Составить синквейн на тему «Стрижиха» 1. Стрижиха 2. Строгая, заботливая 3. Кормит, воспитывает, оберегает 4. С ней очень хорошо 5. Мать. Составление синквейна на тему «Стрижиха» (работа в тетрадях). -стрижиха кормит стрижат.
Урок литературного чтения в 4 классе По рассказу В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип»
Учитель читает составленный ранее план, дети соответствующую цитату из текста. Этап формирования задач. В нем отображены более крупные части рассказа. Покажите свои работы. Дети говорят, что у них получилось пять крупных логических эпизодов. Вывешивают свои картинные планы в виде мини-проектов на доску. Дети говорят, что одни и те же персонажи на разных рисунках отличаются, каждый нарисовал их по- своему, вложил свой смысл и поэтому представление о героях рассказа не совсем точное. Для того, чтобы лучше разобраться в них, нужно проанализировать и разобраться в характере каждого персонажа. Лучше узнать, понять их чувства и переживания, поработать с текстом. На доску прикрепляются творческие работы учащихся с картинным планом, с комментариями. Этап упражнения в применении знаний, умений и навыков.
Работа над образом Стрижонка Скрипа.
Насыпание из кулачка. Каждый прием разбираем на световом столе. Освоив основную технику рисования на песке, детям самим предлагается познакомиться с песком, создавать образы по прочитанной сказке, стихотворению и т. Необходимо обеспечить свободный подход к столику с песком, где они смогут самостоятельно зарисовывать отдельные предметы или образы собственного сочинения. Некоторые дети могут писать цифры, буквы или слова и т. Слайд 5.
При обучении рисованию на световом столе выделяют три этапа. Первый этап- «Знакомство с песком как художественным материалом» На данном этапе дети знакомятся с песком как художественным материалом, со свойствами песка, его структурой и качествами. На данном этапе дополнительный материал пуговицы, бусины, ватные палочки, трафареты и др используется также в качестве необходимой части изображения выкладывание узора , отпечатки и т.
Вопросы по рассказу Стрижонок скрип с ответами. Астафьев рассказ стриже скрипе. В П Астафьев Стрижонок скрип план. Стрижонок скрип презентация.
Астафьев Стрижонок скрип 4 класс. Презентация в. Астафьев " Стрижонок скрип". Книжка Стрижонок Стриж. Стрижонок скрип. Рисунок стрижонка скрипа. Рассказы Виктора Астафьева Стрижонок скрип.
Мамин Сибиряк Стрижонок скрип. Литературное чтение Стрижонок скрип план. План по литературному чтению 4 класс Стрижонок скрип. План произведения Стрижонок скрип 4 класс план к рассказу. План к тексту Стрижонок скрип 4 класс литературное чтение. Синквейн мама стрижиха. Синквейн Стрижонок скрип.
Синквейн на тему мама стрижиха. Синквейн на тему стрижиха. Синквейн по рассказу стрижиха. Пословица к стрижонку скрипу. Стрижонок скрип синквей. Стрижонок скрип на части. Синквейн к рассказу Стрижонок скрип.
Синквейн на тему скрип. Сквейн стрежёнка скрипа. План Стрижонок скрип 4 класс литературное чтение Астафьев. План в. Астафьева Стрижонок скрип. Синквейн про стрижонка скрипа. Синквейн Стрижонок скрип про скрипа.
Астафьев в. Стрижонок скрип иллюстрации к рассказу Астафьева. Астафьев Стрижонок скрип книжка с иллюстрациями. Сказка Астафьев Стрижонок скрип. Стрижонок скрип рисунок. Враги Стрижей. Стриж скрип.
Астафьев Стрижонок. Астафьев Стрижонок скрип иллюстрации к рассказу. В П Астафьев Стрижонок скрип. План текста Стрижонок скрип Астафьев 4 класс. План по рассказу Стрижонок скрип 4 класс Астафьев.
Здесь, рядом с Сыном, Она испытывает ту же невыносимую боль, что и Он. На ней не было венца из терния. Народ не требовал распять Её. Но в тот час на чело Пречистой надет был венец высшей муки, какую узнало когда-нибудь человеческое сердце. Не быв распятой, Она с Божественным Сыном взошла на крест». Ее сердце, расширенное страданиями, объяло любовью все человечество. Тайна Божией Матери - это тайна любви. Проистекает она от любви Христовой. Это значит, любить другого больше, чем он сам себя умеет любить; верить в него, когда он уже потерял веру в себя. Быть готовым свою жизнь положить ради жизни другого и не только в земной, а и в Вечной Жизни. Богородица, до конца соединившись с волей и любовью Своего Сына, Его отдавала на смерть, чтобы жили другие. Кто же эти другие?
Тема: «Святость подвига матери»
1)Стрижиха 2)Строгая, заботливая 3)Кормит, воспитывает, оберегает 4)С ней очень хорошо 5)Мать. Похожие задачи. Синквейн про маму стрижиху. План о маме стрижихе. Слайд 5Синквейн о матери-стрижихе ученика 4а класса Никиты Ч. 1. Стрижиха. Не могу найти отрывок Казетта из романа "Отверженные". Астафьев В. "Мальчик в белой рубашке"Главные Герои Нужны НАпишите Главных Героев к этому. учить детей анализировать поступки героев, давать характеристику, на основе полученных сведений, составлять синквейн.
Список предметов
- Похожие вопросы
- Урок литературного чтения в 4 классе По рассказу В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип»
- решение вопроса
- Синквейн на тему мама 2
Конспект урока литературного чтения 4 класс
| помогите составить синквейн к слову мать-стрижиха!!!!ПОМОГИТЕ!!!ПЖ!!! | Составление синквейна на тему «Стрижиха». |
| Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! ПОМОГИТЕ!!!ПЖ!!! - | Синквейн к рассказу "Стрижонок Скрип" -В.П йн к Скрипу и его матери,пожалуйста напишите надо очень. |
Конспект урока литературного чтения В.П. Астафьев "Стрижонок Скрип"
Отображаемое имя (по желанию): Напишите мне, если после меня будет добавлен комментарий:Напишите мне, если после меня добавят комментарий. Конфиденциальность: Ваш электронный адрес будет использоваться только для отправки уведомлений. Автор говорит,что стрижиха была очень хорошей мамой, серьёзной и строгой. Давайте составим синквейн на тему «Мама» и узнаем.
Помогите составить снквейн о маме-стрижихе из рассказа Стрижонок Скрип
Помогите составить характеристику Герлы и Снежной Королевы (кратко!!!). Составить 7-8 вопросов к рассказу "Запах мысли". 15·1 ответ. Доведіть, що повість "За сестрою" героїко-романтичний твір. Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. 5) Составь синквейн на выбор о маме-стрижихе,о Скрипе, о стрижах(1) Как писать синквейн пример? Составление синквейна о маме.
Составь синквейн о маме стрижихе - 80 фото
| Синквейн мама | 1)Стрижиха 2)Строгая, заботливая 3)Кормит, воспитывает, оберегает 4)С ней очень хорошо 5)Мать. Похожие задачи. |
| Подскажите как составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! Подскажите как!!!ПЖ!!! | 1. Стрижиха. Стрижонок я, заботливая. неглупый, наблюдательный , воспитывает. растёт, умнеет, радуется жизни 4.С неё очень хорошо. |
| Синквейн на тему мама 2 | Синквейн про маму стрижиху. План о маме стрижихе. |
| Помогите составить синквейн к слову мама-стрижиха!!!! помогите!!!пж!!! — | Роднее ее родни нет Составьте характеристику матери стрижихи пользуясь текстом. |
| Составь синквейн о маме стрижихе - 80 фото | 5) Составь синквейн на выбор о маме-стрижихе,о Скрипе, о стрижах(1) Как писать синквейн пример? |
Стрижонок Скрип
Составь и запиши синквейн на тему "Мама". учить детей анализировать поступки героев, давать характеристику, на основе полученных сведений, составлять синквейн. Синквейн про маму стрижиху. План о маме стрижихе. сочинение на тему хорошо зимой 3 ить рассказ по лепят снеговика.
Синквейн на тему мама 2
Развивать УУД в групповой работе над проектом. Задачи: Предметные: учить анализировать литературное произведение, давать характеристику героям рассказа, работать над правильным, выразительным и осмысленном чтением. Метапредметные Познавательные: развивать умения самостоятельно выделять и формировать познавательную цель; строить речевое высказывание в устной форме; устанавливать причинно-следственные связи; делать обобщение; искать и выделять необходимую информацию; применять наблюдение для информационного поиска; моделировать информацию; Коммуникативные: формировать умение строить устное высказывание; выслушивать разные точки зрения; учитывать и координировать позиции других людей, отличные от собственных в сотрудничестве; аргументировать свою позицию; осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь в сотрудничестве. Регулятивные: учить ставить новую учебную задачу в сотрудничестве с учителем; принимать и сохранять учебную задачу; осуществлять контроль по результату и способу действия. Личностные: формировать внутреннюю положительную позицию школьника на уровне положительного отношения к природе, к школе, к одноклассникам; развивать свои учебно-познавательные мотивы, учебно-познавательный интерес. Методы обучения По характеру учебно-познавательной деятельности: проблемно-поисковый, проблемно-диалогический По способу организации осуществления познавательной деятельности: словесные, наглядные, практические. По степени педагогического управления со стороны учителя: методы опосредованного управления учебно-познавательной деятельности учащихся в групповой работе с помощью источников информации, применения личных результатов исследовательской деятельности учащихся, вопросов к тексту. Формы организации учебной деятельности: проектнаядеятельность фронтальная, групповая, индивидуальная работа Планируемые результаты Предметные: на уроке ученики будут анализировать литературное произведение, давать характеристику героям рассказа, учиться читать бегло и выразительно, развивать речь. Метапредметные познавательные: учиться добывать информацию; строить логические рассуждения; искать причинно-следственные связи коммуникативные:учиться выслушивать разные точки зрения; учитывать и координировать в сотрудничестве позиции других людей, отличные от собственных; аргументировать свою позицию; осуществлять взаимный контроль и оказывать необходимую помощь в сотрудничестве регулятивные: учиться составлять простейший план действий; проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве личностные: формировать умения оценивать свою деятельность; адекватного понимания причин успешности или неуспешности учебной деятельности; устойчивого учебно-познавательного интереса к способам решения новых задач Методические материалы к уроку: Л.
Климанова Учебник «Литературное чтение 4 класс» 2 часть- М. Ожегов и Н. Шведов; Рос. Ин-т рус. Виноградова-4-е изд. Сборник « Формирование информационных умений младших школьников». Санкт — Петербург 2011 г. Учитель: Сегодня мы будем работать в группах, и в конце урока каждая группа представит свой проект по теме урока.
Каждый этап урока вы будете фиксировать на своих проектных листах. Это поможет нам подвести итоги урока. Эмоциональное введение в тему. Слайд 1.
Синквейн на тему Индия. Синквейн по принципам обучения и воспитания в педагогике. Синквейн на тему семья хранитель духовных ценностей. Синквейн Родина. Синквейн на тему Родина. Синквейн к слову Родина. Синквейн Отечество. Синквейн что это такое 2 класс. Синквейн презентация 2 класс. Синквейн со словом. Синквейн на тему Франция. Синквейн на тему геометрия. Синквейн на тему революция. Синквейн на тему французская революция. Синквейн моя семья. Придумать синквейн со словом лето. Одно существительное выражающее главную тему синквейна. Синквейн на тему части речи. Схема составления синквейна. Синквейн первая строка одно слово существительное. Модель написания синквейна. Синквейн на тему. Темы для синквейнов. Стихотворение синквейн. Синквейн по стихотворению. Синквейн пять строк. Ерниковые Степушки. Синквейн о химических реакциях. Синквейн на тему существительное. Синквейн на тему пищеварение. Синквейн скворцы. Прилагательное раскрывающее тему синквейна. Синквейн на тему Кукушка. Составление синквейна на тему. Синквейн на тему кровь.
Сочинить синквейн на тему мама. Мамай синквейн. Пример синквейна. Написать синквейн о маме. Синквейн на тему мать. Синквейн мама 4 класс. Синквейн мама 3 класс. Синквейн еще мама про маму. Синквейн Платонов еще мама. Синквейн к произведению еще мама. Синквейн моя мама. Синквейн со словом мама. Синквейн мама примеры. Синквейн по рассказу еще мама. Синквейн еще мама 3 класс. Синквейн на тему мама 2 класс. Сиквейн на тему ммама 2 кла с. План составления синквейна. Синквейн на тему здоровье. Синквейн на тему экология. Синквейн на тему космос. Синквейн на тему ЗОЖ. Рассказ Никита 5 класс. Никита произведение Платонова. А П Платонов ещё мама. Рассказ Никита Платонов. Описание мамы. Составление синквейна о маме. Слова описывающие маму. Родина там где. Пример синквейна про маму. Синквейн 8 марта. Синквейн на 8 марта маме. Мама синквейн синквейн. Синквейн про маму на чувашском языке. Синквейн про маму няню. Составь и запиши синквейн на тему мама. Синквейн телеграмма. Синквейн по рассказу телеграмма Паустовского. Синквейн телеграмма Паустовский. Синквейн примеры. Образец составления синквейна. Составить синквейн примеры. Синквейн про маму 5 класс. Синквейн материнская любовь.
Слайд 5. При обучении рисованию на световом столе выделяют три этапа. Первый этап- «Знакомство с песком как художественным материалом» На данном этапе дети знакомятся с песком как художественным материалом, со свойствами песка, его структурой и качествами. На данном этапе дополнительный материал пуговицы, бусины, ватные палочки, трафареты и др используется также в качестве необходимой части изображения выкладывание узора , отпечатки и т. И третий этап - «Создание образов» На этом этапе на основе ранее полученных навыков рисования дети создают разные образы. Здесь можно использовать обыгрывание образов с помощью художественного слова, иллюстраций, пальчиковых игр. Практическая часть А сейчас я вам предлагаю посмотреть завораживающее видео — песочное шоу, когда под прекрасную музыку на светящем стекле с помощью песка художники совершают почти волшебные метаморфозы. Просмотр видеоролика Прошу подойти ко мне желающих и нарисовать картину вместе. Давайте нарисуем солнечный день.
Информация
Мать стрижиха. Подчеркните эпитеты: Тёплая, мягкая, заботливая, строгая, серьёзная, добрая. II вариант - действия. Прижала, принесла, отдала, откинула. Материнская любовь. Найдите и зачитайте трагический эпизод рассказа. Как называют это явление в окружающем мире? Вторая строка — описание темы двумя словами прилагательные Третья строка — описание действия в рамках этой темы тремя словами глаголы Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме разные части речи Пятая строка — одно слово, синоним темы. Проверка на доске : 1. Стрижиха 2.
Строгая, заботливая 4.
Вывешивают свои картинные планы в виде мини-проектов на доску. Дети говорят, что одни и те же персонажи на разных рисунках отличаются, каждый нарисовал их по- своему, вложил свой смысл и поэтому представление о героях рассказа не совсем точное. Для того, чтобы лучше разобраться в них, нужно проанализировать и разобраться в характере каждого персонажа.
Лучше узнать, понять их чувства и переживания, поработать с текстом. На доску прикрепляются творческие работы учащихся с картинным планом, с комментариями. Этап упражнения в применении знаний, умений и навыков. Работа над образом Стрижонка Скрипа.
Как мы это узнаем? С какой интонацией надо это делать? О чем это говорит? Рассказ так и назван, именем героя.
Обсуждают и анализируют качества героя, работают с текстом.
Они пришли к стрижиному яру. Один мальчишка засунул руку в норку и вынул Скрипа. Что только пережил Скрип, пока его держали в руках и поглаживали, как ему казалось, громадными пальцами!... Тут понял Скрип, что в маленькой норке не житьё, и принялся снова работать. Он так много раз подлетал к своей норке, чтобы унести глину, так пробивался в глубь яра, что норку эту отличал уже ото всех... Скоро надо было улетть в теплые края на зиму -Почему , прощаясь с родным краем, они кричали тревожно и тоскливо? Грустно покидать родные края -Как вы понимаете слова: «Стрижи улетают в одну ночь и уносят с собою лето. Прилетают они в одну ночь и приносят с собою лето.
Стрижи берут верх своей несокрушимой численностью. Почему, оставшись сиротами, птенцы не погибли? С любовью автор описывает птиц, особенно главного героя стрижонка Скрипа. Есть в рассказе трагические нотки: жизнь стрижей наполнена опасностями и трудностями. Читатель сопереживает Скрипу. Однако смысл здесь все-таки жизнеутверждающий. Вторая половина рассказа пронизана радостным настроением. Концовка вселяет веру в светлое будущее.
Живут стаей.
Прочитайте, как реагируют стрижи в стае на грозный призыв «Тиу». Почему такие маленькие птички смело бросаются атаковать крупного врага? Стрижи берут верх своей несокрушимой численностью. Почему, оставшись сиротами, птенцы не погибли? Как взрослые стрижи отнеслись к осиротевшим птенцам? Сравните законы природы у животных птицы выкармливают осиротевших птенцов; зайчихи кормят любых зайчат; пингвины устраивают детские ясли, согревая всех детенышей и у людей. Выскажите свое мнение. Что заставило Скрипа заняться строительством норки? Потерял родную норку, а все остальные стрижиные дома были заняты.
Список предметов
- Информация
- Тема: «Святость подвига матери»
- Ответы на вопрос
- Урок литературного чтения в 4 классе По рассказу В.П.Астафьева «Стрижонок Скрип»
Составь синквейн о маме стрижихе
Составление синквейна о маме. Синквейн на тему мама 2. Синквейн к стихотворению Бунина матери. Синквейн мама стрижиха. Синквейн о маме стрижихе. Однажды мама-стрижиха вылетела на битву с врагом-разбойником коршуном. Роднее ее родни нет Составьте характеристику матери стрижихи пользуясь текстом. Стрижиха вовремя подхватила его и наказала. Читайте по теме: Как правильно составлять синквейн. Мама. Мудрая, единственная. Прощает, ласкает, понимает.
Составь синквейн на тему мама
Вторая строка — описание темы двумя словами прилагательные Третья строка — описание действия в рамках этой темы тремя словами глаголы Четвертая строка — фраза из четырех слов, выражающая отношение к теме разные части речи Пятая строка — одно слово, синоним темы. Проверка на доске : 1. Стрижиха 2. Строгая, заботливая 4. С ней очень хорошо 5. Он удовлетворил потребность в голоде. Цепь питания - Почему мы сожалеем о смерти стрижихи? Добро побеждает зло.
Мальчишки бывают хорошие, бывают плохие. Как выжить, что для этого нужно. Какие черты характера помогли ему выжить?
Мир не без добрых людей.
Учись смолоду — пригодится в старости. Делу — время, потехе — час. Тема:Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа.
Когда я стараюсь вспомнить матушку такою, какою она была в это время, мне представляются только ее карие глаза, выражающие всегда одинаковую доброту и любовь, родинка на шее, немного ниже того места, где вьются маленькие волосики, шитый белый воротничок, нежная сухая рука, которую я так часто целовал; но общее выражение ускользает от меня.
Публицистическая повесть о простой деревенской русской женщине, которая в годы Великой Отечественной войны пережила смерть мужа и сына. Несмотря на смертельную опасность, Мария на пепелище родного дома приютила семерых детишек, оставшихся сиротами, и сберегла их жизни, заменив им родных матерей. Страшное время пережила Мария вместе с детьми: злодейства фашистских преступников, голод, холод, трупы убитых людей, спаленные хаты, погубленная скотина, сожженная земля… «Мария, пытаясь обнять и согреть их всех, целовала грязные их ножонки, жалкие, запавшие животы, давно нестриженые волосы, в которых торчали колючие сухие остья… Они шли по заснеженной степи гуськом, одиноким, затерянным в глуши караваном, до которого не было дела ни прозрачному небу, ни холодному солнцу, ни равнодушной, скованной морозом земле.
И в тишине я с Нею Как будто говорю через века:.. Как много войн, а мать одна… В сознании русского человека образ Богоматери всегда был окружён ореолом чистоты, святости и жертвенной любви. Только такая долготерпеливая, милосердная любовь может помочь, если в дом ворвалась беда. Звучит песня Ж. Бичевской «Радуйся Невесто неневестная» Слайд 10 5. Закрепление материала. К кому же мать обращает свои молитвы? Материнский подвиг — это всепрощающая, всепоглощающая, жертвенная, безграничная, светлая материнская любовь. Ответы учащихся — к Пресвятой Богородице Прсв. Богородица в глубоком смирении, с материнской нежностью растила Божественного Сына, претерпела с ним муки на кресте, стала матерью для всех людей… Строительство храмов, огр. Подведение итогов урока. Любовь — не росказнь и не сказка.
Синквейн на тему «мама».
| Синквейн к рассказу "Стрижонок Скрип" -В.П Астафьева.Синквейн к Скрипу и его мат... | Написать мини фантастический рассказ любой. |
| Синквейн на тему «мама». | Напишите сочинение на рассказ В. Каверина,, Два капитана. |
| Стрижонок Скрип - Чтение | 1. Стрижиха. Стрижонок я, заботливая. неглупый, наблюдательный , воспитывает. растёт, умнеет, радуется жизни 4.С неё очень хорошо. |
Связанных вопросов не найдено
- Ответы на вопрос
- Урок развития речи посвященный
- Информация
- Синквейн стрижонок скрип