Вместо этого студент попросил нейросеть составить план диплома, а затем по нему же написать весь текст. Студент Российского государственного гуманитарного университета при помощи нейросети ChatGPT написал дипломную работу и защитил ее перед комиссией. На написание работы с использованием нейросети у Александра суммарно ушло 23 часа: 15 на создание черновика, еще 9 — на редактирование.
Нейросеть за сутки написала диплом за студента
Он уточнил, что вторая и третья части предполагали освещение того, чем он занимался в организации. В этом случае Жадан комбинировал собственную работу с чужой. Это помогло ему написать про свою организацию в том стиле, в котором это делали другие люди. Студент также подчеркнул, что правки от научного руководителя он вносил самостоятельно, но параллельно смотрел, что предлагает нейросеть. В общей сложности на написание диплома Жадан потратил несколько дней, учитывая перерывы, а суммарно же уложился в 23 часа. Студент также отметил, что на защите рассказывал короткую версию диплома, а после отвечал на вопросы. За эту работу он получил "удовлетворительно".
Объяснили это тем, что он может негативно повлиять на обучение студентов. Пресс-служба РГГУ: «Если десятилетия назад главной проблемой для вузов были плагиат и недобросовестные заимствования и эта проблема была успешно решена, то сейчас образовательное сообщество оказалось перед лицом нового вызова, связанного с применением нейронных сетей и искусственного интеллекта в научной и образовательной деятельности.
Российские и зарубежные эксперты высказывают опасения по поводу возникшей проблемы, и найти достойный выход — главная задача научного сообщества».
Но нашлись и последователи. Жадан отметил, что с нетерпением ждет историй этих студентов. Выпускник рассказал, что в сложившейся ситуации в университете обсуждалось увольнение преподавателей, проверявших его работу. Но за них в письме ректору вступились студенты, что в итоге решило ситуацию.
Он считает, что студента можно привлечь к ответственности за злоупотребление доверием. С другой стороны, это не его труд. Однако, по его словам, если студент подтвердил дипломную работу собственными знаниями во время защиты, а уровень плагиата в ней низкий, то можно рассматривать нейросеть в данном случае как «вспомогательный механизм». Он считает, что скоро этот вопрос станет очень актуальным.
Нейросеть ChatGPT написала новость про студента, защитившего диплом при помощи ChatGPT
Ранее в Сети появилась информация о том, что студент РГГУ защитил диплом, написанный с помощью чат-бота ChatGPT меньше чем за сутки. В твиттере молодой человек под ником @biblikz написал тред, в котором рассказал, как ему удалось защитить диплом, написанный с помощью GhatGPT — текстовой нейросети компании. Молодой человек утверждает, что нейросеть не сможет написать диплом полностью, она способна лишь собрать его по частям.
Фальков прокомментировал ситуацию с написанным нейросетью дипломом РГГУ
Как я написал диплом с помощью ChatGPT и оказался в центре спора о нейросетях в образовании. Студент пятого курса РГГУ Александр Жадан написал дипломную работу с помощью нейросети ChatGPT. Далее студент заказал нейросети претворить план в большой текст, но столкнулся с тем, что робот не хотел писать так много (диплом — это минимум 60 страниц). слишком много времени отнимает.А платить кому-то - не в его правилах.
Студент РГГУ написал дипломную работу с помощью нейросети
По словам выпускника , суммарно он потратил на работу с нейросетью меньше суток — 23 часа. Сам диплом ему не нужен, поскольку он уже работает по специальности и без него. Его целью было научиться составлять запросы ChatGPT и проверить, насколько нейросеть хороша. Общаться с нейросетью зачастую приходилось на английском языке, а результаты, которые выдавал чат-бот, требовалось переводить на русский и редактировать. За написанную нейросетью научную работу студент получил отметку «удовлетворительно».
Все права защищены. Полное или частичное копирование материалов запрещено. При согласованном использовании материалов сайта необходима ссылка на ресурс.
Своей целью выпускник Российского гуманитарного университета поставил написать диплом и протестировать нейросеть. Нейросеть смогла обработать десятки запросов, переведенных на английский через переводчика, отсортировать материал и сделать выводы в тексте. Согласно открытым данным, молодой человек учится в Российском гуманитарном университете на очно-заочном отделении. Как рассказал он сам, окончил четвертый курс бакалавриата, предположительно, по специальности «Менеджмент».
План дипломной работы Алекс андр Жадан напи сал с научным руководителем. После открыл чат-бот нейросети ChatGPT, ввел туда нужные запросы и создал алгоритм. Так и получился диплом, правда его «сырая» версия.
Нейросеть написала дипломную работу на тройку. Студент РГГУ рассказал о своем эксперименте
В вузе пообещали придумать, как отличать написанные нейросетями работы, а в Госдуме призвали не аннулировать диплом студента. В Российском государственном гуманитарном университете студент заявил, что написал диплом с помощью нейросети ChatGPT за 24 часа, пишет Telegram-канал «Осторожно, новости». Соберите источники, из которых нейросеть для диплома извлечет достоверные сведения: публикации профильных специалистов, научные работы. Выпускник Российского государственного гуманитарного университета сумел защитить диплом, написанный с помощью нейросети, сообщает «МЕЛ» со ссылкой на.
Московский студент написал диплом с помощью нейросети
После того как студент признался, что создал работу с помощью нейросети, в вуз стали поступать просьбы аннулировать диплом выпускника. Однако, по его словам, после защиты в РГГУ «начали поступать жалобы» с требованием аннулировать диплом, написанный с использованием нейросети. Новости ChatGPT: студент РГГУ написал диплом нейросетью, а Microsoft воскрешает Yahoo 1. После новости о том, что выпускник РГГУ защитил диплом, написанный нейросетью через бот ChatGPT. Как студент защитил диплом, написанный нейросетью / РЕН Новости» на канале «РЕН ТВ. Студента, написавшего диплом при помощи нейросети ChatGPT, не следует наказывать, однако нужно задуматься об изменении принципа проверки знаний учащихся.