Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящая любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Как написать сочинение-рассуждение на тему “любовь”: примеры, аргументы. ТОП лучших сочинений по теме «Что такое любовь» для ОГЭ 9.3 подготовила для вас наша редакция, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в теме.
Подготовка к ОГЭ (ГИА)
Примеры из жизни и произведения литературы с аргументами. Любовь - это чувство глубокой привязанности, уважения и преданности к кому-либо или чему-либо. Она может проявляться в различных формах, таких как романтическая любовь, дружеская любовь, любовь к семье и т. Любить близких людей означает заботиться о них, проявлять внимание и уважение к их чувствам и потребностям. Это также означает быть готовым помочь им в трудную минуту, поддерживать их во всех начинаниях и быть рядом в радости и горести.
Яковлева, С. Лубенец, В. Одноралова и других авторов. Примеры сочинений рассуждений с аргументами Любовь — это чувство глубокой привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, симпатии. Любовь делает человека счастливым, наполняет его жизнь смыслом.
Любящий человек принимает любимого таким, какой он есть, замечает в нём только хорошее, а на недостатки не обращает внимания. Показать целиком В тексте С. Лубенец есть пример, подтверждающий мои мысли. Таня Осокина влюблена в Антуана.
Мне кажется, что быть влюблённым очень хорошо, потому что в это время чувствуешь себя сильным, понимаешь, что ты кому-то нужен. Убедиться в том, что любовь окрыляет, можно, прочитав текст русского советского писателя М. Автор рассказывает о мальчике Лёше, который чувствовал себя одиноко до знакомства с Женей. Именно чувство влюблённости к Жене позволило подростку быть более уверенным в себе.
Опубликовано 01. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
В чем проявляется настоящая любовь?
В этом произведении любовь представляется как чувство, способное вдохновлять людей на храбрые свершения, и одновременно как причина душевной боли и скорби от потерянного счастья. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Урок по теме Как решать задание ОГЭ 13.3 (с примером сочинения). Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как в сердце человека зарождается любовь к родному языку?».
Сочинение на тему: «Как Вы понимаете значение слова ЛЮБОВЬ?» (32 вариант – 15.3 – ОГЭ 2019 год)
| Любовь: сочинение 9.3 ОГЭ | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Сочинение 13.3 про любовь | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое настоящая любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
| Что значит любить близких людей? Сочинение 13.3 ОГЭ Школа и ВУЗ Народный портал 2023-2024 год | Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое жизненные ценности», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. |
Сочинение ЕГЭ о любви по тексту Долининой
Это объясняется тем, что материнское сердце как бездонная чаша нежности, заботы, внимания, в которой есть место для любви ко всем детям. Также хочется вспомнить недавно прочитанное мною стихотворение Д. Казак, разрубив клинком грудь матери, приносит девушке в дар материнское сердце. Но на крыльце он упал, и сердце матери выпало из рук. Но несмотря ни на что, сердце матери спросило сына, не ушибся ли тот. Мы поняли, что любовь матери безгранична.
Вариант 3 «Что такое материнская любовь? На мой взгляд, материнская любовь — это безграничная, сильная, всепобеждающая любовь матери к своему ребёнку. Она всегда ему поможет, позаботится о нём, с понимание выслушает сына и дочь, поддержит в его начинаниях. Для каждого ребёнка мама — это опора всей жизни. Материнская любовь — это безграничная любовь матери к ребёнку: она отдаёт ему свою нежность, доброту, ласку.
Мать всегда понимает его, поддержит в трудную минуту, никогда не предаст. Для него она является опорой всей жизни. В качестве второго аргумента, подтверждающего тезис, возьму пример из жизненного опыта. Как-то раз я прочитала одну легенду о двух курганах. Больше всего меня поразило отношение сына к матери.
У него была жена, которая не любила его матушку. Когда девушка попросила героя принести сердце его матери, то он смог убить её, но, неся её сердце в руке, не выдержал, заплакал и пожалел об своём ужасном поступке. И любовь матери, желающей добра сыну, совершила чудо: «ожило сердце, закрылась растерзанная грудь, встала мать и прижала кудрявую голову сына к груди. Таким образом, я доказала, что материнская любовь — это огромная сила, созидающая, творящая, вдохновляющая. К каждому сочинению приведена статистика, в некоторых выделены тезисы и составные части.
Данные образцы предназначены для того, чтобы сформировать представление учащихся о полном или частичном раскрытии темы итогового сочинения. Рекомендуем использовать их как дополнительный источник идей при формировании собственного представления раскрытия темы. Думаю, скажу банальность: без любви нет жизни. Это бесспорно. Однако не каждый из нас это чувство бережёт, старается сохранить его, оказать знаки внимания любимому человеку, чтобы тот понял: его действительно любят.
Особенно это касается любви к родителям, которым мы порой забываем сказать простое слово — «спасибо». Уверена, родители заслуживают нашей бесконечной любви, которая должна проявляться в заботе, внимании, общении, а иначе их одиночество и обида перейдут по наследству к нам, их детям… 1 В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература. Это произведение о сложных взаимоотношениях близких людей — Катерины Петровны и дочери Насти, забывшей о матери. От старости, а скорее всего, от одиночества умирает главная героиня. Что стоит за этой трагедией?
Равнодушие дочери, разобщённость близких людей, неумение и нежелание заботиться о самом дорогом человеке на свете — о родной матери?.. Читая рассказ, мы находим ответы на эти вопросы, погружаясь в атмосферу боли и тоски, безысходности и одиночества, которая создается автором описанием природы и воспоминаниями Катерины Ивановны. Она живёт прошлым: у неё нет настоящего, и, увы, нет будущего. Вчитайтесь в текст: «Над лугами тащились из-за реки именно тащились, а не плыли , цепляясь за облетевшие ветлы, рыхлые тучи… Из них назойливо сыпался дождь». Всё вокруг серо, как и сама жизнь Катерины Петровны.
Описание природы и интерьера комнаты пожилой женщины горький запах нетопленых печей, пожелтевшие чашки, давно не чищенный самовар помогает нам почувствовать одиночество главной героини. Особое внимание привлекает письмо Катерины Петровны своей дочери. Приезжай хоть на день. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки». В этом письме мы слышим боль, отчаяние, тоску, желание ласки и понимания… А что же Настя?
Откликается ли она на просьбу матери? Слышит ли она в нём отчаянную мольбу о последней встрече?
Так, в предложенном тексте И. Шмелёва рассказывается о маляре, который исполнял разные народные песни.
Они очень сильно впечатляют главного героя, о чём говорится в 47 предложении: «…в унылых звуках маляровой песни приоткрылся мне новый мир — ласковой и суровой природы русской, в котором душа тоскует и ждёт чего-то». Под влиянием этих песен в сердце мальчика и начала зарождаться любовь к родному языку и культуре. Вспомним известное стихотворение в прозе И.
Главный герой рассказа телеграфист Желтков был влюблен в княжну Веру.
Он писал ей письма, радовался встречам с ней, хранил случайно оброненные ей вещи. Когда она попросила прекратить «эту историю», он покончил с собой. Уехав в другой город, он не перестал бы ее любить. В самоубийстве он видел единственный способ выполнить ее просьбу.
Закончить сочинение мне хочется строками из стихотворения другого поэта Л.
Я думаю, любовь — это яркое, тёплое и светлое чувство, когда тебе хочется дарить человеку счастье. Мне кажется, что быть влюблённым очень хорошо, потому что в это время чувствуешь себя сильным, понимаешь, что ты кому-то нужен. Убедиться в том, что любовь окрыляет, можно, прочитав текст русского советского писателя М. Автор рассказывает о мальчике Лёше, который чувствовал себя одиноко до знакомства с Женей.
ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. ЛЮБОВЬ
В подтверждение сказанному приведём примеры из текста. Так, в предложениях 22-23 Паустовский пишет, как рассказчик, проснувшись ночью в лесу, почувствовал, что кто-то вылизывает его щеки. Это оказался Мурзик, морда которого была мокрой от слёз. Несомненно, это были слёзы радости, потому что щенок наконец-то, после стольких перенесённых трудностей, нашёл своих хозяев. Желание найти людей и попросить у них прощения за испорченную лодку было сильнее страха ночного леса. Это хорошо понимает рассказчик, который сам когда-то оказался в лесу один предл.
На поверхностном уровне любовь обычно воспринимается как сильное чувство привязанности и желания. Ее часто можно увидеть в романтических отношениях, но она может существовать и в других ситуациях. Например, она может проявляться в отношениях между родителями и детьми, а также между друзьями.
Иногда любовь может возникнуть даже между двумя незнакомыми людьми, которых объединяет особая связь. Независимо от источника, любовь может вызывать самые разные эмоции. Влюбленные часто испытывают глубокое чувство радости и удовлетворения, а также чувство защищенности. Кроме того, влюбленность может заставить человека почувствовать себя полностью живым и находящимся в контакте со своими эмоциями. Она также может быть невероятно свободной, поскольку позволяет людям открыться и выразить себя, не боясь осуждения или отказа. Это не просто эмоция, это образ жизни. Когда мы любим кого-то, мы готовы сделать для него все возможное, потому что ценим его превыше всего. Любовь означает понимание и терпение, а также сострадание и доброту.
Прежде всего, любовь безусловна. Она любит, не ожидая ничего взамен, и принимает, несмотря ни на что. В конечном итоге, любовь — это мощная и универсальная сила, которая необходима в нашей жизни. Это то, без чего мы не можем жить, и то, что следует беречь и ценить.
В подтверждение сказанному приведём примеры из текста. Так, в предложениях 22-23 Паустовский пишет, как рассказчик, проснувшись ночью в лесу, почувствовал, что кто-то вылизывает его щеки. Это оказался Мурзик, морда которого была мокрой от слёз. Несомненно, это были слёзы радости, потому что щенок наконец-то, после стольких перенесённых трудностей, нашёл своих хозяев. Желание найти людей и попросить у них прощения за испорченную лодку было сильнее страха ночного леса. Это хорошо понимает рассказчик, который сам когда-то оказался в лесу один предл.
В качестве примера рассмотрим образы Пьера и Наташи из «Войны и мира». В романе Лев Толстой показал, как Пьер Безухов смог разглядеть внутреннюю красоту девушки. Потребовалось время, но всё же герой понял, что Наташа прекрасна внутренним миром. Он влюбился в неё сразу. Также любовь не может быть эгоистичной, в чём я уверен. Печорин из «Героя нашего времени» не умел любить. Он влюблялся. Однако понятия «влюбленность» и «любовь» являются неравнозначными, и это стоит понимать. Даже влюбленность была наполнена у Печорина эгоизмом. Это было сильным чувством. Как видно, эгоизм и любовь несовместимы. Я знаю это как по примерам из литературы, так и по опыту многих своих знакомых. Нужно учиться любить. Вариант 5 Про любовь слагают вирши и песни. Про неё пишут прозу. Что же есть любовь в нашем мире? Для меня любовь — это желание сделать всё для счастья и радости того человека, которого ты любишь. Только вот он понял, что настоящая любовь была у него к Наташе. Толстой в своём романе-эпопее интересно показал историю Безухова. Мужчина через ошибки пришёл к пониманию любви. Он её испытывал. Это очень важный момент. Также под любовью стоит понимать желание быть с человеком всегда, не испытывая усталость. В древнерусской литературе есть персонажи Пётр и Феврония. Они были вместе столько лет и не уставали! Для меня эти люди настоящие герои.
Сочинение 13.3 на тему любовь
Сочинение 13.3 на ОГЭ по русскому языку по тексту Селиверстовой: Как проявляется материнская любовь? Сочинение на тему любовь. Любовь это определение для сочинения. Текст: 13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Нины Сергеевной Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости». Вариант ние 13.2 «Ничто не в силах выплеснуть из меня этот весенний плеск, светлую весну жизни. Полное руководство по сочинению 13.3 для ОГЭ 2024: обновленные требования, профессиональные советы экспертов, анализ распространенных ошибок и рекомендуемые темы сочинений. Когда мы испытываем любовь к нашим родным и близким друзьям, мы становимся сильнее, стабильнее и увереннее в себе.
Сочинение на тему Любовь, Что такое любовь? (15.3 ОГЭ 9 класс)
| Сочинение на тему Что такое любовь 9 класс ОГЭ 15.3 | В сочинении на тему что такое любовь нельзя не упомянуть о том чувстве, которое испытывает мама к собственному чаду. |
| Что такое любовь? По М.Г. Львовскому - Сочинения ОГЭ (ГИА) - Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ | Текст: 13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Нины Сергеевной Валгиной: «Многоточие – частый и незаменимый знак в текстах большого эмоционального накала, интеллектуальной напряжённости». |
| ОГЭ. Русский язык. Материал к заданию 15.3. ЛЮБОВЬ — Эссе ЕГЭ | Напишите сочинение-рассуждение на тему "Что такое настоящая любовь?". |
| ОГЭ-24. Сочинение 13. 2 (Лариса Батаева) / Проза.ру | Любовь делает человека счастливым, наполняет его жизнь смыслом. |
| Сочинение на тему любовь огэ — Готовые сочинения | Готовые сочинения, задания 13.1, 13.2, 13.3, (36 вариантов) по пособию И.П. Цыбулько для подготовки к ОГЭ 2024 года по русскому языку. |
Готовимся к сочинению ОГЭ 2022 (9.3) на лексическую тему
Примеры сочинений 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии?». Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое материнская любовь», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. чувство глубокой привязанности к человеку, проявляющееся в желании всегда находиться рядом с тем, кого любишь, думать и заботиться о нем. Сочинение на тему любовь. Любовь это определение для сочинения. рассуждение " В чем проявляется материнская любовь" Соответствует всем предъявляемым критериям.
Сочинения по демоверсии ОГЭ 2024
Главному герою этого произведения старый король сказал очень мудрые слова: «С каждого надо спрашивать то, что он может дать. Власть должна быть разумной». Долинина утверждает, что часто после свадьбы женщины начинают требовать от мужей слишком невозможных вещей, потому что чувствуют власть над ними. Так автор указывает на то, что нельзя требовать от объекта любви слишком многого, ведь это очень вредит отношениям. Важны также слова автор о том, что «главный и неоспоримый закон любви — ее добровольность». В любви все должно быть по личной воли человека. Нельзя заставить полюбить: «Когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь».
Она всегда делает то, о чем он просит, ни в чем ему не отказывая, даже если цена просьбы слишком велика. Мать думает только о том, как угодить сыну. Это говорит о том, что материнская любовь не знает границ и проявляется в самоотречении. Таким образом, проявление материнской любви можно заметить в поступках, которые направлены на то, чтобы ребенок был счастлив, и для этого мать готова отдать всё, даже свою жизнь.
В тринадцать лет среди тяжелых людей в кругу которых я жил сочинение. Любовь к родителям сочинение. Любовь родителей сочинение. Сочинение по теме любовь к родителям. Любовь к родителям Аргументы. Что такое счастье сочинение. Сочинение на тему счастье. Сочинение на тему счастье человека. Мини сочинение на тему что такое счастье. Сочинение рассуждение на тему что такое счастье. Сочинение по теме что такое счастье. Сочинение на тему. Сочинение моя малая Родина. Сочинение на тему моя малая Родина. Сочигение на тема Родина. Что таоетсчастье сочинение. Сочинение размышление на тему что такое счастье. Сочинение 3 абзаца. Сочинение четыре абзаца. План сочинения на 3 абзаца. Как написать сочинение в три абзаца. Небольшое сочинение. Краткое сочинение. Маленькое сочинение на тему. Самые интересные сочинения. Сочинение о родине. Мини сочинение. Вывод к сочинению на тему любовь. Пример любви. Малая Родина сочинение. Малая Родина эссе. Тема любви в повести гранатовый браслет. Тема любви в рассказе Куприна гранатовый браслет. Тема трагической любви в гранатовом браслете. Гранатовый браслет вывод по произведению. Что такое счастье сочинение рассуждение. Счастье это.
Эта фраза характеризует душевное состояние Васи, когда он понял, что его новые друзья — нищие. Прежде он об этом вовсе не задумывался. Вася был лишен общения с отцом, не видел от него понимания и ласки, но все же он был сыт, одет, жил в теплом, уютном доме. Он не понимал, что значит голод или жизнь в подземелье, поэтому и не задумывался о статусе своих новых друзей. Теперь правда внезапно встала перед ним в своей неприглядности: «- А вы разве… нищие? Теперь Вася понял, как тяжело жить его новым знакомым. Понял он и то, что он сам не может ничем им помочь. Все равно они будут бедствовать и воровать от невозможности добыть пищу иначе. Но мальчик ощутил не отвращение или страх. Он почувствовал жалость и отчаяние от того, что с этой бедой он ничего не может поделать: «Уткнувшись в подушку, я горько плакал…» 15. Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание?
Подготовка к ОГЭ.Сочинение-рассуждение 13.3. Автор: Ольга Викторовна Дегтярева. Работа №440774
Т. В. Хохрина считает, что настоящая любовь проявляется в стремлении осчастливить свою вторую половинку. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Примеры сочинений 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит для человека выбор профессии?». 13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какой след в душе человека оставляют детские воспоминания?».
15.3. Сочинение-рассуждение.
- 10 сочинений на тему "Любовь"
- Основные разделы
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Интерактивные технологии в образовании