Центр организационно-методического сопровождения аттестации НИРО. Адрес: 603122, г. Нижний Новгород,ул. Ванеева, 203, учебный корпус, к. 107, 108.

Главная» Новости» Ниро аттестация педагогов 2023 2024. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023г. № 196 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность". области «Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области» от 18.09.2023 № 316-01-63-2541/23. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области (далее.

АТТЕСТУЕМЫМ

19 апреля Нижний Новгород посетила делегация педагогических работников из Санкт-Петербурга. Директора образовательных организаций посетили столицу Приволжья, чтобы узнать, как наши педагоги решают. Изменения в ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников в 2023 году принесла с собой ряд изменений. Материалы на сайте НИРО к аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

ЕФОМ: новая аттестация учителей в 2023 году

Ниро аттестация 2023 - 75 фото
Ниро нижний новгород аттестация педагогических работников начальная школа высшая категория
Аттестация педагогических работников – Региональный институт развития образования
Ниро аттестация педагогов 2023 2024
Аттестация педагогических работников в НИРО Нижний Новгород: условия и процедура
АТТЕСТУЕМЫМ – Учебно-методический центр художественного образования

Нижегородский институт развития образования НИРО

Результаты научно-методической деятельности 4. Выбирается один из предложенных в шаблоне вариантов 3 4. Использование новых образовательных технологий развивающее обучение, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов, разноуровневое обучение, модульное обучение, коммуникативное обучение и др. Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. Статьи и заметки о самом педагоге в газетах и журналах в перечень публикаций не включаются. Наличие поощрений наград, грамот, званий и т. За каждый правильный ответ аттестующийся педагогический работник получает 0,33 балла.

Максимальное количество баллов — 10, максимальное количество вопросов на компьютерном тестировании — 30.

Подтверждение соответствия профессиональной компетентности квалификационным требованиям по личному заявлению педагога на добровольной основе Протокол КТ или выписка из протокола КТ 10 2. Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования педагогического работника Компьютерная презентация практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника представляет собой демонстрацию системы или отдельных компонентов педагогической деятельности, которые стабильно дают положительные результаты и обладают новизной с точки зрения направления профессиональной педагогической деятельности. Примерная структура компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования : 1 «Визитная карточка»; 3 Условия формирования личного вклада педагога в развитие образования; 4 Актуальность личного вклада педагога в развитие образования; 5 Теоретическое обоснование личного вклада педагога в развитие образования; 6 Цель и задачи педагогической деятельности; 7 Ведущая педагогическая идея; 8 Деятельностный аспект личного вклада педагога в развитие образования; 9 Диапазон личного вклада педагога в развитие образования и степень его новизны; 10 Результативность профессиональной педагогической деятельности и достигнутые эффекты; 11 Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника; 12 Литература. Характеристика обозначенных компонентов компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования : 1 слайд - «Визитная карточка» содержит данные об аттестующемся: ФИО педагогического работника, место работы, должность, указания на профессиональный статус награды, звания и т. Примеры формулировок тем компьютерных презентаций: «Развитие системного мышления школьников 9-11 классов посредством актуализации метапредметного содержания физики на уроках и во внеурочной деятельности», «Технология организации малых форм физкультурно-оздоровительной работы с младшими школьниками», «Опыт формирования российской гражданской идентичности на уроках истории и обществознания и во внеурочной деятельности». Примеры педагогических идей: «Включение учащихся в собственный исследовательский поиск на любых предметных уроках, а также во внеурочной и внеклассной работе через разработку системы упражнений и заданий для формирования исследовательских умений младших подростков»; «Организация профилактики заболеваний младших школьников, формирование у них потребности в физической активности, здоровом образе жизни путем организации физкультурно-оздоровительной работы с использованием нетрадиционных оздоровительных средств при проведении гимнастики до учебных занятий и физкультминуток на уроках». Требования к оформлению компьютерной презентации практических достижений профессиональной деятельности личного вклада в развитие образования педагогического работника: 1.

Успешное прохождение аттестации может быть шагом к повышению занимаемой должности или росту по карьерной лестнице. Аттестационные документы являются одним из основных критериев при принятии решения о повышении педагогического работника. Систематизация знаний и навыков. Аттестация требует от педагогических работников подготовки и изучения специализированной литературы, участия в профессиональных семинарах и обмена опытом с коллегами. Это помогает систематизировать знания и навыки, быть в курсе актуальных тенденций и методов обучения. Минусы: 1. Дополнительные затраты времени и сил.

Процедура аттестации требует времени и усилий от педагогических работников. Они должны подготовиться к аттестации, продемонстрировать свои компетенции и пройти испытания. Время и силы, затраченные на аттестацию, могут быть перенаправлены на другие важные задачи. Стресс и неопределенность. Процедура аттестации может вызывать у педагогических работников стресс и тревогу. Неопределенность и ожидание решений может повлиять на психоэмоциональное состояние педагога и его работоспособность. Субъективность оценки.

В процессе аттестации оценка педагогических работников может быть субьективной и зависеть от личных предпочтений и мнения аттестационной комиссии. Это может приводить к несправедливым результатам и недовольству со стороны педагогов.

При аттестации педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, участвующих в реализации программ спортивной подготовки, учитываются государственные награды, почетные звания, ведомственные знаки отличия, полученные за достижения в спортивной подготовке лиц, ее проходящих, а также результаты конкурсов профессионального мастерства. Аттестация педагогических работников, подавших заявление на первую или высшую квалификационную категорию, осуществляется Аттестационной комиссией министерства образования и науки Нижегородской области далее - Аттестационная комиссия на основе указанных в заявлении сведений о результатах своей профессиональной деятельности, соответствующих показателям, предусмотренным пунктами 35, 36 Порядка; сведений, подтверждающих наличие наград, званий, знаков отличия, сведений о награждениях за участие в конкурсах профессионального мастерства. Директорам государственных образовательных организаций Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Нижегородский институт развития образования", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Региональный центр выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи "Вега", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородский центр развития воспитания детей и молодежи "Сфера", Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования "Нижегородская областная спортивная школа "Олимпиец", Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Нижегородский Губернский колледж" в соответствии с направлением деятельности, указанным в Приложении к настоящему приказу: 3. Обеспечить содержательное, методическое и технологическое сопровождение аттестации. Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29.

Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород

Требования к педагогическим работникам Для прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году сотрудники должны соответствовать определенным требованиям. Преимущества ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам имеет ряд преимуществ, которые делают этот процесс значимым и полезным: Подтверждение квалификации. 19 апреля Нижний Новгород посетила делегация педагогических работников из Санкт-Петербурга. Директора образовательных организаций посетили столицу Приволжья, чтобы узнать, как наши педагоги решают.

Аттестация педагогических работников

Аттестация	Методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории на основе результатов их работы.
Ниро аттестация 2023 - 75 фото	Сроки аттестации педагогических работников на 2023 год.
Ниро нижний новгород аттестация педагогических работников начальная школа высшая категория	области «Об организации аттестации педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность на территории Нижегородской области» от 18.09.2023 № 316-01-63-2541/23.
Аттестация	Поэтому главная цель аттестации педагогических работников – стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста.
Ниро аттестация 2023 - 75 фото	Рейтинг 4,5 на основе 820 оценок и 111 отзывов о центре повышения квалификации «ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования», Нижний Новгород, улица Ванеева, 203. Посетителям нравятся преподаватели, качество обучения и образование.

Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород

После прохождения ниро аттестации педагогических работников по иностранным языкам в 2024 году, проводится оценка результатов, которая позволяет определить уровень владения языком и квалификацию педагога. Ниро аттестация — это новая форма аттестации педагогических работников, которая вводится с 2023-2024 учебного года. Заключение Изменения в ниро аттестации педагогических работников в 2023 году направлены на повышение качества образования и профессионального уровня педагогов. Периодичность ниро аттестации Ниро аттестация педагогических работников по иностранным языкам проводится регулярно для обеспечения высокого уровня квалификации преподавателей и подтверждения их профессионализма. График аттестации педагогических работников. Аттестационная комиссия).

Ещё новости о событии:

Аттестация педагогических работников ниро нижний новгород тестирование
АТТЕСТУЕМЫМ
Аттестация педагогических работников
Кто должен пройти аттестацию
Ниро аттестация педагогов 2023 2024
Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»

Аттестация педагогов 2023-2024 на официальном сайте «Ниро Нижний Новгород»

Этот процесс позволяет определить уровень профессиональной компетенции преподавателей и выявить их научный потенциал. Задачи Оценка профессиональных знаний и педагогических навыков преподавателей Установление результативности деятельности педагогов в области научно-исследовательской работы Поддержание и стимулирование научно-исследовательской деятельности преподавателей Повышение квалификации педагогов на основе анализа результатов ниро-аттестации Усовершенствование системы оценки профессионального роста преподавателей Процедура Ниро-аттестация проводится на основе регламента, который утверждается учебным заведением. Основные этапы ниро-аттестации включают подачу заявки на участие, представление документов и материалов, защиту научно-исследовательской работы перед экспертными комиссиями и подведение итогов. После проведения ниро-аттестации преподаватели получают рекомендации по улучшению своей научно-исследовательской деятельности и повышению квалификации. Какие изменения вводятся?

Изменения в организации ниро-аттестации В новом учебном году ниро-аттестация педагогов проводится с изменениями. Организация процесса регламентируется Министерством Образования и науки РФ. Само оценивание будет проводиться в несколько этапов. Первым этапом станет подготовка педагогов к прохождению ниро-аттестации, которое будет проводиться в рамках обучающих семинаров.

Далее педагоги будут должны подтвердить свою квалификацию в процессе аттестации, проходя возможный теоретический экзамен. Последний этап — это организация практических занятий в присутствии наблюдателей. Изменения в критериях Важное изменение касается критериев оценки. Они теперь гораздо строже, чем раньше.

Общая опора сформулирована на основе следующих критериев: Знание материала Умение донести информацию до слушателей Организаторские навыки Педагогическое мастерство Теперь, наравне с знанием материала, важным критерием становится и умение донести информацию до слушателей. Педагог должен быть способен на доступный язык, обращаться к аудитории. Важен также опыт проведения практических занятий. Усиленный контроль ниро-аттестации Ниро-аттестация теперь будет подвержена еще более усиленному контролю со стороны органов государственного надзора.

Будут ужесточены критерии и механизм контроля работы наблюдателей при проведении ниро-аттестации. Теперь они будут должны написать отчет и обосновать принятые ими оценки, что позволит избежать ситуаций, когда педагог может оспорить оценку, например, на основе произвольности и субъективности рецензирующего. Кто будет проходить ниро-аттестацию? Новые правила ниро-аттестации педагогов в 2022-2023 учебном году предусматривают проведение проверки квалификации не только учителей, но и следующих категорий специалистов: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений; преподаватели иностранных языков в школах и вузах; руководители факультетов и деканы в вузах; преподаватели в профессиональных учреждениях и техникумах.

Также, к ниро-аттестации будут допущены педагоги, которые желают повысить свой статус в профессии, получить новые знания и умения, а также подтвердить высокий уровень профессиональной компетенции. Проведение ниро-аттестации является неотъемлемой частью профессионального развития педагогов и гарантирует высокое качество преподавания в школах и вузах. Какие документы нужно собрать? Справка об образовании Первоочередной документ, который необходимо предоставить при ниро-аттестации, — справка об образовании.

Ранее мы уже поднимали этот вопрос. С 1 сентября 2021 года запускается новая модель аттестации педагогических работников, пока в режиме апробации. По крайней мере, так обещал Министр Просвещения РФ в своем интервью Российской газете источник здесь. Чтобы перейти с должности учителя на должность старшего учителя, потребуется отработать не менее 5 лет в школе, а учителю-наставнику — не менее 10 лет.

Также внедряется новый формат аттестации — на соответствие профессиональному стандарту. Новая модель аттестации будет построена на основе компетентностного подхода, единого для всех педагогов РФ, при помощи ЕФОМ единых федеральных оценочных материалов будет устанавливаться наличие следующих компетенций у педагога: предметные компетенции; психолого-педагогические компетенции; коммуникативные компетенции. В качестве испытаний предполагается: тестирование знаний по своему предмету, решение педагогического кейса, анализ работы педагога на практике, анализ индивидуальных достижений педагога. И эксперимент провалился.

Надеемся, удалось сделать правильные выводы и скорректировать модель. Потому, как в этот раз рассчитывать на перенос внедрения не приходится. В частности, вот что ответил Сергей Кравцов учителю Наталье Рыбаковой впервые опубликовано в Российской газете Спрашивает учитель Наталья Рыбакова: "Минпросвещения планирует в 2021 году начать внедрять новую систему аттестации педагогов. Как она будет проходить?

Мы же планируем внедрить единые федеральные оценочные материалы, которые будут проверять предметные, методические, психолого-педагогические и коммуникативные компетенции учителей.

Подготовить и предоставить на утверждение в Аттестационную комиссию для всех категорий должностей педагогических работников государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, методические рекомендации по оценке профессиональной и дополнительной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий первой, высшей, "педагог-методист", "педагог-наставник" , предусмотренных пунктами 35, 36, 50, 51 Порядка, в срок до 29. Обеспечить работу специалистов, привлеченных для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогических работников, в соответствии с Регламентом работы Аттестационной комиссии. Разместить на сайтах организаций утвержденные Аттестационной комиссией методические рекомендации по оценке профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационных категорий. Обеспечить организационно - технологическое сопровождение аттестации.

Сформировать составы экспертных групп из специалистов, привлеченных для всестороннего анализа профессиональной и дополнительной деятельности педагогического работника далее - эксперты и подготовки экспертного заключения для Аттестационной комиссии, в срок до 29.

Координация участия структурных подразделений Института в аттестационных процедурах. Обеспечение организационного, методического, информационного сопровождения аттестационных процедур специалистов образования Нижегородской области.