Тегивыдернуть усложнить обжигающий егэ, подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно егэ, что сдавать на огэ если ты тупой, пре и при все исключения егэ, правда ли что на огэ дают ответы.
"Контрольная работа по русскому языку за первое полугодие. 11 класс"
- Любые данные
- 1) Подтвердить или 📝 опровергнуть эти предположения довольно трудно. - ответ на
- Популярные сообщения
- Русский язык вариант 3
- Библиотека
Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно
Укажите цифры, на месте которых пишется одна буква Н. На картине Вермейера «Уличка» мостовая вымете 1 а, мощё 2 ое плиткой крыльцо вымыто, фасады снизу выбеле 3 ы извёсткой. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Наша задача значительно скромнее. Каким образом? Эти же приемы необходимы для выполнения теста — новой формы вступительных экзаменов. В самом деле, как построен тест? Первый проверяет знание правил, второй — ту самую зоркость, о которой мы упоминаем.
Даже не занимаясь статистикой, можно сказать, что несколько но далеко не все! А какой русский не любит грамотного письма?!
Опасная бравада. Не советую. Увидят — отправитесь на пересдачу. Теперь о сотрудничестве учителей и учеников в день экзаменов. Для кого-то из читателей будет диковато то, что я сейчас напишу. Однако бывает, что педагоги помогают своим ребятам. Относиться к этому можно по-разному. Я о фактах.
Так вот, довериться вы можете только знакомому учителю. Короткий и грустный эпизод: на одну школу было много жалоб, с целью расследования туда отправили проверку. Прямо в день ОГЭ. Учителя с ребятами заранее договорились, где и как будет происходить поддержка. Ученики выходили из кабинета, а к ним подходил незнакомый учитель и предлагал помощь. Ребята соглашались, думая, что так и должно быть. И всем, кто воспользовался помощью, ОГЭ не засчитали. Их подставили.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Разговаривая с тобою 1 милая моя 2 я 3 наконец 4 пришёл к одной-единственной мысли: если мы 5 нежный 6 друг мой 7 друг без друга дышать не можем 8 однако 9 воля родителей препятствует нашему благополучию, нельзя ли нам будет обойтись без неё? Ответ 12578 [свернуть] 3. Дача 1 может быть 2 названа колыбелью, с которой для каждого из нас начиналось постижение мира, поначалу ограниченное садом, затем огромной улицей, потом участками и 3 наконец 4 всей загородной стороной. Ответ 34 [свернуть] 4. Разновременность развития Полоцкой и Смоленской земель была обусловлена 1 вероятно 2 экономическими причинами, и 3 можно думать, что 4 немаловажное значение среди них имело географическое положение этих земель и связанная с ним их заселённость. Ответ 12 [свернуть] 5. Читатель благородный 1 Здорова ль 2 ваша вся родня? Позвольте: может быть 3 угодно 4 Теперь узнать вам от меня, Что значит именно родные. Родные люди вот какие: Мы их обязаны ласкать, Любить, душевно уважать И 5 по обычаю народа 6 О Рождестве их навещать… Ответ 1356 [свернуть] 6.
Какое из высказываний может служить аргументом к мысли, выраженной в предложениях 7 – 10?
Эти свойства 3 конечно 4 отразились в поэзии и прозе Александра Сергеевича. Мелкие насекомые 1 расход кислорода у которых 2 невелик 3 могут очень долго не пополнять запас воздуха. Яркая зелень камыша перемешивалась на живописном лесном болоте с белыми облаками цветущего дягиля и кудрявого ивняка 1 и 2 когда идёшь краем леса 3 то невольно хватаешься за длинные ветки болотных кустарников 4 которые протянулись к тропинке. Найдите предложения, в которых запятая -ые ставится -ятся в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Вариант 3 1. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Когда на село 1 расположенное в долине 2 легла широкая прохладная тень от горы 3 закрывающей запад 4 народ собрался у белой старинной церкви. И справа, и слева, и 1 кажется 2 над самым домом сверкали молнии. В этот солнечный день всё вокруг 3 казалось 4 радостным. С тех пор каждый раз 1 когда мы где-нибудь сталкиваемся с композитором 2 он без смеха не может вспомнить этот случай 3 невольными свидетелями которого 4 мы стали. Может так случиться 1 что 2 пока остальные ребята будут готовить свои костюмы к выступлению 3 нам придётся заниматься совсем другими делами 4 чтобы успеть к премьере.
Вариант 4 1. Завершив первый этап приготовления 1 в блюдо можно добавить 2 мелко нарубленные трюфели 3 или 4 заранее сваренные шампиньоны. Это значит 1 моя отрада 2 слов не надо и встреч не надо, и не надо 3 моей печали, и не надо 4 моей тревоги, и не надо, чтобы в дороге мы 5 рассветы 6 с тобой встречали. Значит 7 как мне 8 тебя 9 покинуть, как мне память из сердца вынуть, как не греть твоих рук озябших, непосильную ношу взявших? Около живописного старого дома 1 неподалёку 2 от которого 3 рос фруктовый сад 4 я остановился 5 чтобы сделать набросок на бумаге.
Я думал о людях 1 чья жизнь 2 была связана с этой историей 3 и мне захотелось узнать 4 что с ними стало. Вариант 5 1. Укажите предложения, в которых нужно оставить ОДНУ запятую. Базаров 1 вставший было навстречу 2 вошедшему в комнату 3 Павлу Петровичу 4 присел на край стола и скрестил на груди руки. Яркие иллюстрации в книге 1 конечно 2 привлекают внимание читателя.
Мнение известного критика 3 казалось 4 убедительным. По радио назидательным тоном говорил о чём-то молодой господин 1 при звуках трескучего голоса 2 которого 3 Артём 4 чтобы посмеяться всласть 5 даже остановил работу. Сергеев вышел на берег 1 но 2 когда у пристани на огромной груде апельсинов увидел незнакомого китайца 3 то вдруг пронзительно и ясно ощутил 4 как далеко от него Родина. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Вариант 6 1.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Сидя у костра 1 выбрасывающего в тёмное небо 2 весело потрескивающие 3 искры 4 и 5 слушая краем уха плеск рыбы 6 жирующей в заливе 7 и крики 8 просыпающихся ночных птиц 9 я спросил: «Пап, а что там, в улове, попасться может? Друзья мои 1 что ж толку в этом? Быть может 2 волею небес, В меня вселится новый бес, И, Фебовы презрев угрозы, Тогда роман на старый лад Займет веселый мой закат. Я грозно в нем изображу, Но 3 просто 4 вам перескажу Преданья русского семейства, Да нравы нашей старины.
В его сухом лице видна постоянная озабоченность 1 что не удивительно для человека с оравой детей; при этом он очень добродушен 2 и 3 если видит 4 что мне хочется с ним поболтать 5 готов отложить любую работу 6 и разговаривать со мной час и два. Вариант 7 1. Иван 1 сгорбившись 2 стоял с 3 ничего не выражающим 4 лицом и всё время держал трясущуюся руку у козырька фуражки. Поэзия в творчестве Ф. Сологуба 1 по мнению критиков 2 играет важную роль и 3 без сомнения 4 наряду с романом «Мелкий бес» составляет наиболее ценную часть творческого наследия автора.
Под берёзами была видна беседка с плоским зелёным куполом и деревянными голубыми колоннами. Снегири вылетели из лесной чащи и появились в садах и огородах. Юг является исполинским конденсатором растений родиной тепла и человеческой культуры. Он подложил в костёр сухой травы и хворосту и раздул пламя. В этом деле есть и свои преимущества и свои недостатки. Тучки 1 небесные 2 вечные странники! Степью лазурною 3 цепью жемчужною Мчитесь 4 вы 5 будто 6 как я же 7 изгнанники С милого севера в сторону южную. По вечерам 1 когда затихал ветерок 2 и от нагретой земли исходило тёплое парение 3 такая наступала кругом благодать 4 и так всё казалось прочным и вечным 5 что ни во что не верилось.
Лось так привязался к мальчику 1 что 2 когда тот уходил куда-либо 3 зверь тревожно нюхал воздух 4 и отказывался есть.
С кратк. Не должен, не обязан, не прав. НЕДО «Действие закончено, но совершилось плохо, ниже нормы». Недо солил суп, недо весить крупы, они во время войны недо едали. НЕ ДО «Действие не доведено до конца, может быть продолжено». Не до едай суп в тарелке, не до смотрел пьесу.
Задание 1 4. В наречиях с повторяющимися словами или синонимами: скоро- прескоро, много- много 3. Слитно и раздельно по способу образования наречия Наречия 1. Сходные сочетания, которые пишутся раздельно 1. Сочетание предлога с таким местоим. Наречия — существительные с предлогами сначала — с начала: Сначала дети стеснялись, но потом освоились. Наречия — прилагательные с предлогами по- летнему — по летнему: Сестра оделась совсем по- летнему.
Чтобы много знать, надо мало спать. Что бы местоимение и частица БЫ можно отделить и перенести в другое место предложения, можно опустить. Что бы вы хотели видеть? За то предлог и местоимение Вместо ТО можно употребить прилагательное или другое местоимение это. Вы работали, мы тоже не отдыхали. У него всё получается, мы также стараемся. Расскажи мне то же, что рассказывал ему.
У нас работают так же, как и у вас. Метод интересный, и притом новый. При чём в вопросительных предложениях При чём тут вы? По этому предмету экзамен. От того подъезда отъехала. То есть пояснительное значение : Флексия, то есть окончание. Как будто сравнительное значение : Её уста как будто розы.
Задание 15. Правописание- Н- и- НН- в различных частях речи Задание: укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н? На хозяине была тка 1 ая рубаха, подпояса 2 ая кожа 3 ым ремнём, и давно не глаже 4 ые штаны. Смотри, от какого существительного и при помощи какого суффикса образовалось слово. ИН гусИНый Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный 3. Сдержа НН о сдержать сов. Группа организована в прошлом году.
По полю рассеяны семена. Задание 1 6. Знаки препинания при однородных членах и в ССП Задание: расставьте знаки препинания. Во всех остальных случаях не смотрим на наличие или отсутствие союза, а ставим запятую после каждого однородного члена предложения. И связаны они сочинительными союзами. Пришла весна, и побежали ручьи. В лесу[ ярко светило солнце] и[ пели птицы].
Если в начале предложения есть общая частица. Пусть[ ветер воет] и[ река клокочет]. Если в начале предложения есть общее вводное слово. Возможно, [ дождь скоро кончится] и[ солнце снова выглянет из- за гор]. Задание 1 7. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами Задание: расставьте все знаки препинания, укажите цифру - ы , на месте которой - ых в предложении должна - ы стоять запятая - ые. Перелистывая страницы 1 принесённой из кабинета 2 книги 3 отец остановился у приоткрытой двери 4 прислушиваясь к разговору на кухне.
Нас окружал бор, равный по величине княжеству. Уступка несмотря на что? Отрезанные от всего мира, уральцы выдержали осаду. Условие при каком условии? Я, измученный долгой дорогой, едва добрался до дома. Я, измученный, едва добрался до дома. Измученны й, я добрался до дома.
Не шевелясь, он стал прислушиваться. Лучина, потрескивая, догорала. Деепричастный оборот деепричастие с зависимым словом. Ночью, прогрохотав на стрелках, подкатил поезд. Он ждал и, увидев нас, побежал навстречу. В предложении 2 деепричастных оборота! Несмотря на все старания, мы не успели к сроку.
Уточняется место где? В лесу, у избушки лесника, я встретил медведя. Уточняется время когда? Рано утром, часов в семь, я гуляю. Сергей, буфетчик, налил чай. Сергей, буфетчик на вокзале, налил чай. Счастливчи к, он уже был в Петербурге.
Он, счастливчик по жизни, уже был в Петербурге. Задание 18. Вводные конструкции. Задание: расставьте все недостающие знаки препинания, укажите цифру - ы , на месте которой - ых в предложении должна - ы стоять запятая - ые. На этот раз пусть люди разойдутся. Вы 1 Капулетти 2 следуйте за мной, А вас я жду 3 Монтекки 4 в Виллафранке По делу этому в теченье дня. Итак 5 под страхом смерти — разойдитесь!
Обращение — слово или сочетание слов, которое называет того, к кому обращаются с речью. Выражено обращение существительным в И. Давайте жить дружно. Сравни: Дима прочитал книгу о животных. Дима, прочитай книгу о животных. Вводные слова не являются членами предложения, можно их убрать, не изменив смысла предложения; к ним не задаётся вопрос. На письме вводные слова выделяются запятыми.
Вводные слова могут обозначать: БОльшую степень уверенности: конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, безусловно, само собой разумеется, действительно, в самом деле Меньшую степень уверенности: наверное, может быть, видимо, пожалуй, правда, думаю, видать, должно быть, очевидно, по- видимому Чувства говорящего: к счастью, к изумлению, на беду, к стыду, удивительное дело, как назло, чего доброго, к ужасу, на радость, к сожалению Источник сообщения: по словам. Он, однако, молчал. Ты споришь, однако ты не прав. Отличай: Кажется, эту книгу я уже читал. Не являются вводными слова: между тем, тем не менее, будто бы, будто, как будто, словно, ведь, вот, вряд ли, всё же, всё- таки, в сущности, даже, едва ли, как бы, к тому же, лишь, на редкость, особенно, по крайней мере, поистине, пока, почти, буквально, приблизительно, примерно, притом, при этом, просто просто- напросто , разве, только, якобы. Задание 19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Задание: расставьте все знаки препинания, укажите цифру - ы , на месте которой - ых в предложении должна - ы стоять запятая - ые.
Иногда 1 в экспериментах используются задачи 2 логическая структура 3 которых 4 не имеет аналогов в реальной жизни. Придаточные определительные с союзным словом который. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Задание: расставьте все знаки препинания, укажите цифру - ы , на месте которой - ых в предложении должна - ы стоять запятая - ые. Утверждают 1 что бразильские карнавалы восхищают и завораживают 2 и 3 когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту 4 то сами убедились 5 насколько правы были очевидцы. Последовательное подчинение: [ ] , ,. После каждого простого предложения ставь запятую. На стыке союзов запятая ставится, если придаточное, которое стоит в середине предложения, можно опустить.
На стыке союзов запятая НЕ ставится, если придаточное, которое стоит в середине предложения, нельзя опустить. Параллельное подчинение: , [ ] ,. Однородное подчинение: [ ] , ,. Между однородными придаточными предложениями, связанными одиночным союзом И, запятая НЕ ставится. Задание 21. Пунктуационный анализ Задание: найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Осень — красивое время года.
Трижды три девять. Курить здоровью вредить. Терпение одно из жизненных сокровищ. Наша задача сделать тест. Знание это великая сила. Любить вот радость жизни. ВСЁ: лицо, походка, голос- вдруг изменилось в ней.
Дополнение во 2 части что. Дополнение во 2 части с пропуском глагола восприятия в 1 части и увидел, и услышал, и почувствовал что. Мы не могли идти дальше: впереди лежало болото. Я знаю: город будет. Я выглянул в окно: там торжественно и царственно стояла ночь. У собак есть рыцарское правило: собаку лежащую не трогают. Время или условие в 1 части когд а или если.
Сравнение словно, точно, будто. Противопоставление а, но Следствие во 2 части поэтому Неожиданный результат, быстрая смена событий. Когда Настанет утро двинемся в путь. Если Любишь кататься люби и саночки возить. Молвит слово соловей поёт. Я за свечку свечка в печку. Солнце дымное встаёт будет день горячий.
Метелица был уже близко от костра вдруг конское ржание раздалось во тьме. Задание 22. Высказывание соответствует содержанию текста Задание: какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Задание требует максимально внимательного прочтения текста и задания. Верных ответов может быть несколько. Формулировки задания 22 различны: Какое утверждение соответствует содержанию текста выбор из 5 вариантов? Какое утверждение не соответствует содержанию текста выбор из 5 вариантов?
Какое утверждение противоречит содержанию текста выбор из 5 вариантов? Задание 2 3. Типы речи Задание: Какие из перечисленных утверждений являются верными? Во многих повествованиях выделяются этапы развития событий, включающие начало, развитие, кульминацию, развязку. В таких текстах может быть много наречий, называющих признак действия, деепричастий и деепричастных оборотов, выражающих добавочные дейс твия, а также глаголов. Примером может служить краткий пересказ сюжета фильма или книги. Трое суток добирался Илья Жебровский до участка.
Последник сорок километров до зимовья несколько лет уже никто не чистил, и местами дорога была сильно завалена упавшими деревьями. Пилили в две пилы, растаскивали, раскладывали брёвна. Какие- то очень уж здоровые «Уралом» дёргали, проезжали недолго и снова пилили. Такой текст описывает место, обстоятельство, участников событий, внешность, состояние человека или обстановки, в которой происходят события. Самым типичным примером описания являются описания природы в художественной литературе. Описание невозможно без информации о признаках описываемого объекта. Широкая долина Рыбной синела и чуть туманилась под солнцем, перевальный ветерок налетал резвыми, не сильными порывами.
Кедровки орали недалеко внизу. Погода стояла самая охотничья. Для рассуждения характерны следующие компоненты содержания: тезис, аргументация, вывод. Рассуждения содержат вводные слова, передающие связь и последовательность мыслей, такие как: во- первых, во- вторых, с одной стороны, с другой стороны, итак, значит, следовательно и другие подобные. Рассуждение используется для изложения и обоснования точки зрения, особенно при выражении отношения к чему- либо. Представьте себе, что вы столкнулись с проблемой. Обдумывание ситуации, анализ всех за и против, принятие решения и будут выражены в форме рассуждения.
По своему характеру он плюнул бы на это дело, замял и уехал бы, но в области уже знали, и человека надо было представить. Живым, а лучше мёртвым — за оказание сопротивления. Александру Михайловичу и так всё ясно было его место из- за беглого Кобяка падало в цене и могло быть отдано только кому- то местному. Интересно, Семихватскому с Гнидюком предлагали? А может, и обоим для конкуренции, размышлял Александр Михалыч. Задание 2 4. Лексическое значение слова.
Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению. Задание: из предложений 11- 12 выпишите контекстные антонимы. Прямое — переносное значение слова Значение слова может быть прямым и переносным. Малыш бросился к матери. П рямое значение Мне сразу бросилось в глаза, что он болен. Переносное значение Синонимы и антонимы Синонимы — это разные слова одной части речи, имеющие сходное значение.
Врач- доктор, бегемот — гиппопотам. Антонимы — это слова одной части речи, имеющие противоположное значение. Горячий — холодный, уйти — прийти. Фразеологизмы Смысл изречения не складывается из значений входящих в них слов. Такие выражения носят устойчивый характер. Они используются как готовые штампы, как слово: одно сочетание — одно понятие. Такие устойчивые л ексические сочетания называются фразеологизмами.
Лезть в бутылку, битый час, как с гуся вода, быть не в своей тарелке, куда глаза глядят, зарубить на носу. Задание 2 5. Средства связи предложений в тексте Задание: среди предложений …найдите такое - ие , которое - ые связано - ы с предыдущим с помощью противительного союза и указательного местоимения. Напишите номер - а этого - их предложения - ий. Текст — это не набор случайных предложений. Его целостность не только смысловая. Она выражена языковыми средствами разных уровней.
Для этой цели служат лексические повторы повторение одного и того же слова , формы слова, вводные слова, местоимения, наречия, союзы и др. Разряды местоимений по значению Личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они. Возвратное: себя. Притяжательные: мой, твой, его, её, наш, ваш, их и свой. Указательные: этот, тот, такой, таков, столько, а также устар. Определительные: весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, самый, сам, а также устар. Вопросительные: кто, что, какой, каков, который, чей Относительны е: кто, что, какой, каков, который, чей.
Неопределённые: некто, нечто, несколько, кое- кто, кое- что, кто- либо, что- нибудь, какой- то, сколько- нибудь и др. Отрицательные: никто, некого, ничто, нечего, никакой, ничей. Различай личные и притяжательные местоимения! Увидел её кого - она личное местоимение Её глаза чьи? Языковые средства выразительности Задание: прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены.
Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Цветаева Антитеза — сопоставление противоположного: Я глупая, а ты умён, Живой, а я остолбенелая. Цветаева Вопросно- ответная форма изложения — изложение в виде последовательности- вопрос- ответ: У меня зазвонил теле фон. Чуковский Восклицательное предложение — предложение, выражающее экспрессивность, эмоциональность, оценочность речи говорящего. На письме в восклицательных предложений ставится восклицательный знак. Сколько яблок! Гипербола - преувеличение, например: Сто лет не виделись!
Градация — расположение однородных членов в порядке возрастания интенсивности признака, действия, состояния, количества и т. Диалектизм — диалектное слово, употребление которого ограничено территориально, и поэтому не входит в пласт общего литературного языка. Векша белка , бурак свёкла , закут хлев , кочет петух Инверсия — изменение порядка слов с целью привлечь внимание к фразе или слову: На, кажется, надреза нном канате Я маленький плясун. Цветаева Индивидуально- авторское слово - авторский неологизм, слово, придуманное или образованное автором текста. И в этом недоуменном возмущении «поп- звезды» проявляется её гражданская незрелость, её человеческая « недообразованность ». Ирония - использование слов, высказываний с вложением в них противоположного смысла Умный какой! Контекстные антонимы, контекстные синонимы — слова, служащие антонимами либо синонимами только в данном контексте, а в других контекстах ими не являющиеся.
Изба была не холодной, а выстуженной до такой степени, что в ней, казалось, было даже холоднее, чем на улице. Лексический повтор — повтор слова: Ветер, ветер- На всём божьем свете! Блок Литота — преуменьшение. Снег лежит ковром… В саду горит костёр рябины… Метонимия - употребление названия одного предмета вместо названия другого предмета на основании связи между ними: связь сосуда с его содержимым выпил два стакана, съел тарелку супа связь материала и вещи, сделанной из него выиграть золото; фарфор и бронза на столе связь действий и обстоятельств с местом, где они происходят зал аплодировал, ликует буйный Рим Назывные предложения - предложения с одним главным членом — подлежащим. Жарища страшная. Неполные предложения - частотные в разговорной и художественной речи предложения, в которых опущен один из главных членов, ясный из контекста. Она пришла ко мне вчера 1.
Пришла и говорит. Олицетворение - наделение неодушевлённых предметов и явлений природы человеческими чертами и качествами. Небо хмурилось. Поёт зима, аукает, мохнатый лес баюкает. То моё сердечко стонет, Как осенний лист дрожит. Русская народная песня Парцелляция - дробление фразы на части, возможно, и на слова, оформленные как самостоятельные неполные предложения. Сгорели в танках мои товарищи.
До пепла. До золы. Перифраза — замена слова на описательное выражение Город на Неве Санкт- Петербург , царь зверей лев. Просторечие - слова, выходящие за пределы литературной нормы и придающие речи черты упрощенности, сниженности, грубоватости. Давеча, завсегда, дохлятина, отродясь, не влазиет Разговорные слова - стилистически окрашенные слова, употребимые в разговорной речи. Электричка, растрёпа, нуднятина Риторический вопрос - высказывание, имеющее целью не получение ответа, выяснение информации, а выражение эмоций, чувств, оценки, экспрессии. Когда же это всё кончится?
Где брать терпение? Риторическое обращение часто предшествует риторическому вопросу или восклицанию: Скучно жить на этом свете, господа! Гоголь Милые спутники, делившие с нами ночлег! Цветаева Ряды однородных членов Кто знает, что такое слава! Какой ценой купил он право, Возможность или благодать Над всем так мудро и лукаво Шутить, таинственно молчать И ножкой ножку называть? Ахматова Сравнение — сопоставление предмета, признака, состояния и т. Сравнительный оборот — развёрнутое сравнение, вводится сравнительными союзами как, как будто, будто, словно, точно.
Стихи растут, как звёзд ы и как розы, Как красота. Цветаева Как правая и левая рука, Твоя душа моей душе близка. Цветаева Термин - слово, обозначающее понятие какой- либо профессиональной сферы деятельности либо науки и имеющее в силу этого ограниченное употребление. Флексия, инъекция Цитирование - использование чужого текста в качестве цитаты. Поэт сказал: « Мы все немножко подпираем небосвод ». Это о достоинстве человека, его месте на земле, его ответственности за себя, за всех и за всё. Эмоционально- оценочные слова Доченька, маленький мой, солнышко моё, вражина Эпитет — яркое, образное определение, выраженное чаще всего прилагательным.
Весёлый ветер, сонные берёзки Эпифора — общая концовка , повторение слова или словосочетания в конце соседних предложений с целью пр ивлечь к ним особое внимание: Ведь звёзды были крупнее, Ведь пахли иначе травы, Осенние травы. Средства связи предложений ……………. Лексическое значение слова ………………. Орфоэпические нормы ударение ……. Лексические нормы паронимы ……… 8- 20 Задание 6. Лексические нормы ………………………. Морфологические нормы.
Схема: [Я услышал ], и [это вернуло ]. Не теряйте местоимения в роли подлежащего, если оно дублирует подлежащее из первой части! Это два предложения, у каждого своя основа, например: Художник был хорошо знаком со всеми гостями, и он немного удивился, увидев незнакомое ему лицо. Схема: [Художник был знаком], и [он удивился ]. Сравним с аналогичной конструкцией в простом предложении: Художник был хорошо знаком со всеми гостями и немного удивился, увидев незнакомое ему лицо.
Запятые ставятся и по правилу однородных членов, и по правилу сложносочинённого предложения. Например: Листья багряные, золотые падали тихо на землю, и ветер кружил их в воздухе и подбрасывал. Общий— значит, относящийся одновременно и к первой части, и ко второй. Если общий член есть —запятая между частями ССП не ставится. Если он есть, то во второй части не может быть аналогичного второстепенного члена, он только один, стоит в самом начале предложения.
Рассмотрим простые случаи: Через год дочка пошла в школу и мама смогла выйти на работу. Оба простых предложения в равной мере могут претендовать на обстоятельство времени. Перестановка общего члена в конец предложения меняет смысл: Дочка пошла в школу, и мама смогла выйти на работу через год. Поэтому для нас важно место общего члена: только начало предложения. Теперь более сложный пример: На окраине города снег уже начал подтаивать, и здесь уже была вполне весеннняя картина.
В предложении два обстоятельства, у каждого простого— своё. Именно поэтому запятая заняла своё место. Таким образом, наличие второго второстепенного члена такого же типа места, времени, цели во втором предложении даёт право поставить запятую. Необходимо отметить, что бывают и другие случаи, при которых запятая не ставится между частями сложносочинённого предложения. К ним относится наличие общего вводного слова, общей придаточной части, а также двух предложений неопределённо-личных, безличных, восклицательных.
Но эти случаи не включались в задания ЕГЭ, и в пособиях они не представлены. Итак, подводя итог вышесказанному, делаем вывод: запятая между частями сложного предложения в заданиях ЕГЭ будет ставиться всегда, исключая случаи наличия общего второстепенного члена. Приведем верное написание: 1 Многие литературоведы и историки вновь и вновь спорят о тайнах« Слова о полку Игореве. Схема однородных членов: А и Б, В и Г.
11 марта 2024 Практика решу ЕГЭ 2024 по русскому языку 11 класс задания 15-20 с ответами
| 1) Подтвердить или ⚡ опровергнуть эти предположения довольно трудно. 2) В последние - Natalivizer | и к работе над росписями он привлёк художников из Абрамцева. 4) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. |
| Доказанная опытом гипотетичность становится научной теорией ошибка | Задание ОГЭ на тему: Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. |
| Блог Светланы Вениаминовны Губиной, учителя русского языка и литературы : Вариант 5. ЕГЭ - 2015 | ответ на: 1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. |
| Знаки препинания в ССП с однородными ЧП | Quizizz | 4) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. |
1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. 2) В последние годы жизни Рубенс
2) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. Подтвердить или опровергнуть факт. Научная гипотеза это. Научное предположение выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Тегивыдернуть усложнить обжигающий егэ, подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно егэ, что сдавать на огэ если ты тупой, пре и при все исключения егэ, правда ли что на огэ дают ответы. 4)Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно.
Подтвердить или опровергнуть
| Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно егэ | 4) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно. |
| 1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения - вопрос №1211418089 от 15JVC15 08.11.2021 07:53 | 1. Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. |
| Запиши к какому слову относится фрагмент словарной статьи с маленькой буквы и без знаков препинания | Вторая часть является придаточным предложением, которое выражает обстоятельство сложного действия (насколько трудно подтвердить или опровергнуть предположения). |
Какое из высказываний может служить аргументом к мысли, выраженной в предложениях 7 – 10?
1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. Перепишите, почеркните приложения. докажите, что это приложения. образец рассуждения. в предложении в степи поблескивает маленькая речка каменка слово каменка является приложением. 4) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. Одиночный союз ИЛИ, запятая не ставится.
Запиши к какому слову относится фрагмент словарной статьи с маленькой буквы и без знаков препинания
Выражение лица у нее было такое, словно она готова (ТОТ)ЧАС заплакать, хотя новости были ВСЕ(ТАКИ) хорошие. Знаешь правильный ответ? 1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. Предположения являются существительным во множественном числе и дополнением к глаголу "подтвердить" или "опровергнуть".
Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно егэ
Сколько рядов? Два: дети и взрослые; собирались и читали. Союз и не повторяется в каждом ряду, он употреблён по одному разу. Поэтому запятые НЕ ставятся по правилу 15. Два ряда: ушёл и сел; сел зачем? Пример 1: Ученик пишет быстро, но неаккуратно. Пример 2: Малыш уже не хныкал, а плакал навзрыд. Пример 3: Мал золотник, да дорог. При однородных членах имеются двойные союзы. Это союзы как. Мама не то что сердилась, но все-таки была недовольна.
Пример 2: Песни были разные: про радость и горе, день прошедший и день грядущий. А снег шёл и шёл. Об этих условиях сказано во второй части правила. Например: Много труда предстоит ему, и он это знал. Схема: [предстоит], и [он знал ]. В дверь позвонили, и никто не сдвинулся с места. Схема: [позвонили], и [никто не сдвинулся ]. Что случилось через год?
Найдите слова с ошибками и выпишите их в исправленном виде. Я был, конечно, неправ. Нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить очень чистые и точные звуки осенней земли. Бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над чёрным лесистым краем. Была такая ночь.
В сокровищнице русского искусства 1 одно из самых почётных мест принадлежит И. Шишкину 2 с именем 3 которого 4 связана история отечественного пейзажа второй половины XIX столетия. Подросток 1 должен научиться реагировать на новые для него ситуации 2 для разрешения 3 которых 4 нет готовых рецептов. На солнечных участках 1 хорошо развивается дицентра 2 цветки 3 которой 4 напоминают перевёрнутую капельку или сердце. Обычно 1 ирис 2 корневища которого 3 могут залегать довольно глубоко 4 высаживают на глубину 25 сантиметров. Роза 1 первые упоминания 2 о которой 3 относятся к V веку до нашей эры 4 описана в древнеиндийских сказаниях. Высаживают шалфей 1 на лёгких почвах 2 к питательности 3 которых 4 растение нетребовательно.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Молодые мастера живописи 1 руководимые И. Крамским 2 вышли из состава Академии 3 отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали 4 и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России.
Знаки препинания в ССП с однородными ЧП
ответ на: 1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. ответы на вопрос: 1) Подтвердить или опровергнуть эти предположения довольно трудно. 2) В последние годы жизни Рубенс достиг удивительного, 111417772 Ответ из категории Русский язык. Подтверждение и опровержение гипотез.