Подростки сталкиваются с большим количеством проблем с психическим здоровьем по всей стране. «Несовершеннолетняя 2010 года рождения совершила самоубийство поздним вечером 25 апреля. «Несовершеннолетняя 2010 года рождения совершила самоубийство поздним вечером 25 апреля. Происшествия - 31 января 2024 - Новости Нижнего Новгорода - Около 80% суицидов и скулшутингов (от англ. school shooting — «школьная стрельба») происходит из-за буллинга, отметила эксперт.
Урок физкультуры закончился трагически: в Асбесте школьник умер на занятии
Данных за 2021 год федеральная служба не приводит. Данные Следственного комитета говорят об увеличении детских самоубийств: в 2018 году их было 788, в 2019 году — 737, в 2020 году — 548, а в 2021 году — 753. То есть прирост относительно предыдущего года составил 37,4 процента. На различия в данных о погибших было указано Правительственной комиссией по делам несовершеннолетних. В докладе подчеркивается, что отчетность следственных органов СК не является официальной статистикой, однако указанные в ней сведения более полные, поскольку, в отличие от Росстата, включают в себя и факты суицидов, установленные в ходе рассмотрения сообщений о преступлениях и расследовании уголовных дел. В Росстате в свою очередь заключили, что использовать данные СК в качестве официальной статистики невозможно, поскольку придется пофамильно сверять погибших для обнаружения причин расхождения.
Т-и , на голове остались следы, но мы его стригли так, чтобы не было видно, и на шее остался шрам от трахеостомы. Он нас очень любил, мы его очень любили. В первое время между детьми было не то что непонимание, а ревность какая-то, потому что он очень часто подходил обниматься, и моя дочь, видя это, немного нервничала.
Ей не нравилось, что он постоянно на мне виснет. Но на самом деле отношения между детьми были прекрасные. Владик очень любил своих старших братьев. Он рос на примере отца, наших сыновей. Стремился быть похожими на них. Занимался спортом, был очень целеустремленный в этом плане, накачал себе пресс, руки. Хотел играть на гитаре. Просто мечтал хорошо зарабатывать, в какое-то время даже хотел быть священником, но потом понял, что на этом семью не прокормишь, и стал размышлять, кем бы он мог быть.
У него были очень красивые руки, пальцы длинные, кисть изящная, как у человека искусства. И когда он мне сказал, что хочет стать механиком и ремонтировать машины, я была очень удивлена: «Владик, ну как ты этими ручками будешь крутить гайки? Давай, может быть, интеллектуальный труд какой-то выберем? Он был такой очень красивый парень, какой-то неземной красоты, — рассказывает Ольга о сыне. Он их, конечно, знал, ему было шесть лет к моменту трагедии. Это был родной для нас ребенок, поэтому вопрос об усыновлении для нас не стоял. Он нас сразу стал называть «мама» и «папа», и всё. Владик очень любил мою маму, мою бабушку.
Бабушка наша ушла год назад, в октябре. Во время отпуска по дороге к морю мы всегда вместе с детьми заезжали к маме и бабушке. Жили мы большой дружной семьей. Сейчас вот вспоминаю, как однажды у нас с Владиком случился разговор. Он пожаловался, что ОБЖ учить ему не интересно: «Землетрясения какие-то, наводнения, ведь ничего этого не бывает здесь, в Ижевске». А я ему говорю: «Сейчас такое время, запросто могут быть и теракты, все что угодно, ты обязательно слушай хорошо, как себя вести при теракте». А он: «Да нет, какой у нас может быть теракт в Ижевске, мама, о чем ты говоришь», он был уверен, что такое может быть только где-то на границе, но никак не у нас. Говорит: «Оля, в школе стрельба!
В смысле в нашей школе? А Вика где? Я говорю: «А Владик? Там уже было очень много людей, Росгвардия. Лица не было ни на ком, никто не ожидал этого. Мне кажется, никто даже не осознавал, что происходит. В каком-то немом молчании стояли все родители, потому что все тупо ждали, что будет. Приходили эсэмэски «детей выносят», «детей выносят с простреленными головами»...
Я просто отказывалась в это верить. И когда детей не нашли, мы побежали уже в морг, чтобы хотя бы это тягостное ожидание прекратить, хоть какую-то информацию получить, исключить самое плохое. И в морге мы его нашли. Я когда металась, искала его вокруг школы, думала: «Господи, это невозможно. Не может же быть так, чтобы на долю одного ребенка выпало столько бед! Он должен остаться в живых, потому что он все круги ада прошел в этой жизни, он столько страданий вынес! И вот он смог это преодолеть, и мы все радовались этой победе. Мы просто метались, искали его.
Среди живых не нашли, в списках мертвых тоже его нет. Только потом, когда по телевизору показали кадры с места трагедии, увидели, как он уже мертвый лежит на парте… Мы его искали по садикам, банкам, куда эвакуировали детей, но в тот момент его уже не было в живых… «Он стрелял в упор, он выстрелил в сердце Владу, выстрелил в голову» Фото предоставлено Ольгой Кирилловой Я разговаривала с мальчишкой, который, слава богу, выжил, во время нападения он оказался завален мертвыми телами. Он говорит: «Я ничего не видел, потому что на мне лежал мальчик, который просто истекал кровью, у него были прострелены легкие, он захлебывался кровью, два часа он еще был жив». Ты еще не понимаешь, как будто смотришь какое-то кино, настолько это жутко и кажется, что страшнее уже просто ничего не может быть.
Подростка долго пытались реанимировать, но спасти не смогли. Руководитель образовательного учреждения Людмила Ердакова утверждает, что мальчик проходил в прошлом году медосмотр, отклонений по здоровью у него не выявили. Подобные случаи, когда, на первый взгляд, здоровым школьникам становится плохо посреди урока, периодически происходят и в других городах России. В 2017 году была озвучена страшная цифра — за год в школах страны умерли 211 детей. Тогда к обсуждению этой темы активно подключились и врачи, и депутаты, и родители. Были инициативы сделать медосмотр углубленным, закупить дефибрилляторы, массово начать обучение оказанию первой медпомощи. Как обстоят дела сейчас? Изучаем случай в Копейске и вместе с экспертами сравниваем опыт наших и зарубежных школ. Источник: предоставлено 74. RU администрацией школы «Проблем со здоровьем не было» Урок физкультуры у класса, в котором учился 16-летний Саша имя изменено. Дети начали разминку, как обычно, с пробежки. После двух кругов мальчику стало плохо, он упал, изо рта у него пошла кровь. Ребенок был абсолютно здоров. В 2021 году был проведен медицинский осмотр, который не показал никаких проблем у него ни с сердцем, ни других заболеваний не было выявлено, — рассказала в день смерти ребенка исполняющая обязанности директора школы Людмила Ердакова. Она сказала, что нет, всё [было] хорошо. После того как мальчик упал, учитель физкультуры сразу побежал за школьным медиком. Мужчина не видел раньше падающих на занятии в обморок детей. Учитель физкультуры считает, что действовал быстро в этой ситуации Источник: Дарья Дубровских В это же время в здании были еще два врача детской поликлиники, которые пришли на медосмотр первоклассников. Они втроем начали оказывать мальчику первую медпомощь. Параллельно вызвали скорую. С момента, как ребенок упал, и до прихода врачей прошло минуты 4—5, до приезда бригады скорой помощи — 9 минут.
Но культура постепенно развивается. В центральной России с этим уже гораздо проще, и сейчас психолог — не тот, кто «говорит, какие все плохие», а тот, кто помогает стать лучше и избежать сложностей, которые приводят к трагедиям. Но компетентность психологов тоже иногда оставляет желать лучшего. И даже если он будет очень хорошим, на тысячу детей таких надо хотя бы пять, — Дмитрий Панасюк считает, что сейчас в стране нет столько психологов, чтобы перекрыть их недостаток в школе, тем более — качественных специалистов. Дмитрий Панасюк Источник: страница психолога во «ВКонтакте» Альтернативу им могут составить службы поддержки. По словам Панасюка, звонки в такие службы многих спасали, и поэтому нужно информировать людей о возможности получить там помощь. Я имел честь начинать там работать. Сначала была 2—3 обращения в день. Мы размещали объявления в «Вашей рекламе», но больше никакой рекламы не было. Постепенно сарафанное радио самих подростков — а сама идея линии как раз была для и про подростков — заработало, и у нас стало до 30 звонков за шестичасовую смену. Уже тогда в читинских школах психологи зашивались с работой. По рассказам Натальи, психолога одной из забайкальских школ с 20-летним стажем, в последние 3—4 года ситуация изменилась в худшую сторону: увеличился объем работы, появилась необходимость в постоянных отчётах, которые идут сверху и которых нет в планах. При этом зарплата психологов практически не растет — им приходится брать дополнительные часы, без них специалисты получают около 25—27 тысяч рублей в месяц. Интернета в школе нет, использую свой на телефоне, все отчёты тоже через него. Работы всегда хватает: приходят дети, родители, педагоги. Есть маленький кабинет, но пока идёт ремонт в другом здании школы, он тоже занят. Здания удалены друг от друга, все учатся в одну смену. Детей с ОВЗ с каждым годом становится всё больше: умственная отсталость, задержка в развитии, инвалидность. Дети из группы риска есть — мы работаем со всеми, знаем их, родителей, обстановку в семье, ходим по домам. Есть сложности во взаимодействии со службами профилактики, они не хотят работать в команде. Все сами по себе. Такое ощущение, что нужны только цифры и отчёты. В некоторых школах в крае с небольшим числом учащихся психологов нет вообще. Одна из сотрудниц такой школы Любовь отмечает, что дети с ОВЗ при этом есть, и они требуют внимания психологов, вместо которых эту работу ведут классные руководители — для малокомплектных школ нужны хотя бы 0,5 ставки. Работы для психологов в школах предостаточно, если это дипломированный специалист, говорит она. Недостаток времени у психологов в школах или их нехватку чувствуют и родители, и ученики. В одной из читинских гимназий, по рассказам ее выпускника, было два психолога, вся работа которых ограничивалась «не имеющими значения» тестами. Школьные психологи, с которыми на занятиях нет возможности выстроить какой-то диалог, не вызывают никакого доверия. RU Мать одной из учениц городской школы рассказала, что связь с родителями у психолога в ней «в целом организована», раз в год проводится тренинг, но сам психолог — приходящий и индивидуально с детьми не работает. Женщина пыталась решить проблему дочери: контакта внутри класса между детьми нет, девочка постоянно приходит с уроков в стрессе, но ни психолог, ни классный руководитель не смогли помочь наладить отношения между учениками. Педагог-психолог Мария работает в районной школе и настаивает, что отношение к психологам надо менять, и нужны такие специалисты даже в малокомплектных школах, в их помощи нуждаются не только дети, но и взрослые. Отношение, по ее словам, выражается не только в низкой зарплате — это 26 тысяч рублей, но и со стороны педагогов, которые не поддерживают и не понимают, зачем психологи нужны. Естественно, дополнительная работа отнимает и время, и энергию. Если человек с образованием и заинтересован в результате своей работы, он будет и при таком отношении работать с отдачей, но это труднее. Публичное место — Форма суицида имеет значение. Есть демонстративный, его еще называют подростковый, и реальный — истинный суицид, когда люди никому не пишут, никому не говорят и совершают такие действия в тишине. Дмитрий Панасюк объясняет, что выбор места для суицида Н. Для подростковых самоубийств в целом характерна публичность — дети ищут открытые места и менее болезненные способы. Может быть, момент связан с каким-то увлечением подростка. Всё зависит от истории — находит ли ребенок в ней сценарий, который он в жизни не может придумать. Внештатный психиатр регионального Минздрава и главврач краевой психиатрической больницы Ольга Ступина работала по ситуации со смертью троих дульдургинских подростков, но не может раскрывать детали. По ее словам, в регионе ведомства «мощно» взаимодействуют между собой, в том числе работая в полях — то есть выезжая на место с другими специалистами: там они выясняют возможные причины суицидов, работают с близкими, помогают и стараются предупредить «цепные реакции», сотрудничают со следователями, прокуратурой, правительством. В 2019 году она смогла пробить внедрение системы мониторинга суицидального поведения и актам самоповреждения по стандартам Всемирной организации здравоохранения. По ее мнению, отчасти эта профилактическая работа влияет на растущее число зафиксированных суицидальных попыток — их стали выявлять чаще. Но цель нашей работы должна быть профилактическая. Меня не сразу поняли ведомства — особенно в образовании, — объясняла Ольга Ступина необходимость этого решения в 2019 году. В итоге в крае заработал центр мониторинга под идеей возможности выявления суицидальной активности среди несовершеннолетних и взрослых. Появились приказы, по которым каждая медорганизация по факту суицидальной попытки или самоповреждения по защищенным каналам теперь передает информацию о них, после чего ее анализируют и смотрят, что могут предпринять. RU По словам психиатра, в начале ее инициативу не принимали — никто не хотел регистрировать «каждую царапку», но самоповреждения как реакции на стресс тоже могут говорить о суицидальном поведении. Ольга Ступина говорит, что детей, у которых под одеждой прячутся порезы, сегодня немало — в медиа это привыкли называть селфхармом. Внедренная система и работа с теми, кто совершал попытки, по ее мнению, позволила сократить число реальных суицидов. Тенденция к снижению суицидальной активности в целом по стране имеет достаточно хорошую динамику. Суициды были всегда — и в советское время, и в эпоху перестройки. Я уже не могу сказать, что сегодня какой-то прямо крах среди несовершеннолетних.
В Новосибирской области 13-летний мальчик умер после тренировки по волейболу
Стрельба в российских школах: от пуль гибнут дети и учителя. Нижегородский школьник погиб, пытаясь напугать родителей. Подробности трагедии рассказали в программе «Кстати». В Северной столице мать залечила сына до смерти, после домашних процедур он попал в больницу. Далее хочу рассказать вам о самых громких убийствах в школах мира, которые произошли в последние 40 лет.
В Новосибирской области 13-летний мальчик умер после тренировки по волейболу
Выпускникам советской школы читать такие новости дико. Еженедельные данные о количестве смертей были переведены исследователями в ежемесячные. Главная» Новости» 3 марта подростки сколько умерло.
Почему умирают подростки. Статистика ВОЗ
Выжить удалось шестилетней девочке, которая притворилась мертвой. В другом кабинете стрелок убил преподавательницу и выбежавших из шкафчиков детей — женщина пыталась спрятать их. Многие учительницы погибли, закрывая собой учеников. Лэнза выпустил порядка 100 пуль, в каждую жертву стреляя несколько раз.
Одного шестилетнего мальчика он убил 11 пулями. Стрелок убил себя, услышав полицейскую сирену. Лэнза застрелил 20 детей и 6 взрослых: директора, психолога, двух учителей и двух помощниц.
Москва, Россия, 2014 3 февраля 2014 года подобная трагедия впервые произошла в России. Он выстрелил в учителя и взял в заложники одноклассников — 21 подростка. Охранник, которому на входе в школу угрожал Гордеев, вызвал полицию.
Одного из двух прапорщиков, проникших в здание, десятиклассник застрелил. Сдаться Гордеева уговорил отец, пришедший к нему. Накануне преступления школьник отправил некоторым одноклассникам смс с текстом: «завтра вы удивитесь, что я сделаю».
Судебно-медицинская экспертиза признала Гордеева невменяемым, ему поставили диагноз «параноидная шизофрения». Ивантеевка, Россия, 2017 5 сентября в городе Ивантеевка Московской области девятиклассник Михаил Пивнев направился в школу с кухонным топориком, пневматической винтовкой и взрывными устройствами. Он зашел в кабинет информатики, где проходил урок у его одноклассников, но учительница вывела школьника в коридор из-за его подозрительного вида.
Там он ударил женщину топориком и выстрелил ей в лицо. Одноклассники забаррикадировались в подсобке кабинета, две девушки и один парень выпрыгнули из окна второго этажа — они испугались за свои жизни, потому что Пивнев кричал угрозы и начал взрывать устройства.
В ответ на замечание учительницы он достал травматический пистолет и выстрелил в нее — в тяжелом состоянии ее госпитализировали. Пострадали и трое учеников — во время паники они выпрыгнули из окна второго этажа. Одна из учениц описывала нападавшего как очень закрытого парня. Мальчик этот был тихий, из обеспеченной семьи. Одноклассники издевались над ним из-за его тугоухости — переход в другую школу не помог. За два года до этого парень, вдохновившись стрелками из школы «Колумбайн», принес в учебное заведение «коктейль Молотова», но не смог его открыть, а 8 апреля 2018 года он пришел в класс информатики с самодельной взрывчаткой и ножом, нанес несколько ударов однокласснице и пытался спалить кабинет.
Девочку удалось спасти. Учительница, которая укрыла детей в подсобке и позже эвакуировала их, была награждена орденом. Одна ученица выпрыгнула из окна, от чего получила травмы позвоночника и ног. У парня выявили временное психическое расстройство, которое мешало ему осознавать опасность своих действий, сейчас он находится в психбольнице. О предстоящем покушении в 2018 году он написал своим бывшим одноклассникам, они передали информацию в школу, но меры не были приняты. Керчь, 17 октября 2018 Осенью того же года произошло еще одно нападение на учеников, но уже с летальным исходом.
Стопроцентно установлена причина трагедии — парень не получил зачет ЕГЭ по химии, не набрав «пороговые» 36 баллов. Для него это был неожиданный результат, как и для педагогов. В среду он общался с классным руководителем, которая по совместительству еще и педагог-психолог. Женщина не заподозрила изменений в психике ученика, которого знает уже 5 лет. Учителя на всякий случай позвонили маме воспитанника, вспомнив о ее надеждах относительно будущего сына — та сказала, что ничего страшного в ситуации нет. Одиннадцатиклассник вроде бы собирался на ЕГЭ по биологии 18 июня. А 17 июня в школе было намечено заключительное занятие по биологии — туда утром должен был пойти подросток. Но выйдя из квартиры, он направился на общий балкон.
В семьях с демократическим стилем воспитания подростки чаще рассказывают родителям о кибербуллинге, чем в семьях, где царит родительский авторитаризм. Киберзапугивание может влиять на развивающийся головной мозг, приводя к необратимым последствиям. В детском и подростковом возрасте происходит формирование и стабилизация работы отделов мозга, контролирующих эмоциональные реакции и социальное поведение. Исследование мозга с помощью функциональной магнитно-резонансной томографии продемонстрировало, что у жертв киберзапугивания нарушается физиология этих мозговых структур. Подростки составляют основную часть потерпевших от деятельности «групп смерти». Эти группы представляют реальную угрозу для жизни детей и создаются преступниками с больной психикой. Один из кураторов подобной группы мотивировал свои действия примерно так: «Эти глупые подростки, которых можно через интернет до суицида довести, заслуживают смерти. Даже Ницше писал, что падающего нужно подталкивать. Мы детям услугу оказываем». Среди обвиняемых по подобным преступлениям встречаются закомплексованные личности, которые с помощью подталкивания детей к самоубийствам самоутверждаются, повышают свою самооценку. Шокирует и то, что некоторые идут на такие преступления «из чистого любопытства». Например, подсудимая Ш. В большинстве зафиксированных преступлений создатели «групп смерти» в реальности не были знакомы со своими жертвами. Подростки находили эти группы сами, что указывает на наличие у них суицидальных мыслей до вступления в контакт с преступниками. К известным причинам, которые подталкивают детей к поиску «групп смерти», относятся затяжной стресс, связанный со смертью близких, регулярные конфликты с родителями из-за плохого поведения и низких оценок в школе. Профилактика суицидального поведения подростков У суицидального подросткового поведения есть признаки, которые должны насторожить родителей и стать поводом для обращения к психиатру. К опасным симптомам относятся: Рассуждения о том, что жизнь не имеет смысла, высказывания наподобие «моя жизнь ничего не стоит», «меня никто не любит, но это скоро пройдет». Повышенная возбудимость, вспыльчивость, агрессивное поведение, либо, наоборот, депрессивное настроение, ангедония. Инсомния, плохой аппетит. Раздача другим значимых для себя личных вещей. Возникновение зависимостей. На мой взгляд, консультация специалиста требуется даже в том случае, если у ребенка нет подобных симптомов, но он находится в ситуации, повышающей суицидальный риск. В России есть бесплатная служба психологической помощи, в которую можно обратиться при столкновении ребенка с травлей в школе, кибербуллингом. Ключевая роль в профилактике подростковых суицидов принадлежит семье. Эффективный способ снизить суицидальный риск — повышать самооценку ребенка, формировать у него уверенность в своих силах и позитивное отношение к будущему. Важно подчеркивать сильные стороны личности ребенка, не проявлять по отношению к нему авторитаризм, не требовать максимальных достижений в учебе и других сферах жизни. Последнее относится и к выпускным экзаменам. ЕГЭ — всего лишь один из сотен экзаменов, которые нам подкидывает жизнь. Он не стоит того, чтобы ставить под угрозу детское здоровье.
Школьник покончил с собой из-за неудачи на ЕГЭ
Сегодня, 24 ноября, уполномоченный по правам ребенка при президенте России Мария Львова Белова, привела жуткие цифры. За последний год в стране было совершено 100 тысяч преступлений против несовершеннолетних. Однако шокирующей стала информация о том, что в 2022 году 80 детей были убиты собственными родителями. Кажется, что это очень жуткая цифра», — сказала детский омбудсмен в ходе «Открытого диалога» трансляция велась в группе «Вместе РФ» во ВКонтакте. И 2022 год не досадное исключение. Цифры минувших лет не менее ужасающие. Среди умерших в 2021 году детей почти 30 процентов скончались из-за родителей-алкоголиков, констатирует директор департамента медицинской помощи детям, службы родовспоможения и общественного здоровья Минздрава России Елена Шешко. Уже «традиционными» стали убийства детей под «горячую руку». Так, к примеру, три года назад житель станицы Темиргоевская Виктор Гузик избил резиновым шлангом 4-летнюю дочь за то, что та «неаккуратно играла».
Пришлось вызвать скорую. Врачам родители сказали, что ребенок упал с лестницы.
Сам парень также с девяти лет состоял на учёте в одной из больниц Екатеринбурга из-за хронического заболевания. Подростку разрешали заниматься физкультурой. Он был освобождён только от сдачи нормативов. Сообщается, что в день своей смерти восьмиклассник пришёл в школу в хорошем настроении, шутил и на здоровье не жаловался.
Она оставила предсмертную записку, в которой жаловалась на отсутствие друзей и нежелание учиться. Уже 3 сентября счёты с жизнью свела ученица 10 класса из Орехово-Зуева. Подросток также оставила записку, где подчеркнула, что её родители ни в чём не виноваты, а покончить жизнь самоубийством она решила из-за школы. Сейчас сотрудники органов проверяют семьи погибших. О том, какое наказание грозит родителям и сотрудникам образовательных учреждений и как предотвратить такие случаи в будущем, — в материале «Радио 1». Психологи всё чаще фиксируют случаи депрессивных расстройств у подростков. Виной тому мода на самоубийства, сильное влияние социальных сетей и невозможность адаптироваться в социуме. Давят на школьников и ответственность: важно окончить школу с хорошими оценками, сдать экзамены на высокий балл и поступить в вуз. Первый заместитель председателя комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая рассказала, что для предотвращения самоубийств в образовательных учреждениях стремятся снизить нагрузку. ЕГЭ дает возможность подать документы сразу в несколько ВУЗов, не поступишь в один, можно пойти в другой, без высшего образования не останешься.
Физкультурой ему заниматься было можно, он освобожден лишь от сдачи нормативов. В семье он был единственным ребенком, 25 мая ему бы исполнилось 14 лет, — рассказал представитель полицейского главка Валерий Горелых. В школу он пришел в хорошем настроении, шутил, жалоб на здоровье не высказывал. Заниматься физкультурой он стал после урока литературы. Валерий Горелых, представитель ГУ МВД области Когда мальчик потерял сознание, учительница вынесла его на улицу и начала делать искусственное дыхание. В школу приезжали сразу две скорые.
Итоги недели: самоубийство из-за ЕГЭ
Девочку-москвичку спасли, а вот подросток в Новосибирске погиб – так же, как и учащейся 11 класса в Москве, который ушел из жизни, назвав причиной трудности подготовки к ЕГЭ. Из-за кого умирают дети, которые вообще должны быть освобождены от занятий спортом. У подростков постепенно увеличивается количество часов в школе, после которых следуют дополнительные занятия. Значимость ЕГЭ для жизни подростка сегодня сильно преувеличена, считает психолог-консультант Арина Липкина. Еженедельные данные о количестве смертей были переведены исследователями в ежемесячные. «Несовершеннолетняя 2010 года рождения совершила самоубийство поздним вечером 25 апреля.
«Совершенно не было ощущения, что это не наш ребенок»
- Нелюди: стало известно, сколько детей в России погибли от рук собственных родителей Блокнот.
- «Даже здоровым детям становится плохо»: кто виноват в смерти пятиклассника на уроке физкультуры
- Папа умер от сердечного заболевания
- Мать погибшего при стрельбе в школе Ижевска: «Почувствовали это за три дня до трагедии»
- В России первая подобная трагедия произошла в 2014 году.
- Свыше 6000 случаев в год. Почему в школах умирают дети
«Даже здоровым детям становится плохо»: кто виноват в смерти пятиклассника на уроке физкультуры
В Асбесте школьник умер во время урока физкультуры Фото: www. В одной из школ Асбеста мальчик умер во время урока физической культуры. Представители прокуратуры Свердловской области сообщили в Telegram-канале, что начата проверка по факту произошедшего. Представители правоохранительных органов сообщили, что около 10 часов утра среды, 24 апреля, ребенок во время занятия почувствовал себя нехорошо.
Кажется, что это очень жуткая цифра», — сказала детский омбудсмен в ходе «Открытого диалога» трансляция велась в группе «Вместе РФ» во ВКонтакте.
И 2022 год не досадное исключение. Цифры минувших лет не менее ужасающие. Среди умерших в 2021 году детей почти 30 процентов скончались из-за родителей-алкоголиков, констатирует директор департамента медицинской помощи детям, службы родовспоможения и общественного здоровья Минздрава России Елена Шешко. Уже «традиционными» стали убийства детей под «горячую руку».
Так, к примеру, три года назад житель станицы Темиргоевская Виктор Гузик избил резиновым шлангом 4-летнюю дочь за то, что та «неаккуратно играла». Пришлось вызвать скорую. Врачам родители сказали, что ребенок упал с лестницы. Однако когда те осмотрели ребенка, то живого места не увидели.
Малышка скончалась по дороге в больницу. И только после этого правоохранители занялись Виктором Гузиком и выяснили, что тот не только издевался над девочкой, но избивал ее брата.
В Казани повесился 12-летний мальчик. Накануне он получил двойку. Только за этот май — в России три случая школьного суицида. Психологи говорят: решив свести счеты с жизнью, подросток может и не осознавать всей серьезности своего поступка. Анна Кирьянова, психолог: «Есть особенность возрастной психологии, это надо запомнить, подросток не воспринимает свою смерть, как конечный факт.
То есть для него суицид — это вот ты прыгнул с балкона, упал, полежал какое-то время, все поплакали, ты встал, отряхнулся и пошел дальше». Предотвратить трагедию можно, тщательно отслеживая жизнь ребенка. В первую очередь нужно проанализировать его общения с окружающими, заглянуть и на страничку в соцсети: своим виртуальным друзьям они рассказывают больше, чем родителям. В причинах трагедии в деревни Чернышово разбираются следователи. Истребованы характеризующие материалы в отношении семьи, в которой произошла трагедия». Максима Городчикова похоронили в день, когда все свердловские выпускники прощались со школой. Для пышминских подростков последний звонок прозвенел в субботу.
В пятницу они прощались со своим одноклассником.
On-Line версия Оставшись без присмотра родителей, подростки иногда выбирают в том числе экстремальные виды досуга. Фото Reuters Специалисты Российской академии народного хозяйства и госслужбы РАНХиГС рекомендуют обсудить целесообразность сокращения в РФ столь продолжительных школьных летних каникул, которые длятся 14 недель, что больше, чем во многих странах. Также они призвали расширять поддержку семейного и институционального досуга детей в период каникул. Наконец, они поставили вопрос о качестве и доступности отечественной статистики.
Все это — итог проведенного ими анализа сезонности детской смертности. В большинстве изученных стран сезонность выражена слабее. Продолжительные летние каникулы могут быть одной из существенных причин аномально высокой детской смертности в летние месяцы в России, следует из исследования, проведенного специалистами из Института социального анализа и прогнозирования РАНХиГС — его директором Татьяной Малевой и ведущим научным сотрудником Полиной Кузнецовой. Результаты были представлены в среду на научном семинаре, организованном Институтом демографии имени А. Уточняется, что смертность населения РФ имеет выраженную сезонность: смерти чаще происходят в зимнее время, в разгар респираторных заболеваний.
Однако для определенных возрастных групп это правило не срабатывает: для детей и подростков летняя смертность оказывается существенно выше среднегодовых значений. В отличие от пожилых они чаще умирают от ряда внешних причин, для которых пиковые значения смертности приходятся на теплое время года: от самоубийств — на май реже июнь или июль , от транспортных травм — на август—сентябрь, от повреждений с неопределенными намерениями — на июнь—сентябрь», — сообщается в исследовании. Хотя исследователи указывают и на некоторый слом тенденций: с 2000 года наблюдалось снижение вклада внешних причин в смертность детей и подростков, особенно заметное для более младших групп. Помимо этой позитивной тенденции авторы отметили также ухудшение качества статистики смертности за счет значительного роста доли повреждений с неопределенными намерениями.