Электронный журнал. ГИС "Электронная школа Новосибирской области" вышла из строя утром 27 октября. Родители и школьники из Новосибирска пожаловались на массовые неполадки в работе электронного дневника. ведение электронного журнала успеваемости.
ГИС НСО "Электронная школа"
Успеваемость ученика. Учитель проставляет оценки за уроки, контрольные и самостоятельные работы в электронный журнал и они в это же время становятся доступны в электронном дневнике. Здесь же автоматически рассчитывается средний балл ученика и производится его сравнение с аналогичными показателями класса. Домашнее задание. Учитель регулярно вносит информацию о заданиях для выполнения дома. Ученик и его родители могут ознакомиться с ним в любое удобное время. Отличие электронного дневника в том, что здесь можно дать домашнее задание не только по учебнику, но и с помощью ссылок на сторонние электронные ресурсы. Дистанционное обучение.
Учитель может проводить в ГИС СОЛО дистанционные уроки с помощью заранее подготовленных документов для ознакомления: презентаций и видеороликов.
Поэтому на платформе ЦОС будут только безопасные сервисы с качественным содержанием. Создается российская система для отправки сообщений и видеотрансляций уроков на основе передовых возможностей видео-конференц-связи. Будут интерактивные уроки и задания, синхронизированные с содержанием одобренных учебников, структурированные по классам, темам.
Все это должно быть доступно учителю и ребенку независимо от того, живут они в мегаполисе или в небольшом поселке. В рамках национального проекта "Образование" только за последние месяцы мы уже поставили в школы 35 тысяч новых компьютеров и ноутбуков, почти 2000 интерактивных досок и панелей. Более 500 тысяч единиц компьютерной техники для образовательного процесса, как вы знаете, мы безвозмездно раздали в период пандемии нуждающимся школьникам и педагогам. А к 2021 году должны быть обеспечены абсолютно все.
В министерстве просвещения появился новый департамент - "Цифровой трансформации и больших данных". Какие данные будете собирать? Она будет включать огромный объем информации от всех российских школ, объединит сразу несколько сервисов и баз данных. Это создаст все условия для того, чтобы дети и родители смогли без лишних проволочек и очень оперативно получать необходимую информацию и решать вопросы своего взаимодействия с учителем, со школой и всей системой образования с минимальными потерями времени и сил.
Это и прием в детские сады и школы, информация о текущей успеваемости, а также о промежуточной и итоговой аттестации, запись в кружки и секции и многое другое. И все это будет работать "в связке" с региональными электронными системами. Основные услуги например, запись в школу будут выводиться в раздел "Мое образование" портала госуслуг. Это действительно большие данные, которые сейчас разрознены - на разных уровнях они дублируются и не используются.
И мы ставим задачу, решение которой займет не один год, - трансформировать государственное управление на основе больших данных. Таким образом мы усилим государственную аналитику, что позволит существенно повысить и качество проработки управленческих решений и в конечном счете - качество образования. И еще один важнейший аспект - Цифровая образовательная среда позволит снизить "бумажную" нагрузку на учителей и школы, за счет автоматизации сбора данных и формирования отчетов, собирать данные от школ автоматически. Почему это так важно?
В последние годы мы все чаще стали замечать, что из-за отчетности, административно-организационной нагрузки вопросы содержания образования стали уходить на второй план. Мы стали забывать, что образование прежде всего это те, кто учит, и те, кто учится. Эту ситуацию надо менять, и благодаря цифровым возможностям мы сможем это сделать. Президент поставил задачу войти в десятку стран по качеству образования.
Сергей Кравцов: Регионы должны максимально объективно проводить оценку качества образования. Например, Всероссийские проверочные работы. Без объективной картины нельзя управлять системой образования, нельзя заниматься содержательной работой. Поэтому учителя и директора школ не должны бояться показать честный результат.
Ведь зачастую низкие оценки - это не вина учителя. Школы могут работать в сложных социально-экономических условиях, у них разные возможности кадрового состава, разные дети. Мы изучили все эти факторы, выделили в отдельную группу школы, которые нуждаются в особой поддержке, и будем работать с ними не административно, а содержательно! Помогать им, а не наказывать.
Только так мы сумеем укрепить единое образовательное пространство, формируя равный доступ детей к качественным занятиям по всей стране. Проект позволит организовать в регионе творческие педагогические лаборатории по школьным предметам, чтобы повысить мастерство учителей, внедрить исследовательскую и творческую работу. А это значит, мы сможем направить на помощь отстающим школам федеральные ресурсы, обеспечить их современной техникой. В следующем году после успешной апробации проект планируется расширить, включить в него еще больше школ.
Это все изменения в нацпроекте "Образование" или будут еще? Сергей Кравцов: Он будет скорректирован и переориентирован с дополнительного образования на общее. Проблема - в том, что просто ставкой на дополнительное образование мы не решим задачу качественного образования для всех школьников.
Полная нормативно-методическая информация по АИС «Образование», а также информация о порядке подключения к Системе размещена на www.
Наверное, это связано с тем, что за маленькими детьми все равно больше приглядывают и контролируют. В идеале каждый педагог после проведенного урока должен сразу занести итоги в электронную систему, но в перемену это бывает достаточно трудно сделать, поэтому большинство учителей заполняют электронные дневники после уроков. Я регулярно проверяю точность заполнения педагогами электронной базы — уроки по плану, фактически проведенные и занесенные в дневники и журналы, должны совпадать. Что касается конкурса, то это делается и с целью стимулирования учителей, и для того чтобы знания каждого ребенка были как можно чаще проверены и оценены. Мы, конечно, сначала очень волновались, как это все будет происходить на практике, но пока получается неплохо — наша школа по итогам обеих четвертей заняла 1-е место. Поэтому все как раньше — дневник ведется, заполняется, проверяется. Мы контролируем, смотрят ли родители дневник, то есть электронный журнал в настоящее время является дополнительной услугой, которой, кстати, многие родители уже активно пользуются. В ГИС «Образование» развлекательных моментов нет - только официальная информация, связанная с учебной деятельностью. Удобно тем, что в конце четверти выводится даже средний балл по предмету. Родителям сразу видно, где у ребенка слабое звено, куда направить усилия.
С уверенностью могу сказать — никто не увидит оценки вашего ребенка, кроме вас. Даже учитель видит только свой предмет в конкретном классе, никакие другие предметы он просмотреть не может. Или взять, например, зачисление детей в первые классы. Можно не стоять в очередь, а через портал госуслуг подать заявление в первый класс. Заходишь на портал, заносишь все необходимые данные, а потом в течение недели приносишь в школу оригиналы документов.
"Дневник.ru" заменили на ГИС "Образование"
8.2.5. ГИС «Электронная школа». В новой ГИС «Моя школа» объединят практически все, что можно – от электронных дневников до целых курсов. Московские школы полностью перешли на электронные дневники и журналы с 1 сентября 2012 года.
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
| Минцифры заявили, что электронный дневник НСО починили — что делать, если он не открывается | В нее интегрируют электронный школьный дневник, журнал и расписание. |
| Классная работа | Электронный журнал Югры стал частью федеральной платформы «Моя школа». |
| Дневник.ру | О новом функционале электронного журнала в ГИС "Образование" Волгоградской области, который обеспечивает возможность учителю-предметнику оперативно проверить файлы-отчёты обучающихся при организации д. |
ФГИС «Моя школа»
В заявлении даже можно указать, в какой класс вы хотите попасть. Мнения по поводу необходимости электронных дневников разнятся. Мы провела мини-опрос среди родителей и вот что услышали. Ирина: - Да, конечно, пользуемся - и я, и ребенок. Домашнее задание, если не запишет, можно посмотреть и оценки проконтролировать... Нам нравится! Юлия: - Нет, мы не пользуемся, мне удобен обычный дневник. Я редко пользуюсь компьютером. Алла: - Заходила пару раз. Дневником активно пользуется младшая дочь — не терпится узнать оценки за самостоятельные и контрольные работы. Наталья: - Честно говоря, в дневник заходила только один раз, и дочь сама один раз зашла.
Нам удобнее с бумажным дневником работать. Ольга: - У нас не получилось его открыть, и я вообще не понимаю, зачем он нужен. Марина: - Активно пользуюсь. Почти каждый день.
По словам управляющего партнера Skyeng Александра Ларьяновского, участников рынка настораживает, что такая система может стать барьером в работе частного бизнеса со школами. Это подтверждает пример «Московской электронной школы», отмечает он. Гендиректор образовательной платформы GeekBrains Александр Волчек напоминает, что уровень развития IT во всех регионах разный, поэтому один оператор вряд ли будет способен управлять ГИС. Ранее Минцифры и Минпросвещения предложили запретить использование иностранного ПО в российских школах. Законопроект подготовят к концу года. Между тем проект «Московская электронная школа», к примеру, использует Microsoft Teams, который придется менять на российский аналог.
В ГИС будут интегрированы электронный школьный дневник, журнал, расписание, облако для файлов, библиотека контента с курсами, а также система поддержки проектной деятельности и портфолио учеников. Ее пользователями станут преподаватели, родители, ученики и поставщики контента. Регистрация на платформе будет доступна через госуслуги. Минпросвещения намерено одновременно отказаться от развития других созданных ранее систем, в том числе «Российской электронной школы», АИС «Маркетплейс образовательного контента и услуг», «Российского образования» и ГИС «Информационно-аналитическая платформа». В эти проекты уже вложили около 2,2 млрд рублей. По словам управляющего партнера Skyeng Александра Ларьяновского, участников рынка настораживает, что такая система может стать барьером в работе частного бизнеса со школами.
Москва, ул. Полковая, дом 3 строение 1, помещение I, этаж 2, комната 21.
ГИС “Единое цифровое пространство”
Я выставила ее потому, что ученик еще две недели назад не принес сделанную контурную карту. Но оценка встала только в текущие даты. И родители качают права, требуют убрать ее, - говорит учитель истории. Учитель одной из начальных школ Екатеринбурга отмечает, что труднее всего заставить пользоваться системой родителей. Попасть в систему АИС удается не всем учителям. Это отнимает большое количество времени и сил. Что касается «ВКонтакте», то статистика такова, что в соцсети зарегистрирован один из четырех родителей, - говорит учитель начальной школы.
Ранее в Екатеринбурге учителя пожаловались на то, что им запретили общаться с родителями на сторонних мессенджерах , кроме «Сферума». Эта мера была озвучена учителям, чтобы данные из чатов не попали к сторонним лицам и компаниям. Однако в областном Департаменте информационной политики на запрос «КП-Екатеринбург» пояснили, что система образования не регламентирует и не регулирует сферу общения и каналы коммуникации, которые используют родители. Также сообщалось, что использовать платформу «Сферум» рекомендовали в Министерстве просвещения России. Она дополняет классические традиционные формы очного обучения, расширяет возможности, но ни в коем случае не подменяет эти процессы, — говорилось в ответе на запрос. Педагогов обязали вести переписки с родителями на отечественной платформе.
Мнения по поводу необходимости электронных дневников разнятся. Мы провела мини-опрос среди родителей и вот что услышали. Ирина: - Да, конечно, пользуемся - и я, и ребенок. Домашнее задание, если не запишет, можно посмотреть и оценки проконтролировать... Нам нравится!
Юлия: - Нет, мы не пользуемся, мне удобен обычный дневник. Я редко пользуюсь компьютером. Алла: - Заходила пару раз. Дневником активно пользуется младшая дочь — не терпится узнать оценки за самостоятельные и контрольные работы. Наталья: - Честно говоря, в дневник заходила только один раз, и дочь сама один раз зашла.
Нам удобнее с бумажным дневником работать. Ольга: - У нас не получилось его открыть, и я вообще не понимаю, зачем он нужен. Марина: - Активно пользуюсь. Почти каждый день. Смотрю оценки и домашние задания.
Это операция выполняется только один раз при первом входе пользователя в систему с помощью логина и пароля, выданного учителем. Самостоятельно сменить пароль можно в разделе «Персональные настройки». При утрате пароля, восстановить данные можно, обратившись к представителю образовательного учреждения. Электронный дневник Электронный дневник позволяет контролировать учебный процесс, успеваемость и посещаемость ученика. Воспользоваться им можно как в экранной версии сайта, а также в мобильном приложении этого сервиса. Электронный дневник позволяет получить всю необходимую информацию, относящуюся к учебному процессу: Расписание занятий.
В личном кабинете доступно актуальное расписание на ближайшие недели. Учителя могут оперативно вносить изменения в этот график и доносить их до обучающихся. Доступно расписание для обычных и дистанционных занятий для всех классов.
В личном кабинете доступно актуальное расписание на ближайшие недели. Учителя могут оперативно вносить изменения в этот график и доносить их до обучающихся. Доступно расписание для обычных и дистанционных занятий для всех классов. Успеваемость ученика. Учитель проставляет оценки за уроки, контрольные и самостоятельные работы в электронный журнал и они в это же время становятся доступны в электронном дневнике. Здесь же автоматически рассчитывается средний балл ученика и производится его сравнение с аналогичными показателями класса. Домашнее задание. Учитель регулярно вносит информацию о заданиях для выполнения дома. Ученик и его родители могут ознакомиться с ним в любое удобное время.
"Дневник.ru" заменили на ГИС "Образование"
В целях использования в образовательном процессе регионального электронного журнала/дневника (далее – ЭЖД) обучающимися, их родителями (законными представителями) в полном объеме, с 1 сентября. Электронная школа ГИС СОЛО помогает решать не только информационные, но и практические задачи. Для входа в электронный дневник используйте логин и пароль, полученные в администрации школы. Новости электронный дневник. Автор admin На чтение 10 мин Просмотров 2303 Опубликовано 27.04.2024. Сетевой Город. Образование. ГИС «Электронная школа». Петербургское образование. Список организаций. Электронный дневник.
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ! ГИС ЭО!!!
| ЦОП ХМАО — ЮГРЫ — Электронный журнал — ЦОП ХМАО – Югры — Цифровая платформа | В нее интегрируют электронный школьный дневник, журнал и расписание. |
| Региональный портал услуг Камчатского края | Платформа включает в себя электронный дневник, проект «Электронная школа» (это интерактивные уроки по всему школьному курсу), «Библиотеку материалов» (это тренажеры, обучающие видео и электронные книги) и «Сферум». |
Новые ФГОСы и ФГИС «Моя школа» от Минпросвета – дорога в цифровое гетто
Страницы входа в электронный дневник по регионам. Этот сервис рекомендован школам как электронный журнал, замена бумажному. Электронными дневниками в школах пользуются не первый год. Однако с 1 сентября 2023 года все школы Свердловской области переходят на АИС «Образование». мониторинга и эффективный канал оперативного информирования подведомственных организаций.
Новый функционал электронного журнала в ГИС "Образование"
The application allows parents and students to view the diary with information about academic performance, comments on grades and homework assignments. You can view the current grades for the study period with the calculation of the average mark in the subject, the results of the intermediate and final assessments of the student, as well as the lesson schedule with the classroom and teacher.
Сбои в работе сервиса наблюдаются с 19 октября. В минцифре заявляли, что 19 и 20 октября на серверах центра обработки данных правительства Новосибирской области «проводятся регламентные работы». Из-за этого часть пользователей столкнулась с проблемами. Электронный дневник Новосибирской области — приложение государственной информационной системы Новосибирской области «Электронная школа».
Собственно, это тот же мессенджер, только на другой платформе. И им педагоги пользуются для взаимодействия с родителями.
Но пока система идеальная лишь на бумаге. По словам учителей, для них эта система - сущее наказание, а для родителей - очередной повод подумать, как заводить новый аккаунт на «Госуслугах» для детей. Учитель истории одного из свердловских городов рассказала, что проблемы с системой АИС «Дневник» длятся с сентября. Якобы прежний электронный дневник уязвим для внешнего воздействия. Остерегаются утечки данных через уже недружественные для России платформы, - рассказывает собеседник «КП»-Екатеринбург. Впервые смогли зайти в него в конце сентября. Сайт вылетал, выдавал нам ошибку.
В октябре стало чуть лучше, и мы начали выставлять оценки, но они исчезали и приходилось выставлять все заново. Было и такое, что все оценки за триместр пропадали! По словам учителя, сложно получить и обратную связь по работе с приложением. Они в ответ на наши жалобы говорят, что сделать ничего не могут в текущий момент, - рассказывает учитель.
Одна из востребованных функций портала — электронный дневник. Портал предназначен для пользователей из Ленинградской области. Все они включены в единую федеральную информационную сеть. Регистрация Регистрация нового пользователя выполняется двумя способами: С помощью логина и пароля, выданных представителями учебного заведения, к которому прикреплен ребенок. Этим способом могут воспользоваться ученики, в том числе младше 14 лет, а также, их родители и законные представители; С помощью учетной записи от портала Госуслуги. Этот вариант регистрации подходит для родителей, которые планирует, оформить ребенка в детский сад или школу.
Регистрацией с помощью портала Госуслуги могут воспользоваться только граждане старше 14 лет. Для входа необходимо: 1. Перейти на указанный сайт и выбрать ссылку «Вход в систему», расположенную в верхнем углу экрана.
Новые ФГОСы и ФГИС «Моя школа» от Минпросвета – дорога в цифровое гетто
«Интеграция Сферума и подсистемы «Электронная школа» ГИС СОЛО выглядит логичным шагом по развитию единого и безопасного образовательного пространства для школ в регионе и дает возможность педагогам. В России ведется работа над государственной информационной системой (ГИС) «Моя школа», которая объединит в одну систему взаимодействие со школами, электронные дневники и журналы, результаты олимпиад и ЕГЭ, заявил «Российской газете» министр просвещения. Электронный журнал. В новой ГИС «Моя школа» объединят практически все, что можно – от электронных дневников до целых курсов.
Новые ФГОСы и ФГИС «Моя школа» от Минпросвета – дорога в цифровое гетто
| ГИС НСО «Электронная школа» :: НИПКиПРО | Сетевой Город. Образование. |
| Региональный портал услуг Камчатского края | Образование Костромской области. Войти в АИС "Сетевой город. Образование" как: Для входа необходима подтвержденная учетная запись госуслуг. Ее можно оформить в ближайшем центре обслуживания пользователей. |
| ГИС “Единое цифровое пространство” | Заместитель директора по развитию Владислав Моисеев: «К 1 января все системы электронных журналов и дневников должны быть доработаны по единым функционально-техническим требованиям и получить статус ГИС. |
| Электронные дневники и журналы | К настоящему времени для российских школ разработаны и используются несколько ГИС — "Российская электронная школа" (РЭШ), АИС "Маркетплейс образовательного контента и услуг", система "Российское образование", ГИС "Информационно-аналитическая платформа". |