С сентября 2022 года в российских школах начались «Разговоры о важном» — специальные классные часы, посвященные жизни в современной России. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. Тема внеурочного занятия «Разговоры о важном» на 25 марта изменена. Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций классных руководителей (кураторов) при реализации информационно-просветительских занятий патриотической и нравственной направленности «Разговоры о важном».
Апрель 2024
- Разговоры о важном: что это такое и что известно о программе в 2024 году?
- Разговоры о важном - YouTube
- Темы уроков «Разговоры о важном» в 2023-2024 году
- Классный час «Разговоры о важном» 2024—2025
- Что такое «Разговоры о важном» и как они строятся
Разговоры о важном: расписание и темы 22/23
Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Будет ли это в формате дискуссий или конкурсов, деловой игры или мозгового штурма. Реакция классных руководителей Как заявил глава Минпросвещения, введение новых внеклассных уроков не повлечет за собой дополнительной отчетности. В этом нет никакой необходимости. Здесь важно другое - подготовить учителей к этим беседам", - сказал министр. По его словам, за время летних каникул была проделана большая работа.
На портале "Единое содержание общего образования" доступен специальный раздел со всеми необходимыми для проведения внеурочных занятий материалами - примерными сценариями, методическими рекомендациями для педагогов, видеороликами, интерактивными заданиями, презентациями. Более 917 тыс. Помимо поддержки на федеральном уровне, по всей стране работает более 700 региональных очных площадок подготовки классных руководителей.
В них содержится больше конкретики и уделяется больше внимания практическим навыкам учащихся. Так, если ранее на русском языке школьнику было необходимо просто принимать участие в диалоге, то теперь будет нужно, чтобы учащиеся участвовали в диалогах разных видов: обмен мнениями, побуждение к действию, запрос и сообщение информации и т. Подобные изменения затронут и другие дисциплины. Обновленные государственные стандарты призваны дать детям понять, как школьные предметы помогают в реальной жизни. В частности, теперь школьников будут обучать финансовой грамотности, рассказывая, как правильно распоряжаться своими сбережениями и защищать их от преступников. Отдельных дисциплин для обучения финансовой грамотности выделено не будет — предполагается, что этому детей научат в рамках уже имеющихся программ. Второй иностранный необязателен Второй иностранный язык станет факультативным: его будут включать в программу по заявлениям учащихся и их родителей.
Урок «Разговор о важном» — ответный шаг. Он поможет нашим детям сориентироваться и принять верную точку зрения. На таких уроках рассказывают не только о СВО, но и о других важных темах. С их перечнем можно ознакомиться на портале « Разговоры о важном ».
Он в открытом доступе», — сказала ForPost Леткова. Уроки без негатива Корреспондент ForPost внимательно изучил темник. Больше всего заинтересовал урок «День пожилых». В сценарии к «Разговору о важном» со старшеклассниками говорится об уважении к пожилым в Татарстане, Чечне, Ингушетии.
Рекламируется социальная программа мэра Москвы «Московское долголетие» и широкими мазками упоминается о том, что в России «уделяется большое внимание социальной поддержке людей почтенного возраста, повышению качества их жизни, развитию духовного потенциала и укреплению здоровья». После его просмотра складывается ощущение, что российские пенсионеры живут будто в раю. Они только и делают, что занимаются саморазвитием, финской ходьбой, бегом, танцами. В этом «Разговоре о важном» нет ни слова о повышении пенсионного возраста, провальной пенсионной реформе, мизерной пенсии и о том, что некоторым старикам не на что купить дрова и поэтому они на зиму просятся в дом престарелых, чтобы не умереть от холода в доме, построенном почти сто лет назад.
Поверят ли идеальной картинке дети, которые считают, что людей не стоит уважать только за то, что они старше их? Председатель Союза коммунистической молодёжи Денис Зоммер сомневается в этом. Как можно говорить о духовности, если за этим ничего не стоит? Поэтому многие дети не могут чётко ответить на вопрос, почему они любят свою страну.
В годы Великой Отечественной войны школьники понимали это. Тогда звучал «Марш защитников Москвы»: «За нами заводы и красные звёзды Кремля». Молодёжь понимала, за что сражаются их отцы. У СССР были идеалы, которые подкреплялись победами на фронте, в космосе, в социальной сфере.
В этом и заключался разговор о важном», — сказал ForPost Зоммер.
Забота об экологии: школьникам расскажут о грамотном потреблении на «Разговорах о важном»
| Кравцов: "Разговоры о важном" позволят интересно рассказать о ценностях и истории России | Важной составляющей комплекса стали «Разговоры о важном», посвященные главным ценностям российского общества. |
| Им бы понедельники взять да отменить! Учителя и родители против «Разговоров о важном» | Консультация по подготовке внеурочных занятий (классных часов) «Разговор о важном». |
| С 1 сентября во всех школах введут еженедельные классные часы "Разговор о важном" Форум Страница 1 | Министерство просвещения называет «Разговоры о важном» обязательными к посещению, несмотря на то что это внеурочное занятие. |
| Разговоры о важном — цикл классных часов — 2024 | Готовы классные часы сентября + 2 классных часа октября, все материалы разбиты по возрастам. |
| Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024 | Представляем "Разговоры о важном: расписание и темы" на 2022/2023 учебный год. |
Поделиться:
- Сообщение отправлено
- Разговоры о важном — Школа.Москва
- Темы уроков "Разговоры о важном" 2023-2024 годов
- Кравцов: "Разговоры о важном" позволят интересно рассказать о ценностях и истории России
- Разговоры о важном
«Разговоры о важном»: взгляд учителей и школьников
Слайд 2 «Разговоры о важном» — это получасовые классные часы, которые проводятся первым уроком по понедельникам во всех российских школах и СПО. Большинство родителей, с которыми поговорил корреспондент, скорее соглашаются на «Разговоры о важном», чем добровольно ведут ребёнка на этот урок. Темой классного часа 20 ноября на " Разговорах о важном" стало «О ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ В СЕМЬЕ».
Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей
| Кравцов: "Разговоры о важном" позволят интересно рассказать о ценностях и истории России | «Разговоры о важном» — проект Министерства просвещения. |
| Разговор о важном | Рассказываем, как это связано с «Разговорами о важном». |
| Разговоры о важном - YouTube | В субботу, 27 апреля, в Академическом лицее № 14 прошли классные часы в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» по теме «Экологичное потребление». |
Опубликованы новые темы "Разговоров о важном"
Разговоры о важном — цикл классных часов, начавшийся в сентябре 2022 года, посвященный различным актуальным темам, волнующим школьников в современной России. Платят за «Разговоры о важном» как за внеурочную деятельность, то есть за академический час занятий. цикл внеурочных занятий в формате классного часа, посвященный укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей и воспитанию патриотизма.
Классный час «Разговоры о важном» 2024—2025
«Разговоры о важном» — проект Министерства просвещения. Важной составляющей комплекса стали «Разговоры о важном», посвященные главным ценностям российского общества. Урок "Разговоры о важном" посвятили единству народов России. Новости. Слайд 2 «Разговоры о важном» — это получасовые классные часы, которые проводятся первым уроком по понедельникам во всех российских школах и СПО.
В российских школах продолжается цикл классных часов "Разговоры о важном"
| Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном» - ИКП | Экологичное потребление Видеоролики разговоры о важном для проведения классного часа 27 апреля 2024 года проекта «Разговоры о важном» в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс и СПО. |
| Кравцов: "Разговоры о важном" позволят интересно рассказать о ценностях и истории России - ТАСС | Новости Новости. |
| В российских школах введут новый формат классных часов — РТ на русском | «Разговоры о важном» — проект Министерства просвещения. |
Сергей Кравцов рассказал, какими будут уроки в рамках проекта "Разговоры о важном"
Однако «Разговоры о важном» — это еще и дополнительная нагрузка на педагогов. Мы решили узнать у учителей, доплачивают ли им за занятия. Скажем сразу, нашей собеседнице за «Разговоры» не платят, да и сама педагог не в восторге от нововведения. В августе на педсовете нам объявили о том, что будут классные часы с гимном и флагом по понедельникам первым уроком поднятие флага и гимн — еще одно нововведение в школах с этого учебного года. На вопрос, будет ли эта дополнительная нагрузка дополнительно оплачиваться, завуч по воспитательной работе ответила честно: «Нет». Звучало это так: «Вам же добавили недавно 5 тысяч за классное руководство — эта нагрузка туда входит».
Коллеги возмутились: «Когда мы брали классное руководство, о дополнительной нагрузке речь не шла. Знали бы — не брали бы». О том, что в школах, соседних с нашей, РОВ «Разговоры о важном». Если честно, то и не надо оплачивать: это дает мне формальное право РОВ не проводить. С моральной точки зрения я их и с оплатой проводить не стала бы, по крайней мере, по тем методическим материалам, которые нам приходят.
Люди, составляющие эти классные часы, весьма смутно представляют себе, что такое школа и что такое настоящие дети. Например, я не стала проводить тему о Дне отца: у меня в классе из 25 семей — 13 неполных. У половины детей нет отца в семье — методичка уже не работает. Про День народного единства — это вообще глупость была, потому что никто этот день праздником не считает. О Циолковском — неплохая тема, нашла документальный фильм 2018 года на 25 минут, показала.
Все разработки публикуются за неделю до даты классного часа. Минпросвещения России с 1 сентября 2023 года запускает в российских школах масштабный проект — цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном».
Рекомендую пользоваться им.
Доказывать, обосновывать почему вы пользуетесь своим законным правом и отстаиваете интересы ребенка вы никому не обязаны! Тем более школе читайте в заявлении об этом есть. Это школа должна доказать вам законность своих действий.
И тут начинаются дебри, в которых неопытному во взаимоотношениях со школой родителю будет очень сложно ориентироваться. Главное, что вы должны понять, что вы правы! Никаких законов вы не нарушаете, последствий за пропуски урока «Разговоры о важном» быть не может.
Да, учителя могут начать гадить и мстить, а директора превышая свои полномочия — запугивать вас и угрожать. Но, бояться этого не нужно. Заявление, которое мы подготовили защищает вашу позицию».
Альянс учителей также рекомендовал родителям найти единомышленников, с которыми можно написать коллективное обращение директору школы о нежелании посещать внеклассные занятия или отправить индивидуальное или коллективное обращение в Министерство просвещения, потребовав перенести классный час «Разговоры о важном» с первого в понедельник на последний в пятницу, чтобы была свободная возможность этот урок не посещать, как и предполагает система внеклассной деятельности. Как отреагировали на новую инициативу известные учителя и психологи? Об «Уроках о важном» также высказались политологи, психологи и учителя.
Педагог и директор школы «Апельсин» в Санкт-Петербурге Дима Зицер объяснил, «как противостоять пропаганде в школе» в интервью Ксении Собчак. Если дети в восьмом классе будут делиться тем, что им представляется важным, как это важное формируется, как связано мое важное и общественное важное — это здорово. Другое дело, когда в этот момент учителям и родителям говорят, что важно, а что не важно, образовательный процесс заканчивается.
Процесс познания, основанный на любопытстве и рефлексии и сомнении заканчивается», — объяснил Зицер. Учитель посоветовал родителям сходить в школу и, не ругаясь и «не пытаясь обратить в какую-либо веру», поговорить с учителем об «Уроках о важном», чтобы самим понять, что ждет вашего ребенка. Это не ситуация безысходности», — рассказал Зицер.
Семейное образование: что вам нужно знать, если вы не собираетесь отдавать ребенка в школу Психологиня Людмила Петрановская призвала родителей «ничего не бояться»: «Вы — главные люди в жизни вашего ребенка, как минимум до подросткового возраста.
Многие из нас смогли узнать что-то новое для себя, подтвердить или опровергнуть свои гипотезы и предположения. Данный формат имеет очень перспективное будущее и способствует развитию у учеников навыков коммуникации, а так же творческих способностей»! Воссоединение Крыма с Россией Брынских Сергей, ученик 8а класса: « В нашем лицее 20 марта, проходили уроки - «Разговоры о важном», посвящённые девятилетней годовщине воссоединения Крыма с Россией. В ходе занятия мы совершили путешествие по истории Крыма и узнали о крупных городах и культурном наследии полуострова.
Сама годовщина приходится на 18 марта. На уроке нам показали интерактивную карту республики. Также мы посмотрели видеоролики "Крым в сердце каждого из нас" и "Крым. В общем, ученики нашего класса смогли подробнее узнать о полуострове и его истории. Урок запомнился яркими эмоциями о поездках в Крым».
День театра. Станиславского Рычков Иван, ученик 9а класса: «Сегодня, на "Разговоре о важном" мы узнали от классного руководителя о деятельности Константина Сергеевича Станиславского. Наверное, каждому из нас доводилось слышать от своего руководителя фразу "не верю! Эта фраза великого театрального режиссёра целиком и полностью отражала его отношение к работе актёров. Станиславский считал, что роль не нужно играть, её нужно проживать!
Режиссёр заложил основы современной науки о театре, создал целое направление в сценическом искусстве, которая называлось системой Станиславского. Держаться на сцене достойно - это очень сложная задача, а Константин Сергеевич смог грамотно структурировать актёрское мастерство, учитывая настроение публики! Это был действительно интересный и познавательный урок, который в очередной раз доказал нам, что можно быть профессионалом в любом деле»! Седов Кирилл, ученик 8б класса: «Сегодня, на «Разговорах о важном» мы с классным руководителем говорили о театрах. Мы узнали историю развития театра; известных личностей, связанных с современным театром; узнали о навыках, нужных профессиональному актеру и много другого про современный театр.