. ФВиСКН реализует образовательные проекты из разных областей гуманитарного знания, удачно совмещая в себе научный и практико-ориентированных подход к образовательному продукту.
В программе: лекции про Китай и особенности национального характера китайцев, иероглифику, секреты чайной церемонии, корейскую культуру, театр в Японии и России, нюансы перевода советских мультфильмов на японский язык, мангу и аниме; мастер-классы по плетению браслетов, китайской живописи, оригами, созданию корейских украшений, корейскому ханбоку, японской каллиграфии; уникальные занятия по китайскому и корейскому языкам для начинающих; квиз «В поисках Терракотовой армии» с розыгрышем призов от выставки-реконструкции «Терракотовая армия. Не забудьте взять паспорт или социальную карту для прохода в корпус! Москва, ул.
Мероприятие состоится 10 декабря 2022 г. Москва, Малый Казённый переулок, д. Желающие могут пройти предварительную регистрацию по ссылке: ссылке.
Институт иностранных языков
Направление 58.03.01 – Востоковедение и африканистика в МГПУ – бюджетные места, стоимость обучения, проходные баллы. Сердцевиной востоковедения являются восточные языки, которыми вы успешно овладевали, но в которых придется усовершенствоваться всю жизнь. Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл поздравил директора Института востоковедения Российской академии наук А.К. Аликберова с 60-летием со дня рождения.
МГПУ говорит по-китайски
Многие предметы отличались от предметов в МГПУ, поэтому было довольно увлекательно. Отдельно хочу отметить, что преподаватели и студенты делали всё возможное, чтобы я чувствовала себя комфортно как во время занятий, так и после них. Мне помогли с заселением в университетскую гостиницу, подключением WiFi, организацией учебного и вне учебного времени, что правда очень приятно. Рекомендую воспользоваться возможностью в будущем и посетить этот чудесный город и университет!
Готлиба выступили одним из ее партнеров. Предметный комитет конференции возглавила доктор педагогических наук, профессор, директор Института иностранных языков МГПУ Елена Генриховна Тарева, конференцию вместе с ней открыли и. Конференция объединила ученых-синологов и педагогов России, Тайваня и Беларуси для обсуждения новых методик, подходов к обучению китайскому языку и культуре, переосмысления традиционных методов, приемов и средств обучения, пересмотра содержания обучения китайскому языку как в школе, так и в вузе. На пленарном заседании выступили Курдюмов Владимир Анатольевич, доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры китайского языка МГПУ, Москва , Кремнёв Евгений Владимирович, кандидат социологических наук, доцент, заведующий кафедрой востоковедения и регионоведения АТР ИГУ, Иркутск, доклад подготовлен в соавторстве с к.
Не забудьте взять паспорт или социальную карту для прохода в корпус! Москва, ул. Полтавская, 3!
Третья цель касается обеспечения мирового научного лидерства России по этим направлениям. Валерий Фальков обратил внимание, что в рамках разработанной программы необходимо усилить поддержку имеющихся профессиональных ассоциаций востоковедов, научных школ и групп исследователей. Для этого программа развития предполагает ряд ключевых мероприятий, разработку новых образовательных программ с усилением практической составляющей. Кроме того, запланировано развитие академической мобильности как для студентов, так и для преподавателей, исследователей. Отдельное внимание будет уделено привлечению талантливой молодежи в область востоковедения и африканистики через создание новых молодежных лабораторий.
Институт иностранных языков
На дне открытых деверей обучающихся и их родителей ждет: выступление ректора И. Реморенко, презентация вуза и образовательных программ, родительское собрание по вопросам приема с ответственным секретарем приемной комиссии Е. Татаринцевым и многое другое.
Полтавская, 3!
Регистрация: Нужно зарегистрироваться в яндекс. Если участник добирается самостоятельно например, с родителями , то в гугл-таблицу можно не записываться, только в яндекс-форму.
Вы также знаете, что для понимания бытия восточных народов мало владеть их языками, но также следует изучать их религии, историю, литературу, хозяйство и иные стороны жизни. Все это мы преподавали вам на Факультете практического востоковедения Московской Международной Академии.
Для нашей великой евразийской державы востоковедные знания важны чрезвычайно. Ведь среди наших соседей и многовековых партнеров страны Ближнего и Среднего Востока, а также дальневосточные державы.
Регистрация: Нужно зарегистрироваться в яндекс. Если участник добирается самостоятельно например, с родителями , то в гугл-таблицу можно не записываться, только в яндекс-форму.
МГПУ говорит по-китайски
Специальность бакалавриата Востоковедение и африканистика. Программа бакалавриата Языки и литературы стран Азии и Африки: японский язык. Факультет востоковедения Московского городского педагогического университета и Всекитайская канцелярия по распространению китайского языка «Хань Бань», посольст. Биография: Официальная страница Института иностранных языков Московского городского педагогического университета @rumgpu. Востоковедение и африканистика в Московский городской педагогический университет МГПУ — Институт иностранных языков: бюджетные и платные места, проходной балл ЕГЭ. Московский городской педагогический университет. Информация о вузе: специальности, стоимость обучения, факультеты, приемная комиссия, экзамены, конкурс на поступление.
Еще новости
- Четыре российские школьницы стали победительницами Европейской математической олимпиады
- OrientaliaRossica
- Эксперты Института долголетия обсудили вопросы образования в старшем возрасте
- Специальность бакалавриата Востоковедение и африканистика
Эксперты Института долголетия обсудили вопросы образования в старшем возрасте
Данный визит был первым в нашу Республику для приглашенных гостей. Хотелось бы отметить их положительную оценку и отзывы об уровне подготовки студентов Института. В свою очередь, студентов настолько заинтересовали спикеры, что даже звонок, прозвеневший на перемену, не смог остановить поступающие из зала вопросы.
Молодежные академические чтения по востоковедению «Осмысляя Восток» представляют собой научно-образовательный проект, в рамках которого молодые ученые из различных высших учебных заведений России и зарубежных стран могут обсудить широкий круг актуальных теоретических и прикладных вопросов изучения истории, культуры, экономики и политики стран Азии и Африки, а также поделиться наработками и размышлениями в области теории и методологии востоковедных исследований. В этом году для участия в работе конференции из числа поданных заявок были отобраны 120 докладов, которые были разделены между двумя традиционными направлениями работы — ближневосточным и дальневосточным. В рамках секции «Ближневосточные исследовании» состоялись шесть очных и одно онлайн заседание, в рамках которых были представлены 39 докладов. В сотрудничестве с Российской ближневосточной ассоциацией на полях конференции был организован студенческий круглый стол «Глаз бури на Ближнем Востоке и в Северной Африке: тенденции к примирению как временное затишье или новая нормальность для региональных конфликтов и зон нестабильности».
Данный визит был первым в нашу Республику для приглашенных гостей. Хотелось бы отметить их положительную оценку и отзывы об уровне подготовки студентов Института. В свою очередь, студентов настолько заинтересовали спикеры, что даже звонок, прозвеневший на перемену, не смог остановить поступающие из зала вопросы.
По словам Валерия Фалькова, российское востоковедение исторически является комплексной областью знаний. В этом же ряду наши славные научные организации: Институт Африки, Институт востоковедения, Институт Китая и современной Азии. И конечно, традиции российского востоковедения необходимо сохранять и приумножать», — подчеркнул глава Минобрнауки. При разработке программы были обозначены три цели. Первая из них — консолидация усилий научных университетов, институтов, органов публичной власти и бизнеса для повышения качества образования и научных исследований в данной области.