Сочинение ОГЭ 9.3 ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ Как целеустремленность человека может повлиять на окружающий мир?
Сочинение «Что такое взаимовыручка», рассуждение и выводы по теме
| Аргументы для сочинения 11.3 ОГЭ | Сочинение Что такое Взаимовыручка (9 класс 15.3 ОГЭ). |
| сочинение 9.3 «ВЗАИМОВЫРУЧКА» | Сочинение Что такое Взаимовыручка (9 класс 15.3 ОГЭ). |
Сочинение ОГЭ «Взаимовыручка»
Сочинение-описание по картине Портрет Н.В. Кочубей Кипренского Перед нами репродукция картины Ореста Кипренского Портрет Н.В. Кочубей. Сочинение на тему что такое взаимовыручка 9 класс огэ. Сочинение ОГЭ «Взаимовыручка». Взаимовыручка — это взаимная, обоюдная помощь, поддержка, выручка в каком — либо деле. Сочинение-рассуждение 9.3 на ОГЭ по русскому языку для 9 класса на тему: Что такое взаимовыручка (К. И. Чуковский)?
Пишем сочинение-рассуждение 9.3 (15.3)
Герой нашел выход из ситуации, придумал, как помочь своему лучшему другу Тимоше. Восклицательные знаки в конце прямой речи, указывают на то, что фразы произносятся с повышенной интонацией и являются экспрессивно окрашенными: рассказчик обрадовался осенившей его идее написания диктовки. Коротко и точно герой делится с товарищами новым способом написания диктанта, перечисляя значение сигналов. Таким образом, пунктуационные правила помогают лучше понять смысл сказанного собеседником, а также его чувства и эмоции. Объясните, как вы понимаете смысл предложения 30 текста: «Я без устали передавал свои сигналы товарищам». Изначально мальчик хочет выручить своего друга Тимошу Макарова, потому что тот много пропустил по болезни и очень боялся диктанта. Он знакомит друга со значением сигналов, которые будет подавать посредством веревки, привязанной к их ногам предложения 8-11.
Но о новом способе расстановки знаков препинания в диктанте узнают все ученики класса и решают им воспользоваться. Надеясь на сигналы товарища, подростки даже не задумывались над постановкой знаков препинания, поэтому у некоторых учеников они даже оказались в середине слов предложение 39. Конечно, произошли большая неприятность и конфуз, и рассказчика вместо благодарности одноклассники побили.
Девочка выполнила контрольную работу по Шиллеру и дала списать её Саше Роговцевой, но прекрасно понимала, что на самом деле это не помощь, а обман учителя по немецкому. Вот почему Сфинкс предложила Саше прийти к ней завтра и вместе подготовиться к следующему немецкому уроку предложение 62.
Через поступок героини автор показывает, что истинная помощь выражается в укреплении в человеке веры в собственные силы, а не в обмане, не в стремлении помочь кому-то выйти сухим из воды, просто формально выпутаться из неприятной ситуации. В рассказе Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Катерина Петровна, бабушка главного героя, помогала раскулаченным жителям их деревни не только словами сочувствия, но и действиями. Она на свои деньги выкупала отобранные у них вещи и возвращала их несчастным. А в рассказе Валентина Григорьевича Распутина «Уроки доброты» учительница Лидия Михайловна не просто подкармливала голодающего пятиклассника, но поддерживала в нём чувство человеческого достоинства. Для этого она нарушила дистанцию между педагогом и учеником и предложила мальчишке сыграть в «замеряшки», чтобы выиграть деньги для покупки молока.
Она спасла его от игры в чику и избиений Птахи и Вадика, дала возможность самостоятельно бороться с недоеданием. Лидия Михайловна была за это уволена с работы, но молодая учительница смогла поддержать маленького человека, удержала его от участия в азартной игре. Он запомнил эти уроки доброты на всю жизнь. Таким образом, настоящая помощь — это облегчение положения попавшего в беду человека, участие в разрешении его проблем честным путём, поддержка, содействие. Такие поступки могут спасти человека, укрепить его веру в собственные силы и в добрых людей.
По моему мнению, помощь человеку — это содействие, поддержка в какой-либо трудной жизненной ситуации. Я думаю, что настоящая помощь человеку заключается в добрых поступках, безвозмездном оказании какой-либо услуги, которая существенно облегчит жизнь тому, кто в ней нуждается. Настоящая помощь идет от сердца, это стремление сделать все возможное, чтобы человек почувствовал себя лучше. Проиллюстрируем это понятие на примере из текста русской детской писательницы и актрисы Лидии Алексеевны Чарской. Главная героиня текста, Нина, была очень доброй и отзывчивой девочкой предложения 7, 8.
Она была готова прийти на помощь своим одноклассникам, даже несмотря на то, что они придумали ей кличку «Сфинкс». Однажды соседка по парте, Саша Роговцева, попросила девочку о помощи на сложной контрольной предложение 47. Нина просто-напросто написала сочинение за подругу, и дала ей переписать предложения 49, 52. Осознав, что поступила неправильно и оказала медвежью услугу, Нина предложила Саше позаниматься с ней немецким языком, чтобы восполнить знания предложения 55, 59. Этим поступком героиня текста продемонстрировала настоящую помощь человеку, ведь Саша Роговцева теперь будет понимать немецкий язык и сама сможет писать сочинения.
Свое мнение я также могу подтвердить примером из собственной жизни. Однажды во время прогулки я увидела голодную собаку, сидевшую с жалобным видом около продуктового магазина. Было понятно, что собака бездомная, она была грязная, и на ней не было ошейника.
В повести В. Быкова « А зори здесь тихие» повествуется о самоотверженности пяти девушек, ушедших на фронт. Война — страшное дело, а для женщин тем более. Однако они пошли воевать за Родину, близких. Все девушки погибли.
Женя Комелькова, видя, что не уйти от фашистов старшине и раненой Рите Осяниной, уводит немцев в глубь леса, помогая им. Она спасает своих товарищей, сама же гибнет в неравной схватке с фашистами. Поддержка однополчан, товарищей выручала наших советских солдат, многим спасала жизнь. Помогая другим, каждый был уверен, что и его не оставят товарищи в трудную минуту. Сколько людей было спасено ими именно благодаря слаженной работе в команде!
Иногда достаточно лишь выразить сочувствие, приободрить того, кто оказался в беде, а порой надо потратить достаточно много времени, чтобы достичь хорошего результата. Настоящая помощь человеку выражается в том, что его подталкивают к активным действиям, вселяют веру в собственные силы. Для подтверждения этого высказывания обратимся к примерам из литературы. В тексте Лидии Алексеевны Чарской, предложенном для анализа, гимназистка Нина Махровая, которую одноклассницы называют Сфинксом, считает, что помощь человеку не должна основываться на лжи и обмане. Девочка выполнила контрольную работу по Шиллеру и дала списать её Саше Роговцевой, но прекрасно понимала, что на самом деле это не помощь, а обман учителя по немецкому. Вот почему Сфинкс предложила Саше прийти к ней завтра и вместе подготовиться к следующему немецкому уроку предложение 62. Через поступок героини автор показывает, что истинная помощь выражается в укреплении в человеке веры в собственные силы, а не в обмане, не в стремлении помочь кому-то выйти сухим из воды, просто формально выпутаться из неприятной ситуации. В рассказе Виктора Петровича Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Катерина Петровна, бабушка главного героя, помогала раскулаченным жителям их деревни не только словами сочувствия, но и действиями. Она на свои деньги выкупала отобранные у них вещи и возвращала их несчастным. А в рассказе Валентина Григорьевича Распутина «Уроки доброты» учительница Лидия Михайловна не просто подкармливала голодающего пятиклассника, но поддерживала в нём чувство человеческого достоинства. Для этого она нарушила дистанцию между педагогом и учеником и предложила мальчишке сыграть в «замеряшки», чтобы выиграть деньги для покупки молока. Она спасла его от игры в чику и избиений Птахи и Вадика, дала возможность самостоятельно бороться с недоеданием. Лидия Михайловна была за это уволена с работы, но молодая учительница смогла поддержать маленького человека, удержала его от участия в азартной игре. Он запомнил эти уроки доброты на всю жизнь. Таким образом, настоящая помощь — это облегчение положения попавшего в беду человека, участие в разрешении его проблем честным путём, поддержка, содействие. Такие поступки могут спасти человека, укрепить его веру в собственные силы и в добрых людей. По моему мнению, помощь человеку — это содействие, поддержка в какой-либо трудной жизненной ситуации. Я думаю, что настоящая помощь человеку заключается в добрых поступках, безвозмездном оказании какой-либо услуги, которая существенно облегчит жизнь тому, кто в ней нуждается. Настоящая помощь идет от сердца, это стремление сделать все возможное, чтобы человек почувствовал себя лучше. Проиллюстрируем это понятие на примере из текста русской детской писательницы и актрисы Лидии Алексеевны Чарской. Главная героиня текста, Нина, была очень доброй и отзывчивой девочкой предложения 7, 8. Она была готова прийти на помощь своим одноклассникам, даже несмотря на то, что они придумали ей кличку «Сфинкс». Однажды соседка по парте, Саша Роговцева, попросила девочку о помощи на сложной контрольной предложение 47. Нина просто-напросто написала сочинение за подругу, и дала ей переписать предложения 49, 52. Осознав, что поступила неправильно и оказала медвежью услугу, Нина предложила Саше позаниматься с ней немецким языком, чтобы восполнить знания предложения 55, 59.
В чем заключается настоящая помощь человеку? Сочинение 9.3 по тексту Чарской
| Готовое сочинение 15.3 на огэ по русскому языку О взаимовыручке | Аргументы к сочинению по теме взаимовыручка, помощь. |
| Ответы : Сочинение рассуждение огэ мазин и русаков в чем заключается взаймовыручка? | Образец ученического сочинения 15.3 в рамках ОГЭ по русскому языку. |
| Подготовка к ОГЭ: Примеры сочинений ОГЭ 15.3. | Материал для подготовки к сочинению ОГЭ 9.3 содержит пример тезиса, литературный аргумент или аргумент из жизни для использования в качестве второго аргумента и один или несколько текстов с сайта ФИПИ по данной теме для подготовки к написанию первого аргумента. |
| Сочинение Взаимовыручка | Взаимовыручкой принято считать отношением между людьми, которое основывается на взаимопомощи и поддержке друг к другу. |
Определения понятий для сочинения 9.3 (ОГЭ по русскому языку)
Сочинение на тему что такое взаимовыручка 9 класс огэ. Структура написания сочинения ОГЭ 9. Критерии оценивания ОГЭ по русскому 2022. Сочинения для ОГЭ 9 класс. Здесь Вы можете ознакомиться и скачать Сочинение Рассуждение 15.3 Что такое взаимовыручка? Взаимовыручка: сочинение ОГЭ 9.3.
Вывод в сочинении огэ взаимовыручка
| В чем заключается настоящая помощь человеку? Сочинение 9.3 по тексту Чарской | Сочинение ОГЭ 9.3 ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ Как целеустремленность человека может повлиять на окружающий мир? |
| Сочинение 9.3 ОГЭ | Сочинение ОГЭ «Взаимовыручка». Взаимовыручка — это взаимная, обоюдная помощь, поддержка, выручка в каком — либо деле. |
Аргументы для сочинения 11.3 ОГЭ
на форуме сайта закончена работа над сочинениями 9.3 по сборнику текстов ОГЭ 2022 года ко. Сочинение-рассуждение 15.3 на тему «Что такое взаимовыручка» по тексту Воронковой для ОГЭ по русскому языку. ОГЭ готовые сочинения с примерами. Одна из тем сочинения ОГЭ — Взаимовыручка (задание 9.3).
Аргументы для сочинения 11.3 ОГЭ
Это видео поможет выпускникам из 9 класса написать сочинение на тему "Взаимовыручка".Данное видео подробно объясняет, как написать сочинение 9.3. Новейшие сочинения по теме «Взаимовыручка» для ОГЭ 9.3 собраны для вас, чтобы облегчить обучение и помочь разобраться в данном вопросе. На мой взгляд, взаимовыручка – это взаимопомощь, поддержка другого человека, которая приходит в самую нужную минуту.
Сочинение Взаимовыручка 9 класс 15.3 ОГЭ рассуждение
Мы видим, что герой текста пользуется принципом взаимовыручки исключительно для удовлетворения собственных интересов. Положительным примером взаимовыручки может служить другая история. Оля и Лена — подруги, они учатся в одном классе. У Оли трудности вызывает такой учебный предмет, как алгебра, а у Лены — русский язык. Девочки постоянно помогают друг другу: объясняют трудные темы, растолковывают домашние задания. И результат налицо: через некоторое время девочки смогли не только подтянуться по этим предметам, но и укрепить свою дружбу, потому что их взаимовыручка основывалась на благих намерениях и искреннем стремлении помочь друг другу. Таким образом, взаимовыручка может иметь две стороны: положительную и отрицательную. Каждый из нас может оказаться в ситуации, когда ему нужна помощь, когда он сам не может справиться со своими проблемами. В такие моменты очень важно, чтобы нашёлся человек, который протянет руку помощи.
На этом держится мир. Взаимопомощь не должна сводиться к отношениям по принципу «ты — мне, я — тебе». Один человек может помочь другому, другой — третьему. Так по цепочке добро обязательно вернётся к тому, кто сделал что-нибудь хорошее, кто выручил кого-то из беды. Текст Ю. Трифонова рассказывает о мальчике, который понимал взаимовыручку как взаимовыгоду. Он водил бесплатно мальчишек в кинотеатр, где работала его мать, но водил не всех, а только тех, кого ему было выгодно, от кого ждал чего-то взамен.
Он считает это основой своего могущества в классе и пользуется своей привилегией расчётливо и умно: приглашает только тех мальчиков, в дружбе которых заинтересован и ждёт от них чего-либо взамен. Власть Глеба, основанная на расчёте, покачнулась, когда в класс пришёл новенький Лёвка Шулепа, который вёл себя надменно. Ребята решили проучить Шулепу, унизить его, и именно Глеб горячее остальных подговаривал расправиться с Шулепой, но в последний момент решил не участвовать в расправе.
В самый напряжённый момент Лёвка вытащил пистолет и вышел из этой истории победителем, превратившись в глазах учеников в героя. Пример настоящей взаимовыручки мы можем найти в повести А. Гайдара «Тимур и его команда». Пионеры бескорыстно и тайно помогают семьям красноармейцев, например, колют дрова, носят воду, отыскивают пропавшую козу, борются с шайкой Мишки Квакина, любителя воровать яблоки в чужих садах. Тимур помогает Жене, отправляя вместо неё телеграмму, а девочка тоже становится членом команды Тимура. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов ;оформим заявления Вам останется только подписать ;подадим заявления в вузы России онлайн, электронной почтой, курьером ;мониторим конкурсные списки автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций ;подскажем когда и куда подать оригинал оценим шансы и определим оптимальный вариант. Доверьте рутину профессионалам — подробнее. Ребята следуют девизу: «Один за всех, и все за одного». Таким образом, мы пришли к выводу, что взаимовыручка должна быть бескорыстной.
С одной стороны, мы помогаем окружающим не с расчётливой целью, а искренне, от всей души. С другой стороны, наш долг отвечать взаимностью на оказанную нам помощь. Если люди будут бескорыстно помогать друг другу, мир станет добрее и благороднее. Полезный материал по теме: Сочинение-рассуждение 15. По тексту Н. Взаимовыручка — это помощь друг другу, взаимная поддержка. На мой взгляд, выручать могут как родные, друзья, так и незнакомые люди, которым не безразлична судьба другого человека. Одна из заповедей Христа гласит: «Стучите — и вам откроют, просите — и вам дадут». То есть взаимопомощь предполагает действие: либо просить о помощи, либо предоставлять ее. Так, в тексте Н.
Айны повествуется о девочке Агнии, которая увидела, как мальчишку- сердечника толкали старшеклассники… Тому просто « уже было плохо, но он никак не мог вырваться». Агния не испугалась, что ей достанется вместо него, и кинулась на помощь. Драка обещала быть серьезной. Но напуганный семиклассник вдруг крикнул, что вызовет полицию, если ребята начнут бить девочку. Старшеклассники с презрением осмотрели его и «разглядели в его взгляде нечто, чего не видели прежде. Это была решимость». Вот так Агния и Витька выручили друг друга. Коротков в повести «Седой» рассказывает о том, что два солдата на Севере попали в пургу. Машина сломалась. Ждать помощи было неоткуда.
Парни замерзали… И тогда Александр Завьялов, сын генерала, теряя последние силы, накрыл собой детдомовца Олега Петухова. Сам погиб, а друга спас… Вот она, истинная взаимовыручка! Таким образом, безвозмездные действия людей по отношению друг к другу в различных жизненных ситуациях и есть взаимопомощь. Айны 1 Школьники смотрели на избиение совершенно спокойно. Что такое взаимовыручка? Взаимовыручка — основа существования человеческого общества. Мы живем в большом коллективе и без взаимоотношений, без взаимной помощи друг другу не смогли бы противостоять громаде жизненных проблем. Взаимовыручке учатся с детства. Не каждый способен проявить себя в этом направлении, так как само понятие предполагает движение человека против других людей или обстоятельств во имя помощи кому-то другому. Такой человек должен быть смельчаком.
Аргумент из прочитанного текста Так, в тексте Н. Айне описана ситуация двойной взаимопомощи. Сначала Агния помогла мальчику с больным сердцем избежать продолжающихся побоев старшеклассников, а потом Витька отстоял девушку перед толпой злобных подростков. Поражает то, что школьники привыкли смотреть на избиение друг друга совершенно спокойно. Все почему-то считали, что Агния дерется не из-за чего, при этом избивали ее всегда жестоко, но она не сдавалась. Разве можно подумать, что в случае с мальчиком-сердечником она встала на бой ни за что? Аргумент из личного опыта Действительно, современные дети жестоки. Они во многом равнодушны друг к другу, привыкли к звериным законам в общении между собой. Возможно, где-то им не хватает смелости поддержать товарища, пойти против насилия. Это одна из основных проблем нашего современного общества, и не только среди подрастающего поколения.
Заключение Взаимовыручка — синоним понятий сила, смелость, воля, сострадание, помощь. В ней так много заключено, что не каждый человек сможет вместить все эти чувства в своем сердце. Но такие люди все же есть, и это не может не радовать. Второй вариант сочинения по тексту Л. Воронковой «Гринька и Федя собрались на луг за щавелем…» Определение понятия Взаимовыручка предполагает особые качества у человека, который приходит на помощь. Основное из них — умение поставить себя на место другого, неумение оставлять в беде. Взаимовыручка — своеобразный жизненный принцип некоторых людей. Аргумент из прочитанного текста В тексте Л. Воронковой обрисована ситуация, которая прозрачно демонстрирует, что далеко не все готовы прийти на помощь оказавшимся в беде. Многие боятся за свою жизнь, свое здоровье, просто стараются избегать неприятностей.
Самое ужасное, что это норма для современного общества. Даже Ваню, который спас малыша от табуна пчел, бабушка назвала простофилей. А ведь он совершил поступок, на который не у каждого хватит смелости и сил. Аргумент из личного опыта В нашем современном обществе далеко не каждый способен прийти на помощь. Даже пожилую женщину или слепца не все переведут через дорогу. Более того, люди перестали уступать друг другу места в автобусах, придерживать двери. Малейшее неудобство сегодня не устраивает человека, на первом месте для всех — собственный комфорт. А тех, кто нарушает такой порядок, часто называют глупцами или выскочками. Заключение На самом деле, именно на взаимовыручке строится наше общество. Случается множество ситуаций, в которых по одиночке не выжить.
Ведь люди — существа социальные, и до тех пор, пока существуют те, кто способен на взаимовыручку, общество продолжит существование. Третий вариант сочинения на примере текста Ю. Трифонова «Началась эта мука в далекие годы, в классе пятом…» Определение понятия Взаимовыручка — один из основных критериев дружественных взаимоотношений. Очень часто ей противостоит зависть — зависть к чужому успеху, боязнь утратить авторитет перед более сильным духовно человеком. Бывает, что люди совершают ошибки. Вместо того, чтобы с кем-то объединиться, помочь, начинают строить козни. А потом сами же от этого страдают. Аргумент из прочитанного текста Так случилось и в тексте Ю. Трифонова, когда школьник Глебов побоялся утратить авторитет из-за новенького Левки Шулепы. Вместо того, чтобы подружиться с мальчиком, герой рассказа подговаривал одноклассников к расправе над ним.
План этот потерпел фиаско, и с тех пор самым популярным в классе стал Левка. А ведь Глебов мог и помочь ему, тогда тяжесть внутри не так сдавливала бы его душу. Аргумент из личного опыта Действительно, порой люди выбирают совершенно неправильные способы взаимодействия. Вместо того, чтобы попытаться понять человека, который по какой-то причине им неприятен, они начинают выстраивать стратегии по его уничтожению. Но все зло всегда оборачивается против нас самих. В жизни важнее стремиться к взаимопомощи.
Это грамматика и лексика. Лексика — это раздел русского языка, который включает в себя слова, употребляемые нами ежедневно в своей речи. Нам для того, чтобы дать название всему, что нас окружает. Слова — это слепок нашего мышления. Они помогают ярче передать информацию и более подробно описать все то, что автор хотел донести до читателя.
Продолжалось это до тех пор, пока не появился Левка. Глебов заставил пару человек опозорить новенького, и ребята выполнили просьбу. Этот текст дает понять, что его главный герой пользуется взаимовыручкой только в личных интересах. Пушкина «Капитанская дочка» также основаны на взаимовыручке. В ответ на доброту Пугачева Петр отдает ему заячий тулуп.
Сочинение на тему взаимовыручка 9 класс огэ
Взаимовыручка (текст к сочинению) 9 класс ОГЭ. Тема: «Почему нельзя бросать человека в беде?» Л.Ф. Воронкова. (1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними. Взаимовыручка – это конкретные действия, поступки людей, в результате которых они помогают друг другу, оказавшись в беде, в сложной жизненной ситуации, поддерживают, подбадривают. Взаимовыручка. Взаимовыручкой принято считать отношением между людьми, которое основывается на взаимопомощи и поддержке друг к другу. материал для написания сочинения-рассуждения в задании 9.3 ОГЭ по русскому языку.