В США оценки учеников в школе обозначаются буквами, а не цифрами. хорошая кредитоспособность, D - дефолт. Оценка ставится буквой, от А до U. Есть также оценка A* — ее ставят в редких случаях, за выдающиеся достижения.
Оценивание экзаменов в америке
Bloomberg отмечает, что США имели рейтинг ААА y Fitch как минимум с 1994 года. В статье от 3 мая мы уже затрагивали тему пересчета оценок, полученных при обучении за границей, в российскую 5-балльную шкалу. Система оценок в Америке в школе. буквы. В противовес этому в США сегодня иная система оценивания – буквенная. Вот как изменились оценки по буквам по всему штату, согласно данным, опубликованным Министерством образования штата Теннесси.
Оценки в америке по буквам
Но не только буквами отличаются оценки в Америке от наших. В Британии такой же властью над детьми и родителями обладает сокращение GSCE, а в Америке сразу два – SAT и ACT. В США используется шкала Ассоциации Киноискусства Америки (The Motion Picture Association of America — MPAA) оценок пригодности фильма для определенных – Самые лучшие и интересные новости по теме: Киноискусства Америки, Система рейтингов. Давайте разберемся, как выглядят оценки в Америке.
Как обозначаются классы в Америке
Отметки-буквы в школах Америки, в отличие от российских отметок-цифр, могут переводить и в шкалу процентов: самый большой показатель – «А» (100-90%), самый низкий – «Е» (64% и ниже). Если грубо переводить буквы в цифры(что не есть совсем правильно) то: A 10 B 8-9 C 6-7 D 4-5 E 3 F 1-2. В Америке и Англии(не знаю как в других странах) буквы Е как результат(оценка) вообще нету. Тэкён из 2PM долгое время жил в Америке из-за работы его семьи. ^ "Инструкции по проведению внешней оценки учебных достижений" (PDF). Вот хорошее руководство к действию: выясните, какая оценка за общий SAT считается удачной в выбранной школе, и постарайтесь добиться идентичного уровня и на предметном экзамене. Какие оценки ставят в разных странах. От А1 до -3: буквы, цифры, комбинации слов и другие системы оценок.
Какие оценки в Америке Это правдачто там ставят не 5а А не 4 а В А как можно перевести вот это А
Чтобы было понятнее, то А соответствует нашей «5», B — «4», С и D — «3», обе они являются проходными, а вот F — «2». Как и везде, учителя могут добавлять к оценкам плюсы и минусы, но обычно эти дополнения не влияют на конечный результат. Во многих американских школах придерживаются подхода, что оценки становятся личным делом каждого студента, и учителя не оглашают вашу успеваемость другим студентам или классу в целом. Думаю, что поэтому оценки в Америке не вызывают соперничества и зависти среди учеников. Тем не менее, в США школьные оценки важны, ведь от них зависит получение аттестата, который может помочь поступить в вуз.
Результаты тестирования принимаются в расчет при вычислении среднего коэффициента в конце года. Также по определенным предметам преподаватели могут устраивать проверочные задания каждую неделю. Кроме того, на итог влияет организованность школьника и своевременное выполнение домашнего задания. Американские образовательные программы построены таким образом, чтобы развить в учениках самостоятельность, ответственность, умение постоять за себя, инициативность, способность принимать осознанные решения, планировать будущее и искать стимул.
В школах делается акцент на развитии личных психологических и духовных потенциалах ребенка. Об успеваемости своих детей родители узнают от них лично, либо из электронного дневника. Школы особенно отслеживают соблюдение конфиденциальности информации о своих учащихся. В американских школах учитель никогда не вызовет предков в школу, чтобы пожаловаться на ученика, и не посоветует им подействовать на него. Вызвать старших к директору могут только в том случае, если студент серьезно провинился. В том случае, если отец или мать обеспокоены плохой успеваемостью своего чада, им посоветуют не мешать ребенку учиться, а лучше позволить ему выбрать другой предмет, в котором у него больше успехов. Таких родителей отправят к школьному психологу, который объяснит им, что завышенные требования приводят к систематическому стрессу у детей. Страх не оправдать ожиданий взрослых только ухудшает обучение школьников.
Главная задача родителей не контролировать ребенка, а поддерживать и мотивировать на достижение успеха. Оценки учащихся становятся особенно важны при их дальнейшем поступлении в высшие заведения. Первые 10 процентов учеников из списка «Лучших студентов» получают диплом «High Honors», что в России соответствует «Аттестату с отличием». Это оказывает существенное преимущество при поступлении в ВУЗы. Вторые и третьи десятки получают документ «Honors», что так же похвально. Остальные обучающиеся получают аттестат о среднем образовании. Для ребят, которые опережают в развитии своих сверстников, существуют индивидуальные кружки, предназначенные для способных и гениальных школьников. С ними занимаются преподаватели, которых специально приглашают из ВУЗов и колледжей.
В равновесие такие ученикам бывают и те, у кого наблюдаются особенности в развитии. Для них выстраивают особые программы, на которых ребят учат элементарным вещам. Например, грамоте и как правильно обращаться с деньгами. Возможность выбора предмета Школьники в Соединенных Штатах имеют право по своему усмотрению выбирать предметы и степень их изучения. Существует определенный список необходимых дисциплин: Математика которая включает алгебру и геометрию Английский язык литература Социальные науки совокупность истории, экономики и социологии Физическая культура Можно изучать базу, а можно углубиться в предмет. Для изучения иностранного чаще всего выбирают испанский язык. Разрешается подобрать факультативы — это дополнительные уроки по основным дисциплинам, или занятия, относящиеся к искусству. Например, театр, фотография, танцы, рисование или музыка.
Особое внимание в школах уделяется спорту. Существует много различных секций. Например, баскетбол, плавание, бейсбол, американский футбол и многое другое. Постоянно проводятся соревнования как между школами, так и между городами.
Знание основ системы оценивания поможет студентам и родителям адаптироваться к американской системе образования и справляться с требованиями учебных программ. Какие буквы обозначают лучшие и худшие оценки в американской школе? В американской системе оценивания, буквы используются для обозначения уровня успеваемости учеников. Обычно, использование буквенной системы начинается со старших классов школы. В американской школе, для обозначения уровня лучшей оценки часто используется буква «A».
Это означает, что ученик показал превосходные знания и выполнение поставленных задач. После «A» идет «B», которая обычно означает очень хорошую оценку. Ученик продемонстрировал хорошие знания и умение применять их в практических заданиях. Далее идет буква «C», которая обозначает среднюю оценку.
Ей и воспользуемся для иллюстрации. Уровень А0 — это нулевое знание языка. Человек с уровнем A0 не знает ни одного слова и даже алфавита ещё не знает тоже. В ресторане вы можете указать пальцем на интересующую вас еду. Нижняя половина базового уровня Elementary. По сути, это «уровень выживания» в туристической поездке или командировке: вы можете зачекиниться в отеле, спросить дорогу, рассказать о себе или спросить что-то несложное о другом человеке.
И да, в ресторане уже можете прочитать меню и заказать себе еду по нему. На достижение уровня A1 взрослому мотивированному человеку при помощи хорошего преподавателя требуется, по оценке методистов Кембриджа, 90—100 часов так называемого guided learning — то есть занятий непосредственно с преподавателем плюс домашней работы, выполняемой по заданиям преподавателя. Кембриджские методисты не уточняют, как именно делятся часы и в чём именно заключается «работа по заданию». Поэтому за базовый вариант мы возьмём мой достаточно типовой план работы с учениками — а это два занятия в неделю по полтора часа каждое плюс 6 часов на выполнение домашней работы — то есть 9 часов в неделю, то есть порядка 10 недель непрерывных занятий на достижение нового уровня. В домашнюю работу я включаю как выполнение упражнений, результат которого мы проверяем при встрече, так и дополнительную необязательную, но полезную нагрузку — например, задание на чтение статей или кусочка книги, просмотр TED-talks, кино, сериалов. Тут, конечно, необходимо заметить, что все ученики разные — и домашнюю работу выполняют с разной усидчивостью и методичностью, и на очных занятиях разное время уходит на её разбор. Чаще всего я спрашиваю студента: «А сколько вы готовы заниматься дома? Интересный момент: если посмотреть в вышеупомянутую статью, то там будет ещё и вторая табличка, для подростков с приемлемым качеством преподавания, но низкой мотивацией. Для них требуется уже 150—200 часов для достижения A1. Почти полгода еженедельных занятий.
Запомните этот момент: мотивация крайне важна при изучении языка. Она бывает разной, она зависит от целей, и это ещё раз подчёркивает важность определения этих целей — то есть понимания того, зачем и как мы учим английский язык. На уровне A2 ваша лексика выходит за пределы «здесь и сейчас» — вы учитесь рассказывать истории то есть использовать прошедшее время , говорить о планах и намерениях будущее время , о том, что должны делать модальность , ваша лексика становится разнообразнее. Тем не менее, сложными предложениями на A2 ещё и не пахнет, а темы в учебнике достаточно банальны: одежда, еда, истории, взаимоотношения, человеческий характер, отпуск, семья, работа, досуг, книги, кино. Если вы помните, как писали в пятом классе сочинение «Как я провёл лето», то на A2 вы сможете повторить этот опыт и на английском языке. Чтобы достичь A2, уже имея уровень A1, вам потребуется 100—150 часов, если вы — мотивированный взрослый, работающий с хорошим преподавателем, и 180—230 часов — если вы менее мотивированный студент. В пересчёте на месяцы при еженедельных двух занятиях и прилежном выполнении домашки — до четырёх месяцев в первом случае и более полугода во втором. Замечу, что помимо обучения с преподавателем и по его заданиям, конечно, может быть и самостоятельное погружение в английский язык — от просто активного пребывания в англоязычной среде, например, если вы живёте за рубежом или работаете в многоязычной компании, до просмотра фильмов или чтения книг. Оно не учитывается в формально подсчитываемых часах, но, конечно, способствует вашему изучению английского. Некоторые ученики сами организуют себе погружение: целенаправленно общаются в онлайне с англоязычными друзьями, находят друзей по переписке, устраивают дома часы общения только на английском с родными и близкими, стараются читать и смотреть на английском языке сверх задаваемого мной.
Ах, да. В ресторане вы уже сможете обсудить с официанткой, каким образом и в какой валюте вам будет удобнее рассчитаться по счёту. По мере изучения языка границы уровней CEFR становятся более широкими. Уже на B1 можно выделить два подуровня — и собственно, сами же методисты Кембриджа их и выделяют. В целом же на уровне B1 ученики изучают глобальную тему «мир и люди», то есть — повседневный разговорный язык. Здесь же изучаются и обсуждаются социальные нормы — то есть, не просто формальное знание энного числа слов, но и умение правильно общаться. Выражать заинтересованность, вежливость, согласие и несогласие, различные эмоции, уместные в контексте разговора. Например, вы знаете, что «how interesting» — это прямое указание собеседнику на то, что он, по вашему мнению, несёт полную чушь, а отнюдь не выражение заинтересованности в его оригинальной точке зрения? А вот ваш собеседник — знает. Еда, спорт, работа, успех, свободное время, шоппинг, электронные устройства, новости, транспорт, история — темы для обсуждения.
Люди учатся разговаривать друг с другом и задавать вопросы, говорят о себе и других. На этом уровне на слух понимается четкая и не самая медленная в мире речь — но пока ещё не беглый разговор нескольких людей например, как в сериале «Друзья». Человек может письменно составить простой, но грамотный и связный текст на темы, которые ему хорошо знакомы или интересуют лично его. Может общаться в большинстве ежедневных ситуаций. Может описать впечатления, события, мечты, надежды и стремления, изложить и обосновать своё мнение и планы, рассказать или пересказать историю, вежливо попросить и ответить на просьбу, написать письмо, запись в блог, рекомендацию и обзор. Таким образом, появляется уверенность в большинстве языковых ситуаций, но с одной общей чертой: все они не особо сложные. Например, если брать чтение — вы сможете достаточно легко и даже с удовольствием читать, скажем, Диккенса, но на лексике Эдгара Аллана По или грамматике позднего Джона ле Карре вы сломаетесь. Более того, даже детские «Хроники Нарнии» с их витиеватым слогом на B1 вам будет читать некомфортно. На уровне фонетики человек уже умеет использовать естественную в языке интонацию для выражения эмоций и подчеркивания, умеет в смысловые фразы и ударение. В рамках грамматики в репертуар входят настоящие и прошедшие видовременные формы, used to, would, степени сравнения прилагательных, будущее время и условные предложения, косвенная речь, пассивный залог, модальность обязательства и разрешение , будущее прогнозы и гипотезы , герундий и инфинитив, сложные предложения.
Хорошая оценка за SAT Subject Test — это сколько?
А соответствует нашей «5», B — «4», С и D — это «3», обе они являются проходным баллом, а вот F — это «2». Что означают оценки ABC? Сколько процентов на оценку 5? Какой должен быть средний балл чтобы получить 4?
Отметка «4» выставляется, если средний балл составляет от 3,65 до 4,64 при наличии большего количества отметок «4» при отсутствии неудовлетворительных. Отметка «3» выставляется, если средний балл составляет от 2,65 до 3,64 при наличии большего количества удовлетворительных отметок.
Дефолт весьма вероятен. Очень близко к дефолту. RD, D. Дефолт произошел.
Как видите, у рейтинговых агентств есть градация верхнего уровня рейтинга AAA. Одну букву могут отнять в качестве понижения рейтинга. Это как бы все еще самый надежный уровень, но уже не такой хороший, как раньше. Вместо одной буквы могут дать плюс или цифру 1 — это значит, что стало чуть хуже. А могут добавить минус или цифру 3 — это значит, что стало заметно хуже, но все еще надежно. Как по мне, то это классический пример «если нельзя, но очень хочется, то можно».
Рейтинговые агентства пытаются отразить объективное снижение надежности заемщика, но так, чтобы он как бы не обиделся: «Вы все еще очень надежные, просто не такие крутые, как раньше, но все равно все очень хорошо! Вот какие основные причины снижения назвало агентство: Ожидаемое ухудшение фискальной ситуации в стране в следующие 3 года. То есть американское правительство будет занимать много денег и у него есть большая потребность в займах, что делает его несколько менее надежным заемщиком. Это подогревается ростом ставок: повышение ставки ФРС делает займы дороже и для правительства. Под этим агентство имеет в виду разногласия в конгрессе насчет повышения потолка госдолга, которые в июне 2023 года чуть не кончились дефолтом. На мой взгляд, снижение рейтинга агентством запоздало: оно произошло почти через 2 месяца после окончания дебатов насчет потолка госдолга.
Снижать рейтинг США надо было уже тогда — когда Штатам до дефолта оставалось несколько дней. Глава казначейства США и представители администрации президента уже выразили несогласие с оценкой Fitch. Но еще бы они были согласны: решение Fitch может сделать займы дороже для правительства, которое только на этих займах и функционирует. Бюджет у США стабильно дефицитный последние 20 с лишним лет. Стоимость американских гособлигаций незначительно снизилась — на 2,4 базисных пункта. Видимо, инвесторы решили, что Fitch не указ, а американский госдолг — самый надежный госдолг в мире.
Теоретически снижение кредитного рейтинга может привести к тому, что на аукционах по продаже американского госдолга упадет спрос и американскому правительству будет сложно найти покупателей на свои облигации. Но пока что мы не знаем ничего об этом. Сейчас в США ключевая ставка на самом высоком уровне за последние 22 года , что увеличивает стоимость займов для правительства. То есть нужно больше занимать, чтобы отдавать долги, и потом снова занимать еще больше денег. В общем, Fitch снизила кредитный рейтинг США не без повода. В чем проблема рейтинговых агентств Даже имеющийся кредитный рейтинг США и других заемщиков у Fitch и других компаний может быть завышен.
Благодаря этому, можно получить больше понимание о результатах обучения. Чаще всего при проведении дополнительного оценивания в учебных заведениях Великобритании используют такие критерии: attainment, progress и achievement. Успехи — результат за отдельный отрезок времени. Это балл или оценка, которую ученик получает после тестов. Успеваемость — то, насколько успехи студентов меняются в течении года.
Достижения — то, как результаты ученика сопоставляются с тем, что от него ждут. Как родители получают информацию об успеваемости? Как правило, родителям сообщают о результатах их детей через итоговые триместровые, семестровые или годовые отчеты. Также можно отдельно поговорить с преподавателем или посетить родительское собрание. Порой, ученикам дают результаты тестирования домой.
Относительно тестирования SAT в начальной школе, родителям лично говорят о том, смог ли ученик пройти экзамен, достиг ли минимального уровня. Хотя получить итоги экзамена родители не могут, для этого необходимо сделать дополнительный запрос. В средней школе Великобритании оценки после проверки знаний, всегда передаются родителям. Хотя данные тоже могут отличаться. Некоторые образовательные учреждения сообщают оценки, а другие могут лишь сообщить, достиг ли ребенок необходимого стандарта с учетом его возраста.
Какими экзаменами завершается каждый этап? Оценочная система в Великобритании включает несколько обязательных и дополнительных экзаменов. Их нужно сдавать на каждом этапе обучения. Это необходимо для оценки знаний ребенка, которые были получены во время каждого уровня. При SAT ученикам дают довольно конкретную оценку, а точнее баллы.
Если ребенок получил ниже ста баллов, то ему нужна дополнительная поддержка.
На мой взгляд, снижение рейтинга агентством запоздало: оно произошло почти через 2 месяца после окончания дебатов насчет потолка госдолга. Снижать рейтинг США надо было уже тогда — когда Штатам до дефолта оставалось несколько дней. Глава казначейства США и представители администрации президента уже выразили несогласие с оценкой Fitch. Но еще бы они были согласны: решение Fitch может сделать займы дороже для правительства, которое только на этих займах и функционирует. Бюджет у США стабильно дефицитный последние 20 с лишним лет. Стоимость американских гособлигаций незначительно снизилась — на 2,4 базисных пункта. Видимо, инвесторы решили, что Fitch не указ, а американский госдолг — самый надежный госдолг в мире. Теоретически снижение кредитного рейтинга может привести к тому, что на аукционах по продаже американского госдолга упадет спрос и американскому правительству будет сложно найти покупателей на свои облигации. Но пока что мы не знаем ничего об этом.
Сейчас в США ключевая ставка на самом высоком уровне за последние 22 года , что увеличивает стоимость займов для правительства. То есть нужно больше занимать, чтобы отдавать долги, и потом снова занимать еще больше денег. В общем, Fitch снизила кредитный рейтинг США не без повода. В чем проблема рейтинговых агентств Даже имеющийся кредитный рейтинг США и других заемщиков у Fitch и других компаний может быть завышен. Рейтинговым агентствам за кредитный рейтинг платит сам заказчик — то есть изначально есть конфликт интересов. Если заказчику не понравится рейтинг — а чем хуже рейтинг, тем больший процент придется предлагать по своим бумагам, — он может уйти к другим рейтинговым агентствам. Поэтому крупные агентства США могут несколько завышать рейтинги для клиентов , чтобы те не ушли к конкурентам. Когда акционеры видят снижение показателей, они могут организовать кампанию по смещению менеджмента компании. То есть рейтинговым агентствам надо в первую очередь заботиться не о качестве рейтингов, а о зарабатывании денег. Если смотреть глубже, то сам факт выдачи кредитных оценок частными компаниями предрасполагает к конфликту интересов.
Цель бизнеса — прибыль. Если частное рейтинговое агентство может на что-то безнаказанно закрыть глаза и получить за это чуть больше денег, вероятно, оно это сделает. Иногда это принимает совсем бесстыдные формы. Правда, за рейтинг правительства США и других стран агентствам не платят. Но косвенное влияние все равно есть. Перефразируя короля Эдуарда Длинноногого в фильме «Храброе сердце»: «Нападение на кредитный рейтинг американского правительства — это нападение на американский корпоративный сектор». Снижение кредитного рейтинга американского правительства может негативно влиять на спрос на долговые бумаги корпоративного сектора. Ведь если американский госдолг стал не так надежен, то что можно сказать насчет какого-нибудь Microsoft? Так что кредитный рейтинг США без хорошего повода снижать не станут.
Учёные из США выяснили, как фамилия человека влияет на оценки школьников и студентов
Давая буквенную оценку в США, учитель может использовать следующую шкалу. От А1 до -3: буквы, цифры, комбинации слов и другие системы оценокКак измерить знания учащегося? Оценки выставляются по пятибалльной буквенной шкале A – B – C – D – F, в которой низший балл (F) не учитывается при определении успеваемости, а служит лишь для обозначения полного провала и необходимости пересдачи. В этой статье вы узнаете, что означают буквы в системе академической оценки в США и как они соотносятся с числовыми оценками. Какие оценки ставят в разных странах. От А1 до -3: буквы, цифры, комбинации слов и другие системы оценок.
Российская и американская система оценивания: сходства и различия
Педагоги могут использовать почти любое письмо, и это будет равносильно тому же. Это просто показатель беспроблемного класса. Сама шкала оценки была отмечена F или E, или U или N некоторыми людьми, которые считают, что это уже не является подходящим способом судить о работе студентов. Во-первых, существуют различия между учреждениями. Некоторые считают, что D - неудачный класс, а не простой.
Критики градации шкалы считают, что письменный анализ работы студентов будет более эффективным с точки зрения обратной связи, но они признают, что студенты и родители, вероятно, не читали их, а учителя, которые часто перегружены работой, не имеют время писать их в любом случае. Буквенные оценки - это простой способ обобщить работу ученика; поэтому, несмотря на расхождения между школами, они, вероятно, будут в течение долгого времени. Бонусные факты: В течение многих лет в Финляндии была одна из самых высоких систем образования в мире, но в 2013 году они проиграли Японии. Удивительно, но Япония тратит в среднем только 10 596 долларов США на одного студента, а Финляндия - всего лишь 10 157 долларов.
По данным Национального центра образования и статистики, около 50,1 млн. Детей посещали государственные школы США; 5,2 млн.
Что тут непонятного? Дарья Макарова Ну с чем соглашусь, так это что наша 5-балльная а по сути 4-балльная, так как кол - это все равно что минус 0, т. Субъективизм учителя всегда присутствует, это неизбежно и не всегда плохо, потому что учитель знает, на что способен каждый ученик, и может поддержать завалившего ответ школьника, если видит, что ребенок не в себе мало ли, всякое бывает. Или наоборот, засомневаться в прекрасной работе двоечника списал?
D — слабо F — неудовлетворительно Каждая из букв имеет четкое понимание уровня успешности ученика в предмете. Так, A почти всегда означает исключительную работу, которая превосходит стандарты и требования, а F указывает на то, что у ученика существенные проблемы с пониманием материала. Для учебных заведений, которые используют более привычную для русских людей шкалу оценок, возможно сопоставление буквенных оценок в Америке со шкалой от 1 до 5. В этом случае, A эквивалентна 5, B — 4, C и D — это 3, причем являются проходным баллом, а F — это 2.
Плюс каждый учитель всегда может об,яснить, если к нему обратиться. По русскому языку за 40 лет ничего не менялось- 0 ошибок-- 5, 1-2 не грубые,включая запятые-- 4, 3-5ошибки это 3, больше 5ошибок- это 2. Две помарки равны одной ошибке. Что тут непонятного?
Какая система оценок в сша?
Американские школьники в 2022 году показали рекордное снижение успеваемости по математике и чтению по сравнению с периодом, предшествующим пандемии коронавируса РИА Новости, 24.10.2022. Оценки в америке по буквам. Стандарты E-E-A-T включены в состав обновленных рекомендаций для специалистов по оценке качества результатов поиска, которые мы недавно выпустили. В США оценки выставляются в виде букв (A-F), где A – это наивысший балл. Оценка LTT 13-летних учащихся в 2022–2023 годах показала, что средние результаты тестов снизились на 4 балла по чтению и на 9 баллов по математике по сравнению с последними данными за 2019–2020 годы.