Банк заданий РЭШ предполагает использование заданий в электронном виде, в школе нет технической возможности это реализовать массово.

РЭШ Российская электронная школа.

Результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады по биологии на платформе «Сириус»

рэш биология скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат. Информационно-аналитический портал о молекулярной диагностике и смежных областях науки и практики: молекулярной биологии и медицине. Владелец сайта предпочёл скрыть описание страницы. Крутящийся логотип Сдам ГИА. Загрузка.

Лицеисты Мордовии завоевали 4 призовых места на российской олимпиаде по биологии

Нервная система рыбы. Органы чувств хорошо развиты. На переднем конце конечного мозга расположены обонятельные луковицы, которые получают сигналы от обонятельных рецепторов. У рыб есть ноздри, ведущие в слепо замкнутые обонятельные камеры, стенки которых покрыты этими рецепторами. В отличие от других позвоночных, ноздри рыб не соединяются с глоткой исключение — двоякодышащие рыбы. Многие рыбы, особенно хищники, виды с сумеречной активностью, виды, живущие в темноте или в мутной воде, обладают очень тонким обонянием.

Вкусовые рецепторы расположены не только в ротовой полости, но и на других участках тела — усиках, жабрах, плавниках. Глаза рыб устроены так же, как глаза других позвоночных, но для фокусировки аккомодации изменяется не форма хрусталика, а его положение: хрусталик приближается к сетчатке или отдаляется от неё. Многие рыбы обладают цветовым зрением. Орган слуха и равновесия — внутреннее ухо. Это парный орган, расположенный в задней части черепной коробки.

Ушных отверстий и ушных раковин у рыб нет. Главная часть внутреннего уха рыб — это лабиринт, состоящий из двух полостей овального и круглого мешочков и трёх полукружных каналов, расположенных во взаимно перпендикулярных плоскостях. В эпителии, выстилающем внутреннюю часть лабиринта, находятся чувствительные клетки с волосками, полости лабиринта заполнены жидкостью эндолимфой. В полостях лабиринта есть «слуховые камешки» отолиты. Когда положение тела меняется или воздействуют звуковые волны, отолиты раздражают волоски рецепторных клеток.

Таким образом, внутреннее ухо — орган не только слуха, но и равновесия. Внутреннее ухо рыбы У рыб развита боковая линия — особый орган, передающий информацию о перемещении воды по поверхности тела. Боковая линия представляет собой погружённые в кожу каналы, тянущиеся по бокам тела. Через отверстия в чешуйках, расположенных над каналом, боковая линия сообщается с внешней средой. В стенках канала находятся рецепторные волосовидные клетки.

Колебание воды отгибает волоски и создаёт нервные импульсы. Улавливая эти колебания, рыба чувствует волны, течения, рельеф дна, движущиеся объекты врагов или добычу. Это позволяет рыбам ориентироваться в мутной воде и темноте ночью или в глубинах океана. Схема строения боковой линии рыбы Размножение и развитие Большинство рыб раздельнополы. У некоторых развит половой диморфизм.

Половой диморфизм у живородящей гамбузии: слева — самка, справа — самец. Половые железы парные: у самок — яичники, где развиваются яйцеклетки икринки , у самцов — семенники, в них развиваются многочисленные сперматозоиды. Протоками половые железы соединяются с половым отверстием. Оплодотворение, как правило, наружное. У хрящевых и некоторых костных рыб оплодотворение внутреннее.

Рекомендуется запустить программу на региональном уровне примерное содержание программы повышения квалификации описано в Методических рекомендациях по реализации профориентационного минимума.

Если школе установлен базовый уровень реализации профминимума, достаточно пройти инструктаж, который доступен на сайте profmin. Как вести профминимум в формате урочной деятельности? Возможно проведение профориентационно значимых уроков в рамках учебного предмета «Технология» в части изучения отраслей экономики и создания материальных проектов, в т.

Реализация профминимума в урочной деятельности не предполагает увеличение часов, то есть проводится в рамках учебного плана. При этом для использования рекомендуются материалы и разработки, представленные в КИК «Конструктор будущего» на сайте profmin. Внеурочное занятие по профориентации нужно обязательно проводить в четверг или можно в другой день?

Учительская Россия В подготовке к ЕГЭ помогут новые онлайн-курсы «МЭШ» Цифровая платформа «Московская электронная школа» предлагает учащимся новые онлайн-курсы для подготовки к Единому государственному экзамену. Программой новых курсов предусмотрены темы, по которым у большинства школьников возникают вопросы. Фото: mos. Тестовый проект подготовки школьников к Единому госэкзамену в формате практикумов показал хороший результат. В текущем году инициатива была продолжена, проект стали реализовывать уже в 450 школах, расширив функции «Московской электронной школы».

Гуморальный состав крови, лимфы, межклеточного вещества, жидкостей внутренних полостей 2 акад.

Фотосинтез

Не исключается возможность того, что ссылки в определенный момент времени могут стать неактивными, но сами материалы тем не менее остаются актуальными, их можно найти в интернете самостоятельно.

Гормоны эндокринных желёз 2 акад. Взаимодействие нервной, эндокринной и иммунной систем, систем крово- и лимфообращения 2 акад. Причины эпидемий и пандемий инфекционных заболеваний. Новые технологии, методы и приборы, используемые в диагностике заболеваний человека 2 акад. Преподавательский состав: Кондратьева Ирина Анатольевна, доцент кафедры ихтиологии биологического факультета МГУ, кандидат биологических наук; Бурлаков Александр Борисович, ведущий научный сотрудник кафедры ихтиологии биологического факультета МГУ, доктор биологических наук.

РЭШ создана для того, чтобы у любого школьника была возможность при пропуске занятий в школе по какой-либо причине восполнить пробелы в знаниях. Проект поможет освоить школьную программу и тем, кто учится за рубежом.

На ресурсе собрана обширная библиотека дополнительных материалов Минкультуры России театральные постановки, фильмотека, музыкальные произведения, биографии знаменитых людей , которые также можно использовать для изучения различных тем на уроках литературы, истории и МХК. Кроме того, на портале работает служба технической поддержки. Через специальную форму можно направить обращение, оставить предложения и замечания по работе портала. В ближайшее время Министерство также представит расширенный перечень других информационных ресурсов, помогающих в занятиях онлайн. Подписаться на новости.

2023-10-25 «От концентрического к линейному построению курса биологии»

Функциональная грамотность педагога. Функциональная грамотность олимпиада. Критерии оценивания функциональной грамотности школьников. Функциоональная грамот. Функционально грамотный человек. Функциональная грамотность на уроках математики.

Модель формирования и развития функциональной грамотности. Технологии формирования функциональной грамотности обучающихся. Методические материалы по формированию функциональной грамотности. Функциональная грамотность Просвещение. Функциональная финансовая грамотность.

Пособия по функциональной грамотности для начальной школы. Учебники по функциональной грамотности. Уровни функциональной грамотности. Показатели функциональной грамотности учащихся. Уровни функциональной грамотности учащихся.

Оценка уровня функциональной грамотности учащихся. Формирование математической грамотности. Функциональная грамотность математическая грамотность. Урок по математической грамотности. Задания на развитие математической грамотности.

Функциональная грамотность иллюстрации. Функциональная грамотность логотип. Читательская грамотность. Функциональная читательская грамотность. Модель базовой структуры читательской грамотности.

Составляющие читательской грамотности. Умения функциональной грамотности. Формирование навыков функциональной грамотности. Символ функциональной грамотности. Логотип функциональная грамотность в школе.

Мониторинг функциональной грамотности. Мониторинг функциональной грамотности обучающихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности это проект. Высказывания о функциональной грамотности.

Функциональная грамотность руководителя школы. РЭШ магистратура. РЭШ банк заданий. РЭШ Российская электронная школа. Портал "Российская электронная школа".

Электронная школа РЭШ. Электронная школа занятия. Уровни читательской грамотности. Уровни читательской грамотности Pisa. Критерии оценки читательской грамотности.

Уровни читательской грамотности в начальной школе. Уровни естественнонаучной грамотности. Естественно научная грамотность. Задания по формированию естественнонаучной грамотности. Уровни естественнонаучной грамотности учащихся.

В разделе «Образовательные проекты» в этом году было сразу два больших обновления. Во-первых, «Киноуроки в школах России». Здесь собраны детские короткометражные художественные фильмы и методические пособия к ним. Они помогут педагогам проводить внеклассные мероприятия. Каждый из этих уроков посвящен раскрытию личностного качества человека или нравственного понятия. В течение 5 лет планируется создать 99 детских кинокартин для педагогов из более 43 тысяч школ страны. Планируется, что такие уроки будут проводиться раз в месяц в течение 11 лет обучения. Еще один интересный проект — «Шахматы — помощник учителю в образовательной деятельности». Это методические материалы по использованию интегративного подхода изучения шахмат в образовательных программах и внеклассных мероприятиях.

Светозависимая фаза световая Эта фаза происходит только на свету на мембранах тилакоидов в хлоропластах. В ней принимают участие различные ферменты, белки-переносчики, молекулы АТФ-синтетазы и зеленый пигмент хлорофилл. Хлорофилл выполняет две функции: поглощения и передачи энергии. При воздействии кванта света хлорофилл теряет электрон, переходя в возбужденное состояние. В результате по обе стороны мембраны накапливаются противоположные заряды. При достижении критической разницы, часть протонов проталкивается на внешнюю сторону мембраны через канал АТФ-синтетазы. В результате этого выделяется энергия, которая может быть использована для фосфорилирования молекул АДФ: Протоны, попав на поверхность мембраны тилакоидов, соединяются с электронами и образуют атомарный водород, который используется для восстановления молекулы-переносчика НАДФ никотинамиддинуклеотидфосфат. Предлагаю создать квинтэссенцию из полученных нами знаний. Светонезависимая темновая фаза Светонезависимая фаза происходит в строме матриксе хлоропласта постоянно: и днем, и ночью - вне зависимости от освещения. В светонезависимой фазе происходит цикл Кальвина, в ходе которого и образуется глюкоза.

Таким образом, в результате темновой светонезависимой фазы фотосинтеза образуется глюкоза, которая в дальнейшем может быть преобразована в крахмал, служащий для запасания питательных веществ у растений. Значение фотосинтеза Значение фотосинтеза невозможно переоценить. Уверенно утверждаю: именно благодаря этому процессу жизнь на Земле приобрела такие чудесные и изумительные формы, какие мы видим вокруг себя: удивительные растения, прекрасные цветы и самые разнообразные животные.

Если вы не дождались ответа от службы технической поддержки, то напишите об этом в мессенджер нашей ВК-группы. Сообщите, пожалуйста, номер обращения тикета , его дату и время: мы уточним состояние вашего обращения у специалистов.

Пожалуйста, не публикуйте запросы такого рода в комментариях к записям, это может быть небезопасно для ваших персональных данных.

ЧТО ТАКОЕ «РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА»

Российская электронная школа как элемент дистанционного обучения. В этом разделе публикуются новости сайта и масса полезного материала для учителей. Электронное учебное пособие по биологии. Открытый электронный банк заданий по формированию и оценке функциональной грамотности.

Экспедиции

Общие материалы «Российская электронная школа» - это масштабный проект, который объединяет интерактивные видеоуроки по всем предметам школьного курса. Здесь представлены 12 тысяч уроков с 1 по 11 классы от лучших преподавателей страны.

Российская электронная школа предметы. РЭШ предметы. Предприятие это РЭШ. Признаки классов однодольных и двудольных растений таблица. Однодольные и двудольные растения признаки таблица. Признаки двудольных и однодольных растений таблица 6 класс.

Характерные признаки двудольных и однодольных растений. Российская школа экономики. Российская экономическая школа. РЭШ церемония вручения дипломов выпускникам 2022г. ВШЭ абитуриентам. Образование ВШЭ. Московская экономическая школа МЭШ.

Школа на Заморенова МЭШ. Экономическая школа Заморенова. Одинцовский филиал Московской экономической школы. Школа электронная школа. Электронная школа России. Российская электронная школа баннер. Логотип РЭШ Российская электронная школа.

Biology class. Biology Classroom. Бар класс биологии. Идея класс Север. РЭШ университет. РЭШ Российская эrjyjvbxtcrfzшкола. РЭШ кампус.

Цифровая школа. Платная школа. Урок в Московской школе. Ученик старшеклассник. Школьники старшеклассники. Старшая школа в России. Ученики старших классов.

Реш росиская электроная школа. Класс Российская электронная школа. Биология для детей. Биологический ребенок это. Изучают биологию школьники. Студенты изучают биология.

У некоторых развит половой диморфизм. Половой диморфизм у живородящей гамбузии: слева — самка, справа — самец. Половые железы парные: у самок — яичники, где развиваются яйцеклетки икринки , у самцов — семенники, в них развиваются многочисленные сперматозоиды. Протоками половые железы соединяются с половым отверстием. Оплодотворение, как правило, наружное. У хрящевых и некоторых костных рыб оплодотворение внутреннее.

Выбрасывание икры и семенной жидкости в воду называют нерестом. Большинство рыб откладывают икру в тех же водоёмах, где живут сами, выбирая места, подходящие для развития потомства. Некоторые рыбы — их называют проходными — мигрируют к месту нереста из морей в реки или из рек в моря большинство лососёвых и осетровых. Во время нерестового похода рыбы преодолевают сотни километров. У некоторых видов особи после нереста погибают, то есть размножаются только раз в жизни. Икринки лосося.

Вышедшие из икры мальки сначала питаются за счёт желтка, затем мельчайшим кормом — одноклеточными водорослями и простейшими. Обычно мальки растут сравнительно быстро, с возрастом меняется их рацион. Развитие рыбы Это интересно: метаморфозы развития рыб Только что вышедшие из икринок мальки некоторых видов рыб настолько сильно отличаются от взрослых особей, что это даёт основание рассматривать их как личинок. Таковы, например, личинки угря — лептоцефалы от греч. Отличия лептоцефалов от взрослых угрей настолько велики, что их долгое время считали особым видом рыб. Угорь: а — взрослая особь; б — личинка лептоцефал.

Личинка камбалы, ведущая пелагическую планктонную жизнь, внешне совершенно непохожа на своих родителей — обитателей дна. В отличие от взрослых особей у неё симметричное тело и плавает она не на боку, а обычным для рыб образом. Личинки лепидосирена и протоптера имеют наружные перистые жабры, а у взрослых особей таких жабр нет. Жизненные циклы угря а и камбалы б Свернуть Обычно после вымётывания половых продуктов родители не заботятся о кладке, лишь у некоторых видов рыб развита забота о потомстве. Пара дискусов сначала охраняет кладку икры, затем держится вместе с мальками. Самка при этом выкармливает мальков питательной слизью, которую после нереста выделяет её кожа.

Главное Рыбы — исключительно водные хордовые животные. Тело обычно покрыто чешуёй. Рыбы передвигаются при помощи изгибов тела и работы хвостового плавника, имеют две пары конечностей — грудные и брюшные плавники. Хорда в процессе эмбрионального развития замещается позвоночником. Дыхание жаберное, один круг кровообращения, органы выделения — туловищные почки. Многие виды имеют плавательный пузырь.

Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга. Раздельнополы, оплодотворение чаще наружное. Забота о потомстве наблюдается нечасто.

Платформа Российская электронная школа. Реш российскую электронную школу. Функциональная грамотность фон. Фон для презентации функциональная грамотность. Функциональная грамотность тетрадь. Трансформация грамотности.

Функциональная грамотность учебник. РЭШ контрольные задания. Креативное мышление функциональная грамотность. Креативное мышление примеры заданий. Креативное мышление функциональная грамотность Pisa. Задания функциональной грамотности на креативное мышление. Модель методического сопровождения. Модель формирования функциональной грамотности школьников. Функциональная грамотность в школе.

Функциональная технологическая грамотность. РЭШ 1 урок 9 класс ответы. РЭШ ответы. РЭШ ответы 8 класс. РЭШ ответы 10 класс. Математическая грамотность. Формирование математической грамотности на уроках математики. Функциональная грамотность математика. Задание на математическую функциональную грамотность.

Роберт ЭНГЛ. ЭНГЛ эконометрика. Функциональная грамотность примеры заданий. Задачи на формирование функциональной грамотности по математике. Задания на функциональную грамотность по математике. РЭШ лого. Российская экономическая школа лого. Структура глобальной компетенции. Глобальные компетенции функциональная грамотность.

Глобальные компетенции в образовании презентация. Глобальные компетенции Pisa. Математическая грамотность школьников. Математическая функциональная грамотность. Математическая грамотность картинки. Тимофей Обухов РЭШ. РЭШ люди. Обухов Тимофей РЭШ 1998. РЭШ Геншин.

РЭШ Мария Василенко. Уровни формирования функциональной грамотности. Описание уровней функциональной грамотности в исследовании Pisa. Уровни сформированности читательской грамотности. Показатель формирования читательской грамотности. Серия функциональная грамотность тренажеры. Тренажер по функциональной грамотности. Серия «функциональная грамотность. Математическая грамотность ответы.

Рыбы: общая характеристика

В светонезависимой фазе происходит цикл Кальвина, в ходе которого и образуется глюкоза. Таким образом, в результате темновой светонезависимой фазы фотосинтеза образуется глюкоза, которая в дальнейшем может быть преобразована в крахмал, служащий для запасания питательных веществ у растений. Значение фотосинтеза Значение фотосинтеза невозможно переоценить. Уверенно утверждаю: именно благодаря этому процессу жизнь на Земле приобрела такие чудесные и изумительные формы, какие мы видим вокруг себя: удивительные растения, прекрасные цветы и самые разнообразные животные.

В разделе эволюции мы уже обсуждали, что изначально в составе атмосферы Земли не было кислорода: миллиарды лет назад его начали вырабатывать первые фотосинтезирующие бактерии - сине-зеленые водоросли цианобактерии. Постепенно кислород накапливался, и со временем на Земле стало возможно аэробное кислородное дыхание. Возник озоновый слой, защищающий все живое на нашей планете от губительного ультрафиолета.

Говоря о роли фотосинтеза, выделим следующие функции, объединяющиеся в так называемую космическую роль растений. Итак, растения за счет фотосинтеза: Синтезируют органические вещества, являющиеся пищей для всего живого на планете Преобразуют энергию света в энергию химических связей, создают органическую массу Растения поддерживают определенный процент содержания O2 в атмосфере, очищают ее от избытка CO2 Способствуют образованию защитного озонового экрана, поглощающего губительное для жизни ультрафиолетовое излучение Хемосинтез греч. Это осуществляется за счет энергии, получаемой при окислении других неорганических соединений железо- , азото-, серосодержащих веществ.

Хемосинтез был открыт русским микробиологом С. Виноградским в 1888 году. Большинство хемосинтезирующих бактерий относится к аэробам, для жизни им необходим кислород.

Продвинутый уровень реализуется в профильных предпрофессиональных классах. Проектом предусмотрен готовый набор мероприятий по профессиональному выбору для реализации практико-ориентированного модуля: профессиональные пробы очные, онлайн, виртуальные. Как школе выбрать из базового, основного и продвинутого уровня профминимума? Однако школа может установить уровень профориентационного минимума в конкретном классе, не выше установленного РОИВ. Например, в школе, которая реализует продвинутый уровень профориентационного минимума, часть классов может осваивать профориентационный минимум на базовом или основном уровнях. Как школе выбрать, какие классы на каком уровне? Основной уровень профминимума от 60 ак.

Видеоурок по обучению детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении можно посмотреть по ссылке нажмите.

Но по-прежнему учитель остается основной фигурой образовательного процесса, определяя образовательную тематику, формируя корпус заданий и оценивая качество работы каждого ученика. РЭШ позволяет сформировать план обучения для учеников в соответствии с их запросами. В каждый урок, помимо объясняющих тему интерактивных элементов, включены тренировочные задания и контрольные вопросы по двум вариантам. Учитель может самостоятельно добавлять любые дополнительные задания, написания эссе и проверять их. Уроки для старшеклассников по химии, биологии, физике, естествознанию, алгебре и геометрии содержат лабораторные и практические работы. На ресурсе собрана обширная библиотека дополнительных материалов Минкультуры России театральные постановки, фильмотека, музыкальные произведения, биографии знаменитых людей , которые также можно использовать для изучения различных тем на уроках литературы, истории и МХК.

Олимпиады РЭШ по биологии

Миссия РЭШ – современное экономическое образование и исследования для российского общества, бизнеса и государства. В этом разделе публикуются новости сайта и масса полезного материала для учителей. Твой браузер не поддерживается. Мы рекомендуем использовать браузер Google Chrome, обновленный до последней версии. Опытные преподаватели школы Вебиум, шаблоны конспектов и методические материалы.

Новости рэш биология